ADMINISTRACJA Programy nauczania

Transkrypt

1 Europejski System Punktów Transferowych ECTS ADMINISTRACJA Programy nauczania Wyższa Szkoła Administracji Publicznej w Białymstoku Rok akad. 2003/2004

2 Redakcja techniczna i opracowanie: Daszuta Anna, Dawidowska Urszula, Gainer Diana, Kun-Buczko Magdalena, Nowacka Irena, Szczepankowski Robert Korekta językowa: Studium Języków Obcych WSAP Wyższa Szkoła Administracji Publicznej w Białymstoku (Bialystok School of Public Administration) ul. Dojlidy Fabryczne Białystok, Polska tel./fax wsap@wsap.edu.pl ISBN: Wydawca i druk: Skład i łamanie: Michał Maciejewski, Białystok, ul. Mickiewicza 56 tel , maciejewski@strona.pl Projekt okładki: Libra s.c.

3 Spis treści Ogólne informacje o programie Socrates/Erasmus Zarządzenie nr 6/2002 Rektora WSAP Białystok dot. zasad organizacji i zaliczania przedmiotów oraz lat studiów w systemie ECTS System oceniania w WSAP Białystok i zasady przyznawania punktów ECTS Wykaz przedmiotów wspólnych dla studentów kierunku administracja Wykaz przedmiotów specjalnościowych administracja ogólna administracja skarbowa administracja celna integracja europejska Opis przedmiotów wspólnych rok I semestr pierwszy rok I semestr drugi rok II semestr trzeci rok II semestr czwarty rok III semestr piąty rok III semestr szósty Directive No. 6/2002 of the Rector of the Bialystok School of Public Administration Principles of organization and accreditation of courses, as well as duration of studies in the ECTS for full-time, evening and extramural administrative studies Grades and Assessing Notes at the Bialystok School of Public Administration and the ECTS

4 List of subjects thought at Administrative Studies in the Bialystok School of Public Administration List of subjects within fields of expertise Public Administration Tax Administration Customs Administration European Integration Description of subjects Year 1st first sem Year 1st second sem Year 2nd third sem Year 2nd fourth sem Year 3rd fifth sem Year 3rd sixth sem

5 Ogólne Informacje o programie Socrates / Erasmus 1 Traktat powołujący do życia Unię Europejską zobowiązał Wspólnotę do położenia większego nacisku na działania w sektorze szkolnictwa podstawowego, średniego, wyższego i zawodowego. Przepisy Traktatu z Maastricht uzupełnione Traktatem z Amsterdamu mówią jasno: Wspólnota przyczynia się do rozwoju wysokiego poziomu wykształcenia przez to, że wspiera ona współpracę między państwami członkowskimi, a w koniecznych przypadkach wspomaga i uzupełnia działalność państw członkowskich, mając na uwadze odpowiedzialność państw członkowskich za treść programów nauczania i kształtowania systemów oświaty, jak również różnorodność ich kultur i języków (...) 2 Wspólnota prowadzi politykę kształcenia zawodowego, która wspomaga i uzupełnia środki podejmowane przez państwa członkowskie, przy uwzględnianiu ich odpowiedzialności za treść i kształtowanie szkolenia zawodowego (...) 3 Głównym celem programu Erasmus jest podniesienie poziomu i wzmocnienie europejskiego wymiaru kształcenia w szkołach wyższych przede wszystkim przez wspieranie międzynarodowej współpracy między uczelniami oraz rozszerzenie wymiany studentów i nauczycieli akademickich w Europie. W ramach programu Erasmus przyznawane są granty (dofinansowania) na wyjazdy dla studentów i nauczycieli akademickich. Działania podejmowane w ramach tego programu wpływają także na rozszerzenie europejskiego wymiaru studiów dla tych studentów i wykładowców, którzy nie uczestniczą bezpośrednio w wymianie. Program jest otwarty dla następujących krajów: 15 krajów członkowskich Unii Europejskiej, 3 krajów Europejskiego Obszaru Gospodarczego (Islandia, Lichtenstein, Norwegia), 12 krajów stowarzyszonych (Bułgaria, Republika Czeska, Cypr, Estonia, Litwa, Łotwa, Malta, Polska, Republika Słowacji, Słowenia, Rumunia, Węgry). European Credit Transfer System ECTS - zapewnia studentom polskim uznanie dyplomów ukończenia studiów na uczelniach państw Unii Europejskiej i krajów stowarzyszonych, - zapewnia studentom obcokrajowcom możliwość uczestniczenia we wszelkich zajęciach i programach dydaktycznych oferowanych na uczelni przyjmującej, - zapewnia możliwość kontynuowania studiów za granicą i stwarza szansę podjęcia nowych studiów na uczelniach zagranicznych. 1 W przygotowaniu niniejszych informacji wykorzystano materiały dostępne na stronach internetowych Fundacji Rozwoju Systemu Edukacji w Warszawie oraz DGXXII Komisji Europejskiej w Brukseli. 2 Art. 149 Traktatu z Amsterdamu, cyt. za B. Kuźniak, A. Capik; Traktat Amsterdamski. Komentarz, t. II; wyd. C.H. Beck, Warszawa 2001, str Art. 150 Traktatu z Amsterdamu, op.cit. 5

6 - wprowadzenie systemu ECTS zapewnia utrzymanie przejrzystości programu na uczelni, która funkcjonuje w sieci Erasmus, - ECTS wpływa na proces przekształcania programu studiów na poszczególnych kierunkach. Punkty przydzielane w systemie ECTS każdemu studentowi wyrażają nakład pracy jaki student ponosi w trakcie przygotowania się do zajęć. Punkty powinny być odpowiednikiem wymagań stawianych przez prowadzącego zajęcia każdemu studentowi oraz odzwierciedlać warunki uzyskania zaliczenia całego roku akademickiego. W pierwotnej wersji programu ECTS zaproponowanej przez Komisję Europejską przyjęto następujące założenie: - w ciągu całego roku akademickiego student powinien osiągnąć maksymalną ilość 60 punktów kredytowych, - w ciągu semestru student powinien osiągnąć maksymalną ilość 30 punktów kredytowych, - punkty kredytowe w systemie ECTS są przydzielane także za dodatkowe zajęcia, które nie są objęte programem studiów. Ilość przydzielanych punktów jest uzależniona od ogólnych wewnątrzuczelnianych ustaleń. W nawiązaniu do ogólnych wytycznych Komisji Europejskiej uczelniom uczestniczącym w programie ECTS przyznano pewien margines swobody polegający na możliwości samodzielnego opracowywania zasad przydziału punktów kredytowych wraz z odpowiednią ich skalą. Przy czym systemy wewnętrzne muszą być jak najbardziej zbliżone do wyżej wymienionych ogólnych wytycznych. W Wyższej Szkole Administracji Publicznej w Białymstoku system ECTS jest uregulowany zarządzeniem nr 6/2002 Rektora Wyższej Szkoły Administracji Publicznej w Białymstoku z dnia 10 kwietnia Zgodnie z treścią tego zarządzenia system punktowy ECTS zostaje wprowadzony w WSAP Białystok wraz z początkiem roku akademickiego 2002/2003 i obejmuje studentów pierwszego roku studiów dziennych, wieczorowych i zaocznych, oraz kolejnych lat studiów. Punkty ECTS przydzielane są zgodnie z następującymi zasadami ( 3 Zarządzenia Rektora): 1. Każdemu z przedmiotów podstawowych i specjalnościowych przypisuje się odpowiednią liczbę punktów transferowych ECTS według następującego algorytmu: a) każdy przedmiot podstawowy i specjalnościowy otrzymuje jeden punkt transferowy, b) każdy przedmiot podstawowy i specjalnościowy kończący się egzaminem otrzymuje jeden punkt transferowy, c) każdy przedmiot podstawowy i specjalnościowy kończący się zaliczeniem otrzymuje jeden punkt transferowy, d) każdy przedmiot podstawowy i specjalnościowy kończący się egzaminem i zaliczeniem otrzymuje jeden punkt transferowy, 2. Wszystkie punkty transferowe podlegają sumowaniu zgodnie z ustaloną, w programie nauczania Wyższej Szkoły Administracji Publicznej w Białymstoku, formą ich prowadzenia. 6

