Pytanie D1 Proszę pomyśleć o ludziach, którzy obecnie przyjeżdżają z innych krajów, aby żyć w kraju. Czy P. zdaniem
|
|
- Antonina Gajewska
- 6 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 Komentarz: WPROWADZENIE DO PYTAŃ D1-48: Ludzie z innych krajów, z rozmaitych powodów przyjeżdżają aby zamieszkać w kraju. Niektórzy mają tu swoje korzenie ich przodkowie pochodzili z kraju. Inni przyjeżdżają do pracy albo po to, aby połączyć ze swoją rodziną. Jeszcze inni przyjeżdżają, ponieważ w ich kraju grozi im niebezpieczeństwo. A oto kilka pytań na ten temat. Pytanie D1 Proszę pomyśleć o ludziach, którzy obecnie przyjeżdżają z innych krajów, aby żyć w kraju. Czy P. zdaniem [IMGETN] Większość imigrantów to ludzie tej samej rasy/grupy etnicznej co większość w kraju Większość imigrantów to ludzie tej samej rasy/grupy etnicznej co większość w kraju Większość to ludzie z tej samej rasy/grup, co większość w kraju Większość to ludzie z innej rasy/grup, co większość w kraju Mniej więcej po równo ,4 58,9 27,6 100, ,4 73,4 18,2 100, ,5 44,4 36,1 100, ,5 67,2 22,3 100, ,7 69,9 24,5 100, ,9 53,4 28,7 100, ,7 53,5 34,7 100, ,9 67,6 28,5 100, ,5 65,7 16,8 100, ,6 36,3 46,1 100, ,4 68,7 24,9 100, ,3 25,0 39,8 100, ,5 60,4 25,1 100, ,4 25,6 32,9 100, ,9 72,2 18,9 100, ,5 50,7 30,8 100, ,7 20,1 43,2 100, ,1 49,4 32,6 100, ,1 46,2 38,7 100, ,8 46,3 31,9 100,0
2 Pytanie D2 Jeśli chodzi o ludzi przyjeżdżających obecnie z innych krajów Europy, aby żyć w kraju, to czy P. zdaniem [EIMGRPC] Imigranci z Europy: większość z bogatych/biednych krajów Imigranci z Europy: większość z bogatych/biednych krajów Większość z bogatszych krajów Europy Większość z biedniejszych krajów Europy Mniej więcej po równo ,9 76,0 20,1 100, ,0 84,9 13,0 100, ,0 85,4 12,6 100, ,0 90,6 8,3 100, ,9 65,8 31,4 100, ,6 86,1 11,3 100, ,1 55,5 38,4 100, ,9 74,3 22,7 100, ,0 92,7 5,2 100, ,3 79,2 15,5 100, ,1 68,9 26,0 100, ,3 65,2 28,5 100, ,5 89,7 7,9 100, ,1 67,0 22,9 100, ,9 83,2 12,9 100, ,4 46,3 35,3 100, ,9 77,8 16,2 100, ,9 86,7 10,4 100, ,0 60,8 31,2 100, ,8 74,6 20,6 100,0 2
3 Pytanie D3 A jeśli chodzi o ludzi przyjeżdżających obecnie z krajów pozaeuropejskich aby żyć w kraju, to czy P. zdaniem [MGRPC] Imigranci spoza Europy: z bogatych/biednych krajów Imigranci spoza Europy: z bogatych/biednych krajów Większość z bogatszych krajów spoza Europy Większość z biedniejszych krajów spoza Europy Mniej więcej po równo ,7 85,7 11,6 100, ,8 89,4 7,8 100, ,6 80,7 15,8 100, ,3 93,3 5,4 100, ,3 87,3 11,4 100, ,1 90,4 8,5 100, ,1 80,3 16,6 100, ,2 79,4 18,4 100, ,8 94,4 4,8 100, ,6 74,6 15,8 100, ,2 80,1 15,7 100, ,2 63,8 28,0 100, ,2 93,8 5,0 100, ,3 73,7 15,0 100, ,6 88,9 8,5 100, ,2 79,9 16,9 100, ,4 71,1 17,5 100, ,1 88,7 9,1 100, ,1 80,7 15,1 100, ,1 68,4 24,5 100,0 3
4 Pytanie D4 Posługując tą kartą proszę powiedzieć, w jakim zakresie P. zdaniem państwo powinno zezwalać ludziom należącym do tej samej rasy lub grupy etnicznej co większość mieszkańców kraju, na przyjazd i zamieszkanie w kraju? Czy powinno : [IMSMETN] Pozwalać na imigracje wielu/niewielu osób tej samej rasy/grupy etnicznej co większość w kraju Pozwalać na imigracje wielu/niewielu osób tej samej rasy/grupy etnicznej co większość w kraju Zezwalać dużej liczbie osób Zezwalać pewnej liczbie osób Zezwalać tylko nielicznym Nie zezwalać nikomu ,7 53,5 23,3 8,4 100, ,9 60,6 18,6,9 100, ,6 46,3 37,0 7,1 100, ,2 53,7 22,7 3,4 100, ,9 54,0 23,9 1,2 100, ,9 35,5 37,7 5,9 100, ,7 44,5 38,6 3,2 100, ,6 53,1 27,1 8,2 100, ,0 19,7 55,7 14,7 100, ,2 28,2 42,3 8,3 100, ,4 54,8 18,1 3,7 100, ,9 23,5 8,8 6,8 100, ,5 49,0 22,2 7,4 100, ,7 38,2 34,8 7,3 100, ,9 55,3 31,3 5,5 100, ,2 51,2 27,6 2,0 100, ,4 53,5 28,8 4,3 100, ,3 37,5 38,4 17,7 100, ,4 58,3 9,9 1,4 100, ,2 54,6 27,1 7,1 100,0 4
5 Pytanie D5 A jeśli chodzi o ludzi należących do innej rasy lub grupy etnicznej niż większość Polaków? Proszę wybrać odpowiedź z tej samej karty. [IMDFETN] Pozwalać na imigracje wielu/niewielu osób innej rasy/grupy etnicznej co większość w kraju Pozwalać na imigracje wielu/niewielu osób innej rasy/grupy etnicznej co większość w kraju Zezwalać dużej liczbie osób Zezwalać pewnej liczbie osób Zezwalać tylko nielicznym Nie zezwalać nikomu ,4 46,9 30,7 14,0 100, ,3 55,1 31,6 1,9 100, ,1 39,8 39,2 13,9 100, ,9 46,9 34,4 7,7 100, ,5 38,0 44,0 7,5 100, ,8 33,9 39,3 9,0 100, ,7 29,6 52,5 10,2 100, ,7 42,5 34,3 15,6 100, ,3 10,8 61,0 24,8 100, ,0 10,8 63,3 22,9 100, ,4 53,6 28,7 6,4 100, ,5 28,8 33,6 25,1 100, ,5 48,2 26,6 9,6 100, ,7 33,5 38,7 15,2 100, ,0 51,9 33,7 8,5 100, ,9 43,8 39,6 5,8 100, ,6 45,1 36,8 8,5 100, ,4 33,2 38,2 23,2 100, ,0 56,0 14,5 2,4 100, ,5 48,7 32,8 11,0 100,0 5
6 Pytanie D6 Posługując tą kartą, proszę powiedzieć, w jakim zakresie P. zdaniem państwo powinno zezwalać ludziom z bogatszych krajów europejskich na przyjazd i zamieszkanie w kraju? [EIMRCNT] Pozwalać na imigracje wielu/niewielu osób z bogatszych krajów Europy Pozwalać na imigracje wielu/niewielu osób z bogatszych krajów Europy Zezwalać dużej liczbie osób Zezwalać pewnej liczbie osób Zezwalać tylko nielicznym Nie zezwalać nikomu ,4 46,7 26,1 12,8 100, ,9 54,6 28,2 3,2 100, ,0 48,7 26,1 8,2 100, ,8 48,6 25,8 8,8 100, ,6 48,8 27,0 3,7 100, ,1 34,8 36,6 8,5 100, ,8 37,0 39,9 10,3 100, ,6 45,4 31,5 12,4 100, ,6 24,3 52,7 14,4 100, ,3 23,4 53,1 17,3 100, ,7 53,4 24,4 7,6 100, ,3 33,4 15,4 11,0 100, ,6 44,0 20,9 10,5 100, ,6 35,1 38,0 10,3 100, ,9 46,5 32,4 13,1 100, ,5 47,4 31,6 6,5 100, ,6 51,5 25,8 6,0 100, ,6 33,6 35,2 21,6 100, ,1 51,7 16,8 4,4 100, ,7 55,1 24,0 7,2 100,0 6
7 Pytanie D7 A jeśli chodzi o ludzi z biedniejszych krajów europejskich? Proszę wybrać odpowiedź z tej samej karty. [EIMPCNT] Pozwalać na imigracje wielu/niewielu osób z biedniejszych krajów Europy Pozwalać na imigracje wielu/niewielu osób z biedniejszych krajów Europy Zezwalać dużej liczbie osób Zezwalać pewnej liczbie osób Zezwalać tylko nielicznym Nie zezwalać nikomu ,3 49,6 27,2 10,8 100, ,7 57,4 25,5 1,4 100, ,3 45,6 36,2 9,9 100, ,3 50,9 29,8 6,0 100, ,9 43,5 39,0 4,6 100, ,4 32,8 41,4 7,4 100, ,9 36,5 47,5 6,1 100, ,3 44,9 34,2 12,6 100, ,5 13,0 62,1 21,4 100, ,0 12,4 63,4 20,2 100, ,0 55,3 26,9 4,9 100, ,2 31,9 23,8 18,1 100, ,9 48,4 26,3 8,3 100, ,7 36,5 39,7 9,1 100, ,7 51,7 33,0 8,5 100, ,4 51,3 31,3 3,1 100, ,9 48,6 35,1 6,4 100, ,9 33,1 40,5 20,5 100, ,7 57,0 11,4 1,8 100, ,1 50,2 31,5 9,2 100,0 7
8 Pytanie D8 W jakim zakresie państwo powinno zezwalać ludziom z bogatszych krajów pozaeuropejskich na przyjazd i zamieszkanie w kraju? Proszę wybrać odpowiedź z tej samej karty. [IMRCNTR] Pozwalać na imigracje wielu/niewielu osób z bogatszych krajów pozaeuropejskich Pozwalać na imigracje wielu/niewielu osób z bogatszych krajów pozaeuropejskich Zezwalać dużej liczbie osób Zezwalać pewnej liczbie osób Zezwalać tylko nielicznym Nie zezwalać nikomu ,4 43,5 29,9 15,2 100, ,4 52,8 32,6 4,2 100, ,7 51,6 25,8 8,9 100, ,3 47,8 29,7 9,3 100, ,3 44,4 36,3 5,0 100, ,5 34,8 38,3 8,4 100, ,0 31,1 47,1 11,8 100, ,2 43,2 34,8 13,8 100, ,9 21,5 55,9 16,7 100, ,8 18,7 56,8 19,6 100, ,8 49,8 29,2 9,2 100, ,1 35,3 15,9 11,7 100, ,0 46,5 21,7 9,9 100, ,9 36,5 38,6 12,1 100, ,6 44,4 35,9 14,0 100, ,6 43,5 36,3 9,5 100, ,4 51,7 27,2 6,8 100, ,2 32,9 34,0 22,9 100, ,0 51,1 19,8 5,1 100, ,7 54,2 28,0 8,2 100,0 8
