Uniwersalne projektowanie wystawy Centrum Nauki EXPERYMENT miejsce dostępne

Transkrypt

1 Uniwersalne projektowanie wystawy Centrum Nauki EXPERYMENT miejsce dostępne

2 EXPERYMENT BEZ BARIER EXPERYMENT BEZ BARIER to hasło programu działań, które wdrażamy, aby Centrum Nauki EXPERYMENT było miejscem dostępnym dla wszystkich gości, bez wyjątku. Skontaktuj się z nami, aby uzyskać dodatkowe informacje oraz szczegółowo omówić wizytę w EXPERYMENCIE pod kątem potrzeb i oczekiwań. Koordynator: Hanna Milewska bezbarier@experyment.gdynia.pl tel. (+48) kom

3 PRZED WIZYTĄ: PROGRAMY DLA NAUCZYCIELI AMBASADORZY EXPERYMENTU Program daje możliwość bezpłatnego zwiedzania wystawy w ramach spotkań. Wzięcie udziału w jednym spotkaniu nie zobowiązuje do udziału w kolejnych. KOLEJNE SPOTKANIA 11 maja 8 czerwca Program dla nauczycieli pracujących w gdyńskich szkołach. Uczestnicy promują działania CNE w miejscach pracy. CNE organizuje raz w roku pokaz dla szkoły. Uczestnicy raz w roku otrzymują zaproszenie na wydarzenie wieczorne dla dwóch osób.

4 PRZED WIZYTĄ: SZKOLENIA DLA NAUCZYCIELI Informacje o szkoleniach dostępne są na stronie www oraz przez newsletter. 27 kwietnia Techniki kryminalistyczne urozmaicające nauczanie przedmiotów ścisłych. Szkolenie bezpłatne.

5 PRZED WIZYTĄ: ŚCIEŻKI DLA UCZNIÓW Ścieżki można pobrać ze strony Poszczególne ścieżki dopasowane są do odpowiednich grup wiekowych. Uczniowie wykonują zadania związane z podstawą programową oraz eksponatami CNE. Do pobrania również klucz odpowiedzi dla nauczyciela.

6 PRZED WIZYTĄ: STRONA WWW dodatkowe informacje dla osób z niepełnosprawnością zostały umieszczone w zakładce EXPERYMENT BEZ BARIER

7 PRZED WIZYTĄ: ARKUSZ REZERWACJI umieszczony na stronie www

8 PRZED WIZYTĄ: ARKUSZ REZERWACJI umieszczony na stronie www Na arkuszu rezerwacji znajduje się okienko, które może wypełnić opiekun grupy. Warto umieścić tam informacje istotne dla pracowników Centrum, takie jak: ilość osób z niepełnosprawnością rodzaj niepełnosprawności potrzeby uczestników zajęć czy dzieci będą przebywać stale pod opieką wychowawcy, czy będą samodzielnie zwiedzać wystawę

9 PRZED WIZYTĄ: CO ZABRAĆ przedmioty, które mogą się przydać podczas wizyty KANAPKA I WODA Warto zabrać ze sobą drugie śniadanie. Można też kupić jedzenie i picie w automatach. UBRANIE NA ZMIANĘ Na wystawie Hydroświat elementem stanowisk jest woda. Przyda się dodatkowa bluza w przypadku zamoczenia rękawów. LŻEJSZE BUTY NA ZMIANĘ Budynek CNE jest ogrzewany. W zimowych butach można się przegrzać.

10 DODATKOWE INFORMACJE Suszarka dostępna jest w kasach CNE. Można wysuszyć mokre ubrania. Wszystkie zgubione i znalezione przedmioty trafiają do kas. Można je tam odebrać. Dzieci mogą pozostawić komórki i portfele w plecakach zamkniętych w koszu szatniowym.

