SPRAWOZDANIE Z REALIZACJI PROGRAMU Z ZAKRESU EDUKACJI EKOLOGICZNEJ
|
|
- Amalia Sobolewska
- 8 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 SPRAWOZDANIE Z REALIZACJI PROGRAMU Z ZAKRESU EDUKACJI EKOLOGICZNEJ Im więcej będzie pośród nas ludzi zainteresowanych światem przyrody i żyjących z nim w zgodzie, tym większe będą szanse na to, że świat ten zostanie zachowany. Sir Peter Scott angielski artysta i przyrodni
2 Program oparty był o podstawę programową wychowania przedszkolnego dla przedszkoli i oddziałów przedszkolnych w szkołach podstawowych (DZ.U. z dnia 31 sierpnia 2007 r. Nr 157, poz. 1100). Rezultatami osiągniętymi w wyniku jego realizacji są : Dzieci poznały podstawowe zależności zachodzące między organizmem a jego środowiskiem oraz działalnością człowieka Dowiedziały się, że wszystko w przyrodzie ma swoją przyczynę i wszystko jest zmienne, często zadawały pytania Uświadomiliśmy uczestnikom projektu rolę człowieka w zachowaniu równowagi w przyrodzie Wyrobione zostały nawyknie niszczenia przyrody( bezmyślne zrywanie kwiatów, łamanie gałęzi drzew) i odpowiedzialność za swoje postępowanie Dzieci poznały sposoby ochrony i kształtowania środowiska oraz problemy najbliższego otoczenia Kształtowano różne intelektualne i praktyczne umiejętności dotyczących poznawania środowiska, a przede wszystkim: prowadzono obserwacje przyrodnicze, pielęgnowano rośliny, porównywano zjawiska i obiekty przyrodnicze Organizacja zajęć i sytuacji edukacyjnych opierała się na: Stosowaniu metod twórczych, problemowych i praktycznych Realizacji zadań otwartych w małych grupach Realizacji projektów z cała grupą Udziale w ogólnopolskich akcjach organizowanych na rzecz ochrony środowiska Warsztatach terenowych wyrabiających aktywną postawę wobec zagrożeń środowiskowych Zajęciach terenowych dotyczących określonego tematu wg przygotowanych scenariuszy, Hodowlach i doświadczeniach prowadzonych w celu bezpośredniego poznania omawianej tematyki ze szczególnym uwzględnieniem prowadzenia kącików przyrodniczych w każdej grupie. Imprezy organizowane w ramach programu: - zajęcia edukacyjne - Sprzątanie świata - wycieczki i zajęcia edukacyjne w terenie - konkurs plastyczny dla przedszkoli - Święto Jabłoni - Konkursy rodzinne promujące zachowania proekologiczne - Wycieczka rodzinna na łono natury
3 W ramach realizacji programu odbyły się ekologiczne podróże EKOskrzata. Były towyprawy: Do Alpinarium i Arboretum w Rogowie Celem tej wycieczki było pogłębianie wiedzy z zakresu botaniki oraz poszerzenie słownictwa poprzez poznanie różnorodnych gatunków bylin, drzew i krzewów z terenów górzystych oraz zapoznanie dzieci z ogrodem dendrologicznym i jego okazami. Podczas wycieczki dzieci zwiedziły ogród skalny, poznały rośliny chronione w Polsce. Poznały również wiele gatunków roślin wodnych, oglądały okazy flory przez lupy. W trakcie spaceru po arboretum dzieci poznały ogród dendrologiczny wraz z jego okazami. Przypomniały sobie budowę drzew i krzewów. Obserwowały kwitnące krzew, podziwiały piękno ich barw i kształtów. Do ośrodka Edukacji Leśnej w Rogowie Podczas wycieczki dzieci zwiedziły muzeum przyrodnicze. Następnie podczas spaceru po lesie dzieci bawiły się w leśnego berka, obserwowały zmiany zachodzące w przyrodzie późną jesienią, szukały w naturze elementów z karty pracy i zaznaczały, to co zaobserwowały. Do obserwacji używały lup i szkieł powiększających.
4 Do sadu i chłodni w Brzozówce Celem tej wycieczki było zapoznanie dzieci z różnymi gatunkami jabłek oraz ze sposobami ich przechowywania. Podczas wycieczki dzieci przypomniały sobie cykl rozwojowy jabłka od kwiatu do owocu. Porównywały różne gatunki jabłek, opisywały ich kolory, wielkość, smak. Poznały sposoby przechowywania jabłek oraz zwiedzały chłodnie: tradycyjną, w której panuje stała temperatura 4 stopni Celsjusza ora nowoczesną chłodnię gazową, z której wypompowywane jest powietrze a wpuszczany gaz Dwutlenek węgla. Do gospodarstwa Agroturystycznego i Mini Zoo w Dobroniu Celem tej wycieczki było przybliżenie dzieciom świata zwierząt domowych. Podczas wycieczki dzieci zwiedziły fermę strusi oraz zagrody z innymi zwierzętami domowymi i hodowanymi prze człowieka. Poznawały przyrodę w bezpośrednim z nią kontakcie, karmiły zwierzęta oraz miały zorganizowaną przejażdżkę bryczką którą ciągnął kucyk.
5 Do Nadleśnictwa Brzeziny oraz Leśniczówki w Janówce w rezerwacie Gałków Celem tej wycieczki było przybliżenie dzieciom pracy leśniczego oraz zdobycie informacji na temat konieczności dokarmiania zwierząt zimą. Podczas spotkania z leśniczym w sali edukacyjnej w Kaletniku, dzieci poznały obowiązki do niego należące oraz dowiedziały się o konieczności dokarmiania ptaków i zwierząt w okresie zimy i wczesnej wiosny. Następnie, w drugim etapie wycieczki, dzieci przeszły ścieżką edukacyjno przyrodniczą w Lesie Państwowym w Gałkówku. Pogłębiły swoje wiadomości o warstwach lasu, zobaczyły rezerwat, gdzie mogły podziwiać naturalne odnowienie jodły. Na zakończenie spaceru dzieci mogły odpocząć w punkcie edukacyjnym wyposażonym w stoliki i ławeczki, gdzie mogły słuchać odgłosów dochodzących z lasu. Na plantację wikliny Celami tej wycieczki było zapoznanie dzieci z uprawą wikliny plecionkarskiej. Podczas wycieczki dzieci zwiedzały plantację, obserwowały różne gatunki ozdobnych wierzb. Oglądały maszyny i urządzenia wykorzystywane do kolorowania i ścinania wikliny,
6 zwiedziły stanowiska obróbki surowca: sortowanie i suszenie. Poznały również tajniki wyplatania różnych przedmiotów z wikliny oraz samodzielnie próbowały wyplatać kosze. Do stadniny koni Celem tej wycieczki było poznanie ciekawostek dotyczących koni, zapoznanie dzieci z budową konia oraz sposobami jego odżywiania, zdobycie wiedzy z zakresu pielęgnacji zwierząt. Podczas wycieczki dzieci poznały mieszkańców stadniny, brały udział w zajęciach praktycznych z obsługi i pielęgnacji koni oraz sprzętu jeździeckiego.
