Filozofia(z(estetyką. dr#mieczysław#juda
|
|
- Andrzej Olejniczak
- 8 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 Filozofia(z(estetyką dr#mieczysław#juda
2 Filozofia#z#estetyką [1](Grecki(fenomen( (od(mitu(do(filozofii( a. grecki(fenomen:(filozofia(jako(doxa(vs.(episteme+ b. filozofia(przyrody(i(filozofia(człowieka( c. (arche(i(sposoby(jej(rozumienia(!
3 a.(grecki(fenomen:(filozofia(jako(doxa(vs.(episteme #problem#ulokowania Powstanie#filozofii#wiążemy#z#krystalizowaniem#się#kultury#greckiej,#począwszy#od# jej#początków#okresu#archaicznego#od#ok.#1200#do#800#p.n.e.#i#upadkiem#jeszcze# dawniejszych#formacji#kulturowych#cywilizacji#mykeńskiej#i#kreteńskiej.#ta# archaiczna#kultura#dała#podstawy#i#zalążki#do#wyłonienia#się#takiego#sposobu#życia,# w#którym#mógł#pojawić#się#fenomen#filozofii. To#tu#odnajdziemy#bodaj#po#raz#pierwszy#w#takim#charakterze#problem#ciągłości####### i#kulturowego#zerwania:##continuum#wobec#odmienności#tego,#co#nowe####################### i#konsekwencji#z#tego#wynikających.# #########
4 a.(grecki(fenomen:(filozofia(jako(doxa(vs.(episteme! #nowe#społeczeństwo Kształtujące#się#nowe#społeczeństwo#będzie#mieć#własne#charakterystyczne#cechy## i#własne#miejscowe#tradycje#przywołujące#czas# sprzed#czasu,#to#znaczy#sprzed# tego,#co#później#nazwiemy#historią#jako#zapisaną#tradycją. Elementy#legitymizujące#rzeczywistość#w#jej#doświadczalnym#i#doświadczanym# kształcie#będą#pochodzić#spoza#niej,#nazwiemy#ją#wiedzą#kapłańsko królewską,# mitologią,#a#z#punktu#widzenia#pojawienia#się#filozofii#wiedzą#epistemiczną# [episteme].#wehikułem#jej#przekazywania#będzie#tradycja#ustnego#bajania#bardów,# opowiadaczy#świata,#sprawozdawców#poematów#bohaterskich.#
5 a.(grecki(fenomen:(filozofia(jako(doxa(vs.(episteme kulturowe#wyjście# z#mroku Kwintesencją#tego#świata#stanie#się#tradycja#homerycka,#w#której#opowiadanie# świata#będzie#zarazem#jego#odtwarzaniem. Jednocześnie#wraz#z#różnicowaniem#się#własnego#doświadczenia##ramą#odniesień# będzie#jedność#kultur#śródziemnomorza#jako#formacji#kulturowej.#dialektyka# przenikania#się#wpływów#i#dobijania#się#własnej#tożsamości#pokaże#się#dobitnie##### w#rekompozycji#fenickiego#konceptu# alfa bet #i#zreformowania#pisma#do#postaci# znacznie#bardziej#operacyjnej.##w#nim#będzie#mogło#dokonać#się##wypowiedzenie# własnego#doświadczenia#rycerskiej#kultury#dzielnych#mężczyzn#ubiegających#się###### o#względy#kobiet,#także#poprzez#wojnę#jako#figurę#akceptowanej#rywalizacji#[iliada,0 Odyseja]#oraz#powstaną#podwaliny#do#sformułowania#warunków#zapytywania######## o##świat#ten#tu#i#jego#zasady.#
6 1.#Ważniejsze#krainy#historyczne#starożytnej#Grecji
7 a.(grecki(fenomen:(filozofia(jako(doxa(vs.(episteme #życie Życie#codzienne#dozna#ewolucji,#którą#możemy#widzieć#co#najmniej#w#trzech# wymiarach#ustroju#politycznego,#przemian#roli#i#statusu#kobiet#i#kulturowych#treści.# Polityczna#ewolucja#będzie#oznaczać#stopniowe#odchodzenie#od#monarchii# plemiennej#do#demokracji#o#bezpośrednim#charakterze,#w#czym#przejawi#się# emancypacyjny#charakter#całej#kultury.#stopniowo#także#ewoluuje#rola#i#status#kobiet# #życie#jednak#nadal#będzie#podzielone#na#to,#co#prywatne#i#co#dokonuje#się#w0oikos# [domostwie]#i#na#to,#co#będzie#domeną#aktywności#publicznej,#tu#oznaczającą# dominację#mężczyzn.#małżeństwo#i#seksualność#ukazywać#się#będą#jak#dwie#strony# tego#samego# #żywiołu#życia#realizującego#się#według#reguł#i#reguły#te#ciągle# sprawdzające#w#społecznej#praxis. Życie#polityczne#i#kulturalne#splecione#ze#sobą#urządzi#pole#do#powstania#opozycji# wobec#epistemicznego#charakteru#wiedzy#i# wyprodukuje# #jej#nieznany#dotąd# wariant,#to,#co#nazwiemy#wiedzą#bezpośredniości,#doświadczenia# w#zasięgu,#to,#co# zmysłowo#ogarnialne#i##bliskie# #doxa.#zaś#napięcie#między#doxa#i#episteme#stanie#się# matecznikiem#filozofii.
8 2#Waza#grecka#z#Kampanii,#tzw.# Królowa#waz
9 3.#Waza#grecka
10 4.#Artemida#wyciągająca# strzałę#z#kołczana
11 5.#Nike# #bogini#zwycięstwa;# świątynia#karibów#na#samotrake#
12 6.#Amfiteatr#w#Epidauros,#ok.#330#r.p.n.e.
13 7.#Święty#okrąg#Ateny# # Marmaria;#sanktuarium####### w#delfach,#ok.#400#r.#p.n.e.
14 8.#Świątynia#Trajana# w#pergamonie
15 9.#Ateński#Akropol
16 b.(filozofia(przyrody(i(filozofia(człowieka([antropologia] Filozofia# #pojawi#się#około#vii#w.p.n.e.#i#oznaczać#będzie#rozważania#na#temat# podstawowych#problemów#takich#jak#np.#istnienie,#umysł,#poznanie,#wartości,#język.#sam# zaś#termin#filozofia#[nieco#póżniejszy]#używany#będzie#się#w#różnych#znaczeniach,#gdyż# zakres#rozważań#filozoficznych#i#ich#metoda#ulegały#zmianom#w#historii,#a#rozumienie# filozofii#jest#uzależnione#od#wielu#czynników,#w#tym#od#przyjętej#tradycji#filozoficznej.# Filozofowie#głównie#zajmują#się#ogólnymi,#podstawowymi#zagadnieniami#dotyczącymi# natury#świata#[rzeczywistości]#i#człowieka. Samo#słowo#"filozofia #[gr.#φιλοσοφία,#łac.#philosophia]#pochodzi#prawdopodobnie#od# matematyka#i#filozofa#pitagorasa#żyjącego#w#vi#wieku#p.n.e.#pierwotnie#miało#sens# dosłowny#i#oznaczało#poszukiwanie,#umiłowanie#mądrości#lub#posiadanie#mądrości############ [gr.#φιλέω#phileo# #kochać,#σοφία#sophia# #mądrość]. Ze#względu#na#mnogość#koncepcji#uprawiania#filozofii,#za#filozofię#można#uznać#to,#co# wykłada#się#na#uniwersyteckich#katedrach#filozofii#według#podziału#na#ontologię# [metafizykę],#epistemologię#[logika,#metodologia#nauk,#teoria#poznania]#oraz#aksjologię######## z#etyką#i#estetyką,#także#filozofię#społeczną.
