ZAJĘCIA LOGOPEDYCZNE [SP nr 9] L.p Nazwa Wymagania Ilość
|
|
- Seweryn Zalewski
- 8 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 ZAJĘCIA LOGOPEDYCZNE [SP nr 9] L.p Nazwa Wymagania Ilość. Lustro logopedyczne Proponowane wymiary : 00 x 60 cm w skład zestawu wchodzą : kołki do przymocowania lustra do ściany. 2. Multimedialny program logopedyczny:,,logopedyczne zabawy cz.,-6 Opis produktu Zawartość pakietu: - Program Logopedyczne Zabawy. Część I - SZ, Ż, CZ, DŻ - Program Logopedyczne Zabawy. Część II - S, Z, C, DZ - Program Logopedyczne zabawy. Część III Ś, Ź, Ć, DŹ - Program Logopedyczne Zabawy. Część IV - J, L, R - NOWOŚĆ Program Logopedyczne Zabawy. Część V - mowa bezdźwięczna - Program Logopedyczne zabawy. Część VI różnicowanie szeregów 3. Dziennik zajęć specjalistycznych Dziennik zawiera miejsce na: - podstawowe dane o uczniach; - diagnozę i indywidualny program terapii; - ocenę postępów dziecka; - dokładne zapisywanie treści
2 prowadzonych zajęć; - wykaz obecności uczniów na zajęciach; - dokumentowanie przebiegu kontaktów z rodzicami; - dokumentowanie przebiegu kontaktów z innymi specjalistami; - dokumentowanie hospitacji, praktyk studenckich i zajęć otwartych; - miejsce na notatki. 4. Niezbędnik logopedy Zestaw zawiera:. Szpatułki drewniane - 00 szt. 2. Szpatułki plastikowe - 0 szt. 3. Rękawiczki lateksowe - opakowanie zawiera 00 szt. 4. Małe lusterko. 5. Patyczki drewniane szt. Szpatułki drewniane i plastikowe są niezbędne do podnoszenia języka do pozycji pionowej, mają szczególne zastosowanie w pracy na głoskami: L oraz sz, ż, cz, dż. Mogą służyć także do uczulania miejsc
3 artykulacyjnych. Rękawiczki lateksowe (bezpudrowe) - niezbędne na ręce w celu zachowania elementarnej higieny podczas stosowania metody czuciowej w terapii: ćwiczenia bierne (masaże) aparatu artykulacyjnego, ćwiczenia wspomagane (pomoc przy ruchach docelowych aparatu mowy z udziałem ćwiczącego) uczulanie ważnych miejsc artykulacyjnych przy uświadomieniu sposobów powstania, wywoływaniu bądź korekcie zaburzonych głosek. Małe lusterko pozwala w każdej chwili i sytuacji uświadomić i zaobserwować pracę aparatu artykulacyjnego (bez konieczności siadania przez dużym lustrem logopedycznym). Wszystko w poręcznej, przezroczystej saszetce. 5. Test 00 wyrazowy test artykulacyjny składa się z następujących części:
4 opisu procesu konstruowania testu oraz procedury jego standaryzacji, podręcznika zawierającego instrukcję przeprowadzania testu, książki z obrazkami, karty badania mowy. 6.,,Od obrazka do słowa Zestaw "Od obrazka do słowa" składa się z poradnika, materiałów obrazkowych, zawierających gry językowe i kombinacje ćwiczeń językowych, oraz etykietek z podpisami do poszczególnych obrazków (całość zapakowana w pudełku) z załączonym poradnikiem 7. Artikula Artikula to program ćwiczeń logopedycznych z integrowanym lusterkiem. Zestaw zawiera 36 różnorodnych ćwiczeń ust policzków języka. 8. Szpatułki plastikowe ( 25 szt.) Do ćwiczeń biernych i wspomaganych usprawniających motorykę aparatu mowy. Szczególnie polecane do ćwiczeń pionizacyjnych języka 9. Stabilizator żuchwowy używane do wzmocnienia mięśni żujących i oddzielenia ruchu języka ku górze od żuchwy. 0. Wibrator logopedycznyv Przeznaczony do masażu języka, warg, policzków i podniebienia niskoamplitudow, doskonały dla małych dzieci, dla pacjentów niepełnosprawnych; zasilany baterią patentu ARK,5 V, zawiera dwie głowice -Probe i Preefer; atest na części FDA; w wygodnym i trwałym
5 etui;. Wibrator logopedycznyv2 Solidne plastikowe pudełko i stalowe zawiasy sprawiają, że zestaw ten idelanie sprawdza się w podróży, np. po szkołach i przedszkolach. Dodatkowo, każda z głowic posiada własną, ochronną fiolkę. W skład zestawu wchodzą: wibrator logopedyczny DnZ-Vibe, 2 głowice Probe, 2 głowice Prefer, głowicę Probe Mini 2. Flipper logopedyczny magnetyczny Zawartość: plansza magnetyczna, z drewnianymi rantami o wymiarach 45x32cm, 20 różnych magnetycznych elementów do ułożenia toru przeszkód, 3 piłki (metalowa, drewniana i ping-pong), 2 podstawki (półkule z magnesami) do dowolnego ustawienia planszy, 25 słomek 3. Kwestionariusz badania mowy Składa się z obrazków, których nazwy zawierają samogłoski i spółgłoski w trzech pozycjach, w których mogą pojawić się w wyrazie: w nagłosie, śródgłosie i wygłosie. Do niego dołączona jest karta badania mowy, której kolejność zapisu głosek jest zgodna z kolejnością
6 pojawiających się wyrazów. 4. Maska do mówienia i słuchania Ćwiczenia z maską polegają na tym, że dziecko oddycha po przez maskę z małym otworem. Dziecko ćwiczy umiejętność modulowania siły głosu, co zmusza do uważnego słuchania. 5. Dmuchajka wykonana z drewna bukowego o średnicy 6 cm i wysokości 5 cm, 2 piłeczki styropianowe o średnicy 25 mm oraz 0 słomek Tuba POP- zestaw do dmuchania TUBA POP to narzędzie 6 wspomagające terapię oddechową: wydłuża czas wydechu, wzmacnia siłę przepony, rozwija płuca; w zestawie elastyczna- dwie rozwijane tuby, miskowata nakładka, piłeczki oraz dwa ustniki - standard i 3/8; ustniki nadają się do dezynfekcji, jednak zaleca się ich indywidualne stosowanie; 7. Dmuchane lotto Gra logopedyczna składa się z podstawy z otworami oraz karty z obrazkami odpowiadającym obrazkom w podstawie. Podstawa z tworzywa sztucznego o wymiarach: 22 x 32 x 0 składajaca się z dwóch części, 4 dwustronne karty z obrazkami, piłeczka do tenisa stołowego, 36 żetonów + instrukcja. 8. Dmuchane lotto2 Gra logopedyczna, która pozwala
7 ćwiczyć kontrolowanie oddechu. Gra składa się z podstawy z otworami oraz karty z obrazkami odpowiadającym obrazkom w podstawie. Podstawa z tworzywa sztucznego o wymiarach: 22 x 32 x 0 składajaca się z dwóch części, 4 dwustronne karty z obrazkami, piłeczka do tenisa stołowego, 36 żetonów + instrukcja. 9. Spirometr ćwiczeniowy Incentive Spirometr INCENTIVE przeznaczony jest do ćwiczeń wydłużania fazy wydechowej i wdechowej. Zestaw wyposażony jest w zatyczkę do nosa i dwa rodzaje sterylizowalnych ustników. 20. Turbinka logopedyczna Gra logopedyczna - Zawiera dwie obrecze z obrazkami o różnym stopniu trudności + instrukcja. 2. Zestaw gwizdków OHK Zestaw gwizdków OHK Original Horn Kit to narzędzie do terapii logopedycznej. Stosujemy je w wielu różnych zaburzeniach: w terapii jąkania, w terapii orofacjalnej (przy zaburzeniach napięcia mięśnia okrężnego), wykorzystujemy je w ćwiczeniach kształtowania właściwego toru oddechowego i wydłużania faz oddechu. Drobiazgowa instrukcja Sary Rosenfeld Johnson i 60- minutowy film są tu doskonałym