7 Do wioski indiańskiej w Solcy Małej Podczas wycieczki dzieci poznały kulturę, zwyczaje, stroje, instrumenty oraz wyroby rękodzielnicze Indian Ameryki Północnej. Zapoznały się również ze zwierzętami żyjącymi w tym kontynencie. KONKURS PLASTYCZNY pod hasłem: Podróżuje ekologicznie Na konkurs plastyczny nadesłano łącznie 189 prac, jury nadało status laureata I miejsca następującym uczestnikom. W ramach realizacji programu odbyła się impreza dla innych przedszkoli:
8 VII RAJD EKOSKRZATA pod hasłem podróż dookoła świata W rajdzie uczestniczyło ok. 200 dzieci w wieku 4-6 lat z Przedszkoli Miejskich nr 149, 97, 47, 9, 114 w Łodzi. Po przybyciu na miejsce zbiórki w w Parku im. A. Mickiewicza, przy muszli koncertowej i rozdaniu mapek z wyznaczoną trasą rajdu grupy zostały zapoznane z celem rajdu oraz z poszczególnymi zadaniami. Każda grupa wyruszyła w podróż i rozwiązywała najróżniejsze zadania na punktach, które w tym roku obrazowały inne kontynenty. Wykonano zadania z zakresu wiedzy o zwierzętach tak: AFRYKA - odnajdywały ukryte w terenie ilustracje zwierząt zamieszkujących ten kontynent i nazywały je wszystkie. Czy wiesz gdzie mieszkają te zwierzęta? EUROPA W Europie jest wiele wspaniałych miejsc które warto odwiedzić, przypnijcie na tablicy te ilustracje, które pochodzą z naszego kontynentu. Tu dzieci wykonywały także zadania ruchowe na torze przeszkód.
9 AZJA - w walizce ukryto pamiątki z wyprawy zadaniem dzieci było odgadnięcie gdzie był podróżnik, który zgubił tą walizkę? AUSTRALIA - Tu głównym zadaniem było ułożenie puzzli i odgadnięcie jak nazywa się kontynent o takim kształcie. AMERYKA - Kufer skarbów a w środku minerały - dopasujcie ilustracje i kamienne skarby. Kolejnym etapem był przemarsz wszystkich uczestników do Przedszkola Miejskiego Nr 97, ul. Gen. J. Bema 6 gdzie na dzieci czekał wesoły happening z udziałem artystów Teatru Atma i słodki poczęstunek.
10 Tu po sprawdzeniu realizacji zadań wręczono wszystkim dzieciom prawdziwe medale- dyplomy zawieszone na smyczkach i dla każdej grupy paczkę z nagrodami
Jestem częścią przyrody PROGRAM EDUKACJI EKOLOGICZNO PRZYRODNICZEJ DZIECI 5 LETNIE
Jestem częścią przyrody PROGRAM EDUKACJI EKOLOGICZNO PRZYRODNICZEJ DZIECI 5 LETNIE Wstęp Wiek przedszkolny to okres wzmożonej aktywności poznawczej i szczególnej wrażliwości emocjonalnej. Dlatego już w
Bardziej szczegółowoPrzedszkolak obserwator przyrody. Program edukacji przyrodniczej dla dzieci 5- i 6-letnich
Większą mądrość znajduje się w przyrodzie aniżeli w książkach Bernard z Clairvaux Przedszkolak obserwator przyrody Program edukacji przyrodniczej dla dzieci 5- i 6-letnich Opracowała: mgr Katarzyna Buczak
Bardziej szczegółowoProgram z zakresu edukacji ekologicznej
Program z zakresu edukacji ekologicznej Przedszkole Miejskie Nr 97 w Łodzi Autor programu: mgr Agnieszka Kucharska Im więcej będzie pośród nas ludzi zainteresowanych światem przyrody i żyjących z nim w
Bardziej szczegółowoim. Marii Kownackiej ul. Kalcytowa 15 25-705 Kielce Z przyrodą przez cały rok Nauczycielki: Beata Gogolewska, Alina Łojek, Klaudia Wachla
Nazwa placówki Przedszkole Samorządowe Nr 14 im. Marii Kownackiej ul. Kalcytowa 15 25-705 Kielce Imię i nazwisko dyrektora Grażyna Gromiec Dobra praktyka (nazwa programu/działań) Z przyrodą przez cały
Bardziej szczegółowowww.ekolebork.pl W roku szkolnym 2014/15 w Przedszkolu nr 6 w Lęborku w zakresie przedsięwzięć proekologicznych przeprowadzono następujące działania:
www.ekolebork.pl Edukacja ekologiczna w lęborskich placówkach oświatowych cz. 2 W roku szkolnym 2014/15 w Przedszkolu nr 6 w Lęborku w zakresie przedsięwzięć proekologicznych przeprowadzono następujące
Bardziej szczegółowoKiedy wiosna przyjdzie do nas. Projekt edukacji przyrodniczej.
Kiedy wiosna przyjdzie do nas. Projekt edukacji przyrodniczej. Realizowany w grupie I i II od marca do czerwca 2014 roku. Opracowały: Jolanta Wawer, Marzena Bochra, Małgorzata Matysiak Murat. 1 Kiedy wiosna
Bardziej szczegółowoDZIAŁANIA PROMUJĄCE POSTAWY PROEKOLOGICZNE W NASZYM PRZEDSZKOLU
DZIAŁANIA PROMUJĄCE POSTAWY PROEKOLOGICZNE W NASZYM PRZEDSZKOLU Moja planeta jest całkiem nie z tej ziemi Moja planeta nie ma ceny W swojej pracy dokładamy wszelkich starań, by dzieci uczęszczające do
Bardziej szczegółowoOGRÓD PRZEDSZKOLNY W CZTERECH PORACH ROKU
OGRÓD PRZEDSZKOLNY W CZTERECH PORACH ROKU OPIS INNOWACJI PEDAGOGICZNEJ W PRZEDSZKOLU NR 26 W ELBLĄGU WSTĘP Ogród przedszkolny jest miejscem niezwykle istotnym w procesie rozwoju dziecka. To tu dzieci bawią
Bardziej szczegółowoHARMONOGRAM AUTORSKI PROGRAM EDUKACJI PRZYRODNICZEJ NIEPUBLICZNEGO PRZEDSZKOLA STOKROTKA W GOLENIOWIE PRZYJACIELE PRZYRODY 2014/2015
HARMONOGRAM AUTORSKI PROGRAM EDUKACJI PRZYRODNICZEJ NIEPUBLICZNEGO PRZEDSZKOLA STOKROTKA W GOLENIOWIE PRZYJACIELE PRZYRODY 2014/2015 AUTOR: MONIKA KATARZYNA JARUTA MIESIĄC FORMA REALIZACJI CELE OSOBY REALIZUJĄCE
Bardziej szczegółowoPlan pracy opiekuńczo wychowawczo dydaktycznej na rok szkolny 2017/2018 Przedszkola Sióstr Serafitek w ŻYWCU
Plan pracy opiekuńczo wychowawczo dydaktycznej na rok szkolny 2017/2018 Przedszkola Sióstr Serafitek w ŻYWCU Zadania główne: 1. Wzmacnianie działalności wychowawczo - opiekuńczej przedszkola ze szczególnym
Bardziej szczegółowoZajęcia edukacyjne są częściowo dotowane z Wojewódzkiego Funduszu Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej w Toruniu.