17 c.(arche(i(sposoby(jej(rozumienia Niemal#od#samego#początku#wykształciły#się#dwa#nurty#filozofii:#to,#co#do#dziś# nazywamy#filozofią#przyrody#i#to,#co#nazwać#można#filozofią#człowieka#[antropologią].# Zawsze#jednak#chodziło#o#sens#istotowy:#co#jest#zasadą#albo#naturą#rzeczywistości#i#co# jest#zasadą#[tu:#celem],#sensem#życia#człowieka.### Najpierwszy#stanął#problem#starogreckiej#0arche0i#sposobu#jej#rozumienia,#czyli#tego#jaka# jest#natura/zasada#rzeczywistości.#pierwsi#tę#kwestię#sproblematyzowali#jończycy# #Tales,# Anaksymander,#Anaksymenes.#Nazywamy#ich#też#należącymi#do#jońskiej#szkoły#filozofii# przyrody.#ich#zainteresowania#nie#obejmowały#ani##wizji#człowieka,#ani#celu,#ani#sensu#jego# życia.#te#wątki#podjął#dopiero#sokrates#[patrz:#kolejny#wykład]#i#stąd#nazywamy#go#ojcem# antropologii#filozoficznej,#a#także#etyki.# Rolą#pierwszej,#jońskiej#szkoły#filozofii#przyrody,#stało#się#poznanie#przyrody##[phisis],#czyli# wyjaśnienie#jej#natury#i##funkcjonowania,#rolą#tej#drugiej#rozumienie#człowieka#i#poznanie# jego#miejsca#w#rzeczywistości,#obu,#badanie#tego#czym#jest#byt,#czyli#to,#co#jest.
18 Jedną#z#najgłębszych#intuicji# filozoficznych#jest#formula# Parmenidesa#odnosząca#się#do#bytu# jako#rzeczywiście#istniejącego#i# jednego:#byt#to#jest#to#co#jest,#a# niebytu#nie#ma.#z#tego#też#powodu# nazywamy#go# ojcem#ontologii # 10.#Parmenides#z#Elei# ok.# #p.n.e.
19 Przeciwną#do#parmenidesowskiej,# sformułował#swoją#zasadę#heraklit#widząc# w#obrazie#płynącej#wody#metaforę# rzeczywistości,#traktowaną#jako#wyraz# skrajnego#mobilizmu:#wszystko#płynie########## i#nie#sposób#wejść#dwa#razy#do#tej#samej# rzeki##[πάντα0ῥεῖ0καὶ0οὐδὲν0μένει0panta0 rhei0kai0ouden0menei#]. 11.#Heraklit#z#Efezu#[Johannes#Moreelse]# ok.# #p.n.e.
20 Pitagoras#to#ten,#który# najprawdopodobniej#po#raz#pierwszy# użył#słowa# filozofia #w#znaczeniu#nie# mądrości#samej,#ale## umiłowania# mądrości. 12.#Pitagoras,#ok.# #p.n.e.
21 (Tales(z(Miletu# #filozof#grecki,# powszechnie#uważany#za#pierwszego# filozofa.#jest#zaliczany#do#"siedmiu# mędrców".#uznawany#za#twórcę#podstaw# nauki#i#filozofii#europejskiej#oraz#jednego############## z#pierwszych#filozofów.#"wszystko#jest######### z#wody,#z#wody#powstało#i#z#wody#się# składa # #twierdził#i#dowodził#tales.#### Pogląd#ten#nazywamy#hylozoizmem. 13.#Tales#z#Miletu,#ok #p.n.e.
22 Anaksymander(z(Miletu# ##prawdopodobnie# uczeń#talesa#i#nauczyciel#anaksymenesa,## podejrzewa#się,#że#był#autorem#pierwszego############ w#historii#ludzkości#dzieła#filozoficznego,#znanego# pod#tytułem#περὶ#φύσεως#[peri0physeos,############### O0naturze].#Twierdził,#że#zasadę#rzeczywistości# stanowi#apeiron#(gr.#τὸ#ἄπειρον#to0apeiron#od# słowa#πέρας#peras#"kres,#granica")#czyli#bezkres,# gdyż:#wszystko#albo#jest#zasadą,#albo#pochodzi#od# zasady.#jednocześnie,#nie#istnieje#zasada# nieskończoności,#bo#nieskończoność#jest# niedeterminowalna,#a#zasada#determinuje#to,# czego#jest#zasadą.#jeżeli#nieskończoność#nie#ma# zasady,#to#z#konieczności#sama#musi#zasadę# stanowić. 14.#Anaksymander#z#Miletu,# #p.n.e.
23 Anaksymenes(z(Miletu#uczeń#Anaksymandra,# należący#do#jońskich#filozofów#przyrody.#przejął# od#niego#zasadnicze#jego#poglądy:#zasada#[αρχε,# arché]#jest#nieograniczona#pod#względem# jakościowym#i#ilościowym,#widział#ją#za#to#jako# nieskończone#powietrze,#które#jest#pierwotną# przyczyną#powstania#wszystkich#rzeczy:# Różnice# zaś#zachodzą#wskutek#zagęszczania#się##################### i#rozrzedzania#w#poszczególnych#rzeczach############### i#z#rozrzedzenia#powstaje#ogień,#ze#zgęszczenia# zaś#wiatr,#potem#chmury,#a#z#jeszcze#większego# zgęszczenia#woda,#potem#ziemia,#potem# kamienie,#a#z#nich#wszystko#inne #[Teofrast]. 15.#Anakymenes#z#Miletu,# #p.n.e.
24 Demokryt:(( najwybitniejszy#przedstawiciel#starożytnego# materializmu#greckiego,#ok.#70#dzieł#[fizyka,# optyka,#logika,#teoria#poznania,#matematyka],# wszechwiedzący,#który#rozprawiał# o# wszystkim ;# Cyceron#o#Demokrycie:#w#rozważaniach# nie# wykluczał#niczego ;# twórca#konsekwentnego,#materialistycznego# poglądy#na#świat;# wszystko#zaginęło# #zostało#zniszczone,#powód:# materialistyczny#charakter#i#laicki#wydźwięk 16.#Demokryt#z#Abdery,# #p.n.e.