7 3. Inną, od ustalonej wyżej punktację otrzymują seminaria dyplomowe, którym przydzielono cztery punkty transferowe w semestrze. 4. Zaliczenie całego okresu studiów i otrzymanie absolutorium wymaga zaliczenia trzech lat studiów oraz uzyskania przez studenta co najmniej 92 punktów transferowych ECTS, maksymalnie zaś 180 punktów transferowych ECTS. 5. Zaliczenie każdego roku studiów wymaga uzyskania co najmniej 31 punktów transferowych, maksymalnie zaś 60 punktów transferowych ECTS. 6. Nadwyżka punktów transferowych ponad 60 punktów ECTS, uzyskana przez studenta na danym roku studiów, przechodzi na kolejny rok studiów. W przypadku uzyskania co najmniej 60-punktowej nadwyżki oraz zaliczenia odpowiednich podstawowych przedmiotów Rektor zalicza studentowi kolejny rok studiów. 7. Warunkiem zaliczenia danego roku studiów, a także uzyskania absolutorium jest zaliczenie również lektoratów z języka obcego nowożytnego, jak również zajęć z wychowania fizycznego i obsługi komputerów w wymiarze oraz czasie przewidzianym w odpowiednim planie studiów administracyjnych. Zaliczenie wymienionych zajęć nie podlega punktacji ECTS. 8. Dodatkowe punkty transferowe student może otrzymać za następujące działania: a) praktyki i staże zawodowe, b) ponadprogramowe kursy językowe, c) ponadprogramowe zajęcia i studia na innych uczelniach, d) udział, w postaci głoszenia referatów, w konferencjach, sympozjach, spotkaniach naukowych, e) publikacje naukowe. Koordynacją programu ECTS w Wyższej Szkole Administracji Publicznej w Białymstoku zajmuje się Biuro Współpracy Zagranicznej, które udziale także wszelkich informacji na temat mechanizmu zaliczania przedmiotów prowadzonych w systemie ECTS na innych polskich lub zagranicznych uczelniach. 7

8

9 Zarządzenie nr 6/2002 Rektora Wyższej Szkoły Administracji Publicznej w Białymstoku z dnia 10 kwietnia 2002 roku Zasady organizacji i zaliczania przedmiotów oraz lat studiów w systemie Europejskiego Systemu Transferu Punktów (ECTS) na stacjonarnych, wieczorowych i zaocznych studiach administracyjnych. Na podstawie opinii Senatu Wyższej Szkoły Administracji Publicznej z dnia 9 kwietnia 2002 roku; 30 ust.1 pkt.11, 35 ust.1 ust.3, Statutu Wyższej Szkoły Administracji Publicznej tekst jednolity z dnia r. oraz 1, 2, 6, 8, 9 Regulaminu Studiów Wyższej Szkoły Administracji Publicznej tekst jednolity z dnia zarządzam co następuje: Zasady ogólne 1 1. Zarządzenie określa zasady wyboru i zaliczania przez studentów przedmiotów objętych programami trzyletnich zawodowych studiów administracyjnych realizowanych w trybie stacjonarnym, wieczorowym i zaocznym, a także zaliczania lat studiów i dopuszczania do egzaminu dyplomowego. 2. Zarządzenie określa również zasady uznawania za zaliczone przedmiotów i lat studiów, jakie studenci Wyższej Szkoły Administracji Publicznej w Białymstoku odbyli na innych uczelniach krajowych i zagranicznych prowadzących studia administracyjne i menedżerskie w ramach Europejskiego Systemu Transferu Punktów (European Credit Transfer System ECTS). 3. Zarządzenie obowiązuje w stosunku do studentów, którzy; a) rozpoczną stacjonarne, wieczorowe, zaoczne studia administracyjne w roku akademickim 2002/2003 i w latach następnych. b) rozpoczęli studia przed rokiem akademickim 2001/2002 i w rezultacie powtarzania semestru/roku studiów zostali zaliczeni w poczet studentów realizujących studia prawnicze i administracyjne w systemie punktów transferowych ECTS. 2 Przedmioty składające się na program studiów administracyjnych w Wyższej Szkole Administracji Publicznej w Białymstoku obejmują: a) przedmioty podstawowe, uznane we współczesnych naukach administracyjnych za niezbędne dla uzyskania standardowego wykształcenia administracyjnego, b) przedmioty specjalnościowe, pozwalające na uzyskanie poszerzonej wiedzy oraz umiejętności odpowiadających standardowemu przygotowaniu absolwenta studiów administracyjnych do pracy w urzędach i instytucjach administracji pu- 9

10 blicznej. Studenci w ramach stacjonarnych, wieczorowych, zaocznych studiów administracyjnych dokonują wyboru przedmiotów w ramach wybranej przez studenta specjalności zawodowej Każdemu z przedmiotów podstawowych i specjalnościowych przypisuje się odpowiednią liczbę punktów transferowych ECTS według następującego algorytmu: a) każdy przedmiot podstawowy i specjalnościowy otrzymuje jeden punkt transferowy, b) każdy przedmiot podstawowy i specjalnościowy kończący się egzaminem otrzymuje jeden punkt transferowy, c) każdy przedmiot podstawowy i specjalnościowy kończący się zaliczeniem otrzymuje jeden punkt transferowy, d) każdy przedmiot podstawowy i specjalnościowy kończący się egzaminem i zaliczeniem otrzymuje jeden punkt transferowy, 2. Wszystkie punkty transferowe opisane w pkt.1 podlegają sumowaniu zgodnie z ustaloną, w programie nauczania Wyższej Szkoły Administracji Publicznej w Białymstoku, formą ich prowadzenia. 3. Inną, od ustalonej w pkt.1, punktację otrzymują seminaria dyplomowe, którym przydzielono cztery punkty transferowe w semestrze. 4. Zaliczenie całego okresu studiów i otrzymanie absolutorium wymaga zaliczenia trzech lat studiów oraz uzyskania przez studenta co najmniej 92 punktów transferowych ECTS, maksymalnie zaś 180 punktów transferowych ECTS. 5. Zaliczenie każdego roku studiów wymaga uzyskania co najmniej 31 punktów transferowych, maksymalnie zaś 60 punktów transferowych ECTS. 6. Nadwyżka punktów transferowych ponad 60 punktów ECTS, uzyskana przez studenta na danym roku studiów, przechodzi na kolejny rok studiów. W przypadku uzyskania co najmniej 60-punktowej nadwyżki oraz zaliczenia odpowiednich podstawowych przedmiotów Rektor zalicza studentowi kolejny rok studiów. 7. Warunkiem zaliczenia danego roku studiów, a także uzyskania absolutorium jest również zaliczenie lektoratów z języka obcego nowożytnego, jak również zajęć z wychowania fizycznego i obsługi komputerów w wymiarze oraz czasie przewidzianym w odpowiednim planie studiów administracyjnych. Zaliczenie wymienionych zajęć nie podlega punktacji ECTS. 8. Dodatkowe punkty transferowe student może otrzymać za następujące działania: a) praktyki i staże zawodowe, krajowe i zagraniczne, b) ponadprogramowe kursy językowe, c) ponadprogramowe zajęcia i studia w innych uczelniach, d) udział w postaci głoszenia referatów na konferencjach, sympozjach, spotkaniach naukowych, e) publikacje naukowe. 10

