Zmiany do Statutu Przedszkola nr 31

Transkrypt

1 Zmiany do Statutu Przedszkola nr 31 Zmiany do Statutu Przedszkole nr 31 z dnia r Na podstawie ustawy z dnia 1 września 1991r o systemie oświaty ( Dz. U z 2015r poz z póź.zm) oraz rozporządzenia MEN z dnia 17 czerwca 2016r ( Dz. u z 2016r poz. 895 z póź. zm) wprowadza się do Statutu Przedszkola nr 31 następujące zmiany: W rozdziale II w 2 w pkt. 4 dodaje się: - Kształtowanie u dzieci umiejętności czytania i przygotowanie dzieci do nabywania umiejętności pisania: - Przygotowanie dzieci do posługiwania się językiem obcym nowożytnym poprzez rozbudzanie ich świadomości językowej i wrażliwości kulturowej oraz budowanie pozytywnej motywacji do nauki języków obcych na dalszych etapach edukacyjnych. W rozdziale II ulega zmianie 3, który brzmi: Cele te są realizowane we wszystkich obszarach działalności edukacyjnej przedszkola. W każdym z obszarów podane są umiejętności i wiadomości, którymi dzieci kończące wychowanie przedszkolne powinny się wykazywać. W przypadku dzieci niepełnosprawnych wymagania w zakresie poszczególnych umiejętności i wiadomości powinny uwzględniać ograniczenia wynikające z ich niepełnosprawności. Aby osiągnąć cele wychowania przedszkolnego, należy wspomagać rozwój, wychowywać i kształcić dzieci w następujących obszarach; 1. Kształtowanie umiejętności społecznych dzieci; porozumiewanie się z dziećmi i dorosłymi, zgodne funkcjonowanie w zabawie i w sytuacjach zadaniowych. 2. Kształtowanie czynności samoobsługowych, nawyków higienicznych i kulturalnych. Wdrażanie dzieci do utrzymania ładu i porządku. 3. Wspomaganie rozwoju mowy oraz innych umiejętności komunikacyjnych dzieci. 4. Wspieranie dzieci w rozwijaniu czynności intelektualnych, które stosują w poznawaniu i rozumieniu siebie i swojego otoczenia. 5. Wychowanie zdrowotne i kształtowanie sprawności fizycznej dzieci. 6. Wdrażanie dzieci do dbałości o bezpieczeństwo własne oraz innych. 7. Wychowanie przez sztukę - dziecko widzem i aktorem. 8. Wychowanie przez sztukę - muzyka: różne formy aktywności muzyczno - ruchowej ( śpiew, gra, taniec) 9. Wychowanie przez sztukę - różne formy plastyczne. 10. Wspomaganie rozwoju intelektualnego dzieci poprzez zabawy konstrukcyjne, budzenie zainteresowań technicznych.

2 11. Pomaganie dzieciom w rozumieniu istoty zjawisk atmosferycznych i w unikaniu zagrożeń. 12. Wychowanie dla poszanowania roślin i zwierząt. 13. Wspomaganie rozwoju intelektualnego dzieci wraz z edukacją matematyczną. 14. Tworzenie warunków do doświadczeń językowych i komunikacyjnych w zakresie reprezentatywnej i komunikatywnej funkcji języka ( ze szczególnym uwzględnieniem nabywania umiejętności czytania) 15. Wychowanie rodzinne, obywatelskie i patriotyczne. 16. Przygotowanie dzieci do posługiwania się językiem obcym nowożytnym. W rozdziale II w 5 w pkt. 3. dodaje się: Dzieci posiadające orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego mogą być objęte wychowaniem przedszkolnym powyżej 7 roku życia, nie dłużej jednak niż do 9 roku życia. W rozdziale II w 5 w pkt. 5 zmianie ulega zdanie : Indywidualny program wspomagania i korygowania rozwoju dla dziecka letniego. W rozdziale II w 7 zmianie ulega pkt.1, który brzmi; W naszym przedszkolu religia jest organizowana dla dzieci 5, 6 letnich ( grupa IV i V) w wymiarze po 30 minut 2 x w tygodniu. W rozdziale IV - w 18 zmianie ulega pkt 1. który brzmi: 1. Podstawowa jednostką organizacyjną przedszkola jest oddział obejmujący dzieci w wieku 3-7 lat z uwzględnieniem ich potrzeb, zainteresowań, uzdolnień i możliwości rozwojowych. W rozdziale IV - w 18 dodaje się pkt. 5, który brzmi; 5. Dziecko w wieku 6 lat jest obowiązane odbyć roczne przygotowanie przedszkolne. W rozdziale VI - w 42 zmianie ulega pkt. 10, który brzmi: Do przedszkola są przyjmowane dzieci od 3 do 7 lat, w wyjątkowych przypadkach, jeśli są wolne miejsca można przyjąć dziecko 2,5 letnie. Do przedszkola może uczęszczać dziecko, któremu odroczono obowiązek szkolny nie dłużej jednak niż do 9 roku życia. Zmiany zatwierdzono uchwałą nr... Rady Pedagogicznej w dniu r. Zmiany do Statutu Przedszkola nr 31 w Gdyni 2014r

