PLAN PRACY DYDAKTYCZNO - WYCHOWAWCZEJ ŚWIETLICY SZKOLNEJ przy szkole podstawowej nr 16 im Janusza Korczaka w Rudzie Śląskiej na rok szkolny 2017/2018

Transkrypt

1 PLAN PRACY DYDAKTYCZNO - WYCHOWAWCZEJ ŚWIETLICY SZKOLNEJ przy szkole podstawowej nr 16 im Janusza Korczaka w Rudzie Śląskiej na rok szkolny 2017/2018 Wrzesień Poznajemy się nawzajem. *Serdeczne powitanie uczestników świetlicy. *Zapoznanie z regulaminem świetlicy. *Poznanie i prezentacja świetlicy dla nowych uczniów. *Zapoznanie z kącikami zajęć, prezentacja szkoły. * Zapoznanie z tematyką zajęć, formą pracy w świetlicy szkolnej. *Gry i zabawy na świeżym powietrzu. *Zajęcia plastyczne: Jak spędziliśmy wakacje? *Prace organizacyjno - porządkowe w świetlicy. *Wykonanie gazetki pt.: Witaj szkoło. *Praca plastyczna z wykorzystaniem wakacyjnych pamiątek Letni pejzaż *Zabawy muzyczno ruchowe z serii pt. Stajemy się uczniami. *Zajęcia z wykorzystaniem sprzętu sportowego *Śpiewanie piosenek poznanych na wypoczynku letnim Bezpieczeństwo na drogach i ulicach. *Pogadanka na temat bezpiecznego poruszania się po drogach. * Zgaduj - zgadula Czy znasz znaki drogowe. *Każdy z nas powinien czuć się bezpiecznie na swojej drodze. Czy tak jest? *Grupowe zastanawianie się co zrobić aby było bezpiecznie? *Poznanie pojęcia bezpieczeństwo. * Światła na skrzyżowaniu omówienie treści wiersza, pogadanka na temat bezpieczeństwa *Wycieczka dookoła szkoły zwrócenie uwagi na przejścia dla pieszych, wskazanie miejsc, w których nie można przechodzić przez jezdnię. *Pomoc dzieciom w odrabianiui zadań domowych. *Zajęcia plastyczne: Bezpieczne przejście przez ulicę. * Moja droga do szkoły. *Wykonanie plakatu Telefony alarmowe. *Kolorowanie znaków drogowych *Zajęcia o charakterze - ożywiającym Ruchliwa ulica

2 Dzień ziemi chrońmy nasze środowisko. *Rośliny, zwierzęta chronione. *Szanujmy lasy, jeziora, rzeki. *Pogadanka na temat: Czystość to zdrowie. *Wykonanie plakatu pt.:,,dzień ziemi -praca w grupach. *Wykonanie kompozycji kwiatowej technika dowolna *Gry i zabawy sportowe na boisku szkolnym. *Gry świetlicowe. Zabawa muzyczno ruchowa.śpiewanie znanych i lubianych piosenek Stop przemocy co Tobie nie miłe. *Pomoc uczniom w odrabianiu zadań domowych. *Poznajemy pojęcie agresji pogadanka. *Dlaczego warto być miłym i uprzejmym- burza mózgów. *Uczymy się rozpoznawać różne uczucia i emocje na podstawie scen dramowych. *Jak poradzić sobie z własnym gniewem? swobodne wypowiedzi dzieci. * Kapelusz pełen uczuć pantomimiczne przedstawianie uczuć i sytuacji. *Przypomnienie uczniom zwrotów grzecznościowych. Prawidłowe formy powitań. *Gry i zabawy rozwijające logiczne myślenie. Październik Dary jesieni *Czytanie wierszy o tematyce jesiennej. *Zagadki o tematyce jesiennej. *Pogadanka na temat grzybów jadalnych i niejadalnych. *Na jesieni świat się zmieni- zapoznanie z różnymi odmianami jabłek, gruszek, śliwek. *Wysłuchanie tekstu utworu o tematyce jesiennej. * Poszukujemy odpowiedzi w czasopismach i literaturze dla dzieci czy jesień musi być smutna?. *Gry i zabawy dydaktyczne o tematyce jesiennej, kategoryzowanie w podgrupach poszczególnych owoców. *Pomoc uczniom w odrabianiu zadań domowych. *Spacer po placu szkolnym poszukiwanie i zbiór darów jesieni.

