REGULAMIN REKRUTACJI I UCZESTNICTWA UCZNIÓW/UCZENNIC W PROJEKCIE

Transkrypt

1 REGULAMIN REKRUTACJI I UCZESTNICTWA UCZNIÓW/UCZENNIC W PROJEKCIE Szkoła zawodowa szkoła możliwości Okres realizacji projektu: 1 lipca 2013 roku 30 czerwca 2015 roku Program Operacyjny Kapitał Ludzki Priorytet IX Rozwój wykształcenia i kompetencji w regionach Działanie 9.2 Podniesienie atrakcyjności i jakości szkolnictwa zawodowego 1

2 1 Postanowienia ogólne 1. Niniejszy Regulamin określa zasady uczestnictwa Uczniów/Uczennic w projekcie Szkoła zawodowa szkoła możliwości, realizowanym w ramach Priorytetu IX Rozwój wykształcenia i kompetencji w regionach, Działania 9.2 Podniesienie atrakcyjności i jakości szkolnictwa zawodowego, Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki współfinansowanego przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego na podstawie Umowy nr 972/POKL / Realizatorem projektu jest Bialskopodlaskie Stowarzyszenie Rozwoju Regionalnego, ul. Bema 11, Biała 3. Partnerem projektu jest Zespół Szkół Zawodowych Nr 2 im. Franciszka Żwirki i Stanisława Wigury w Białej Podlaskiej. 4. Głównym celem projektu jest poniesienie poziomu nauczania w Zespole Szkół Zawodowych Nr 2 w Białej Podlaskiej poprzez realizację programów rozwojowych w Technikum oraz Zasadniczej Szkole Zawodowej w okresie r. do r. 5. Okres realizacji projektu: 1 lipca 2013 r czerwca 2015 r 6. Zasięg realizacji projektu: powiat miasto Biała. 2 Słownik pojęć Użyte w niniejszym Regulaminie pojęcia oznaczają: Projekt projekt Szkoła zawodowa szkoła możliwości, Instytucja Pośrednicząca I stopnia (IP) Urząd Marszałkowski Województwa Lubelskiego, Lider projektu/projektodawca - Bialskopodlaskie Stowarzyszenie Rozwoju Regionalnego, ul. Bema 11, Biała Partner projektu Gmina Miejska Biała /Zespół Szkół Zawodowych Nr 2 im. Franciszka Żwirki i, tel ZSZ2 - Zespół Szkół Zawodowych Nr 2 im. Franciszka Żwirki i Stanisława Wigury w Białej Podlaskiej, Technikum - Technikum Nr 2 w Białej Podlaskiej(T) ZSZ - Zasadnicza Szkoła Zawodowa Nr 2 w Białej Podlaskiej (ZSZ) Biuro projektu - Bialskopodlaskie Stowarzyszenie Rozwoju Regionalnego, ul. Księcia Witolda 21/I, Biała, tel. 83/ Regulamin Regulamin rekrutacji i uczestnictwa Uczniów/Uczennic w Projekcie. Uczestnik/Uczestniczka projektu osoba zakwalifikowana do udziału w projekcie, zgodnie z zasadami określonymi w niniejszym Regulaminie oraz Dokumentacji Konkursowej nr 4/POKL/9.2/2012. Uczeń/Uczennica - osoba ucząca się w Technikum Nr 2 w Białej Podlaskiej lub Zasadniczej Szkole Zawodowej Nr 2 w Białej Podlaskiej, składająca Formularz Zgłoszeniowy Komisja Rekrutacyjna organ oceniający formularze zgłoszeniowe i dokonujący kwalifikacji Uczniów/Uczennic do Projektu. 2