3 Podstawa prawna ; Ustawa z dnia 6 grudnia 2013r o zmianie ustawy o systemie oświaty oraz niektórych innych ustaw ( Dz.U z 2014r poz.7) Zmianie ulega rozdział VI - tekstu jednolitego Rekrutacja do przedszkola, który otrzymuje brzmienie Rekrutacja do przedszkola na rok szkolny 2014/2015 odbywa się w trzech etapach: Etap I rekrutacja wg kryteriów ustawowych Etap II rekrutacja wg kryteriów określonych przez dyrektora w uzgodnieniu z Prezydentem Miasta Gdyni Etap III rekrutacja kandydatów zamieszkałych poza obszarem Gminy Gdynia 2. Dzieci przyjmowane są na wolne miejsca w poszczególnych oddziałach wiekowych. 3. Wniosek o przyjecie dziecka można pobrać z placówki bądź ze strony internetowej Gdyni 4. Jednolity wzór wniosku dla wszystkich przedszkoli określony jest zarządzeniem Prezydenta Miasta. 5. Rodzice dzieci kandydujących do przedszkola na rok szkolny 2014/2015 mogą ubiegać się o przyjecie do trzech przedszkoli wniosek należy złożyć w placówce pierwszego wyboru. 6. Rekrutacja trwa od r do r 7. Wniosek o przyjecie dziecka do przedszkola zawiera podstawowe informacje o dziecku i rodzinie; imię i nazwisko, data urodzenia, PESEL, adres zamieszkania dziecka, adres zamieszkania rodziców/ opiekunów, podpisy rodziców/opiekunów. 8. Do wniosku załączone są informacje o spełnianiu kryteriów przyjęcia dziecka do przedszkola, godziny pobytu, podpisy rodziców/ opiekunów 9. Do wniosku i informacji dołączone są załączniki o spełnianiu kryteriów 10. Do przedszkola są przyjmowane dzieci od 3 do 6 lat, w wyjątkowych przypadkach, jeśli są wolne miejsca można przyjąć dziecko 2,5 letnie. Do przedszkola może uczęszczać dziecko, któremu odroczono obowiązek szkolny nie dłużej jednak niż do 8 roku życia. 11. Rodzice dzieci uczęszczających do przedszkola składają deklarację o kontynuowaniu wychowania przedszkolnego na następny rok szkolny. 12. Szczegółowy harmonogram rekrutacji do przedszkoli prowadzonych przez Gminę Miasto Gdynia jest dostępny na stronie i na stronie przedszkola Wnioski rodziców rozpatrywać będzie komisja rekrutacyjna powołana przez dyrektora zarządzeniem. 14. W pierwszym etapie zostaną przyjęte dzieci, które spełniają kryteria określone w ustawie. W drugim etapie zostaną przyjęte dzieci, które spełniają kryteria określone przez dyrektora w porozumieniu z Prezydentem Miasta Gdyni według ilości zdobytych punktów.