3 *Zaproszenie uczniów do udziału w jesiennych konkursach międzyszkolnych. *Owoce jesieni lepione z plasteliny. *Wykonanie jesiennych bukietów. *Ludziki, zwierzęta wykonane z darów jesieni. * Malowanie krajobrazu jesiennego. *Wykonanie gazetki pt.: Jesień. *Wycinanie konturów liści, kolorowanie, układanie własnych kompozycji, odbijanki z liści. *Praca techniczna Jesienne słoneczniki. *Gry i zabawy ruchowe. Świetlicowe. *Nauka piosenki pt.,,jesień idzie przez park Nasz wychowawca. *Rozmowy na temat pracy różnych pracowników oświaty. *Wykonanie okolicznościowej gazetki - Święto nauczycieli. * Tworzenie wierszy na dzień nauczyciela. *Czy praca nauczyciela to ciężki zawód? Czy poznałaś już dobrze swojego nauczyciela?. Piramida pomysłów do tematu: ja w roli nauczyciela- jak widzę siebie w tym zawodzie. *Wywiad z panią. Przygotowanie i przeprowadzenie wywiadu. *Pomoc dzieciom w odrabianiu i utrwalaniu zadań domowych. *Zwracanie uwagi na ład i bezpieczeństwo w świetlicy. *Zabawy z serii Nauka czytania zabawy z rymami. *Przygotowywanie i opracowywanie łamigłówek, zagadek i konkursów na poobiednią ciszę. *Zabawy na świeżym powietrzu *Laurki dla naszej Pani technika dowolna. *Portret nauczyciela malowany farbami. *Kostka florystyczna-prezent dla nauczyciela. Własna kompozycja wykonana z suszonych kwiatów. *Rysowanie portretu swojej pani. *Zabawy ruchowe na powietrzu,gry świetlicowe,zagadki, rebusy, krzyżówki. Moje hobby *Rozszerzanie zasobu słownictwa w zabawie pt. Worek pojęć *Zabawy ortograficzne typu zapisz jak najwięcej wyrazów zaczynających się na h, utrwalenie umiejętności posługiwania się słownikiem ortograficznym.

4 *Układanie haseł z rozsypanki wyrazowej. Grupowe układanie komiksu z wykorzystaniem czasopism. * Kalambury - zgadywanie tytułów książek. *Wykazanie się umiejętnością czytania ze zrozumieniem podczas wspólnej lektury wybranej książki z biblioteczki świetlicowej. *Oswajanie się ze sztuką słowa poezją i prozą kształtowanie nawyku poprawnej artykulacji i dykcji podczas czytania. *Układanie krzyżówki z hasłem. Wyjaśnienie pojęć: zbieractwo, hobby. *Układanie prostych rymowanek z podanych wyrazów. *Opowiadanie o swoich ulubionych kolekcjach, rzeczach, które gromadzimy. Kartki z różnych stron *Geograficzny podział świata praca z mapą. *Wskazanie kierunków, utrwalanie nazw. *Zabawa kierowana Północ czy południe *Rozmowy na temat miejsc jakie uczniowie mieli okazję zwiedzić, opisywanie charakterystycznych zmian w odwiedzanych zakątkach Europy lub świata. *Przybliżenie uczniom mapy politycznej z podziałem na kontynenty i poszczególne państwa. *Praca z mapą. Zabawa Jaki to kraj odgadywanie. *Oglądanie prezentacji multimedialnej Podróże kształcą- życie w różnych krajach *Poszukiwanie ciekawostek dotyczących innych krajów z wykorzystaniem komputera- praca w grupach. *Pomoc w odrabianiu zadań domowych. *Rozwiązywanie wspólne krzyżówki. *Gra dydaktyczna : Kocham Cię Polsko *Odgadywanie przysłów na podstawie scenek przygotowywanych przez uczniów. *Wysłuchanie charakterystycznych dla różnych narodów tańców na podstawie Klanza- Tańce integracyjne z grupą. *Praca kredka ołówkową Pocztówka *Kolorowanie gotowych wzorów, malowanki. *Zabawy ruchowe z przedmiotami różnymi: gazeta, kasztany obręcze, woreczki, szarfy. *Mandale kolorowanie według podanej przez prowadzącego instrukcji. *Zabawy sprawnościowe doskonalące motorykę małą: zwijanie kłębka, zgniatanie kuleczek na czas, układanie, nawlekani