3 3 Uczestnicy/Uczestniczki Projektu 1. Projekt jest skierowany Uczniów/Uczennic z Zespół Szkół Zawodowych Nr 2 im. Franciszka Żwirki i Stanisława Wigury w Białej Podlaskiej z Technikum i Zasadniczej Szkoły Zawodowej. 2. Podstawowym warunkiem uczestnictwa w projekcie jest zapoznanie się z niniejszym Regulaminem, respektowanie jego postanowień oraz złożenie poniższych dokumentów: a) wypełnionego Formularza zgłoszeniowego Ucznia/Uczennicy b) deklaracji uczestnictwa w projekcie c) wyrażeniu zgody rodzica/opiekuna prawnego na udział w projekcie ( w przypadku osób niepełnoletnich) d) oświadczenie Ucznia/Uczennicy o wyrażeniu zgody na przetwarzanie danych osobowych i udostępnienie wizerunku e) Informacja o Uczniu/Uczennicy 3. Wzory powyższych dokumentów dostępne są: W sekretariacie i na stronie internetowej Zespołu Szkół Zawodowych Nr 2 im. Franciszka Żwirki i Stanisława Wigury w Białej Podlaskiej, ul. Brzeska 71, Biała W biurze projektu i na stronie internetowej Bialskopodlaskiego Stowarzyszenia Rozwoju Regionalnego zakładka: projekty realizowane, projekt Szkoła zawodowa szkoła możliwości. 4. Dokumenty wymienione w 3 pkt. 2 należy złożyć w biurze projektu Bialskopodlaskiego Stowarzyszenia Rozwoju Regionalnego lub sekretariacie Zespołu Szkół Zawodowych Nr Przyjmowane będą jedynie zgłoszenia na właściwych dokumentach rekrutacyjnych, opatrzone datą i podpisem Ucznia/Uczennicy i Rodzica/Opiekuna prawnego (w przypadku osób niepełnoletnich) oraz osoby upoważnionej ze strony Partnera. 6. Złożone dokumenty zgłoszeniowe będą weryfikowane, a Uczniowie/Uczennice będą niezwłocznie informowani o wyniku weryfikacji i ewentualnej konieczności poprawienia lub uzupełnienia dokumentów. 7. Za moment zgłoszenia przyjmuje się chwilę, w której wpłyną poprawnie wypełnione dokumenty rekrutacyjne dostarczone osobiście i potwierdzone datą i podpisem Asystenta. 4 Zasady rekrutacji 1. Proces rekrutacji obejmujący informację o projekcie oraz udostępnienie Regulaminu rozpocznie się w lipcu 2013 roku. 2. Rekrutacja będzie się odbywała się cyklicznie, przez cały okres trwania projektu. 3. Do projektu zrekrutowanych zostanie 200 uczestników projektu w tym: 36 uczniów z Zasadniczej Szkoły Zawodowej Nr 2 oraz 164 uczniów z Technikum Nr 2. Do projektu przyjmowani będą uczniowie z klas I-III Zasadniczej Szkoły Zawodowej Nr 2 i z klas I-IV Technikum Nr 2 4. Rekrutacja Uczestników/Uczestniczek projektu będzie prowadzona zgodnie z polityką równych szans. 5. O przyjęciu do projektu decydować będzie Komisja Rekrutacyjna składająca się z: Koordynatora projektu, Eksperta ds. rozliczeń finansowych oraz Asystenta. 6. Komisja Rekrutacyjna dokonuje kwalifikacji Uczestników/Uczestniczek projektu, biorąc pod uwagę następujące kryteria: 3

4 a) kompletność i poprawność formalną dokumentów wymienionych w 3 pkt 2 Regulaminu; b) konieczność wyłonienia odpowiedniej liczby Uczestników/Uczestniczek projektu, o których mowa w 4 pkt 3 Regulaminu, w celu spełnienia założonych w Projekcie wskaźników; 7. Rekrutacja do projektu będzie zróżnicowana w zależności od typu zajęć. Do zajęć wyrównawczych nauczyciele będą zapraszali (typowali) uczniów z największymi deficytami edukacyjnymi zgodnie z rodzajem prowadzonych zajęć. Na zajęcia dodatkowe uczniowie będą zgłaszali się do poszczególnych zajęć dodatkowych zgodnie z przynależnością do poszczególnych klas lub wybranego