SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI

Transkrypt

1 SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI DLA POTRZEB SZKOŁY PODSTAWOWEJ im. ADAMA MICKIEWICZA W UZDOWIE 1

2 PODSTAWA PRAWNA: 1. Rozporządzenie MENiS z dnia 31 stycznia 2003 roku w sprawie szczegółowych form działalności wychowawczej i zapobiegawczej wśród dzieci i młodzieży zagrożonych uzależnieniem. 2. Rozporządzenie MEN z dnia 21 maja 2001 roku w sprawie ramowych statutów publicznego przedszkola oraz publicznych szkół z późn. zm. 3. Rozporządzenie MEN z dnia 23 grudnia 2008 r. w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz kształcenia ogólnego w poszczególnych typach szkół. 4. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia z dnia 30 kwietnia 2013 r. w sprawie zasad udzielania i organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej w publicznych przedszkolach, szkołach i placówkach (Dz. U. 2013, poz. 532). 5. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 19 lutego 2002 r. w sprawie sposobu prowadzenia przez publiczne przedszkola, szkoły i placówki dokumentacji przebiegu nauczania, działalności wychowawczej i opiekuńczej oraz rodzajów tej dokumentacji ze zm. (Dz. U nr 23, poz. 225) 2

3 6. Ustawa z 29 lipca 2005 roku o przeciwdziałaniu narkomanii (Dz. U. z 2005 r. nr 179 poz z późn. zm.). 7. Ustawa z dnia 9 listopada 1995 roku o ochronie zdrowia przed następstwami używania tytoniu i wyrobów tytoniowych (Dz. U. z 1996 r. Nr 10, poz. 55, ze zm.). 8. Ustawa z dnia 19 sierpnia 1994 roku o ochronie zdrowia psychicznego (Dz. U. z 1994r. nr 111 poz. 535 z późn. zm.). 9. Ustawa z dnia 26 października 1982 roku o wychowaniu w trzeźwości i przeciwdziałaniu alkoholizmowi (Dz. U. Nr 35, poz. 230 z późn. zm.). 10. Ustawa z 8 kwietnia 2010 roku o zmianie ustawy o ochronie zdrowia przed następstwami używania tytoniu i wyrobów tytoniowych oraz Ustawy o Państwowej Inspekcji Sanitarnej (Dz. U. z 2010 r. Nr 81, poz. 529). 3

4 I. ZAŁOŻENIA PROGRAMOWE ZGODNE Z: - Programem Wychowawczym Szkoły, - Wizją i misją szkoły, - Koncepcją pracy szkoły, - Szkolnym zestawem programów nauczania, - Procedurami szkolnymi. II. CELE PROGRAMU: Ochrona młodego człowieka przed podejmowaniem zachowań ryzykownych, hamujących i niszczących rozwój. 1. Przeciwdziałanie wszelkim zagrożeniom i odpowiednie reagowanie w przypadku pojawienia się ich na terenie szkoły i w środowisku. 2. Propagowanie alternatywnych sposobów spędzania czasu wolnego i promowanie zdrowego stylu życia. III. ODBIORCY PROGRAMU: Program profilaktyki dotyczy uczniów, rodziców i nauczycieli, pracowników niepedagogicznych. 4

5 IV. DIAGNOZA POTRZEB ŚRODOWISKA SZKOLNEGO I LOKALNEGO. Pod koniec roku szkolnego 2013/2014 przeprowadzano autoewaluację i sporządzono reaporty. Badaniami ankietowymi objęto: uczniów, rodziców, nauczycieli, pracowników niepedagogicznych. Na potrzeby ewaluacji wewnętrznej przeanalizowano dzienniki zajęć lekcyjnych, dziennik zajęć świetlicowych, zeszyty pochwał i uwag, Statut Szkoły. Prowadzono rozmowy z uczniami, rodzicami, nauczycielami. Z analizy ilościowej i jakościowej zebranego materiału wynika, że w naszej szkole istnieje potrzeba działań w następujących obszarach profilaktyki: I. Bezpieczeństwo W szkole czujemy się zdrowo i bezpiecznie. II. Kultura osobista. III. Kultura medialna Oddziaływanie współczesnych mediów. IV. Walka z niską frekwencją uczniów na lekcjach. Ponadto w programie zawarto działania: V. Propagowanie aktywnych form spędzania czasu wolnego i promowanie zdrowego stylu życia Szkoła promująca zdrowie. VI. Jestem człowiekiem wolnym od uzależnień. VII. Poradnictwo dla rodziców. VIII. Instytucje współpracujące ze szkołą. 5