25 teoria(bytu:(( Ü#nawiązania# #Leukippos#[twórca#hipotezy#o#atomach# #niepodzielnych,#niezwykle#małych# ##cząsteczkach#będących#osnową#świata#i#jego#zjawisk],#empedpkles,#anaksagoras,#jończycy# -cała#przyroda#składa#się#z#niepodzielnych#cząsteczek atomów#z#atomów#składają#się#wszystkie# spotykane#w#świecie#ciała# -atomy#różnią#się#jedynie#ilościowo,#jakościowo#nie,#powszechną#własnością#atomów#jest#ruch;#atomy# i#ruch#są#wieczne# -poza#atomami#jest#próżnia# #próżnia#jako#niebyt;#przyroda#jest#różnorodnością# -z#atomów#jest#także#dusza:#ciała#to#konglomerat#atomów#haczykowatych,#płyny#elastycznych,#ciała# gazowe#sprężystych# -reguła#jakości#pierwotnych#i#wtórnych:#pierwotne#przysługują#rzeczy#obiektywnie#[kształt,#ruch,# rozmiar],#wtórne#jako#wytwór#zmysłów#[smak,#kolor,#zapach,#zimno,#ciepło]# -niebo#i#gwiazdy#także#są#z#atomów:#ziemia#jest#tylko#jedną#z#gwiazd#bez#uprzywilejowanej#pozycji#we# wszechświecie# -światów#podobnych#do#ziemi#jest#nieskończenie#wiele,#nikt#ich#nie#stworzył#i#nikt#nimi#nie#kieruje# -ruch#odbywa#się#wg.#niezmiennych#wiecznych#praw# -neccesywizm#i#fatalizm
26 teoria(poznania:(( -elementy#empiryzmu#i#racjonalizmu:# 1.empiryzm# #doświadczenie#jako#źródło#pojęć#o#i#sądów#o#świecie#[empiryzm#genetyczny];#poznanie# ciemne,#bo#zmysły#prowadzą#do#złudzeń# 2.racjonalizm# #akcentowanie#prawdziwości#poznania;#prawdziwe#=#rozumowe,#rola#i#znaczenie# prawdziwości#i#pewności#poznania# -cel#poznania:#osiągnięcie#wiedzy#prawdziwej#i#jasnej# -teoria#odbicia:#percepcja#wzrokowa#to# widzenie #w#powietrzu#nakładających#się#na#siebie#odbitek,# idolów #odrywających#się#od#rzeczy#ich#obrazów poglądy(społeczne:( Ü konsekwentny#zwolennik#demokracji# Ü punkt#wyjścia#ludzkości:# stan#natury # #ludzie#poza#wszelkimi#związkami,#osobno,#jak#zwierzęta# Ü początek#społeczeństwa:#konieczność#życia#gromadnego#w#obliczu#niebezpieczeństw#niemożliwych#do# przezwyciężenia#w#pojedynkę
27 Résumé Dla# sformułowania# hipotezy# o# fundamentalnych# treściach# kultury# europejskiej,# najpoważniejszym,# bo# najlepiej# udokumentowanym# i# autorytatywnie# potwierdzonym# pomysłem# jest# ten# o# kluczowej# roli# trzech# elementów:# dorobku# greckiego# antyku,# a# w# szczególności# dziedzictwa# przez# nią# pozostawionego,# tj.# filozofii,# rzymskiego# prawa# i# chrześcijańskiego# dekalogu.# Wielka# kultura# starożytnej# Grecji,# trwająca0 grosso0 modo0 tysiąc# lat,# odcisnęła# niezatarte# piętno# na# kulturze# Zachodu# dostarczając# jej# pojęć,# w# których# Europa# myśli# do# dziś# dnia# i# koncepcji# życia,# czyli# tego,# co# stanowić# może# jasny# cel# i# sens# naszej# ziemskiej# perygrynacji.#filozofia#w#całości#jako#koncept#tej#epoki#pozostawia#nas#w# nieustającym#zobowiązaniu#mierzenia#się#z#jego#wyzwaniami,#a#przejście# od# oczywistości# istnienia# do# jego# problematyczności# # co# jest# własną# zasługą# tych# pogańskich# siedmiu# mędrków# # daje# Europie# matrycę# jej# świadomości#i#co#więcej#samoświadomości,#czyli#świadomości#siebie.
W K S Ć Pr I semestr. Zajęcia obowiązkowe. Antropologia kultury Z + EGZ B. Kultura prezentacji i sztuka pisania ZO B
Załącznik B3 Plan studiów Kulturoznawstwo cywilizacja śródziemnomorska Rok I Nazwa przedmiotu Forma zajęć liczba godzin Liczba godzin z podziałem na semestry W K S Ć Pr I semestr II semestr Razem liczba
Bardziej szczegółowoGIMNAZJUM NR 60 IM. CYRYLA RATAJSKIEGO W POZNANIU
Wymagania edukacyjne z podstawy programowej Klasa pierwsza I półrocze Podstawa programowa Cele kształcenia Wymagania ogólne Treści nauczania -wymagania szczegółowe 1. Chronologia historyczna. Uczeń sytuuje
Bardziej szczegółowoSTUDIA ŚRÓDZIEMNOMORSKIE MINIMUM PROGRAMOWE DLA STUDENTÓW KOLEGIUM MISH OBOWIĄZUJĄCE OD ROKU AKADEMICKIEGO 2005/06
STUDIA ŚRÓDZIEMNOMORSKIE MINIMUM PROGRAMOWE DLA STUDENTÓW KOLEGIUM MISH OBOWIĄZUJĄCE OD ROKU AKADEMICKIEGO 2005/06 Trzyletnie Licencjackie Studia Śródziemnomorskie w systemie stacjonarnym OBTA UW - Studia
Bardziej szczegółowoHISTORIA KLASA I GIMNAZJUM SZKOŁY BENEDYKTA
2016-09-01 HISTORIA KLASA I GIMNAZJUM SZKOŁY BENEDYKTA Cele kształcenia wymagania ogólne I. Chronologia historyczna. Uczeń sytuuje wydarzenia, zjawiska i procesy historyczne w czasie oraz porządkuje je
Bardziej szczegółowoSpis treêci. I. Wprowadzenie do historii. II. Początki cywilizacji. Od autorów... 8
Od autorów....................................... 8 I. Wprowadzenie do historii 1. Dzieje historia historiografia...................... 12 Czym jest historia?............................... 12 Przedmiot
Bardziej szczegółowoArcheologia stary program obowiązuje II i III rok studiów I stopnia oraz II rok studiów II stopnia Rok akademicki 2015/2016
Archeologia stary program obowiązuje II i III rok studiów I stopnia oraz II rok studiów II stopnia Rok akademicki 2015/2016 Liczba godzin Efekty kształcenia Lp. Nazwa przedmiotu Rok Forma ECTS I sem II
Bardziej szczegółowoVI. Karty pracy i załączniki do scenariuszy
VI. Karty pracy i załączniki do scenariuszy 6. Ateny i Sparta historia polityczna starożytnej Grecji Karta pracy Zadanie 1. Opracuj kalendaria pięciu najważniejszych twoim zdaniem wydarzeń z dziejów politycznych
Bardziej szczegółowoTest a Druga połowa XVIII wieku Test podsumowujący rozdział I... Imię i nazwisko
Test a Druga połowa XVIII wieku Test podsumowujący rozdział I............................................ Imię i nazwisko.................................... Data Klasa 1. Czytaj uważnie tekst i zadania.