4 15. Na wolne miejsca w przedszkolu odbędzie się trzeci etap rekrutacji dla kandydatów zamieszkałych poza obszarem Gminy Gdynia. 16. Kryteria określone w ustawie z dnia 7 września 1991r o systemie oświaty ( Dz.U z 2004r Nr 256 poz z późn. zm.) Wielodzietność rodziny kandydata dokument potwierdzający - załącznik nr 1 Niepełnosprawność kandydata - orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego wydane ze względu na niepełnosprawność, orzeczenie o niepełnosprawności lub o stopniu niepełnosprawności lub orzeczenie równoważne w rozumieniu przepisów ustawy z dnia 27 sierpnia 1997r o rehabilitacji zawodowej i społecznej oraz zatrudnianiu osób niepełnosprawnych ( Dz.U z 2011r nr 127 poz. 721 z póź. zm.) Niepełnosprawność jednego z rodziców kandydata - dokument jw. Niepełnosprawność obojga rodziców - dokument jw. Niepełnosprawność rodzeństwa kandydatów - dokument jw. Samotne wychowywanie kandydata w rodzinie dokument potwierdzający załącznik nr 2 Objęcie kandydata pieczą zastępczą dokument potwierdzający 17. Kryteria określone przez dyrektora przedszkola w uzgodnieniu z Prezydentem Miasta Gdyni. Dziecko obojga rodziców pracujących / rodziców studiujących, uczących się w systemie dziennym dokument potwierdzający pkt 50 Dziecko, którego rodzic /rodzice/prawni opiekunowie rozliczają podatek dochodowy od osób fizycznych w Urzędzie Skarbowym na terenie Miasta Gdynia - dokument potwierdzający pkt 20 Dziecko posiadające rodzeństwo w przedszkolu pkt 10 Dziecko zgłoszone na pobyt powyżej 8 godzin - pkt 10 Szczególne zdarzenie losowe mające wpływ na sytuację rodzinną dziecka uzasadniające przyjecie dziecka do przedszkola - dokument potwierdzający pkt 4 Położenie przedszkola na trasie dojazdu lub w bliskiej odległości od miejsca pracy/nauki rodzica/ opiekuna prawnego dokument potwierdzający pkt Rodzic może złożyć pisemny wniosek do komisji rekrutacyjnej o sporządzenie uzasadnienia odmowy przyjęcia. Komisja wyda uzasadnienie odmowy przyjęcia. 19. Rodzic mający uzasadnienie odmowy przyjęcia może złożyć do dyrektora odwołanie od rozstrzygnięcia komisji rekrutacyjnej. 20. Dyrektor ma obowiązek pisemnie rozstrzygnąć odwołanie. 21. Po zakwalifikowaniu dziecka do przedszkola rodzice zawierają z dyrektorem przedszkola umowę, w której zawarte są ustalenia dotyczące wysokości i zasad opłat oraz zasad korzystania przez dziecko ze świadczeń przedszkola.

5 22. Niniejsze zmiany wchodzą w życie z mocą obowiązującą od dnia r ZMIANY DO STATUTU PRZEDSZKOLA NR 31 W GDYNI Załącznik nr 1 do Uchwały nr 08/10/2013 Rady Pedagogicznej Przedszkola Nr 31 w Gdyni Zmiany do Statutu Przedszkola nr 31 w Gdyni Do Statutu Przedszkola nr 31 w Gdyni wprowadza się następujące zmiany: Podstawa prawna: 1. Ustawa z dnia 7 września 1991r o systemie oświaty ( Dz.U nr 256 z 2004r poz z póź. zmianami.) oraz Dz.U z 2013r poz. 827) 2. Rozporządzenie MEN z dnia 30 kwietnia 2013r w sprawie zasad udzielania i organizacji pomocy