kierunku kształcenia, preferowani będą uczniowie z jak największą motywacją oraz dobrymi wynikami w nauce. Podczas rekrutacji brane będą pod uwagę oceny uczniów oraz doświadczenie nauczycieli w pracy z danym uczniem. Na zajęcia wyrównawcze rekrutowani będą uczniowie wszystkich klas obu szkół, zaś na zajęcia dodatkowe rekrutowani będą uczniowie kształcący się na kierunkach: mechanik pojazdów samochodowych (ZSZ), elektromechanik (ZSZ), technik budownictwa (T), technik elektryk (T), technik informatyk (T), technik pojazdów samochodowych (T). a) Kryteria rekrutacji na zajęcia dodatkowe (pod uwagę brane będzie): zgodnie z kierunkiem kształcenia w danym zawodzie; średnia ocen z przedmiotów zawodowych z poprzedniego roku kształcenia; pierwszeństwo na zajęcia będą miały osoby z najwyższą średnią ocen z przedmiotów zawodowych b) kryteria rekrutacji na zajęcia wyrównawcze z: matematyki (dla klas I): w pierwszej kolejności będą przyjmowani uczniowie z najniższą oceną z matematyki na podstawie wyników z egzaminu gimnazjalnego, natomiast w drugiej kolejności będzie brana pod uwagę średnia wyników z egzaminu gimnazjalnego; czytanie ze zrozumieniem (dla klas I): w pierwszej kolejności będą przyjmowani uczniowie z najniższą oceną z języka polskiego na podstawie wyników z egzaminu gimnazjalnego, natomiast w drugiej kolejności będzie brana pod uwagę średnia wyników z egzaminu gimnazjalnego; przygotowanie do egzaminu zawodowego (ostatnie klasy ZSZ): w pierwszej kolejności będą przyjmowani uczniowie z najniższą średnią ocen ze świadectwa poprzedniego roku szkolnego; przygotowanie do egzaminu zawodowego z matematyką (ostatnie klasy technikum): w pierwszej kolejności będą przyjmowani uczniowie z najniższą średnią ocen ze świadectwa poprzedniego roku szkolnego; c) Kryteria rekrutacji na staże: Pierwszeństwo mają uczniowie z zajęć dodatkowych średnia ocen (pierwszeństwo mają uczniowie z najlepszymi wynikami); frekwencja na zajęciach minimum 80%; poziom motywacji do uczestnictwa w praktycznej nauce zawodu w formie staży (określony na podstawie frekwencji na zajęciach) 8. W ramach prac Komisji Rekrutacyjnej zostanie przyjętych do projektu: Na zajęcia wyrównawcze: z matematyki 66 osób, 4

5 na zajęcia z czytania ze zrozumieniem 42 osoby, do przygotowaniu do egzaminu zawodowego 24 osoby, zaś w przygotowaniu do egzaminu zawodowego z matematyką 60 osób Na zajęcia dodatkowe: nowoczesne technologie w budownictwie 12 osób hydrauliczne instalacje budowlane 12 osób elektryczne instalacje budowlane 12 osób montaż i eksploatacja układów sterowania 12 osób elektronika samochodowa 16 osób diagnostyka samochodowa 16 osób eksploatacja sprzętu komputerowego 16 osób programowanie strukturalne i obiektowe 12 osób zastosowanie technologii spawania 24 osoby Na staże zrekrutowanych zostanie 110 uczniów. 