Bardziej szczegółowoREALIZACJA ŚCIEŻKI FILOZOFICZNEJ
II LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. MIKOŁAJA KOPERNIKA WE WŁOCŁAWKU REALIZACJA ŚCIEŻKI FILOZOFICZNEJ Koordynator ścieżki ks. mgr Maciej Korczyński Szczegółowe cele kształcenia i wychowania dla ścieżki filozoficznej
Bardziej szczegółowoMetodyka prowadzenia i dokumentowania badań wykopaliskowych konwersatorium
Archeologia studia I stopnia Rok I Termin Liczba godzin Dzień Godziny Uwagi I sem II sem Sala Nazwa przedmiotu Prowadzący Forma zajęć Rok ECTS Sposób zaliczenia pon 8:00-9:30 pon 9:45-11:15 pon 11:30-13:00
Bardziej szczegółowo1. Dyscypliny filozoficzne. Andrzej Wiśniewski Wstęp do filozofii Materiały do wykładu 2015/2016
1. Dyscypliny filozoficzne Andrzej Wiśniewski Andrzej.Wisniewski@amu.edu.pl Wstęp do filozofii Materiały do wykładu 2015/2016 Pochodzenie nazwy filozofia Wyraz filozofia pochodzi od dwóch greckich słów:
Bardziej szczegółowo(ok p.n.e.)
(ok. 572-497 p.n.e.) Pitagoras pochodził z wyspy Samos. Znany jest głównie z słynnego twierdzenia o trójkącie prostokątnym, powszechnie zwanego jako twierdzenie Pitagorasa. Twierdzenie Pitagorasa ilustracja
Bardziej szczegółowoArcheologia nowy program obowiązuje I rok studiów I stopnia oraz I rok studiów II stopnia od roku akademickiego 2015/2016
Archeologia nowy program obowiązuje I rok studiów I stopnia oraz I rok studiów II stopnia od roku akademickiego 2015/2016 Liczba godzin Efekty kształcenia Lp. Nazwa przedmiotu Rok Forma ECTS I sem II sem
Bardziej szczegółowoArcheologia studia I stopnia Rok I Forma Sala Nazwa przedmiotu Prowadzący zajęć Rok ECTS
Termin Liczba godzin Dzień Godziny Uwagi I sem II sem pon 8:00-9:30 pon 9:45-11:15 pon 11:30-13:00 pon 13:15-14:45 pon 13:15-14:45 pon 15:00-16:30 pon 15:00-16:30 pon 16:45-18:15 pon 18:30-20:00 wt 8:00-9:30
Bardziej szczegółowoEGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2015/2016 CZĘŚĆ 1. ZASADY OCENIANIA ROZWIĄZAŃ ZADAŃ ARKUSZE: GH-HX1, GH-H2, GH-H4, GH-H5, GH-H7
EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2015/2016 CZĘŚĆ 1. HISTORIA I WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE ZASADY OCENIANIA ROZWIĄZAŃ ZADAŃ ARKUSZE: GH-HX1, GH-H2, GH-H4, GH-H5, GH-H7 KWIECIEŃ 2016 Zadanie
Bardziej szczegółowoZAŁĄCZNIK NR II RELIGIOZNAWSTWO studia stacjonarne I stopnia
ZAŁĄCZNIK NR II RELIGIOZNAWSTWO studia stacjonarne I stopnia POGLĄDOWE TABLICE SEMESTRALNE I rok, I semestr wykład 3 pkt. 30 h Chrześcijaństwo starożytne (narodziny i formowanie się chrześcijaństwa) ćw.
Bardziej szczegółowoLiczba godzin Punkty ECTS Sposób zaliczenia
Wydział: Zarządzanie i Finanse Nazwa kierunku kształcenia: Finanse i Rachunkowość Rodzaj przedmiotu: podstawowy Opiekun: prof. dr hab. Wojciech Słomski Poziom studiów (I lub II stopnia): I stopnia Tryb
Bardziej szczegółowoSCENARIUSZ LEKCJI POWTÓRZENIOWEJ Z HISTORII KL. I LO TEMAT: DOROBEK CYWILIZACYJNY STAROŻYTNYCH GREKÓW.
SCENARIUSZ LEKCJI POWTÓRZENIOWEJ Z HISTORII KL. I LO TEMAT: DOROBEK CYWILIZACYJNY STAROŻYTNYCH GREKÓW. I. Założenia metodyczne 1. Cele Po przeprowadzonej lekcji uczeń: - ocenia dorobek cywilizacyjny starożytnej
Bardziej szczegółowoŚcieżka: Kultura polska na tle tradycji śródziemnomorskich kl. I. Gimnazjum
Ścieżka: Kultura polska na tle tradycji śródziemnomorskich kl. I. Gimnazjum Realizacje/Treści programowe. Planowane osiągnięcia Nauczyciel Realizato- -rzy Data Realizowane zagadnienia, Problemy treści
Bardziej szczegółowoPLAN WYNIKOWY DLA KLASY I TECHNIKUM (z praktyką miesięczną)
PLAN WYNIKOWY DLA KLASY I TECHNIKUM (z praktyką miesięczną) NR PROGRAMU: DKOS 4015 90/02. I. Dzieje najdawniejsze - źródła archeologiczne i materialne do dziejów najdawniejszych, - systemy periodyzacji
Bardziej szczegółowoTajemnice masońskiej loży
1/72 06:56 Tajemnice masońskiej loży Wojciech St. Mościbrodzki, Instytut Sztuka Królewska w Polsce 2/72 06:56 Zagadnienia Czym jest (a czym: nie jest) wolnomularstwo? Z masonami przez wieki i kraje Alchemia,
Bardziej szczegółowoWydawnictwo WAM, 2013; ŚWIĘTOŚĆ A IDEAŁY CZŁOWIEKA ks. Arkadiusz Baron
SPIS treści WPROWADZENIE...7 1. Cele badawcze...9 2. Status quaestionis i zagadnienia semantyczno-epistemologiczne...13 3. Metoda...18 Rozdział 1 Wołanie o świętość i realia z nią związane...23 1. 1. Głosy
Bardziej szczegółowoFilozofia - opis przedmiotu
Filozofia - opis przedmiotu Informacje ogólne Nazwa przedmiotu Filozofia Kod przedmiotu 08.1-WA-GrafP-FIL-W-S14_pNadGenVGNQV Wydział Kierunek Wydział Artystyczny Grafika Profil ogólnoakademicki Rodzaj
Bardziej szczegółowoTest b Druga połowa XVIII wieku Test podsumowujący rozdział I... Imię i nazwisko
Test b Druga połowa XVIII wieku Test podsumowujący rozdział I............................................ Imię i nazwisko.................................... Data Klasa 1. Czytaj uważnie tekst i zadania.