5 Listopad Święto zmarłych. Wspomnienia o naszych zmarłych i poległych za naszą wolność *Słuchanie czytanych przez nauczyciela wierszy. *Przeprowadzenie rozmowy związanej z dniem wszystkich świętych. * Czy konieczne jest obchodzenie w Polsce takiego dnia?- szukanie odpowiedzi, zachęcanie dzieci do dyskusji, zwrócenie uwagi na umiejętność wypowiadania się pełnym zdaniem. *Określenie nastroju wiersza Dzień zaduszny. *Swobodne wypowiedzi uczniów na temat usłyszanego tekstu:, Jaki jest nastrój wiersza? *Dekoracja świetlicy w chryzantemy. Spacer na cmentarz i pod pomnik. *Zapalanie znicza na grobie pomordowanych nauczycieli. *Podkreślenie pamięci o tych, którzy odeszli. *Wprowadzenie elementów patriotycznych. *Pomoc dzieciom w odrabianiu zadań domowych. *Wykonanie gazetki okolicznościowej: Święto Zmarłych. *Praca techniczna: Chryzantemy z orgiami. *Gry planszowe i komputerowe, układanki. Moja ulubiona książka *Rozbudzanie zamiłowania do obcowania z książką. *Zachęcenie dzieci do zamiłowania czytania baśni, szukanie ciekawych rozwiązań na prezentację ulubionych baśni. *Praca dzieci w grupach metodą burza mózgów, przedstawienie argumentów za i przecie wybranej baśni. *Pogadanka na temat: Jak należy dbać o książki? Czy warto czytać książki? *Czytanie baśni H. Ch. Andersena. *Czytanie baśni i bajek z domowej biblioteczki. *Rozwiązywanie rebusów odczytywanie tytułów baśni. *Krzyżówki tematyczne, wpisywanie hasła (tytułu bajki, bohater). *Łączenie postaci poznanych baśni z właściwymi tytułami. *Pomoc uczniom w odrabianiu zadań domowych *Wykonanie ilustracji do dowolnej baśni technika dowolna. *Mój ulubiony bohater książkowy narysowany kredkami.

6 *Nauka obkładania książek. *Praca plastyczna Mój ulubiony bohater bajki (plastelina, masa solna) *Wycieczka do biblioteki szkolnej. *Wysłuchanie piosenki z Akademii Pana Kleksa pt. Witajcie w naszej bajce - zabawy muzyczne do utworu Witajcie w naszej bajce. *Zabawa jestem królem baśni integracja zespołu świetlicowego, poznane nowych zabaw. *Oglądanie bajek z płyty CD. Andrzejkowe tradycje *Zabawy andrzejkowe - lanie wosku, wróżby oraz konkursy. *Nawiązanie do polskiej tradycji wieczoru andrzejkowego. *Swobodne wypowiedzi uczniów na temat tradycji andrzejkowych obchodzonych w ich domach. *Zapoznanie uczniów ze zwyczajami andrzejkowymi. *Czytanie opowiadania pt. Andrzejki - umiejętność wyciągania informacji zawartych w tekście. Szukanie odpowiedzi na pytanie:, jakiego figla spłatali bracia babci, kiedy była dziewczynką. *Pomoc uczniom w odrabianiu zadań domowych. * Rozsypanka wyrazowa układanie zdań o tematyce andrzejkowej. *Rozwiązywanie krzyżówek i rebusów w rozwiązaniu magiczne słowa. *Przygotowanie dekoracji do zabawy andrzejkowej:(gadżety, rekwizyty, ozdoby, nagrody) *Wprowadzenie radosnego nastroju przed zabawą, *Zachęcanie do samodzielnego tworzenia ozdób andrzejkowych, *Uumiejętność łączenia w całość poszczególnych elementów *Gry stolikowe różne. Grudzień Barbórka - Mikołajki *Pogadanka na temat: Jak wydobywa się węgiel, co otrzymujemy z węgla. *Górnik przy pracy - rysowanie węglem. *Czapka górnika - praca zbiorowa. *Wyjaśnienie tradycji św. Mikołaja. *Wyszukiwanie w literaturze dla dzieci pochodzenia św. Mikołaja. *Czytanie legendy o św. Mikołaju kształtowanie umiejętnego słuchania i wyciąganie informacji zawartych w tekście. *Czy do wszystkich w tym roku zapuka św. Mikołaj?. Swobodne wypowiedzi uczniów.

