4.2. Rynek pracy wobec wyzwa gospodarki opartej na wiedzy
|
|
- Mariusz Gajewski
- 8 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 4.1. Wprowadzenie Cele zapisane w strategii lizboskiej w zakresie rynku pracy oraz innowacyjno- ci stanowi podstaw i punkt odniesienia rozwaa podjtych w niniejszym opracowaniu. Złoono i kompleksowo rozpatrywanego obszaru badawczego determinuje konieczno dokonania wyboru jednego z aspektów tworzenia podstaw gospodarki opartej na wiedzy w Polsce. Celem opracowania jest przedstawienie kierunku zmian, jakie dokonały si lub powinny si dokona w obszarze rynku pracy oraz nauce i edukacji. O wyborze tych obszarów zadecydował fakt, e jak si powszechnie uwaa, permanentna edukacja stanowi jeden z zasadniczych elementów determinujcych proces tworzenia gospodarki opartej na wiedzy, natomiast jedn z konsekwencji tworzenia tej gospodarki s zmiany zachodzce na rynku pracy. Analiza obecnej sytuacji na rynku pracy na tle przemian struktury polskiej gospodarki w okresie transformacji systemowej wskazuje na szereg problemów. Przyjcie strategii ukierunkowanej na tworzenie gospodarki opartej na wiedzy i jej konsekwentne wdraanie powinno sprzyja ich przezwycieniu. W tym celu naley oprze przyszły rozwój społeczno-gospodarczy na działaniach wspierajcych tworzenie i przyciganie przedsibiorstw z brany zaawansowanych technologicznie, rozwija sektor usług intensywnych nauk, a przede wszystkim skupi si na inwestowaniu w zasoby ludzkie. S one bowiem kluczowym czynnikiem decydujcym o konkurencyjnoci, produktywnoci i efektywnoci gospodarki oraz elementem determinujcym potencjał innowacyjny kadego społeczestwa. 48
2 Anna Skórka, Radosław Je Rynek pracy wobec wyzwa gospodarki opartej na wiedzy Przejcie do gospodarki opartej na wiedzy w kraju o gospodarce tradycyjnie opartej na rolnictwie, a nastpnie na przemyle paliwowo-energetycznym jest niezmiernie trudne. Przemiany struktury polskiej gospodarki, a w konsekwencji proces realokacji zasobów pracy postpuje od pocztku lat 90., jednak skala i tempo tych przekształce pozostawia wiele do yczenia. Transformacja systemowa polskiej gospodarki nie stworzyła wystarczajco silnych podstaw do tworzenia gospodarki opartej na wiedzy, gdy dokonywana była w oparciu o doktryn wolnorynkow, a nie strategiczny wybór celów, konieczny w okresie przejcia do GOW. Pomimo tego, i powszechnie wiadomo, e gospodarka oparta na wiedzy cechuje si szybkim rozwojem dziedzin zwizanych z przetwarzaniem informacji i rozwojem nauki, gałzi przemysłów wysokiej techniki, a take usług społeczestwa informacyjnego 1, nie zostały podjte odpowiednie działania majce na celu ich dynamiczny rozwój (Zało- enia..., 2004, s ). W Polsce ukształtowała si gospodarka o silnych elementach dualizmu: obok stosunkowo niewielkiej grupy dobrze płatnych pracowników zatrudnionych w sektorach i przedsibiorstwach nowoczesnych, wikszo ludzi nadal pracuje w sektorach tradycyjnych i uzyskuje niskie dochody. Przesunicia w trójsektorowej strukturze gospodarki bezporednio powizane s z poziomem rozwoju danego kraju, któremu z kolei towarzysz zmiany na rynku pracy w jednych sektorach miejsca zatrudnienia zanikaj, a powstaj w innych. Cech charakterystyczn krajów rozwinitych jest wysoki udział pracujcych w sektorze usługowym 66,9% w UE (w tym 77% w Luksemburgu, 78% w Holandii, 80% w Wielkiej Brytanii) przy zaledwie 50,1,6% w Polsce, kosztem ograniczania zatrudnienia w rolnictwie (np. w Polsce i na Litwie 18%, w Grecji 16%, a w wikszoci krajów UE ok. 5% lub poniej) i tradycyjnych gałziach przemysłu (Eurostat, 2004, s. 88), Dysproporcje w poziomie zatrudnienia w samym sektorze usług s równie głbokie podczas, gdy zatrudnienie w usługach finansowych i obsłudze nieruchomoci, a wic usługach nowoczesnych, w 2001 w Polsce nie przekraczało 6,6% (w ,4%) (GUS, 2005, s. 138), w UE wynosiło 12,3% 2 (Employment..., 2003, s. 32). Uwzgldniajc warunki wyjciowe oraz specyfik rodzimej gospodarki i rynku pracy, tworzenie i rozwijanie GOW w Polsce powinno w równym stopniu opiera si na kilku podstawowych elementach: 1 Do dziedzin tych zaliczamy: przemysły wysokiej techniki, nauk i zaplecze B+R, edukacj (w niektórych opracowaniach tylko szkolnictwo wysze), usługi biznesowe ( intensywne nauk ), technologie informacyjne. 2 Dla porównania w Czechach wskanik ten wynosił 7,6%, na Wgrzech 7,7%, w Niemczech 11,9%, a w Austrii 11,4%.
3 50 Polski rynek pracy wobec tworzenia podstaw gospodarki wiedzy promocji i unowoczenianiu dziedzin stanowicych noniki gospodarki opartej na wiedzy promowaniu tych grup społeczno-zawodowych, które wprawdzie zatrudnione s w tradycyjnych przedsibiorstwach, ale potrafi wykorzystywa nowe technologie i informacje, uwzgldnieniu osób pracujcych w małych i rednich firmach, które posiadaj odpowiedni wiedz i wiadomo wykorzystywania nowych technologii i metod zarzdzania wiedz w organizacjach. Zgodnie z prognozami zmian struktury GOW w perspektywie 2010 i 2020 roku najwikszy przyrost zapotrzebowania na prac dotyczy bdzie nastpujcych grup zawodów (Karpiski, 2003, s. 21): 1. zwizanych z sektorem usług społeczestwa informacyjnego, na które przypada bdzie 30% przyrostu zapotrzebowania w gałziach zwizanych z GOW, 2. usługi intensywne nauk, na które przypada bdzie 25% zapotrzebowania, 3. zawody zwizane z edukacj, na które przypada ma 20% zapotrzebowania, 4. zawody zwizane z przemysłami wysokiej techniki, na które ma przypada około 10% tego zapotrzebowania. Pomimo rosncych nakładów na działalno innowacyjn w przemyle, wci powanym problemem pozostaje wytworzenie odpowiednich powiza (sieci) pomidzy nauk, działalnoci badawczo-rozwojow a rynkiem, które sprzyjałyby tworzeniu bodców do wzrostu efektywnoci. Transfer wiedzy midzy sektorem badawczym a zastosowaniami przemysłowymi nie tylko w Polsce, ale w całej UE w porównaniu z USA jest mało skuteczny i zbyt powolny. Szczególnie małe i rednie przedsibiorstwa potrzebuj dostpu do wyników bada naukowych oraz wsparcia przy wdraaniu zaawansowanych rozwiza technologicznych. Pamitajc, e wiedza i informacja stanowi coraz czciej ródło przewagi konkurencyjnej wikszoci przedsibiorstw, szansy na popraw pozycji konkurencyjnej polskich firm i polskiej gospodarki naley upatrywa w rozwoju nauki, jako podstawowego narzdzia zwikszania i odpowiedniego wykorzystywania zasobów wiedzy, a w dalszej perspektywie budowania przedsibiorczego społeczestwa opartego na wiedzy. Uwzgldniajc powysze informacje, naley zgodzi si z opini, e szans dla rozwoju gospodarczego Polski i przejcia do gospodarki opartej na wiedzy moe by przemysł oprogramowania. Biorc pod uwag, e Polska dysponuje w tej dziedzinie bardzo dobr kadr naukow i dydaktyczn, uznanym w skali midzynarodowej poziomem wiedzy studentów i absolwentów wyszych szkół
4 Anna Skórka, Radosław Je 51 kształccych w tym kierunku, naley zwróci uwag na działania promujce rozwój włanie tej dziedziny. Kierunek zmian w polskiej gospodarce powinien opiera si na wysokim poziomie wykształcenia społeczestwa ze specjalizacj w technikach informacyjnych, a zwłaszcza oprogramowaniu komputerów. Nie ulega wtpliwoci, e powstawanie nowych miejsc pracy w niektórych dziedzinach w pewnym stopniu powoduje likwidacj dotychczasowych miejsc zatrudnienia, wymagajcych niszych kwalifikacji, w innych obszarach. Obecnie trudno byłoby znale tak bran, której nie dotyczyłby problem bezrobocia. Wprawdzie najwicej osób bezrobotnych na koniec 2005 r. (wg GUS) było w zawodach takich jak: sprzedawca, krawiec, kucharz, lusarz, robotnik budowlany, szwaczka czy technik mechanik, ale problemy ze znalezieniem pracy maj równie asystenci ekonomiczni, czy nauczyciele, a wic osoby o wysokim poziomie wykształcenia i umiejtnoci zawodowych. Rosnce systematycznie bezrobocie wród osób wykształconych, absolwentów wyszych uczelni zwizane jest m.in. ze wzrostem poziomu wykształcenia ogółu społeczestwa polskiego. Dla przykładu, podczas gdy w roku szkolnym 1990/91 wskanik skolaryzacji w szkolnictwie wyszym wynosił 13,1%, w roku 2002/03 46,3 %. Zgodnie z prognozami MENiS do roku 2010 powinien przekroczy 65% (Strategia, 2004). Dlatego te coraz wikszego znaczenia nabieraj kwestie zwizane z przydatnoci i umiejtnoci wykorzystania posiadanej wiedzy i kwalifikacji na rynku pracy. Niedopasowanie struktury umiejtnoci i kwalifikacji zawodowych do zmieniajcego si zapotrzebowania rynku pracy, stanowi bowiem istotn przyczyn bezrobocia. Zgodnie z wytycznymi Komisji Europejskiej przed kocem 2007 r. kady absolwent po ukoczeniu szkoły lub uniwersytetu powinien otrzyma ofert pracy, stau lub dodatkowego szkolenia w cigu szeciu miesicy od zarejestrowania si jako osoba bezrobotna (w cigu 100 dni od 2010 r.) (Czas, 2006) Strategia lizboska załoenia a realizacja Strategia lizboska, jak podkrelaj autorzy Opinii Europejskiego Komitetu Ekonomiczno-Społecznego w sprawie Skuteczniejszego wdraania Strategii Lizboskiej i z czym niewtpliwie trzeba si zgodzi, utknła w błdnym kole. Niska stopa wzrostu utrudnia wdraanie reform, a opónienia we wdraaniu reform s przyczyn spowolnienia wzrostu i zatrudnienia. Unia Europejska z cał pewnoci nie przekształci si do roku 2010 w najbardziej dynamiczn i konkurencyjn gospodark opart na wiedzy na wiecie, nie znaczy to jednak, e podjte działania naley przerwa i zrezygnowa z realizacji uzgodnionych celów.
