Dziecko ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi w perspektywie rozwoju integralnego

Transkrypt

1 UNIWERSYTET JANA KOCHANOWSKIEGO w KIELCACH WYDZIAŁ PEDAGOGICZNY I ARTYSTYCZNY INSTYTUT EDUKACJI SZKOLNEJ ZAKŁAD WYCHOWANIA INTEGRALNEGO I REWALIDACJI I ZAKŁAD WSPOMAGANIA ROZWOJU I EDUKACJI DZIECKA IV OGÓLNOPOLSKA KONFERENCJA NAUKOWA Dziecko ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi w perspektywie rozwoju integralnego AMELIÓWKA marca 2012 roku

2 Patronat honorowy: J.M. Rektor Uniwersytetu Jana Kochanowskiego Prof. zw. dr hab. Regina Renz Marszałek Województwa Świętokrzyskiego Adam Jarubas Świętokrzyski Kurator Oświaty Małgorzata Muzoł Dziekan Wydziału Pedagogicznego i Artystycznego Prof. UJK dr hab. Marek Kątny Przewodniczący konferencji: Prof. UJK dr hab. Mirosław Babiarz Komitet naukowy: Prof. zw. dr hab. Władysława Pilecka Prof. zw. dr hab. Andrzej Gretkowski Prof. dr hab. Franciszek Wojciechowski Prof. UMK dr hab. Józef Binnebesel Prof. UMK dr hab. Jacek Błeszyński Prof. KUL dr hab. Andrzej Kiciński Prof. nadzw. Bozhidara Kriviradeva Prof. nadzw. dr hab. Piotr Mazur Prof. UMK dr hab. Marzenna Zaorska Komitet organizacyjny: Wiceprzewodniczący konferencji: Prof. UJK dr hab. Dariusz Adamczyk Sekretarze konferencji: Dr Ewa Szumilas Dr Mirosław Rutkowski Członkowie: Dr Karol Bidziński Dr Agata Jopkiewicz Dr Katarzyna Krzystanek Dr Paweł Kurtek Mgr Anna Ozga

3 RAMOWY PROGRAM KONFERENCJI 21 marca 2012 roku Rejestracja uczestników Otwarcie Konferencji Występ zespołu wokalno-tanecznego KRYSZTAŁKI Sesja plenarna Obiad Obrady w sekcjach Przerwa kawowa Warsztaty Uroczysta kolacja 22 marca 2012 roku Śniadanie Sesja plenarna Przerwa kawowa Sesja plenarna Podsumowanie Konferencji, zamknięcie obrad Obiad Wyjazd uczestników konferencji Imprezy towarzyszące: Występ zespołu wokalno-tanecznego KRYSZTAŁKI działającego w Specjalnym Ośrodku Szkolno-Wychowawczym nr 2 w Kielcach pod kierunkiem mgr Lucjanny Jamrożek, mgr Małgorzaty Maj Wystawa prac plastycznych uczniów Specjalnego Ośrodka Szkolno-Wychowawczego nr 2 w Kielcach przygotowana pod kierunkiem dr Katarzyny Cynowskiej, mgr Krzysztofa Maja, mgr Wojciecha Skarbka

