KARTA DORADCTWA ZAWODOWEGO

Transkrypt

1 Nr../FLOP/KDZ/2016 KARTA DORADCTWA ZAWODOWEGO Data założenia karty:... Imię i nazwisko doradcy: Dorota Kostrzewa w projekcie pt. Młodzi na START nowe perspektywy pracy na terenie trójkąta turystycznego: Kazimierz Dolny Nałęczów Puławy Program Operacyjny Wiedza Edukacja Rozwój na lata: Priorytet I Osoby młode na rynku pracy Działanie 1.2 Wsparcie osób młodych pozostających bez pracy na regionalnym rynku pracy Poddziałanie Wsparcie udzielane z Inicjatywy na rzecz zatrudnienia ludzi młodych I. DANE UCZESTNIKA PROJEKTU: Imię: Nazwisko: PESEL: Adres zamieszkania: Ulica: Miejscowość: Gmina: Nr domu: Nr lokalu: Kod pocztowy: Powiat: Województwo: Telefon kontaktowy: tel.: , biuro@flop.lublin.pl, Strona 1

2 II. KWALIFIKACJE UCZESTNIKA PROJEKTU Poziom wykształcenia: (zaznaczyć X) Niższe niż podstawowe (ISCED 0 Podstawowe (ISCED 1) Gimnazjalne (ISCED 2) Ponadgimnazjalne (ISCED 3) Ukończone kursy i szkolenia: Obecny status na rynku pracy: Przygotowanie zawodowe/staże/praktyki/ wolontariat: Doświadczenie zawodowe rodzaje i miejsce wykonywanej pracy: tel.: , biuro@flop.lublin.pl, Strona 2

3 Potencjalni moi pracodawcy to: Moja sytuacja zawodowo ekonomiczna: Ograniczenia zdrowotne (w przypadku skierowania na badanie lekarskie odnotować wydane skierowanie): Bariery, przeszkody utrudniające poszukiwanie lub znalezienie pracy: Dyspozycyjność gotowość do podjęcia pracy. Czas poświęcony na poszukiwanie pracy: Aby zwiększyć swoje szanse w znalezieniu pracy powinienem/am: tel.: , biuro@flop.lublin.pl, Strona 3

4 III. PROFIL OSOBOWO-ZAWODOWY UCZESTNIKA PROJEKTU Określenie mocnych i słabych stron: Proszę przeczytać uważnie każde ze zdań i zakreślić X w kolumnie po prawej stronie pod cyfrą 1-7, która odzwierciedla Pana/Pani punkt widzenia. Minimalne i maksymalne nasilenie cechy obrazują cyfry: 1 - wcale nie zgadzam się ze stwierdzeniem - NIE 7 - zdecydowanie zgadzam się ze stwierdzeniem TAK Lp. Twoje cechy - jaki jesteś? Elastyczność - sprawnie sobie radzę z częstymi zmianami, jestem elastyczny, szybko uczę się nowych rzeczy. 2. Przywództwo - potrafię kierować zespołem, przekonać innych do swojego pomysłu, zmotywować i zaplanować pracę. 3. Praca w zespole - potrafię bezkonfliktowo i efektywnie pracować w zespole, wykonywać swoją część zadań, wspierać pozostałych członków grupy. 4. Inicjatywa - często wykazuję inicjatywę, jestem przedsiębiorczy. 5. Samokontrola - potrafię kontrolować swoje emocje nawet w trudnych sytuacjach. 6. Automotywacja - jestem wewnętrznie zdyscyplinowany, jeśli coś zaplanuję, to na pewno to zrobię. 7. Zorganizowanie jestem dobrze zorganizowany, potrafię zaplanować własną prace. 8. Kreatywność - jestem kreatywny, wnoszę wiele innowacji pracy, nad którą pracuję 9. Empatia - potrafię właściwie odczytywać emocje innych ludzi. 10. Komunikatywność - dobrze komunikuję się z innymi, łatwo wyrażam swoje myśli, jestem zawsze dobrze rozumiany tel.: , biuro@flop.lublin.pl, Strona 4

5 Cechy charakteru, które zaliczam do swoich mocnych stron: Cechy charakteru, które zaliczam do swoich słabych stron: Umiejętności co potrafisz robić: Znajomość języków obcych (od 1 do 5 w zależności od stopnia znajomości języka): 1 bardzo dobrze, 2 dobrze, 3 średnio, 4 słabo, 5 źle Język obcy Czytanie Mowa Pisanie Język angielki Język niemiecki Inny (jaki?).. tel.: , biuro@flop.lublin.pl, Strona 5