5 52 Polski rynek pracy wobec tworzenia podstaw gospodarki wiedzy Wród przyczyn dotychczasowych niepowodze wskazuje si m.in. (Opinia, 2004, s. 4): utrzymujcy si rozziew pomidzy popytem i poda pracy, zbyt wysoki odsetek wczeniejszych emerytur, wydatki na badania, których poziom, wbrew załoeniom nie zwiksza si, a wrcz obnia si, systemy edukacji, niewystarczajce moliwoci kształcenia ustawicznego, niedostateczne uwzgldnienie problemów społecznych wynikajcych z potrzeby innowacji. Jednym z zasadniczych problemów jest niedopasowanie strukturalne popytu i poday pracy, utrzymujcy si wysoki poziom bezrobocia, szczególnie wród osób młodych, o niskim poziomie wykształcenia, wysoki udział bezrobotnych długookresowych oraz mało efektywne wykorzystywanie dostpnych zasobów siły roboczej. Zapocztkowane w wyniku procesu Luksemburskiego reformy przyczyniły si do ograniczenia bezrobocia w UE z 10,1% do 7,4% (The future..., 2003, s. 4), co wskazuje na stworzenie ok. 4 mln miejsc pracy, a wskanika długookresowego bezrobocia z 5,2% do 3,3%. Aby jednak zrealizowa cel zapisany w Strategii Lizboskiej do 2010 roku naleałoby stworzy dodatkowo 15 mln miejsc pracy. Po 5 latach przeprowadzanych reform jest bardzo wtpliwe, aby poziom zatrudnienia w całej UE zbliył si do docelowych 70%, cho w kilku krajach przekroczył ju oczekiwan warto (patrz tabela 1). Tabela 1: Wskanik zatrudnienia i stopa bezrobocia w wybranych krajach Unii Europejskiej Wskanik zatrudnienia Stopa bezrobocia EU 25 63,3 63,8 9,1 8,7 EU 15 64,7 64,1 8,1 7,9 Szwecja 72,1 72,3 6,3 7,8 Wielka Brytania 71,6 71,7 4,7 4,7 Holandia 73,1 73,2 4,6 4,7 Polska 51,7 52,8 19,0 17,7 ródło: opracowanie własne na podstawie Europe in Figures. Eurostat Yearbook (2005). Sytuacja na polskim rynku pracy przedstawia si znacznie gorzej. Jednemu z najniszych wskaników zatrudnienia ok. 50% towarzyszy najwysza stopa bezrobocia w 2005 r. 17,7% o charakterze strukturalnym. Ponadto bezrobot-
6 Anna Skórka, Radosław Je 53 ni poszukujcy pracy ponad rok stanowi ponad 50% ogółu osób pozostajcych bez pracy. Wprawdzie dane przedstawione w prognozie MGPiPS wskazuj, e poziom bezrobocia bdzie si systematycznie obniał, ale poniej 10 % spadnie dopiero w 2020 roku. Projekcja wskanika zatrudnienia i bezrobocia na lata w Polsce została przedstawiona na rysunku 1. Pomimo prognozowanego w Polsce wzrostu wskanika zatrudnienia po 2005 roku, wypełnienie załoe strategii lizboskiej w tym zakresie moliwe bdzie najprawdopodobniej dopiero po roku Naleałoby przy tym zwróci szczególn uwag na bardziej efektywne wykorzystanie na rynku pracy osób młodych i starszych, rónicujc działania podejmowane w ramach polityki rynku pracy. Rysunek 1: Projekcja wskanika zatrudnienia i bezrobocia na lata w Polsce wskanik zatrudnienia wskanik bezrobocia ródło: oprac. wł. na podst. Narodowego Planu Rozwoju , MGPiPS, s. 50. Obok kwestii zatrudnieniowych, jednym z istotnych punktów strategii lizboskiej jest konieczno zwikszania nakładów na nauk do 3% PKB w 2010 r. W Polsce proces dochodzenia do tego poziomu podzielono na trzy etapy (NPR ): etap I obejmuje lata i przewiduje osignicie nakładów na nauk w 2006 r. w wysokoci 1,5% PKB, w tym 0,6% PKB to nakłady budetowe; etap II obejmuje lata i w zalenoci od przyjtego wariantu zakłada w 2010 osignicie 3% PKB (w tym 1% PKB ze ródeł publicznych) lub 2,2% PKB, w tym 0,8% PKB ze ródeł publicznych;
7 54 Polski rynek pracy wobec tworzenia podstaw gospodarki wiedzy etap III obejmuje lata i stanowi kontynuacj celów wyznaczonych przez Strategi Lizbosk, przy załoeniu wystpienia trudnoci z osigniciem 3% PKB do roku Naley przy tym podkreli, e zwikszenie finansowania B+R ze rodków publicznych przy ich efektywnym wykorzystaniu (jak to ma miejsce np. w USA, Japonii czy Francji) ma kluczowe znaczenie dla przycignicia do tego sektora rodków pozabudetowych. Pierwszym krokiem na tej drodze jest narodowy program foresight, wyznaczajcy priorytetowe kierunki rozwoju nauki i technologii w Polsce. Niestety, załoone cele nie s w Polsce realizowane, a struktura nakładów według ródeł finansowania działalnoci B+R jest odwrotna ni w Strategii Lizboskiej. W 2004 roku nakłady budetowe na nauk wynosiły 0,33% PKB, a pozabudetowe 0,22% PKB. W tym samym roku wskanik GERD w UE-25 wynosił 1,9% PKB, w tym w Szwecji 3,74% PKB, a w Finlandii 3,51% PKB. W Polsce wikszo rodków na B+R pochodzi z budetu pastwa (61,7% ogółu nakładów w 2004 r.), natomiast udział podmiotów gospodarczych w tych nakładach to jedynie 22,6%, za rodków z zagranicy 5,2% (Narodowe, 2006, s. 33). W Raporcie Banku wiatowego (Goldberg, 2004, s ) podkrela si, e chcc zbudowa społeczestwo oparte na wiedzy, Polska musi ponownie zdefiniowa i poprawi jako swojej polityki w zakresie edukacji, zapewni całemu społeczestwu dostp do systemu kształcenia ustawicznego oraz dy do tworzenia bliszych powiza pomidzy uczelniami wyszymi, społecznoci akademick oraz biznesem. Wyrazem tego powinno by m.in. szersze zaangaowanie pracowników akademickich w projektach badawczo-rozwojowych, czy sektorze biznesu. Spraw kluczow jest ułatwienie dostpu do usług telekomunikacyjnych i internetu, a szczególnie wyrównywanie istniejcych w tym zakresie dysproporcji pomidzy duymi aglomeracjami miejskimi a obszarami wiejskimi. Obecnie uznaje si, e inwestowanie w zasoby ludzkie jest czynnikiem determinujcym wzrost i wydajno w takim samym stopniu jak inwestowanie w kapitał i sprzt. Z oblicze przedstawionych w raporcie Edukacja i szkolenie 2010 (Edukacja, 2004, s ) wynika, e wydłuenie redniego okresu nauki w szkole o jeden rok oznacza wzrost o 5% w perspektywie krótkookresowej, a w perspektywie długookresowej o dalsze 2,5%, ponadto wpływa pozytywnie na zatrudnienie, stan zdrowia, poziom integracji i aktywnoci społecznej. Dlatego naley skoncentrowa reformy i inwestycje na kluczowych obszarach, co oznacza konieczno podjcia aktywnych działa w celu promowania inwestowania w wiedz, podnoszenia jakoci i skutecznoci systemów edukacji i szkolenia ukierunkowanych na potrzeby jednostek, a ponadto ujmowania wydatków na kapitał ludzki nie w ujciu kosztów, a jako inwestycji.