4 21 marca 2012 roku Sesja plenarna przewodniczą: prof. UJK dr hab. Mirosław Babiarz oraz prof. UJK dr hab. Dariusz Adamczyk 1. Prof. zw. dr hab. Władysława Pilecka (Uniwersytet Jagielloński, Kraków) Rozwój integralny dziecka ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi z perspektywy założeń psychologii pozytywnej 2. Prof. dr hab. Franciszek Wojciechowski (Uniwersytet Jagielloński, Kraków) Wymiar osobowy relacji pomocowej w kontekście niepełnosprawności 3. Prof. zw. dr hab. Andrzej Gretkowski (Wyższa Szkoła Pedagogiczna Towarzystwa Wiedzy Powszechnej, Warszawa; Szkoła Wyższa im. Pawła Włodkowica w Płocku) O dziecku chorym na nowotwór słów kilka 4. Prof. nadzw. dr hab. Marian Stepulak (Wyższa Szkoła Ekonomii i Innowacji w Lublinie) Rodzina jako system naturalny w kontekście rozwoju integralnego dziecka ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi Sekcja I. Środowiskowe uwarunkowania rozwoju integralnego przewodniczą: prof. dr hab. Franciszek Wojciechowski, prof. nadzw. dr hab. Piotr Mazur, dr Karol Bidziński 1. Dr Agnieszka Lasota (Uniwersytet Pedagogiczny, Kraków) Naturalne potrzeby małego dziecka w kontekście rozwoju integralnego 2. Dr Ditta Baczała (Uniwersytet Mikołaja Kopernika, Toruń) Wymiar społeczny w rozwoju integralnym dziecka z niepełnosprawnością intelektualną 3. Mgr Andrzej Kobiałka (Wyższa Szkoła Ekonomii, Turystyki i Nauk Społecznych w Kielcach) Wybrane zagadnienia patologii rodziny w kontekście oddziaływań na rozwój integralny dziecka 4. Dr Halina Bejger (Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Chełmie) Dom dziecka jako środowisko stymulujące rozwój wychowanków o szczególnych potrzebach edukacyjnych 5. Mgr Władysław Maj (Wyższa Szkoła Ekonomii, Turystyki i Nauk Społecznych w Kielcach) Dzieci z obszarów wiejskich a możliwości rozwijania ich zainteresowań 6. Mgr Antoni Kasprzycki (Wyższa Szkoła Ekonomii, Turystyki i Nauk Społecznych w Kielcach, Zamiejscowy Wydział Społeczno-Ekonomiczny w Myślenicach) Patologie nieletnich i ich oblicza 7. Mgr Bartosz Kozłowski (Okręgowy Zespół Nadzoru Pedagogicznego przy Sądzie Okręgowym w Katowicach) Polski system resocjalizacyjny wobec nieletnich z deficytami intelektualnymi 8. Dr Agata Jopkiewicz, Dr Katarzyna Krzystanek (Uniwersytet Jana Kochanowskiego w Kielcach) Ekonomiczno-społeczne uwarunkowania rozwoju umysłowego dzieci w okresie wczesnoszkolnym 9. Dr Karol Bidziński (Uniwersytet Jana Kochanowskiego w Kielcach) Percepcja rodzicielskich doświadczeń związanych z opieką i wychowaniem dziecka z autyzmem