8 przewodnikiem po poziomach ćwiczeń z dziećmi. 22. Dmuchnij piłkę- magnetyczny labirynt logopedyczny Zadaniem dziecka jest przedmuchiwanie wybranej piłeczki przez ścieżki labiryntu za pomocą słomki. Materiał stanowi atrakcyjną pomoc do ćwiczenia regulacji dmuchanego powietrza. Obramowana plansza magnetyczna o wymiarze 45 x 32, 20 drewnianych elementów magnetycznych, 2 magnetyczne półkule, 3 piłeczki (pingpongowa, metalowa, drewniana) oraz 00 słomek. 23. Wibrator logopedyczny Jiggler, aligator Wibrator logopedyczny Jiggler, aligator do masażu zewnątrzustnego postacią ALIGATORA: masaż gałęzi żuchwy do stawów skroniowożuchwowych, policzków i mięśnia okrężnego ust, dezynfekujemy postać, można wprowadzać tkanki miękkie w stan rezonansu, stąd wykorzystywany bywa do wywoływania głoski r, w zestawie drobiazgowa instrukcja masażu; 24. Ilustracje logopedyczne zestaw kolorowych ilustracji, obok sprzętu i pomocy, służy do wyposażania, wystroju gabinetu i wspomagania praktyki logopedycznej. W zestawie znajduje się 9 kolorowych plansz z podpisami, których celem jest komunikować, 6
9 apelować, informować i zachęcać do terapii. Ponadto zamieszczono w nim 2 kolorowych plansz z zestawu LOGO-STEMPEL Piórka logopedyczne Waga pojedynczego pióra-max.20 g Logopedyczne lusterko do trzymania Bezpieczne lusterko do trzymania, 3 kolorowe o wygodnych uchwytach. Oprawione jest w miękką trwałą piankę. Wymiary lusterka z oprawą: 45,5 x 24,5 x Muo-Duello ćw. języka 2 talie kart do ćwiczeń logopedycznych stosowanych w terapii mięśniowej. Karty przedstawiają 5 ćwiczeń logopedycznych języka. 30 kolorowych kart o wymiarze 9 x 6. Karty są laminowane, całość umieszczona w estetycznym pudełku przezroczystm. 28. Muo-Duello ćw. ust 2 talie kart do ćwiczeń logopedycznych stosowanych w terapii mięśniowej. Karty przedstawiają 5 ćwiczeń logopedycznych ust. 30 kolorowych kart o wymiarze 9 x 6. Karty są laminowane, całość umieszczona w estetycznym pudełku przezroczystym. 29. Lizaki logopedyczne Zestaw zawiera 34 lizaki logopedyczne, które na jednej stronie zawierają opisany schemat wymowy głoski i zapis w postaci litery, a na
10 odwrocie ilustrację głoski. 30. Miś Plum zaprasza do rozmowy 64 obrazki służące do układania historyjek i ich opisywania. Pomoc wspiera rozwój umiejętności odczytywania informacji z ilustracji i redagowania wypowiedzi ustnych, zawiera 64 karty o wymiarach 6 x 2 cm i 4 elementów w postaci misia. 3. Historyjki dźwiękowe Każdej historyjce dźwiękowej odpowiada jedna historyjka obrazkowa złożona z 5 obrazków podstawowych oraz 2 obrazków przedstawiających głównych bohaterów kolorowe ilustracje 32.. Słuchamy, rozpoznajemy i naśladujemy dźwięki (płyta CD) 3x9,5cm - instrukcja - płyta CD Zawartość: 30 dźwięków 30 kart z fotografiami x8,5 cm instrukcja w języku polskim 33. Ładnie mówię głoski ś,ć, ź, dź Ładnie mówię głoski Ś ŹĆ DŹ to 70 obrazków (zdjęć) podzielonych na trzy zastawy, Podstawowa zasada gier która polega na dobieraniu obrazków w pary umożliwia wykorzystanie ich do wielu zabaw. 34. Ładnie mówię głoski sz,ż,cz,dż Ładnie mówię głoski sz ż cz dź to pomoc logopedyczna którą należy wykorzystywać po wywołaniu trudnych dla dziecka głosek w 6 2
11 izikacji oraz utrwaleniu ich poprawnej artykulacji w sylabach. 35. Ładnie mówię głoskę R Pomoc logopedyczna której podstawowym celem jest utrwalanie poprawnej artykulacji głoski R. Dziecko bawiąc ćwiczy artykulację trudnej głoski w różnych pozycjach wokalicznych i sąsiedztwie fonetycznym. 36. Ładnie mówię głoski s,z,c,dz Ładnie mówię głoski s z c dz to 70 obrazków podzielonych na trzy zestawy podstawowa zasada gier jaką jest dobieranie kartoników w pary, umożliwia wykorzystanie ich do wielu zabaw. 37. Ładnie mówię głoski K G H W pudełku znajduję się 70 obrazków podzielonych na trzy zestawy. Głoski te występują w nazwach przedmiotów mając różną pozycję wokaliczną i sąsiedztwo fonetyczne. 38. Dwie wieże- kto prędzej Gra logopedyczna która służy do ćwiczeń artykulacji oraz różnicowania głosek. k-g i t d. Ćwiczy artykulację głosek sz ż cz dż, s z c dz. 39. Domino wyrazowe: dwusylabowe cz. i cz.2 Gra polegająca na dopasowywaniu podpisu do obrazka, zawiera 28 kartoników o wymiarach 4 x 8 i 8 x, Domino obrazkowo-wyrazowe,,dom i transport Domino obrazkowo wyrazowe uczy poprawnej wymowy, ćwiczy spostrzegawczość słuchową
12 doskonali analizę i syntezę słuchową wyrazu. 4. Domino obrazkowo- wyrazowe szereg sz-cz ź-dź Gra w domina rozwijają następujące funkcje: uczą poprawnej wymowy, ćwiczą spostrzegawczość wzrokową, doskonalą analizę i syntezę słuchową wyrazów. Wykaz słów w dominie Ż/RZ - DŻ/DRZ: jeże grzyb żądło rzeka żuk orzech drzewo rzodkiewki żaba pożar róża żagiel plaża wieża żyrafa dżudoka dżem dżentelmen
13 zjeżdżalnia dżudo dżokej dżojstik dżin dżungla dżokejka 42. Pakiet talii,,logopedyczny Piotruś pakiet kart cz. -6 Karty logopedyczne Piotruś podzielone są na 6 talii i każda talia zawiera obrazki i wyrazy do czytania z ćwiczoną głoską, występująca w trzech pozycjach: w nagłosie, w śródgłosie i w wygłosie. 43.,Trudne słowa i 2 TRUDNE SŁOWA MATERIAŁ PRZEZNACZONY JEST DO UTRWALANIA W UKŁADACH OPOZYCYJNYCH GŁOSEK l-j j -l; g-d d-g; r; g-t t-g; w-ł ł-w; k-t t-k; f-ch ch-f; j-r r-j k-d d-k Podczas gry uczestnicy ćwiczą róznicowanie głosek, a dodatkowo spostrzeganie, pamięć wzrokową i słuchową, koncentrację uwagi oraz myślenie. Trudne słowa 2 MATERIAŁ PRZEZNACZONY JEST DO UTRWALANIA poprawnej wymowy głoski "R"