8 Anna Skórka, Radosław Je 55 Biorc pod uwag fakt, e w obszarze szkolnictwa wyszego spotykaj si takie dziedziny jak: badania, edukacja i innowacje, które zajmuj centralne miejsce w gospodarce i społeczestwie opartym na wiedzy, naley zwróci szczególn uwag na stałe podnoszenie jakoci kształcenia tak, aby polski i europejski system szkolnictwa wyszego mógł by konkurencyjny w stosunku do innych w ujciu globalnym 3. Podejmowane działania powinny zatem koncentrowa si na podnoszeniu jakoci kształcenia i przydatnoci nabywanych coraz wyszych kwalifikacji. Znaczny wzrost liczby szkół oraz uczniów i studentów w Polsce (głównie w szkołach niepublicznych) nie idzie bowiem w parze z wydatkami na nauk i edukacj, a ze wzgldu na nieadekwatn w stosunku do nowych wymaga struktur kwalifikacji, umiejtnoci i wiedzy, zdobyte wykształcenie czsto nie przynosi oczekiwanych korzyci rynkowych. Unia Europejska, w tym Polska w zakresie inwestowania w rozwój gospodarki opartej na wiedzy pozostaje w tyle za USA i Japoni. Wprawdzie w 2002 całkowite wydatki ze rodków publicznych na edukacj wynosiły w UE 4,9% PKB, w USA 5%, a w Japonii 3,6%, ale znacznie niszy jest jednak udział inwestycji sektora prywatnego, szczególnie w szkolnictwie wyszym i kształceniu ustawicznym. W USA poziom inwestycji prywatnych przekraczał 2,2%, podczas gdy w UE 0,6% PKB, a w Japonii 1,2%. Ponadto wydatki na jednego studenta lub ucznia, szczególnie w szkolnictwie wyszym znacznie si róni USA wydaje 2-5 razy wicej na jednego studenta ni kraje UE (Edukacja..., 2004, s ). Zgodnie z wytycznymi Komisji Europejskiej, inwestycje w szkolnictwo wysze do 2010 roku powinny zosta zwikszone z 1,28% PKB do 2% PKB, midzy innymi poprzez usunicie ogranicze utrudniajcych uniwersytetom pozyskiwanie prywatnego finansowania (Czas, 2006). W rzdowej Strategii rozwoju szkolnictwa wyszego w Polsce do roku 2010 zakłada si, e dziki wpływom z innych ródeł, w tym rodkom pochodzcym z funduszy strukturalnych UE, czy nakładom osób prywatnych, poziom wydatków na szkolnictwo wysze podniesie si do roku 2010 do2 % PKB. Bdzie to jednak moliwe tylko przy znacznej intensyfikacji działa majcych na celu pozyskiwanie okrelonych rodków. Szkoła jest pierwszym, cho nie jedynym ogniwem procesu kształcenia. Cigłe podnoszenie poziomu kwalifikacji i umiejtnoci zawodowych pracowników staje si jednym z zasadniczych wymogów współczesnej gospodarki, który przesdza o jej konkurencyjnoci. Zapotrzebowanie na wysoko wykwalifikowan i wykształcon sił robocz, zarówno w sektorze usługowym, jak i produkcyjnym jest bowiem coraz wiksze. Dlatego tak wane jest zrozumienie i urzeczywistnienie koncepcji uczenia si przez całe ycie. Biorc pod uwag, e 3 19 czerwca 1999 r. ministrowie edukacji 29 krajów podpisali Deklaracj Bolosk, której celem jest stworzenie do 2010 roku Europejskiego Obszaru Szkolnictwa Wyszego. Zob
9 56 Polski rynek pracy wobec tworzenia podstaw gospodarki wiedzy w roku 2002 poziom uczestnictwa dorosłych w rónych formach edukacji i szkolenia nie przekraczał 8,5% w UE, a w krajach kandydujacych 5,0%, osignicie celu nakrelonego w Strategii Lizboskiej (12,5%) moe okaza si niezmiernie trudne. Udział osób w wieku lat biorcych udział w rónych formach kształcenia i szkolenia w 2002 został przedstawiony na rysunku 2. Rysunek 2: Udział osób w wieku lat biorcych udział w rónych formach kształcenia i szkolenia w B Dk D El Es Fr Ie It Lu Nl A Pt Fi S UK Pl Razem Kobiety Mczyni ródło: Badania siły roboczej, Eurostat, W zakresie kształcenia ustawicznego, Polska znajduje si daleko poza krajami rozwinitymi. W 2005 roku udział osób dorosłych biorcych udział w rónych formach kształcenia i szkolenia nie przekroczył 5%, podczas gdy w Wielkiej Brytanii 29%, a w Szwecji 34,7% (Europe, 2005, s. 38). Liczba osób dokształcajcych si redniorocznie wynosi 1,2-1,5 mln osób (ok. 8-10% pracujcych), podczas gdy w krajach UE z takiej formy zwikszania swojej atrakcyjnoci na rynku pracy korzysta ok. 20% pracujcych. Intensyfikacja działa w tym zakresie jest niezbdna, co zwizane jest z koniecznoci skokowego zwikszenia nakładów na kształcenie ustawiczne w Polsce. Autorzy Strategii rozwoju kształcenia ustawicznego zakładaj, e dziki efektywnemu wykorzystaniu rodków budetowych oraz innych ródeł finansowania, w tym rodków pochodzcych z funduszy strukturalnych, wzrost wydatków na edukacj dorosłych moe osign nawet poziom 2,5%, w stosunku do obecnego 0,6% całkowitych wydatków na edukacj (Strategia, 2004, s ). Ludzie młodzi o wysokim poziomie wykształcenia i kwalifikacji zdaj sobie spraw z koniecznoci praktycznej realizacji koncepcji uczenia si przez całe
10 Anna Skórka, Radosław Je 57 ycie, maj wiksz motywacj by podnosi swoje kwalifikacje. Odwrotne przekonanie panuje wród osób o niskich kwalifikacjach, niepełnosprawnych, starszych pracowników, grup yjcych na obszarach niekorzystnie połoonych, szczególnie wiejskich. Bardzo czsto osoby te nie zdaj sobie sprawy z moliwoci, jakie daje edukacja i szkolenie, uwaaj, e programy takie tylko w niewielkim stopniu mog spełni ich potrzeby. Dlatego tak wane jest zapobieganie i wczeniejsze wykrywania ryzyka przedwczesnego zakoczenia edukacji szkolnej takich osób, co moe prowadzi do wykluczenia społecznego. Nowe zadania edukacyjne stoj nie tylko przed szkoł, ale równie przed przedsibiorstwem, samorzdem lokalnym oraz instytucjami kształcenia pozaszkolnego Zakoczenie Tworzenie podstaw gospodarki opartej na wiedzy to proces niezwykle skomplikowany, wymagajcy pokonania wielu barier i skutecznego rozwizywania problemów pojawiajcych si w rónych obszarach ycia gospodarczego i społecznego. Ilo i złoono tych problemów spowodowała, e pierwotne cele strategii lizboskiej do roku 2010 nie zostan osignite. Modyfikacja zada oraz sposobów ich realizacji w 2005 r. spowodowała, i sukces staje si coraz bardziej realny (Wspólne, 2005). Przedstawiajc 25 stycznia 2006 r. roczne sprawozdanie z postpów w realizacji strategii lizboskiej (Czas, 2006), przewodniczcy Komisji Jose Manuel Barroso powiedział: Nasz cel jest jasny. Chcemy mie najlepsze uniwersytety, wysoko wykwalifikowan i wykształcon sił robocz, sprawne systemy ubezpiecze społecznych i emerytalnych, najbardziej konkurencyjn gospodark i najczystsze rodowisko naturalne. Tym, którzy twierdz, e to niemoliwe przypomn tylko, e dziesi lat temu nikt nie przypuszczał, e Irlandia stanie si jednym z najbogatszych krajów Unii Europejskiej, ani e produktywno w Polsce bdzie wysza ni w Korei Południowej. Moemy i musimy uczyni kolejny krok w kierunku realizacji strategii na rzecz wzrostu i zatrudnienia. Aby ten kolejny krok uczyni, naley zwróci uwag na kluczow rol, jak w tym procesie, powinny odgrywa szczeble narodowe i lokalne. Akceptacja i współdziałanie wielu osób, rzdów, agencji, organizacji oraz instytucji europejskich jest niezbdna, ale bez odpowiedniego zaangaowania partnerów społecznych na niszych szczeblach nie mona myle o jej pozytywnej realizacji. Nie moe tu by mowy o narzucaniu celów z góry, a efekty realizacji załoe Strategii musz by widoczne i akceptowalne przez wszystkich obywateli.
