Etap praktyczny egzaminu potwierdzającego kwalifikacje zawodowe w zawodzie Technik elektryk 311[08] z roku szkolnego 2007/2008

Transkrypt

1 Zespół Placówek Kształcenia Zawodowego Nowy Sącz ul. Zamenhoffa 1 tel/fax lub biuro@ckp-ns.edu.pl NIP Regon Etap praktyczny egzaminu potwierdzającego kwalifikacje zawodowe w zawodzie Technik elektryk 311[08] z roku szkolnego 2007/2008 Analiza projektów zrealizowanych przez absolwentów w kraju (przykładowe rozwiązania z komentarzem- opracowanie CKE) Analiza wyników absolwentów Zespołu Szkół Elektryczno Mechanicznych Nowy Sącz zawód T. Elektryk. Analiza wyników egzaminu zawodowego zawód Technik elektryk 311[08] 2008r

2 Wstęp Opracowanie niniejsze jest próbą podsumowania sesji egzaminacyjnej z roku szkolnego 2007/2008, w etapie praktycznym, dla absolwentów technikum realizujących część zajęć zawodowych w Zespole Placówek Kształcenia Zawodowego w Nowym Sączu, w zawodzie Technik elektryk 311[08]. Opracowanie powstało na bazie danych zaprezentowanych przez Wydział Egzaminów Zawodowych OKE w Krakowie, które zawierają wybrane najlepsze fragmenty prac zdających, z poszczególnych, ocenianych obszarów projektów wraz z komentarzem zespołu oceniającego. Na to opracowanie naniesione zostały, w postaci wykresów wyniki uzyskane przez zdających z Zespołu Szkół Elektryczno Mechanicznych wraz z krótkim opisem. Opracowanie to dedykowane jest wszystkim uczniom i kadrze pedagogicznej ZPKZ oraz Szkół realizujących swoje zajęcia w tej placówce, a jego zadaniem jest pokazanie prawidłowej konstrukcji poszczególnych obszarów projektu, najczęściej popełnianym błędom w czasie jego tworzenia. Analiza uzyskanych w poprzedniej sesji wyników ma na celu pokazanie mocnych i słabszych stron naszych absolwentów, oraz zasygnalizowanie nad, którymi umiejętnościami uczniów należy w tej chwili pracować aby w następnej sesji egzaminacyjnej skutecznie wyeliminować przynajmniej część z nich. Poprzez pokazanie prawidłowej konstrukcji poszczególnych, ocenianych elementów projektu, ale również najczęściej popełnianych błędów przez zdających, chcemy wykształcić u obecnych uczniów umiejętność prawidłowego reagowania na polecenia zawarte w treści zadań egzaminacyjnych, oraz oswojenia się z egzaminem zawodowym, które w konsekwencji, mamy nadzieję poprawi komfort podejścia do tego egzaminu oraz jego zdawalność. Analiza wyników egzaminu zawodowego zawód Technik elektryk 311[08] 2008r