14 również w układach opozycyjnych utrwalanie głoski r (r, r-r, tr-, dr-,) opozycje głosek r-l, l-r, r-j, j-r, Podczas gry uczestnicy ćwiczą róznicowanie głosek, a dodatkowo spostrzeganie, pamięć wzrokową i słuchową, koncentrację uwagi oraz myślenie. 44. Loteryjka obrazkowa Ma na celu rozwój mowy dziecka w zakresie poprawnej wymowy głosek szeregu szumiącego sz, ż, cz, dż. Poszerzenie słownika czynnego oraz rozwoju percepcji słuchowej. Dzieci uczą się wymowy poprzez zabawę, ćwicząc spostrzeganie, pamięć wzrokową, słuchowa, koncentrację i myślenie. Zawiera 8 twardych dwustronnych plansz z obrazkami o wymiarach 6,4 x,3, 72 dwustronne kartoniki z obrazkami o wymiarach 5,8 x 3,8 i woreczek + instrukcja. 45.,Loguś komputerowa gra Zestaw czterech atrakcyjnych gier komputerowych, łączących w sobie dźwięki i labiogramy - fotografie przedstawiające prawidłowo wypowiadane głoski. Loguś wspomaga naukę poprawnej wymowy głosek i wyrazów u dzieci uczęszczających na zajęcia z logopedą. Prosta obsługa oraz pomoc
15 46. Sowa gra w słowa lektorki umożliwia dziecku samodzielną naukę i zabawę z programem. Program Loguś może być z dużym powodzeniem wykorzystywany w pracy z dziećmi autystycznymi (wizualizacja głosek polskich w postaci labiogramów). PUDEŁKO ZAWIERA: plansza 30 elementów z głoską s 30 elementów z głoską c 24 elementy z głoską z 2 elementów z głoską dz kolorowa kostka instrukcja i wykaz wykorzystanych wyrazów 47. Przygoda z głoskami ( dźwięcznymi i bezdźwięcznymi) Logopedyczno-glottodydaktyczna gra planszowa Przygoda z głoskami dźwięcznymi i bezdźwięcznymi służy ćwiczeniu w zabawie słuchu fonemowego, wymowy wyrazów zawierających głoski dźwięczne (b, d, dzi, g, w, z, zi, ż) i ich odpowiedniki bezdźwięczne (p, t, ci, k, f, s, si, sz), uczy wyróżniania głosek w wyrazach (analizowania na głoski), doskonali liczenie i spostrzegawczość wzrokową. 48. Przygoda z głoskami r,l j Logopedyczno-glottodydaktyczna
16 gra planszowa Przygoda z głoskami r,l,j służy ćwiczeniu w zabawie słuchu fonemowego (odróżnianiu głosek), wymowy wyrazów zawierających głoski r,l,j, uczy wyróżniania głosek w wyrazach (analizowania wyrazów na głoski), doskonali liczenie. Gra ma walory wychowawcze - uczy działania zespołowego. W wyrazach zaznaczono litery podstawowe i niepodstawowe, co powinno ułatwić podział wyrazów na głoski. Wieloznaki są również podane w takiej postaci, że z podziałem na głoski nie powinno być większych problemów. 49. Przygoda z głoskami syczącymi i szumiącymi Logopedyczno-glottodydaktyczna gra planszowa "Przygoda z głoskami syczącymi i szumiącymi" służy ćwiczeniu w zabawie słuchu fonemowego, wymowy wyrazów zawierających głoski syczące (s, z, c, dz) i szumiące (sz, ż, cz, dż), uczy wyróżniania głosek w wyrazach (analizowania wyrazów na głoski), doskonali liczenie. Gra ma walory wychowawcze - uczy działania zespołowego. W wyrazach zaznaczono litery podstawowe i niepodstawowe, co powinno ułatwić podział wyrazów na głoski.
17 50..,,Ślimak-czterolistna koniczyna Czterolistna koniczynka i Ślimak to gry logopedyczne mające na celu rozwój mowy dziecka w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym w zakresie poprawnej wymowy głosek, poszerzania słownika czynnego oraz rozwoju percepcji słuchowej, tak ważnej w nauce mówienia, czytania i pisania. W czasie gry dzieci uczą się wymowy poprzez zabawę, ćwicząc dodatkowo spostrzeganie, pamięć wzrokową i słuchową, koncentrację uwagi oraz myślenie (klasyfikowanie przedmiotów). 5. Bocian kle- kle Puzzle logopedyczne które rozwijają umiejętność zapamiętywania i wzmacniają koncentrację. Służą do utrwalania właściwej wymowy głosek: j ł ch n m, ich poprawnego czytania i pisania. 52. Wacek, Dzidek, Anastazy Puzzle logopedyczne które rozwijają umiejętność zapamiętywania i wzmacniają koncentrację. Służą do utrwalania właściwej wymowy głosek s z c ć dź ich poprawnego czytania i pisania. 53. Bajeczki Logopedyczne Zostało opracowane z myślą o dzieciach w wieku wczesnoszkolnym, z zaburzeniami kinestezji artykulacyjnej. Teksty bajeczek wraz z historyjkami
18 obrazkowymi sprzyjają płynności dzięki wzbogacaniu słownictwa.
LOGOPEDIA [SP nr 7] Zestawy do pionizowania i lateralizacji - skuteczne w terapii dysartrii-podręcznik
LOGOPEDIA [SP nr 7] 1. Niezbędnik logopedy Służy do: ćwiczenia bierne (masaże) aparatu artykulacyjnego, ćwiczenia wspomagane (pomoc przy ruchach docelowych aparatu mowy z udziałem ćwiczącego) uczulanie
Bardziej szczegółowoSzczegółowy opis przedmiotu zamówienia. Lp. Produkt/asortyment cechy, przeznaczenie, cel dydaktyczny Ilość 1 zestaw logopedyczny zawierający:
RGM.21.4.18 Zał. 1.2 do SIWZ Szczegółowy opis przedmiotu zamówienia Część 2: Terapia logopedyczna Lp. Produkt/asortyment cechy, przeznaczenie, cel dydaktyczny Ilość 1 zestaw logopedyczny zawierający: 1.1
Bardziej szczegółowoOPIS PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA
ZAŁĄCZNIK NR 8 OPIS PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA Rodzaj zajęć Nazwa wyrobu i opis ilość cena netto wartość netto Zajęcia Multimedialne oprogramowanie do diagnozy i 9 logopedyczne terapii logopedycznej EduSensus
Bardziej szczegółowoPROGRAM PRACY Z UCZNIEM/UCZENNICĄ NA ZAJĘCIACH Z TERAPII LOGOPEDYCZNEJ NOWA JAKOŚĆ EDUKACJI W PYSKOWICACH REALIZOWANY W RAMACH PROJEKTU:
PROGRAM PRACY a1 Z UCZNIEM/UCZENNICĄ NA ZAJĘCIACH Z TERAPII LOGOPEDYCZNEJ NOWA JAKOŚĆ EDUKACJI W PYSKOWICACH REALIZOWANY W RAMACH PROJEKTU: WYRÓWNYWANIA SZANS EDUKACYJNYCH UCZNIÓW Z GRUP O UTRUDNIONYM
Bardziej szczegółowoPlan terapii logopedycznej. Cele terapii logopedycznej
Plan terapii logopedycznej Cele terapii logopedycznej 1. Usuwanie wad i zaburzeń mowy. 2. Kształtowanie prawidłowej mowy pod względem gramatycznym, fonetycznym, leksykalnym. Zadania w zakresie terapii
Bardziej szczegółowoProgram Logopedia. - opis szczegółowy. Szereg ciszący.
Program Logopedia - opis szczegółowy Pakiet LOGOPEDIA daje możliwość ciągłego monitorowania terapii, pozwala na bieżącą analizę stopnia zaburzenia płynności mowy i zindywidualizowanie procesu terapeutycznego.