Bardziej szczegółowoWymagania na poszczególne stopnie z historii klas I-III gimnazjum
Wymagania na poszczególne stopnie z historii klas I-III gimnazjum Kryteria oceniania historia kl. I Ocena dopuszczająca. Poziom wymagań konieczny. - zna pojęcia źródło historyczne, era, zlokalizuje na
Bardziej szczegółowoPrzedmiot humanistyczny (C) - opis przedmiotu
Przedmiot humanistyczny (C) - opis przedmiotu Informacje ogólne Nazwa przedmiotu Przedmiot humanistyczny (C) Kod przedmiotu 08.0-WH-PolitP-W-PH(C) Wydział Kierunek Wydział Humanistyczny Politologia / Relacje
Bardziej szczegółowoŚcieżki miedzyprzedmiotowe na lekcjach matematyki w gimnazjum
Ścieżki miedzyprzedmiotowe na lekcjach matematyki w gimnazjum Międzyprzedmiotowe ścieżki edukacyjne są ważnym uzupełnieniem wiedzy uczniów zdobywanej w trakcie realizacji poszczególnych przedmiotów. Jednocześnie
Bardziej szczegółowoPlan zajęć - Archeologia, semestr zimowy, rok akademicki 2017/2018
Dzień Godziny Sala Nazwa przedmiotu Prowadzący Forma zajęć I rok Rok ECTS Sposób zaliczenia pon 09:45-11:15 pon 11:30-13:00 pon 13:15-14:45 pon 15:00-16:30 pon 16:45-18:15 pon 18:30-20:00 wt 08:00-09:30
Bardziej szczegółowoWSTĘP 7
6 Spis treści Wstęp 7 Przyjaźń 11 Miłość 19 Szczęście nieszczęście 27 Prawo 39 Krzywda i sprawiedliwość 47 Państwo i ustrój 53 Bogactwo i bieda 61 Rozum i głupota 75 Bogowie 93 Umiarkowanie 103 Filozofia
Bardziej szczegółowoProgram i plan studiów
Program i plan studiów Kierunek studiów Specjalność Specjalizacja Tryb studiów Stopień studiów filologia kultura śródziemnomorska arabska Liczba punktów ECTS konieczna do uzyskania tytułu zawodowego stacjonarny
Bardziej szczegółowowt 09:45-11:15 109a Technologia informacyjna dr R. Solecki CW I 2 Zst/
Dzień Godziny Sala Nazwa przedmiotu Prowadzący Forma zajęć I rok Rok ECTS Sposób zaliczenia pon 09:45-11:15 pon 11:30-13:00 pon 13:15-14:45 pon 15:00-16:30 pon 16:45-18:15 pon 18:30-20:00 wt 08:00-09:30
Bardziej szczegółowoChrześcijaństwo skupia w sobie wiele odłamów, które powstały przez lata, opierający się jednak na jednej nauce Jezusa Chrystusa.
Chrześcijaństwo Chrześcijaństwo jest jedną z głównych religii monoteistycznych wyznawanych na całym świecie. Jest to największa religia pod względem wyznawców, którzy stanowią 1/3 całej populacji. Najliczniej
Bardziej szczegółowo- zaznajomienie studentów z najważniejszymi osiągnięciami w kulturze europejskiej i polskiej na przestrzeni wieków od antyku do czasów współczesnych
OPIS MODUŁU KSZTAŁCENIA (SYLABUS) I. Informacje ogólne 1. Nazwa modułu kształcenia: Historia kultury 2. Kod modułu kształcenia: HK 3. Rodzaj modułu kształcenia: obowiązkowy 4. Kierunek studiów: projektowanie
Bardziej szczegółowo6. Zagadnienia źródła poznania I Psychologiczne zagadnienie źródła poznania
6. Zagadnienia źródła poznania I Psychologiczne zagadnienie źródła poznania Andrzej Wiśniewski Andrzej.Wisniewski@amu.edu.pl Wstęp do filozofii Materiały do wykładu 2015/2016 Dwa zagadnienia źródła poznania
Bardziej szczegółowoMetodyka prowadzenia i dokumentowania badań wykopaliskowych - konwersatorium
Archeologia studia I stopnia Rok I Termin Liczba godzin Dzień Godziny Uwagi I sem II sem Sala Nazwa przedmiotu Prowadzący Forma zajęć Rok ECTS Sposób zaliczenia pon 8:00-9:30 pon 9:45-11:15 pon 11:30-13:00
Bardziej szczegółowoPROGRAM DLA STUDIÓW I STOPNIA NA KIERUNKU HISTORIA DLA STUDENTÓW MISHUS Rok akademicki 2012/2013 I ROK
Lp. PROGRAM DLA STUDIÓW I STOPNIA NA KIERUNKU HISTORIA DLA STUDENTÓW MISHUS Rok akademicki 2012/2013 I ROK Nazwa przedmiotu: I Semestr II Wykłady obowiązkowe Historia starożytna Zbo/1 - -. Główne nurty
Bardziej szczegółowoProgram i plan studiów. Liczba punktów ECTS konieczna do uzyskania tytułu zawodowego
Program i plan studiów Kierunek studiów Specjalność Specjalizacja filologia kultura śródziemnomorska starożytny Bliski Wschód Tryb studiów stacjonarny Stopień studiów licencjackie Liczba punktów ECTS konieczna
Bardziej szczegółowoSpołeczeństwa i kultury w Europie Europa i jej granice
Społeczeństwa i kultury w Europie Europa i jej granice dr Wojciech Lewandowski Instytut Europeistyki WNPiSM UW Granica Czym jest granica? Atrybut państwa Terytorium n terytorium państwa: obszar geograficzny
Bardziej szczegółowoHistoria i archeologia antycznych cywilizacji Egiptu i dr Katarzyna Zemanwt. Bliskiego Wschodu I (wykład)
Termin Liczba godzin Dzień Godziny Uwagi I sem II sem pon 8:00-9:30 pon 9:45-11:15 pon 11:30-13:00 pon 13:15-14:45 pon 13:15-14:45 pon 15:00-16:30 pon 15:00-16:30 pon 16:45-18:15 pon 18:30-20:00 wt 8:00-9:30
Bardziej szczegółowoPlan zajęć - Archeologia SEMESTR LETNI 2018/2019
Plan zajęć - Archeologia SEMESTR LETNI 2018/2019 Rok I wt 09:45-11:15 322 Prahistoria świata II. Neolit dr J. Budziszewski W I 2 E wt 11:30-13:00 322 Prahistoria świata II. Neolit dr J. Budziszewski CW
Bardziej szczegółowoSiatka zajęć dla I roku Kulturoznawstwo: Cywilizacja Śródziemnomorska studia I stopnia; 2019/20 semestr zimowy
Siatka zajęć dla I roku Kulturoznawstwo: Cywilizacja Śródziemnomorska studia I stopnia; 2019/20 semestr zimowy 08.00-9.30 JĘZYK WŁOSKI JĘZYK WŁOSKI JĘZYK STAROGRECKI HISTORIA FILOZOFII Dr Marcin Rychter
Bardziej szczegółowoPrezentacja. Układ Słoneczny
Prezentacja Układ Słoneczny Układ Słoneczny Układ Słoneczny układ planetarny składający się ze Słońca i powiązanych z nim grawitacyjnie ciał niebieskich. Ciała te to osiem planet, 166 znanych księżyców
Bardziej szczegółowoI ROK. 1. Wprowadzenie do historii 30 zal./o Język łaciński 30 zal./o zal./o. 1
Przedmioty obligatoryjne (plan obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2014/2015 i później) 1. Wprowadzenie do historii I 2. Język łaciński 30 zal./o. 1 30 zal./o. 1 3. Vademecum
Bardziej szczegółowoArcheologia studia I stopnia Rok I Forma Sala Nazwa przedmiotu Prowadzący zajęć Rok ECTS
Termin Liczba godzin Dzień Godziny Uwagi I sem II sem pon 8:00-9:30 pon 9:45-11:15 pon 11:30-13:00 pon 13:15-14:45 pon 13:15-14:45 pon 15:00-16:30 pon 15:00-16:30 pon 16:45-18:15 pon 18:30-20:00 wt 8:00-9:30
Bardziej szczegółowoEuropa w pigułce. Europa nasz kontynent
Europa w pigułce Czym jest Unia Europejska? Unia Europejska bo jednoczy kraje i ludzi. bo jest położona w Europie. Zobaczmy, o co w tym właściwie chodzi: co łączy Europejczyków? Jak powstała Unia Europejska?