3 1. Treść zadania egzaminacyjnego Zadanie egzaminacyjne W procesie produkcyjnym automatycznego napełniania butelek zainstalowana jest taśma transportująca współpracująca z manipulatorem, którego zadaniem jest wykrywanie i usuwanie zabrudzonej butelki. Po jej wykryciu czujnik optyczny, zwierając styk S CZ, uruchamia ramię manipulatora. Jednak po pojawieniu się na taśmie transportującej brudnej butelki okazuje się, że ramię manipulatora startuje z pozycji spoczynkowej WK1, usuwa butelkę i zatrzymuje się w pozycji krańcowej WK2 zamiast powrócić do pozycji WK1. Ponowne pojawienie się brudnej butelki nie uruchamia ramienia pomimo stwierdzenia prawidłowej wartości napięć zasilających układy: sterowania i zasilania ramienia manipulatora. Opracuj projekt realizacji prac z zakresu lokalizacji i usunięcia uszkodzenia układu sterowania ramienia manipulatora na podstawie opisu sytuacji i dołączonej w załączniku 1 dokumentacji. Na podstawie wyników pomiarów rezystancji przewodów, cewek i zestyków łączników wykonanych w obwodzie sterowania ramienia przy odłączonym zasilaniu (Załącznik 2), zlokalizuj usterkę i opisz sposób usunięcia uszkodzenia. Zmodyfikuj istniejący układ umożliwiający sterowanie ramieniem z pozycji krańcowej WK1 oraz WK2. Sporządź dokumentację z wykonanych prac. Projekt realizacji prac powinien zawierać: 1. Tytuł pracy egzaminacyjnej wynikający z treści zadania. 2. Założenia do opracowania projektu wynikające z treści zadania i załączników. 3. Wykaz prawdopodobnych przyczyn nieprawidłowej pracy układu. 4. Algorytm prac prowadzących do lokalizacji i usunięcia uszkodzenia w układzie sterowania ramienia manipulatora. 5. Wskazania eksploatacyjne dotyczące prowadnic ramienia manipulatora. Dokumentacja z wykonania prac powinna zawierać: 6. Wnioski dotyczące stanu przewodów, cewek i zestyków łączników w układzie sterowania ramienia. 7. Rodzaj wykrytego uszkodzenia i opis sposobu jego usunięcia. 8. Wykaz przyrządów pomiarowych, narzędzi, materiałów i części zamiennych, potrzebnych do usunięcia usterki. 9. Modyfikację układu sterowania ramieniem manipulatora dodatkowo z pozycji krańcowej WK2, z uwzględnieniem zasady uruchamiania ramienia z pozycji spoczynkowej WK1. Do wykonania zadania wykorzystaj: Schemat ideowy układu - Załącznik 1. Wyniki pomiarów rezystancji przewodów, cewek i zestyków łączników wykonane w obwodzie sterowania ramienia przy odłączonym zasilaniu - Załącznik 2 oraz zamieszczoną w KARCIE PRACY EGZAMINACYJNEJ - tabelę do wpisania wniosków dotyczących stanu przewodów, cewek i zestyków łączników w układzie sterowania ramienia. Czas przeznaczony na wykonanie zadania wynosi 240 minut. Analiza wyników egzaminu zawodowego zawód Technik elektryk 311[08] 2008r

4 - 4 -

5 - 5 -

6 2. Oceniane elementy pracy egzaminacyjnej W pracach egzaminacyjnych oceniane były elementy: I. Tytuł pracy egzaminacyjnej. II. Założenia uwzględniające opis sytuacji zadaniowej, warunki zasilania, parametry aparatów elektrycznych, załączniki zawierające schematy układów oraz wyniki pomiarów. III. Wykaz prawdopodobnych przyczyn uszkodzeń tylko w układzie sterowania. IV. Algorytm prowadzący do lokalizacji i usunięcia uszkodzenia, wraz z podanymi decyzjami na każdym etapie postępowania. V. Wskazania eksploatacyjne, dotyczące tylko prowadnic ramienia manipulatora. VI. Dokumentacja z wykonania prac w zakresie lokalizacji i usuwania usterki. VII. Modyfikacja układu sterowania ramieniem dodatkowo z pozycji krańcowej WK2, z uwzględnieniem zasady uruchamiania ramienia z pozycji spoczynkowej WK1. VIII. Praca egzaminacyjna jako logicznie uporządkowana, poprawna terminologicznie, przejrzysta i estetyczna. Analiza wyników egzaminu zawodowego zawód Technik elektryk 311[08] 2008r

7 Ad. I. Tytuł pracy egzaminacyjnej Zdający na ogół poprawnie formułowali tytuł swojej pracy egzaminacyjnej odnosząc się zarówno do jej zawartości jak i zakresu realizowanych prac. Poniżej przedstawione zostały fragmenty zawierające przykłady poprawnych tytułów. Najczęściej popełniane błędy w sformułowaniu tytuły to: - nieprawidłowe określenie układu lub urządzenia, - brak określenia zakresu realizacji prac (lokalizacja i usunięcie uszkodzenia), - zbyt ogólne określenie zakresu projektu, np. naprawa manipulatora, - przepisanie polecenia zawartego w treści zadania. Komentarz do prac uczniów ZSEM Nowy Sącz: Po raz pierwszy w tym obszarze pracy uczniowie ZSEM uzyskali procentowe wyniki poniżej progu zaliczenia egzaminu czyli poniżej 75% stąd wyniki tego obszaru zostaną zaprezentowane na wykresie. W roku bieżącym należałoby zwrócić na ten element projektu większą uwagę, prezentując poprawne zapisanie tytułu projektu oraz to jakie elementy powinien on zawierać. Analiza wyników egzaminu zawodowego zawód Technik elektryk 311[08] 2008r