9 Pytanie D9 A jeśli chodzi o ludzi z biedniejszych krajów pozaeuropejskich? Proszę wybrać odpowiedź z tej samej karty. [IMPCNTR] Pozwalać na imigracje wielu/niewielu osób z biedniejszych krajów pozaeuropejskich Pozwalać na imigracje wielu/niewielu osób z biedniejszych krajów pozaeuropejskich Zezwalać dużej liczbie osób Zezwalać pewnej liczbie osób Zezwalać tylko nielicznym Nie zezwalać nikomu ,9 46,4 30,8 12,9 100, ,4 56,3 28,8 2,5 100, ,8 43,4 36,7 12,1 100, ,6 47,5 33,7 7,2 100, ,9 36,3 46,8 7,0 100, ,6 31,5 42,9 8,1 100, ,5 31,4 51,3 8,8 100, ,6 40,9 36,6 14,8 100, ,1 11,2 62,4 23,3 100, ,9 9,1 63,4 24,7 100, ,0 51,8 29,9 6,3 100, ,0 31,1 25,8 19,1 100, ,3 46,6 28,9 9,3 100, ,0 34,2 41,5 11,3 100, ,8 50,2 34,7 9,3 100, ,8 48,4 35,2 4,5 100, ,1 47,6 36,0 7,3 100, ,5 32,1 40,6 21,9 100, ,8 56,8 13,0 2,4 100, ,5 49,0 32,9 10,6 100,0 9
10 Pytanie D10-D17 Proszę powiedzieć, na ile ważna, P. zdaniem, powinna być każda z następujących spraw przy decydowaniu o tym, czy osobie urodzonej, wychowanej i żyjącej poza krajem powinno pozwolić na przyjazd i zamieszkanie w kraju. Przy odpowiedzi proszę posłużyć kartą. Po pierwsze, na ile ważne byłoby, aby taka osoba. D10 miała dobre wykształcenie? [QFIMEDU] Cechy decydujące o zgodzie na imigrację: dobre wykształcenie Cechy decydujące o zgodzie na imigrację: dobre wykształcenie Zupełnie nieważne Bardzo ważne ,7 1,9 4,8 6,3 5,0 13,0 9,3 18,7 17,8 6,8 10,6 100, ,5 2,7 4,9 6,2 5,0 16,6 9,3 14,8 21,1 6,5 9,4 100, ,6 3,9 3,5 4,5 3,7 15,5 7,9 14,8 16,8 12,1 11,6 100, ,0 1,0 3,1 5,4 4,7 14,1 9,7 14,6 19,4 8,6 16,4 100, ,6 2,5 3,7 3,6 4,1 15,0 9,6 14,3 21,0 8,1 11,6 100, ,3 3,1 4,1 5,6 6,0 14,5 8,4 16,3 15,2 9,1 11,3 100, ,0 1,6 2,5 5,2 5,7 14,2 12,1 21,4 20,3 8,2 5,9 100, ,4 1,4 3,1 5,5 6,8 16,1 10,9 16,5 18,6 6,1 11,5 100, ,2,4 1,0 2,4 3,0 8,5 8,3 13,4 17,9 17,6 26,2 100, ,6 1,2 2,8 3,2 3,3 16,7 7,9 11,5 17,8 8,4 22,4 100, ,6 3,5 4,7 5,2 5,1 16,4 10,3 15,6 15,3 9,3 10,2 100, ,5 2,3 3,2 2,5 3,4 9,5 6,5 11,5 14,9 11,9 22,7 100, ,5 1,9 3,9 5,1 6,1 15,8 15,6 16,4 15,3 5,6 5,9 100, ,7 2,1 4,1 5,8 3,4 16,8 6,6 12,2 13,2 5,8 21,3 100, ,3 3,0 5,0 7,1 5,3 16,7 13,1 18,8 15,7 5,2 4,7 100, ,2 3,3 6,1 9,6 6,9 23,9 12,6 15,9 11,1 2,3 3,2 100, ,3 1,8 2,6 4,1 3,9 15,7 9,6 16,4 18,3 6,4 14,8 100, ,0 1,2 5,5 5,4 5,2 20,7 12,6 15,5 12,5 7,1 10,3 100, ,3 4,5 7,2 9,9 7,4 19,1 7,6 10,2 11,4 3,1 5,3 100, ,2 2,8 2,7 3,9 4,9 17,1 8,1 12,7 18,6 7,7 15,2 100,0 10
11 Pytanie D10-D17 Proszę powiedzieć, na ile ważna, P. zdaniem, powinna być każda z następujących spraw przy decydowaniu o tym, czy osobie urodzonej, wychowanej i żyjącej poza krajem powinno pozwolić na przyjazd i zamieszkanie w kraju. Przy odpowiedzi proszę posłużyć kartą. Po pierwsze, na ile ważne byłoby, aby taka osoba. D11 miała bliską rodzinę mieszkającą w kraju? [QFIMFML] Cechy decydujące o zgodzie na imigrację: ma bliską rodzinę w kraju Cechy decydujące o zgodzie na imigrację: ma bliską rodzinę w kraju Zupełnie nieważne Bardzo ważne ,4 4,1 8,4 8,6 6,9 16,1 9,7 14,3 12,8 4,6 5,1 100, ,5 3,4 7,0 9,0 6,3 16,9 10,5 13,9 16,3 5,0 5,2 100, ,2 3,9 4,2 5,5 3,3 13,5 7,0 12,8 18,5 10,8 12,3 100, ,5 4,3 9,2 10,3 7,1 15,1 7,9 10,5 13,3 5,3 6,4 100, ,9 4,8 8,0 7,7 5,6 15,2 8,1 13,4 16,3 5,0 6,0 100, ,8 5,2 6,5 6,4 6,9 16,1 10,0 15,3 12,1 6,2 7,6 100, ,0 2,6 4,9 5,6 5,1 14,4 12,7 17,8 20,5 7,3 4,0 100, ,8 2,6 5,3 7,7 7,5 16,8 11,3 14,5 14,9 6,3 7,3 100, ,9 2,4 4,1 5,5 5,6 12,1 9,3 12,1 16,6 14,0 15,4 100, ,7 3,7 6,2 5,5 4,7 15,8 8,7 11,3 13,3 7,5 14,6 100, ,6 7,6 9,3 8,4 7,4 12,1 9,2 9,7 12,7 6,3 6,7 100, ,0 2,0 4,3 3,1 3,4 9,1 7,2 10,7 15,3 12,6 21,4 100, ,1 6,2 7,0 7,7 7,0 14,3 11,1 9,2 11,2 3,0 4,2 100, ,1 4,5 8,9 7,5 4,4 14,7 5,2 8,0 10,3 4,3 8,1 100, ,5 5,3 7,2 10,3 7,4 15,5 13,5 15,2 11,9 3,0 2,3 100, ,0 4,6 8,7 11,1 8,6 18,6 11,6 14,0 11,5 3,0 3,2 100, ,9 2,6 4,2 4,3 4,5 13,4 8,6 12,9 18,4 8,8 15,5 100, ,9 1,7 2,9 3,8 3,9 15,6 14,1 18,0 16,6 8,7 11,8 100, ,8 4,5 9,7 12,1 8,1 16,7 8,1 10,3 9,8 2,9 3,9 100, ,0 4,8 5,6 7,0 4,9 16,1 9,3 12,8 14,2 6,0 8,3 100,0 11
12 Pytanie D10-D17 Proszę powiedzieć, na ile ważna, P. zdaniem, powinna być każda z następujących spraw przy decydowaniu o tym, czy osobie urodzonej, wychowanej i żyjącej poza krajem powinno pozwolić na przyjazd i zamieszkanie w kraju. Przy odpowiedzi proszę posłużyć kartą. Po pierwsze, na ile ważne byłoby, aby taka osoba. D12 znała język kraju? [QFIMLNG] Cechy decydujące o zgodzie na imigrację: zna język kraju Cechy decydujące o zgodzie na imigrację: zna język kraju Zupełnie nieważne Bardzo ważne ,6 1,5 3,1 4,6 3,5 8,2 6,6 13,1 22,8 13,3 18,8 100, ,8 3,2 5,6 7,2 4,7 9,8 8,4 12,3 21,1 8,7 12,2 100, ,0 3,7 4,8 5,8 5,6 15,2 7,9 9,1 14,3 13,1 15,5 100, ,3,8 2,2 3,0 2,9 7,5 5,7 10,6 18,9 13,8 32,4 100, ,0 3,5 5,7 5,3 4,1 8,0 4,6 6,2 18,1 12,7 22,0 100, ,9 4,2 5,1 6,4 5,9 14,3 10,2 13,0 13,6 9,8 10,6 100, ,8 2,9 4,4 6,3 4,7 10,9 10,5 16,1 20,2 12,5 6,8 100, ,7 1,3 2,3 3,6 3,5 9,5 8,1 12,6 17,8 13,6 25,0 100, ,8 1,3 1,8 2,9 3,3 7,0 6,1 11,8 16,2 20,3 28,5 100, ,4,9 2,2 2,4 2,5 11,2 5,8 8,7 17,0 10,2 36,7 100, ,3 3,9 3,8 5,6 4,6 12,2 9,0 13,2 18,3 11,6 13,4 100, ,3 5,9 6,3 5,9 4,2 10,8 6,5 8,2 11,6 7,4 13,0 100, ,7 2,0 2,3 4,1 6,9 17,1 14,6 15,8 14,3 7,8 6,5 100, ,6,6 1,7 2,9 1,5 6,2 4,0 7,8 12,0 9,7 49,0 100, ,7 1,7 3,0 3,6 3,0 6,1 3,7 10,7 21,1 17,3 26,1 100, ,9 4,8 5,5 6,7 4,4 8,5 4,5 9,4 15,2 11,9 22,2 100, ,1 1,8 2,7 3,2 4,2 13,5 9,0 12,9 16,9 10,9 20,9 100, ,4 2,8 3,5 4,8 5,4 17,7 10,9 16,3 14,6 7,8 10,9 100, ,1 6,9 9,8 8,1 3,9 8,7 4,1 6,6 9,7 7,8 11,3 100, ,9 1,9 2,2 2,3 3,1 9,2 6,7 7,2 16,3 12,3 33,9 100,0 12
13 Komentarz: sformułowanie tradycja chrześcijańska zostało w u zmienione (w pytaniu D13). Pytanie D10-D17 Proszę powiedzieć, na ile ważna, P. zdaniem, powinna być każda z następujących spraw przy decydowaniu o tym, czy osobie urodzonej, wychowanej i żyjącej poza krajem powinno pozwolić na przyjazd i zamieszkanie w kraju. Przy odpowiedzi proszę posłużyć kartą. Po pierwsze, na ile ważne byłoby, aby taka osoba. D13 była wychowana w tradycji chrześcijańskiej? [QFIMCHR] Cechy decydujące o zgodzie na imigrację: wychowana w tradycji chrześcijańskiej Cechy decydujące o zgodzie na imigrację: wychowana w tradycji chrześcijańskiej Zupełnie nieważne Bardzo ważne ,0 8,6 11,7 8,2 6,0 11,7 4,9 4,8 4,4 1,5 2,2 100, ,9 9,7 11,7 10,7 6,1 13,1 3,5 4,7 5,3 1,7 1,6 100, ,5 10,9 9,7 7,3 6,0 19,0 5,7 5,6 6,2 4,0 3,2 100, ,8 8,3 10,2 8,8 6,3 13,1 4,1 3,5 3,9 1,2 2,7 100, ,8 8,0 9,6 8,3 4,7 14,2 4,6 5,9 9,3 3,0 3,7 100, ,5 9,9 9,7 7,1 5,2 16,1 7,6 7,8 6,3 3,7 4,0 100, ,0 7,5 8,3 9,0 5,5 14,5 7,5 8,5 8,5 4,2 2,5 100, ,0 8,7 11,2 9,5 7,2 14,5 5,5 3,9 4,5 2,2 3,9 100, ,5 5,7 5,8 6,1 5,7 10,2 6,4 8,1 11,4 11,7 18,4 100, ,8 6,1 8,2 8,1 4,5 17,2 5,4 6,5 8,6 4,8 12,6 100, ,8 10,5 10,9 9,5 7,8 12,6 5,7 4,9 6,0 3,4 3,8 100, ,4 1,6 2,8 2,0 2,5 4,8 3,2 5,7 12,3 12,0 45,7 100, ,6 4,8 6,2 6,2 6,7 15,1 11,1 10,6 10,4 4,5 4,9 100, ,5 5,3 6,3 2,9 2,3 9,6 2,0 2,7 1,7 2,1 4,6 100, ,2 10,4 12,4 9,4 5,8 14,5 4,8 3,5 2,3 1,4 1,3 100, ,2 9,3 12,0 10,5 6,9 17,3 6,0 5,5 5,4 1,7 2,2 100, ,7 5,5 6,2 5,7 4,8 14,6 7,1 9,5 10,7 5,9 12,4 100, ,7 6,2 7,8 7,9 7,1 17,2 10,0 8,0 7,0 3,3 3,0 100, ,1 9,8 9,4 8,8 4,7 11,2 3,5 2,9 3,1 1,3 2,0 100, ,1 9,1 7,7 7,6 4,1 14,0 4,8 5,0 5,6 3,5 6,5 100,0 13