11 BILETY szczegóły cennika na stronie 12 zł ulgowy oraz grupowy 20 zł zajęcia szkolne + wystawa 0 zł - jeden opiekun na 10 osób 0 zł - opiekun osoby niepełnosprawnej w stopniu znacznym i opiekun dziecka niepełnosprawnego do 16 roku życia

12 GRUPA to minimum 10 uczestników 1 opiekun

13 WIDEOTŁUMACZ JĘZYKA MIGOWEGO kasy oraz informacja Przy kasach znajduje się system komunikacji niewerbalnej SEVENTICA. Umożliwia on kontakt z tłumaczem języka migowego za pomocą tabletu w czasie rzeczywistym. System nie obejmuje zwiedzania wystawy.

14 SZATNIA DLA GRUP Szatnia dla grup jest oddzielnym pomieszczeniem w strefie biletowanej opiekun grupy ma cały czas dostęp do pozostawionych w niej przedmiotów. Przy kasach opiekun grupy otrzymuje klucz do kosza szatniowego. Edukator wprowadza grupę do szatni i przekazuje informacje o regulaminie CNE. W koszu szatniowym zostają kurtki i plecaki. Do szatni można wrócić na przerwę śniadaniową.

15 WYSTAWA projektowanie uniwersalne Projektowanie dla wszystkich, bez potrzeby dodatkowej adaptacji. Czy jest możliwe?

16 ODPOWIEDNIE WYMIARY stanowiska dostosowane do potrzeb osób z niepełnosprawnością ruchową Projekt z najnowszej wystawy Kierunek Zdrowie. Duży nacisk został położony na dopasowanie do potrzeb osób z niepełnosprawnością ruchową.

17 WYSTAWA KIERUNEK ZDROWIE elementy dostosowania stanowisk Możliwość swobodnego przejazdu wózkiem bez potrzeby obracania się wewnątrz stanowiska. Lekkie siedziska można łatwo przestawić. Ruchome elementy stanowisk umożliwiają ustawienie dostosowane do wzrostu użytkownika.

18 POZOSTAŁE WYSTAWY Akcja Człowiek, Drzewo Życia, Hydroświat, Niewidoczne Siły Większość stanowisk dostosowana jest do potrzeb osób poruszających się na wózku. Brak możliwości wjazdu wózkiem na antresolę na wystawie Drzewo Życia.

19 KOMPROMIS jedno stanowisko-dwa rozwiązania Model stosowany w przypadku, kiedy założenie funkcjonalne stanowiska wykluczało możliwość korzystania z eksponatu osoby z niepełnosprawnością ruchową. Projekt z wystawy Kierunek Zdrowie. Przy rowerach stacjonarnych umieszczony został rotor rehabilitacyjny. Dzięki temu w wyścigu może brać udział osoba poruszająca się na wózku.

20 Złap formę - rotor do ćwiczeń i rowery stacjonarne. Refleks - mniejsza powierzchnia jednego z dwóch elementów umożliwia grę osobie niższej lub poruszającej się na wózku.

21 BEZPIECZEŃSTWO OSÓB NIEDOWIDZĄCYCH kontrastowe oznaczenie elementów Regularnie w CNE odbywają się konsultacje dotyczące poprawy funkcjonalności wystawy, przeprowadzane z osobami z niepełnosprawnością.

22 DODATKOWA WIEDZA tekst oraz audiodeskrypcje na standach Jednorazowe słuchawki są dostępne w kasach, w cenie biletu. Standy z instrukcją działania stanowiska i ciekawostkami znajdują się przy wszystkich eksponatach. Audiodeskrypcje znajdują się wyłącznie przy standach wystawy Kierunek Zdrowie.

23 TEKST Łatwy do czytania czy naukowy? Tekst umieszczony na standach jest łatwy w odbiorze, ale zawiera też informacje dla starszych odwiedzających.