8 - 8 -

9 Ad. II. Założenia Na ogół zdający poprawnie formułowali założenia uwzględniając w nich wszystkie istotne dane wynikające z treści zadania i załączników mające wpływ na rozwiązanie postawionego problemu. Analiza wyników egzaminu zawodowego zawód Technik elektryk 311[08] 2008r

10 - 10 -

11 - 11 -

12 Dokonując selekcji informacji dotyczących założeń zdający najczęściej zapominali o następujących : - parametrach sieci zasilającej lub błędnie określali wartość napięcia, - odwołaniu do podanych w załącznikach schematów i wyników pomiarów, - wykazie elementów i ich parametrów (lub wykaz był niepełny), - objawach uszkodzenia wynikających z opisu sytuacji zadaniowej, Zdarzało się, że zdający niepotrzebnie tracili czas przepisując całą treść zadania łącznie z poleceniami lub przerysowywali schematy układów. Schematy elektryczne odgrywają niewątpliwie istotną rolę w trakcie rozwiązywania postawionego problemu, ale wystarczyło w tym miejscu jedynie odwołanie się do stosownego rysunku w załączniku. Komentarz do prac uczniów ZSEM Nowy Sącz: Rozkład uzyskanych wyników dla obszaru 2 prezentuje wykres, z którego wynika, że 75 procentowego progu zaliczenia w tym obszarze nie uzyskałoby 26 na 55 zdających, pozostali zdający zaliczyli ten obszar z wynikami powyżej 75% punktów, z czego największą grupę stanowią zdający z 91% punktów. Istnieje 8 osobowa grupa zdających, którzy poradzili sobie z tym w miarę prostym obszarem pracy w 100%.. Niepokojącym ponadto jest fakt, że ten obszar pracy egzaminacyjnej wypadł zdecydowanie gorzej niż przed rokiem, co świadczyć może miedzy innymi o zbyt powierzchownym potraktowaniu go przez uczniów i nauczycieli. Z analizy uzyskanych wyników, wynika wniosek, że należy z uczniami omówić zagadnienia zapisu w pracy projektowej założeń technicznych do projektu, ze szczególnym uwzględnieniem zaprezentowanego w tym opracowaniu komentarza OKE do tego obszaru Analiza wyników egzaminu zawodowego zawód Technik elektryk 311[08] 2008r

13 - 13 -

14 Ad. III. Wykaz prawdopodobnych przyczyn nieprawidłowej pracy układu Zdający, którzy dokładnie i ze zrozumieniem zapoznali się z treścią zadania egzaminacyjnego ograniczyli poszukiwanie przyczyn nieprawidłowej pracy ramienia manipulatora do układu sterowania. Poniżej przedstawiono fragmenty prac zawierające w miarę poprawnie wypisane przyczyny nieprawidłowej pracy układu sterowania. Analiza wyników egzaminu zawodowego zawód Technik elektryk 311[08] 2008r

15 Najczęściej popełniane błędy: Osoby, które nie dokonały właściwej analizy treści zadania i załączników w wykazie podawały przyczyny niewłaściwej pracy ramienia manipulatora wynikające z nieprawidłowości występujących w obwodzie głównym lub wynikające z uszkodzeń mechanicznych. Komentarz do prac uczniów ZSEM Nowy Sącz: Rozkład uzyskanych wyników dla obszaru 3 prezentuje wykres, z którego wynika, że 75 procentowego progu zaliczenia w tym obszarze nie uzyskałoby 27 na 55 zdających, czyli prawie połowa, największą grupę w tym obszarze stanowią zdający z 80% punktów, których jest 21, a 7 zdających uzyskało 100% punktów. Jest to kolejny obszar pracy egzaminacyjnej, w którym wyniki są zdecydowanie gorsze niż miało to miejsce w roku ubiegłym. Należałoby więc zwrócić większą uwagę na zajęciach zawodowych na sprawę diagnostyki układów elektrycznych oraz określania potencjalnych miejsc uszkodzenia oraz usterek na bazie podanych objawów niepoprawnej pracy. Niebagatelną sprawą jest również zwrócenie uwagi na umiejętność czytania tekstu ze zrozumieniem, oraz dopasowywanie potencjalnych usterek do zaistniałych (opisanych)realiów a nie postępowanie wg szablonu, który wystąpił w innym lub innych zadaniach egzaminacyjnych. O postępowaniu zdających wg szablonów z lat ubiegłych świadczą zapisy o usterkach w obwodzie głównym lub mechanicznych Analiza wyników egzaminu zawodowego zawód Technik elektryk 311[08] 2008r