6 Zainteresowania: Wartości związane z pracą: Proszę zaznaczyć w jakim stopniu je cenisz? Proszę przeczytać uważnie każde ze zdań i zakreślić X w kolumnie po prawej stronie pod cyfrą 1-5, która odzwierciedla Pana/Pani punkt widzenia. Minimalne i maksymalne nasilenie cechy obrazują cyfry: 1 mało cenię, 2 rzadko cenię, 3 czasami cenię, 4 często cenię, 5 wysoko cenię Lp. W jakim stopniu cenię? Autonomia możliwości wyboru zadań zgodnych z Twoimi zainteresowaniami. Możliwość swobodnego (tj. wg Twojego własnego uznania) planowania pracy i sposobu jej wykonania. 2. Bezpieczeństwo brak zagrożenia fizycznego. Jasno określona przyszłość, stała i szczegółowo określona droga awansu oraz sposobu nagradzania i karania, stałość pracy. 3. Kontakty społeczne praca zespołowa. Osobiste, serdeczne związki ze współpracownikami. Częste kontakty z ludźmi. 4. Dobre warunki finansowe wysoka pensja i wysokie nagrody pieniężne. 5. Urozmaicenie różnorodne zadania. Częste zmiany w rodzaju lub wymaganiach zadań. 6. Uznanie wysoki status, prestiż pracy. Poczucie bycia uznawanym przez innych. 7. Twórczość praca wymagająca inwencji, wysuwania oryginalnych pomysłów. tel.: , biuro@flop.lublin.pl, Strona 6

7 8. Produktywność wymagania wysokie, konkretne wyniki pracy. Stawianie krótkoterminowych celów. 9. Przywództwo wpływanie na zachowanie innych ludzi i ich wyniki pracy. Ponoszenie odpowiedzialności za innych. Kontrolowanie i ocenianie pracy innych ludzi. 10. Jasność (klarowność) dobrze zdefiniowane role i procedury postępowania. Jasność celów i zadań. Precyzja i jasność w ocenie efektów końcowych pracy. 11. Zawodowa specjalizacja możliwość wykazania się umiejętnościami w ramach danej specjalizacji. 12. Awans możliwość promocji, otwarta droga do wyższych poziomów odpowiedzialności. 13. Rozwój własny możliwość uczenia się, zadania zmuszające do rozwoju. Rozwój zawodowy. II. TERMINY UDZIELANIA DORADCTWA ZAWODOWEGO Lp. Data i miejsce udzielenia doradztwa Liczba godz. doradztwa Podpis uczestnika projektu Podpis doradcy zawodowego tel.: , biuro@flop.lublin.pl, Strona 7

8 Nr../FLOP/IPD/2016 INDYWIDUALNY PLAN DZIAŁANIA (IPD) Data sporządzenia IPD:... Imię i nazwisko uczestnika projektu:. w projekcie pt. Młodzi na START nowe perspektywy pracy na terenie trójkąta turystycznego: Kazimierz Dolny Nałęczów Puławy Program Operacyjny Wiedza Edukacja Rozwój na lata: Priorytet I Osoby młode na rynku pracy Działanie 1.2 Wsparcie osób młodych pozostających bez pracy na regionalnym rynku pracy Poddziałanie Wsparcie udzielane z Inicjatywy na rzecz zatrudnienia ludzi młodych Twój główny cel zawodowy: Określenie celów cząstkowych: tel.: , biuro@flop.lublin.pl, Strona 8

9 Szkolenie, które wybieram w projekcie Młodzi na START nowe perspektywy pracy na terenie trójkąta turystycznego: Kazimierz Dolny Nałęczów Puławy to: Proszę zaznaczyć X jedno wybrane szkolenie zawodowe oraz poziom języka angielskiego Pracownik biura podróży z branżowym językiem angielskim Poziom podstawowy A1, A2 Poziom średniozaawansowany B1, B2 Kelner barman-barista z branżowym językiem angielskim Poziom podstawowy A1, A2 Poziom średniozaawansowany B1, B2 Recepcjonista w hotelarstwie z branżowym językiem angielskim Poziom podstawowy A1, A2 Poziom średniozaawansowany B1, B2 Twoje preferowane miejsce odbywania stażu zawodowego po wybranym szkoleniu zawodowym: Proszę podać kilka swoich propozycji. tel.: , biuro@flop.lublin.pl, Strona 9

10 PLANOWANY HARMONOGRAM WDRAŻANIA INDYWIDUALNEGO PLANU DZIAŁANIA Lp. Moje cele zawodowe i osobiste Działania jakie podejmę, żeby je zrealizować Termin ich realizacji Miernik osiągnięcia celu tel.: , biuro@flop.lublin.pl, Strona 10

11 MÓJ PLAN ROZWOJU EDUKACYJNO-ZAWODOWEGO Po ukończeniu szkolenia/stażu zawodowego chciałabym/chciałbym: Proszę zaznaczyć X właściwą odpowiedź Podjąć pracą W dalszym ciągu podnosić swoje kwalifikacje Założyć swoją firmę Inne Jakie działania muszę podjąć, aby osiągnąć ten cel? Czy Twoje plany są realne do osiągnięcia? Proszę zaznaczyć X właściwą odpowiedź TAK NIE (Co powinienem/powinnam przemyśleć? Które z moich planów powinienem/powinnam zmienić?) Podpis doradcy zawodowego Podpis uczestnika projektu tel.: , biuro@flop.lublin.pl, Strona 11

12 WNIOSKI, OPINIE, WSKAZÓWKI po spotkaniu (wypełnia doradca zawodowy):,, Podpis doradcy zawodowego tel.: , Strona 12