14 Pytanie D10-D17 Proszę powiedzieć, na ile ważna, P. zdaniem, powinna być każda z następujących spraw przy decydowaniu o tym, czy osobie urodzonej, wychowanej i żyjącej poza krajem powinno pozwolić na przyjazd i zamieszkanie w kraju. Przy odpowiedzi proszę posłużyć kartą. Po pierwsze, na ile ważne byłoby, aby taka osoba. D14 miała biały kolor skóry? [QFIMWHT] Cechy decydujące o zgodzie na imigrację: biały kolor skóry Cechy decydujące o zgodzie na imigrację: biały kolor skóry Zupełnie nieważne Bardzo ważne ,1 9,0 11,5 6,3 4,6 10,7 3,1 3,7 2,5 1,4 2,1 100, ,1 11,4 12,1 5,7 2,3 5,4 2,4 2,3 1,9,8,4 100, ,4 11,0 8,3 7,0 4,2 15,1 6,8 5,4 5,8 5,6 3,3 100, ,0 9,2 8,4 6,5 3,2 7,0 1,9 1,9 1,3 1,2 1,5 100, ,1 10,3 9,4 5,7 3,3 8,5 2,9 2,4 3,1,6 1,7 100, ,8 12,0 11,7 8,4 5,6 13,9 4,4 4,4 3,5 2,0 2,4 100, ,0 9,6 9,3 7,3 4,3 12,0 5,0 5,1 5,3 2,1 2,1 100, ,7 9,2 9,7 7,1 5,4 12,1 3,2 2,5 2,2 1,3 2,8 100, ,3 11,4 10,3 7,7 5,6 12,2 4,9 6,3 6,6 4,8 5,8 100, ,5 7,5 7,4 5,2 4,1 16,1 4,1 5,2 6,4 3,4 13,0 100, ,0 12,9 11,3 7,4 4,8 11,2 3,2 2,3 3,6 1,7 2,7 100, ,0 10,5 4,5 3,5 2,4 6,3 3,5 4,2 3,0 2,0 4,0 100, ,8 9,1 8,2 7,9 7,0 11,0 6,9 2,4 3,8 1,7 1,2 100, ,4 7,1 3,3 2,0 1,1 4,7,8,7,6,1 1,2 100, ,3 11,1 12,1 7,4 4,9 9,8 2,9 2,4 1,7,8,6 100, ,5 10,9 11,3 8,4 4,8 13,3 3,8 3,4 2,3,9 1,4 100, ,8 9,3 7,2 5,8 4,4 14,0 5,0 4,2 4,8 2,0 5,5 100, ,5 10,4 9,0 5,8 5,9 14,5 6,7 4,8 4,1 1,1 3,2 100, ,5 9,1 7,4 5,9 2,3 7,0 1,5 1,6 1,3,5,9 100, ,1 8,5 6,9 5,9 2,8 10,6 3,8 3,6 4,8 2,8 7,2 100,0 14
15 Pytanie D10-D17 Proszę powiedzieć, na ile ważna, P. zdaniem, powinna być każda z następujących spraw przy decydowaniu o tym, czy osobie urodzonej, wychowanej i żyjącej poza krajem powinno pozwolić na przyjazd i zamieszkanie w kraju. Przy odpowiedzi proszę posłużyć kartą. Po pierwsze, na ile ważne byłoby, aby taka osoba. D15 była zamożna? [QFIMWLT] Cechy decydujące o zgodzie na imigrację: zamożność Cechy decydujące o zgodzie na imigrację: zamożność Zupełnie nieważne Bardzo ważne ,1 7,9 10,7 7,5 5,5 14,2 4,9 5,2 5,4 2,4 5,3 100, ,7 9,8 13,9 9,4 4,3 11,2 2,7 2,1 1,3,4,1 100, ,6 9,4 8,7 8,2 6,2 20,3 7,4 5,5 5,7 3,5 3,6 100, ,1 6,8 11,1 10,3 6,9 15,4 4,3 3,6 3,3,9 1,2 100, ,6 8,6 10,1 6,5 5,1 14,4 3,5 4,1 4,8 1,2 2,1 100, ,6 12,8 10,2 9,1 6,7 13,3 6,0 4,4 4,3 2,1 2,5 100, ,2 7,7 8,3 10,1 6,8 16,3 6,7 7,3 6,1 2,6 1,9 100, ,9 7,4 10,0 10,0 6,7 15,0 6,0 5,1 4,6 1,4 1,9 100, ,8 8,6 7,3 6,8 7,4 15,4 7,1 8,9 8,8 6,3 6,7 100, ,7 6,9 5,7 7,7 5,2 27,3 5,9 5,3 5,9 2,3 4,9 100, ,4 11,7 12,2 8,3 7,2 11,4 4,1 3,1 2,3 1,6 2,7 100, ,5 4,6 3,3 4,4 3,5 13,6 8,4 8,7 11,0 9,4 11,7 100, ,6 1,7 2,5 2,4 2,2 11,3 12,4 16,4 17,5 10,6 16,4 100, ,7 6,3 5,1 2,7 1,7 6,7 1,0 1,0,4,1,4 100, ,2 10,4 12,9 8,3 6,8 14,5 5,6 2,9 1,3,6,6 100, ,7 10,6 12,3 12,6 7,3 14,7 3,5 2,6 1,8,4,5 100, ,8 5,6 5,7 5,5 6,0 20,3 7,5 8,8 8,1 3,3 5,6 100, ,5 1,0 1,7 2,4 2,1 13,4 7,2 17,5 17,6 11,9 19,6 100, ,8 9,3 8,2 8,7 4,7 9,3 2,3 2,7 2,3,6 1,0 100, ,7 7,1 8,1 6,7 5,6 17,3 4,9 5,2 5,9 2,5 5,0 100,0 15
16 Pytanie D10-D17 Proszę powiedzieć, na ile ważna, P. zdaniem, powinna być każda z następujących spraw przy decydowaniu o tym, czy osobie urodzonej, wychowanej i żyjącej poza krajem powinno pozwolić na przyjazd i zamieszkanie w kraju. Przy odpowiedzi proszę posłużyć kartą. Po pierwsze, na ile ważne byłoby, aby taka osoba. D16 posiadała kwalifikacje zawodowe, które są potrzebne w kraju? [QFIMWSK] Cechy decydujące o zgodzie na imigrację: kwalifikacje zawodowe potrzebne w kraju Cechy decydujące o zgodzie na imigrację: kwalifikacje zawodowe potrzebne w kraju Zupełnie nieważne Bardzo ważne ,2 2,5 4,0 3,9 3,9 12,2 8,2 15,5 21,0 8,8 11,8 100, ,3 1,9 4,9 5,6 6,0 15,0 9,8 15,4 18,1 8,1 7,8 100, ,0 2,3 1,8 1,9 2,2 9,1 6,3 11,7 17,3 20,1 23,1 100, ,5,9 2,7 3,5 3,5 11,2 8,4 14,7 22,2 10,8 18,5 100, ,0 2,6 4,6 3,6 3,8 11,4 6,5 12,2 22,9 10,1 14,2 100, ,4 1,7 3,0 3,6 4,2 12,9 9,9 15,4 17,9 13,1 12,9 100, ,0 1,6 2,7 3,4 3,1 8,5 8,8 16,6 25,4 15,3 10,4 100, ,9 1,5 2,3 4,7 4,2 11,5 10,0 16,4 20,3 10,3 14,9 100, ,0,6,4,8 2,0 5,6 5,1 11,9 19,3 21,4 32,0 100, ,5,6,4 1,0 1,8 8,7 4,7 10,0 20,2 13,8 37,3 100, ,2 1,9 2,5 3,4 5,0 11,6 9,8 13,9 19,2 14,2 14,2 100, ,9 1,7 2,3 2,6 1,9 6,5 5,5 8,2 16,9 15,6 27,8 100, ,2 1,5 2,1 2,4 4,1 13,9 12,2 20,1 19,3 9,2 10,0 100, ,8 1,4 2,6 4,3 3,2 15,2 7,3 9,4 11,9 7,1 26,8 100, ,7 2,8 4,0 4,9 4,0 13,5 11,5 19,4 18,6 8,1 6,5 100, ,6 3,2 3,5 5,8 5,2 15,6 9,8 18,6 16,6 7,3 7,9 100, ,7 1,0 1,7 2,2 3,5 13,8 7,9 15,5 19,2 10,8 18,7 100, ,3,6 1,3 1,6 2,7 13,2 9,4 15,8 16,9 13,7 23,6 100, ,1 3,9 6,6 7,8 6,2 12,6 6,3 11,1 14,8 5,6 8,0 100, ,2 1,7 1,7 3,0 3,2 10,4 6,2 10,5 18,7 12,3 27,1 100,0 16
17 Pytanie D10-D17 Proszę powiedzieć, na ile ważna, P. zdaniem, powinna być każda z następujących spraw przy decydowaniu o tym, czy osobie urodzonej, wychowanej i żyjącej poza krajem powinno pozwolić na przyjazd i zamieszkanie w kraju. Przy odpowiedzi proszę posłużyć kartą. Po pierwsze, na ile ważne byłoby, aby taka osoba. D17 była gotowa w pełni przyjąć sposób życia obywateli kraju? [QFIMCMT] Cechy decydujące o zgodzie na imigrację: gotowość do przyjęcia sposobu życia w kraju Cechy decydujące o zgodzie na imigrację: gotowość do przyjęcia sposobu życia w kraju Zupełnie nieważne Bardzo ważne ,9,4,9 1,7 1,5 4,9 4,7 9,6 19,3 15,8 39,3 100, ,3,5 2,0 3,1 3,2 10,8 9,5 14,6 22,8 13,0 18,2 100, ,8 1,1 1,1 1,1 1,8 6,6 3,8 8,0 13,9 20,7 39,9 100, ,0,7 1,8 2,2 3,1 8,4 6,3 10,3 19,4 13,4 33,5 100, ,8 1,8 3,4 4,0 3,7 12,1 5,1 11,9 22,6 12,1 18,3 100, ,9 1,1 1,7 1,8 2,7 11,9 9,7 13,5 17,3 13,8 22,6 100, ,1,3,6,9,9 5,1 4,3 12,0 26,0 23,8 25,0 100, ,8 1,3 2,4 2,2 3,3 8,8 8,0 13,9 19,5 12,9 24,9 100, ,8 1,0,9 1,6 2,4 6,6 6,0 9,6 13,6 19,4 38,1 100, ,7,1,3,4,9 4,1 2,7 4,9 15,3 12,8 57,9 100, ,6 3,2 3,3 3,7 4,8 12,6 9,8 13,6 17,8 13,5 14,3 100, ,9 1,4 2,3 2,4 2,4 7,5 5,7 8,5 14,4 14,7 31,9 100, ,2 1,1 1,9 3,2 2,1 9,8 11,1 16,6 19,4 11,0 21,6 100, ,9 1,0 1,5 1,9 2,5 11,0 4,9 10,4 14,5 9,6 38,8 100, ,1,6 1,0 1,6 1,3 6,1 7,0 15,3 24,1 15,8 26,2 100, ,4 1,9 3,2 5,1 4,1 13,9 7,2 13,6 19,4 10,7 16,4 100, ,9 2,6 2,2 4,0 3,8 15,4 8,3 12,6 16,2 8,7 19,4 100, ,9 1,5 1,6 2,6 3,4 16,2 9,7 14,0 15,3 12,8 19,9 100, ,8,8 1,9 2,9 2,2 7,4 5,4 12,2 20,0 14,1 31,3 100, ,1 1,5 1,4 1,9 2,6 7,9 4,5 7,1 14,8 14,1 41,1 100,0 17