W nowym roku szkolnym zachęcamy do bezpośredniego kontaktu z przyrodą poprzez udział w licznych przyrodniczych zajęciach terenowych. Są one dostosowane do różnych grup wiekowych i poprzez liczne atrakcyjne
Bardziej szczegółowoPRZYRODNICZE AZYLE W MIEJSKICH PRZEDSZKOLACH RAPORT NR 11. Rola martwego drewna.
11. Rola martwego drewna W celu przybliżenia dzieciom pojęcia martwego drzewa nauczycielki z przedszkola nr 16 w Koszalinie zorganizowały wycieczkę autokarową do lasu, podejmując współpracę z Nadleśnictem
Bardziej szczegółowoFerie w Ogrodzie Botanicznym
30-06-19 1/5 03.01.2018 12:01 Anna Byczkowska / Ogród Botaniczny kategoria: Aktualności Ogrodu Botanicznego Zapraszamy na zajęcia warsztatowo-terenowe w okresie ferii zimowych. Zajęcia skierowane są do
Bardziej szczegółowoSPRAWOZDANIE MERYTORYCZNE Z REALIZACJI PRZEDSIĘWZIĘCIA PN. PROJEKT EKOLOGICZNY Edukacja ekologiczna w Przedszkolu Samorządowym nr 1 im.
SPRAWOZDANIE MERYTORYCZNE Z REALIZACJI PRZEDSIĘWZIĘCIA PN. PROJEKT EKOLOGICZNY Edukacja ekologiczna w Przedszkolu Samorządowym nr 1 im. Jana Brzechwy NA PODSTAWIE UMOWY NR 360/2018/D/EE Z DNIA 29.10.2018
Bardziej szczegółowoROCZNY PLAN PRACY PRZEDSZKOLA NR 40 Poznańskie Koziołki w Poznaniu NA ROK SZKOLNY 2017/2018
ROCZNY PLAN PRACY PRZEDSZKOLA NR 40 Poznańskie Koziołki w Poznaniu NA ROK SZKOLNY 2017/2018 KOZIOŁEK W ŚWIECIE PRZYRODY Roczny Plan Pracy Przedszkola zatwierdzono do realizacji na posiedzeniu Rady Pedagogicznej
Bardziej szczegółowoSprawozdanie z realizacji działania ekologicznego nr 1. ,,Jestem przyjacielem zwierząt i roślin
Sprawozdanie z realizacji działania ekologicznego nr 1,,Jestem przyjacielem zwierząt i roślin Działanie ekologiczne,,jestem przyjacielem zwierząt i roślin było zespołem zadań powiązanych ze sobą, mających
Bardziej szczegółowoZAJĘCIA EDUKACYJNE W EKOCENTRUM WROCŁAW
Fundacja EkoRozwoju serdecznie zaprasza do udziału w bezpłatnych zajęciach w ramach projektu: ZAJĘCIA EDUKACYJNE W EKOCENTRUM WROCŁAW Oferujemy czterogodzinne bezpłatne zajęcia terenowe prowadzone przez
Bardziej szczegółowoROCZNY PLAN PRACY W MIEJSKIM PRZEDSZKOLU NR 93 W KATOWICACH Z PRZYRODĄ NA TY
ROCZNY PLAN PRACY W MIEJSKIM PRZEDSZKOLU NR 93 W KATOWICACH Z PRZYRODĄ NA TY Roczny Plan Pracy Przedszkola zatwierdzono do realizacji na posiedzeniu Rady Pedagogicznej w dniu 30. 08. 2010r. i obowiązuje
Bardziej szczegółowoProjekt edukacyjny: Szukamy wiosny
Projekt edukacyjny: Szukamy wiosny Opracowała: mgr Bożena Szkopińska nauczyciel edukacji wczesnoszkolnej Miejsce realizacji: Publiczna Szkoła Podstawowa im. Jana Antoniego Grabowskiego w Nowym Dworze Cele
Bardziej szczegółowoOferta dotycząca propozycji prowadzenia zajęć pozalekcyjnych w roku szkolnym 2009/2010 w SP 93 im. Tradycji Orła Białego
Oferta dotycząca propozycji prowadzenia zajęć pozalekcyjnych w roku szkolnym 2009/2010 w SP 93 im. Tradycji Orła Białego 1. Osoba prowadząca zajęcia: Renata Pochroń 2. Posiadane kwalifikacje do prowadzenia
Bardziej szczegółowoSprawozdanie z realizacji innowacji metodycznej Las w czterech odsłonach w I semestrze w roku szkolnym 2016/2017
Sprawozdanie z realizacji innowacji metodycznej Las w czterech odsłonach w I semestrze w roku szkolnym 2016/2017 Innowacja metodyczna Las w czterech odsłonach realizowana była w roku szkolnym 2016/2017
Bardziej szczegółowoEdukacja przyrodnicza klas I-III
Edukacja przyrodnicza klas I-III Autor: Administrator 01.02.2015. Szkoła Podstawowa nr 5 w Grudziądzu Edukacja przyrodnicza Wymagania edukacyjne klas I-III Ocena celująca 6 klasa I klasa I - II klasa I
Bardziej szczegółowoOsoby odpowiedzialne. D. Krzaczkowska. D. Krzaczkowska. D. Krzaczkowska
Sprawozdanie z realizacji programu Edukacja ekologiczna w Przedszkolu Samorządowym Nr 1 im. J. Brzechwy grupa XII Nazwa działania Szczegółowy opis Termin realizacji Działania edukacyjne Zajęcia pozwolą
Bardziej szczegółowoROCZNY PLAN PRACY PRZEDSZKOLA NR 5 W RYBNIKU
ROCZNY PLAN PRACY PRZEDSZKOLA NR 5 W RYBNIKU Rok szkolny 2013/2014 Koncepcja pracy Zespołu Szkolno-Przedszkolnego Nr 5 1. Odkrywamy możliwości intelektualne i twórcze dzieci. 2. Rozwijamy zdolności i zainteresowania
Bardziej szczegółowo-uświadomienie zagrożeo środowiska przyrodniczego; -rozwijanie umiejętności obserwacji;