11 58 Polski rynek pracy wobec tworzenia podstaw gospodarki wiedzy Kluczow kwesti pozostaje pytanie, czy w perspektywie lat Polska bdzie koncentrowa si tylko na działaniach majcych na celu wyrównywanie dysproporcji w stosunku do krajów rozwinitych, czy te zdecyduje si na odwane inwestycje w badania i rozwój społeczestwa opartego na wiedzy. Dotychczasowe dowiadczenia pokazuj, e poziom realizacji odbiega w istotny sposób od celów załoonych w Narodowym Planie Rozwoju Jeeli odpowiednie decyzje, a wraz z nimi skuteczne działania nie zostan podjte, moe si okaza, e w przeciwiestwie do krajów, które podjły takie wyzwanie (np. Słowenia, Estonia) przez szereg kolejnych lat bdziemy tylko dy do wyrównywania zapónie cywilizacyjnych. Bibliografia: 1. Czas podj bardziej efektywne działania, Komisja Europejska, Bruksela 2006, 2. Czas wrzuci wyszy bieg. Nowe partnerstwo na rzecz wzrostu gospodarczego i zatrudnienia, Komunikat Komisji na wiosenny szczyt Rady Europy (2006), Bruksela. 3. Edukacja i szkolenie 2010 (2004), Wspólny raport okresowy Rady i Komisji na temat wdraania szczegółowego programu pracy dotyczcego realizacji celów systemów edukacji i szkolenia w Europie, Bruksela 4. Employment in Europe 2003, (2003) European Commission, Office for Official Publications of the European Communities, Luxembourg 5. Employment and Labour Market In Central European Countries, (2003) European Commission, for Official Publications of the European Communities Luxembourg. 6. Eurostat Yearbook 2004 (2004), European Commission, for Official Publications of the European Communities Luxembourg 7. Europe in Figures. Eurostat Yearbook (2005), European Commission, for Official Publications of the European Communities Luxembourg, 8. Goldberg I., Polska a gospodarka oparta na wiedzy. W kierunku zwikszenia konkurencyjnoci Polski w Unii Europejskiej, Bank wiatowy, Waszyngton GUS (2005), Mały Rocznik Statystyczny 2005, GUS, Warszawa Karpiski A., (2003) Przyszło gospodarki opartej o wiedz w Polsce a rynek pracy, (w:) K. lczka (red.) Społeczestwo oparte na wiedzy w dobie globalizacji. Wybrane zagadnienia. WSZiM w Sosnowcu, Sosnowiec Opinia Europejskiego Komitetu Ekonomiczno-Społecznego w sprawie Skuteczniejszego wdraania Strategii Lizboskiej, (2004) Bruksela Narodowy Plan Rozwoju na lata , Załoenia do Narodowego Planu Rozwoju na lata , Narodowe Strategiczne Ramy Odniesienia Wspierajce wzrost gospodarczy i zatrudnienie. Wstpny projekt, Ministerstwo Rozwoju Regionalnego. Warszawa, 14 luty 2006 r.
12 Anna Skórka, Radosław Je Proponowane kierunki rozwoju społeczestwa informacyjnego w Polsce do 2020 roku, ( ), Ministerstwo Nauki i Informatyzacji, Warszawa Strategia rozwoju szkolnictwa wyszego w Polsce do roku 2010, (2004), Ministerstwo Edukacji Narodowej i Sportu, Warszawa, Strategia rozwoju kształcenia ustawicznego do roku 2010, (2004), Ministerstwo Edukacji Narodowej i Sportu, Warszawa, The future of the European Employment Strategy (EES) A strategy for full employment and better jobs for all, (2003), Bruksela. 18. Wspólne działania na rzecz wzrostu gospodarczego i zatrudnienia nowy pocztek Strategii lizboskiej, Komisja Wspólnot Europejskich, (2005) Bruksela. 19. Załoenia polityki naukowej, naukowo-technicznej i innowacyjnej pastwa. Projekt. (2004), Ministerstwo Nauki i Informatyzacji, Warszawa,
Programy i projekty badawczo-rozwojowe oraz inwestycje współfinansowane ze rodków strukturalnych (działanie 1.4 SPO-WKP)
str. 1 Załcznik Nr 1 Programy i projekty badawczo-rozwojowe oraz inwestycje współfinansowane ze rodków strukturalnych (działanie 1.4 SPO-WKP) Działanie 1.4 Wzmocnienie współpracy midzy sfer badawczo-rozwojow
Bardziej szczegółowoRola i miejsce szkół w tym obszarze działa, zadania dla krajów kandydujcych.
! " Opracował Krzysztof Trzak dyrektor Szkoły Podstawowej w Alojzowie 23.05.2002. Rola i miejsce szkół w tym obszarze działa, zadania dla krajów kandydujcych. Unia Europejska tworzy sprzyjajce warunki,
Bardziej szczegółowoOtwarta koordynacja polityki społecznej w UE. Stanisława Golinowska
Otwarta koordynacja polityki społecznej w UE Stanisława Golinowska Dotychczasowe elementy wspólnej polityki społecznej UE Standardy minimalne BHP - 1987 Karta Wspólnoty o Fundamentalnych Prawach Socjalnych
Bardziej szczegółowo23.2. Liczba studentów
23.1. Wprowadzenie Ju w latach 60. XX w. podjte zostały istotne badania dotyczce efektywnoci inwestycji w kształcenie. Efektywno ta dotyczyła głównie skali makroekonomicznej i odnosiła si w szczególnoci
Bardziej szczegółowoWojewódzki Urzd Pracy w Gdasku
Wojewódzki Urzd Pracy w Gdasku nformacj opracowano w Zespole Bada, Analiz i nformacji czerwiec 2007 r. Według stanu na 31 maja 2007 r. liczba bezrobotnych zarejestrowanych w powiatowych urzdach pracy województwa
Bardziej szczegółowoWymierne korzyci wynikajce z analizy procesów
Wymierne korzyci wynikajce z analizy procesów Analiza procesu jest narzdziem do osignicia wyszej efektywnoci organizacji (midzy innymi). Wymaga ona zbudowania modelu procesu biznesowego bdcego opisem funkcjonowania
Bardziej szczegółowoBanki spółdzielcze na tle systemu finansowego w Polsce
Banki spółdzielcze na tle systemu finansowego w Polsce 100% 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 Banki komercyjne Spółdzielcze Kasy Oszczdnociowo-Kredytowe Fundusze
Bardziej szczegółowoOczekiwania wobec przyszłego pracownika absolwenta szkoły zawodowej. Anna Bartkiewicz Regionalna Izba Przemysłowo- Handlowa w Radomsku
Oczekiwania wobec przyszłego pracownika absolwenta szkoły zawodowej Anna Bartkiewicz Regionalna Izba Przemysłowo- Handlowa w Radomsku 19 listopada 2013 Plan prezentacji 1. Kontekst: szkolnictwo zawodowe
Bardziej szczegółowoW ramach podstawowej działalnoci operacyjnej projekt przewiduje uporzdkowanie zasad finansowania, w aspekcie kwalifikowania przychodów i kosztów, w
UZASADNIENIE Projekt rozporzdzenia Rady Ministrów w sprawie szczegółowych zasad gospodarki finansowej uczelni publicznych stanowi wykonanie delegacji ustawowej wynikajcej z art. 105 ustawy z dnia 27 lipca
Bardziej szczegółowoUchwała Nr Rady Miasta Rejowiec Fabryczny
PROJEKT Uchwała Nr Rady Miasta Rejowiec Fabryczny z dnia w sprawie programu współpracy Miasta Rejowiec Fabryczny z organizacjami pozarzdowymi oraz podmiotami, o których mowa w art. 3 ust. 3 ustawy o działalnoci
Bardziej szczegółowoSytuacja społeczno-ekonomiczna Unii Europejskiej i Strategia Lizbońska
Sytuacja społeczno-ekonomiczna Unii Europejskiej i Strategia Lizbońska Anna Ruzik CASE Centrum Analiz Społeczno-Ekonomicznych Instytut Pracy i Spraw Społecznych Plan prezentacji Wyzwania demograficzne
Bardziej szczegółowoPROGRAM WSPÓŁPRACY POWIATU KŁOBUCKIEGO Z ORGANIZACJAMI POZARZDOWYMI W 2005 ROKU.