7 *Przeprowadzenie akcji charytatywnej pt. I TY możesz zostać św. Mikołajem *Kolorowanie pracy pt. Gdzie trafiają prezenty Świętego Mikołaja? *Nauja piosenki M. Jeżowskaiej pt. Kochany panie Mikołaju : *Gry i zabawy zręcznościowe: rzucanie do celu, rzucanie piłek do siebie i łapanie ich. Zabawy ze skakanką. *Pomoc dzieciom w odrabianiu zadań domowych. *Ogłoszenie konkursu na najładniejszą szopkę bożonarodzeniowąwykonanie projektu Choinkowe radości i tradycje świąteczne. *Rozmowa z dziećmi na temat tradycji wigilijnych. *Poznajemy i utrwalamy zwyczaje i tradycje związane z obchodzeniem Świąt Bożego Narodzenia. *Historia kolędy. skąd przywędrowało do nas to słowo. *Zachęcanie dzieci do podzielenia się informacjami dotyczącymi tradycji obchodzonych w ich domach. *Porównywanie polskich tradycji ze zwyczajami panującymi w innych krajach Europy. *Tworzenie skojarzeń gwiezdnych do słowa święta. *Rozmowy o świątecznych symbolach. Szukanie odpowiedzi na pytanie: czy każdy ma wesołe święta?. *Omawiamy baśń Andersena Dziewczynka z zapałkami. *Zorganizowanie wystawy kartek przygotowanych przez dzieci z całej Polski w ramach akcji Świetlice kartki piszą *Wspólne redagowanie i zapisywanie życzeń. *Organizacja konkursu świetlicowego STROIK BOŻONARODZENIOWY.KARTKA BOŻONARODZENIOWA, GWIAZDA BETLEJEMSKA, ANIOŁ *Uroczystość świetlicowa z udziałem zaproszonych gości Świetlicowe Jasełka *Przygotowanie okolicznościowej gazetki. *Wykonanie ozdób na choinkę. *Ubieranie choinki. *Przygotowanie świątecznego wystroju świetlicy *Świerkowa gałązka z bombkami w ramce. *Zabaw z papierem wg własnych pomysłów dzieci. *Śpiewanie kolęd: *Zajęcia na holu z wykorzystaniem poduszek i kocyków: Styczeń

8 Rozpoczęliśmy Nowy Rok *Jak ludzie mierzą czas. *Dzielenie się wrażeniami po przerwie świątecznej, rozmowy na temat spędzonego czasu z rodziną. *Odczytywanie godzin na zegarze. *Noworoczne postanowienia - podjęcie nowych postanowień. *Jak spędziłem Nowy Rok, Sylwester: praca plastyczna. Tworzenie składanek z papieru sztuką origami, -nauka dokładności wykonania pracy oraz cierpliwości *Wspólne śpiewanie piosenki pt. Z Nowym Rokiem. *Śpiewanie piosenek o zimie. *Odrabianie pracy domowej. *Zabawy na śniegu koło szkoły. *Gry stolikowe według wyboru dzieci. Dokarmianie ptaków i zwierząt zimą.zima lubi dzieci *Konieczność dokarmiania ptaków zimą pogadanka. *Czytanie opowiadania Muc, wróbel bez nogi. *Praca z baśnią Królowa Śniegu. *Wspólne zabawy Bajkowe kalambury, Bajkowy quiz, Sztafeta z bajkami. *Pomoc uczniom w odrabianiu zadań domowych. *Przygotowanie prac na konkurs plastyczny Portret Babci i Dziadka *Lepienie z plasteliny ulubionych zwierząt. *Zwierzę wykonane z papieru metodą origami. *Rozgrywki warcabowe i szachowe trening. Nasi dziadkowie. *Swobodne wypowiedzi uczniów na temat więzi łączącej ich z dziadkami. *Rozmowa na temat roli babci i dziadka w naszym codziennym życiu. *Tworzenie listy pomysłów na uczczenie Dnia Babci i Dziadka. *Redagowanie i zapisywanie życzeń na zaproszeniu przygotowanym według własnego pomysłu. *Rozwiązywanie zagadek, rebusów i krzyżówek. *Pomoc w odrabianiu zadań domowych.

9 *Gry i zabawy kształtujące nawyk poprawnej postawy: Gapa, Kto głośniej, wiatraki., Murarz, Dmuchanie piłeczki : Luty Bezpieczne ferie *Przypomnienie zasad bezpiecznych zabaw na śniegu - kolorowanka *Gry i zabawy na śniegu. * Gdzie spędzamy ferie-pogadanka. *Zabawy ruchowe na sali gimnastycznej z wykorzystaniem materacy, piłek, skakanek. *Pomoc w odrabianu zadan domowych. * Zabawy w kącikach zainteresowań według upodobań dzieci.