11 Zaliczanie przedmiotów 4 1. Przedmioty podstawowe są realizowane poprzez wykłady oraz ćwiczenia, konwersatoria bądź lektoraty. 2. Zaliczenie przedmiotu podstawowego następuje poprzez złożenie egzaminu z wynikiem pozytywnym. Warunkiem dopuszczenia do egzaminu jest zaliczenie ćwiczeń lub konwersatoriów z tego przedmiotu. 3. Student ma obowiązek zaliczyć wszystkie przedmioty podstawowe objęte programem studiów administracyjnych, w terminach ustalonych przez egzaminatorów i zatwierdzonych przez Rektora. Egzaminy z przedmiotów kończących się w semestrze zimowym powinny odbyć się do końca lutego (w pierwszym terminie) i do końca marca (w terminie poprawkowym), zaś egzaminy z przedmiotów kończących się w semestrze letnim powinny odbyć się do końca czerwca (w pierwszym terminie) i do końca września (w terminie poprawkowym). Rektor może wyrazić zgodę na przystąpienie do egzaminu w zimowej sesji egzaminacyjnej także po 31 marca danego roku akademickiego, stosownie do odpowiednich postanowień Regulaminu studiów w Wyższej Szkole Administracji Publicznej w Białymstoku. 4. Student ma obowiązek zaliczyć wszystkie wybrane przez siebie przedmioty specjalnościowe. Wyboru przedmiotów specjalnościowych dokonuje się do dnia 10 czerwca roku poprzedzającego III rok studiów administracyjnych. 5. Lista przedmiotów specjalnościowych do wyboru przez studentów jest sporządzana przez opiekuna danej specjalności na początku każdego kolejnego roku akademickiego. 6. Uruchomienie zajęć z przedmiotu specjalnościowego w ramach jednej specjalności jest uwarunkowane zapisaniem się na dany przedmiot, w terminie określonym w 4 pkt. 4, co najmniej 20 osób. 7. Z listy przedmiotów specjalnościowych student studiów stacjonarnych wybiera 5 przedmiotów (2 w semestrze zimowym, 3 w semestrze letnim), student studiów wieczorowych i zaocznych wybiera 5 przedmiotów (2 w semestrze zimowym, 3 w semestrze letnim). 8. Lista uczestników przedmiotów specjalnościowych prowadzona jest w Biurze Obsługi Studiów Dziennych dla studentów stacjonarnych i Biurze Obsługi Studiów Zaocznych i Wieczorowych dla studentów zaocznych i wieczorowych. 9. Pracownika prowadzącego zajęcia w ramach przedmiotu specjalnościowego wyznacza opiekun danej specjalności najpóźniej do dnia 10 maja poprzedniego roku akademickiego. 10. Ogłoszenie listy przedmiotów specjalnościowych w ramach jednej specjalności oraz poszczególnych pracowników naukowo-dydaktycznych prowadzących dany przedmiot następuje najpóźniej do dnia 31 maja poprzedniego roku akademickiego Zaliczenie przedmiotów podstawowych i specjalnościowych w ramach stacjonarnych, wieczorowych i zaocznych studiów administracyjnych odbywa się na ocenę w sześciostopniowej skali ocen od 2 do 5. 11

12 12 2. Przy zaliczeniach i egzaminach stosuje się następujące oceny: a) bardzo dobry (5,0), b) dobry plus (4,5), c) dobry (4,0), d) dostateczny plus (3,5), e) dostateczny (3,0), f) niedostateczny (2,0). 3. Warunkiem zaliczenia wszystkich przedmiotów jest uzyskanie oceny co najmniej dostatecznej. 4. Wynik egzaminu wyraża się wpisaniem przez egzaminatora oceny w indeksie studenta, karcie zaliczeniowo-egzaminacyjnej i protokole egzaminacyjnym. 5. Oceny, o których mowa w ust. 2 wyrażają tak zwane procentowe minimum zaliczeniowe, które określa odpowiednią ilość materiału dydaktycznego opanowanego przez studenta. 6. Określa się następujące procentowe minimum zaliczeniowe dla poszczególnych ocen: a) bardzo dobry = 95%-100%, b) dobry plus = 85%-94%, c) dobry = 75%-84%, d) dostateczny plus = 61%-74%, e) dostateczny = 51%-60%, f) niedostateczny = pon. 50%. 7. Oceny wyrażone w pkt.2 w systemie punktów transferowych ECTS będą zapisywane jako: a) bardzo dobry = A, b) dobry plus = B, c) dobry = C, d) dostateczny plus = D, e) dostateczny = E, f) niedostateczny = F. 8. Oceny wyrażone w pkt.2 i zapisywane w systemie punktów transferowych ECTS zgodnie z pkt.7 będą umieszczane przez Biuro Obsługi Studiów Dziennych i Biuro Obsługi Studiów Zaocznych i Wieczorowych na specjalnych elektronicznych formularzach w bazach danych poszczególnych Biur. 9. Wypis punktów transferowych ECTS będzie wydawany każdemu studentowi studiów stacjonarnych, wieczorowych i zaocznych na żądanie zainteresowanego studenta. Wszyscy studenci studiów administracyjnych w Wyższej Szkole Administracji Publicznej w Białymstoku będą otrzymywać wypis punktów transferowych wraz z dyplomem ukończenia studiów Rektor może ustalić, w porozumieniu z opiekunem właściwej specjalności, limity miejsc na zajęciach prowadzonych z przedmiotów specjalnościowych. 2. O wpisaniu studenta na listę uczestników zajęć specjalnościowych decyduje kolejność dokonania wpisu.

13 7 1. Studentowi, który część studiów administracyjnych odbył na innej uczelni krajowej bądź zagranicznej, Rektor na podstawie porozumień zawartych z odpowiednimi władzami tych uczelni dokonuje zaliczenia przedmiotów, semestrów lub lat studiów. 2. Dokonując zaliczenia w trybie objętym pkt.1 Rektor przypisuje zaliczonym przedmiotom odpowiednią liczbę punktów transferowych ECTS. Przepisy przejściowe i końcowe 8 1. W kwestiach nie uregulowanych niniejszym zarządzeniem stosuje się przepisy aktów wewnętrznych Wyższej Szkoły Administracji Publicznej w Białymstoku, a w szczególności Regulaminu Studiów. 2. Zarządzenie wchodzi w życie z dniem 15 lipca 2002 roku. System oceniania w Wyższej Szkole Administracji Publicznej w Białymstoku i zasady przyznawania punktów European Credit Transfer System WSAP ECTS Ocena Słownie Symbol Słownie 5,0 Bardzo dobry A Excellent 4,5 Dobry plus B Very good 4,0 Dobry C Good 3,5 Dostateczny plus D Satisfactory 3,0 Dostateczny E Adequate 2,0 Niedostateczny F Unsatisfactory ECTS Minimum procentowe Punkty kredytowe ECTS A 95 % 100 % B 85 % 94 % Cały punkt C 75 % 84 % D 61 % 74 % 1 2 punktu E 51 % 60 % F poniżej 50 % 0 punktów 13

