SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI ZESPOŁU SZKÓŁ W ROZOGACH

Transkrypt

1 SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI ZESPOŁU SZKÓŁ W ROZOGACH 1

2 W S T Ę P Celem Szkolnego Programu Profilaktyki w Zespole Szkół w Rozogach zwanego dalej Programem profilaktyki jest ochrona uczniów przed zachowaniami ryzykownymi, czyli takimi, które zahamują lub zakłócą ich rozwój. Niepożądane zachowania starszej młodzieży (m.in. wulgarny język, palenie papierosów, picie alkoholu, agresja werbalna i niewerbalna, zażywanie narkotyków) są szybko przechwytywane przez coraz większą, młodszą wiekowo, grupę młodzieży. Program profilaktyki uwzględnia czynniki ryzyka, czyli niekorzystne cechy, sytuacje, warunki, które tkwią w uczniu i w jego środowisku (m.in. poziom dojrzałości emocjonalnej, podatność na zagrożenia, odrzucenie przez rówieśników), a także czynniki chroniące (wspomagające), które zwiększają odporność ucznia na negatywne wpływy (m.in. zainteresowanie nauką szkolną, poszanowanie norm i autorytetów, umiejętność rozwiązywania problemów, wrażliwość społeczną). Program profilaktyki jest skorelowany z programem wychowawczym szkoły po to, aby stał się programem skutecznym. Ponadto ważną rolę w profilaktyce spełniają. Z punktu widzenia profilaktyki treści muszą być włączane do nauczania przedmiotów i mają je uzupełniać. Ochronę ucznia najskuteczniej zapewni wychowanie rozumiane jako budowanie dobra profilaktyka, czyli ochrona przed złem. Program profilaktyki promuje przede wszystkim zdrowy tryb życia, zapobiega uzależnieniom, przemocy, zaburzeniom emocjonalnym. Aby profilaktyka osiągnęła swój cel niezbędna jest współpraca na różnych obszarach:, klasa, środowisko. Sojusznikami w realizacji programu są, m.in.: Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna, służba zdrowia, GOPS, GKRPA, policja, jak również rodzice, którzy w miarę swoich kompetencji wspierają proces dydaktyczno-wychowawczy. 2

3 ZAŁOŻONE CELE PROGRAMU PROFILAKTYKI 1. Kształtowanie postawy odpowiedzialności za własną osobę i innych w różnych aspektach życia szkolnego. 2. Przekonywanie do pogłębiania wiedzy o zjawiskach i procesach mogących stanowić potencjalne zagrożenie dla rozwoju i zdrowia człowieka. 3. Wspieranie relacji rodzic uczeń nauczyciel w celu tworzenia właściwego klimatu szkoły zapewniającego podmiotowość i bezpieczeństwo uczniów i nauczycieli. 4. Kształtowanie właściwej postawy wobec zdrowia psychicznego. 5. Wzmacnianie poczucia własnej wartości, wiary w siebie i swoje możliwości. 6. Ograniczenie rozprzestrzeniania się chorób. ZADANIA SZKOLNEGO PROGRAMU PROFILAKTYKI 1. Oddziaływanie na uczniów w celu kształtowania odpowiedzialnej postawy za własne i cudze zdrowie. 2. Tworzenie warunków do pogłębiania wiedzy o zagrożeniach cywilizacyjnych. 3. Tworzenie klimatu szkolnego sprzyjającego zainteresowaniu nauką. 4. Promowanie i praktykowanie prozdrowotnego stylu życia 5. Tworzenie środowiska służącego wzrostowi poczucia własnej wartości. 3

4 DZIAŁANIA SZKOŁY W ZAKRESIE PROFILAKTYKI 1. Stwarzanie przyjaznego klimatu w szkole. 2. Nauczyciele stanowią pozytywne wzorce. 3. Wypracowanie spójnej polityki szkoły wobec zachowań ryzykownych (palenie papierosów, picie alkoholu, zażywanie narkotyków, przedwczesne podjęcie współżycia płciowego i wiążące się z tym zagrożenia, agresja wobec ludzi i przedmiotów) oraz konsekwentne jej wdrażanie. 4. Budowanie dobrej współpracy z rodzicami i pozyskiwanie ich jako sojuszników działań wychowawczych i profilaktycznych. 5. Pomoc dla uczniów mających trudności w nauce. 6. Wczesne wykrywanie uczniów z grup ryzyka i kierowanie ich do specjalistów (wstępna diagnoza). 7. Udostępnianie uczniom i rodzicom informacji o specjalistycznej pomocy poza szkołą i kierowanie (w uzgodnieniu z rodzicami) do specjalistów. 8. Szkolenie się nauczycieli w zakresie profilaktyki zagrożeń oraz umiejętności wychowawczych. 9. Poprawa frekwencji uczniów. Wszystkie wymienione zadania realizowane będą w ramach podstawowych zadań profilaktyki szkolnej. Zagadnienia programowe mogą ulegać modyfikacji lub poszerzeniu o zadania wynikające z bieżących potrzeb szkoły. Realizacja programu przebiega na trzech obszarach działań: - działania ogólnoszkolne - działania wewnątrzklasowe - działania indywidualne Szkoła, mając świadomość wagi problemu profilaktyki, prowadzi diagnozę działań wychowawczo-profilaktycznych oraz potrzeb danego środowiska. Wyniki diagnozy służą podnoszeniu efektywności działań profilaktycznych oraz jego ewaluacji. Strategia naszych działań ma charakter systemowy, a nie jednorazowy. Działania są sprzężone z programem wychowawczym szkoły, współpracą z rodzicami i całym systemem oddziaływań, które mają wspierać ucznia w jego prawidłowym i harmonijnym rozwoju. 4