6 psychologiczno pedagogicznej w publicznych przedszkolach, szkołach i placówkach ( Dz.U z 7 maja 2013r poz. 532). W Rozdziale I Podstawa prawna i postanowienia ogólne podstawa prawna otrzymuje brzmienie: 1. Ustawa z dnia 7 września 1991r o systemie oświaty ( Dz.U nr 256 z 2004r poz z póź. zmianami.) oraz Dz.U z 2013r poz Rozporządzenie MEN z dnia 27 sierpnia 2012r w sprawie postawy programowej wychowania przedszkolnego i kształcenia ogólnego ( Dz.U z 2012r poz. 977) 3. Rozporządzenie MEN z dnia 21 maja 2001r w sprawie ramowych statutów publicznej szkoły podstawowej, publicznego gimnazjum oraz publicznego przedszkola ( Dz. nr 61 z 2001r poz. 624 z późn. zmianami ) 4. Rozporządzenie MEN i S z dnia 19 lutego 2002r w sprawie sposobu prowadzenia przez publiczne przedszkola, szkoły i placówki dokumentacji przebiegu nauczania działalności wychowawczej i opiekuńczej oraz rodzajów dokumentacji ( Dz.U nr 23 poz. 225 oraz rozporządzenia MEN z dnia 16 lipca 2009r zmieniające rozporządzenie w sprawie sposobu prowadzenia przez publiczne przedszkola, szkoły i placówki dokumentacji przebiegu nauczania, działalności wychowawczej i opiekuńczej oraz rodzajów tej dokumentacji ( Dz.U nr 116 poz. 977 oraz rozporządzenie MEN z dnia 24 sierpnia 2010r zmieniające rozporządzenie w sprawie sposobu prowadzenia przez publiczne przedszkola, szkoły i placówki dokumentacji przebiegu nauczania działalności wychowawczej i opiekuńczej oraz rodzajów tej dokumentacji ( Dz.U 156 poz z 2010r ) 5. Rozporządzenie MEN i S z dnia 13 lutego 2002r zmieniające rozporządzenie w sprawie warunków i trybu przyjmowania uczniów do publicznych przedszkoli i szkół oraz przechodzenia z jednych szkół do innych ( Dz.U nr 14. Poz. 131) 6. Rozporządzenie MEN z dnia 30 kwietnia 2013r w sprawie zasad udzielania i organizacji pomocy psychologiczno pedagogicznej w publicznych przedszkolach, szkołach i placówkach ( Dz.U z 7 maja 2013r poz. 532). 7. Rozporządzenie MEN i S z dnia 20 lutego 2004r w sprawie warunków i trybu przyjmowania uczniów do publicznych przedszkoli oraz szkół oraz przechodzenia z jednych szkół do innych ( Dz.U nr 26 z 2004r poz. 232) 4 otrzymuje brzmienie: 1. Świadczenia udzielane przez przedszkole dotyczące wychowania, nauczania i opieki w zakresie 5 godzin podstawy programowej są nieodpłatne. Czas przeznaczony na realizowanie podstawy programowej ustala się w godzinach 8.00 do Wysokość opłat za korzystanie z nauczania, wychowania i opieki w przedszkolu w czasie przekraczającym 5 godzinny wymiar zajęć realizowanych w ramach podstawy programowej określa Ustawa z dnia 7 września 1991r o systemie oświaty Dz. U z 2013r poz. 827) ( wysokość

7 opłat nie może wyższa niż 1 zł,- za godzinę zajęć powyżej 5 godzin ) 3. Warunki ewentualnego częściowego lub całkowitego zwolnienia z opłat za pobyt dziecka w czasie przekraczającym 5 godzin określa Gmina. 4. Przedszkole nie może pobierać innych opłat niż opłaty za nauczanie, wychowanie i opiekę świadczone w czasie powyżej 5 ciu godzin pobytu dziecka w przedszkolu. 5. Opłaty za pobyt dziecka przedszkolu wnoszone są z góry do 15 tego dnia każdego miesiąca w biurze przedszkola lub przelewem na rachunek bankowy przedszkola. Za nieterminowe wpłaty naliczane są ustawowe karne odsetki. 6. W przypadku nieobecności dziecka przedszkole zwraca dzienną stawkę żywieniową pomnożoną przez liczbę dni nieobecnych. 7. Pracownicy przedszkola korzystający z wyżywienia ponoszą odpłatność wg naliczanej kalkulacji. 8. Szczegółowy zakres realizowanych w przedszkolu działań edukacyjnych oraz zasady odpłatności określa umowa zawarta pomiędzy dyrektorem przedszkola a rodzicami ( prawnymi opiekunami), która w szczególności określa: Czas na jaki została zawarta Wymiar godzin pobytu dziecka w przedszkolu Liczbę posiłków z których korzysta dziecko. W Rozdziale II Cele i zadania przedszkola wprowadza się zmiany: W 5 skreśla się ust. 3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14 w brzmieniu i wprowadza się ust o treści:

8 Ust. 3. Przedszkole udziela dzieciom, ich rodzicom oraz nauczycielom pomocy psychologiczno pedagogicznej na zasadach określonych w przepisach prawa. Ust. 4 Celem udzielania pomocy psychologiczno pedagogicznej w przedszkolach jest: 1. Rozpoznawanie i zaspakajanie indywidualnych potrzeb rozwojowych i edukacyjnych dziecka oraz rozpoznawaniu indywidualnych możliwości psychofizycznych dziecka, wynikających w szczególności: - z niepełnosprawności, - niedostosowania społecznego, - zaburzeń komunikacji językowej, - przewlekłej choroby, - ze szczególnych uzdolnień, - zaniedbań środowiskowych związanych z różnicami kulturowymi lub zmianą środowiska edukacyjnego 2. Wspieranie rodziców i nauczycieli w rozwiązywaniu problemów wychowawczych i dydaktycznych oraz rozwijanie ich umiejętności wychowawczych. Ust. 5 Pomoc psychologiczno pedagogiczna w przedszkolu jest udzielana z inicjatywy rodziców dziecka, nauczyciela specjalisty, dyrektora przedszkola oraz poradni psychologiczno pedagogicznej. Ust. 6 Pomocy psychologiczno pedagogicznej udzielają dziecku nauczyciele oraz zatrudnieni przez dyrektora specjaliści. Ust. 7 Przedszkole udziela i organizuje pomoc psychologiczno pedagogiczną dzieciom posiadającym orzeczenie lub opinię poradni oraz dzieciom, które wymagają dodatkowego wsparcia z uwagi na rozpoznane potrzeby o możliwości rozwojowe w wyniku przeprowadzonej

9 przez nauczyciela diagnozy przedszkolnej. Ust. 8 Pomoc psychologiczno pedagogiczną organizuje dyrektor przedszkola, w szczególności planuje formy pomocy, okres ich udzielania oraz wymiar godzin odpowiednio do potrzeb dziecka. Ust. 9 Pomoc psychologiczno pedagogiczna w przedszkolu jest udzielana w trakcie bieżącej pracy z dzieckiem oraz w formie zajęć rozwijających uzdolnienia i zajęć specjalistycznych głównie korekcyjno kompensacyjnych i logopedycznych. Ust. 10 Przedszkole udziela pomocy psychologiczno pedagogicznej rodzicom i nauczycielom w formie porad, konsultacji, warsztatów i szkoleń, korzystając z merytorycznego wsparcia poradni oraz specjalistów i właściwych instytucji. Ust.11 Korzystanie z pomocy psychologiczno pedagogicznej w przedszkolu jest dobrowolne i nieodpłatne. Ust.12 Dyrektor przedszkola pisemnie informuje rodziców o potrzebie udzielania dziecku pomocy psychologiczno pedagogicznej, w szczególności ustalonych formach, okresie i wymiarze godzin tej pomocy. Ust. 13 Rodzice wyrażają pisemną zgodę na udzielanie swojemu dziecku pomocy psychologiczno pedagogicznej zgodnie z ustalonymi zasadami. Ust. 14 Nauczyciele i specjaliści udzielający dziecku pomocy psychologiczno pedagogicznej współpracują w realizacji zaplanowanych działań oraz wspólnie z rodzicami analizują osiągnięcia dziecka. Ust.15 Przedszkole z rodzicami dziecka, które przejawia agresywne zachowania wobec rówieśników zawiera kontrakt współdziałania w procesie wspomagania dziecka. Ust. 16 Udzielana i organizowana w przedszkolu pomoc psychologiczno pedagogiczna jest dokumentowana w Indywidualnej teczce wspomagania dziecka oraz dziennikach specjalistycznych. W Rozdziale IV Organizacja pracy przedszkola wprowadza się zmiany:

10 19 otrzymuje brzmienie: 1. Przedszkole zgodnie z zatwierdzonym arkuszem organizacji prowadzi zajęcia dodatkowe poszerzające treści podstawy programowej. W przypadku gdy takie zajęcia nie są zatwierdzone arkuszem organizacji przedszkola nie prowadzi się zajęć dodatkowych. 2. Ewentualne zajęcia dodatkowe organizowane są dla wszystkich dzieci i prowadzone po godzinach wyznaczonych na realizację podstawy programowej. 3. Zajęcia dodatkowe prowadzi nauczyciel zatrudniony przez dyrektora oraz posiadający kwalifikacje zawodowe i pedagogiczne. 4. Czas trwania zajęć dodatkowych prowadzonych dla dzieci 3-4 letnich wynosi 15 minut, dla dzieci 5 letnich 30 minut, metody prowadzenia zajęć są dostosowane do grupy wiekowej dzieci i ich indywidualnych możliwości. 5. W czasie zajęć dodatkowych odpowiedzialność za zdrowie i bezpieczeństwo uczestniczących w nich dzieci spoczywa na osobie prowadzącej te zajęcia. Niniejsze zmiany do Statutu Rada Pedagogiczna zatwierdziła uchwałą nr 8/10/2013 w dniu r ZMIANY DO STATUTU PRZEDSZKOLA NR 31 W GDYNI Do Statutu przedszkola nr 31 w Gdyni wprowadza się następujące zmiany: 1. Ustawa z dnia 27 stycznia 2012r zmieniająca ustawę o systemie oświaty oraz zmianie niektórych innych ustaw ( Dz.U z 2012r poz. 176) 2. Uchwała nr XIII257?11 rady Miasta Gdyni z dnia 26 października 2011r zmieniająca uchwałę w sprawie ustalenia opłat za świadczenia udzielane przez przedszkola prowadzone przez Gminę Miasto Gdynia. 3. Zarządzenie nr 4764/11/VI/0 Prezydenta Miasta Gdyni z dnia 20 grudnia 2011r w sprawie

11 akceptacji wysokości dziennej stawki żywieniowej w przedszkolach prowadzonych przez Gminę Miasta Gdynia. W Rozdziale I - Podstawa prawna i postanowienia ogólne wprowadza się następujące zmiany: W 2 ust.1 otrzymuje brzmienie: Przedszkole funkcjonuje cały rok, jednak może być ustalona miesięczna przerwa w lipcu lub sierpniu w porozumieniu z rodzicami i za zgodą Organu prowadzącego. Dodaje się ust. 3 w brzmieniu Ust.3 Dzieci przebywają w przedszkolu godzinowo zgodnie z podpisanymi umowami między rodzicami i Dyrektorem przedszkola. W 4 otrzymuje brzmienie: 1. Świadczenia udzielane przez przedszkole dotyczące wychowania, nauczania i opieki w zakresie 5 godzin podstawy programowej są nieodpłatne. Czas przeznaczony na realizowanie podstawy programowej ustala się w godzinach Wysokość i zasady ustalania opłat za świadczenia poza podstawa programową udzielane przez Miasto Gdynia reguluje bieżąca uchwała Rady Miasta Gdyni. 3. Rodzice podpisują umowę z Dyrektorem przedszkola, która wysokość i zasady odpłatności za pobyt dziecka w przedszkolu. 4. Opłaty za pobyt dziecka w przedszkolu pobierane są z góry w dniach ustalonych przez Dyrektora przedszkola i podane do wcześniejszej wiadomości rodziców. 5. Opłat można dokonywać w kasie przedszkola lub na konta podane w umowie podpisanej miedzy Dyrektorem przedszkola a rodzicami. Dodaje się 5, który otrzymuje brzmienie;

12 1. Do przedszkola należy przyprowadzać dzieci zdrowe ( bez objawów chorobowych typu kaszel, katar, gorączka) 2. Nauczyciel jest zobowiązany do rzetelnego realizowania zadań związanych z zapewnieniem bezpieczeństwa, w tym ochronę zdrowia wychowanków. 3. Dzieci chore na różnego rodzaju infekcje narażają na utratę zdrowia swoich rówieśników. W Rozdziale IV Organizacja pracy przedszkola w 18 zmianie ulega ust. 1, który otrzymuje brzmienie: 1. Liczba miejsc organizacyjnych w przedszkolu wynosi 125 Zmianie ulega ust. 2, który otrzymuje brzmienie: 2. W przedszkolu jest 5 oddziałów przedszkolnych. Rada pedagogiczna zatwierdziła Nowelę nr 1 do Statutu w dniu r Uchwała nr 9 na rok szkolny 2011/2012 Rejestr zmian Podmiot udostępniający: Urząd Miasta Gdyni Odpowiedzialny za treść: Daniela Budzińska Wprowadził informację: Daniela Budzińska Ostatnio zmodyfikował: Daniela Budzińska Data wytworzenia informacji: Data udostępnienia informacji: Ostatnia aktualizacja: Źródło: