Po zajęciach uczestnik potrafi:

Transkrypt

1 Zamek Królewski w Warszawie Muzeum Rezydencja Królów i Rzeczypospolitej w Warszawie, Warszawskie Centrum Innowacji Edukacyjno-Społecznych i Szkoleń, serdecznie zapraszają zainteresowanych nauczycieli do udziału w kursie doskonalącym: Religia - moc czy zagrożenie? Jak uczyć i rozmawiać z uczniami na lekcjach? Trzy religie monoteistyczne, ich geneza, różnorodność i obraz współczesny. Kurs doskonalący - 20 godzinny, to wspólne przedsięwzięcie pracowników Pałacu pod Blachą i WCIES. Warsztaty odbywają się w salach pałacu Pod Blachą. Zgłoszenia Należy mieć aktywne konto nauczyciela. Przyjrzymy się bliżej trzem religiom monoteistycznym, zgłębimy ich genezę, poznamy różnorodność i obraz współczesny. Dowiemy się też jak Muzeum może pomóc w szkolnej edukacji? Zapoznamy się z wyjątkową ofertą edukacyjną dla nauczycieli i uczniów. Każdy uczestnik otrzyma materiały oraz zaświadczenie o doskonaleniu zawodowym. Po zajęciach uczestnik potrafi: Wskazać najważniejsze podobieństwa i różnice religii monoteistycznych. Wykorzystać możliwości prowadzenia interdyscyplinarnych lekcji z wykorzystaniem Zbiorów Zamku Królewskiego w Warszawie - Muzeum Rezydencja Królów i Rzeczypospolitej. Samodzielnie pogłębiać wiedzę z historii religii i religioznawstwa. WARUNKI UCZESTNICTWA: Zajęcia w terminie od 23 października do 18 grudnia 2017, w godz (poniedziałki) Ilość miejsc jest ograniczona, decyduje kolejność zgłoszeń. Cały cykl składa się z 5 modułów każdy po 4 godziny dydaktyczne, istnieje możliwość uczestnictwa w pełnym cyklu lub w pojedynczych modułach. 1

2 Warsztaty prowadzone są przez historyków sztuki, przy współpracy z Agnieszką Jędrzejewska-Kurek, kustoszem Zamku Królewskiego w Warszawie, oraz Barbarą Czepik - doradcą metodycznym WCIES Uczestnicy warsztatów otrzymują materiały oraz zaświadczenie o doskonaleniu, warunek 80 % obecności. Program i terminarz warsztatów: Lp. Tytuł modułu Zagadnienia Liczba godzin Imię i nazwisko prowadzącego zajęcia 1 Bozie, czyli jak wygląda Bóg Wielokulturowość od kuchni i nie tylko Jak rozmawiać z dziećmi na trudne tematy, co dzieci nurtuje, niepokoi albo śmieszy. Próba odpowiedzenia na pytanie o sens, skuteczność metod prowadzenia edukacji wielowyznaniowej w szkole Karolina Oponowicz - Agnieszka Helsińska Fundacja Praw Człowieka. Dominika Cieślikowska - członkini w Radzie ds. Przeciwdziałania Dyskryminacji przy Kancelarii Prezesa Rady Ministrów. 2 Obecność Żydów w historii, sztuce i kulturze Polski na przestrzeni wieków Religijny Żyd we współczesnym świecie Od początków judaizmu rabinicznego do współczesności. Codzienna rozmowa z Bogiem. Najważniejsze teksty judaizmu: Tora, Biblia Hebrajska, talmud, kalendarz, modlitewnik. Tora i Talmud święte księgi ludu Izraela- o rytuałach, świętach i koszernym jedzeniu. Człowiek i jego cielesność w judaizmie. Kipa, płaszcz i tefilin, symbolika stroju. 4 Piotr Kowalik - zastępca kierownika działu edukacji Muzeum Historii Żydów Polskich - POLIN. Rabinka Małgorzata Kordowicz - pierwsza Polka używająca tytułu rabina. Rola kobiety w społeczeństwie