5 PLAN REALIZACJI DZIAŁAŃ SZKOLNEJ PROFILAKTYKI W ZESPOLE SZKÓŁ W ROZOGACH NA ROK SZKOLNY 2015/2015 Cele szczegółowe Zadania Sposób realizacji Termin Odpowiedzialni Poziom edukacyjny I. Promowanie Organizacja szkolnego dnia 1 grudnia P. Radoch, zdrowia walki z HIV/AIDS konkurs. A. Olender 1. Organizacja imprez szkolnych promujących zdrowy styl życia. 2. Profilaktyka chorób cywilizacyjnych. 3. Profilaktyka chorób Gazetki klasowe i szkolna nt. uzależnień nikotynowych (palenie bierne, czynne, e- papierosy). Udział uczniów i nauczycieli w spektaklach i programach profilaktycznych. Organizacja spektaklu profilaktycznego nt. uzależnień. maj/czerwiec Samorząd Szkolny zgodnie z harmonogramem GKRPA kwiecień n-l świetlicy Samorząd Szkolny Organizacja Dni Zdrowia kwiecień P. Radoch Gimnazjum/ Pielęgniarka szkolna Godziny wychowawcze Temat: Choroby cywilizacyjne - jak im zapobiegać. Lekcje wychowawcze, biologii. nowotworowych. 4. Higiena osobista. Lekcje wychowawcze, Temat Jak dbać o higienę osobistą? Monitorowanie i ewaluacja obserwacja, sprawozdanie, kronika szkoły obserwacja obserwacja, kronika szkoły obserwacja, kronika szkoły kronika szkoły gimnazjum zapis w dzienn. 5

6 II. Uświadomienie zagrożeń wynikających z uzależnienia. 1. Współpraca z instytucjami wspierającymi szkołę w profilaktyce. 2. Profilaktyka uzależnień (nikotynizm, alkoholizm, narkomania). Udział w programach promocji zdrowia Żyj smacznie i zdrowo, Trzymaj Formę Spotkania z przedstawicielem Gminnej Komisji Rozwiązywania Problemów Alkoholowych pogadanka Lekcje wychowawcze na temat profilaktyki uzależnień od środków psychoaktywnych (nikotyna, alkohol, narkotyki) Temat: Uzależnienia i ich wpływ na organizm. w ciągu roku szkolnego w ciągu roku szkolnego P. Radoch Gimnazjum Klasa II klas I gimnazjum sprawozdanie Spotkania policji z uczniami na temat uzależnień dla uczniów klas I Gimn., LO, ZSZ w ciągu roku szkolnego A. Olender III. Ostrzeganie uczniów przed iluzoryczną wizją świata jako miejsca wiecznej rozrywki, luzu i sukcesu. 1. Sekty i psychomanipulacja zagrożenia w kształtowaniu się osobowości. 2. Moja wolność granice wolności człowieka. Lekcje religii i godziny wychowawcze. Lekcje religii, wychowania do życia w rodzinie., n-le religii n-le religii, wych. do życia w rodz. 3. Prezentacja Spotkania policji z rodzicami I lub II semestr A. Olender 6

7 multimedialna, prelekcja, referat dla rodziców na temat zagrożeń związanych z Internetem oraz obowiązków rodziców w świetle prawa. 4. Dopalacze i zagrożenia z nimi związane. 5. Bezkrytyczne naśladownictwo innych kultur (wpływ mediów). 6. Zagrożenia związane z Internetem (uzależnienie od gier komputerowych, cyberprzemoc). podczas zebrania. Godziny wychowawcze. Lekcje jęz. polskiego, wos-u. n-le jęz. polskiego, wos-u Godziny wychowawcze. 7

8 IV. Przeciwdziałanie i rozwiązywanie problemów natury psychicznej: zaburzenia nastroju, nerwice, depresja, zaburzenia jedzenia. 1. Radzenie sobie z emocjami. 2. Nieśmiałość i odrzucenie grupy rówieśniczej. 3. Profilaktyka zaburzeń odżywiania się: anoreksja, bulimia, otyłość 4. Profilaktyka zaburzeń nerwowych: nerwice, depresja Lekcje wychowawcze, Temat: Fizyczne i psychiczne objawy stresu. Godziny wychowawcze, Temat: Mobbing, jako źródło odrzucenia społecznego. Godziny wychowawcze, Temat: Choroby współczesnego świata związane z odżywianiem. Godziny wychowawcze, Temat: Zdrowie psychiczne człowieka.,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, - proponowane zmiany do akceptacji na RP 8