18 Komentarz: W danych z a nie było kategorii nie wiem/trudno powiedzieć. Dalsze informacje: paragraf 46 w Documentation Report. Pytanie D18-24 Posługując tą kartą proszę powiedzieć, w jakim stopniu zgadza P. bądź nie zgadza z poniższymi stwierdzeniami. Po pierwsze D18 Z powodu ludzi przyjeżdżających do kraju, aby tu żyć i pracować, obniża średni poziom płac [IMWGDWN] Średni poziom płac obniża przez imigrantów Średni poziom płac obniża przez imigrantów Zgadzam Ani, ani nie Nie nie ,6 21,3 20,7 41,1 9,3 100, ,4 39,1 24,8 27,3 4,4 100, ,6 22,7 22,9 32,4 12,4 100, ,9 29,3 32,2 25,1 6,5 100, ,5 17,8 17,9 53,5 8,3 100, ,7 25,8 21,5 33,1 10,8 100, ,4 28,3 27,4 25,7 8,1 100, ,1 31,6 28,8 30,2 3,3 100, ,1 45,2 10,3 7,3 1,2 100, ,4 32,4 25,5 15,1 2,6 100, ,4 32,8 19,5 37,8 3,5 100, ,0 39,3 22,2 16,6 2,9 100, ,4 25,2 22,7 33,3 9,4 100, ,1 27,5 18,4 35,4 10,6 100, ,9 19,2 23,4 47,8 6,8 100, ,7 10,3 30,0 46,4 11,6 100, ,6 36,9 22,6 27,2 3,7 100, ,6 42,1 14,2 22,5 6,5 100, ,3 13,9 35,0 42,0 7,8 100, ,8 27,3 26,1 34,1 6,7 100,0 18
19 Pytanie D18-24 Posługując tą kartą proszę powiedzieć, w jakim stopniu zgadza P. bądź nie zgadza z poniższymi stwierdzeniami. Po pierwsze D19 Ludzie, którzy przyjeżdżają aby żyć i pracować w kraju w większym stopniu pogarszają sytuację ekonomiczną ludzi biednych niż ludzi bogatych [IMHECOP] Imigranci pogarszają sytuację ekonom. biednych ludzi w kraju Imigranci pogarszają sytuację ekonom. biednych ludzi w kraju Zgadzam Ani, ani nie Nie nie ,3 35,3 23,4 28,4 5,6 100, ,3 41,9 26,4 22,1 4,2 100, ,6 35,8 20,4 21,0 8,2 100, ,0 43,0 24,7 17,3 4,0 100, ,3 32,1 16,7 41,8 6,0 100, ,1 37,4 23,6 20,5 5,4 100, ,4 35,4 25,4 20,1 5,6 100, ,4 42,7 24,5 23,4 2,0 100, ,9 40,9 10,2 6,6 1,4 100, ,4 43,8 17,3 8,0 1,6 100, ,9 43,7 16,8 29,7 2,9 100, ,6 45,4 14,7 16,1 2,2 100, ,3 30,2 21,1 30,0 7,5 100, ,0 26,5 27,2 28,8 9,5 100, ,1 34,9 24,6 33,3 3,0 100, ,2 26,1 32,0 33,4 5,2 100, ,5 45,4 19,5 20,3 2,3 100, ,3 48,7 15,1 15,9 3,9 100, ,4 22,6 31,7 38,2 6,1 100, ,1 43,6 24,5 19,5 4,3 100,0 19
20 Pytanie D18-24 Posługując tą kartą proszę powiedzieć, w jakim stopniu zgadza P. bądź nie zgadza z poniższymi stwierdzeniami. Po pierwsze D20 Ludzie, którzy przyjeżdżają aby żyć i pracować w kraju, pozwalają uzupełnić niedobory pracowników na niektórych stanowiskach i w niektórych zawodach [IMFLJOB] Imigranci pozwalają uzupełnić braki siły roboczej i pracowników Imigranci pozwalają uzupełnić braki siły roboczej i pracowników Zgadzam Ani, ani nie Nie nie ,0 48,4 20,0 19,2 3,5 100, ,9 69,4 10,1 5,8,9 100, ,9 42,2 22,9 16,8 5,1 100, ,1 49,8 23,8 16,2 4,1 100, ,1 60,2 14,7 16,9 1,1 100, ,9 51,2 19,4 10,2 2,3 100, ,1 41,1 16,7 20,6 9,5 100, ,6 52,1 17,1 24,0 2,2 100, ,6 38,9 22,8 17,7 5,0 100, ,7 32,6 30,9 18,1 6,7 100, ,5 68,6 9,7 13,1 1,2 100, ,0 46,0 17,8 21,8 4,4 100, ,7 51,7 16,0 7,5 3,2 100, ,7 58,6 10,2 10,2 1,4 100, ,3 51,4 22,4 19,6 2,3 100, ,6 64,2 19,9 8,5,8 100, ,4 36,0 24,7 28,0 8,0 100, ,4 52,5 17,1 12,4 4,6 100, ,8 59,9 23,6 9,5 1,2 100, ,4 56,3 16,9 14,6 2,8 100,0 20
21 Pytanie D18-24 Posługując tą kartą proszę powiedzieć, w jakim stopniu zgadza P. bądź nie zgadza z poniższymi stwierdzeniami. Po pierwsze D21 Jeżeli osoby, które przyjeżdżają aby żyć i pracować w kraju, pozostają przez dłuższy czas bez pracy, powinny zostać zmuszone do wyjazdu [IMUNPLV] Imigranci pozostający dłużej bez pracy powinni być zmuszani do wyjazdu z kraju Imigranci pozostający dłużej bez pracy powinni być zmuszani do wyjazdu z kraju Zgadzam Ani, ani nie Nie nie ,8 30,0 20,1 29,0 7,1 100, ,9 27,6 25,6 33,8 6,2 100, ,3 34,1 22,9 10,5 3,2 100, ,8 36,3 23,2 21,7 6,0 100, ,3 18,4 15,8 48,9 11,5 100, ,1 18,0 25,6 35,9 14,5 100, ,3 20,7 20,9 28,2 14,0 100, ,2 38,3 19,8 24,7 3,0 100, ,8 39,2 14,0 12,1 1,9 100, ,2 34,4 21,7 11,3 1,4 100, ,5 35,9 21,8 30,0 3,8 100, ,8 28,7 18,6 29,0 8,0 100, ,5 32,3 26,4 19,5 4,3 100, ,5 20,4 21,1 38,8 10,2 100, ,7 30,4 23,9 31,3 3,6 100, ,4 27,1 28,5 33,2 4,7 100, ,4 41,0 22,5 22,7 3,5 100, ,5 44,8 22,4 14,2 5,0 100, ,4 9,8 21,7 52,5 14,7 100, ,3 40,9 25,6 17,6 2,6 100,0 21
22 Pytanie D18-24 Posługując tą kartą proszę powiedzieć, w jakim stopniu zgadza P. bądź nie zgadza z poniższymi stwierdzeniami. Po pierwsze D22 Osoby przyjeżdżające aby żyć w kraju powinny mieć te same prawa co wszyscy [IMSMRGT] Imigranci powinni mieć te same prawa co wszyscy Imigranci powinni mieć te same prawa co wszyscy Zgadzam Ani, ani nie Nie nie ,4 39,5 18,6 19,0 5,5 100, ,4 35,4 18,6 29,7 4,9 100, ,0 41,4 16,6 7,9 3,2 100, ,7 49,0 19,1 18,5 3,6 100, ,0 59,4 8,6 10,7 1,3 100, ,2 50,6 18,9 5,8 1,4 100, ,8 41,0 11,7 12,2 4,3 100, ,7 56,6 12,8 17,3 2,5 100, ,9 42,0 17,1 13,0 3,9 100, ,6 27,8 28,1 23,0 8,5 100, ,7 61,3 12,2 11,9 1,0 100, ,2 40,1 17,4 20,9 5,5 100, ,1 49,1 18,7 8,9 2,2 100, ,5 45,7 9,9 11,6 2,2 100, ,8 54,4 18,2 14,9 1,8 100, ,8 66,2 10,9 6,7,5 100, ,0 56,6 14,5 13,1 1,9 100, ,2 54,5 10,9 7,1 2,3 100, ,2 63,9 8,8 4,4,7 100, ,0 41,6 22,9 21,9 5,5 100,0 22
23 Pytanie D18-24 Posługując tą kartą proszę powiedzieć, w jakim stopniu zgadza P. bądź nie zgadza z poniższymi stwierdzeniami. Po pierwsze D23 Jeśli osoby, które przyjeżdżają aby żyć w kraju popełnią poważne przestępstwo, powinny zostać zmuszone do wyjazdu [IMSCRLV] Jeśli imigrant popełni przestępstwo powinien zostać zmuszony do wyjazdu Jeśli imigrant popełni przestępstwo powinien zostać zmuszony do wyjazdu Zgadzam Ani, ani nie Nie nie ,9 34,5 11,3 11,5 2,7 100, ,5 38,3 8,6 5,6 1,0 100, ,5 15,3 6,1 3,3 1,8 100, ,8 32,4 5,4 3,6,8 100, ,9 41,0 8,4 8,8 3,0 100, ,3 33,5 16,5 10,5 3,3 100, ,6 25,0 9,7 10,6 4,0 100, ,0 45,4 8,7 11,2 1,7 100, ,6 26,6 5,8 4,1 1,9 100, ,8 18,4 3,0 2,1,6 100, ,1 50,0 8,3 11,5 1,1 100, ,8 33,2 10,9 10,8 2,3 100, ,9 24,1 8,4 6,7 1,9 100, ,3 34,2 11,7 17,7 3,0 100, ,2 39,8 9,6 11,2 2,1 100, ,8 42,9 13,1 8,9 1,4 100, ,8 40,2 7,0 6,4 1,7 100, ,2 40,3 8,5 5,1 1,0 100, ,4 42,4 15,5 8,8 1,0 100, ,8 44,4 9,6 6,8 1,3 100,0 23
24 Pytanie D18-24 Posługując tą kartą proszę powiedzieć, w jakim stopniu zgadza P. bądź nie zgadza z poniższymi stwierdzeniami. Po pierwsze D24 Jeżeli osoby, które przyjeżdżają aby żyć w kraju popełnią jakiekolwiek przestępstwo, powinny zostać zmuszone do wyjazdu [IMACRLV] Jeśli imigrant popełni jakiekolwiek przestępstwo powinien zostać zmuszony do wyjazdu Jeśli imigrant popełni jakiekolwiek przestępstwo powinien zostać zmuszony do wyjazdu Zgadzam Ani, ani nie Nie nie ,6 22,8 21,8 29,6 5,3 100, ,0 32,9 17,9 25,5 3,8 100, ,3 23,5 13,9 8,5 2,8 100, ,8 29,2 22,9 25,6 3,4 100, ,9 9,4 10,6 62,8 13,3 100, ,5 25,8 26,2 19,6 5,9 100, ,5 22,2 18,4 29,2 15,6 100, ,9 28,2 20,6 35,7 3,6 100, ,9 27,2 10,4 7,2 2,3 100, ,0 23,1 12,0 7,2,7 100, ,4 29,6 18,1 37,1 2,8 100, ,3 27,7 19,2 24,5 3,3 100, ,2 26,7 14,4 13,0 2,6 100, ,8 10,4 15,8 50,6 13,5 100, ,7 26,2 21,5 29,3 3,4 100, ,7 22,9 22,4 39,2 3,8 100, ,1 36,4 18,7 17,4 2,4 100, ,6 39,8 19,4 11,8 2,3 100, ,1 14,1 24,1 48,1 6,6 100, ,4 29,3 25,1 25,7 3,5 100,0 24
