I. WYWIĄZYWANIE SIĘ Z OBOWIĄZKÓW UCZNIA.

Transkrypt

1 I. WYWIĄZYWANIE SIĘ Z OBOWIĄZKÓW UCZNIA. 1. Uczeń jest obowiązkowy i punktualny (bez godz. nieusprawiedliwiony ch i spóźnień) 2. Zawsze jest przygotowany do 3. Przestrzega Wszystkie nieobecności ma usprawiedliwione. Spóźnił się nie więcej niż 5 razy. Systematycznie przygotowuje się do Przestrzega Opuścił do 5 godz. bez usprawiedliwienia. Spóźnił się nie więcej niż 5 razy. Stara się systematycznie przygotowywać do Stara się przestrzegać Opuścił powyżej 5 godzin bez usprawiedliwienia. Ma powyżej 5 spóźnień. Stara się być przygotowany do Częściowo przestrzega Opuścił powyżej 15 godzin i często się spóźnia. Sporadycznie przygotowuje się do Nie przestrzega Opuścił powyżej 30 godzin i notorycznie się spóźnia. Nie przygotowuje się do Nie przestrzega

2 II. POSTĘPOWANIE ZGODNIE Z DOBREM SPOŁECZNOŚCI SZKOLNEJ. 4. Wyróżnia się postawą społeczną. Pomaga organizować akcje społeczne. Chętnie pomaga koleżankom i kolegom. 5. Dba o mienie szkolne i reaguje na przypadki niszczenia go przez innych. Aktywnie uczestniczy w akcjach społecznych. Pomaga koleżankom i kolegom. Dba o mienie szkolne. Bierze udział w organizowanych akcjach społecznych. Stara się pomagać koleżankom i kolegom. Dba o mienie szkolne. Stara się brać udział w akcjach społecznych. Nie niszczy mienia szkolnego. Nie bierze udziału w akcjach społecznych. Niszczy mienie szkolne i rówieśników. Utrudnia organizowanie akcji społecznych. Świadomie i ze złą wolą niszczy mienie szkolne i rówieśników.

3 III. DBAŁOŚĆ O HONOR I TRADYCJE SZKOŁY. wzorowe Bardzo dobre dobre poprawne nieodpowiednie naganne 6. Zawsze nosi strój stosownie do. 7. Współorganizuje i aktywnie uczestniczy w tradycyjnych 8. Potrafi przedstawić sylwetkę patrona 9. Zna hymn państwa i Zachowuje odpowiednią postawę w czasie śpiewania hymnów. Zawsze nosi strój stosownie do. Aktywnie uczestniczy w tradycyjnych Potrafi przedstawić sylwetkę patrona Zna hymn państwa i Zachowuje odpowiednią postawę w czasie śpiewania hymnów. Nosi strój stosownie do. Uczestniczy w tradycyjnych Potrafi opowiedzieć kilka zdań o patronie. Zna hymn państwa i Zachowuje odpowiednią postawę w czasie śpiewania hymnów. Nie zawsze dostosowuje strój do. Uczestniczy biernie w tradycyjnych Zna patrona Właściwie zachowuje się podczas śpiewania hymnów. Nie nosi stroju. Nie uczestniczy. Nie zna patrona Niewłaściwie zachowuje się podczas śpiewania hymnów. Nie nosi stroju. Dezorganizuje przygotowania. Nie zna patrona Nie zna i nie potrafi zachować się podczas śpiewania hymnów.

4 IV. DBAŁOŚĆ O PIĘKNO MOWY OJCZYSTEJ. 10. Zawsze dba o kulturę języka własną i rówieśników. 11. Zawsze używa form 12. Zawsze potrafi dostosować swój język do Zawsze dba o kulturę języka. Bardzo często używa form Bardzo często dostosowuje swój język do Dba o kulturę języka. Używa form grzecznościowych Potrafi dostosować swój język do Stara się dbać o kulturę języka. Stara się używać form Stara się dostosować swój język do Wyraża się niestosownie. Nie stosuje form Rzadko dostosowuje swój język do Wyraża się wulgarnie. Nigdy nie stosuje form Nigdy nie przystosowuje swojego języka do

5 V. DBAŁOŚĆ O BEZPIECZEŃSTWO I ZDROWIE WŁASNE I INNYCH. 13. W każdej bezwzględnie przestrzega zasad bezpieczeństwa i reaguje na negatywne zachowanie kolegów. 14. Propaguje zdrowy styl życia. W każdej przestrzega bezwzględnie zasad bezpieczeństwa ustalonych przez nauczycieli. Dba o zdrowie własne i innych. W każdej przestrzega zasad bezpiecznego zachowania. Dba o własne zdrowie. Stara się przestrzegać zasad bezpieczeństwa. Stara się dbać o własne zdrowie. Nie przestrzega zasad bezpieczeństwa i ignoruje je.. Próbuje używki. Stanowi zagrożenie dla bezpieczeństwa zdrowia swojego i innych. Stosuje używki i namawia innych.

6 VI. GODNE I KULTURALNE ZACHOWANIE SIĘ W SZKOLE I POZA JEJ TERENEM. 15. Nie ściąga i nie kłamie. Potrafi przyznać się do błędu. 16. Potrafi negocjować z rówieśnikami, rozwiązywać konflikty. 17. Jest krytyczny wobec swojego zachowania i unika błędów. Nie ściąga i nie kłamie. Kulturalnie przedstawia swoje racje. Potrafi ocenić swoje zachowanie, korygować błędy. Stara się nie ściągać i nie kłamać. Nie wchodzi w konflikty. Rozumie swoje błędy i stara się ich unikać. Czasami kłamie i ściąga. Stara się unikać przemocy i konfliktów. Potrafi zareagować na zwróconą uwagę. Często kłamie i ściąga. Często stosuje przemoc wobec innych. Nie zauważa swojego złego zachowania. Kłamie. Jest agresywny. Nie poprawia swojego zachowania, wchodzi w konflikt z prawem (dokonuje kradzieży, zastraszeń itp.).

7 VII. OKAZYWANIE SZACUNKU INNYM OSOBOM. wzorowe bardzo.dobre dobre poprawne nieodpowiednie naganne 18. Swoją postawą daje przykład jak traktować z szacunkiem młodsze dzieci, ludzi starszych i niepełnosprawnych 19. Okazuje szacunek wszystkim Okazuje szacunek młodszym kolegom, rówieśnikom, ludziom starszym i niepełnosprawnym. Okazuje szacunek wszystkim Stara się okazywać szacunek młodszym kolegom itd. Stara się okazywać szacunek wszystkim Czasami nie okazuje szacunku młodszym kolegom itd. Czasami nie okazuje szacunku wszystkim Nie okazuje szacunku innym. Nie okazuje szacunku wszystkim Świadomie i celowo nie okazuje szacunku, poniża innych Nie okazuje szacunku wszystkim