Bardziej szczegółowoRozszerzenie nr 2 do zał nr 2. Sp nr 2 w Busku Zdroju. ( dotyczy pozycji 228-332)
Rozszerzenie nr do zał nr. Sp nr w Busku Zdroju. ( dotyczy pozycji 8 -) Pomoce dydaktyczne potrzebne do prowadzenia zajęć z dziećmi ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu szt. Łamigłówki słowne
Bardziej szczegółowoScenariusz zajęć logopedycznych
Scenariusz zajęć logopedycznych Rodzaj terapii: logopedyczna Czas trwania zajęć: 45 min. Etap kształcenia: szkoła podstawowa Klasa: I Forma pracy: indywidualna Diagnoza logopedyczna: Dziewczynka lat 7
Bardziej szczegółowoSzczegółowy opis przedmiotu zamówienia
Załącznik Nr 1 Szczegółowy opis przedmiotu zamówienia Zakup pomocy dydaktycznych do zajęć logopedycznych, w ramach Zadania nr 2 : Uruchomienie zajęć dodatkowych dla dzieci uczęszczających do nowopowstałych
Bardziej szczegółowoLogopedyczny program multimedialny Bambikowe Logoprzygody. - wsparcie w terapii i stymulowaniu rozwoju mowy i języka dziecka
Logopedyczny program multimedialny Bambikowe Logoprzygody - wsparcie w terapii i stymulowaniu rozwoju mowy i języka dziecka Zawartość produktu Estetyczne opakowanie Pendrive z oprogramowaniem Słuchawki
Bardziej szczegółowoEduterapeutica Logopedia do pracy z dziećmi wykazującymi zaburzenia rozwoju mowy
Badania m.in. gotowości szkolnej sześciolatków* wskazują na potrzebę udzielania intensywnej pomocy logopedycznej około 60% dzieci. To ogromne wyzwanie dla terapeutów. Prawidłowy rozwój mowy dziecka jest
Bardziej szczegółowoRzeszów: Sprzedaż i dostarczenie 36 zestawów materiałów i pomocy dydaktycznych do
Rzeszów: Sprzedaż i dostarczenie 36 zestawów materiałów i pomocy dydaktycznych do zajęć logopedycznych w ramach projektu Szczęśliwe przedszkolaki- program wyrównywania szans w rzeszowskich przedszkolach
Bardziej szczegółowoLP. POMOC DYDAKTYCZNA ILOŚĆ
Pomoce dydaktyczne do zajęć logopedycznych dla dzieci z zaburzeniami mowy Załącznik nr 9 do SIWZ LP. POMOC DYDAKTYCZNA ILOŚĆ Szkoła Podstawowa nr 1 w Słubicach 1. klocki do glottodydaktyki, zawierające
Bardziej szczegółowoU M O W A Z L E C E N I E N r. zwanym w dalszej części umowy Zamawiającym a.., zam., PESEL
U M O W A Z L E C E N I E N r Załącznik nr 2 do Zaproszenia do złożenia ofert z dnia. zawarta w dniu. roku w pomiędzy.. reprezentowaną przez Panią/ na. zwanym w dalszej części umowy Zamawiającym a.., zam.,
Bardziej szczegółowoPROGRAM PROFILAKTYKI LOGOEPDYCZNEJ SZKOŁA POPRAWNEJ WYMOWY
Szkoła PODSTAWOWA NR 1 W BRODNICY PROGRAM PROFILAKTYKI LOGOEPDYCZNEJ SZKOŁA POPRAWNEJ WYMOWY CELE LOGOPEDYCZNE: 1. Stymulowanie rozwoju mowy i języka tak, aby wszystkie dzieci osiągnęły: sprawność strony
Bardziej szczegółowoCzęść 14. Dostawa pomocy logopedycznych. Dostawa do: Zespołu Szkół Specjalnych im. Janusza Korczaka we Wrześni, ul. Leśna 10, Września
Część 14. Dostawa pomocy logopedycznych Dostawa do: Zespołu Szkół Specjalnych im. Janusza Korczaka we Wrześni, ul. Leśna 10, 62 300 Września L.p. Nazwa produktu Ilość Jednostka miary Opis produktu 1 Pakiet
Bardziej szczegółowoIndywidualizacja nauczania i wychowania uczniów klas I-III szkół podstawowych w Gminie Żukowo. Umowa nr: UDA-POKL /11 MODYFIKACJA SIWZ
Indywidualizacja nauczania i wychowania uczniów klas I-III szkół podstawowych w Gminie Żukowo. Umowa nr: UDA-POKL.09.01.02-22-261/11 Żukowo, dnia 21.05.2012r ZP-28/1/12 MODYFIKACJA SIWZ WYKONAWCY Dot.
Bardziej szczegółowoOPIS PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA
Numer postępowania: 262-2/12 Załącznik nr 2 do zaproszenia do składania ofert Zamawiający: Zespół Szkoły Podstawowej i Przedszkola im. Jana Pawła II w Słopnicach 34-615 Słopnice 336 NIP: 737-19-92-005
Bardziej szczegółowoCzęść 14. Dostawa pomocy logopedycznych
Część 14. Dostawa pomocy logopedycznych Dostawa do: Zespołu Szkół Specjalnych im. Janusza Korczaka we Wrześni, ul. Leśna 10, 62 300 Września L.p. Nazwa produktu Ilość 1 Pakiet logopedyczne zabawy program
Bardziej szczegółowoWYDAWNICZE 2012/13. Test do badania słuchu fonemowego. www.komlogo.pl
NOWOŚCI WYDAWNICZE 2012/13 Test do badania słuchu fonemowego Test do badania słuchu fonemowego jest przeznaczony do badań diagnostycznych prowadzonych przez nauczycieli wychowania przedszkolnego i wczesnoszkolnego,
Bardziej szczegółowoOpracowała : mgr Elżbieta Książkiewicz-Mroczka
PROGRAM TERAPII LOGOPEDYCZNEJ DLA UCZNIÓW SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. JANA PAWŁA II W GŁOJSCACH NA ROK SZKOLNY 2015/2016 W RAMACH POMOCY PSYCHOLOGICZNO- PEDAGOGICZNEJ Opracowała : mgr Elżbieta Książkiewicz-Mroczka
Bardziej szczegółowoZestawienie cen jednostkowych. zestaw 1 MP 15. zestaw 1 MP 15
Zestawienie cen jednostkowych OPIS PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA Przedmiotem zamówienia jest dostawa programów komputerowych do realizacji zadań przewidzianych w Projekcie pn. Przedszkolni giganci wzrost dostępności
Bardziej szczegółowoEKSPERTA PORADY, CZYLI JAK PRACOWAĆ Z POMOCĄ
EKSPERTA PORADY, CZYLI JAK PRACOWAĆ Z POMOCĄ Bambikowe logo przygody (199125) Bambikowe Logoprzygody to nowy program multimedialny przygotowany z myślą o dzieciach w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym.
Bardziej szczegółowoZARZĄDZENIE Nr 125/PM/2012 PREZYDENTA MIASTA LEGNICY. z dnia 13 lutego 2012 r. w sprawie nieodpłatnego przekazania mienia.
ZARZĄDZENIE Nr 125/PM/2012 PREZYDENTA MIASTA LEGNICY w sprawie nieodpłatnego przekazania mienia. Na podstawie art. 30 ust 2, pkt 3 ustawy z dnia 8 marca 1990 r. o samorządzie gminnym (tj. Dz. U z 2001
Bardziej szczegółowocena jednostkowa brutto oferowana wartość brutto l.p. wyposażenie jednostka miary ilość
l.p. wyposażenie jednostka miary ilość cena jednostkowa brutto oferowana wartość brutto 1 2 3 4 Zestaw kontrolny (do pracy z książeczkami) służący do samokontroli wykonywanych zadań, doskonali koordynację
Bardziej szczegółowoZajęcia specjalistów TERAPIA LOGOPEDYCZNA
Zajęcia specjalistów TERAPIA LOGOPEDYCZNA Prawidłowy rozwój mowy uwarunkowany jest właściwym rozwojem intelektualnym, fizycznym i emocjonalnym. Opanowanie właściwej techniki mówienia, wyraziste wymawianie
Bardziej szczegółowoProjekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego Harmonogram realizacji wsparcia od 0. 0. 20 r. do 5. 06. 20r. Umowa nr Działanie Podziałanie Beneficjent
Bardziej szczegółowoKSIĘGA RYMOWANEK DO ĆWICZEŃ LOGOPEDYCZNYCH PRZEWODNIK DLA LOGOPEDÓW I NAUCZYCIELI
Teresa Bogdańska Grażyna Maria Olszewska KSIĘGA RYMOWANEK DO ĆWICZEŃ LOGOPEDYCZNYCH PRZEWODNIK DLA LOGOPEDÓW I NAUCZYCIELI Przeczytaj fragment. To systematyczny przegląd ćwiczeń wymowy wszystkich głosek
Bardziej szczegółowoFORMULARZ CENOWY CZĘŚĆ 1 ZAMÓWIENIA
l.p wyposażenie jednostka miary ilość cena jednostkowe brutto oferowana wartość brutto 1 Zestaw kontrolny (do pracy z książeczkami) służący do samokontroli wykonywanych zadań, doskonali koordynację wzrokowo-ruchową.