25 Komentarz: W Irlandii pytanie to zostało zadane z wykorzystaniem skali odwróconej w porównaniu do kwestionariusza źródłowego. Zmienna została zrekodowana przez zespół archiwum. Dalsze informacje: paragraf 46 w Documentation Report. Pytanie D25 Posługując tą kartą proszę powiedzieć, czy ludzie przyjeżdżający aby żyć w naszym kraju ogólnie biorąc odbierają miejsca pracy ludziom pracującym w kraju, czy też pomagają tworzyć nowe miejsca pracy? [IMTCJOB] Imigranci odbierają lub tworzą nowe miejsca pracy Imigranci odbierają lub tworzą nowe miejsca pracy Odbierają miejsca pracy Tworzą nowe miejsca pracy ,9 3,6 8,3 11,9 12,1 38,2 8,9 6,9 2,9,5,8 100, ,0 1,8 6,0 10,7 8,6 45,9 8,7 8,7 5,4 1,4,9 100, ,5 11,4 13,1 15,4 10,6 27,5 6,4 4,4 2,7 1,1,9 100, ,3 3,7 7,5 13,1 13,0 39,0 6,1 5,5 3,2 1,0,6 100, ,5,9 2,0 5,7 4,0 42,9 13,0 13,8 12,2 2,3 1,7 100, ,9 4,9 7,6 10,8 9,6 31,9 9,8 10,8 7,5 2,4 1,6 100, ,4 2,4 4,3 7,6 11,5 35,5 13,1 12,4 7,8 1,7,5 100, ,9 4,6 6,7 10,9 13,6 35,7 8,8 8,0 4,0,7,9 100, ,6 16,1 12,9 12,8 10,3 13,7 4,1 2,5 2,4 1,7,8 100, ,7 10,0 11,1 12,3 11,0 29,0 4,2 3,2 2,5,6,6 100, ,7 7,0 12,3 9,4 9,8 31,5 7,4 6,8 4,9 1,7 1,4 100, ,5 8,1 11,5 12,5 7,6 20,0 6,9 7,8 5,5 2,4 3,2 100, ,6 4,3 8,1 9,7 9,4 29,0 12,3 8,0 6,6 1,9 2,9 100, ,4 2,0 5,3 5,4 4,6 39,3 8,7 9,4 11,1 3,9 4,9 100, ,6 1,6 3,1 5,7 8,2 47,6 14,9 10,4 4,3,8,8 100, ,1 1,1 2,9 6,5 7,4 36,7 15,4 16,5 10,1 1,3,9 100, ,6 7,3 9,7 13,5 11,2 29,9 6,9 5,5 3,2 1,0 1,2 100, ,0 8,6 13,5 14,2 15,1 25,7 7,0 4,3 3,0,6 1,1 100, ,2,5 1,8 3,9 4,4 31,0 14,0 19,5 16,4 3,7 3,6 100, ,9 5,1 9,4 12,4 10,3 37,4 6,6 5,3 3,7,8 1,0 100,0 25
26 Pytanie D26 Większość ludzi legalnie przyjeżdżających aby żyć w kraju pracuje i płaci podatki. Korzystają oni również ze świadczeń socjalnych i opieki zdrowotnej. Czy uważa P., że w ostatecznym rozrachunku ludzie, którzy przyjeżdżają do kraju więcej biorą, niż dają, czy też więcej dają, niż biorą? Odpowiadając proszę posłużyć tą kartą. [IMBLECO] Podatki a świadczenia socjalne: imigranci więcej dają niż biorą czy odwrotnie Podatki a świadczenia socjalne: imigranci więcej dają niż biorą czy odwrotnie Ogólnie więcej biorą Ogólnie więcej dają ,4 5,7 10,6 16,8 12,5 28,8 7,0 6,6 3,2,9,4 100, ,9 3,9 13,5 16,3 10,4 34,3 5,4 5,6 5,2,7,6 100, ,2 10,8 14,2 17,1 11,1 25,4 6,3 3,6 2,0 1,0,3 100, ,9 5,2 11,8 18,0 11,5 31,5 4,8 5,2 2,9,6,6 100, ,0 5,5 12,2 16,3 13,7 26,9 6,3 6,6 5,3 1,2,9 100, ,0 3,7 10,5 12,3 7,4 36,8 8,1 9,4 5,6 2,4 2,0 100, ,6 5,3 11,8 15,9 13,8 23,8 9,0 8,0 3,9 1,4,6 100, ,1 6,9 11,0 17,5 13,1 24,1 8,3 5,8 3,8,7,6 100, ,7 14,7 11,9 12,6 9,2 17,4 4,4 3,6 3,7 2,1 1,6 100, ,6 8,7 13,5 14,3 12,9 31,8 4,1 2,4 1,7,5,5 100, ,0 10,0 16,0 15,9 10,9 23,1 4,9 5,4 3,6 1,4,8 100, ,7 6,4 8,7 11,5 8,3 28,4 7,8 7,3 7,9 2,9 3,0 100, ,4 1,8 7,2 9,0 7,5 39,5 10,7 8,4 6,4 2,4 3,5 100, ,8 3,9 7,8 9,5 5,9 37,3 5,3 5,8 7,1 3,4 6,3 100, ,1 4,1 9,4 14,0 13,8 29,6 9,7 8,3 3,6,8,7 100, ,5 2,8 6,7 14,4 12,1 34,9 9,5 8,2 6,7 1,2 1,1 100, ,7 6,2 10,8 14,0 12,0 34,7 7,1 4,6 3,5,6,8 100, ,7 3,8 6,3 7,7 6,8 23,7 15,2 14,2 11,2 4,2 4,3 100, ,9 2,6 8,0 14,4 12,3 32,2 8,2 10,0 6,6 1,5 1,3 100, ,0 4,1 7,6 12,2 10,1 44,9 6,0 4,6 3,3 1,1 1,1 100,0 26
27 Pytanie D27 Czy P. zdaniem to, że ludzie z innych krajów przyjeżdżają aby żyć w kraju jest ogólnie biorąc korzystne, czy też niekorzystne dla gospodarki? Odpowiadając proszę posłużyć tą kartą. [IMBGECO] Imigracja jest dobra/zła dla ekonomii kraju Imigracja jest dobra/zła dla ekonomii kraju Niekorzystne dla gosp Korzystne dla gosp ,7 4,0 7,3 11,4 10,4 31,1 12,1 10,3 5,3 1,6,8 100, ,3 1,5 3,1 6,1 7,1 27,3 12,3 18,5 16,2 3,5 3,1 100, ,9 6,9 7,5 12,8 12,0 27,6 9,8 8,0 6,4 1,5 1,7 100, ,1 2,3 5,4 8,7 8,6 28,5 12,0 14,1 9,9 2,5 2,8 100, ,3 3,9 8,8 12,0 10,7 24,4 8,0 12,4 9,3 2,9 2,2 100, ,6 2,0 6,3 7,5 7,9 29,8 14,0 16,1 9,1 3,8 1,9 100, ,7 2,4 5,5 8,7 9,3 25,7 13,5 17,2 10,1 2,3 1,7 100, ,7 4,7 8,9 12,4 12,0 28,7 10,0 9,1 5,5 1,2 1,1 100, ,4 11,1 11,0 11,9 9,1 17,6 5,3 7,1 5,7 3,1 1,6 100, ,8 5,9 8,4 12,5 11,6 32,9 8,5 6,3 3,2,9 1,1 100, ,7 5,1 7,5 8,9 9,4 25,9 10,1 12,0 9,3 4,3 2,6 100, ,4 5,9 7,8 9,5 6,0 20,1 8,3 9,1 12,3 4,8 6,7 100, ,9 2,1 5,6 7,9 8,5 31,0 12,6 12,9 10,1 3,1 3,2 100, ,8,7 2,5 2,9 3,1 20,3 5,2 16,2 18,7 9,8 17,7 100, ,5 2,6 5,7 9,1 11,7 31,7 15,8 11,8 5,5,8,6 100, ,7 2,1 4,0 9,3 9,4 29,8 13,7 15,4 9,8 3,1 2,0 100, ,3 4,3 8,7 11,1 9,9 33,8 9,1 8,9 5,0 1,1 1,8 100, ,2 5,9 7,6 11,4 10,1 23,0 12,3 12,5 8,2 2,3 2,4 100, ,5 1,5 4,7 9,0 8,8 26,0 11,2 16,5 12,6 3,2 3,1 100, ,5 5,7 8,6 12,1 9,5 33,0 9,0 7,6 4,3 1,0 1,7 100,0 27
WERSJA: B ANKIETER: JEŚLI RESPONDENT JEST MĘŻCZYZNĄ, ZADAĆ GF1. JEŚLI RESPONDENT JEST KOBIETĄ, ZADAĆ GF2.
WERSJA: B ANKIETER: JEŚLI RESPONDENT JEST MĘŻCZYZNĄ, ZADAĆ GF1. JEŚLI RESPONDENT JEST KOBIETĄ, ZADAĆ GF2. MĘŻCZYŹNI GF1 Przeczytam teraz Panu krótkie opisy różnych ludzi. Proszę wysłuchać każdego opisu
Bardziej szczegółowoWERSJA: C NKIETER: JEŚLI RESPONDENT JEST MĘŻCZYZNĄ, ZADAĆ GF1. JEŚLI RESPONDENT JEST KOBIETĄ, ZADAĆ GF2.
WERSJA: C NKIETER: JEŚLI RESPONDENT JEST MĘŻCZYZNĄ, ZADAĆ GF1. JEŚLI RESPONDENT JEST KOBIETĄ, ZADAĆ GF2. MĘŻCZYŹNI GF1 Przeczytam teraz Panu krótkie opisy różnych ludzi. Proszę wysłuchać każdego opisu
Bardziej szczegółowoWERSJA: A ANKIETER: JEŚLI RESPONDENT JEST MĘŻCZYZNĄ, ZADAĆ GF1. JEŚLI RESPONDENT JEST KOBIETĄ, ZADAĆ GF2.
WERSJA: A ANKIETER: JEŚLI RESPONDENT JEST MĘŻCZYZNĄ, ZADAĆ GF1. JEŚLI RESPONDENT JEST KOBIETĄ, ZADAĆ GF2. MĘŻCZYŹNI GF1 Przeczytam teraz Panu krótkie opisy różnych ludzi. Proszę wysłuchać każdego opisu
Bardziej szczegółowozdecydowanie nie raczej nie raczej tak zdecydowanie tak RAZEM 30,5% 36,0% 17,7% 2,4% 13,4% 1000
Trwa debata na temat osiedlania się w Polsce ludzi z innych krajów i kontynentów. Jedni wskazują na dobroczynne skutki imigracji, inni na zagrożenia. Czy Pana/Pani zdaniem Polska powinna bardziej niż do
Bardziej szczegółowoEUROPEJSKI SONDAŻ SPOŁECZNY
Numer ankieterski EUROPEJSKI SONDAŻ SPOŁECZNY Edycja 8 Warszawa 2016/2017 Spis modułów kwestionariusza Kwestionariusz zasadniczy Kwestionariusz zasadniczy A1 A6 B1 B43 Korzystanie z mediów, korzystanie
Bardziej szczegółowoMIGRACJE ZAROBKOWE POLAKÓW Agenda
Agenda Migracje Zarobkowe Polaków Emigracja z Polski o o o o o o Skala emigracji Kierunki emigracji Profil potencjalnego emigranta Długość wyjazdów Bariery i motywacje Sytuacja geopolityczna Imigracja
Bardziej szczegółowoObcokrajowcy i imigranci a język polski. Polacy a języki obce. Na podstawie Polskiego Sondażu Uprzedzeń 2013
Obcokrajowcy i imigranci a język polski. Polacy a języki obce. Na podstawie Polskiego Sondażu Uprzedzeń 2013 Karolina Hansen Marta Witkowska Warszawa, 2014 Polski Sondaż Uprzedzeń 2013 został sfinansowany
Bardziej szczegółowoImigracja do Polski w oczach opinii publicznej. Komentarz do wyników badań CBOS
Joanna Konieczna- Sałamatin Imigracja do Polski w oczach opinii publicznej. Komentarz do wyników badań CBOS W maju r. CBOS przeprowadził badania opinii publicznej na temat cudzoziemców osiedlających się
Bardziej szczegółowoOPINIE LUDNOŚCI Z KRAJÓW EUROPY ŚRODKOWEJ O IMIGRANTACH I UCHODŹCACH
BS/60/2005 OPINIE LUDNOŚCI Z KRAJÓW EUROPY ŚRODKOWEJ O IMIGRANTACH I UCHODŹCACH KOMUNIKAT Z BADAŃ WARSZAWA, MARZEC 2005 PRZEDRUK MATERIAŁÓW CBOS W CAŁOŚCI LUB W CZĘŚCI ORAZ WYKORZYSTANIE DANYCH EMPIRYCZNYCH
Bardziej szczegółowoOPINIE STUDENTÓW NA TEMAT ZATRUDNIENIA W POLSCE I ICH CZEKIWAŃ WOBEC PRACY
RAPORT Z BADAŃ OPINIE STUDENTÓW NA TEMAT ZATRUDNIENIA W POLSCE I ICH CZEKIWAŃ WOBEC PRACY Teresa Kupczyk Wrocław 2018 Egzemplarz bezpłatny Copyright by: OTTO Work Force Polska sp. z o. o. Spis treści Wstęp...