14 Tytuł: Kierunek: Specjalności: 1 ROK I Kod ECTS licencjat Administracja Administracja ogólna Administracja skarbowa Administracja celna Integracja europejska Zarządzanie służbami porządku publicznego 2 Zarządzanie służbą zdrowia 2 Pomoc społeczna 2 Zarządzanie oświatą 2 Kontrola administracji 2 Zarządzanie turystyką 2 Przedmiot SEMESTR I ECTS liczba punktów kredytowych Strona A01 IA Mikro i makroekonomia 4 22 A02 IA Historia administracji publicznej 2 26 A03 IA Wstęp do nauki o państwie i prawie 8 28 A04 IA Socjologia 2 30 A05 IA Ustrój władzy publicznej / Prawo konstytucyjne 3 34 A06 IA Logika z elementami retoryki 2 38 A07 IA Psychologia społeczna 3 41 A08 IA Informatyka w administracji 0 43 A09 IA Lektoraty języków obcych (j. angielski; j. niemiecki; j. rosyjski) 0 53 A10 IA Wychowanie fizyczne 0 A11 IA Szkolenie BHP 0 Łączna liczba punktów kredytowych w semestrze 24 ROK I Kod ECTS Przedmiot SEMESTR II ECTS liczba punktów kredytowych Strona A01 IA Mikro i makroekonomia 4 22 A12 IA Prawa człowieka Specjalności na studiach administracyjnych zaczynają się po IV semestrze. 2 Proponowane specjalności od roku akademickiego 2004/

15 A13 IA Komunikacja społeczna 2 76 A14 IA Wprowadzenie do etyki normatywnej 3 81 A15 IA Teoria organizacji i zarządzanie zespołami ludzkimi 8 84 A16 IA Integracja europejska 8 86 A17 IA Nauka administracji publicznej 8 90 A08 IA Informatyka w administracji 0 43 A09 IA Lektoraty języków obcych (j. angielski; j. niemiecki; j. rosyjski) 0 53 A10 IA Wychowanie fizyczne 0 Łączna liczba punktów kredytowych w semestrze 36 studencka praktyka zawodowa na studiach dziennych dwa tygodnie ROK II Kod ECTS Przedmiot SEMESTR III ECTS liczba punktów kredytowych Strona B01 IIA Prawo administracyjne 4 94 B02 IIA Elementy prawa cywilnego 8 97 B03 IIA Finanse publiczne B04 IIA Postępowanie administracyjne B05 IIA Gospodarka przestrzenna B06 IIA Podstawy statystyki B07 IIA Etyka administracyjna B08 IIA Lektoraty języków obcych (j. angielski; j. niemiecki; j. rosyjski) Łączna liczba punktów kredytowych w semestrze 32 ROK II Kod ECTS Przedmiot SEMESTR IV ECTS liczba punktów kredytowych Strona B01 IIA Prawo administracyjne 4 94 B10 IIA Problemy cywilizacji globalnej B04 IIA Postępowanie administracyjne

16 B11 IIA Prawo podatkowe B12 IIA Prawo gospodarcze B13 IIA Podstawy prawa pracy B14 IIA Gospodarka nieruchomościami B08 IIA Lektoraty języków obcych (j. angielski; j. niemiecki; j. rosyjski) Łączna liczba punktów kredytowych w semestrze 26 studencka praktyka zawodowa na studiach dziennych dwa tygodnie ROK III Kod ECTS Przedmioty obowiązkowe SEMESTR V ECTS liczba punktów kredytowych Strona C01 IIIA Polityka ekonomiczna C02 IIIA Podstawy marketingu C03 IIIA Samorząd terytorialny C04 IIIA Historia doktryn politycznych C05 IIIA Podstawy rachunkowości C06 IIIA Rynek pracy C07- IIIA Seminarium dyplomowe przedmioty kierunkowe Łączna liczba punktów kredytowych w semestrze 31 ROK III Kod ECTS. Przedmioty obowiązkowe SEMESTR VI ECTS liczba punktów kredytowych Strona C08 IIIA Etyka życia gospodarczego C09 IIIA Zarządzanie rozwojem lokalnym C10 IIIA Polityka państwa i samorządu terytorialnego wobec mniejszości narodowych C07 IIIA Seminarium dyplomowe przedmioty kierunkowe Łączna liczba punktów kredytowych w semestrze 25 16

17 Wykaz przedmiotów specjalnościowych, z których do realizacji w sem V są wybrane dwa przedmioty, a w sem. VI trzy przedmioty. Specjalność: Administracja ogólna Lp. D01 IIIA Przedmiot nauczania Akt administracyjny w praktyce administracji publicznej studia dzienne liczba godzin studia zaoczne i wieczorowe D02 IIIA Zamówienia publiczne D03 IIIA Postępowanie egzekucyjne w administracji D04 IIIA Finanse samorządu terytorialnego D05 IIIA Podatki i opłaty samorządowe D06 IIIA Prawo budowlane. Planowanie przestrzenne D07 IIIA Gospodarka lokalami D08 IIIA Pomoc społeczna D09 IIIA Bezrobocie i zatrudnienie D10 IIIA Ochrona pracy D11 IIIA Ubezpieczenia społeczne D12 IIIA Zasady funkcjonowania organizacji pozarządowych D13 IIIA Tworzenie prawa miejscowego D14 IIIA Ewidencja ludności i akta stanu cywilnego D15 IIIA Negocjacje D16 IIIA Elementy kultury medialnej D17 IIIA Psychohigiena społeczna D18 IIIA Problemy społeczne w literaturze i w filmie D19 IIIA Wstęp do marketingu politycznego 15 8 D20 IIIA Historia powszechna administracji w XX w D21 IIIA Zarządzanie zasobami ludzkimi

18 D22 IIIA Reformy w opiece medycznej D23 IIIA Gospodarka nieruchomościami na terenach wiejskich D24 IIIA Teorie dewiacji D25 IIIA Profesjonalizacja służby cywilnej D26 IIIA Odpowiedzialność funkcjonariuszy publicznych D27 IIIA Prawo międzynarodowe prywatne D28 IIIA U źródeł tożsamości europejskiej D29 IIIA Zarządzanie programami i projektami w administracji publicznej D30 IIIA Zarządzanie różnorodnością kulturową D31 IIIA Procesy decyzyjne w administracji D32 IIIA Bezpieczeństwo europejskie wobec wyzwań XXI wieku Specjalność: Administracja skarbowa Kod ECTS Przedmiot nauczania liczba godzin studia dzienne studia zaoczne i wieczorowe E01 IIIA Ordynacja podatkowa E02 IIIA Materialne prawo podatkowe E03 IIIA Prawo dewizowe i celne E04 IIIA E05 IIIA Formy prowadzenia działalności gospodarczej Pisma procesowe w sprawach podatkowych E06 IIIA Finanse ubezpieczeń społecznych E07 IIIA Finanse samorządu terytorialnego E08 IIIA Prawo karne skarbowe E09 IIIA Doradztwo podatkowe E10 IIIA Postępowanie egzekucyjne w sprawach podatkowych E11 IIIA Sądowa kontrola decyzji podatkowych