16 - 16 -

17 Ad. IV. Algorytm prac prowadzących do lokalizacji i usunięcia uszkodzenia w układzie sterowania ramienia manipulatora. Zdający przedstawiali algorytm zarówno w formie opisowej jak i w formie schematu blokowego. Forma zapisu nie miała wpływu na ocenę tego elementu. Ważne jednak było to, aby zdający określali różne działania w zależności od przewidywanych różnych wyników pomiarów. Poniżej przedstawione zostały fragmenty prac zawierające opracowane i zróżnicowane w formie algorytmy. Analiza wyników egzaminu zawodowego zawód Technik elektryk 311[08] 2008r

18 - 18 -

19 - 19 -

20 - 20 -

21 - 21 -

22 - 22 -

23 - 23 -

24 - 24 -

25 Najczęściej popełniane błędy: Najczęściej popełnianym błędem na tym etapie realizacji projektu było sporządzenie wykazu działań zamiast algorytmu prac. Widać wyraźnie, że duża grupa zdających nie rozróżnia tych dwóch pojęć. Często zdarzało się, że zdający nie uwzględniali w algorytmie takich ważnych działań/czynności jak: - odłączenie zasilania przed przystąpieniem do wykonania pomiarów, - sprawdzenia napięcia po odłączeniu układu, - sprawdzenie rezystancji cewek, - próbne uruchomienie układu. Byli zdający, którzy już na etapie opracowywania algorytmu działań prowadzących do lokalizacji usterki niepotrzebnie analizowali wyniki pomiarów i określali uszkodzenie. Komentarz do prac uczniów ZSEM Nowy Sącz: W tym obszarze wyniki uzyskane przez zdających są porównywalne z wynikami z roku ubiegłego, z tym jedynie wyjątkiem, że odsetek algorytmów ocenionych jako w 100% spełniających wymagania był zdecydowanie lepszy od roku ubiegłego, w którym najwięcej było prac z wynikiem 97% więc prawie doskonałych. Temat pomimo uzyskania przez zdających w roku bieżącym dobrych wyników wymaga omówienia, i będzie realizowany z uczniami klas 3 w ramach praktyk zawodowych, a z uczniami klas 4 w ramach próbnych egzaminów zawodowych. Analiza wyników egzaminu zawodowego zawód Technik elektryk 311[08] 2008r

26 - 26 -

27 Ad. V. Wskazania eksploatacyjne dotyczące prowadnic ramienia manipulatora. Zdający najczęściej podawali wskazania eksploatacyjne w formie wypunktowanej, zdarzała się również forma opisowa. Forma nie miała jednak wpływu na ocenę. Istotna była jedynie wartość merytoryczna. Najczęściej popełniane błędy: Analiza wyników egzaminu zawodowego zawód Technik elektryk 311[08] 2008r

28 - 28 -

29 Często zdarzało się, że zdający niezbyt dokładnie przeczytali treść zadania i w związku z tym mylnie formułowali wskazania eksploatacyjne dotyczące: - obwodu głównego, - obwodu sterowania, - taśmy transportującej, - silnika elektrycznego. Niektórzy zamiast wskazań eksploatacyjnych podawali przepisy bhp, jakie należy stosować podczas obsługi urządzeń elektrycznych. Komentarz do prac uczniów ZSEM Nowy Sącz: Wskazania eksploatacyjne są obszarem projektu, który w porównaniu z rokiem ubiegłym wypadł zdecydowanie lepiej, większość obecnie uzyskanych wyników to 100%, uzyskało je 47 na 55zdajacyc, podczas gdy w roku ubiegłym nikt ze zdających nie uzyskał progu 75%. Jest jednak grupa 8 zdających, którzy uzyskali zerowy wynik w tym obszarze istnieje więc konieczność zwrócenia uwagi na tę problematykę, która wynika bezpośrednio ze specyfiki działania konkretnego urządzeni Analiza wyników egzaminu zawodowego zawód Technik elektryk 311[08] 2008r