Bardziej szczegółowoPROGRAM TERAPII LOGOPEDYCZNEJ W PUBLICZNEJ SZKOLE PODSTAWOWEJ
PROGRAM TERAPII LOGOPEDYCZNEJ W PUBLICZNEJ SZKOLE PODSTAWOWEJ W KRZAKACH Cele ogólne planu pracy: artykulacji oraz ich koordynacji); nie umiejętności poprawnej artykulacji wszystkich głosek; Cele szczegółowe:
Bardziej szczegółowoSzczegółowy opis przedmiotu zamówienia Część nr 2
Załącznik nr.2 do SIWZ Nr sprawy: ROA.27.64.203 Dostawa zamówienia związana jest z realizacją projektu pt. Przedszkole Publiczne w Skórzewie nr projektu POKL. 09.0.0-30-06/2, realizowanego przez Gminę
Bardziej szczegółowoZAPYTANIE OFERTOWE nr 3/9.1.2/OMNIBUS/2013 w spawie dostawy pomocy dydaktycznych dla szkół
Zamawiający: ZAPYTANIE OFERTOWE nr 3/9.1.2/OMNIBUS/2013 w spawie dostawy pomocy dydaktycznych dla szkół Nowe Miasteczko, 24.10.2013r. Fundacja "Porozumienie Wzgórz Dalkowskich", ul. Głogowska 1, 67-124
Bardziej szczegółowoZajęcia logopedyczne dla dzieci z zaburzeniami rozwoju mowy ZAŁĄCZNIK NR 8 OPIS PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA. Wartość brutto. Podatek VAT
PRZETARG NA ZAKUP POMOCY DYDAKTYCZNYCH I ELEMENTÓW WYPOSAśENIA NIEZBEDNYCH DO PROWADZENIA ZAJĘC W RAMACH PROJEKTU INDYWIDUALIZACJI NAUCZANIA I WYCHOWANIA W KLASACH I-III LEGNICKICH SZKÓŁ PODSTAWOWYCH (nr
Bardziej szczegółowoNazwa i opis. Szczegółowy opis przedmiotu zamówienia ZADANIE II załącznik nr 3 do SIWZj.m.
Nazwa i opis Szczegółowy opis przedmiotu zamówienia ZADANIE II załącznik nr 3 do SIWZj.m. Liczba Diagnoza ucznia w ramach indywidualizacji nauczania szt 1 Studnia Jakuba szt 1 Stonoga Agata szt 1 Wyprawka
Bardziej szczegółowoProjekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
CZĘŚĆ III Pomoce dydaktyczne Lp. Nazwa produktu Cena jednostkowa brutto 1. Tablica manipulacyjna na ścianę z aplikacją ryby (drewniany, zawieszany na ścianę labirynt dzięki charakterystycznym uchwytom
Bardziej szczegółowoSzczegółowy opis przedmiotu zamówienia do części nr 2
Załącznik nr 2 do siwz Szczegółowy opis przedmiotu zamówienia do części nr 2 Lp. Opis przedmiotu zamówienia jm ilość 1 Gra edukacyjna polegająca na odnajdywaniu par. Obrazki przedstawiają przedmioty oraz
Bardziej szczegółowoKonspekt zajęć logopedycznych
Konspekt zajęć logopedycznych Temat zajęć: Ja i mój dom Rodzaj terapii: logopedyczna Czas trwania zajęć: 45 min. Etap kształcenia: szkoła podstawowa Forma pracy: indywidualna Diagnoza logopedyczna: Dziecko
Bardziej szczegółowoProtokół Przekazania Przyjęcia
Projekt jest współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego. Protokół Przekazania Przyjęcia W dniu 31.12.2013r przekazania przyjęcia dokonali: Przekazujący mgr
Bardziej szczegółowoSPECYFIKACJA TECHNICZNA NA ZAKUP I DOSTAWĘ POMOCY DO LOGOPEDII
Załącznik nr do zaproszenia do składania ofert w postępowaniu SPECYFIKACJA TECHNICZNA NA ZAKUP I DOSTAWĘ POMOCY DO LOGOPEDII (ZAMÓWIENIE OBEJMUJE ZESTAW A+B+C) ZESTAW A ZAKUP I DOSTAWA KSIĄŻEK LOGOPEDYCZNYCH
Bardziej szczegółowokształcenie świadomości fonologicznej u dzieci 6-letnich; podnoszenie sprawności artykulacyjnej;
I. Wstęp Jednym z podstawowych zadań oddziaływania dydaktycznego wobec uczniów klasy 0 jest przygotowanie ich do opanowania umiejętności czytania i pisania. Istota tych procesów związana jest z przetwarzaniem
Bardziej szczegółowoPROGRAM ZAJĘĆ DO PROJEKTU LEPSZY START DLA GRUPY UCZNIÓW Z TRUDNOŚCIAMI W CZYTANIU I PISANIU
PROGRAM ZAJĘĆ DO PROJEKTU LEPSZY START DLA GRUPY UCZNIÓW Z TRUDNOŚCIAMI W CZYTANIU I PISANIU Opracowany przez nauczyciela edukacji wczesnoszkolnej Szkoły Podstawowej im. Bł. ks. Jana Balickiego w Polnej
Bardziej szczegółowoSzczegółowy opis przedmiotu zamówienia do części nr 5
Załącznik nr 5 do siwz Szczegółowy opis przedmiotu zamówienia do części nr 5 Lp. Opis przedmiotu zamówienia jm ilość 1 Układanka typu domino polegająca na dopasowaniu odpowiednich sylab w taki sposób,
Bardziej szczegółowo... Siedziba:... Adres poczty elektronicznej:... Numer telefonu:... Numer REGON:... Numer NIP:...
Załącznik Nr 3 do Zaproszenia Nr 32/2017 FORMULARZ OFERTOWY WYKONAWCY Dane dotyczące wykonawcy: Nazwa:... Siedziba:...... Adres poczty elektronicznej:... Numer telefonu:... Numer REGON:... Numer NIP:...
Bardziej szczegółowoKonkurs Lekcje o Mazowszu - scenariusz zajęć edukacyjnych
W konkursie "Lekcje o Mazowszu" zorganizowanym wspólnie przez Samorząd Województwa Mazowieckiego i Mazowieckie Samorządowe Centrum Doskonalenia Nauczycieli w kategorii 7-9 lat miejsce 3 za scenariusz Logopedyczna
Bardziej szczegółowoMetoda opracowana przez prof. Jagodę Cieszyńską opiera się na wieloletnich doświadczeniach w pracy z dziećmi z zaburzona komunikacją językową.