PROGRAM ZAJĘĆ KOŁA PRZYRODNICZEGO. 1.PROWADZĄCA ZAJĘCIA: WIOLETTA PIENIO 2.ROK SZKOLNY 2016/2017 3.CELE OGÓLNE ZAJĘĆ:- budzenie szacunku do przyrody; -uświadomienie zagrożeo środowiska przyrodniczego;
Bardziej szczegółowoPLAN EDUKACJI EKOLOGICZNEJ W PRZEDSZKOLU NR. 50 NA ROK 2013/2014 HASŁO PRZEWODNIE DZIAŁAŃ EKOLOGICZNYCH: GDY O ZIEMIĘ NASZĄ DBASZ, CZYSTO WOKÓŁ MASZ
PLAN EDUKACJI EKOLOGICZNEJ W PRZEDSZKOLU NR. 50 NA ROK 2013/2014 HASŁO PRZEWODNIE DZIAŁAŃ EKOLOGICZNYCH: GDY O ZIEMIĘ NASZĄ DBASZ, CZYSTO WOKÓŁ MASZ CELE EDUKACJI EKOLOGICZNEJ W zakres edukacji ekologicznej
Bardziej szczegółowoZREALIZOWANE DZIAŁANIA
PRZEDSZKOLE NR 2 IM. DZIECIECEGO UŚMIECHU ZABRZE, UL. CMENTARNA 7 KUBUSIOWI PRZYJACIELE NATURY ZREALIZOWANE DZIAŁANIA Przedstawienie teatralne związane z ochroną przyrody 25.01.2013 Przedszkolaki z IV
Bardziej szczegółowoPROGRAM EDUKACJI EKOLOGICZNEJ RAZEM Z PRZYRODĄ. Opracowanie: mgr Justyna Płonka
PROGRAM EDUKACJI EKOLOGICZNEJ RAZEM Z PRZYRODĄ Opracowanie: mgr Justyna Płonka PROGRAM AUTORSKI EDUKACJI EKOLOGICZNEJ W PRZEDSZKOLU Tytuł: "RAZEM Z PRZYRODĄ Opracowanie: mgr Justyna Płonka WSTĘP Proces
Bardziej szczegółowo,,Wystarczy włączyć telewizor, już piękno świata jest wokół nas przed naszymi oczyma. To ogromne niebezpieczeństwo cywilizacji, pozbawiające nas
,,Wystarczy włączyć telewizor, już piękno świata jest wokół nas przed naszymi oczyma. To ogromne niebezpieczeństwo cywilizacji, pozbawiające nas szansy poznania przyrody, aktywnego stosunku do życia w
Bardziej szczegółowoPRZYRODA W CZTERECH PORACH ROKU
Szkoła Podstawowa im. Adama Mickiewicza w Skalmierzycach rok szkolny / PROJEKT EDUKACYJNY PRZYRODA W CZTERECH PORACH ROKU I Wstęp Świat wokół nas zmienia się bardzo szybko, a my żyjemy ciągłym pędzie.
Bardziej szczegółowoLekcje w Przyrodzie na Wzgórzach Dalkowskich
Lekcje w Przyrodzie na Wzgórzach Dalkowskich Szanowni Państwo, jest nam niezmiernie miło poinformować, że Fundacja Porozumienie Wzgórz Dalkowskich dzięki współfinansowaniu Wojewódzkiego Funduszu Ochrony
Bardziej szczegółowoProgram Pracy Szkolnego Koła,,Towarzystwa Przyjaciół Lasu
Program Pracy Szkolnego Koła,,Towarzystwa Przyjaciół Lasu Założenia programu: Program przeznaczony jest do realizacji w Szkole Podstawowej w formie nieobowiązkowych zajęć pozalekcyjnych Tematyka zajęć
Bardziej szczegółowo- wykonaliśmy zielniki, zorganizowaliśmy wystawę,,jesienne ludziki,
W nowo powstałej ekopracowni prowadzone są zajęcia koła przyrodniczego,,młody ekolog. W ramach zajęć: - napisaliśmy dekalog młodego ekologa, - zorganizowaliśmy wycieczkę pieszą po okolicy z obserwacją
Bardziej szczegółowoKlasa I Część wspólna Klasa II Kształtowane dyspozycja Temat tygodniowy Temat dnia W lesie. W jesiennym lesie. Zagadnienia z podstawy programowej
SCENARIUSZ ZAJĘĆ W KLASACH ŁĄCZONYCH I i II Klasa I Część wspólna Klasa II Kształtowane dyspozycja Temat JESIENNE OBSERWACJE. JESIEŃ W PRZYRODZIE. tygodniowy Temat dnia W lesie. W jesiennym lesie. Zagadnienia
Bardziej szczegółowoPlan Pracy wychowawczo dydaktycznej
Dobry wychowawca, który nie wtłacza a wyzwala, nie ciągnie a wznosi,nie ugniata a kształtuje, nie dyktuje a uczy, nie żąda a zapytuje przeżyje wraz z dziećmi wiele natchnionych chwil Janusz Korczak Plan
Bardziej szczegółowoProgram Poznajemy formy ochrony przyrody w swojej okolicy
S p r a w o z d a n i e z wykonania zadania z zakresu edukacji ekologicznej Program Poznajemy formy ochrony przyrody w swojej okolicy termin realizacji zadania: styczeń - listopad 2013r Zadanie zrealizowano
Bardziej szczegółowoPobrano ze strony http://www.przedszkole15.com.pl/ PROGRAM ROZWOJU PRZEDSZKOLA NR 15 W KOSZALINIE ROK SZKOLNY 2008/2009 KOSZALIN 2008
Pobrano ze strony http://www.przedszkole15.com.pl/ PROGRAM ROZWOJU PRZEDSZKOLA NR 15 W KOSZALINIE ROK SZKOLNY 2008/2009 KOSZALIN 2008 CEL: Kształtowanie świadomego i przyjaznego odnoszenia się do natury
Bardziej szczegółowowww.harcerskanatura.eu PROJEKT
PROJEKT kampania edukacyjna dla dzieci i młodzieży 4 żywioły przyjaciele człowieka cykl konkursów w szkołach główna nagroda w konkursach wymiana dzieci i młodzieży między Partnerami projektu program edukacyjny
Bardziej szczegółowoZGŁOSZENIE DOBREJ PRAKTYKI