Załcznik Nr 1 do Uchwały Nr 202/XXI/2004 Rady Powiatu w Kłobucku z dnia 23 listopada 2004 roku PROGRAM WSPÓŁPRACY POWIATU KŁOBUCKIEGO Z ORGANIZACJAMI POZARZDOWYMI W 2005 ROKU. I. Wstp do załoe rocznego
Bardziej szczegółowoWprowadzenie: Krystyna Gurbiel - Dyrektor Generalny Polskiej Fundacji Promocji i Rozwoju Ma"ych i &rednich Przedsi'biorstw... 9
SPIS TRE%CI Wprowadzenie: Krystyna Gurbiel - Dyrektor Generalny Polskiej Fundacji Promocji i Rozwoju Ma"ych i &rednich Przedsi'biorstw... 9 Streszczenie raportu... 11 $. Stan sektora ma!ych i "rednich
Bardziej szczegółowoNadwyka operacyjna w jednostkach samorzdu terytorialnego w latach 2003-2005
Nadwyka operacyjna w jednostkach samorzdu terytorialnego w latach 2003-2005 Warszawa, maj 2006 Spis treci Wprowadzenie...3 Cz I Zbiorcze wykonanie budetów jednostek samorzdu terytorialnego...7 1. Cz operacyjna...7
Bardziej szczegółowoBIULETYN INFORMACYJNY PODSUMOWUJCY REALIZACJ W LATACH 2004/2005 PROJEKTÓW WSPÓŁFINANSOWANYCH Z EFS DZIAŁANIE 1.2A I 1.3A SPO RZL
BIULETYN INFORMACYJNY PODSUMOWUJCY REALIZACJ W LATACH 2004/2005 PROJEKTÓW WSPÓŁFINANSOWANYCH Z EFS DZIAŁANIE 1.2A I 1.3A SPO RZL CZERWIEC 2005 Europejski Fundusz Społeczny (EFS) jest jednym z czterech
Bardziej szczegółowoSektorowy Program Operacyjny Wzrost konkurencyjnoci przedsibiorstw, lata 2004-2006
Załcznik nr 5 WZÓR MINISTERSTWO GOSPODARKI I PRACY Sektorowy Program Operacyjny Wzrost konkurencyjnoci przedsibiorstw, lata 2004-2006 Wniosek o dofinansowanie realizacji projektu w ramach działania 1.4:
Bardziej szczegółowo1) Instytucje kształcce w tym zawodzie (w kraju i we Wrocławiu). 2) Moliwoci podnoszenia kwalifikacji i dokształcania w tym zawodzie.
Spis treci: I. Wprowadzenie II. Zadania i czynnoci 1) Potencjalne miejsca pracy. 2) Zakres obowizków. III. Wymagania zawodu 1) Wymagania fizyczne i zdrowotne 2) Wymagania psychologiczne IV. Kształcenie
Bardziej szczegółowoZałoenia do ustawy o zmianie ustawy - Prawo o szkolnictwie wyszym
Załoenia do ustawy o zmianie ustawy - Prawo o szkolnictwie wyszym I. Podniesienie poziomu uczelni 1. Pełne dostosowanie organizacji studiów do zasad Procesu Boloskiego (trzy szczeble kształcenia: zawodowy,
Bardziej szczegółowoWojewódzki Urzd Pracy w Gdasku
Wojewódzki Urzd Pracy w Gdasku Informacj opracowano w Zespole Bada, Analiz i Informacji luty 2007 r. Według stanu na 31 stycznia 2007 r. liczba bezrobotnych zarejestrowanych w powiatowych urzdach pracy
Bardziej szczegółowo! "#$!%&'(#!) "34! /(5$67%&'8#!)
3 4! " #"$ % # " &# & ' & & (! " % &$ #) * & & &*## " & + # % &! & &*),*&&,) &! "& &-&. && *# &) &!/ & *) *&" / &*0 & /$ % &&, # ) *&")",$&%& 1&&2& 3 '! "#$!%&'(#!) % *+ +, - (. /0 *1 ", + 2 + -.-1- "34!
Bardziej szczegółowoWojewódzki Urzd Pracy w Gdasku
Wojewódzki Urzd Pracy w Gdasku nformacj opracowano w Zespole Bada, Analiz i nformacji marzec 2007 r. Według stanu na 28 lutego 2007 r. liczba bezrobotnych zarejestrowanych w powiatowych urzdach pracy województwa
Bardziej szczegółowoObniżenie wieku emerytalnego: Straty dla przyszłych emerytów, pracujących i gospodarki
Rząd przyjął najgorszy z rozważanych wariantów decydując się na bezwarunkowe obniżenie wieku emerytalnego do 60 lat dla kobiet i 65 lat dla mężczyzn. Na tej decyzji stracą wszyscy przyszli emeryci, pracujący
Bardziej szczegółowoBEZROBOCIE W POWIECIE ZAWIERCIASKIM STAN NA SIERPIE 2006 ROKU
BEZROBOCIE W POWIECIE ZAWIERCIASKIM STAN NA SIERPIE 2006 ROKU Ogólna sytuacja na rynku pracy W sierpniu 2006r. w PUP Zawiercie zarejestrowanych było 10 471 osób bezrobotne. Stopa bezrobocia w tym czasie
Bardziej szczegółowoNiskie płace barier rozwoju. Cz I. Popyt gospodarstw domowych: zagroony czynnik wzrostu gospodarczego?
Cz I Popyt gospodarstw domowych: zagroony czynnik wzrostu gospodarczego? 1. Podstawowe definicje wprowadzenie!" # " " $ % % & &%'# " (& )#&!* *! "(* *! "(* ł ł $ % # &+,"% + & ", *! "(*! " #$% $ % # &!
Bardziej szczegółowoPOWIATOWY URZD PRACY W NOWYM SCZU
= ORI-41/2/2004 adres strony internetowej http://www.pup.nowysacz.pl POWIATOWY URZD PRACY W NOWYM SCZU O SKALI BEZROBOCIA NA LOKALNYM RYNKU PRACY NOWY SCZ 1 W obszarze bezrobocia w Nowym Sczu i Powiecie
Bardziej szczegółowoKonferencja 24/25 stycznia 2008 r.
Tekst wystpienia prof. Barbary Kudryckiej, ministra nauki i szkolnictwa wyszego, podczas inauguracji konferencji "Nowe finansowanie. Wiksza dostpno. Lepsza jako." Konferencja 24/25 stycznia 2008 r. Dzisiejsza
Bardziej szczegółowoEnergia odnawialna w województwie zachodniopomorskim Koncepcje współpracy
Energia odnawialna w województwie zachodniopomorskim Koncepcje współpracy Podstaw rozwoju kadego społeczestwa jest jego rozwój gospodarczy, a energia stanowi wan rol w jego realizacji. Z uwagi na cigły
Bardziej szczegółowoUSTAWA. z dnia 17 lipca 1998 r. o poyczkach i kredytach studenckich. (Dz. U. z dnia 21 sierpnia 1998 r.)
Dz.U.98.108.685 2000.07.15 zm. Dz.U.00.48.550 USTAWA z dnia 17 lipca 1998 r. o poyczkach i kredytach studenckich. (Dz. U. z dnia 21 sierpnia 1998 r.) Art. 1. 1. Studenci szkół wyszych, o których mowa w
Bardziej szczegółowoForum Społeczne CASE POLITYKA WOBEC MŁODZIEY NA RYNKU PRACY. B.Piotrowski
Forum Społeczne CASE POLITYKA WOBEC MŁODZIEY NA RYNKU PRACY. B.Piotrowski 25 Kwietnia 2003 1 Szczególnym segmentem rynku pracy s zagadnienia zwizane z zatrudnieniem i bezrobociem młodziey. Gdyby szalony
Bardziej szczegółowoProgram Współpracy Gminy Michałowo z Organizacjami Pozarzdowymi na rok 2008.
Załcznik Nr 1 do uchwały Nr XIV/129/08 Rady Gminy Michałowo z dnia 11 stycznia 2008r. Program Współpracy Gminy Michałowo z Organizacjami Pozarzdowymi na rok 2008. Wprowadzenie Aktywna działalno organizacji
Bardziej szczegółowoInformacja miesiczna o rynku pracy
Informacja miesiczna o rynku pracy kwiecie 2010 województwo pomorskie Opracowano w Zespole Bada i Analiz Gdask, maj 2010 r. Informacje biece Według stanu na 30 kwietnia 2010 r. liczba bezrobotnych zarejestrowanych
Bardziej szczegółowoAnaliza strategiczna SWOT innowacyjności gospodarki Małopolski. Kraków, 9 marca 2012 r.
Analiza strategiczna SWOT innowacyjności gospodarki Małopolski Kraków, 9 marca 2012 r. Etap diagnostyczny Diagnoza pogłębiona (załącznik do RSI WM 2012-2020) Synteza diagnozy część 2 dokumentu RSI Analiza
Bardziej szczegółowoPROCEDURAUSTALANIA KRYTERIÓW WYBORU OPERACJI I ICH ZMIANY
Załcznik nr 11 do Wniosku o wybór Lokalnej Strategii Rozwoju na lata 2016-2023 PROCEDURAUSTALANIA KRYTERIÓW WYBORU OPERACJI I ICH ZMIANY I. CEL PROCEDURY: 1 Celem Procedury jest okrelenie sposobu ustalania
Bardziej szczegółowoWłączeni w rozwój wsparcie rodziny i podnoszenia kwalifikacji zawodowych w kontekście potrzeb gospodarki regionu pomorskiego
Włączeni w rozwój wsparcie rodziny i podnoszenia kwalifikacji zawodowych w kontekście potrzeb gospodarki regionu pomorskiego Gdańsk, 31 marca 2017 r. Projekt współfinansowany z Europejskiego Funduszu Społecznego
Bardziej szczegółowoOd redakcji. Globalizacja: sprosta wyzwaniu
OECD Employment Outlook 2005 Edition Summary in Polish Przegld stanu zatrudnienia w OECD wydanie 2005 Podsumowanie w jzyku polskim Od redakcji Globalizacja: sprosta wyzwaniu John P. Martin dyrektor ds.