Metoda Krakowska Metoda opracowana przez prof. Jagodę Cieszyńską opiera się na wieloletnich doświadczeniach w pracy z dziećmi z zaburzona komunikacją językową. Jest to metoda sylabowa oparta na wspomaganiu
Bardziej szczegółowoZawartość: 40 korali z solidnego tworzywa 12 kart zadaniowych 5 sznurówek
1. ALFABET OBRAZKOWY Plansze edukacyjne Alfabet obrazkowy przygotowane są z myślą o rozwoju umiejętności dziecka, w szczególności zdolności językowych. Plansze doskonalą umiejętności nazywania i rozróżniania
Bardziej szczegółowoCena jednostkowa zł Wartość zł Uwagi. brutto. netto brutto netto. Pierwsza pomoc dla uczniów z dysortografią Różnicowanie głosek dźwięcznych
Załącznik nr 3 Zapotrzebowanie na pomoce dydaktyczne dla PSP Bieliny w ramach programu POKL Indywidualizacja nauczania uczniów klas I-III szkół podstawowych gminy Ulanów współfinansowanego ze środków EFS
Bardziej szczegółowoProfilaktyka logopedyczna w przedszkolu. Jolanta Hysz konsultant ds. informatyki i edukacji początkowej WODN w Skierniewicach
Profilaktyka logopedyczna w przedszkolu Jolanta Hysz konsultant ds. informatyki i edukacji początkowej WODN w Skierniewicach Etapy rozwoju dziecka istotne ze względu na mowę Rozwój mowy dziecka rozpoczyna
Bardziej szczegółowoZAJĘCIA DLA DZIECI Z TRUDNOŚCIAMI W CZYTANIU I PISANIU ( MARZEC / KWIECIEŃ )
ZAJĘCIA DLA DZIECI Z TRUDNOŚCIAMI W CZYTANIU I PISANIU ( MARZEC / KWIECIEŃ ) Zajęcia prowadzone w tym okresie obejmowały ćwiczenia i zabawy powiązane treściowo z materiałem nauczania dla klasy trzeciej
Bardziej szczegółowoZAKŁADKA LOGOPEDYCZNA
Utrwalanie głoski [cz] w wyrazach Ćwiczenie 5 Karta pracy nr 3 ZAKŁADKA LOGOPEDYCZNA Copyright by Forum Media Polska Sp. z o.o. 35 1. GŁOS Ćwiczenia emisyjne i dykcyjne Scenariusz zajęć dla przedszkolaków
Bardziej szczegółowoOgłoszenie nr z dnia r. Mikołów: OGŁOSZENIE O ZMIANIE OGŁOSZENIA OGŁOSZENIE DOTYCZY: Ogłoszenia o zamówieniu INFORMACJE O
Ogłoszenie nr 332571-2016 z dnia 2016-10-28 r. Mikołów: OGŁOSZENIE O ZMIANIE OGŁOSZENIA OGŁOSZENIE DOTYCZY: Ogłoszenia o zamówieniu INFORMACJE O ZMIENIANYM OGŁOSZENIU Numer: 328579-2016 Data: 21/10/2016
Bardziej szczegółowoopinii Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej kart indywidualnych potrzeb ucznia informacji od wychowawców i rodziców.
PROGRAM ZAJĘĆ DLA UCZNIÓW ZE SPECYFICZNYMI TRUDNOŚCIAMI W CZYTANIU I PISANIU, W TYM ZAGROŻONYCH RYZYKIEM DYSLEKSJI W RAMACH PROJEKTU Program indywidualizacji procesu nauczania i wychowania uczniów klas
Bardziej szczegółowoI. 1) NAZWA I ADRES: Gmina Miejska Starogard Gdański, ul. Gdańska 6, Starogard
Starogard Gdański: ZAKUP POMOCY DYDAKTYCZNYCH DO PRZEDSZKOLI OBJĘTYCH PROJEKTEM RAZEM W PRZEDSZKOLU Numer ogłoszenia: 315469-2011; data zamieszczenia: 02.12.2011 OGŁOSZENIE O ZAMÓWIENIU - dostawy Zamieszczanie
Bardziej szczegółowoSpecyfikacja Istotnych Warunków Zamówienia
Projekt Szczęśliwe przedszkolaki program ZP.27.07.20 Specyfikacja Istotnych Warunków Zamówienia dla zamówienia o wartości mniejszej od kwot określonych w przepisach wydanych na podstawie art. ust. 8 ustawy
Bardziej szczegółowoPROGRAM ZAJĘĆ REWALIDACYJNYCH DLA PAWŁA ROMAŃCZUKA UCZNIA KLASY I NA LATA SZKOLNE
PROGRAM ZAJĘĆ REWALIDACYJNYCH DLA PAWŁA ROMAŃCZUKA UCZNIA KLASY I NA LATA SZKOLNE 2010-2012 OPRACOWAŁA mgr Elżbieta Chmiel strona 1 /6 Program opracowany na podstawie arkusza badania psychologicznego.
Bardziej szczegółowoBezpłatne wersje DEMO dostępne na mojebambino.pl
Bezpłatne wersje DEMO dostępne na mojebambino.pl Seria mtalent WYRÓWNYWANIE SZANS to: multimedialne i prawdziwie interaktywne materiały przeznaczone do nauki i terapii dzieci ze specjalnymi potrzebami
Bardziej szczegółowoSPECYFIKACJIA ISTOTNYCH WARUNKÓW ZAMÓWIENIA
Zamawiający: Gmina Łambinowice ul. Generała Zawadzkiego 29 48-316 Łambinowice tel. 077 4311 300, 077 4311 301 fax 077 4311 346 adres e-mail: ug@lambinowice.pl www.lambinowice.pl SPECYFIKACJIA ISTOTNYCH
Bardziej szczegółowoZabawy buzi i ję WSTĘP PROGRAM PROFILAKTYKI LOGOPEDYCZNEJ
PROGRAM PROFILAKTYKI LOGOPEDYCZNEJ Zabawy buzi i ję zyczka WSTĘP Okres przedszkolny jest czasem formowania się systemu fonetycznofonologicznego oraz pojawiania się wszystkich kategorii gramatycznych oraz
Bardziej szczegółowoPLAN PRACY LOGOPEDY ZESPOŁU SZKÓŁ NR 1 W SIEMIANOWICACH ŚLĄSKICH
PLAN PRACY LOGOPEDY ZESPOŁU SZKÓŁ NR 1 W SIEMIANOWICACH ŚLĄSKICH ROK SZKOLNY 2015/2016 PLAN PRACY LOGOPEDY ZESPOŁU SZKÓŁ NR 1 W SIEMIANOWICACH ŚLĄSKICH Zgodnie z: Rozporządzeniem MEN z dnia 30 kwietnia
Bardziej szczegółowoPROGRAM ZAJĘĆ WYRÓWNAWCZYCH EDUKACJIA POLONISTYCZNA KLASA 1b
PROGRAM ZAJĘĆ WYRÓWNAWCZYCH EDUKACJIA POLONISTYCZNA KLASA 1b Rok szkolny 2018/2019 Opracowała mgr Beata Jakubiec Wprowadzenie: Zajęcia dydaktyczno- wyrównawcze w klasach młodszych przewidziane są dla pewnej
Bardziej szczegółowoUsprawnianie percepcji słuchowej. Jolanta Hysz Konsultant ds. informatyki i edukacji początkowej WODN w Skierniewicach
Usprawnianie percepcji słuchowej Jolanta Hysz Konsultant ds. informatyki i edukacji początkowej WODN w Skierniewicach Percepcja słuchowa - pojęcie Organizm człowieka przystosowany jest do odbioru bodźców:
Bardziej szczegółowomgr Ewelina Gibowicz
mgr Ewelina Gibowicz * Zdolność do nabycia umiejętności posługiwania się mową jest WRODZONA * Warunek ujawnienia się tej zdolności: - WŁASNA AKTYWNOŚĆ DZIECKA - OTOCZENIE, KTÓRE POSŁUGUJE SIĘ JĘZYKIEM
Bardziej szczegółowoPrzedszkole dla wszystkich przyjazne wyrównanie szans edukacyjnych dzieci w przedszkolach 15 gmin należących do Aglomeracji Opolskiej
Przedszkole dla wszystkich przyjazne wyrównanie szans edukacyjnych dzieci w przedszkolach 1 gmin należących do Aglomeracji Opolskiej Załącznik Nr 1 do Zapytania ofertowego WYKAZ POMOCY DYDAKTYCZNYCH Z
Bardziej szczegółowoGrażyna Krzysztoszek, Małgorzata Piszczek MATERIA WYRAZOWO-OBRAZKOWY DO UTRWALANIA POPRAWNEJ WYMOWY G OSEK A, O, U, E, I, Y, A,, E,
Grażyna Krzysztoszek, Małgorzata Piszczek MATERIA WYRAZOWO-OBRAZKOWY DO UTRWALANIA POPRAWNEJ WYMOWY G OSEK A, O, U, E, I, Y, A,, E, 10 Copyright by Oficyna Wydawnicza Impuls, Kraków 2012 Korekta: Danuta
Bardziej szczegółowoPLAN ZESPOŁU WYRÓWNAWCZEGO W KLASIE III B. Opracowała mgr Anna Śladowska
PLAN ZESPOŁU WYRÓWNAWCZEGO W KLASIE III B Opracowała mgr Anna Śladowska Termin Temat Zadania (treści) Wrzesień słuchu fonematycznego. -podział wyrazów na sylaby -liczenie sylab -tworzenie sylab otwartych
Bardziej szczegółowoWSPOMAGANIE DZIECKA W ROZWOJU INTELEKTUALNYM. A mowa B percepcja wzrokowa C percepcja słuchowa D myślenie E pamięć F uwaga G lateralizacja H wiedza
WSPOMAGANIE DZIECKA W ROZWOJU INTELEKTUALNYM A mowa B percepcja wzrokowa C percepcja słuchowa D myślenie E pamięć F uwaga G lateralizacja H wiedza PLANOWANE DZIAŁANIA A B - Ćwiczenia oddechowe mające na
Bardziej szczegółowoProjekt edukacyjny pt. Wyruszamy na spotkanie liter i cyfr * Kształtowanie zainteresowania czytaniem i pisaniem
Teresa Janicka-Panek konsultant kierownik kursu - Odimienna metoda nauki czytania i pisania według koncepcji Ireny Majchrzak Poniżej prezentuję materiały wypracowane przez nauczycieli uczestników kursu
Bardziej szczegółowoMetody logopedyczne: ćwiczenia usprawniające narządy mowy (język i wargi), ćwiczenia oddechowe.