19 E12 IIIA E13 IIIA E14 IIIA Orzecznictwo sądowe w sprawach podatkowych Analiza podatkowa i zasady prowadzenia ksiąg podatkowych Międzynarodowe finanse i stosunki finansowe E15 IIIA Finanse regionalne E16 IIIA Dyscyplina finansów publicznych E17 IIIA Administracja i kontrola finansowa E18 IIIA Międzynarodowe prawo podatkowe E19 IIIA Finanse lokalne Specjalność: Administracja celna Kod ECTS Przedmiot nauczania studia dzienne liczba godzin studia zaoczne i wieczorowe F01 IIIA Administracja celna F02 IIIA Postępowanie celne F03 IIIA Prawo celne F04 IIIA Polityka handlowa F05 IIIA Obrót towarowy z zagranicą F06 IIIA Towaroznawstwo i taryfikacja F07 IIIA Ordynacja podatkowa F08 IIIA Prawo podatkowe F09 IIIA Prawo dewizowe F10 IIIA Prawo karne skarbowe F11 IIIA Prawo wekslowe i czekowe F12 IIIA Psychologia kierowania F13 IIIA Wspólna polityka celna F14 IIIA Pisma procesowe

20 Specjalność: Integracja europejska Kod ECTS G01 IIIA G02 IIIA G03 IIIA Przedmiot nauczania Wybrane zagadnienia prawa międzynarodowego i europejskiego prawa wspólnotowego Instytucje Wspólnot Europejskich i Unii Europejskiej Unia walutowa i jednolity rynek finansowy studia dzienne liczba godzin studia zaoczne i wieczorowe G04 IIIA Wspólna polityka celna G05 IIIA Prawo podatkowe Unii Europejskiej 15 8 G06 IIIA G07 IIIA Jednolity rynek wewnętrzny swoboda przepływu towarów i usług Wspólna polityka w zakresie wolnej konkurencji G08 IIIA Wspólna polityka rolna 15 8 G09 IIIA Małe i średnie przedsiębiorstwa w Unii Europejskiej 15 8 G10 IIIA Europejskie prawo ochrony środowiska 15 8 G11 IIIA G12 IIIA G13 IIIA G14 IIIA G15 IIIA G16 IIIA G17 IIIA G18 IIIA Ochrona własności przemysłowej w ramach Jednolitego Rynku Ochrona prawna konsumenta w Unii Europejskiej Zamówienia publiczne w Unii Europejskiej Europejskie prawo pracy i prawo socjalne Swoboda przepływu w granicach Unii Europejskiej Środki masowej komunikacji (media) w Unii Europejskiej Polityka regionalna Unii. Rola Komitetu Regionów. Obywatelstwo Unii Europejskiej. Rzecznik Praw Obywatelskich

21 G19 IIIA G20 IIIA Współpraca państw Unii Europejskiej w dziedzinie oświaty Wspólna polityka w zakresie ochrony zdrowia G21 IIIA Reguły konkurencji w Unii Europejskiej G22 IIIA G23 IIIA G24 IIIA G25 IIIA Finanse samorządów terytorialnych perspektywa europejska Fundusze pomocowe zasady i tryb korzystania Zadania administracji w drodze do Unii Europejskiej Prawa własności przemysłowej w europejskim prawie wspólnotowym G26 IIIA Europejski system banków centralnych 15 8 G27 IIIA Prawa własności intelektualnej i przemysłowej w UE G28 IIIA Prawo reklamy w UE 15 8 G29 IIIA Polityka w dziedzinie kultury 15 8 G30 IIIA Polska strategia akcesyjna G31 IIIA Dostosowanie Polski do integracji z UE G32 IIIA G33 IIIA Zarządzanie środowiskiem wg standardów europejskich Pozyskiwanie funduszy europejskich i funduszy komercyjnych na ochronę środowiska

22 Kod ECTS przedmiotu A01 IA Nazwa przedmiotu Mikro i makroekonomia ROK I semestr pierwszy MIKRO- I MAKROEKONOMIA Imię, nazwisko i tytuł/stopień prowadzącego dr Bogusław Plawgo, dr Adam Tomanek Tryb zajęć, liczba godzin oraz forma zaliczenia Forma kursu Wykład Ćwiczenia Seminarium Rodzaj studiów dzienne z/w dzienne z/w dzienne z/w Tygodniowa liczba godzin Forma zaliczenia Egzamin pisemny Zaliczenie pisemne Wymagania wstępne Zestaw pojęć kluczowych przedmiotu Ekonomia; mikroekonomia; makroekonomia; popyt; podaż; cena; rynek; podmiot gospodarczy; pieniądz; przedsiębiorstwo; koszty produkcji; monopol; zatrudnienie; bezrobocie; cena; inflacja; PKB; PNB; sektor prywatny; sektor publiczny; współczesny system bankowy; rynek pieniężny. Spis tematów z podziałem na jednostki dydaktyczne Zawartość tematyczna poszczególnych wykładów Mikroekonomia 1. Podmiot gospodarczy i proces gospodarowania 1. Konieczność dokonywania wyborów / co?, jak?, dla kogo?/. 2. Krzywa możliwości produkcyjnych. 3. Zasada racjonalnego gospodarowania. 4. Pojęcie i cechy podmiotu gospodarczego. 5. Rodzaje podmiotów gospodarczych. 6. Rachunek ekonomiczny oraz problem kwantyfikacji nakładów i efektów. 7. Kołowy model gospodarki rynkowej. 22

23 2. Rynek i funkcje rynku 1. Rynkowa a administracyjna koordynacja działań gospodarczych. 2. Popyt, podaż, cena równowagi. 3. Czynniki wpływające na rozmiary popytu. 4. Czynniki wpływające na rozmiary podaży. 5. Rynkowe procesy dostosowawcze w różnym horyzoncie czasu. 6. Konkurencja wewnątrz- i międzygałęziowa. 7. Ingerencja państwa a mechanizm rynkowy: ceny minimalne i maksymalne. 3. Teoria konsument 1. Użyteczność całkowita i krańcowa. 2. Preferencje konsumenta, krzywa obojętności i mapa obojętności. 3. Równowaga konsumenta, nadwyżka konsumenta. 4. Zmiany dochodów i zmiany cen dóbr oraz zmiany preferencji a optimum konsumenta. 4. Teoria pieniądz 1. Rozwój form wartości. 2. Istota pieniądza. 3. Funkcje i rodzaje pieniądza. 4. Obieg wartości i pieniądza. 5. Kreacja pieniądza i systemy pieniężne. 5. Teoria koszty 1. Pojęcie i rodzaje kosztów. 2. Funkcje kosztów. 3. Koszty a technika produkcji. 4. Koszty a rozmiary produkcji. 5. Klasyfikacja kosztów. 6. Teoria przedsiębiorstwo 1. Formy organizacyjne rynku. 2. Równowaga przedsiębiorstwa w warunkach konkurencji doskonałej i monopolu. 3. Ekonomiczne rodzaje przedsiębiorstw. 4. Własność a władza w przedsiębiorstwie. 5. Cele działalności współczesnych przedsiębiorstw. 7. Monopolizacja gospodarki 1. Źródła monopolu. 2. Cele i formy świadomego ograniczania konkurencji. 3. Ogólnogospodarcze skutki monopolizacji. 4. Metody i obszary konkurencji przedsiębiorstw. 5. Monopol a postęp techniczny. 6. Eksport kapitału. 7. Straty wynikające z istnienia monopolu. 23