ZGŁOSZENIE DOBREJ PRAKTYKI Żagań, 04.05.2015 NAZWA SZKOŁY DANE SZKOŁY ( adres, telefon, e-mail) IMIĘ I NAZWISKO AUTORA/AUTORÓW DOBREJ PRAKTYKI TYTUŁ PRZEDSIĘWZIĘCIA RODZAJ PRZEDSIĘWZIĘCIA (np. innowacja,
Bardziej szczegółowoProjekt edukacyjny z zakresu edukacji ekologicznej. ,, Ziemia dla człowieka, człowiek dla Ziemi
Projekt edukacyjny z zakresu edukacji ekologicznej,, Ziemia dla człowieka, człowiek dla Ziemi 1. WSTĘP Dziecko żyje i rozwija się w otoczeniu przyrody. Stanowi ona źródło jego przeżyć i wiedzy. Wszelkie
Bardziej szczegółowo,,Musimy nauczyć się dbać o środowisko, w którym mamy żyć. Chodzi tylko o to, czy nauczymy się tego na czas
PROGRAM KOŁA SZKOLNEGO TPL ZESPÓŁ SZKÓŁW LUBIĘCINIE Opracowała: Alina Dżugała Lider Koła Szkolnego TPL przy Zespole Szkół w Lubięcinie.,,Musimy nauczyć się dbać o środowisko, w którym mamy żyć. Chodzi
Bardziej szczegółowoPLAN PRACY KOŁA PRZYRODNICZEGO
PLAN PRACY KOŁA PRZYRODNICZEGO Działalność koła przyrodniczego w szkole specjalnej ma duże znaczenie w procesie rewalidacji dzieci upośledzonych umysłowo. Uczestnictwo dzieci w zajęciach daje im możliwość
Bardziej szczegółowoKRONIKA WYDARZEŃ MAJ 2017
KRONIKA WYDARZEŃ MAJ 2017 W tym miesiącu przedszkolaków odwiedził pies Blues. Zachwycił wszystkie dzieci nowymi sztuczkami, a także dał się nakarmić. W przedszkolu odbył się rówież Eko bal. Grupa Seals
Bardziej szczegółowoSZKOLNE KOŁO PRZYRODNICZE
SZKOLNE KOŁO PRZYRODNICZE PROGRAM ZAJĘĆ Kamila Wyleżek ROK SZKOLNY 2015/2016 CHARAKTERYSTYKA PROGRAMU Program zajęć szkolnego koła przyrodniczego przeznaczony jest dla uczniów klas gimnazjum oraz I przysposabiającej
Bardziej szczegółowoAby chronic trzeba poznać
Szkolne Koło LOP przy Szkole Podstawowej nr 3 w Wieliczce Aby chronic trzeba poznać Główne założenia programu działalności koła: pogłębianie wiedzy o środowisku przyrodniczym, potrzebie i sposobach jego
Bardziej szczegółowoProjekt ekologiczny. Tytuł projektu: Nauczmy się kochać naszą przyrodę. Wstęp. Cele projektu: Formy realizacji:
Projekt ekologiczny Tytuł projektu: Nauczmy się kochać naszą przyrodę Wstęp Potrzeba ochrony środowiska w zakresie postępowania z odpadami wymaga podejmowania działań edukacyjnych, już na najniższym szczeblu
Bardziej szczegółowoPlan pracy Przedszkola Samorządowego Nr 43 w Białymstoku na rok szkolny 2017/2018
Plan pracy Przedszkola Samorządowego Nr 43 w Białymstoku na rok szkolny 2017/2018 Zadanie do realizacji: Dziecko bliżej natury Cel główny: - zbliżenie dziecka do świata przyrody, poznawanie jej, rozwijanie
Bardziej szczegółowoROCZNY PLAN PRACY NIEPUBLICZNEGO PRZEDSZKOLA BAŚNIOWA KRAINA NA ROK SZKOLNY 2011/2012
ROCZNY PLAN PRACY NIEPUBLICZNEGO PRZEDSZKOLA BAŚNIOWA KRAINA NA ROK SZKOLNY 2011/2012 ZADANIA SPOSÓB REALIZACJI TERMIN ODPOWIEDZIALNI 1. Poznanie środowiska wychowawczego każdego dziecka oraz jego ogólnego
Bardziej szczegółowoMAŁY ODKRYWCA WODY I LASU
AUTORSKI PROJEKT EDUKACYJNY MAŁY ODKRYWCA WODY I LASU Autor: mgr Karolina Władysiak Miejsce pracy: ZSP w Napachaniu Stanowisko pracy: Nauczyciel str. 1 Powiedz mi, a zapomnę, pokaż a zapamiętam, pozwól
Bardziej szczegółowoScenariusz zajęć nr 6
Opracowała: Lucyna Górecka Blok tematyczny: W szkole tydzień 4 Scenariusz zajęć nr 6 Temat dnia: Ogród jesienią. Temat lekcji: Zmiany w przyrodzie jesienią. I. Czas realizacji: dwie jednostki lekcyjne.
Bardziej szczegółowoStrona internetowa poświęcona realizowanemu projektowi. Zajęcia przyrodnicze w Wąwozie Myśliborskim
Strona internetowa poświęcona realizowanemu projektowi http://www.ekologia-strzegom.com.pl Zajęcia przyrodnicze w Wąwozie Myśliborskim 5 września 2012 roku uczniowie klas I-VI wzięli udział w warsztatach
Bardziej szczegółowoI. ZADANIA DLA NAUCZYCIELI.
KONCEPCJA PRACY PRZEDSZKOLA NR 134 ROK SZKOLNY: 2016/2017 1.ODKRYWCY PRZYRODY WIELOZMYSŁOWE POZNAWANIE TAJEMNIC NATURY POPRZEZ ZABAWY INSPIROWANE CZTEREMA ŻYWIOŁAMI. KSZTAŁOTOWANIE ŚWIADOMOŚCI I ODPOWIEDZIALNOŚCI
Bardziej szczegółowoKONCEPCJA PRACY PRZEDSZKOLA NR 15 W KOSZALINIE ROK SZKOLNY 2012/2013 KOSZALIN 2012
KONCEPCJA PRACY PRZEDSZKOLA NR 15 W KOSZALINIE ROK SZKOLNY 2012/2013 KOSZALIN 2012 CEL: Kształtowanie świadomego i przyjaznego odnoszenia się do natury i wszelkich form życia L.P. ZADANIA DO REALIZACJI
Bardziej szczegółowoPRZYRODNICZE AZYLE W MIEJSKICH PRZEDSZKOLACH RAPORT NR 14. Drzewa.