9. Proces rekrutacyjny będzie obejmował następujące etapy: a) przyjmowanie formularzy zgłoszeniowych oraz pozostałych wymaganych dokumentów; b) sprawdzenie kompletności i poprawności formalnej dostarczonych dokumentów oraz ocenę kwalifikowalności Ucznia/Uczennicy; c) zakwalifikowanie lub odrzucenie Ucznia/Uczennicy na poszczególne zajęcia oraz sporządzenie list podstawowych (do każdych zajęć) i rezerwowych Uczestników/Uczestniczek projektu (w przypadku, gdy liczba chętnych spełniających kryteria formalne, przewyższy liczbę miejsc przewidzianą na daną grupę), oraz sporządzenie protokołów z rekrutacji 10. Listy Uczestników/Uczestniczek projektu będą ustalane przez Komisję Rekrutacyjną i ostatecznie zatwierdzane przez Realizatora projektu. 11.Informacja o ostatecznym zakwalifikowaniu się do udziału w projekcie oraz o terminie i miejscu realizacji usług zostanie przekazana Uczestnikom/Uczestniczkom na lekcjach wychowawczych. 12. Osoby z list rezerwowych będą zakwalifikowane do udziału w projekcie w przypadku rezygnacji osób z list podstawowych (przed rozpoczęciem zajęć lub w jego początkowej fazie maksymalnie do 20% zrealizowanych godzin). 13. Osoby z list rezerwowych otrzymają wsparcie niewykorzystane przez osobę, którą zastąpiły. 14. Decyzja Komisji rekrutacyjnej jest ostateczna i wiążąca. 15.Przystąpienie Ucznia/Uczennicy do procesu rekrutacji jest równoznaczne z zaakceptowaniem niniejszego Regulaminu. 5 Zakres wsparcia Uczestników/Uczestniczek projektu w ramach projektu Wsparcie oferowane w ramach projektu obejmuje trzy rodzaje form wsparcia uczniów: zajęcia wyrównawcze, zajęcia dodatkowe, staże. W zajęciach wyrównawczych uczestniczyć będą uczniowie wszystkich klas obu szkół, zaś w zajęciach dodatkowych uczestniczyć będą uczniowie kształcący się na kierunkach: mechanik pojazdów samochodowych (ZSZ), elektromechanik (ZSZ), technik budownictwa (T), technik elektryk (T), technik informatyk (T), technik pojazdów samochodowych (T). Staże będą 5

6 organizowane w branżach: budowlana, samochodowa, informatyczna, elektryczna, energetyczna lub mechaniczna. 1. Zajęcia wyrównawcze mają na celu podniesienie poziomu kompetencji uczniów w ramach wybranych, najpotrzebniejszych obszarów. Zajęcia te prowadzone będą dla najsłabszych uczniów, tak aby mogli oni osiągnąć poziom pozwalający na osiąganie pozytywnych ocen z następujących zakresów: a) matematyka - zajęcia będą prowadzone w 6 grupach (rok 2013/14) i 5 grupach (rok 2014/15), łącznie 11 grup po 6 osób w grupie w trybie 2 h raz w tygodniu. Zajęcia te będą prowadzone dla klas 1. Każda z ww. grup zrealizuje 60 h zajęć b) czytanie ze zrozumieniem - zajęcia będą prowadzone w 4 grupach (rok 2013/14) i 3 grupach (rok 2014/15), łącznie 7 grup po 6 osób w trybie 1 h raz w tygodniu. Zajęcia te będą prowadzone dla klas 1. Każda z ww. grup zrealizuje 30h zajęć c) przygotowanie do egzaminu zawodowego - zajęcia prowadzone będą w ostatnich klasach ZSZ w 2 grupach (rok 2013/14) i 2 grupach. (rok 2014/15), łącznie 4 grupy po 6 osób w wymiarze 2h raz w tygodniu, z zakresów takich jak: mechanika i elektromechanika. Każda z ww. grup zrealizuje 60 godzin zajęć. d) przygotowanie do egzaminu zawodowego z matematyką - zajęcia prowadzone będą w ostatnich klasach Technikum w 5 grupach (rok 2013/14) i 5 grupach (rok 2014/15), łącznie 10 grup po 6 os. w wymiarze 2h raz w tygodniu zajęć przygotowujących do egz. (informatyka, elektronika i elektrotechnika, budownictwo, budowa i obsługa pojazdów) i 1 h raz w tygodniu zajęć z matematyki. Dodatkowo w trakcie ferii zimowych przeprowadzonych zostanie 30 h zajęć (5dni x 6h). Każda z ww. grup zrealizuje 108 godzin zajęć. 