30 - 30 -

31 Ad. VI. Dokumentacja z wykonanych prac w zakresie lokalizacji i usuwania usterki Dokumentację z wykonania prac w zakresie lokalizacji i usuwania usterki stanowiły: - wnioski zdających dotyczące stanu przewodów, cewek i zestyków zestawów łączników układu sterowania, - wnioski dotyczące zlokalizowanego uszkodzenia wraz z opisem sposobu jego usunięcia, - wykaz przyrządów pomiarowych narzędzi, materiałów i części zamiennych niezbędnych do usunięcia usterki. Na ogół prace egzaminacyjne zawierały wszystkie niezbędne elementy dokumentacji określone w treści zadania w omawianym tu zakresie. Poniżej przedstawiono fragment pracy zawierający poprawnie opracowaną tę cześć dokumentacji. Analiza wyników egzaminu zawodowego zawód Technik elektryk 311[08] 2008r

32 - 32 -

33 - 33 -

34 Wśród popełnianych przez zdających błędów najczęściej występowały: - zła lokalizacja usterki wynikająca z braku znajomości zasad działania stycznika oraz złej interpretacji załączonych wyników pomiarów (np. podanie jako przyczyny uszkodzenie styków głównych, zwiernych i rozwieranych, cewki), - nieuwzględnienie możliwości przerwy na połączeniu śrubowym przewodu ze stykami (poluzowania się przewodu), - niedokładny opis sposobu usunięcia usterki, - wypisywanie wszystkich znanych mierników, zamiast tylko tych, które są niezbędne do usuwania tego typu usterek, - niepełny wykaz narzędzi (np. pominięcie przyrządu do cięcia przewodu lub ściągania izolacji), lub wymienianie wszystkich znanych narzędzi (np. młotek) i sprzętu ochrony indywidualnej (rękawice ochronne). Komentarz do prac uczniów ZSEM Nowy Sącz: Dokumentacja z wykonanych prac jest obszarem, w którym również w porównaniu z rokiem ubiegłym nastąpiła znacząca poprawa. W roku ubiegłym progu zaliczenia nie uzyskało 30 zdających obecnie jest to tylko 4 zdających. Najliczniejszą grupą zdających w tym obszarze jest podobnie jak w roku ubiegłym grupa z 100% ilością punktów. Obszar ten jest takim, w którym daje się zaobserwować największy rozrzut punktów, przy czym w tym roku już w zakresie powyżej progu 75% punktów. Ten obszar pracy egzaminacyjnej wymaga od zdającego precyzyjnego odniesienia się do uzyskanych wyników pomiarowych poprzez ich interpretację, co z kolei wymaga dobrej wiedzy i umiejętności praktycznych. Myślę, że obszarowi temu, należy podobnie jak sugerowałem to w roku poprzednim, poświęcić sporo uwagi gdyż po okresie przejściowym, po którym nastąpi rzeczywiste wykonanie pomiarów wraz z ich interpretacją może to być obszar kluczowy jeśli chodzi o uzyskiwane wyniki. Istotnym czynnikiem w doskonaleniu umiejętności interpretacji może być również, wdrażanie uczniów, przez uczących w ramach ćwiczeń laboratoryjnych, do formułowania własnych wniosków po zrealizowanych ćwiczeniach uwzględniających analizę uzyskanych wyników pomiarowych Analiza wyników egzaminu zawodowego zawód Technik elektryk 311[08] 2008r

35 - 35 -

36 Ad. VII. Modyfikacja układu sterowania ramieniem manipulatora (dodatkowo z pozycji krańcowej WK2, z uwzględnieniem zasady uruchamiania ramienia z pozycji spoczynkowej WK1). Prawie wszyscy zdający podjęli próbę modyfikacji układu sterowania. W wielu przypadkach sugerowane przez nich propozycje zmian były poprawne. Zmodyfikowane układy były narysowane zgodnie z obowiązującymi zasadami i poprawiały funkcjonalność ramienia manipulatora. Poniżej przedstawiono fragmenty prac egzaminacyjnych zawierające w miarę poprawne propozycje modyfikacji układu sterowania. Mankamentem tych układów było zastosowanie wykorzystywanych już styków czujnika optycznego, bądź wprowadzenie drugiego czujnika mimo, iż w załączniku nr 1 podane było, że druga para styków czujnika jest wolna. Analiza wyników egzaminu zawodowego zawód Technik elektryk 311[08] 2008r