Bardziej szczegółowoEUROPEJSKI SONDAŻ SPOŁECZNY. Rundy 1-6 TABELE KWESTIONARIUSZ GŁÓWNY, MODUŁY STAŁE: A, B, C
EUROPEJSKI SONDAŻ SPOŁECZNY Rundy 1-6 TABELE KWESTIONARIUSZ GŁÓWNY, MODUŁY STAŁE: A, B, C Przygotowała: Teresa Żmijewska-Jędrzejczyk SPIS TABEL: BLOK A: MEDIA, ZAUFANIE DO LUDZI 6 TABELA 1. PYTANIE A1
Bardziej szczegółowoP O L S K I G E N E R A L N Y S O N D A Ż
I n s t y t u t S t u d i ó w S p o ł e c z n y c h im. P r o f e s o r a R o b e r t a B. Z a j o n c a U n i w e r s y t e t W a r s z a w s k i S t a w k i 5 / 7, 0 0-1 8 3 W a r s z a w a, t e l. 8
Bardziej szczegółowohttp://www.kph.org.pl/publikacje/raport_sw_2010.pdf http://rszarf.ips.uw.edu.pl/pdf/swdodatek.pdf http://rszarf.ips.uw.edu.pl/pdf/prezentacjasw.
http://www.kph.org.pl/publikacje/raport_sw_2010.pdf http://rszarf.ips.uw.edu.pl/pdf/swdodatek.pdf http://rszarf.ips.uw.edu.pl/pdf/prezentacjasw.pdf Skrajne ubóstwo Skrajne ubóstwo dochody poniżej 443 zł
Bardziej szczegółowoSTANDARDY UDZIELANIA PORAD w Stowarzyszeniu Interwencji Prawnej
STANDARDY UDZIELANIA PORAD w Stowarzyszeniu Interwencji Prawnej Zasady udzielania porad przez Stowarzyszenie Interwencji Prawnej są jawne. Każdy klient powinien mieć możliwość zapoznania się z nimi przed
Bardziej szczegółowoUSTAWA. z dnia 26 czerwca 1974 r. Kodeks pracy. 1) (tekst jednolity) Preambuła (skreślona). DZIAŁ PIERWSZY PRZEPISY OGÓLNE.
Dz.U.98.21.94 1998.09.01 zm. Dz.U.98.113.717 art. 5 1999.01.01 zm. Dz.U.98.106.668 art. 31 2000.01.01 zm. Dz.U.99.99.1152 art. 1 2000.04.06 zm. Dz.U.00.19.239 art. 2 2001.01.01 zm. Dz.U.00.43.489 art.
Bardziej szczegółowoPÓŁROCZNY RAPORT Z BADANIA ANKIETOWEGO- Obywatele UKRAINY
PÓŁROCZNY RAPORT Z BADANIA ANKIETOWEGO- Obywatele UKRAINY Opracowały: Diana Graczyk Sylwia Dymnicka - Iwaniuk Dział Zatrudnienia Cudzoziemców GUP Gdańsk, wrzesień 2018r. Wprowadzenie Badania realizowane
Bardziej szczegółowo5. Przepisy 1 4 nie naruszają przepisów art Rozdzia II. Podstawowe zasady prawa pracy
DZIA I Rozdzia II 2. Porozumienie, o którym mowa w 1, zawiera pracodawca i reprezentująca pracowników organizacja związkowa, a jeżeli pracodawca nie jest objęty działaniem takiej organizacji, porozumienie
Bardziej szczegółowoSTOP BIEDZIE DZIECI! Strategia SLD walki z ubóstwem wśród dzieci. Warszawa, 1 czerwca 2013 r.
STOP BIEDZIE DZIECI! Strategia SLD walki z ubóstwem wśród dzieci Warszawa, 1 czerwca 2013 r. Kryzys najbardziej dotknął biednych. W 2012 roku dochody na osobę wyniosły 1270 zł i były niższe o 0,2% niż
Bardziej szczegółowoPodstawowe wyniki BAEL dla osób w wieku 15 lat i więcej. Wyszczególnienie II kwartał 2011 I kwartał 2012 II kwartał 2012
II U W A G A. Prezentowane dane z BAEL zostały uogólnione przy wykorzystaniu bilansów ludności opartych na NSP 2002. Po zakończeniu opracowywania wyników NSP 2011 dane z badania zostaną przeliczone w oparciu
Bardziej szczegółowoPolacy myślą o uchodźcach podobnie jak reszta Europy
Polacy myślą o uchodźcach podobnie jak reszta Europy Grzegorz Lindenberg Z wielkich badań, przeprowadzonych w ubiegłym roku na 18 tysiącach osób w 15 krajach Europy wynika, że opinie o tym, jakich uchodźców
Bardziej szczegółowoPoland ISSP 2006 Role of Government IV Questionnaire
Poland ISSP 2006 Role of Government IV Questionnaire Instytut Studiów Społ ecznych Uniwersytet Warszawski Stawki 5/7, 00-183 Warszawa, tel. 831-51-53; www.iss.uw.edu.pl PGSS 2008 P OLSKI G ENERALNY S ONDAŻ
Bardziej szczegółowoWarszawa, marzec 2012 BS/31/2012 POLACY O SPRAWIEDLIWOŚCI SPOŁECZNEJ
Warszawa, marzec 2012 BS/31/2012 POLACY O SPRAWIEDLIWOŚCI SPOŁECZNEJ Znak jakości przyznany przez Organizację Firm Badania Opinii i Rynku 11 stycznia 2012 roku Fundacja Centrum Badania Opinii Społecznej
Bardziej szczegółowoRaport: Opinia pracowników z Ukrainy na temat pracy w Polsce
Raport: Opinia pracowników z Ukrainy na temat pracy w Polsce 2017 2017 Spis treści Wstęp... 2 Raport w liczbach... 3 Ukraińcy w Polsce... 3 Powody przyjazdu pracowników z Ukrainy do Polski... 4 Planowany
Bardziej szczegółowoPostrzeganie zjawiska wielokulturowości w krajach monoetnicznych i etnicznie heterogenicznych podobne czy odmienne?
Postrzeganie zjawiska wielokulturowości w krajach monoetnicznych i etnicznie heterogenicznych podobne czy odmienne? Katarzyna Andrejuk Instytut Filozofii i Socjologii PAN Postrzeganie zjawiska imigracji
Bardziej szczegółowoEUROPEJSKI SONDAŻ SPOŁECZNY RUNDA 1-5 TABELE KWESTIONARIUSZ GŁÓWNY, MODUŁY: A, B, C
EUROPEJSKI SONDAŻ SPOŁECZNY RUNDA 1-5 TABELE KWESTIONARIUSZ GŁÓWNY, MODUŁY: A, B, C PRZYGOTOWAŁA: Teresa Żmijewska-Jędrzejczyk SPIS TABEL: BLOK A: MEDIA, ZAUFANIE DO LUDZI 5 TABELA 1. PYTANIE A1 Ile w
Bardziej szczegółowo2. Tabela przedstawia najczęściej używane języki świata wg liczby ludności na co dzień posługującej się danym językiem.
1. W tabeli zestawiono wybrane państwa, w których zamieszkuje ludność pochodzenia polskiego. Określ dla każdej grupy państw najważniejszą przyczynę istnienia na ich terytoriach znacznych skupisk ludności
Bardziej szczegółowoOd czego zależy czy będę bezrobotnym
Od czego zależy czy będę bezrobotnym Bezrobocie jest to zjawisko ekonomiczne występujące w gospodarce każdego kraju. Oznacza ono sytuację, w której zapotrzebowanie (popyt) na pracę jest mniejsze od liczby
Bardziej szczegółowoObywatele Ukrainy na pomorskim rynku pracy wyniki badań zrealizowanych
Cudzoziemcy na pomorskim rynku pracy wyzwania dla agencji zatrudnienia Obywatele Ukrainy na pomorskim rynku pracy wyniki badań zrealizowanych Ewa Ostrogórska Wydział Pomorskiego Obserwatorium Rynku Pracy
Bardziej szczegółowoEwidencja Danych Osobowych: dla instytucji rządowych i dla Ciebie. Ewidencja Danych Osobowych miasta lub gminy
Ewidencja Danych Osobowych: dla instytucji rządowych i dla Ciebie Ewidencja Danych Osobowych miasta lub gminy 2 Ewidencja Danych Osobowych: dla instytucji rządowych i dla Ciebie Ewidencja Danych Osobowych
Bardziej szczegółowoMigracyjne nastroje ludności w Ukrainie
Migracyjne nastroje ludności w Ukrainie wrzesień 2016 BADANIE PRZEPROWADZONE NA ZLECENIE: Metodologia Ogólnokrajowe Badanie Reprezentatywne o Próba: ludność Ukrainy w wieku od 18 lat i starsi o Próba reprezentatywna
Bardziej szczegółowoSytuacja ekonomiczna Ukraińców w Polsce
$ $ 27 listopada 2018 Sytuacja ekonomiczna Ukraińców w Polsce $ (m.in. w oparciu o wnioski z badań przeprowadzonych w województwie opolskim) $ $ dr Sabina Kubiciel -Lodzińska Politechnika Opolska GRUPY
Bardziej szczegółowoGotowość Polaków do współpracy
KOMUNIKAT Z BADAŃ ISSN 2353-5822 Nr 30/20 Gotowość Polaków do współpracy Luty 20 Przedruk i rozpowszechnianie tej publikacji w całości dozwolone wyłącznie za zgodą. Wykorzystanie fragmentów oraz danych
Bardziej szczegółowoApel Wojewody Dolnośląskiego w zw. z wyjazdami za granicę.
Źródło: http://duw.pl/pl/biuro-prasowe/aktualnosci/11046,apel-wojewody-dolnoslaskiego-w-zw-z-wyjazdami-za-granice.html Wygenerowano: Piątek, 24 czerwca 2016, 01:39 02 lipca 2015 Apel Wojewody Dolnośląskiego
Bardziej szczegółowoTradycje w rodzinie. Szczyrk, czerwiec 2017r
Tradycje w rodzinie Szczyrk, czerwiec 2017r 12 Tradycji 1.Nasze wspólne dobro powinno być najważniejsze, wyzdrowienie każdego z nas zależy bowiem od jedności Anonimowych Alkoholików. 2.Jedynym i najwyższym
Bardziej szczegółowo(Dz. U. z 2004 r. Nr 256, poz. 2572, z późn. p rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 20 grudnia 2011 r. w sprawie sposobu podziału częś
Wybrane przepisy ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty o (Dz. U. z 2004 r. Nr 256, poz. 2572, z późn. p zm.), rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 20 grudnia 2011 r. w sprawie
Bardziej szczegółowoKto puka do naszych drzwi?