14. Gatunki i rola drzew w przyrodzie. Zadanie: sadzenie drzewa. Dzieci z Przedszkola nr 16 w Koszalinie 10 października obchodziły ŚWIETO DRZEWA. Tegoroczne Święto Drzewa odbyło się pod hasłem DRZEWO
Bardziej szczegółowoSprawozdanie z działalności koła przyrodniczo matematycznego. w roku szkolnym 2013/2014
Sprawozdanie z działalności koła przyrodniczo matematycznego w roku szkolnym 2013/2014 W roku szkolnym 2013/2014 w ramach koła przyrodniczo matematycznego zostały zrealizowane: - we wrześniu 2013 roku
Bardziej szczegółowoPROGRAM WYCHOWAWCZY ZESPOŁU SZKOLNO PRZEDSZKOLNEGO W MANIOWIE
PROGRAM WYCHOWAWCZY ZESPOŁU SZKOLNO PRZEDSZKOLNEGO W MANIOWIE Opracowany na trzyletni cykl kształcenia. Przyjęty przez Radę Pedagogiczną dnia 14.09.2016 r. pozytywnie zaopiniowany przez Radę Rodziców dnia
Bardziej szczegółowoOddział Przedszkolny przy Szkole Podstawowej w Rzechcie Projekt edukacyjny Jabłko dla dzieci 3-4-letnich
Oddział Przedszkolny przy Szkole Podstawowej w Rzechcie Projekt edukacyjny Jabłko dla dzieci 3-4-letnich Rzechta, wrzesień 2014r. Jesień to okres, w którym warzyw i owoców jest pod dostatkiem. A jabłko
Bardziej szczegółowoPROGRAM EDUKACJI EKOLOGICZNO-PRZYRODNICZEJ DLA DZIECI W WIEKU PRZEDSZKOLNYM
PROGRAM EDUKACJI EKOLOGICZNO-PRZYRODNICZEJ DLA DZIECI W WIEKU PRZEDSZKOLNYM ...Pracujcie niestrudzenie dla ratowania tego, co ukochaliście... Pouczajcie o tym, że idea ochrony przyrody jest ideą na wskroś
Bardziej szczegółowoPoznajemy parkmiejski scenariuszwycieczki z dziećmi sześcioletnimi do parku
Grażyna Nawrocka Poznajemy parkmiejski scenariuszwycieczki z dziećmi sześcioletnimi do parku Cele dydaktyczne: -rozróżnianie trzech typów lasu: las iglasty, las liściasty i las mieszany, - poznanie przez
Bardziej szczegółowoEDUKACJA EKOLOGICZNA
EDUKACJA EKOLOGICZNA PROGRAM ŚCIEŻKI EKOLOGICZNEJ DLA SZKOŁY PODSTAWOWEJ TYTUŁ ŚCIEŻKI: Z EKOLOGIĄ ZA PAN BRAT CEL OGÓLNY: KSZTAŁTOWANIE POSTAW PROEKOLOGICZNYCH POPRZEZ UWRAŻLIWIENIE NA PRZEJAWY DEGRADACJI
Bardziej szczegółowoPRZEDSZKOLE NR 3 KUBUŚ PUCHATEK GNIEZNO
PLAN DZIAŁAŃ PRZEDSZKOLE NR 3 KUBUŚ PUCHATEK 62-200 GNIEZNO (pełna nazwa Placówki) W CELU UBIEGANIA SIĘ O CERTYFIKAT ZIELONEJ FLAGI (niepotrzebne wykasować) W ROKU SZKOLNYM 2016/17 OBSZARY TEMATYCZNE:
Bardziej szczegółowo18 listopada 2017 roku uczniowie klas I- III, biorący udział w zajęciach przyrodniczych organizowanych w ramach projektu Rozwój kompetencji
18 listopada 2017 roku uczniowie klas I- III, biorący udział w zajęciach przyrodniczych organizowanych w ramach projektu Rozwój kompetencji kluczowych wśród uczniów szkół podstawowych i gimnazjalnych w
Bardziej szczegółowoSprawozdanie z realizacji projektu ekologicznego Lider lokalnej ekologii pod hasłem Ciepło i bezpiecznie
Sprawozdanie z realizacji projektu ekologicznego Lider lokalnej ekologii pod hasłem Ciepło i bezpiecznie Przedszkole Nr 28 Niezapominajka ul. Narcyzowa 3 81-653 Gdynia Dyrektor Przedszkola: mgr Jolanta
Bardziej szczegółowoScenariusz zajęć terenowych
Scenariusz zajęć terenowych Licencja CC: Uznanie autorstwa 4.0 Międzynarodowe (CC BY 4.0) Autorka scenariusza i realizatorka lekcji: Agnieszka Gałwa Temat: Łąka czy las? A. Wstęp Wprowadzenie merytoryczne:
Bardziej szczegółowo1. Poznaje piękno i tajemnice przyrody.
1. Poznaje piękno i tajemnice przyrody. 2. Odnalazła zwierzę w jego środowisku naturalnym. 3. Rozpoznała podstawowe gatunki roślin. 4. Szanuje przyrodę. Wie, jakie zachowania są szkodliwe dla środowiska.