Temat: Utrwalenie prawidłowej artykulacji głosek szeregu szumiącego i syczącego w wyrazach i zdaniach. Cele ogólne: utrwalenie głosek szeregu szumiącego i syczącego w nagłosie, wygłosie, śródgłosie w wyrazach
Bardziej szczegółowoProgram logopedyczny przedszkola Przyjaciół Książki dla dzieci 4,5 i 6 letnich Mówimy ładnie
Program logopedyczny przedszkola Przyjaciół Książki dla dzieci 4,5 i 6 letnich Mówimy ładnie Opracowała: mgr Agnieszka Sokółka Wstęp Umiejętność poprawnego mówienia jest w naszych czasach szczególnie ważna.
Bardziej szczegółowoZabawy i ćwiczenia wspomagające rozwój mowy dziecka w wieku przedszkolnym
Zabawy i ćwiczenia wspomagające rozwój mowy dziecka w wieku przedszkolnym Wiek przedszkolny dziecka jest okresem swoistej mowy dziecięcej. Charakteryzuje się on substytucją, uproszczeniami i seplenieniem.
Bardziej szczegółowoStowarzyszenie Edukacyjno - Regionalne Jasło, dn. 16.11.2011 r. Nasza Szkoła Niegłowice 52 38-200 Jasło Tel: 134459441
Stowarzyszenie Edukacyjno Regionalne Jasło, dn. 6..0 r. Nasza Szkoła Niegłowice 5 3800 Jasło Tel: 3445944 ZAPYTANIE OFERTOWE Nr POKL//0 Na zakup materiałów dydaktycznych na dodatkowe zajęcia dla uczniów
Bardziej szczegółowoStowarzyszenie Edukacyjno - Regionalne Jasło, dn. 30.11.2011 r. Nasza Szkoła Niegłowice 52 38-200 Jasło Tel: 134459441
Stowarzyszenie Edukacyjno Regionalne Jasło, dn. 30..0 r. Nasza Szkoła Niegłowice 5 3800 Jasło Tel: 3445944 ZAPYTANIE OFERTOWE Nr POKL/3/0 Na zakup materiałów dydaktycznych na dodatkowe zajęcia dla uczniów
Bardziej szczegółowoPlan pracy dotyczący sygmatyzmu interdentalnego
Plan pracy dotyczący sygmatyzmu interdentalnego ETAP Usprawnianie motoryki narządów mowy Nauka oddychania przez nos Reedukacja połykania Korekcja usprawniania języka w spoczynku Terapia logopedyczna polegająca
Bardziej szczegółowoPoglądowy wzór pomocy
Załącznik nr 2 Szczegółowy opis zadania 2 Dostawa pomocy dydaktycznych dla Zespołu Placówek Oświatowych nr 2, Szkoła Podstawowa nr 4 im. Haliny Rudnickiej, ul. Graniczna 39, 06-500 Mława Lp. Nazwa produktu
Bardziej szczegółowoMoje przedszkole. Aktywność ruchowa: - rozwija zręczność i zwinność;
Temat Moje przedszkole Przewidywane osiągnięcia dziecka WRZESIEŃ - zna zasady korzystania ze wspólnych miejsc do zabawy, atrakcyjnych zabawek, gier, układanek; - odkłada zabawki na wyznaczone miejsca;
Bardziej szczegółowoSZCZEGÓŁOWY OPIS PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA
SZCZEGÓŁOWY OPIS PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA Załącznik Nr 1 Część 1 - Pomoce dydaktyczne do zajęć dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji 1.
Bardziej szczegółowoGry i zabawy w logopedii
Gry i zabawy w logopedii Mowa jest głównym środkiem porozumiewania się ludzi. Jej prawidłowy rozwój stanowi podstawę kształtowania się osobowości dziecka. Jeżeli proces rozwoju mowy przebiega prawidłowo,
Bardziej szczegółowoAKADEMIA BAMBIKA PAKIET (199165)
AKADEMIA BAMBIKA PAKIET (199165) Opis produktu: *program multimedialny dla dzieci w wieku od 5 do 8 lat *zawiera 5 części: biblioteka, laboratorium, studio nagrań, świetlica, plac zabaw *dodatkowy moduł:
Bardziej szczegółowoSZCZEGÓŁOWY OPIS TECHNICZNY
Załącznik nr 5.7. do SIWZ SZCZEGÓŁOWY OPIS TECHNICZNY ZADANIE 7 - Zakup i dostawa pomocy dydaktycznych 1. Zadanie obejmuje dostawę następujących pomocy dydaktycznych Lp. Rodzaj sprzętu, wymagane parametry
Bardziej szczegółowoMultimedialne programy logopedyczne:
25 maja 2015 Uzupełnienie terapii dzieci niesłyszących multimedialnymi narzędziami angażując opiekunów dr Dorota Buchman, Fundacja Orange; Izabela Rojek, APS Warszawa; Gabriela Kmiecik, APS Warszawa Multimedialne
Bardziej szczegółowoPROTOKÓŁ PRZEKAZANIA PRZYJĘCIA POMOCY DYDAKTYCZNYCHH/SPRZĘTU/MEBLI do ZAJĘĆ EDUKACYJNYCH
Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego Załącznik nr 3 do Zarządzenia nr 269/2012 Burmistrza Starego Sącza z 31.10.2012r. Stary Sącz, 31 październik
Bardziej szczegółowoWieliszewska Szkoła Malucha projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego FORMULARZ OFERTY
.. pieczęć Wykonawcy FORMULARZ OFERTY Załącznik Nr 1 do SIWZ GMINA WIELISZEW ul. Modlińska 1 05-135 Wieliszew Nawiązując do ogłoszonego przetargu w trybie przetargu nieograniczonego na realizację zamówienia
Bardziej szczegółowoSZCZEGÓŁOWY OPIS PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA
SZCZEGÓŁOWY OPIS PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA Załącznik nr 1 do SIWZ Doposażenie bazy dydaktycznej - Zespół Szkolno Przedszkolny w Korfantowie: Szkoła Podstawowa Lp Nazwa materiału Ilość Opis. I Pomoce do języka
Bardziej szczegółowoI. 1) NAZWA I ADRES: Urząd Gminy Grunwald z siedzibą w Gierzwałdzie, Gierzwałd 33,
Gierzwałd: usługi edukacyjne obejmujące przeprowadzenie zajęć w ramach projektu GRUNWALDZKIE SKRZATY Numer ogłoszenia: 205041-2013; data zamieszczenia: 04.10.2013 OGŁOSZENIE O ZAMÓWIENIU - usługi Zamieszczanie
Bardziej szczegółowoJak pomóc dziecku w nauce czytania i pisania. ( artykuł dla rodziców dzieci kl. O )
Jak pomóc dziecku w nauce czytania i pisania. ( artykuł dla rodziców dzieci kl. O ) Rodzice posyłając dziecko do szkoły oczekują od niego dobrych wyników w nauce. Wielu dzieciom nauka nie sprawia trudności,
Bardziej szczegółowoPrzedszkole nr 312 (ul. Okińskiego 5, Warszawa, tel ): Pomoce dydaktyczne do ćwiczeń logopedycznych:
Przedszkole nr 312 (ul. Okińskiego 5, 02-115 Warszawa, tel. 22 823-20-23): Pomoce dydaktyczne do ćwiczeń logopedycznych: 1. Gra magnetyczna łowimy rybki 1 szt. 2. Zestaw do łowienia kaczuszek 1 szt. 3.