Bardziej szczegółowoGospodarka i funkcjonowanie Unii Europejskiej. Wykład VIII Strategia lizbońska
Gospodarka i funkcjonowanie Unii Europejskiej Wykład VIII Strategia lizbońska Pomyśl tylko, czym mogłaby być Europa. Pomyśl o wrodzonej sile naszej rozszerzonej Unii. Pomyśl o jej niewykorzystanym potencjale
Bardziej szczegółowoSTRATEGIA LIZBOŃSKA A POLITYKA ZATRUDNIENIA W POLSCE
STRATEGIA LIZBOŃSKA A POLITYKA ZATRUDNIENIA W POLSCE Wpływ funduszy unijnych na tworzenie nowych miejsc pracy dr Jerzy Kwieciński Podsekretarz Stanu Warszawa, 17 maja 2007 r. 1 Odnowiona Strategia Lizbońska
Bardziej szczegółowoWyższa Szkoła Ekonomiczna
Współczesne tendencje na rynku pracy DrCecylia Sadowska Snarska Snarska Wyższa Szkoła Ekonomiczna w Białymstoku 1. Uwarunkowania demograficzne rynku pracy. 2. Kierunki zmian w popytowej stronie rynku pracy.
Bardziej szczegółowoProgram Operacyjny Innowacyjna Gospodarka (IG)
Priorytet 1 - Badania i rozwój nowoczesnych technologii Działanie1.1. Wsparcie badań naukowych dla budowy gospodarki opartej na wiedzy Identyfikacja kierunków prac B+R mających na celu zdynamizowanie rozwoju
Bardziej szczegółowoN a r o d o w y B a n k P o l s k i. Informacja o zagranicznych inwestycjach bezporednich w Polsce. w 2006 roku
N a r o d o w y B a n k P o l s k i D e p a r t a m e n t S t a t y s t y k i Informacja o zagranicznych inwestycjach bezporednich w Polsce w 2006 roku Informacje o zagranicznych inwestycjach bezporednich
Bardziej szczegółowoWSPARCIE KLASTRÓW W PROGRAMIE OPERACYJNYM INTELIGENTNY ROZWÓJ 2014-2020
WSPARCIE KLASTRÓW W PROGRAMIE OPERACYJNYM INTELIGENTNY ROZWÓJ 2014-2020 Daniel SZCZECHOWSKI Departament Zarządzania Programami Konkurencyjności i Innowacyjności Ministerstwo Rozwoju Regionalnego Kraków,
Bardziej szczegółowoInformacje biece. Liczba osób bezrobotnych w powiatach województwa pomorskiego - stan na 31 maja 2009 r.
44 Informacje biece Według stanu na 31 maja 2009 r. liczba bezrobotnych zarejestrowanych w powiatowych urzdach pracy województwa pomorskiego wyniosła 82 739 osób w kraju 1 683,4 tys. osób). Liczba osób
Bardziej szczegółowo44 Informacje bie ce
44 Informacje bie ce Według stanu na 31 sierpnia 2008 r. l i c z b a b e z r o b o t n y c h zarejestrowanych w powiatowych urzdach pracy województwa pomorskiego wyniosła 66 170 osób (w kraju 1 404,4 tys.
Bardziej szczegółowoArgumenty na poparcie idei wydzielenia OSD w formie tzw. małego OSD bez majtku.
Warszawa, dnia 22 03 2007 Zrzeszenie Zwizków Zawodowych Energetyków Dotyczy: Informacja prawna dotyczca kwestii wydzielenia Operatora Systemu Dystrybucyjnego w energetyce Argumenty na poparcie idei wydzielenia
Bardziej szczegółowoKOMISJA WSPÓLNOT EUROPEJSKICH
KOMISJA WSPÓLNOT EUROPEJSKICH Bruksela, 14.07.2004 COM(2004) 494 final 2004/0166(COD) Projekt ROZPORZDZENIA RADY ustanawiajcego Fundusz Spójnoci (przedstawiony przez Komisj) TŁUMACZENIE ROBOCZE UZASADNIENIE
Bardziej szczegółowoSTRATEGIA ROZWOJU EDUKACJI NA LATA 2007-2013
MINISTERSTWO EDUKACJI NARODOWEJ I SPORTU STRATEGIA ROZWOJU EDUKACJI NA LATA 2007-2013 sierpie 2005 r. Spis treci 1. Wprowadzenie... 4 2. Uwarunkowania prawne i powizania z innymi dokumentami... 5 3. Diagnoza
Bardziej szczegółowoWojewódzki Urzd Pracy w Gdasku
Wojewódzki Urzd Pracy w Gdasku Informacj opracowano w Zespole Bada, Analiz i Informacji wrzesie 2006 r. Według stanu na 31 sierpnia 2006 r. liczba bezrobotnych zarejestrowanych w powiatowych urzdach pracy
Bardziej szczegółowoROZPORZDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1) z dnia... 2006 r.
Projekt z dnia 8 listopada 2006 r. ROZPORZDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1) z dnia... 2006 r. w sprawie warunków i sposobu wykonywania przez przedszkola, szkoły i placówki publiczne zada umoliwiajcych
Bardziej szczegółowoUmiejętności Polaków - wyniki Międzynarodowego Badania Kompetencji Osób Dorosłych PIAAC
A A A Umiejętności Polaków - wyniki Międzynarodowego Badania Kompetencji Osób Dorosłych PIAAC dr Agnieszka Chłoń-Domińczak oraz Zespół badawczy PIAAC, Instytut Badań Edukacyjnych Warszawa, 20 listopada
Bardziej szczegółowoZałcznik 1 ANALIZA SWOT RYNKU PRACY WOJEWÓDZTWA ZACHODNIOPOMORSKIEGO
Załcznik 1 ANALIZA SWOT RYNKU PRACY WOJEWÓDZTWA ZACHODNIOPOMORSKIEGO SILNE STRONY SŁABE STRONY Usługowy charakter regionu wysoka pracochłonno sektora Due obszary województwa obejmujce tereny popegerowskie;
Bardziej szczegółowoSZCZEGÓŁOWY OPIS PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA
Analiza współfinansowana przez Uni Europejsk ze rodków Europejskiego Funduszu Rozwoju Regionalnego w ramach Regionalnego Programu Operacyjnego Województwa Mazowieckiego 2007-2013" SZCZEGÓŁOWY OPIS PRZEDMIOTU
Bardziej szczegółowoBEST OF EAST FOR EASTER PARTNERSHIP
5 th International Forum SPECIAL FORUM & EXHIBITION BEST OF EAST FOR EASTER PARTNERSHIP Challenges and Opportunities for Collaboration European Union Poland Eastern Europe Countries November 28-30, 2011
Bardziej szczegółowoDZIAŁALNO INNOWACYJNA I JEJ FINANSOWANIE W SEKTORZE MAŁYCH I REDNICH PRZEDSI BIORSTW W WOJEWÓDZTWIE ZACHODNIOPOMORSKIM
DZIAŁALNO INNOWACYJNA I JEJ FINANSOWANIE W SEKTORZE MAŁYCH I REDNICH PRZEDSIBIORSTW W WOJEWÓDZTWIE ZACHODNIOPOMORSKIM We współczesnych warunkach społeczno-gospodarczych rosnca konkurencja na rynku, cigle
Bardziej szczegółowoSPIS TREŚCI. Wprowadzenie... 9
SPIS TREŚCI Wprowadzenie... 9 ROZDZIAŁ I Teoretyczne ujęcie innowacji... 11 1. Innowacje-proces innowacyjny-konkurencyjność... 11 2. System innowacyjny na poziomie regionu... 15 3. System innowacyjny a
Bardziej szczegółowoInformacja miesiczna o rynku pracy
Informacja miesiczna o rynku pracy sierpie 2010 województwo pomorskie Opracowano w Zespole Bada i Analiz Gdask, wrzesie 2010 r. Informacje biece Według stanu na 31 sierpnia 2010 r. liczba bezrobotnych
Bardziej szczegółowoWojewódzki Urzd Pracy w Gdasku
Wojewódzki Urzd Pracy w Gdasku Informacj opracowano w Zespole Bada, Analiz i Informacji kwiecie 2006 r. Według stanu na dzie 31 marca 2006 r. liczba bezrobotnych zarejestrowanych w powiatowych urzdach
Bardziej szczegółowo1. Wstp. Załcznik nr.1 do uchwały Nr XXXII/259/05 Rady Powiatu w Krasnymstawie z dnia 24 listopada2005r.
Załcznik nr.1 do uchwały Nr XXXII/259/05 Rady Powiatu w Krasnymstawie z dnia 24 listopada2005r. Wieloletni program współpracy samorzdu Powiatu Krasnostawskiego z organizacjami pozarzdowymi oraz z podmiotami
Bardziej szczegółowoWspółpraca pracowników naukowych z parkami technologicznymi na przykładzie Finlandii - propozycja implementacji rozwiązań dla Polski
Współpraca pracowników naukowych z parkami technologicznymi na przykładzie Finlandii - propozycja implementacji rozwiązań dla Polski Dr inż. MBA Janusz Marszalec Centrum Edisona, Warszawa 8 kwietnia 2014
Bardziej szczegółowoPOWIATOWY URZD PRACY ul. Zdziczów Kozienice
BIULETYN INFORMACYJNY PODSUMOWUJCY REALIZACJ PROJEKTÓW WSPÓŁFINANSOWANYCH Z EUROPEJSKIEGO FUNDUSZU SPOŁECZNEGO START DO KARIERY - DZIAŁANIE 1.2A ORAZ DZI BIERNI JUTRO AKTYWNI DZIAŁANIE 1.3A ul. Zdziczów
Bardziej szczegółowoWprowadzenie: Krystyna Gurbiel Dyrektor Generalny Polskiej Fundacji Promocji i Rozwoju Ma"ych i (rednich Przedsi)biorstw... 9. Streszczenie...