Bardziej szczegółowoWSZYSTKIE GRUPY WIEKOWE
Serdecznie zapraszamy do udziału w warsztatach edukacyjnych. Tematykę warsztatów dostosowaliśmy dla poszczególnych grup wiekowych: WSZYSTKIE GRUPY WIEKOWE Egzotyczne zwierzaki rozpoznawanie gatunków zwierząt
Bardziej szczegółowokliniska Ośrodek Edukacji Przyrodniczo-Leśnej przy Nadleśnictwie Kliniska
Ośrodek Edukacji Przyrodniczo-Leśnej przy Nadleśnictwie Kliniska kliniska 20 21 O ośrodku Oferta edukacyjna Nadleśnictwo Kliniska położone jest w zachodniej części województwa zachodniopomorskiego, w południowej
Bardziej szczegółowoPRZEDSZKOLA. Wiosna w przyrodzie
PRZEDSZKOLA Wiosna w przyrodzie Zajęcia terenowe umożliwiające dostrzeganie różnych wiosennych zjawisk przyrodniczych w lesie, na łące i nad stawem. Proste zabawy i bezpośrednie obserwacje pozwalają na
Bardziej szczegółowoREGULAMIN ORGANIZACJI WYCIECZEK SZKOLNYCH
REGULAMIN ORGANIZACJI WYCIECZEK SZKOLNYCH w Nadleśnictwie Karnieszewice W czasie trwania wycieczek szkolnych obowiązują następujące zasady: I. Nauczyciel/opiekun grupy jest zobowiązany do: 1. zapewnienia
Bardziej szczegółowoW SZKOLE PODSTAWOWEJ w ZESPOLE SZKÓŁ NR 1 im. JANA PAWŁA II w BEŁŻYCACH
W SZKOLE PODSTAWOWEJ w ZESPOLE SZKÓŁ NR 1 im. JANA PAWŁA II w BEŁŻYCACH W związku z postępującą degradacją środowiska naturalnego (susza, powodzie, dziura ozonowa) coraz większego znaczenia na świecie
Bardziej szczegółowoPlan pracy wychowawczo dydaktycznej Przedszkola Miejskiego nr 231 w Łodzi na rok szkolny 2018/2019. Łąka pod lupą
Plan pracy wychowawczo dydaktycznej Przedszkola Miejskiego nr 231 w Łodzi na rok szkolny 2018/2019 Łąka pod lupą Program jest oparty na działaniach w terenie - bezpośrednim kontakcie z przyrodą oraz skorelowany
Bardziej szczegółowoWstęp i uzasadnienie potrzeby wprowadzenia innowacji
Tytuł innowacji: Przedszkolaków podróże małe i duże Autor programu: mgr Lilia Kowalczyk, mgr Katarzyna Powchowicz, mgr Sylwia Kołodziej, Miejsce realizacji: Przedszkole nr 4 w Krośnie Odrzańskim Planowany
Bardziej szczegółowoROCZNY PLAN PRACY PUBLICZNEGO PRZEDSZKOLA NR 1 IM. KUBUSIA PUCHATKA W ŚWIDWINIE NA ROK 2013/2014
ROCZNY PLAN PRACY PUBLICZNEGO PRZEDSZKOLA NR 1 IM. KUBUSIA PUCHATKA W ŚWIDWINIE NA ROK 2013/2014 ZADANIA : WIEM, JAK BYĆ BEZPIECZNYM I ZDROWYM PRZEDSZKOLAKIEM. JESTEŚMY EKOPRZEDSZKOLAKAMI DBAMY O PRZYRODĘ.
Bardziej szczegółowoDokumentacja zdjęciowa
Ogródek dydaktyczny Zmysłowy zakątek przy Przedszkolu Samorządowym nr 1 im. Marii Konopnickiej z oddziałami integracyjnymi w Zelowie Na terenie ogródka dydaktycznego Zmysłowy zakątek przy Przedszkolu Samorządowym
Bardziej szczegółowoPrywatne Przedszkole Ekologiczne EKOLUDEK w Natolinie zaprasza do udziału w konkursie Wiedza o lesie
Prywatne Przedszkole Ekologiczne EKOLUDEK w Natolinie zaprasza do udziału w konkursie Wiedza o lesie Regulamin konkursu Wiedza o lesie : 1. Organizatorem konkursu Wiedzy o lesie jest Prywatne Przedszkole
Bardziej szczegółowoZapraszamy na zajęcia
1 Centrum Edukacji Przyrodniczo-Leśnej Leśny Zakład Doświadczalny Szkoła Główna Gospodarstwa Wiejskiego ul. Leśna 5a, 95-063 Rogów Zapraszamy na zajęcia w lesie, parku lub w Muzeum Lasu i Drewna Informacje
Bardziej szczegółowoNauczyciel prowadzący: Arleta Kaczmarek. Nauczyciel wspomagający: Daria Bakowicz. Przedszkole nr 86 Tęczowy Świat w Poznaniu
PROJEKT PTAKI Nauczyciel prowadzący: Arleta Kaczmarek Nauczyciel wspomagający: Daria Bakowicz Czas realizacji: 23.09. 20.12.2013 r. Grupa dzieci: 4-5latki Przedszkole nr 86 Tęczowy Świat w Poznaniu Ul.
Bardziej szczegółowoPoniżej zostały opisane działania wynikające z harmonogramu projektu.
Sprawozdanie z projektu ekologicznego Kamerę w ręku mam przyrodę dobrze znam, realizowanego w Gminnym Przedszkolu w Domiechowicach, sfinansowanego w formie dotacji przez WFOŚiGW w Łodzi ramach Edukacji
Bardziej szczegółowoProjekt współfinansowany z WFOŚiGW
Projekt współfinansowany z WFOŚiGW Nasze przedszkole znalazło się w gronie laureatów konkursu "Edukacja ekologiczna w szkołach i przedszkolach" organizowanym przez Wojewódzki Fundusz Ochrony Środowiska
Bardziej szczegółowoPROJEKT DRZEWO GRUPA III
PROJEKT DRZEWO GRUPA III NAUCZYCIELE PROWADZACY: Justyna Niewęgłowska, Anna Szymczak Czas realizacji: październik- grudzień 2016 Grupa dzieci- 4 i 5 -latki Przedszkole nr 86 Tęczowy Świat Ul. Słowackiego
Bardziej szczegółowoSCENARIUSZ ZAJĘCIA Z ZAKRESU POZNAWANIA PRZYRODY PRZEPROWADZONEGO W DNIU 13.X.2008r.
Załącznik nr 24 SCENARIUSZ ZAJĘCIA Z ZAKRESU POZNAWANIA PRZYRODY PRZEPROWADZONEGO W DNIU 13.X.2008r. PRAWO DO NAUKI PRZEZ ZABAWĘ PROWADZĄCA: MARIA KĄKOL TEMAT TYGODNIA: LAS I PARK JESIENIĄ TEMAT DNIA:
Bardziej szczegółowoEWALUACJA AUTORSKIEGO PROJEKTU
EWALUACJA AUTORSKIEGO PROJEKTU Mały odkrywca wody i lasu 1. Założenia dotyczące projektu Mały odkrywca wody i lasu : Projekt realizowany jest w Przedszkolu w Napachaniu w grupie dzieci 4-letnich Żabki
Bardziej szczegółowoPLAN PRACY PRZEDSZKOLA PUBLICZNEGO W RZGOWIE W ROKU SZKOLNYM 2014/15
PLAN PRACY PRZEDSZKOLA PUBLICZNEGO W RZGOWIE W ROKU SZKOLNYM 2014/15 ZADANIE NA LATA 2013-2016 Kształtowanie postawy proekologicznej w tym: posiadania rzetelnej wiedzy o środowisku, uwrażliwienia na piękno
Bardziej szczegółowoWSZYSTKIE GRUPY WIEKOWE
Serdecznie zapraszamy do udziału w warsztatach edukacyjnych. Tematykę warsztatów dostosowaliśmy dla poszczególnych grup wiekowych: WSZYSTKIE GRUPY WIEKOWE Egzotyczne zwierzaki rozpoznawanie gatunków zwierząt
Bardziej szczegółowoRazem z przyrodą - w domu, w przedszkolu i na podwórku
Ja i moja ekorodzina Harmonogram projektu edukacyjnego Razem z przyrodą - w domu, w przedszkolu i na podwórku grupy Plastusie Przedszkola nr 6 im. Bajka w Wołominie. CEL STRATEGICZNY: Nabywanie świadomości
Bardziej szczegółowoPROGRAM TURYSTYCZNO- KRAJOZNAWCZY NAUCZANIE I WYCHOWANIE PRZEZ PODRÓŻOWANIE
PROGRAM TURYSTYCZNO- KRAJOZNAWCZY NAUCZANIE I WYCHOWANIE PRZEZ PODRÓŻOWANIE GŁÓWNE ZAŁOŻENIA I CHARAKTERYSTYKA PROGRAMU Czas wolny powinien być dla dziecka związany z przyjemnością, a nie z obowiązkiem.