24 Makroekonomia 8. Gospodarka narodowa jako przedmiot badań naukowych i rachunek produktu narodowego 1. Produkcja, PNB, produkt potencjalny i realny. 2. Zatrudnienie i bezrobocie. 3. Ceny i inflacja. 4. Wymiana zagraniczna, bilanse zagraniczne, kursy walutowe. 5. Narzędzia oddziaływania państwa. 6. Metodologie obliczania dochodu narodowego. 9. Warunki równowagi ogólnej 1. Pojęcie równowagi gospodarczej globalny popyt i podaż. 2. Model dwusektorowy: inwestycje a oszczędności; płace a ceny. 3. Model wielosektorowy: udział państwa i handel zagraniczny. 4. Równowaga a wzrost. 10. Wzrost gospodarczy 1. Czynniki wzrostu gospodarczego. 2. Funkcja produkcji. 3. Model wzrostu gospodarczego. 4. Rola inwestycji. 5. Postęp techniczny. 11. Cykliczność w procesie wzrostu gospodarczeg 1. Teoria cyklu koniunkturalnego. 2. Czynniki wzrostu gospodarczego i ich cykliczny charakter. 3. Model mnożnika akceleratora. 4. Przyczyny wahań koniunkturalnych i sposoby przeciwdziałania. 5. Automatyczne stabilizatory koniunktury. 12. Inflacja i bezrobocie w gospodarce 1. Pieniądz i inflacja. 2. Przyczyny inflacji. 3. Koszty inflacji. 4. Rodzaje bezrobocia. 5. Prywatny i społeczny koszt bezrobocia. 6. Sposoby przeciwdziałania inflacji i bezrobociu. 13. Funkcjonowanie gospodarki narodowej rola państwa w gospodarce 1. Modele funkcjonowania gospodarki; rynkowy, administracyjny, mieszany. 2. Pojęcie, geneza i przyczyny gospodarczej interwencji państwa. 3. Cele oddziaływania państwa na gospodarkę. 4. Główne rodzaje i metody oddziaływania. 5. Instrumenty oddziaływania państwa na gospodarkę: polityka pieniężna, fiskalna, cenowa, dochodowa, strukturalna, handlowa. 24

25 14. Pieniądz współczesny i system bankowy 1. Rodzaje pieniądza i struktura jego zasobów. 2. Współczesny system bankowy. 3. Banki komercyjne a podaż pieniądza. 4. Baza monetarna, rezerwa obowiązkowa i mnożnik kreacji pieniądza. 5. Rynek pieniężny i jego równowaga. 6. Polityka pieniężna. Razem godzin 120/64 Literatura obowiązkowa 1. D. Begg, S.Fischer, R.Dornbusch; Ekonomia. Makroekonomia, PWE Warszawa P. A. Samuelson, W.D. Nordhaus; Ekonomia t. 1, PWN Warszawa Teoria ekonomii, Tom I, Mikroekonomia; red. naukowa K. Meredyk, UwB, Białystok Teoria ekonomii, Tom II, Makroekonomia; red. naukowa K. Meredyk, UwB, Białystok M. Nasiłowski, System rynkowy. Podstawy mikro i makroekonomii; wyd. Key Text Warszawa 2001 Literatura dodatkowa Warunki zaliczenia ocena dostateczna (3) % ocena dobra (4) % ocena bardzo dobra (5) % 25

26 HISTORIA ADMINISTRACJI PUBLICZNEJ Kod ECTS przedmiotu A02 IA Nazwa przedmiotu Historia administracji publicznej Imię, nazwisko i tytuł/stopień prowadzącego dr hab. Hanna Konopka Tryb zajęć, liczba godzin oraz forma zaliczenia Forma kursu Wykład Ćwiczenia Seminarium Rodzaj studiów dzienne z/w dzienne z/w dzienne z/w Tygodniowa liczba godzin 2 1 Forma zaliczenia Egzamin pisemny Wymagania wstępne Znajomość funkcjonowania współczesnych instytucji administracyjnych Zestaw pojęć kluczowych przedmiotu Administracja publiczna; historia administracji publicznej; struktura administracji; prawo administracyjne; administracja centralna; administracja ogólna; administracja specjalna; zasady ustrojowe administracji aspekty funkcjonowania administracji; reformy administracyjne w Polsce; sądownictwo administracyjne. Spis tematów z podziałem na jednostki dydaktyczne Zawartość tematyczna poszczególnych wykładów 1. Administracja publiczna pojęcia i zagadnienia podstawowe. 2. Administracja publiczna państw zaborczych ( Prus, Rosji i Austro-Węgier) na przełomie XIX i XX w. na ziemiach polskich. 3. Administracja publiczna w Polsce w pierwszych latach po odzyskaniu niepodległości. 4. Struktura administracji II Rzeczypospolitej (administracja centralna, ogólna i specjalna). 5. Samorząd terytorialny w II Rzeczypospolitej. 6. Państwowość polska w czasie II wojny światowej. 7. Zasady konstytucyjne w Polsce w pierwszych latach po II wojnie światowej. 8. Ustrój polityczny Polski wg Konstytucji PRL z 22 lipca 1952r. 26

27 9. Administracja publiczna w Polsce w latach Podstawowe zasady ustrojowe administracji w PRL. 11. Przeobrażenia administracji publicznej w Polsce do 1989r. Zmiany podziału administracyjno-terytorialnego w Polsce. 12. Reformy administracyjne w Polsce po 1989 r. 13. Konstytucja RP z 1997 r. 14. Reforma administracji 1999 r. Razem godzin 30/16 Literatura obowiązkowa 1. Ajnenkiel A.; Administracja w Polsce. Zarys historyczny, Warszawa Dawidowicz W.; Wstęp do nauk prawno-administracyjnych, Warszawa Dudek; Pierwsze lata III Rzeczypospolitej , Kraków Izdebski H.; Historia administracji, Warszawa Izdebski H.; Kulesza M.; Administracja publiczna. Zagadnienia ogólne, Warszawa Kallas M.; Historia ustroju Polski X-XX w., Warszawa Konopka H.; Konopka A.; Leksykon historii Polski po II wojnie światowej , Warszawa Kryszeń G.; Zagadnienia państwa i prawa, Białystok Malec D.; Malec J.; Historia administracji nowożytnej, Kraków Winczorek P.; Wstęp do nauki o państwie i prawie, Warszawa 1998 Literatura dodatkowa 1. Malec D.; Malec J.; Historia administracji i myśli administracyjnej 2. Wojtaszczyk K. A.; Kompendium wiedzy o państwie współczesnym Warunki zaliczenia ocena dostateczna (3) % ocena dobra (4) % ocena bardzo dobra (5) % 27

28 WSTĘP DO NAUKI O PAŃSTWIE I PRAWIE Kod ECTS przedmiotu A03-IA Nazwa przedmiotu Wstęp do nauki o państwie i prawie Imię, nazwisko i tytuł/stopień prowadzącego dr Jarosław Matwiejuk; dr iur. Małgorzata Perzanowska-Zamajtys Tryb zajęć, liczba godzin oraz forma zaliczenia 28 Forma kursu Wykład Ćwiczenia Seminarium Rodzaj studiów dzienne z/w dzienne z/w dzienne z/w Tygodniowa liczba godzin Forma zaliczenia Egzamin pisemny Zaliczenie pisemne Wymagania wstępne Podstawowe elementy historii państwa i prawa oraz wiedza ogólna dotycząca bieżących wydarzeń społeczno-politycznych. Zestaw pojęć kluczowych przedmiotu Państwo; cele państwa; formy państwa; organ władzy publicznej; system organów władzy publicznej; społeczeństwo; samorząd terytorialny; samorząd zawodowy; organizacje pozarządowe; prawo; geneza prawa; gałęzie prawa; konstytucja; podmiot prawa; system prawa; zasady i źródła prawa; akt normatywny; przedmiot prawa; stosunek prawny; wykładnia prawa; praworządność. Spis tematów z podziałem na jednostki dydaktyczne Zawartość tematyczna poszczególnych wykładów 1. Pojęcie państwa, jego istota, cele państwa i zasadnicze kierunki jego działania. 2. Formy państwa, typologia form państwa i ogólna charakterystyka każdej z nich. 3. Pojęcie organu państwowego oraz systemu organów państwowych. Generalne koncepcje i klasyfikacja organów państwowych. Ogólna charakterystyka systemów rządów. 4. Organizowanie się społeczeństwa. Typologia organizacji społecznych uczestniczących w wykonywaniu władzy publicznej. Samorząd terytorialny i zawodowy. 5. Geneza, pojęcie, funkcje oraz formy prawa. Prawo a inne systemy normatywne. 6. Norma prawna jako podstawowy element praw: charakterystyka i struktura normy prawnej.