SPIS TRE%CI Wprowadzenie: Krystyna Gurbiel Dyrektor Generalny Polskiej Fundacji Promocji i Rozwoju Ma"ych i (rednich Przedsi)biorstw... 9 Streszczenie... 11 1. Zmiany makroekonomiczne w Polsce w latach
Bardziej szczegółowoWOLONTARIATU. Konkurs organizowany przez Sie Centrów Wolontariatu. www.wolontariat.org.pl
BARWY WOLONTARIATU Konkurs organizowany przez Sie Centrów Wolontariatu Szanowni Pastwo, Serdecznie zapraszamy Pastwa do udziału w konkursie Barwy wolontariatu. Jest to siódma edycja konkursu, którego realizacj
Bardziej szczegółowoSytuacja zawodowa osób z wyższym wykształceniem w Polsce i w krajach Unii Europejskiej w 2012 r.
1 Urz d Statystyczny w Gda sku W Polsce w 2012 r. udział osób w wieku 30-34 lata posiadających wykształcenie wyższe w ogólnej liczbie ludności w tym wieku (aktywni zawodowo + bierni zawodowo) wyniósł 39,1%
Bardziej szczegółowoANALIZA PEST I SWOT DLA TRANSFORMACJI WIEDZY W SIECIACH GOSPODARCZYCH WIELKOPOLSKI
ANALIZA PEST I SWOT DLA TRANSFORMACJI WIEDZY W SIECIACH GOSPODARCZYCH WIELKOPOLSKI Dr Hanna WŁODARKIEWICZ-KLIMEK Dr inż. Joanna KAŁKOWSKA Dr inż. Marek GOLIŃSKI CELE ANALIZY PEST DLA OCENY TRANSFORMACJI
Bardziej szczegółowoInformacje biece. Liczba osób bezrobotnych w powiatach województwa pomorskiego - stan na 30 kwietnia 2009 r.
44 Informacje biece Według stanu na 30 kwietnia 2009 r. liczba bezrobotnych zarejestrowanych w powiatowych urzdach pracy województwa pomorskiego wyniosła 84 003 osoby (w kraju 1 719,9 tys. osób). m. SOPOT
Bardziej szczegółowoOgólnopolska konferencja naukowa
!" #$%$&% '("#"#)*+,,"* Ogólnopolska konferencja naukowa Współpraca jednostek samorzdu terytorialnego z biznesem. Aspekty społeczne, normatywne, ekonomiczne i organizacyjne Zielona Góra, 17-18 maja 2018
Bardziej szczegółowoProgram Operacyjny Kapitał Ludzki w Narodowej Strategii Spójności (NSRO) 2007 2013
Program Operacyjny Kapitał Ludzki w Narodowej Strategii Spójności (NSRO) 2007 2013 GraŜyna Gęsicka Minister Rozwoju Regionalnego Dokumenty programowe UE Kapitał Ludzki Odnowiona Strategia Lizbońska Zintegrowany
Bardziej szczegółowoPOWIATOWY URZD PRACY W NOWYM SCZU
= ORI-41/29/2002 http://www.apraca.pl/krno POWIATOWY URZD PRACY W NOWYM SCZU O SKALI BEZROBOCIA NA LOKALNYM RYNKU PRACY NOWY SCZ grudzie 2002 r. 1 Liczba bezrobotnych zarejestrowanych w PUP Nowy Scz wg
Bardziej szczegółowoArt. 1. W ustawie z dnia 20 pa dziernika 1994 r. o specjalnych strefach ekonomicznych (Dz. U. z 2007 r. Nr 42, poz. 274) wprowadza si nast puj ce
Art. 1. W ustawie z dnia 20 padziernika 1994 r. o specjalnych strefach ekonomicznych (Dz. U. z 2007 r. Nr 42, poz. 274) wprowadza si nastpujce zmiany: 1) art. 4 i 5 otrzymuj brzmienie: "Art. 4. 1. Rada
Bardziej szczegółowoInformacje biece. Stopa bezrobocia w powiatach województwa pomorskiego stan na 28 lutego 2009 r. 16,7 16,6 15,7
44 Informacje biece Według stanu na 28 lutego 2009 r. liczba bezrobotnych zarejestrowanych w powiatowych urzdach pracy województwa pomorskiego wyniosła 82 390 osób (w kraju 1 718,8 tys. osób). m. SOPOT
Bardziej szczegółowoPROJEKT WSPÓLNEGO SPRAWOZDANIA O ZATRUDNIENIU KOMISJI I RADY
KOMISJA EUROPEJSKA Bruksela, dnia 2.11.201 r. COM(201) 906 final ANNEXES 1 to ZAŁĄCZNIKI do PROJEKT WSPÓLNEGO SPRAWOZDANIA O ZATRUDNIENIU KOMISJI I RADY do komunikatu Komisji w sprawie rocznej analizy
Bardziej szczegółowoKrajowy System Monitorowania Technologii rodowiskowych Zarys koncepcji Dlaczego taki system jest potrzebny?
Krajowy System Monitorowania Technologii rodowiskowych Dlaczego taki system jest potrzebny? Zarys koncepcji Sektor technologii rodowiskowych postrzegany jest w Europie i na wiecie jako jeden z najbardziej
Bardziej szczegółowoPOWIATOWY PROGRAM DZIAŁA NA RZECZ OSÓB NIEPEŁNOSPRAWNYCH
POWIATOWY PROGRAM DZIAŁA NA RZECZ OSÓB NIEPEŁNOSPRAWNYCH Załcznik do Uchwały Nr XXVIII/75/03 Rady Powiatu Pabianickiego z dnia 13 listopada 2003 r. (w zakresie : rehabilitacji społecznej, rehabilitacji
Bardziej szczegółowoBRE Business Meetings. brebank.pl
BRE Business Meetings Witamy w świecie ekspertów Innowacje a wzrost gospodarczy Ryszard Petru Główny Ekonomista BRE Banku SA Dyrektor Banku ds. Strategii i Nadzoru Właścicielskiego 05.08.2010 r. brebank.pl
Bardziej szczegółowoWsparcie przedsiębiorców w latach 2014-2020 możliwości pozyskania dofinansowania w nowej perspektywie unijnej
Wsparcie przedsiębiorców w latach 2014-2020 możliwości pozyskania dofinansowania w nowej perspektywie unijnej Iwona Wendel Podsekretarz Stanu Ministerstwo Infrastruktury i Rozwoju Warszawa, 22 maja 2014
Bardziej szczegółowo2,2 0,3 -0,9-2,7-2,7 -1,6 -1,9
44 Według stanu na 31 grudnia 2007 r. liczba bezrobotnych zarejestrowanych w powiatowych urzdach pracy województwa pomorskiego wyniosła 86904 osoby. W porównaniu do miesica poprzedniego liczba bezrobotnych
Bardziej szczegółowoSektorowy Program Operacyjny Wzrost konkurencyjnoci przedsibiorstw, lata 2004-2006
WZÓR Załcznik nr 6 MINISTERSTWO GOSPODARKI I PRACY Sektorowy Program Operacyjny Wzrost konkurencyjnoci przedsibiorstw, lata 2004-2006 Wniosek o dofinansowanie realizacji projektu w ramach działania 1.5:
Bardziej szczegółowoZAŁOŻENIA POLITYKI PAŃSTWA W OBSZARZE NAUKI DO 2020 ROKU
ZAŁOŻENIA POLITYKI PAŃSTWA W OBSZARZE NAUKI DO 2020 ROKU maj-czerwiec, 2013 ul. Hoża 20 \ ul. Wspólna 1/3 \ 00-529 Warszawa \ tel. +48 (22) 529 27 18 \ fax +48 (22) 628 09 22 ZAŁOŻENIA POLITYKI PAŃSTWA
Bardziej szczegółowoWojewódzki Urzd Pracy w Gdasku
Wojewódzki Urzd Pracy w Gdasku Informacj opracowano w Zespole Bada, Analiz i Informacji luty 2006 r. Według stanu na dzie 31 stycznia 2006 r. liczba bezrobotnych zarejestrowanych w powiatowych urzdach
Bardziej szczegółowoPodejście do uczenia się osób starszych w polityce LLL w Europie i w Polsce
Podejście do uczenia się osób starszych w polityce LLL w Europie i w Polsce Konferencja Fundacji Rozwoju Systemu Edukacji pn.: Kompetencja UMIEJĘTNOŚĆ UCZENIA SIĘ w kontekście Europejskiego Roku Aktywności
Bardziej szczegółowoGOSPODARKA POLSKI TRANSFORMAaA MODERNIZACJA DROGA DO SPÓJNOŚCI SPOŁECZNO-EKONOMICZNEJ
GOSPODARKA POLSKI 19 9 0-2 0 11 TRANSFORMAaA MODERNIZACJA DROGA DO SPÓJNOŚCI SPOŁECZNO-EKONOMICZNEJ WYDAWNICTWO NAUKOWE PWN WARSZAWA 2012 Wstęp ROZDZIAŁ 1. Modernizacja technologiczna, potencjał społeczny
Bardziej szczegółowoEMAS równowanik czy uzupełnienie ISO 14001?