Bardziej szczegółowoKRYTERIA OCENY OPISOWEJ W NAUCZANIU ZINTEGROWANYM EDUKACJA PRZYRODNICZO SPOŁECZNA KLASA II
KRYTERIA OCENY OPISOWEJ W NAUCZANIU ZINTEGROWANYM EDUKACJA PRZYRODNICZO SPOŁECZNA KLASA II OCENA WSPANIALE BARDZO DOBRZE WYMAGANIA Wykazuje szczególne zainteresowanie przyrodą; Korzysta z dodatkowej literatury;
Bardziej szczegółowoEDUKACJA PRZYRODNICZA
EDUKACJA PRZYRODNICZA KLASA I Ocenie podlegają następujące obszary: środowisko przyrodnicze/park, las, ogród, pole, sad, zbiorniki wodne, krajobrazy/, środowisko geograficzne, historyczne, ochrona przyrody
Bardziej szczegółowoW LESIE. Po co jest las? scenariusz zajęć. Rozwijanie wrażliwości na charakter i nastrój utworów literackich.
W LESIE Po co jest las? scenariusz zajęć Cele: Zapoznanie z treścią wierszy J. Kulmowej. Rozwijanie wrażliwości na charakter i nastrój utworów literackich. Wyrażanie różnych stanów uczuciowych. Utrwalenie
Bardziej szczegółowoPLAN PRACY WYCHOWAWCZEJ, DYDATKTYCZNEJ I OPIEKUŃCZEJ na rok szkolny 2013/2014
PLAN PRACY WYCHOWAWCZEJ, DYDATKTYCZNEJ I OPIEKUŃCZEJ na rok szkolny 2013/2014 Plan pracy wychowawczo dydaktyczno opiekuńczej opracowano na podstawie: 1. Ustawa z dnia 7 września 1991r. o systemie oświaty
Bardziej szczegółowoLubię tu być na zielonym!
Scenariusz zajęć terenowych opracowany w ramach projektu Edukacja społeczności zamieszkujących obszary chronione województwa kujawsko-pomorskiego. Lubię tu być na zielonym! I. Temat: Spacer w ogrodzie
Bardziej szczegółowoPROGRAM AUTORSKI. Kim będę w przyszłości poznajemy zawody
PROGRAM AUTORSKI Kim będę w przyszłości poznajemy zawody Dzieci coraz częściej interesują się pracą zawodową swoich rodziców i dziadków, próbują opowiadać o ich pracy. Dzielą się takimi informacjami z
Bardziej szczegółowoGŁÓWNY KIERUNEK PRACY WYCHOWAWCZO-DYDAKTYCZNEJ NA ROK SZKOLNY 2015/2016
GŁÓWNY KIERUNEK PRACY WYCHOWAWCZO-DYDAKTYCZNEJ NA ROK SZKOLNY 2015/2016 Temat: POZNAJĘ I DOŚWIADCZAM PRZYRODĘ Zadanie: Kształtowanie opiekuńczej postawy dziecka wobec roślin i zwierząt oraz pokazanie dziecku
Bardziej szczegółowoIV TYDZIEŃ WRZEŚNIA PODSUMOWANIE ZAJĘĆ DYDAKTYCZNYCH TRZYLATKI. Aktywność i działalność dziecka
IV TYDZIEŃ WRZEŚNIA PODSUMOWANIE ZAJĘĆ DYDAKTYCZNYCH TRZYLATKI Treści programowe Dzień tygodnia/ temat dnia Aktywność i działalność dziecka Cele ogólne Cele operacyjne Numery obszarów z podstawy programowej
Bardziej szczegółowoKubusiowi Przyjaciele Natury
Kubusiowi Przyjaciele Natury Nauczyciele: Irena Brocka, Marta Marzęcka, Aleksandra Świstek Czas realizacji: 09.2017-06.2018 Grupa dzieci: 4-5latki Przedszkole nr 86 Tęczowy Świat w Poznaniu Ul. J. Słowackiego
Bardziej szczegółowoKONCEPCJA PRACY. To dzieci są prawdziwymi obserwatorami tego świata (Mian Mian) NIEPUBLICZNEGO PRZEDSZKOLA KANGUREK ROK SZKOLNY 2017/2018
KONCEPCJA PRACY NIEPUBLICZNEGO PRZEDSZKOLA KANGUREK ROK SZKOLNY 2017/2018 PODSTAWA PRAWNA KONCEPCJI PRACY: Ustawa z dnia 7 września 1991r., o systemie oświaty ( Dz. U. z 2004r., Nr 256, poz. 257 z późn.
Bardziej szczegółowoPROGRAM DZIAŁANIA. Zespołu Lubelskich Parków Krajobrazowych na 2014 rok.
PROGRAM DZIAŁANIA Załącznik do uchwały Nr CCXX/4446/2013 Zarządu Województwa Lubelskiego z dnia 24 grudnia 2013 r. Zespołu Lubelskich Parków Krajobrazowych na 2014 rok. L. p. Nazwa zadania Termin realizacji
Bardziej szczegółowo01. 07. 19. 07. 2013 r.
Zespół Szkół Publicznych nr 1 w Kobyłce Stowarzyszenie Przyjaciół ZSP nr 1 w Kobyłce PRZYJACIELE JEDYNKI Lato w mieście 01. 07. 19. 07. 2013 r. Data Harmonogram* Osoby prowadzące i godziny pracy I TYDZIEŃ:
Bardziej szczegółowoPROGRAM PRZEDSZKOLA GEDANENSIS
PROGRAM PRZEDSZKOLA GEDANENSIS NA ROK SZKOLNY 2015/2016 Cele programu: 1. Współdziałanie domu i przedszkola środowisko wychowawcze dziecka 2. Budzenie świadomości narodowej 3. Kształtowanie właściwych
Bardziej szczegółowoMały przyjaciel przyrody
Mały przyjaciel przyrody program działań (kontynuacja) dla uczniów klasy IIa z zakresu edukacji przyrodniczej opracowany przez Grażynę Machelską - nauczyciela dyplomowanego Publicznej Szkoły Podstawowej
Bardziej szczegółowo