3 Lp. Tytuł modułu Zagadnienia Liczba godzin Imię i nazwisko prowadzącego zajęcia 3 Ważne miejsca, zabytki i instytucje judaizmu Jerozolima -święte miasto trzech religii. Rytuały i święta. Człowiek w judaizmie. Tora i Talmud święte księgi ludu Izraela- o rytuałach, świętach i koszernym jedzeniu. Człowiek i jego cielesność w judaizmie Piotr Kowalik - zastępca kierownika Edukacji Muzeum POLIN. 4 Chrześcijaństwo - najliczniejsza religia monoteistyczna w historii. Kościoły chrześcijańskie na Wschodzie Różnorodność chrześcijaństwa, kościoły prawosławne, protestanckie- charakterystyka obrządku i tradycji. Rola kobiety w kościele. Kościoły chrześcijańskie na Wschodzie i ich obecna sytuacjakościół koptyjski, ormiański, etiopski, jazydzi. Najwspanialsze dzieła sztuki sakralnej w Polsce z uwzględnieniem wszystkich wspomnianych wyznań chrześcijańskich Ksiądz profesor Henryk Paprocki - rzecznik prasowy Polskiego Autokefalicznego Kościoła Prawosławnego. dr Artur Badach, pracownik naukowy Zamku Królewskiego, kierownik Działu Historyków Sztuki, kurator wielu wystaw. 5 Islam Jerozolima -święte miasto trzech religii. Koran święta księga islamu. Co nas łączy co nas dzieli? O doktrynie i prorokach? Jak żyje pobożny muzułmanin? Muzułmanie w Polsce Aldona Piwko - doktor hab. nauk teologicznych i religioznawca. Wykładowca na UKSW, ekspert w zakresie islamu. 3

4 CV ekspertów prowadzących warsztaty dla nauczycieli: Agnieszka Jędrzejewska- Kurek - ukończyła wydział pedagogiczny na Uniwersytecie Warszawskim. Z Zamkiem Królewskim związana od czasów praktyk studenckich do chwili obecnej. W ramach obowiązków wykonywanych w Dziale Oświatowym, pracowała z osobami niepełnosprawnymi, organizowała cykle warsztatów dla szkół specjalnych w ramach pracy w Pracowni Działań Muzealnych. Od 2009 roku realizuje autorski program spotkań z kulturą i sztuką Orientu. Na wystawie kobierców wschodnich z kolekcji Teresy Sahakian w pałacu Pod Blacha organizuje wykłady, koncerty, spotkania przybliżające dziedzictwo cywilizacyjne Bliskiego i Dalekiego Wschodu. Interesuje się programami edukacyjnymi funkcjonującymi na świecie, pracowała jako nauczyciel przedszkolny w Stanach, przez 5 lat była dyrektorem szkoły polskiej w Waszyngtonie. Henryk Paprocki - Ksiądz profesor rzecznik prasowy Polskiego Autokefalicznego Kościoła Prawosławnego. Wykładowca na Akademii Teatralnej im. A. Zelwerowicza oraz w Prawosławnym Seminarium Duchownym. Karolina Oponowicz - socjolożka, przez 10 lat pracowała dla Helsińskiej Fundacji Praw Człowieka. Zajmowała się edukacją i projektami antydyskryminacyjnymi. Publikowała w m.in. w: Dziecku, Dużym Formacie, Gazecie Wyborczej, Zwierciadle, Twoim Stylu Dominika Cieślikowska - psycholożka / trenerka umiejętności międzykulturowych i antydyskryminacyjnych. Uczestniczy i współorganizuje krajowe i międzynarodowe przedsięwzięcia jak szkolenia, projekty badawcze, konferencje, publikacje. Członkini w Radzie ds. Przeciwdziałania Dyskryminacji Rasowej, Ksenofobii i związanej z nimi Nietolerancji działającej przy Kancelarii Prezesa Rady Ministrów. Członkini Towarzystwa Edukacji Antydyskryminacyjnej, należy do International Association of Cross-Cultural Psychology, zakładała Sekcję Psychologii Międzykulturowej Polskiego Towarzystwa Psychologicznego. Piotr Kowalik historyk-dydaktyk, wykładowca akademicki i edukator, działacz społeczności żydowskiej w Polsce. Obecnie zastępca kierownika działu edukacji Muzeum Historii Żydów Polskich, aktywista Gminy Wyznaniowej Żydowskiej w Warszawie. Rabinka Małgorzata Kordowicz - pierwsza Polka używająca tytułu rabina, Związana z Gminą Wyznaniową Żydowską w Warszawie. Od lat zajmowała się edukacją członków społeczności żydowskiej w Polsce, w swoim dorobku ma m.in. opracowanie Modlitewnika dla dzieci i elementarza Sfatenu. Jako pierwsza kobieta z Polski podjęła studia w Jewish Theological Seminary w Nowym Jorku. Zwieńczeniem nauki było przyznanie jej tytułu rabinki. Ceremonia nadania smichy odbyła się 17 maja 2016 roku. 4

5 Aldona Piwko - doktor hab. nauk teologicznych i religioznawca, autorka wielu artykułów naukowych i popularnonaukowych dotyczących islamu. Wykładowca na UKSW, ekspert w zakresie islamu. Artur Badach - doktor, pracownik naukowy Zamku Królewskiego, kierownik Działu Historyków Sztuki, kurator wielu wystaw. 5