5 Sekcja II. Edukacyjna przestrzeń rozwoju integralnego przewodniczą: prof. UMK dr hab. Marzenna Zaorska, prof. nadzw. Bozhidara Kriviradeva, dr Mirosław Rutkowski 1. Dr Magdalena Florek (Uniwersytet Jana Kochanowskiego w Kielcach) Zastosowanie rytmiki w terapii i procesie wspomagania rozwoju dziecka w wieku przedszkolnym 2. Dr Danuta Apanel (Akademia Pomorska w Słupsku) Rozwój integralny ucznia o specjalnych potrzebach edukacyjnych w warunkach szkoły integracyjnej 3. Dr Marianna Styczyńska (Uniwersytet Adama Mickiewicza w Poznaniu, Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Koninie) Nauczyciel w pracy z dzieckiem o specjalnych potrzebach edukacyjnych 4. Dr Małgorzata Paplińska (Akademia Pedagogiki Specjalnej w Warszawie), dr Joanna Witczak-Nowotna (Fundacja na Rzecz Centrum Edukacyjnego dla Uczniów Niewidomych i Słabowidzących CEDUNIS) Indywidualny program wspierania uczniów z dysfunkcją wzroku w płockich szkołach 5. Mgr Marta Połotniuk (Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy) Elementy autorskiego programu wspierania rozwoju psychospołecznego dzieci w wieku szkolnym ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się 6. Mgr Urszula Hudaszek (Wyższa Szkoła Ekonomii, Turystyki i Nauk Społecznych w Kielcach) Rozpoznawanie uzdolnień i formy pracy z dzieckiem zdolnym w wieku przedszkolnym 7. Mgr Paweł Garbuzik (Urząd Marszałkowski Województwa Świętokrzyskiego) Edukacja międzykulturowa a społeczny rozwój dzieci o specjalnych potrzebach edukacyjnych 8. Dr Barbara Pietrzak-Szymańska (Wyższa Szkoła Pedagogiczna Towarzystwa Wiedzy Powszechnej, Warszawa) Dziecko z zaburzeniami mowy a realizacja podstawy programowej w edukacji przedszkolnej 9. Dr Mirosław Rutkowski (Uniwersytet Jana Kochanowskiego w Kielcach) Inkluzja edukacyjna jako kontekst rozwoju integralnego dzieci z niepełnosprawnością intelektualną Sekcja III. Kulturowe konteksty rozwoju integralnego przewodniczą: prof. UMK dr hab. Jacek Błeszyński, prof. zw. dr hab. Andrzej Gretkowski, dr Paweł Kurtek 1. Dr Anna Bujnowska (Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie) Jakość życia uczniów z upośledzeniem umysłowym w stopniu lekkim 2. Dr Leokadia Szymczyk (Górnośląska Wyższa Szkoła Pedagogiczna im. Kardynała Augusta Hlonda w Mysłowicach) Wspomaganie rozwoju dziecka w sytuacji straty bliskiej osoby 3. Dr Lucyna Maksymowicz (Akademia Pomorska w Słupsku) Scena teatru dla życia jako edukacyjna przestrzeń rozwoju integralnego dziecka 4. Dr Lidia Marszałek (Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie) Istota duchowości dziecka w wybranych koncepcjach pedagogiki przedszkolnej 5. Dr Jerzy Król (Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Chełmie) Rola punktów orientacyjnych ideałów wychowawczych w kontekście pluralizmu kulturowego 6. Dr Agnieszka Hamerlińska-Latecka (Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy) Onkologopedia dziecięca kierunek badań w logopedii 7. Dr Paweł Kurtek (Uniwersytet Jana Kochanowskiego w Kielcach) Struktura aksjosfery współczesnej młodzieży na przykładzie stosunku do Dekalogu

6 Sekcja IV. Strategie wspomagania i dynamizowania rozwoju integralnego przewodniczą: prof. zw. dr hab. Władysława Pilecka, prof. UJK dr hab. Dariusz Adamczyk, dr Ewa M. Szumilas 1. Mgr Anna Ozga (Uniwersytet Jana Kochanowskiego w Kielcach) Rozwój stanów Ja u młodzieży z niepełnosprawnością intelektualną lekkiego stopnia pod wpływem zamierzonych oddziaływań psychoedukacyjnych 2. Dr Magdalena Wasielewska (Centrum Logopedii i Wspomagania Rozwoju Demostenes, Poznań) Specyfika komunikacji z dzieckiem ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi w perspektywie diagnostyki holistycznej. Metody wspomagania rozwoju 3. Mgr Jolanta Skowrońska (Szkoła Podstawowa w Wilczynie, Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Koninie) Wspomaganie rozwoju integralnego dzieci z ryzykiem dysleksji komunikat z badań 4. Mgr Patrycja Kozera-Mikuła (Specjalistyczna Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna Powiatu Krakowskiego) Zintegrowana opieka nad dzieckiem ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi na przykładzie działalności Specjalistycznej Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej Powiatu Krakowskiego w latach Dr Elżbieta M. Minczakiewicz (Polskie Kolegium Logopedów PAN, Warszawa) Rozwój psychomotoryczny a osiągany poziom kompetencji komunikacyjnej dzieci z diagnozą sprzężonych upośledzeń 6. Dr Marzena Dycht (Uniwersytet Kardynała Stanisława Wyszyńskiego, Warszawa) Usprawnienie widzenia dzieci słabo widzących modele oceny i programy wspomagania rozwoju 7. Dr Bożena Sidor-Piekarska (Katolicki Uniwersytet Lubelski) Znaczenie wczesnego wspomagania rozwoju społecznego u dzieci zagrożonych niepełnosprawnością i niepełnosprawnych 8. Dr Małgorzata Paplińska (Akademia Pedagogiki Specjalnej w Warszawie) Strategie wspomagania nauki czytania wypukłej grafiki u niewidomych dzieci - innowacyjna metoda angażująca słuch i dotyk 9. Dr Ewa M. Szumilas (Uniwersytet Jana Kochanowskiego w Kielcach) Pomoc psychologicznopedagogiczna udzielana uczniom ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi jako realny proces czy idea prawa oświatowego? Warsztaty 1. Mgr Dorota Bełtkiewicz, mgr Werona Król (Uniwersytet Pedagogiczny, Kraków) Książka wielozmysłowa - stymulacja polisensoryczna rozwoju dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi 2. Dr Ryszard Błaszkiewicz, mgr Krzysztof Kupczewski (Uniwersytet Jana Kochanowskiego w Kielcach), mgr Magdalena Kupczewska (Zespół Placówek Edukacyjno-Wychowawczych w Skarżysku-Kamiennej) Wykorzystanie tablic interaktywnych we wspomaganiu rozwoju dzieci z niepełnosprawnością intelektualną

7 22 marca 2012 roku Sesja plenarna Część I przewodniczą: prof. UJK dr hab. Mirosław Babiarz, prof. UJK dr hab. Dariusz Adamczyk 1. Prof. UMK dr hab. Marzenna Zaorska (Uniwersytet Mikołaja Kopernika, Toruń) Preferencje edukacyjne (w obszarze edukacji ustawicznej) oraz rehabilitacyjne młodzieży i osób dorosłych niewidomych i/lub z resztkami wzroku 2. Prof. WSNS dr hab. Hanna Żuraw (Wyższa Szkoła Nauk Społecznych Pedagogium ) Edukacja przedszkolna szansą integracji społecznej osób ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi 3. Prof. UMK dr hab. Jacek Błeszyński (Uniwersytet Mikołaja Kopernika, Toruń) Miejsce Innego w edukacji w Polsce w kontekście rodziny z dzieckiem z autyzmem 4. Prof. KUL dr hab. Andrzej Kiciński (Katolicki Uniwersytet Lubelski) Rozwój dziecka ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi w wymiarze duchowym Sesja plenarna Część II przewodniczą: prof. UJK dr hab. Mirosław Babiarz, prof. UJK dr hab. Dariusz Adamczyk 1. Prof. nadzw. dr hab. Maria Czaplicka-Jedlikowska (Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy) Różne sposoby wspomagania rozwoju dziecka w kontekstach filozoficznych i kulturowych w twórczości dla dzieci Jana Twardowskiego 2. Prof. nadzw. Bozhidara Kriviradeva (Uniwersytet St. Kliment Ohridski w Sofii, Bułgaria) Edukacja integracyjna dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi w Bułgarii 3. Prof. UJK dr hab. Dariusz Adamczyk (Uniwersytet Jana Kochanowskiego w Kielcach) Osobowa godność człowieka niepełnosprawnego 4. Prof. UMK dr hab. Józef Binnebesel (Uniwersytet Mikołaja Kopernika, Toruń) Percepcja śmierci wśród nauczycieli i uczniów - próg bezradności 5. Prof. nadzw. dr hab. Piotr Mazur (Wyższa Szkoła Ekonomii, Turystyki i Nauk Społecznych w Kielcach) Kształcenie specjalne i integracyjne na przykładzie województwa lubelskiego Podsumowanie obrad i zakończenie Konferencji

8 Adres Komitetu Organizacyjnego: Instytut Edukacji Szkolnej ul. Krakowska 11, Kielce tel. 41/ (-54) (-55) (-67) fax. 41/