2. Zajęcia dodatkowe mają na celu wzmocnienie kompetencji zawodowych wśród uczniów o treści nie zawarte lub zbyt pobieżnie omawiane w ramach podstawowych zajęć lekcyjnych. W ramach projektu przeprowadzone zostaną zajęcia: a) nowoczesne technologie w budownictwie - 1gr. (rok 2013/14) i 1 gr. (rok 2014/15), łącznie 2 grupy w trybie: w ciągu 3 tyg: 1raz po 2h, w 4. tygodniu zajęcia 6h w sobotę. b) hydrauliczne instalacje budowlane - 1gr. (rok 2013/14) i 1 gr. (rok 2014/15), łącznie 2 grupy w trybie: w ciągu 3 tyg: 1raz po 2h, w 4. tygodniu zajęcia 6h w sobotę. c) elektryczne instalacje budowlane - 1gr. (rok 2013/14) i 1 gr. (rok 2014/15), łącznie 2 grupy w trybie: w ciągu 3 tyg: 1raz po 2h, w 4. tygodniu zajęcia 6h w sobotę. d) montaż i eksploatacja układów sterowania - 1gr. (rok 2013/14) i 1 gr. (rok 2014/15), łącznie 2 grupy. Zajęcia będą prowadzone raz w tyg po 2 i 3h (naprzemiennie). Każda z ww. grup zrealizuje 75 godzin zajęć. e) elektronika samochodowa - 1gr. (rok 2013/14) i 1 gr. (rok 2014/15), łącznie 2 grupy. Zajęcia będą prowadzone raz w tyg po 2 i 3h (naprzemiennie). Każda z ww. grup zrealizuje 75 godzin zajęć. f) diagnostyka samochodowa -1gr. (rok 2013/14) i 1 gr. (rok 2014/15), łącznie 2 grupy. Zajęcia będą prowadzone raz w tyg po 2 i 3h (naprzemiennie). Każda z ww. grup zrealizuje 75 godzin zajęć. 6

7 g) eksploatacja sprzętu komputerowego - 1gr. (rok 2013/14) i 1 gr. (rok 2014/15), łącznie 2 grupy. Zajęcia będą prowadzone raz w tyg po 2 i 3h (naprzemiennie). Każda z ww. grup zrealizuje 75 godzin zajęć. h) programowanie strukturalne i obiektowe - 1gr. (rok 2013/14) i 1 gr. (rok 2014/15), łącznie 2 grupy. Zajęcia będą prowadzone raz w tyg po 2 i 3h (naprzemiennie). Każda z ww. grup zrealizuje 75 godzin zajęć. i) zastosowanie technologii spawania - zajęcia prowadzone będą w 2 grupach (rok 2013/14) i w 2 grupach (rok 2014/15), łącznie 4 grupy. W Technikum zajęcia będą prowadzone w trakcie ferii zimowych (5 dni po 8h), zaś w ZSZ 4 h raz w tyg. (przez 10tyg.). Każda z ww. grup zrealizuje 40 godzin zajęć. 3. Staże będą realizowane w okresach wakacyjnych, w wymiarze 1 miesiąc na ucznia (min. 150 h w miesiącu) u pracodawców. Dotyczyć będą uczniów z klas: mechanik pojazdów samochodowych, elektromechanik, technik budownictwa, technik elektryk, technik informatyk, technik pojazdów samochodowych. Organizowane one będą w branżach: budowlana, samochodowa, informatyczna, elektryczna, energetyczna lub mechaniczna. Staże odbywać się będą u pracodawców w branżach zgodnych z kierunkiem kształcenia uczniów lub pokrewnych. W ramach projektu przewidziano 110 miejsc stażowych dla uczniów. Staże odbywać się będą na podstawie umów stażowych. Za staż przysługiwać będzie stypendium stażowe oraz zwrot kosztu przejazdu na staż i z powrotem do wysokości ceny najtańszego biletu publicznego środka transportu. 