Bardziej szczegółowoPROGRAM NAUCZANIA PRZEDMIOTU FAKULTATYWNEGO NA WYDZIALE LEKARSKIM I ROK AKADEMICKI 2014/2015 PRZEWODNIK DYDAKTYCZNY
PROGRAM NAUCZANIA PRZEDMIOTU FAKULTATYWNEGO NA WYDZIALE LEKARSKIM I ROK AKADEMICKI 2014/2015 PRZEWODNIK DYDAKTYCZNY 1. NAZWA PRZEDMIOTU : Historia filozofii 2. NAZWA JEDNOSTKI (jednostek ) realizującej
Bardziej szczegółowoPolitechnika Krakowska im. Tadeusza Kościuszki. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów rozpoczynających studia w roku akademickim 2014/2015
Politechnika Krakowska im. Tadeusza Kościuszki Karta przedmiotu Wydział Inżynierii Lądowej obowiązuje studentów rozpoczynających studia w roku akademickim 2014/2015 Kierunek studiów: Budownictwo Forma
Bardziej szczegółowoProgram i plan studiów. Specjalizacja
Program i plan studiów Kierunek studiów Specjalność Specjalizacja Tryb studiów filologia kultura śródziemnomorska stacjonarny Stopień studiów licencjackie Liczba punktów ECTS konieczna do uzyskania tytułu
Bardziej szczegółowoPolitechnika Krakowska im. Tadeusza Kościuszki. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów rozpoczynających studia w roku akademickim 2014/2015
Politechnika Krakowska im. Tadeusza Kościuszki Karta przedmiotu Wydział Inżynierii Środowiska obowiązuje studentów rozpoczynających studia w roku akademickim 2014/2015 Kierunek studiów: Inżynieria Środowiska
Bardziej szczegółowoNazwa kierunku studiów i kod programu według USOS. Filologia, specjalność: filologia klasyczna. Tytuł zawodowy uzyskiwany przez absolwenta.
Załącznik Nr 6 do Uchwały Nr 66/2015 Senatu UKSW z dnia 22 maja 2015 r. Efekty kształcenia dla kierunku studiów Filologia, specjalność Filologia Klasyczna studia drugiego stopnia profil ogólnoakademicki
Bardziej szczegółowokult.srodz_lic_biblijna Strona 1
Program i plan studiów Kierunek studiów filologia Specjalność kultura śródziemnomorska Specjalizacja biblijna Tryb studiów stacjonarny Stopień studiów licencjackie Liczba punktów ECTS konieczna do uzyskania
Bardziej szczegółowoPRZEWODNIK DYDAKTYCZNY I PROGRAM NAUCZANIA PRZEDMIOTU FAKULTATYWNEGO NA KIERUNKU LEKARSKIM ROK AKADEMICKI 2016/2017
PRZEWODNIK DYDAKTYCZNY I PROGRAM NAUCZANIA PRZEDMIOTU FAKULTATYWNEGO NA KIERUNKU LEKARSKIM ROK AKADEMICKI 2016/2017 1. NAZWA PRZEDMIOTU : Historia filozofii 2. NAZWA JEDNOSTKI (jednostek ) realizującej
Bardziej szczegółowoProgram i plan studiów
Program i plan studiów Kierunek studiów Specjalność Specjalizacja Tryb studiów filologia kultura śródziemnomorska biblijna stacjonarny Stopień studiów licencjackie Liczba punktów ECTS konieczna do uzyskania
Bardziej szczegółowoKALIGRAFIA. Pismo system znaków służący do utrwalenia lub zastąpienia języka mówionego przez zapis.
KALIGRAFIA Pismo system znaków służący do utrwalenia lub zastąpienia języka mówionego przez zapis. Głównym powodem powstania pisma była chęć zapisania rachunków, których nie sposób było zapamiętać. Początkowo
Bardziej szczegółowoHISTORIA - GIMNAZJUM WYMAGANIA EDUKACYJNE
HISTORIA - GIMNAZJUM WYMAGANIA EDUKACYJNE KLASA I PRAHISTORIA Czas w historii. Klasyfikacja źródeł historycznych. Pradzieje ludzkości. Ocena dopuszczająca: zna pojęcia źródło historyczne, era ; zlokalizuje
Bardziej szczegółowoFilologia_klas_lic_indoeuropejskie. Strona 1
Program i plan studiów Kierunek studiów Specjalność Specjalizacja Tryb studiów Stopień studiów filologia filologia klasyczna indoeuropejska stacjonarny licencjackie Liczba punktów ECTS konieczna do uzyskania
Bardziej szczegółowoTrzyletnie Studia Śródziemnomorskie pierwszego stopnia
Minimum programowe dla studentów MISH od roku akad. 2012/13 Trzyletnie Studia Śródziemnomorskie pierwszego stopnia ROK I ECTS Historia sztuki starożytnej Filozofia starożytna Prawo rzymskie Interpretacje
Bardziej szczegółowoElementy filozofii i metodologii INFORMATYKI
Elementy filozofii i metodologii INFORMATYKI Filozofia INFORMATYKA Metodologia Wykład 1. Wprowadzenie. Filozofia, metodologia, informatyka Czym jest FILOZOFIA? (objaśnienie ogólne) Filozofią nazywa się
Bardziej szczegółowoKUL. Lubelski Jana Pawła II. filologia klasyczna
KUL Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II filologia klasyczna 2 filologia klasyczna Tryby studiów I stopnia stacjonarne - licencjackie, II stopnia stacjonarne uzupełniające magisterskie, III stopnia
Bardziej szczegółowoEfekty kształcenia dla kierunku studiów filologia klasyczna studia drugiego stopnia profil ogólnoakademicki. Filologia klasyczna
Załącznik nr 6 do Uchwały nr 38/2012 Senatu UKSW z dn. 26.04.2012r. Efekty kształcenia dla kierunku studiów filologia klasyczna studia drugiego stopnia profil ogólnoakademicki Nazwa kierunku studiów i
Bardziej szczegółowoINSTYTUT NAUK HISTORYCZNYCH. semestr zimowy 2018/2019 plan zajęć HISTORIA
INSTYTUT NAUK HISTORYCZNYCH semestr zimowy 2018/2019 plan zajęć HISTORIA Dyrektor: ks. prof. dr hab. Waldemar Graczyk GODZ. W ROK I STOPIEŃ I SALA NAZWA ZAJĘĆ TYP ZAJĘĆ WYKŁADOWCA FORMA ECTS 60 321 Język
Bardziej szczegółowoOd autora... 9. Mezopotamia kolebka cywilizacji... 19 Fenicjanie àcznicy mi dzy Bliskim Wschodem a Êwiatem Êródziemnomorskim... 21 Egipt...
Spis treêci Od autora... 9 Wprowadzenie Poj cie cywilizacji klasycznej... 11 èród a poznania cywilizacji klasycznej... 11 Ramy czasowe cywilizacji klasycznej... 14 Âwiat Êródziemnomorski... 15 I. Kr gi
Bardziej szczegółowoArkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu.
Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu. Układ graficzny CKE 2013 KOD UZUPEŁNIA ZDAJĄCY PESEL Miejsce na naklejkę z kodem EGZAMIN MATURALNY Z FILOZOFII POZIOM ROZSZERZONY
Bardziej szczegółowoI rok archeologii. 09:00-10:30 Elementy antropologii kulturowej k dr hab. A. Pomieciński :45:12:15
I rok archeologii 09:00-10:30 Elementy antropologii kulturowej k dr hab. A. Pomieciński 10:45:12:15 Metodyka badań obiektów architektonicznych ćw. dr A. Różański 2.99 w dr E. Bugaj 15:00-16:30 Wprowadzenie
Bardziej szczegółowosemestr zimowy 2017/2018 PLAN ZAJĘĆ INSTYTUT NAUK HISTORYCZNYCH HISTORIA
semestr zimowy 2017/2018 PLAN ZAJĘĆ INSTYTUT NAUK HISTORYCZNYCH HISTORIA Dyrektor: ks. prof. dr hab. Waldemar Graczyk 11.30 13.00 13.15 14.45 18.30 20.00 11.30 13.00 13.15 14.45 GODZ. W ROK I STOPIEŃ I
Bardziej szczegółowoElementy filozofii i metodologii INFORMATYKI
Elementy filozofii i metodologii INFORMATYKI Filozofia INFORMATYKA Metodologia Czym jest FILOZOFIA? (objaśnienie ogólne) Filozofią nazywa się Ogół rozmyślań, nie zawsze naukowych, nad naturą człowieka,
Bardziej szczegółowoZmiany środowiska po roku 1750
Zmiany środowiska po roku 1750 Zmiany od końca XVIII wieku: - wzrost uprzemysłowienia spowodował wzrost demograficzny - przemysł staje się podstawową gałęzią gospodarki - rozpoczynają się procesy urbanizacyjne
Bardziej szczegółowoTrzyletnie Studia Śródziemnomorskie pierwszego stopnia
Minimum programowe dla studentów MISH od roku akad. 2009/10 Trzyletnie Studia Śródziemnomorskie pierwszego stopnia Kierunek: kulturoznawstwo Specjalność: cywilizacja śródziemnomorska ROK I - Kursy obligatoryjne
Bardziej szczegółowoWalutą Cypru jest Euro
\FLAGA CYPRU Flaga Cypru jest białym prostokątem, w którego centrum umieszczona jest: figura przypominająca kształtem wyspę Cypr oraz dwie zielone gałązki oliwne. Kolor biały i zielone gałązki oliwne to
Bardziej szczegółowoW drodze ku mądrości
REGULAMIN INTERDYSCYPLINARNEGO KONKURSU W drodze ku mądrości dla uczniów gimnazjów województwa mazowieckiego (ROK SZK. 2012/2013) 1. Podstawą organizacji Konkursu jest art. 31 pkt. 7 ustawy z dn. 7 września
Bardziej szczegółowoArkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu.
Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu. Układ graficzny CKE 2013 KOD UZUPEŁNIA ZDAJĄCY PESEL Miejsce na naklejkę z kodem EGZAMIN MATURALNY Z FILOZOFII POZIOM ROZSZERZONY
Bardziej szczegółowoARGUMENTY KOSMOLOGICZNE. Sformułowane na gruncie nauk przyrodniczych
ARGUMENTY KOSMOLOGICZNE Sformułowane na gruncie nauk przyrodniczych O CO CHODZI W TYM ARGUMENCIE Argument ten ma pokazać, że istnieje zewnętrzna przyczyna wszechświata o naturze wyższej niż wszystko, co
Bardziej szczegółowoProgram ścieżki międzyprzedmiotowej Edukacja filozoficzna Umiłowanie mądrości opracowany przez mgr Alicję Pikutę
Program ścieżki międzyprzedmiotowej Edukacja filozoficzna Umiłowanie mądrości opracowany przez mgr Alicję Pikutę Uwagi Specyfika przedmiotu język polski określona w zadaniach i celach Podstawy programowej
Bardziej szczegółowoSylabus LICZBA GODZIN. Treści merytoryczne przedmiotu
Sylabus Nazwa Przedmiotu: Teoria bytu (ontologia) Typ przedmiotu: obligatoryjny Poziom przedmiotu: zaawansowany rok studiów, semestr: I rok, semestr II; II rok, semestr I (studia filozoficzne I stopnia)
Bardziej szczegółowo1. Propagowanie i rozwój zainteresowania historią, z uwzględnieniem historii lokalnej.
Przedmiotowy Regulamin Konkursowy XV Wojewódzkiego Konkursu z Historii dla uczniów dotychczasowych gimnazjów oraz klas dotychczasowych gimnazjów prowadzonych w szkołach innego typu województwa świętokrzyskiego
Bardziej szczegółowoSCENARIUSZ LEKCJI DO DZIAŁU:
Autorka: Małgorzata Kacprzykowska SCENARIUSZ LEKCJI DO DZIAŁU: Wprowadzenie do filozofii Temat (3): Dlaczego Grecy stworzyli filozofię? Cele lekcji: wdrażanie do refleksji nad istotą ciągłości kultury
Bardziej szczegółowoKLUCZ PUNKTOWANIA ODPOWIEDZI
Egzamin maturalny maj 009 HISTORIA DLA OSÓB NIESŁYSZĄCYCH POZIOM PODSTAWOWY KLUCZ PUNKTOWANIA ODPOWIEDZI Zasady oceniania: za rozwiązanie wszystkich zadań z arkusza można uzyskać maksymalnie 00 punktów
Bardziej szczegółowoPRZEWODNIK I PROGRAM NAUCZANIA PRZEDMIOTU FAKULTATYWNEGO NA WYDZIALE LEKARSKIM I dla STUDENTÓW I i II ROKU STUDIÓW
PRZEWODNIK I PROGRAM NAUCZANIA PRZEDMIOTU FAKULTATYWNEGO NA WYDZIALE LEKARSKIM I dla STUDENTÓW I i II ROKU STUDIÓW 1. NAZWA PRZEDMIOTU 2. NAZWA JEDNOSTKI (jednostek ) realizującej przedmiot: Historia filozofii
Bardziej szczegółowodr Mieczysław Juda Historia kultury europejskiej Zakład Teorii i Historii Sztuki ASP Katowice
dr Mieczysław Juda Historia kultury europejskiej Zakład Teorii i Historii Sztuki ASP Katowice mjuda@asp.katowice.pl [7] Trzy światy wokół Morza Wewnętrznego a. grupy zakonne i ich rola w wielkich religiach
Bardziej szczegółowoDrodzy Nauczyciele i Uczniowie! Zapraszamy do udziału w XVIII Warszawskim Gimnazjalnym Konkursie Mitologicznym,
Gimnazjum nr 113 z Oddziałami Dwujęzycznymi im. ZAWISZAKÓW PROPORCA VICTORIA w WARSZAWIE ul. PROMIENISTA 12 A tel/fax 22 8637304 www.promienista.waw.pl Drodzy Nauczyciele i Uczniowie! Zapraszamy do udziału
Bardziej szczegółowoCud grecki. Cud grecki. Wrocław, 2 marca 2016
Wrocław, 2 marca 2016 Wykształcenie podstawowe Spośród wielu twierdzeń i faktów pochodzących ze starożytnej Grecji w szkole na lekcjach matematyki pojawiają się: Twierdzenie Talesa Wykształcenie podstawowe
Bardziej szczegółowoPrzedmiot: Kultura antyczna historia i recepcja Kod:
Przedmiot: Kultura antyczna historia i recepcja Kod: Kierunek: Turystyka i rekreacja Rok/Semestr: II stopień 2/3-4 Specjalność: HG, ORT, ZM Tryby: S/NS Liczba godzin / semestr: 30/16 Wykłady: 30/16 Ćwiczenia:
Bardziej szczegółowoSPIS TREŚCI WYKAZ SKRÓTÓW OD WYDAWCY PRZEDMOWA DO WYDANIA POLSKIEGO ROZDZIAŁ 1 PALESTYNA OD PTOLEMEUSZY DO MASADY...