29 7. Akt normatywny: elementy składowe, ogłoszenie i obowiązywanie oraz nowelizacja i tekst jednolity. 8. Źródła prawa: pojęcie, charakterystyka źródeł powszechnie obowiązujących, wewnętrznie obowiązujących i miejscowych. 9. Zasady prawne oraz gałęzie prawa. Kryteria podziału prawa na gałęzie i ogólna charakterystyka gałęzi prawa w RP. 10. Stosunek prawny. Przedmiot i podmiot stosunku prawnego. 11. System prawa: pojęcie, hierarchiczność, niesprzeczność, zupełność systemu. Reguły kolizyjne I i II stopnia. 12. Wykładania prawa i stosowanie prawa: typologia wykładni oraz charakterystyka każdej z nich. 13. Demokratyczne państwo prawne: geneza, cechy charakterystyczne oraz modele demokratycznego państwa prawnego. 14. Przestrzeganie prawa w sferze stanowienia i stosowania prawa. 15. Formalna i materialna koncepcja praworządności. Gwarancje instytucjonalne oraz inne praworządności we współczesnym świecie. Razem godzin 60/32 Literatura obowiązkowa 1. Banaszak B.; Prawo konstytucyjne; Warszawa Łopatka A.; Encyklopedia Prawa; Warszawa Smoktunowicz E.; Wielka Encyklopedia Prawa; Warszawa Kryszeń G.; Wprowadzenie do nauk o państwie i prawie; Białystok Literatura dodatkowa 1. Nowacki J., Tabor Z.; Wstęp do prawoznawstwa; Katowice 1991 Warunki zaliczenia ocena dostateczna (3) % ocena dobra (4) % ocena bardzo dobra (5) % 29

30 SOCJOLOGIA Kod ECTS przedmiotu A04 IA Nazwa przedmiotu Socjologia Imię, nazwisko i tytuł/stopień prowadzącego dr hab. Kazimierz Kondrat Tryb zajęć, liczba godzin oraz forma zaliczenia Forma kursu Wykład Ćwiczenia Seminarium Rodzaj studiów dzienne z/w dzienne z/w dzienne z/w Tygodniowa liczba godzin 2 1 Forma zaliczenia egzamin pisemny Wymagania wstępne Podstawowe pojęcia dotyczące funkcjonowania społeczeństwa i główne teorie socjologiczne. Zestaw pojęć kluczowych przedmiotu Socjologia i społeczeństwo; kultura ; struktura społeczna i interakcje społeczne; podziały społeczne; socjalizacja, kontrola społeczna i proces instytucjonalizacji; instytucje społeczne; zmienność społeczna; charakterystyka społeczeństwa współczesnego. Spis tematów z podziałem na jednostki dydaktyczne Zawartość tematyczna poszczególnych wykładów 1. Wprowadzenie : socjologia i społeczeństwo. 1. Co to jest socjologia i czym się zajmuje? 2. Społeczeństwo jako przedmiot socjologii-wielowymiarowość sytuacji społecznych. 3. Jednostka w społeczeństwie- kontakty społeczne. 4. Wyobraźnia socjologiczna,język socjologii oraz socjologia jako nauka. 5. Początki socjologii: A.Comte,H.Spencer,E.Durkheim, M.Weber, K.Marks oraz socjologia XX wieku. 6. Perspektywy teoretyczne: teoria funkcjonalna, teoria konfliktu,teoria wymiany społecznej, teoria interakcjonistyczna, teoria fenomenologiczna. 7. Problematyka metodologiczno-badawcza w socjologii. 30

31 2. Kultura w ujęciu socjologicznym. 1. Pluralizm kulturowy: różnorodność sposobów życia. 2. Anatomia kultury: uniwersalia kulturowe, język jako podstawa kultury, normy i wartości oraz ich akceptacja, sankcje i czynniki regulacji życia zbiorowego: zwyczaj, moralność, prawo. 3. Tworzenie kultury i tradycja kulturowa. 4. Konflikt wartości i relatywizm kulturowy. 5. Zróżnicowanie kulturowe: subkultury, kontrkultury i szok kulturowy. 6. Kultura religijna. 7. Kultura masowa i komercyjna analiza typowych zjawisk współczesnych. 8. Kultura techniczna i wirtualna. 9. Problem ekonomizacji kultury. 10. Kultura turystyczna. 3. Struktura społeczna i interakcje społeczne. 1. Elementy struktury społecznej: - statusy: status nabyty i uzyskany, - role społeczne, ich rodzaje i konflikt, - grupy społeczne- ich odmiany i kryteria klasyfikacji, - instytucje społeczne. 2. Struktura społeczna a społeczeństwo współczesne. 3. Działania społeczne, czynności społeczne i kontakty społeczne. 4. Anatomia interakcji społecznej: - cztery teorie interakcji, - interakcje proste i sieci interakcji, - interakcje powtarzalne, regularne i regulowane. 5. Pojęcie i typy stosunków społecznych. 6. Organizacje społeczne: formalne i biurokratyczne. 7. Pojęcie i typy więzi społecznej. 8. Więź moralna jej zasięg i treść oraz patologia więzi moralnej 4. Podziały społeczne 1. Pojęcie nierówności społecznej. 2. Dobra generujące nierówności społeczne. 3. Idea stratyfikacji społecznej. 4. Warstwy i klasy społeczne. 5. Ruchliwość społeczna. 6. Inne nierówności dychotomiczne: - dyskryminacja zawodowa i instytucjonalna, - dyskryminacja kobiet, - mniejszości etniczne i narodowe, 7. Funkcje i geneza nierówności: - ideologie nierówności, - teorie nierówności. 8. Władza i autorytet: - władza jako odmiana nierówności, - odmiany władzy i formy jej legitymizacji, - przywództwo. 31