Bardziej szczegółowoProjekt "Solidny fundament" współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego. Załącznik Nr 4 do SIWZ
Projekt "Solidny fundament" współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego Załącznik Nr 4 do SIWZ L.p.. (6). () Nazwa pomocy dydaktycznej Diagnoza ucznia w ramach
Bardziej szczegółowoSZCZEGÓŁOWY OPIS TECHNICZNY. ZADANIE 5- zakup i dostawa książek, płyt CD i kart pracy do prowadzenia zajęć dodatkowych w ramach projektu
Załącznik nr 5.5 do SIWZ SZCZEGÓŁOWY OPIS TECHNICZNY ZADANIE 5- zakup i dostawa książek, płyt CD i kart pracy do prowadzenia zajęć dodatkowych w ramach projektu 1. Zadanie obejmuje dostawę następującego
Bardziej szczegółowoSZCZEGÓŁOWY OPIS TECHNICZNY. ZADANIE 5- zakup i dostawa książek, płyt CD i kart pracy do prowadzenia zajęć dodatkowych w ramach projektu
Załącznik nr 5.5 do SIWZ SZCZEGÓŁOWY OPIS TECHNICZNY ZADANIE 5- zakup i dostawa książek, płyt CD i kart pracy do prowadzenia zajęć dodatkowych w ramach projektu 1. Zadanie obejmuje dostawę następującego
Bardziej szczegółowoDLA MATEUSZA WYPYCHA UCZNIA KLASY I (II LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE W ŁUKOWIE) NA LATA SZKOLNE
PROGRAM ZAJĘĆ REWALIDACYJNYCH DLA MATEUSZA WYPYCHA UCZNIA KLASY I (II LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE W ŁUKOWIE) NA LATA SZKOLNE 2010-2012 OPRACOWAŁA mgr Elżbieta Chmiel strona 1 /5 Program opracowany na podstawie
Bardziej szczegółowoNajczęściej spotykane wady wymowy
Najczęściej spotykane wady wymowy część 1 Opracowanie: mgr Judyta Wójcik - logopeda SYGMATYZM Sygmatyzm to kolokwialnie mówiąc seplenienie. Jest to rodzaj dyslalii polegający na nieprawidłowej artykulacji
Bardziej szczegółowoProgram pracy z uczniem o specyficznych potrzebach edukacyjnych w klasach 0 - III Szkoły Podstawowej
Zespół Szkół im. Lotników Polskich w Płocicznie-Tartak Program pracy z uczniem o specyficznych potrzebach edukacyjnych w klasach 0 - III Szkoły Podstawowej Założenia... 4 Nabyte umiejętności... 5 Klasa
Bardziej szczegółowoEWA GACKA, EWELINA ZAJĄC
Interdyscyplinarne Konteksty Pedagogiki Specjalnej NUMER 14/2016 EWA GACKA, EWELINA ZAJĄC Uniwersytet Łódzki Recenzja programu multimedialnego Bambikowe logoprzygody firmy edukacyjnej Moje Bambino 1 Na
Bardziej szczegółowoPROGRAM WŁASNY ZAJĘĆ LOGOPEDYCZNYCH W PRZEDSZKOLU SAMORZĄDOWYM W SZCZERCOWIE
PROGRAM WŁASNY ZAJĘĆ LOGOPEDYCZNYCH W PRZEDSZKOLU SAMORZĄDOWYM W SZCZERCOWIE Niech język giętki wypowie wszystko, co pomyśli głowa autor: logopeda Edyta Gagracz Szczerców 1.09.2017 r. 1 SPIS TREŚCI I Wstęp
Bardziej szczegółowoSzczegółowy opis przedmiotu zamówienia:
Szczegółowy opis przedmiotu zamówienia: Załącznik Nr do Zaproszenia do złożenia propozycji cenowej/ofertowej z dnia 2 sierpnia 20 znak: Ośw.3053..3.20. Zakup pomocy dydaktycznych dla Publicznej Szkoły
Bardziej szczegółowoPREZENTACJA ZDJĘCIOWA I OPIS DZIAŁAŃ DO ZAJĘĆ DLA DZIECI Z TRUDNOŚCIAMI W PISANIU I CZYTANIU
PREZENTACJA ZDJĘCIOWA I OPIS DZIAŁAŃ DO ZAJĘĆ DLA DZIECI Z TRUDNOŚCIAMI W PISANIU I CZYTANIU Każde dziecko na początku szkolnej edukacji powinno nauczyć się czytać i pisać. Jest to warunek niezbędny do
Bardziej szczegółowoPLANSZA SYLABOWE PRZEDSZKOLE PLANSZA SYLABOWE PRZEDSZKOLE GRA PLANSZOWA DO CZEGO SŁUŻY? DO CZEGO SŁUŻY? TEMAT: uczucia i emocje
do stymulacji mowy dzieci nazywają, opisują to, co widzą na ilustracji (czynności, kolory, emocje itd.). DO CZEGO SŁUŻY? DO CZEGO SŁUŻY? GRA PLANSZOWA TEMAT: uczucia i emocje do nauki rozpoznawania emocji
Bardziej szczegółowoJak usprawniać wymowę dziecka dwujęzycznego
Jak usprawniać wymowę dziecka dwujęzycznego Anna GUZY (Uniwersytet Śląski w Katowicach) anna.guzy@us.edu.pl Od diagnozy do terapii.. Ocena stopnia znajomości języka (ocena percepcji mowy). Przykładowe
Bardziej szczegółowo6 - LETNICH W ROKU SZKOLNYM 2016/2017 WIĘCEJ POTRAFIĘ
PROGRAM WSPIERAJĄCY ROZWÓJ DZIECI 6 - LETNICH W ROKU SZKOLNYM 2016/2017 WIĘCEJ POTRAFIĘ Program wspierający rozwój dzieci 6 - letnich Celem wychowania przedszkolnego jest udzielanie pomocy dziecku w realizacji
Bardziej szczegółowoTERAPIA LOGOPEDYCZNA. Terapią logopedyczną objęte są dzieci z zaburzeniami mowy.
TERAPIA LOGOPEDYCZNA Terapią logopedyczną objęte są dzieci z zaburzeniami mowy. Zajęcia odbywają się systematycznie, dostosowane są do możliwości psychofizycznych każdego ucznia. Terapia prowadzona jest
Bardziej szczegółowo