SPIS TREŚCI WYKAZ SKRÓTÓW... 11 OD WYDAWCY... 17 PRZEDMOWA DO WYDANIA POLSKIEGO... 19 ROZDZIAŁ 1 PALESTYNA OD PTOLEMEUSZY DO MASADY... 21 A. Ptolemeusze i Seleucydzi w Palestynie (323-166 r. przed Chr.)...
Bardziej szczegółowoWiesław M. Macek. Teologia nauki. według. księdza Michała Hellera. Wydawnictwo Uniwersytetu Kardynała Stefana Wyszyńskiego
Wiesław M. Macek Teologia nauki według księdza Michała Hellera Wydawnictwo Uniwersytetu Kardynała Stefana Wyszyńskiego Warszawa 2010 Na początku było Słowo (J 1, 1). Książka ta przedstawia podstawy współczesnej
Bardziej szczegółowoHISTORIA klasa 1 Liceum Ogólnokształcącego (4 letniego)
2019-09-01 HISTORIA klasa 1 Liceum Ogólnokształcącego (4 letniego) Treści z podstawy programowej przedmiotu POZIOM ROZSZERZONY (PR) SZKOŁY BENEDYKTA Podstawa programowa HISTORIA klasa 1 LO (4-letnie po
Bardziej szczegółowoSiatka zajęć dla I roku Kulturoznawstwo: Cywilizacja Śródziemnomorska studia I stopnia; 2018/19 semestr zimowy
Siatka zajęć dla I roku Kulturoznawstwo: Cywilizacja Śródziemnomorska studia I stopnia; 2018/19 semestr zimowy 08.00-9.30 JĘZYK WŁOSKI (3700-CS-JWL1) CS (3700-CS-JHIS1) JĘZYK WŁOSKI (3700-CS-JWL1) JĘZYK
Bardziej szczegółowoKIERUNEK HISTORIA PROGRAM STUDIÓW (TABELE)
KIERUNEK HISTORIA STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA, STACJONARNE PROGRAM STUDIÓW (TABELE) 2018-2019 Studia pierwszego stopnia na kierunku historia składają się z trzech modułów (części): (1.) ogólnohistorycznego,
Bardziej szczegółowoPRZYKŁADOWE TEMATY / ZAGADNIENIA
PRZYKŁADOWE TEMATY / ZAGADNIENIA 1. Rozwój idei demokratycznych w czasach starożytnych 2. Historyczno-doktrynalne źródła europejskich procesów integracyjnych 3. Platońska koncepcja państwa idealnego jako
Bardziej szczegółowoINFORMATYKA a FILOZOFIA
INFORMATYKA a FILOZOFIA (Pytania i odpowiedzi) Pytanie 1: Czy potrafisz wymienić pięciu filozofów, którzy zajmowali się także matematyką, logiką lub informatyką? Ewentualnie na odwrót: Matematyków, logików
Bardziej szczegółowoSPIS TREŚCI I. WPROWADZENIE - FILOZOFIA JAKO TYP POZNANIA. 1. Człowiek poznający Poznanie naukowe... 16
SPIS TREŚCI P r z e d m o w a... 5 P r z e d m o w a do d r u g i e g o w y d a n i a... 7 P r z e d m o w a do t r z e c i e g o w y d a n i a... 9 P r z e d m o w a do c z w a r t e g o w y d a n i a...
Bardziej szczegółowoWzór sylabusu przedmiotu
Wzór sylabusu przedmiotu 1. Metryczka Nazwa Wydziału: Program kształcenia (kierunek studiów, poziom i profil kształcenia, forma studiów, np. Zdrowie publiczne I stopnia profil praktyczny, studia stacjonarne):
Bardziej szczegółowoStudia III Stopnia: Międzywydziałowe Interdyscyplinarne Humanistyczne Studia Doktoranckie (540 godz.)
Studia III Stopnia: Międzywydziałowe Interdyscyplinarne Humanistyczne Studia Doktoranckie (540 ) NAZWA PRZEDMIOTU FORMA ZAL. R S 2011/2012 2012/2013 2013/2014 2014/2015 PUNKTY 1SEM 2SEM 3SEM 4SEM 5 SEM
Bardziej szczegółowoSzkoła Podstawowa nr 3 im. Janusza Kusocińskiego w Zambrowie. Zambrów, 2005 r.
Szkoła Podstawowa nr 3 im. Janusza Kusocińskiego w Zambrowie PROGRAM EDUKACJI EUROPEJSKIEJ Młody Europejczyk to Ja Zambrów, 2005 r. I Wstęp. Głównym załoŝeniem edukacji europejskiej jest kształcenie poczucia
Bardziej szczegółowoPLAN SESJI LETNIEJ 2016/17 Wydziału Artes Liberales UW (CŚ oraz FN) Studia Śródziemnomorskie pierwszego stopnia - I rok
PLAN SESJI LETNIEJ 2016/17 Wydziału Artes Liberales UW (CŚ oraz FN) Studia Śródziemnomorskie pierwszego stopnia - I rok Antropologia kultury Dr hab. Paweł Majewski 13 czerwca 2017 roku, g. 12.00-15.00
Bardziej szczegółowoSiatka zajęć dla I roku Kulturoznawstwo: Cywilizacja Śródziemnomorska studia I stopnia; 2019/20 semestr zimowy
Siatka zajęć dla I roku Kulturoznawstwo: Cywilizacja Śródziemnomorska studia I stopnia; 2019/20 semestr zimowy 08.00-9.30 JĘZYK WŁOSKI JĘZYK WŁOSKI JĘZYK STAROGRECKI HISTORIA FILOZOFII Dr Marcin Rychter
Bardziej szczegółowoHistoryczny i religijny wymiar Chrztu Polski
Historyczny i religijny wymiar Chrztu Polski mgr Iwona Karlak mgr Elżbieta Straszak karlak@womczest.edu.pl straszak@womczest.edu.pl O czym będziemy mówiły? 1. Data i miejsce chrztu Polski. 2. Wierzenia
Bardziej szczegółowoSZCZEGÓŁOWE KRYTERIA OCENIANIA
SZCZEGÓŁOWE KRYTERIA OCENIANIA Przedmiot: etyka Klasy: VI Rok szkolny: 2015/2016 Szkoła: Szkoła Podstawowa im. Batalionów AK Gustaw i Harnaś w Warszawie ul. Cyrklowa 1 Nauczyciel prowadzący: mgr Piotr
Bardziej szczegółowoSpór o filozofię chrześcijańską
Dr Kazimierz Szałata UKSW Spór o filozofię chrześcijańską Wprowadzenie do debaty w Laboratorium wiary 26 września 2014 r w Płockim Domu Darmstadt Spór o filozofię chrześcijańską trwa od ponad dwudziestu
Bardziej szczegółowo