32 5. Socjalizacja, kontrola społeczna i proces instytucjonalizacji 1. Zmienność społeczeństwa i geneza ludzkiego sposobu życia. 2. Socjalizacja jako wchodzenie do społeczeństwa. 3. Odmiany i etapy socjalizacji. 4. Czynniki socjalizacji: rodzina, szkoła, grupa rówieśnicza, mass media i zakład pracy. 5. Efekty socjalizacji. 6. Słabe ogniwa socjalizacji. 7. Granice kontroli społecznej. 8. Przyczyny i mechanizm procesu instytucjonalizacji. 9. Innowacje, innowatorzy i kariera innowacji. 10. Omijanie i erozje reguł. 6. Wybrane problemy instytucji społecznych: rodzina, religia, rząd i polityka, gospodarka 1. Tradycyjne i współczesne modele rodziny. 2. Funkcje rodziny, status i rola członków rodziny w kontekście zmieniających się uwarunkowań społeczno-kulturowych. 3. Małżeństwa mieszane i związki homoseksualne. 4. Dysfunkcyjność rodziny : problem przemocy, rozwody, pauperyzacja i obniżenie statusu społecznego. 5. Religia w perspektywie socjologicznej. 6. Dymensje i organizacja zachowań religijnych. 7. Integująca i kontrolna funkcja religii. 8. Przemiany religijności w społeczeństwie współczesnym. 9. Pojęcie władzy i rodzaje autorytetu. 10. Typy sprawowania władzy: monarchia, oligarchia, dyktatura, totalitaryzm, demokracja. 11. Polityczna dywersyfikacja, grupy interesu i nacisku. 12. Systemy ekonomiczne: społeczeństwo feudalne, industrialne i postindustrialne. 13. Powstanie światowego rynku pracy. 14. Profesjonalizacja i zmiany w strukturze zawodowej społeczeństwa. 15. Bezrobocie i ubóstwo ekonomiczne. 16. Formy spędzania czasu wolnego. 7. Zmienność społeczna. 1. Zmiana społeczna, rozwój i postęp. 2. Dzieje idei postępu. 3. Trauma zmian społecznych: - traumatogenne zmiany społeczne, - poziomy traumy kulturowej, - genealogia i symptomy traumy kulturowej, - przezwyciężanie traumy. 4. Przemiany demograficzne w świecie. 5. Przyczyny i problemy społeczne migracji wewnętrznej i międzynarodowej. 6. Teorie zmiany społecznej: - klasyczny ewolucjonizm i neoewolucjonizm, - neodarwinizm i socjobiologia, - teoria modernizacji, 32

33 - teoria społeczeństwa postindustrialnego, - teoria cykli dziejowych, - teoria konfliktu. 7. Stawanie się społeczeństwa: - socjologia historyczna, - teoria podmiotowości. 8. Rewolucje społeczne : pojęcie, przebieg, modele i teorie ewolucji. 8. Charakterystyka społeczeństwa współczesnego. 1. Historyczne i analityczne pojęcie nowoczesności. 2. Osobowość nowoczesna. 3. Krytyka nowoczesności. 4. Ponowoczesność. 5. Pojęcie i przyczyny globalizacji. 6. Przejawy globalizacji. 7. Prekursorzy teorii globalizacji. 8. Globalizacja kultury a globalizacja ekonomiczna. 9. Teorie globalizacji kulturowej. 10. Zjawiska i procesy wywołane przez globalizację. 11. Cztery wizje globalizacji- nowy ład społeczno-gospodarczy czy perspektywa globalnego chaosu. 12. Antyglobaliści. Razem godzin 30/16 Literatura obowiązkowa 1. P.Sztompka; Socjologia. Analiza społeczeństwa, Wydawnictwo Znak, Kraków Z.Bauman; Socjologia, Wydawnictwo Zysk i Ska, Poznań P.Berger; Zaproszenie do socjologii, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa J.H. Turner; Socjologia: podstawowe pojęcia i ich zastosowanie, Wydawnictwo Zysk i Ska, Poznań A.Giddens; Socjologia.Zwięzłe lecz krytyczne wprowadzenie, Wydawnictwo Zysk i Ska, Poznań Literatura dodatkowa Warunki zaliczenia ocena dostateczna (3) 51-60% ocena dobra (4) 75-84% ocena bardzo dobra (5) % 33

34 USTRÓJ WŁADZY PUBLICZNEJ / PRAWO KONSTYTUCYJNE Kod ECTS przedmiotu A05 IA Nazwa przedmiotu Ustrój władzy publicznej / Prawo konstytucyjne Imię, nazwisko i tytuł/stopień prowadzącego dr Grzegorz Kryszeń Tryb zajęć, liczba godzin oraz forma zaliczenia Forma kursu Wykład Ćwiczenia Seminarium Rodzaj studiów dzienne z/w dzienne z/w dzienne z/w Tygodniowa liczba godzin Forma zaliczenia Egzamin pisemny Zaliczenie pisemne Wymagania wstępne Zestaw pojęć kluczowych przedmiotu Państwo; władza publiczna; władza państwowa; władza samorządowa; ustrój władzy publicznej; konstytucja; suwerenność narodu; demokracja; reprezentacja polityczna; demokracja bezpośrednia; zasad pomocniczości; system organów państwowych; podział władzy; system rządów; Sejm, Senat; wybory; Prezydent RP; Rada Ministrów; administracja rządowa; władza sądownicza; NIK; Trybunał Stanu; Trybunał Konstytucyjny; samorząd terytorialny. Spis tematów z podziałem na jednostki dydaktyczne Zawartość tematyczna poszczególnych wykładów 1. Pojęcie ustroju władzy publicznej. 1. Definicja państwa. 2. Władza publiczna, władza państwowa, władza samorządowa pojęcia. 3. Podmiotowy i przedmiotowy zakres pojęcia władza publiczna. 4. Ustrój państwa a ustrój władzy publicznej. 2. Konstytucja jako wyznacznik ustroju władzy publicznej. 1. Pojęcie konstytucji; konstytucja w znaczeniu materialnym i formalnym. 2. Cechy konstytucji jako ustawy zasadniczej. 3. Szczególna treść konstytucji: pojęcie ogólnych idei i zasad ustroju państwa, materie konstytucyjne, konstytucje pełne i niepełne (małe). 34

35 4. Ogólna charakterystyka Konstytucji RP z dnia 2 kwietnia 1997 roku; katalog konstytucyjnych idei i zasad ustroju politycznego RP. 3. Suwerenność narodu. 1. Istota państwa demokratycznego. 2. Pojęcie suwerenności narodu. 3. Formy instytucjonalne realizacji idei suwerenności narodu. 4. Demokracja bezpośrednia: a) istota, formy instytucjonalne, b) referendum; istota, rodzaje referendum; referendum ogólnokrajowe i lokalne w RP, c) inicjatywa ludowa, d) weto ludowe. 5. Demokracja przedstawicielska: a) pojęcie demokracji przedstawicielskiej, ustrojowa zasada reprezentacji politycznej, b) funkcje wyborów parlamentarnych, zasada wyborów wolnych, c) pojęcie mandatu reprezentanta i jego konstrukcje prawne, d) rola partii politycznych w procesie reprezentacji, 6. Wyrażanie opinii w przedmiocie sprawowania władzy publicznej. 7. Zasada pomocniczości i jej gwarancje. 4. Ogólne koncepcje systemu organów państwowych. 1. Pojęcie organu państwowego i systemu organów państwowych. 2. Koncepcja jedności władzy państwowej: jedność absolutna i jedność ograniczona 3. Koncepcja podziału władzy: a) geneza, zasady, koncepcja trójpodziału władzy a państwo współczesne, b) podział władzy w RP. 4. System rządów: a) pojęcie systemu rządów, b) ogólna charakterystyka rodzajów systemów rządów: system parlamentarno-gabinetowy( racjonalizacja systemu parlamentarnego, system kanclerski), system prezydencki, systemy mieszane, c) system rządów w RP. 5. Sejm i Senat RP. 1. Struktura parlamentu RP; wzajemne relacje między izbami. 2. Wybory do Sejmu i Senatu RP: a) podstawowe zasady prawa wyborczego, b) organizacja, tryb zgłaszania kandydatów, procedura głosowania, ustalenie wyników, stwierdzenie ważności wyborów, c) uzupełnienie składu Sejmu i Senatu. 3. Kadencja; skrócenie kadencji. 4. Status posła i senatora: a) charakter prawny mandatu, zasada incompatibilitas, b) immunitet parlamentarny, c) prawa i obowiązki posła i senatora. 5. Organy wewnętrzne Sejmu i Senatu. 6. Tryb funkcjonowania Sejmu i Senatu. 35