24 AUDIODESKRYPCJE nie tylko dla osób z dysfunkcją wzroku opis stanowiska oraz kilka ciekawostek alternatywa dla tekstu pisanego dla młodszych dzieci i osób preferujących uczenie się ze słuchu

25 ZAJĘCIA DLA SZKÓŁ Dla każdej grupy wiekowej. Zajęcia oparte o podstawę programową.

26 ZAJĘCIA DLA SZKÓŁ przydatne informacje Opiekun może skontaktować się w celu uzyskania dokładnych informacji odnośnie każdych zajęć. Umożliwia to dobranie zajęć o treści i sposobie pracy odpowiedniej dla danej grupy. Przykładowe informacje ustalane podczas rozmowy telefonicznej bądź drogą mailową: mała motoryka jakie umiejętności potrzebne są przy wykonywaniu doświadczeń komunikacja alternatywna informacja dla edukatora prowadzącego zajęcia o sposobie, w jaki komunikuje się uczestnik zajęć alergie niektóre zajęcia wymagają kontaktu z chemią spożywczą można uzyskać informacje, jakie substancje pojawiają się podczas zajęć

27 ZAJĘCIA DLA SZKÓŁ przydatne informacje CZAS TRWANIA ZAJĘĆ Każde zajęcia mają określony czas trwania. Istnieje możliwość skrócenia zajęć, po wcześniejszym ustaleniu. 30 minut 45 minut 60 minut

28 ZAJĘCIA DLA SZKÓŁ przydatne informacje SILNE BODŹCE ZEWNĘTRZNE Dźwięk, światło, podmuch powietrza to elementy występujące podczas niektórych zajęć. Po wcześniejszym ustaleniu można z nich zrezygnować lub zmniejszyć ich nasilenie.

29 ZAJĘCIA DLA SZKÓŁ przydatne informacje SALKI ZAJĘCIOWE Zajęcia odbywają się w trzech różnych salkach zajęciowych. Dla pracowników CNE istotna jest informacja, czy w zajęciach będą brały udział osoby poruszające się na wózku. Mogą dzięki temu lepiej dostosować przestrzeń salki.

30 ZAJĘCIA DLA SZKÓŁ przydatne informacje PRACA W GRUPIE Uczestnicy zajęć pracują w mniejszych lub większych grupach. Poszczególne zajęcia wymagają różnego poziomu samodzielności.

31 ZAJĘCIA DLA SZKÓŁ przydatne informacje FARTUSZKI, PELERYNKI, RĘKAWICZKI Na zajęciach pojawiają się czasem ubrania ochronne lub potrzebne do wykonania zadań. Nakładanie ich nie jest obowiązkowe.

32 ZDJĘCIE GRUPY najlepsze miejsca na wystawie MIODOLANDIA Aparat fotograficzny jest zamontowany na stanowisku. Zdjęcie zostaje wysyłane na podany adres . KOMNATA AMESA Pokój z zabawną iluzją optyczną. Do zrobienia zdjęcia potrzebny jest własny aparat fotograficzny.

33 ODPOCZYNEK miejsca, gdzie można usiąść i odpocząć Miejsca do odpoczynku umieszczone na wystawie.

34 ODPOCZYNEK miejsca, gdzie można usiąść i odpocząć Szatnia dla grup jest oddzielona od wystawy. W szatni znajdują się stoły i krzesła. W każdej chwili może wejść do niej nowa grupa. Strefa gastronomiczna znajduje się bezpośrednio na wystawie. Ustawione są na niej automaty z jedzeniem i piciem. Pokój opiekuna z dzieckiem daje możliwość odpoczynku od nadmiaru bodźców. Znajduje się koło toalet. Ma niewielkie rozmiary. Jest odpowiedni dla maksymalnie dwóch osób.

35 SZKOLENIA DLA PRACOWNIKÓW CNE Pracownicy CNE uczestniczą w szkoleniach, podczas których poznają zasady współpracy z osobami z różnymi rodzajami niepełnosprawności. Omawiane są także sytuacje pojawiające się w CNE.

36 PLANY DZIAŁANIA w przyszłości Co planujemy wykonać w bliższej i dalszej przyszłości w ramach działań EXPERYMENT BEZ BARIER. przewodnik dla osób ze spektrum autyzmu napisy w alfabecie Braille'a audiodeskrypcje modernizacja pokoju wyciszenia

37 DZIĘKUJĘ ZA UWAGĘ Hanna Milewska tel. (+48) kom