scenariusz III etap edukacyjny. Przedmiot: geografia Przedmiot: geografia str 1 Tytuł scenariusza: Kto puka do naszych drzwi? Autor scenariusza: Tomasz Majchrzak Krótki opis scenariusza: Scenariusz lekcji
Bardziej szczegółowoImię i nazwisko Adres zamieszkania Tel.. WNIOSEK o przyjęcie do Domu Dziennego Pobytu w Wolsztynie SENIOR+
Załącznik nr 1 do Regulaminu Rekrutacyjnego Wolsztyn, dnia Imię i nazwisko Adres zamieszkania Tel.. WNIOSEK o przyjęcie do Domu Dziennego Pobytu w Wolsztynie SENIOR+ Zwracam się z prośbą o przyjęcie mnie
Bardziej szczegółowo*** PROJEKT ZALECENIA
PARLAMENT EUROPEJSKI 2009-2014 Komisja Wolności Obywatelskich, Sprawiedliwości i Spraw Wewnętrznych 2011/0431(APP) 3.9.2012 *** PROJEKT ZALECENIA w sprawie wniosku dotyczącego decyzji Rady ustanawiającej
Bardziej szczegółowoMobilność społeczna w kontekście migracji na podstawie badań polskich migrantów w Norwegii
Mobilność społeczna w kontekście migracji na podstawie badań polskich migrantów w Norwegii Dr Elżbieta Czapka Instytut Socjologii, UMCS Norwegian Center for Minority Health Research, Oslo, Norwegia PRZESTRZEŃ,
Bardziej szczegółowoDane uczestnika. Dane kontaktowe uczestnika
Załącznik nr 5 do Regulaminu uczestnika Formularz rekrutacyjny kandydata do uczestnictwa w projekcie Usługi społeczne dla mieszkańców Poznania Imię Dane uczestnika Nazwisko PESEL Wykształcenie (należy
Bardziej szczegółowoKonsultacje społeczne w sprawie unijnej polityki migracji pracowników i niebieskiej karty UE
Case Id: 96bf6618-e9d2-4e15-91b3-d9d9531745aa Date: 25/06/2015 11:18:49 Konsultacje społeczne w sprawie unijnej polityki migracji pracowników i niebieskiej karty UE Pola oznaczone * należy obowiązkowo
Bardziej szczegółowoPrzedsiębiorcy o podatkach
Przedsiębiorcy o podatkach Raport z badania ilościowego przeprowadzonego na zlecenie Związku Przedsiębiorców i Pracodawców Warszawa, 17.05.2017 Spis treści 2 OPIS BADANIA 3 PODSUMOWANIE 6 WYNIKI ANEKS
Bardziej szczegółowo1. Problem badawczy Polska na tle innych państw europejskich jest krajem o niewielkiej liczbie mieszkańców pochodzenia obcego. Z danych Organizacji
1. Problem badawczy Polska na tle innych państw europejskich jest krajem o niewielkiej liczbie mieszkańców pochodzenia obcego. Z danych Organizacji Współpracy Gospodarczej i Rozwoju wynika, że osoby urodzone
Bardziej szczegółowoWkład imigracji z Ukrainy do wzrostu gospodarczego w Polsce
Paweł Strzelecki, Jakub Growiec, Robert Wyszyński* Wkład imigracji z Ukrainy do wzrostu gospodarczego w Polsce 12 kwietnia 2019 Konferencja Produktywność gospodarki, Wrocław 2018 Tysiące 2 Imigracja z
Bardziej szczegółowoUnia Europejska przeciwko wykluczaniu społecznemu Inclusion Europe
Unia Europejska przeciwko wykluczaniu społecznemu Inclusion Europe Raport Austria Anglia Belgia Bułgaria Chorwacja Cypr Czechy Dania Estonia Finlandia Francja Grecja Hiszpania Holandia Islandia Irlandia
Bardziej szczegółowoPodziały społeczne i segregacja:
Podziały społeczne i segregacja: Warszawa na tle innych stolic Europy Dr hab. Szymon Marcińczak Uniwersytet Łódzki 9 grudnia 2015, Warszawa, Muzeum Warszawskiej Pragi Plan Segregacja społeczna: procesy,
Bardziej szczegółowoBadanie na temat mieszkalnictwa w Polsce
Badanie na temat mieszkalnictwa w Polsce BADANIE NA REPREZENT ATYWNEJ GRUPIE POLEK/POLAKÓW Badanie realizowane w ramach projekru Społeczne Forum Polityki Mieszkaniowej współfinansowanego z Funduszy EOG
Bardziej szczegółowoFORMULARZ REKRUTACYJNY
FORMULARZ REKRUTACYJNY Wypełnia Organizator szkolenia: BENEFICJENT NESTOR GROUP BARTOSZ BERKOWSKI TYTUŁ PROJEKTU Moc cyfrowych kompetencji NR PROJEKTU RPPM.05.05.00-22-0085/16 WPŁYNĘŁO DNIA PODPIS OSOBY
Bardziej szczegółowoPRAWA DZIECKA. dziecko jako istota ludzka wymaga poszanowania jego tożsamości, godności prywatności;
PRAWA DZIECKA "Nie ma dzieci - są ludzie..." - Janusz Korczak Każdy człowiek ma swoje prawa, normy, które go chronią i pozwalają funkcjonować w społeczeństwie, państwie. Prawa mamy również my - dzieci,
Bardziej szczegółowoSIGMA KWADRAT. Ruch wędrówkowy ludności. Statystyka i demografia CZWARTY LUBELSKI KONKURS STATYSTYCZNO-DEMOGRAFICZNY POLSKIE TOWARZYSTWO STATYSTYCZNE
SIGMA KWADRAT CZWARTY LUBELSKI KONKURS STATYSTYCZNO-DEMOGRAFICZNY Ruch wędrówkowy ludności Statystyka i demografia PROJEKT DOFINANSOWANY ZE ŚRODKÓW NARODOWEGO BANKU POLSKIEGO URZĄD STATYSTYCZNY W LUBLINIE
Bardziej szczegółowoCO POLACY MYŚLĄ O PAŃSTWIE, SPOŁECZEŃSTWIE I O SOBIE?
Polska Akademia Nauk Instytut Filozofii i Socjologii ANKIETA CO POLACY MYŚLĄ O PAŃSTWIE, SPOŁECZEŃSTWIE I O SOBIE? Badanie POLPAN STRUKTURA I RUCHLIWOŚĆ SPOŁECZNA Edycja 6 Warszawa, 2014 Szanowna Pani,
Bardziej szczegółowo2A. Który z tych wzorów jest dla P. najważniejszy? [ANKIETER : zapytać tylko o te kategorie, na które
1. Gdyby miał P. urządzać mieszkanie, to czy byłoby dla P. wzorem [ANKIETER odczytuje wszystkie opcje, respondent przy każdej z nich odpowiada tak/nie, rotacja] 1.1 To, jak wyglądają mieszkania w serialach,
Bardziej szczegółowoUstalenie miejsca zamieszkania jest najistotniejszym czynnikiem decydującym o określeniu miejsca rezydencji podatkowej.
Ustalenie miejsca zamieszkania jest najistotniejszym czynnikiem decydującym o określeniu miejsca rezydencji podatkowej. Termin rezydencja podatkowa oznacza kto i w jakim zakresie w danym państwie podlega
Bardziej szczegółowo1. Dane uczestnika. 2. Dane kontaktowe uczestnika
Formularz rekrutacyjny kandydata do uczestnictwa w projekcie Feniks 1. Dane uczestnika Imię Nazwisko PESEL Wykształcenie (należy zaznaczyć X właściwy poziom ISCED) zaznaczyć X w przypadku braku numeru
Bardziej szczegółowoDz.U (U) Kodeks pracy. zmiany: Dz.U art. 1. Dz.U art. 1. Dz.U wynik. z art. 6
Dz.U.1998.21.94 (U) Kodeks pracy. zmiany: 1998-09-01 Dz.U.1998.113.717 art. 5 1998-09-11 Dz.U.1996.24.110 art. 1 1999-01-01 Dz.U.1998.106.668 art. 31 2000-01-01 Dz.U.1999.99.1152 art. 1 2000-04-06 Dz.U.2000.19.239
Bardziej szczegółowoTeorie migracji Ekonomiczno społeczne skutki migracji Otwarcie niemieckiego rynku pracy:
Łukasz Pokrywka 23.05.2011 Teorie migracji Ekonomiczno społeczne skutki migracji Otwarcie niemieckiego rynku pracy: o Emigracja Polaków po przystąpieniu do UE o Sytuacja społeczno-gospodarcza Niemiec o
Bardziej szczegółowoEUROPEJSKI SONDAŻ SPOŁECZNY (Edycja )
Numer Ankieterski EUROPEJSKI SONDAŻ SPOŁECZNY (Edycja 4. 2008) WERSJA A Warszawa 2008 DATA PRZEPROWADZENIA WYWIADU: / / (dd/mm/rr) WPISAĆ GODZINĘ ROZPOCZĘCIA: : ( w układzie 24-godzinnym) A1 Ile w sumie
Bardziej szczegółowoPostawy wobec pracy i rodzicielstwa osób chorych na SM
Postawy wobec pracy i rodzicielstwa osób chorych na SM RAPORT Z BADANIA ILOŚCIOWEGO (PRE-TEST) dla Warszawa, 07.04.2015 Odbiór osób chorych na SM jako rodziców Proszę przeczytać poniższe stwierdzenia i
Bardziej szczegółowo1. Dane uczestnika. 2. Dane kontaktowe uczestnika
Formularz rekrutacyjny kandydata do uczestnictwa w projekcie Feniks 1. Dane uczestnika Imię Nazwisko PESEL Wykształcenie (należy zaznaczyć X właściwy poziom ISCED) zaznaczyć X w przypadku braku numeru
Bardziej szczegółowoEUROPEJSKI SONDAŻ SPOŁECZNY Edycja 8 KARTY DO PYTAŃ
EUROPEJSKI SONDAŻ SPOŁECZNY Edycja 8 KARTY DO PYTAŃ 2016/2017 PYTANIE: A2 KARTA 1 Nigdy Tylko czasami Kilka razy w tygodniu Przez większość dni Codziennie PYTANIE: A4 KARTA 2 Ostrożności nigdy za wiele
Bardziej szczegółowoMobilność zawodowa i przestrzenna osób młodych w Polsce. młodzieŝ. Gdańsk Jarosław Oczki
młodzieŝ Gdańsk 12.12.2012 Konferencja współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego. Mobilność zawodowa i przestrzenna osób młodych w Polsce Jarosław Oczki
Bardziej szczegółowoPolska polityka imigracyjna a rynek pracy
Instytut Polityki Społecznej Wydział Dziennikarstwa i Nauk Politycznych Uniwersytet Warszawski 4 if a a/s" a 3 Maciej Duszczyk Polska polityka imigracyjna a rynek pracy Warszawa 2012 Spis treści Wprowadzenie
Bardziej szczegółowoJak Polacy postrzegają szkoły publiczne i niepubliczne: preferencje dotyczące szkolnictwa w Polsce. Marta Piekarczyk
Jak Polacy postrzegają szkoły publiczne i niepubliczne: preferencje dotyczące szkolnictwa w Polsce Marta Piekarczyk Warszawa, 2014 Obecny raport oparty jest na wynikach ogólnopolskiego sondażu uprzedzań
Bardziej szczegółowoAnkieta studentów uczestniczących w programach wymiany międzynarodowej
Ankieta studentów uczestniczących w programach wymiany międzynarodowej Studenci przyjeżdżający na praktyki na WUM (w ramach programu Erasmus lub umowy bilateralnej) za rok akademicki 2013/2014, 2014/2015,
Bardziej szczegółowoRegulamin Studniówki Zespołu Szkół Ponadgimnazjalnych w Przemęcie. I. Zasady ogólne
Regulamin Studniówki Zespołu Szkół Ponadgimnazjalnych w Przemęcie I. Zasady ogólne 1. Studniówka jest uroczystością szkolną wynikającą z tradycji polskiej edukacji. 2. Studniówka odbywa się w wynajętym
Bardziej szczegółowoImigranci o wysokich kwalifikacjach na polskim rynku pracy. Badanie społeczne
Ogólna charakterystyka projektu Imigranci o wysokich kwalifikacjach na polskim rynku pracy. Badanie społeczne Joanna Konieczna-Sałamatin CELE BADANIA 1. Dostarczenie wiedzy o sytuacji na rynku pracy imigrantów
Bardziej szczegółowoCENTRUM BADANIA OPINII SPOŁECZNEJ
CENTRUM BADANIA OPINII SPOŁECZNEJ SEKRETARIAT OŚRODEK INFORMACJI 629-35 - 69, 628-37 - 04 693-46 - 92, 625-76 - 23 UL. ŻURAWIA 4A, SKR. PT.24 00-503 W A R S Z A W A TELEFAX 629-40 - 89 INTERNET http://www.cbos.pl
Bardziej szczegółowoWarszawa, czerwiec 2010 BS/80/2010 OPINIE O POCZUCIU BEZPIECZEŃSTWA I ZAGROŻENIU PRZESTĘPCZOŚCIĄ
Warszawa, czerwiec 2010 BS/80/2010 OPINIE O POCZUCIU BEZPIECZEŃSTWA I ZAGROŻENIU PRZESTĘPCZOŚCIĄ - 2 - Znak jakości przyznany CBOS przez Organizację Firm Badania Opinii i Rynku 4 lutego 2010 roku Fundacja
Bardziej szczegółowoludności aktywnej zawodowo (pracujących i bezrobotnych) przyjęte na XIII Międzynarodowej Konferencji Statystyków Pracy w październiku 1982 r.
Informacja została opracowana na podstawie uogólnionych wyników reprezentacyjnego Badania Aktywności Ekonomicznej Ludności (BAEL) przeprowadzonego Badanie Aktywności Ekonomicznej Ludności realizowane jest
Bardziej szczegółowoOtwartość gospodarki a rynek pracy
Wykład 10 Otwartość gospodarki a rynek pracy Plan wykładu 1. Migracje 2. Handel zagraniczny 1 1. Migracje 1/14 Kraje pochodzenia 1. Migracje 2/14 Stopa imigracji w Europie zbliża się do amerykańskiej (ale
Bardziej szczegółowoEUROPEJSKI SONDAŻ SPOŁECZNY (Tura 1, 2002) WERSJA B
EUROPEJSKI SONDAŻ SPOŁECZNY (Tura 1, 2002) WERSJA B GODZ. ROZPOCZĘCIA WYWIADU _ _ : _ _ A1 Ile w sumie czasu spędza P. na oglądaniu telewizji w przeciętny dzień powszedni? Odpowiadając proszę posłużyć
Bardziej szczegółowoMieszkać godnie. Wspólnie budujemy politykę mieszkaniową w Polsce.