6 Prawa i obowiązki Uczestników/Uczestniczek projektu 1. Jeden/jedna Uczestnik/Uczestniczka może brać udział w kilku formach wsparcia, za wyjątkiem staży, w których możliwość uczestnictwa jest jednokrotna w okresie realizacji projektu. Ponad to uczniowie mogą skorzystać z zajęć dodatkowych dwukrotnie po jednym razie w roku szkolnym. 2. Uczestnicy/Uczestniczki projektu są zobowiązani do: przestrzegania niniejszego Regulaminu, regularnego uczestnictwa w zajęciach udział w min. 80 % zajęć, punktualnego stawiania się na zajęcia, każdorazowego potwierdzania swojej obecności na zajęciach (poprzez złożenie podpisu na liście obecności), pisemnego usprawiedliwienia każdorazowej nieobecności na zajęciach (jedynym usprawiedliwieniem nieobecności Uczestnika/Uczestniczki projektu na poszczególnych zajęciach jest udokumentowana choroba lub wypadek losowy), rzetelnego przygotowywania się do zajęć zgodnie z poleceniami nauczycieli prowadzących zajęcia, wypełniania ankiet monitorujących i ewaluacyjnych dotyczących realizacji projektu (podane informacje wykorzystywane będą do wywiązania się Realizatora projektu z obowiązków sprawozdawczych z realizacji projektu wobec Instytucji Pośredniczącej), przestrzegania przepisów BHP oraz ppoż. w czasie trwania zajęć, 7

8 szanowania mienia (sale/pomoce dydaktyczne) Zespołu Szkół Zawodowych Nr 2 w Białej Podlaskiej, w których/przy użyciu, których prowadzone będą zajęcia organizowane w ramach projektu. 7 Zasady rezygnacji z uczestnictwa w projekcie 1. Rezygnacja z udziału w projekcie możliwa jest tylko w uzasadnionych przypadkach i następuje poprzez złożenie pisemnego oświadczenia. 2. W przypadku rezygnacji osoby z uczestnictwa w danej formie wsparcia zostanie ona wykluczona z udziału w innych formach wsparcia przewidzianych w ramach projektu. 3. Realizator projektu zastrzega sobie prawo do skreślenia Uczestnika/Uczestniczki projektu z listy Uczestników/Uczestniczek projektu w przypadku naruszenia przez niego/nią niniejszego Regulaminu oraz zasad współżycia społecznego, w szczególności w przypadku naruszenia nietykalności cielesnej innego/innej Uczestnika/ Uczestniczki projektu lub personelu projektu, udowodnionego aktu kradzieży i/lub wandalizmu. 4. W przypadku rezygnacji lub skreślenia Uczestnika/Uczestniczki projektu z listy osób zakwalifikowanych do projektu, jego/jej miejsce zajmie pierwsza osoba z listy rezerwowej, zgodnie z zasadami zawartymi w 4 Regulaminu. 8 Postanowienia końcowe 1. Sprawy nieuregulowane niniejszym Regulaminem rozstrzygane są przez Koordynatora. 2. Ostateczna interpretacja Regulaminu należy do Lidera projektu, w oparciu o wytyczne dla instytucji biorących udział we wdrażaniu Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki Regulamin wchodzi w życie w dniu 1 lipca 2013 roku. Opracował: Koordynator projektu Zatwierdzam: Przewodniczący Zarządu 8