37 - 37 -

38 - 38 -

39 Lista najczęściej popełnianych błędów: Opracowanie modyfikacji układu sterowania wymagało dokładnego przeanalizowania sytuacji przedstawionej w treści zadania egzaminacyjnego i zrozumienia logiki działania układu sterowania. Nie wszystkim to się udało zrobić dobrze. Były prace, w których zdający nie narysowali schematu, jedynie dość ogólnie opisali, w jaki sposób należałoby wprowadzić zmiany lub przerysowali schemat z załącznika nr 1 nie wprowadzając do niego żadnych zmian. Zdarzały się prace, w których: - rysunki wykonane były niezgodnie z zasadami rysunku technicznego, - modyfikacje prowadziły do wadliwego działania układu (zwarcia), -zdający uznali, że układ sterowania nie wymaga żadnych modyfikacji. Komentarz do prac uczniów ZSEM Nowy Sącz: Obszaru pracy egzaminacyjnej polegającego na dokonaniu modyfikacji układu nie było w ubiegłorocznej sesji egzaminacyjnej, nie będzie wiec porównania z rokiem ubiegłym. Ten obszar pracy egzaminacyjnej wymagał od zdających nieco więcej twórczego i samodzielnego myślenia, z którym jak to wynika z wykresu spora ilość zdających bo aż 22 osoby nie do końca sobie poradziły, z czego aż 12 zdających uzyskało zerowy wynik. Uzyskane wyniki świadczą, że należy zwracać większą uwagę, na umiejętność twórczego myślenia uczniów, z częstszym niż to miało miejsce obecnie sięganiem do metody projektów, czy też zadawaniem uczniom do samodzielnego rozwiązania określonych jasno zadań polegających na takim zaprojektowaniu zmian w układach elektrycznych, aby uzyskać pożądane ich cechy lub działanie. Analiza wyników egzaminu zawodowego zawód Technik elektryk 311[08] 2008r

40 - 40 -

41 Praca egzaminacyjna jako całość Większość zdających starała się nadać swoim pracom wyraźną strukturę. Formułowali tytuły do poszczególnych elementów projektu. Gorzej jednak było z opracowaniem zawartości tych elementów. Widać było wyraźnie brak umiejętności werbalizowania swoich myśli w uporządkowany i logiczny sposób. Pewnie dlatego często się zdarzało, że w tym chaosie zdający pomijali pewne istotne, wręcz kluczowe w aspekcie rozważanego problemu, informacje. Wielu pracom można było zarzucić brak logiki i spójności. Nagminnie zdający używali potocznego języka w nazywaniu narzędzi, urządzeń itp. Wnioski końcowe Głównymi przyczynami niepowodzeń zdających były: brak umiejętności czytania ze zrozumieniem, niezrealizowanie poleceń zawartych w zadaniu egzaminacyjnym, nieumiejętność formułowania wniosków na podstawie opisu sytuacji, wyników pomiarów, nieznajomość budowy i zasady działania łączników. Komentarz do prac uczniów ZSEM Nowy Sącz: Ten obszar pracy egzaminacyjnej jest obszarem, w którym stosunkowo łatwo przy niewielkim nakładzie pracy można uzyskać maksymalną liczbę punktów, jednakże w tej sesji egzaminacyjnej było dość duża ilość zdających, którzy balansowali na progu zaliczenia tego obszaru czyli 75% punktów, było też 2 zdających którzy uzyskali wyniki bardzo niskie tj. 20 i 40% możliwych do uzyskania w tym obszarze. Analiza wyników egzaminu zawodowego zawód Technik elektryk 311[08] 2008r

42 - 42 -

43 - 43 -

44 - 44 -

45 - 45 -

46 - 46 -

47 Literatura: 1. Opracowanie Wyniki egzaminu zawodowego T. Elektryk z komentarzem CKE 2008r 2. Opracowanie Wyniki egzaminu zawodowego T. Elektryk OKE Kraków 2008r. 3. Wyniki etapu praktycznego egzaminu zawodowego zawód T. elektryk w ZPKZ N. Sącz; A. Wiktor 2007r Analiza wyników egzaminu zawodowego zawód Technik elektryk 311[08] 2008r