6 I. Bezpieczeństwo W szkole czujemy się zdrowo i bezpiecznie. dyrektor, nauczyciele i SU dyżurujący, rodzice, wychowawcy; wychowawcy klas, rodzice; 1.Zapewnienie bezpieczeństwa uczniom podczas dowozu do szkoły, przerw, lekcji, organizowanych imprez i zastępstw. 2.Kontynuacja działań zapobiegania przejawom przemocy i zachowań agresywnych. Otoczenie szczególną opieką uczniów pochodzących z rodzin dysfunkcyjnych, osób z nadwrażliwością emocjonalną, osób odrzucanych przez grupę rówieśniczą rozpoznania środowiskowe, rozmowy z uczniami, obserwacje, udzielanie pomocy psychologicznej, pedagogicznej, materialnej. 3.Prowadzenie zajęć kompensacyjnych i rewalidacyjnych dla uczniów posiadających opinie i orzeczenia poradni PP w Działdowie. wychowawcy klas, nauczyciele z odpowiednimi kwalifikacjami; 4.Usprawnienie rzetelnego przepływu informacji nauczyciel - wychowawca, wychowawca - rodzic na temat zaistniałego zdarzenia (przemoc, zachowanie agresywne). 5.Kontynuacja prowadzenia zajęć edukacyjnych w klasach uczenie metod obrony przed negatywną presją grupy, radzenia sobie w trudnych sytuacjach, budowania pozytywnych relacji bez wywoływania konfliktów. 6.Kontynuacja programów profilaktycznych: Bezpiecznie na wsi. - KRUS, Bezpieczne miasto., Bezpieczna droga do szkoły., Klub bezpiecznego Puchatka., Droga i ja. Bezpieczne zabawy z prądem.. wychowawcy klas, nauczyciele, rodzice; wychowawcy klas, nauczyciele świetlicy i religii; funkcjonariusz prewencji nauczyciele plastyki i przyrody, wychowawcy klas; wg harmonogramu konkursów plastycznych 6

7 II. Kultura osobista. 1.Kontynuacja kształtowania i wdrażania nawyków kulturalnego zachowania się. wychowawcy; 2.Dostrzeganie i promowanie pozytywnych postaw i wzorców osobowych nagradzanie uczniów. 3.Dbałość o czystość i poprawność ojczystego języka kontynuacja działań. 4.Udział w spektaklach teatralnych, kino, muzeum. 5.Wzajemne poszanowanie godności. Odnoszenie się z szacunkiem uczniów do pracowników szkoły i odwrotnie zasada obowiązująca całą społeczność szkolną. dyrektor, wychowawcy; nauczyciel języka polskiego, nauczyciel biblioteki; wszyscy pracownicy szkoły, uczniowie, rodzice; III. Kultura medialna Oddziaływanie współczesnych mediów. 1.Kształtowanie i wdrażanie nawyków racjonalnego wykorzystania środków wychowawcy, nauczyciel masowego przekazu: komputer, telewizja, książka, prasa itd. zajęć komputerowych, nauczyciel biblioteki; 2. Stop cyberprzemocy kontynuacja działań Logujesz blokujesz. wychowawcy, nauczyciel zajęć komputerowych, nauczyciel biblioteki, uczniowie, rodzice; 7

8 IV. Walka z niską frekwencją uczniów na lekcjach. 1.Podniesienie frekwencji uczniów na zajęciach szkolnych. Podniesienie wyników wychowawcy, rodzice, nauczania uczniów. Obowiązki ucznia. uczniowie; 2.Współpraca z rodzicami w celu wyeliminowania spóźnień, nieuzasadnionych nieobecności. Podejmowanie szybkich działań jako reakcji na zgłaszane przez rodziców lub nauczycieli zdarzeń, spóźnień, ucieczek. 3.Program poprawy frekwencji szkolny konkurs Super klasa. wychowawcy, rodzice; wychowawcy, rodzice, uczniowie; październik 2014 maj