Mieszkać godnie. Wspólnie budujemy politykę mieszkaniową w Polsce. Problemy mieszkaniowe Polaków w świetle badań i analiz Alina Muzioł-Węcławowicz Politechnika Warszawska Ogólna diagnoza mieszkalnictwa
Bardziej szczegółowoWZÓR. WNIOSEK o wydanie zezwolenia na zatrudnienie cudzoziemców przy realizacji umowy o dzieło. (data wpływu, nr, podpis przyjmującego)
Dziennik Ustaw Nr 111-6845- Poz. 1306 Załącznik i do rozporządzenia Ministra Pracy i Polityki Społecznej z dnia 29 grudnia 1999 r. (poz. 1306) Załącznik nr 1 WNIOSEK o wydanie zezwolenia na zatrudnienie
Bardziej szczegółowoCENTRUM BADANIA OPINII SPOŁECZNEJ
CENTRUM BADANIA OPINII SPOŁECZNEJ SEKRETARIAT OŚRODEK INFORMACJI 629-5 - 69, 628-7 - 04 69-46 - 92, 625-76 - 2 UL. ŻURAWIA 4A, SKR. PT.24 00-50 W A R S Z A W A TELEFAX 629-40 - 89 INTERNET http://www.cbos.pl
Bardziej szczegółowoPodstawy prawne: LOGO
Kształcenie osób niebędących obywatelami polskimi oraz obywateli polskich pobierających naukę w szkołach funkcjonujących w systemach oświaty innych państw Podstawy prawne: 1) ustawa z dnia 7 września 1991
Bardziej szczegółowoStandardowy Eurobarometr 88. Opinia publiczna w Unii europejskiej
Opinia publiczna w Unii europejskiej Badanie zamówione i koordynowane przez Komisję Europejską, Dyrekcję Raport opracowany dla Przedstawicielstwa Komisji Europejskiej w Polsce. Niniejszy dokument nie prezentuje
Bardziej szczegółowoPracodawca dla inżyniera. Raport badawczy
Pracodawca dla inżyniera Raport badawczy Kwiecień 2012 Cele i metodologia badania Głównym celem projektu było rozstrzygnięcie plebiscytu Pracodawca dla Inżyniera przeprowadzonego przez organizację studentów
Bardziej szczegółowoRegulamin udziału uczniów w projektach Programu Uczenie się przez całe życie Comenius
Regulamin udziału uczniów w projektach Programu Uczenie się przez całe życie Comenius Celem projektów realizowanych w ramach Programu Uczenie się przez całe życie Comenius jest w szczególności rozwijanie
Bardziej szczegółowoDom to praca. Sytuacja społeczno-gospodarcza w Estonii. Praca w domu dziś i w przeszłości
Dom to praca Sytuacja społeczno-gospodarcza w Estonii. Praca w domu dziś i w przeszłości Ruta Pels Eesti People to People, ESTONIA Warszawa 18 września 2014 r. OSOBA i SPOŁECZEŃSTWO -Rodzina Praca Życie
Bardziej szczegółowoAnkieta studentów uczestniczących w programach wymiany międzynarodowej
Ankieta studentów uczestniczących w programach wymiany międzynarodowej Studenci przyjeżdżający na studia na WUM (w ramach programu Erasmus lub umowy bilateralnej) za rok akademicki 2013/2014, 2014/2015,
Bardziej szczegółowoAnaliza danych ankietowych. Wykład 1. Projekt badawczy. Rodzaje danych ankietowych. Jerzy Legut
Analiza danych ankietowych Wykład Projekt badawczy. Rodzaje danych ankietowych Jerzy Legut Etapy projektu badawczego. Zdefiniowanie celu badań. Określenie grupy docelowej 3. Wybór metody badań 4. Projekt
Bardziej szczegółowoCENTRUM BADANIA OPINII SPOŁECZNEJ
CBOS CENTRUM BADANIA OPINII SPOŁECZNEJ SEKRETARIAT 629-35-69, 628-37-04 UL. ŻURAWIA, SKR. PT. 24 INTERNET http://www.cbos.pl OŚRODEK INFORMACJI 693-46-92, 625-76-23 00-503 WARSZAWA E-mail: sekretariat@cbos.pl
Bardziej szczegółowoRegionalne Centrum Wolontariatu
Regionalne Centrum Wolontariatu Kim jesteśmy? Śląskie Forum Organizacji Socjalnych KaFOS jest stowarzyszeniem zrzeszającym ponad 80 organizacji socjalnych z całego województwa śląskiego działających na
Bardziej szczegółowoOpinie pracowników tymczasowych z Ukrainy na temat zatrudnienia w Polsce i w innych krajach oraz zadowolenia z pracy
Raport z badań Opinie pracowników tymczasowych z Ukrainy na temat zatrudnienia w Polsce i w innych krajach oraz zadowolenia z pracy Teresa Kupczyk Wrocław 2018 Egzemplarz bezpłatny Copyright by: Otto Work
Bardziej szczegółowoDIAGNOZA NA TEMAT ŚWIADOMOŚCI PRZEMOCY W RODZINIE WŚRÓD DZIECI I MŁODZIEŻY ZAMIESZKUJĄCYCH TEREN GMINY TŁUSZCZ
DIAGNOZA NA TEMAT ŚWIADOMOŚCI PRZEMOCY W RODZINIE WŚRÓD DZIECI I MŁODZIEŻY ZAMIESZKUJĄCYCH TEREN GMINY TŁUSZCZ Ośrodek Pomocy Społecznej Tłuszcz, 2014 r. ŚWIADOMOŚĆ NA TEMAT PRZEMOCY W RODZINIE WŚRÓD DZIECI
Bardziej szczegółowoPrzyjazne dziecku prawodawstwo: Kluczowe pojęcia
Przyjazne dziecku prawodawstwo: Kluczowe pojęcia Co to są prawa?....3 Co to jest dobro dziecka?....4 Co to jest ochrona przed dyskryminacją?....5 Co to jest ochrona?....6 Co to jest sąd?...7 Co to jest
Bardziej szczegółowoOGŁOSZENIE O NABORZE NA WOLNE STANOWISKO URZĘDNICZE DYREKTOR OŚRODKA POMOCY SPOŁECZNEJ W WOLSZTYNIE
OGŁOSZENIE O NABORZE NA WOLNE STANOWISKO URZĘDNICZE DYREKTOR OŚRODKA POMOCY SPOŁECZNEJ W WOLSZTYNIE ogłasza nabór na wolne stanowisko pracy kierownik Sekcji Pomocy Środowiskowej, pracownik socjalny 1.
Bardziej szczegółowoPOWIATOWE CENTRUM POMOCY RODZINIE ul. Sobieskiego Lubliniec tel./ fax
2. FORMULARZ ZGŁOSZENIOWY KANDYDATÓW NA RODZICÓW ZASTĘPCZYCH LUB PROWADZĄCEGO RODZINNY DOM DZIECKA 1. DANE PERSONALNE Nazwisko... Imiona... Nr ew. PESEL... Nazwisko... Imiona... Nr ew. pessel... Adres
Bardziej szczegółowoInformacja na temat zatrudniania cudzoziemców w I kwartale 2018 roku w województwie pomorskim
Informacja na temat zatrudniania cudzoziemców w I kwartale 08 roku w województwie pomorskim W I kwartale 08 r. w województwie pomorskim utrzymuje się, obserwowane od trzech lat, rosnące zapotrzebowanie
Bardziej szczegółowoROSIMY WYPEŁNIĆ DRUKOWANYMI LITERAMI, A POLA WYBORU ZAZNACZYĆ X.
Załącznik nr 2 do Uchwały Nr 164/1175/17 Zarządu Powiatu Zawierciańskiego z dnia 29.11.2017 r. w sprawie przyjęcia Regulaminu Rekrutacji i uczestnictwa w projekcie "Nowa jakość kształcenia zawodowego w
Bardziej szczegółowoCzy Polacy są altruistami?
KOMUNIKAT Z BADAŃ ISSN 2353-5822 Nr 3/8 Czy Polacy są altruistami? Marzec 8 Przedruk i rozpowszechnianie tej publikacji w całości dozwolone wyłącznie za zgodą. Wykorzystanie fragmentów oraz danych empirycznych
Bardziej szczegółowoŻądania ze strony SGS (federacja pracowników ogólnych i wykwalifikowanych) do
TŁUMACZENIE NA POLSKI, W KWESTIACH SPORNYCH WERSJA ISLANDZKA OBOWIĄZUJE. Żądania ze strony SGS (federacja pracowników ogólnych i wykwalifikowanych) do Federacji Pracodawców Umowy zbiorowe na ogólnym rynku
Bardziej szczegółowoGŁÓWNY URZĄD STATYSTYCZNY. Informacja o badaniach zasobów imigracyjnych w Polsce w 2008 r.
Materiał na konferencję prasową w dniu 23 grudnia 2008 r. GŁÓWNY URZĄD STATYSTYCZNY Departament Badań Badań Regionalnych Demograficznych i Środowiska Notatka informacyjna WYNIKI BADAŃ GUS Informacja o
Bardziej szczegółowoStudenci na rynku pracy. Raport badawczy Student w pracy 2018
Raport badawczy Student w pracy 2018 SPIS TREŚCI Slajdy Metodologia badania 3 Podsumowanie wyników 4 Szczegółowe wyniki badania 7 Struktura demograficzna 18 Kontakt 20 METODOLOGIA BADANIA v Celem badania
Bardziej szczegółowoNazwa projektu: SZKOŁA BEZ PRZEMOCY
Cele programu: PROJEKT Zespół Szkół Zawodowych im. H. Sucharskiego w Przasnyszu Adres: 06-300 Przasnysz Ul. Mazowiecka 25 tel.(0-29)752-23-00 Nazwa projektu: SZKOŁA BEZ PRZEMOCY 1. Identyfikacja zjawiska
Bardziej szczegółowoREGULAMIN REKRUTACJI
REGULAMIN REKRUTACJI W PUBLICZNEJ SZKOLE POLICEALNEJ DLA MŁODZIEŻY I DOROSŁYCH Postawa prawna: Ustawa z dnia 6 grudnia 2013 r. o zmianie ustawy o systemie oświaty oraz niektórych innych ustaw, art. 20
Bardziej szczegółowoKonsultacje społeczne w sprawie unijnej polityki migracji pracowników i niebieskiej karty UE
Case Id: 97fd25bf-39d4-4f07-901f-6b1e2d971ea9 Date: 18/08/2015 14:46:47 Konsultacje społeczne w sprawie unijnej polityki migracji pracowników i niebieskiej karty UE Pola oznaczone * należy obowiązkowo
Bardziej szczegółowoRegulamin wyjazdów na zawody sportowe i konkursy pozaszkolne
Przyjęto Uchwałą Rady Pedagogicznej z dnia 26.04.2016 r. Regulamin wyjazdów na zawody sportowe i konkursy pozaszkolne 1 1. Nadzór nad organizacją pozaszkolne sprawuje dyrektor szkoły. 2. Za bezpieczeństwo
Bardziej szczegółowo11 lat polskiej emigracji zarobkowej w Unii Europejskiej
11 lat polskiej emigracji zarobkowej w Unii Europejskiej Raport Euro-Tax.pl Kwiecień 2015 W 11 lat Polacy zarobili 996 miliardów złotych w UE W ciągu 11 lat naszej obecności w strukturach Unii Europejskiej,
Bardziej szczegółowoZasady rekrutacji na konferencję SESAM 2017 dla pracowników Uniwersytetu Medycznego im. Karola Marcinkowskiego w Poznaniu
Poznań 12.04.2017r. Zasady rekrutacji na konferencję SESAM 2017 dla pracowników Uniwersytetu Medycznego im. Karola Marcinkowskiego w Poznaniu Uniwersytet Medyczny im. Karola Marcinkowskiego, w ramach realizacji
Bardziej szczegółowo