Materiały na konferencj Systemy zarzdzania w energetyce 27-29.04.2004, Szczyrk Andrzej Ociepa Polskie Forum ISO 14000 Prezes Stowarzyszenia Ekoekspert Sp. z o.o., Warszawa Główny Specjalista EMAS równowanik
Bardziej szczegółowoEwa Janczar Biuro Geodety Województwa Mazowieckiego. ewa.janczar@bgwm.pl www.bgwm.pl; www.gismazowsza.pl. Wisła 5-7.09 2007 r.
Ewa Janczar Biuro Geodety Województwa Mazowieckiego ewa.janczar@bgwm.pl www.bgwm.pl; www.gismazowsza.pl Wisła 5-7.09 2007 r. Słuba Geodezyjna i Kartograficzna funkcjonuje w realnej rzeczywistoci, ukształtowanej
Bardziej szczegółowoRegulamin Rady Rodziców Zespołu Szkół Nr 2 im. Emilii Plater w Piasecznie, Aleja Brzóz 26 (tekst jednolity z dnia 16 marca 2011 r.
Regulamin Rady Rodziców Zespołu Szkół Nr 2 im. Emilii Plater w Piasecznie, Aleja Brzóz 26 (tekst jednolity z dnia 16 marca 2011 r.) l. Postanowienia ogólne. 1. 1. W szkole działa Rada Rodziców, zwana dalej
Bardziej szczegółowoBiznes i naukaperspektywy. przyszłość. Stan obecny. Warszawa, 26.06.2012r. Współpraca biznesu i nauki. Absolwenci i absolwentki na polskim rynku pracy
Współpraca biznesu i nauki Biznes i naukaperspektywy na przyszłość Absolwenci i absolwentki na polskim rynku pracy Stan obecny Jakość szkolnictwa wyższego Warszawa, 26.06.2012r. Młodzi na polskim rynku
Bardziej szczegółowoZatrudnienie w Polsce Iga Magda Ministerstwo Pracy i Polityki Społecznej
Iga Magda Ministerstwo Pracy i Polityki Społecznej Trendy na polskim rynku pracy 80 75 Wskaźnik zatrudnienia Wskaźnik aktywności Stopa bezrobocia 20 18 70 16 65 60 14 55 12 50 10 45 8 40 35 6 30 4 Turcja
Bardziej szczegółowoRZDOWY PROGRAM WYRÓWNYWANIA WARUNKÓW STARTU SZKOLNEGO UCZNIÓW W 2006 r. WYPRAWKA SZKOLNA
Projekt z dnia 22.03.2006 Załcznik do uchwały Nr Rady Ministrów z dnia r. RZDOWY PROGRAM WYRÓWNYWANIA WARUNKÓW STARTU SZKOLNEGO UCZNIÓW W 2006 r. WYPRAWKA SZKOLNA 1 Wstp Rzdowy program wyrównywania warunków
Bardziej szczegółowoINSTRUKCJA WYPEŁNIENIA KARTY PROJEKTU W KONKURSIE NA NAJLEPSZY PROJEKT
INSTRUKCJA WYPEŁNIENIA KARTY PROJEKTU W KONKURSIE NA NAJLEPSZY PROJEKT Rubryka 1 Nazwa programu operacyjnego. W rubryce powinien zosta okrelony program operacyjny, do którego składany jest dany projekt.
Bardziej szczegółowoAnna Ober Aleksandra Szcześniak 09.05.2014
Anna Ober Aleksandra Szcześniak 09.05.2014 http://www.funduszeeuropejskie.gov.pl/2014_2020/strony/ glowna.aspx 2 I Wsparcie prowadzenia prac B+R przez przedsiębiorstwa oraz konsorcja naukowoprzemysłowe
Bardziej szczegółowoInformacje biece. Liczba osób bezrobotnych w powiatach województwa pomorskiego - stan na 30 czerwca 2009 r.
44 Informacje biece Według stanu na 30 czerwca 2009 r. liczba bezrobotnych zarejestrowanych w powiatowych urzdach pracy województwa pomorskiego wyniosła 81 897 osób (w kraju 1 658,7 tys. osób). Liczba
Bardziej szczegółowoProgram Operacyjny Kapitał Ludzki Plan Działania na rok Priorytet IX. Biuro Koordynacji Projektów Oddział Projektów Społecznych
Program Operacyjny Kapitał Ludzki Plan Działania na rok 2011 Priorytet IX Biuro Koordynacji Projektów Oddział Projektów Społecznych 1 Poddziałanie 9.1.1 Zmniejszanie nierówności w stopniu upowszechnienia
Bardziej szczegółowoInformacje biece. Liczba osób bezrobotnych w powiatach województwa pomorskiego - stan na 31 marca 2009 r.
44 Informacje biece Według stanu na 31 marca 2009 r. liczba bezrobotnych zarejestrowanych w powiatowych urzdach pracy województwa pomorskiego wyniosła 85 699 osób (w kraju 1 758,8 tys. osób). m. SOPOT
Bardziej szczegółowoInformacja miesiczna o rynku pracy
Informacja miesiczna o rynku pracy listopad 2009 województwo pomorskie Opracowano w Zespole Bada i Analiz Gdask, grudzie 2009 r. Informacje biece Według stanu na 30 listopada 2009 r. liczba bezrobotnych
Bardziej szczegółowoUchwała Nr XXVIII/266/2008 Rady Miejskiej w Jarocinie z dnia 16 czerwca 2008 r.
Uchwała Nr XXVIII/266/2008 z dnia 16 czerwca 2008 r. w sprawie okrelenia warunków i trybu wspierania, w tym finansowego, rozwoju sportu kwalifikowanego przez Gmin Jarocin. Na podstawie art. 18 ust. 2 pkt.15,
Bardziej szczegółowoMarta Kaczyska Dyrektor Polskiego Biura REC
PROM Marta Kaczyska Dyrektor Polskiego Biura REC Porozumienie na Rzecz Ochrony Mokradeł Koalicja, której celem nadrzdnym jest wspieranie i promocja ochrony mokradeł w Polsce z Deklaracji Programowej PROM:
Bardziej szczegółowoWyniki finansowe Comarch H1 2008
Wyniki finansowe Comarch H1 2008 Konrad Taraski Wiceprezes Zarzdu, Dyrektor Finansowy 18 sierpnia 2008, Warszawa Wyniki finansowe Q2 2008 Q2 2008 Q2 2007 Przychody 164 720 172 033 Zysk operacyjny 4 245
Bardziej szczegółowoOsoby dorosłe uczestniczące w kształceniu i szkoleniu
GŁÓWNY URZĄD STATYSTYCZNY URZĄD STATYSTYCZNY W KATOWICACH Wskaźniki Zrównoważonego Rozwoju. Moduł krajowy Więcej informacji: w kwestiach merytorycznych dotyczących: wskaźników krajowych oraz na poziomie
Bardziej szczegółowoInformacja i Promocja. Mechanizm Finansowy EOG Norweski Mechanizm Finansowy
Informacja i Promocja Mechanizm Finansowy EOG Norweski Mechanizm Finansowy Spis treci 1. Wstp... 3 2. Ogólne działania informacyjno - promocyjne... 3 3. Działania informacyjno-promocyjne projektu... 4
Bardziej szczegółowoRegulamin Europejskiej Sieci Prewencji Kryminalnej z dnia 25 czerwca 2001 roku
Regulamin Europejskiej Sieci Prewencji Kryminalnej z dnia 25 czerwca 2001 roku Krajowi Przedstawiciele Sieci, Uwzgldniajc Decyzj Rady Unii Europejskiej z 28 maja 2001 roku ( dalej nazywanej Decyzj Rady
Bardziej szczegółowowicej na: http://epp.eurostat.ec.europa.eu/portal/page/portal/product_details/publication?p_product_code=ks-gq-13-006
3. Dług publiczny 3.1 Wytyczne EUROSTAT Zasady dotyczce uznawania zobowiza podmiotu publicznego, jako dług publiczny w projektach ppp, zostały zawarte w decyzji EUROSTAT nr 18/2004 z dnia 11 lutego 2004
Bardziej szczegółowoINFORMACJE O PROJEKTACH, O KTÓRYCH MOWA W ART. 2 UST
INFORMACJE O PROJEKTACH, O KTÓRYCH MOWA W ART. 2 UST. 1 PKT 26A USTAWY, W RAMACH KTÓRYCH MOŻNA UZYSKAĆ POMOC W ZAKRESIE PORADNICTWA ZAWODOWEGO I INFORMACJI ZAWODOWEJ ORAZ POMOCY W AKTYWNYM POSZUKIWANIU
Bardziej szczegółowo