9 V. Propagowanie aktywnych form spędzania czasu wolnego i promowanie zdrowego stylu życia - Szkoła promująca zdrowie. 1.Zajęcia pozalekcyjne i świetlicowe. Koła zainteresowań: Gry i zabawy ruchowe kl. II Koło rozwijające zainteresowania matematyczno przyrodnicze kl. II wychowawcy, nauczyciele; 2.Udział uczniów w organizacjach szkolnych: SU, PCK. 3.Konkursy wiedzy. 4.Konkursy artystyczne. 5.Zawody sportowe: Olimpiada przedszkolaka. - kl.0 Gry i zabawy. gminny turniej kl. I-III Z podwórka na stadion. kl. I-III, kl. IV-VI Tenis stołowy. Szachy. 6.Imprezy szkolne. 7.Wycieczki szkolne. Wyjazdy na basen. 8.Warsztaty udzielania pierwszej pomocy kl. I-VI. opiekun SU, opiekun PCK; nauczyciele; nauczyciele przedmiotów artystycznych; wych. klas 0-III nauczyciele wychowania fizycznego; SU, rodzice, uczniowie; wychowawcy, rodzice; wychowawcy, opiekun PCK, pielęgniarka szkolna; wg harmonogramu konkursów, imprez i wyjazdów; koniec roku szkolnego czerwiec

10 9.Programy profilaktyczne: Wolność oddechu. Zapobiegaj astmie. Fluoryzacja. - kl. I-VI. Radosny uśmiech. Owoce w szkole. Szklanka mleka. Mam kota na punkcie mleka. Śniadanie daje moc oraz wspólne śniadania uczniów z wychowawcami. Problem z głowy zapobieganie wszawicy. 10.Popularyzowanie wiedzy na temat chorób zakaźnych, np.: wścieklizna, borelioza, choroby brudnych rąk, WZW oraz HIV i AIDS. wych. kl. I A, IB pielęgniarka szkolna, wych. kl. II wychowawcy klas pielęgniarka szkolna, koordynator wychowania zdrowotnego wg harmonogramu 10

11 VI. Jestem człowiekiem wolnym od uzależnień. 1.Dostarczanie wiedzy na temat zagrożeń związanych ze szkodliwością używania pielęgniarka szkolna, środków uzależniających: alkohol, nikotyna pogadanki, spotkania z pielęgniarką wychowawcy, nauczyciel szkolną, godziny wychowawcze Programy profilaktyczne sanepidu: Czyste powietrze. Nie pal przy mnie, proszę. Znajdź właściwe rozwiązanie. Zachowaj trzeźwy umysł. przyrody, wychowawca kl.0 wych. kl. I-III wych. kl. IV-VI, nauczyciel przyrody, 2.Włączanie treści profilaktycznych do zajęć przedmiotowych, wychowawczych, pozalekcyjnych, świetlicowych. 3.Zajęcia dla uczniów: ankiety, pogadanki, rozmowy. Spektakle lub warsztaty organizowane przez gminnych koordynatorów ds. profilaktyki. nauczyciele; nauczyciele; VII. Poradnictwo dla rodziców. 1. Spotkania rodziców oraz nauczycieli ze specjalistami zajmującymi się dyrektor Zebrania profilaktyką w tym również z Poradni Psychologiczno Pedagogicznej w Działdowie, SANEPIDu. ogólne z rodzicami 11

12 VII. Instytucje współpracujące ze szkołą: Poradnia Psychologiczno Pedagogiczna w Działdowie Powiatowa Stacja SANEPID w Działdowie Powiatowa Komenda Policji w Działdowie Gminna Straż PSP w Działdowie OSP w Uzdowie KRUS PCK CARITAS GOPS Gminna Komisja ds. rozwiązywania problemów alkoholowych Powiatowe Centrum Pomocy Rodzinie Sąd Rodzinny Ekologiczny Związek Gmin Działdowszczyzna DPS w Uzdowie 12