Badanie opinii pracodawców zatrudniających absolwentów
|
|
- Adrian Muszyński
- 6 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 Badanie opinii pracodawców zatrudniających absolwentów Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego na rok akademicki 2013/2014, 2014/2015 Dokument opracowany w ramach projektu Q: Kultura Jakości Uczelni. Rozwój systemu zarządzania jakością kształcenia w Warszawskim Uniwersytecie Medycznym współfinansowanego ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego.
2 Absolwent rozumiany jest jako osoba, która ukończyła studia w ciągu ostatnich 36 miesięcy. 1. Czy w ciągu ostatnich 12 miesięcy nawiązali Państwo współpracę z absolwentami* WUM? * zatrudnienie w oparciu o umowę o pracę, współpraca w oparciu o umowę cywilnoprawną oraz wszelkie formy współpracy umożliwiające współpracę w z firmą jednoosobową tak do pytania 6 nie 2. Jakie kierunki kształcenia reprezentowali: Analityka medyczna Audiofonologia Dietetyka Elektroradiologia Farmacja Fizjoterapia Higiena stomatologiczna Lekarski Lekarsko-dentystyczny Logopedia ogólna i kliniczna Pielęgniarstwo Położnictwo Ratownictwo medyczne Techniki dentystyczne Zdrowie Publiczne Liczba osób 3. Jak oceniają Państwo przygotowanie zawodowe absolwentów WUM reprezentujących dany kierunek studiów? w skali od 1 do 5 (gdzie 1 oznacza bardzo nisko, a 5 bardzo wysoko) (oddzielnie dla wszystkich kierunków studiów zaznaczonych w pyt. 2) Prosimy o zaznaczenie na skali od 1 do 5 (gdzie 1 oznacza bardzo nisko, a 5 bardzo wysoko), w jakim stopniu zatrudnieni absolwenci przejawiają określone kompetencje (oddzielnie dla wszystkich kierunków studiów zaznaczonych w pyt. 2) myślenie analityczne szybkie uczenie się występowanie z nowymi pomysłami i rozwiązaniami efektywne wykorzystywanie czasu działanie pod presją odpowiedzialność za własne działania i ich konsekwencje nawiązywanie kontaktów i podtrzymywanie relacji z innymi odczuwanie i zrozumienie przeżyć drugiego człowieka oraz komunikowanie mu o tym
3 współpraca w zespole wywiązanie się zadań bez nadzoru efektywna komunikacja z innymi profesjonalistami/członkami zespołu medycznego budowanie relacji z pacjentem i jego rodziną znajomość i umiejętność zastosowanie przepisów prawnych z dotyczących obszaru ochrony zdrowia Prosimy wskazać na rozwój jakich kompetencji specjalistycznych i uniwersalnych powinni szczególnie zwrócić uwagę absolwenci WUM rozpoczynający pracę (oddzielnie dla wszystkich kierunków studiów zaznaczonych w pyt. 2) Kompetencje specjalistyczne Kompetencje uniwersalne 6. (pytanie tylko dla osób, które w pyt. 1 odpowiedziały NIE) Z jakich powodów Państwa organizacja nie zdecydowała się nawiązać współpracy z absolwentami WUM? a. w ciągu ostatnich 12 miesięcy nie prowadziliśmy żadnych rekrutacji b. w ciągu ostatnich 12 miesięcy nie szukaliśmy absolwentów kierunków kształconych na WUM c. podjęliśmy współpracę z absolwentami innych uczelni, jakich?..... d. zgłaszający się kandydaci z WUM byli niewystarczająco przygotowani do proponowanej pracy przejdź do pytania 7a. e. wśród kandydatów do pracy nie pojawiali się absolwenci WUM f. inne:. 6a. (pytanie dla osób, które w pyt. 7 zaznaczyły odp. opcję) Prosimy wskazać na rozwój jakich kompetencji specjalistycznych i uniwersalnych powinni szczególnie zwrócić absolwenci WUM poszukujący pracy? Kompetencje specjalistyczne Kompetencje uniwersalne 7. W jaki sposób WUM mógłby lepiej przygotować studentów do wejścia na rynek pracy? 3
4 8. Jak oceniają Państwo perspektywy rozwoju branży, w której prowadzą Państwo działalność? Na skali od 1 do 5, gdzie 1 oznacza bardzo pesymistycznie, a 10 bardzo optymistycznie) Komentarz: 9. Czy w przeciągu najbliższych 12 miesięcy planują Państwo zatrudniać nowych pracowników - absolwentów kierunków kształconych na WUM? tak przejście do pyt. 10 nie przejście do pyt (Pytanie dla respondentów, którzy udzielili odpowiedzi Tak na pytanie nr 9) Prosimy o podanie, na jakie stanowiska/do jakich działów będą Państwo poszukiwali nowych pracowników: 11. (Pytanie dla respondentów, którzy udzielili odpowiedzi Nie na pytanie nr 9) Prosimy o podanie powodów, dla których nie planują Państwo zatrudniać absolwentów kierunków kształconych na WUM: 4
5 Metryczka 12. Jaki jest zasięg działalności Państwa organizacji? lokalny (miasto/województwo). (wpisać) krajowy międzynarodowy 13. W jakim sektorze działa Państwa organizacja? publiczny prywatny trzeci sektor 14. Prosimy określić główny rodzaj działalności Państwa organizacji: [dominujący rodzaj działalności] administracja publiczna przejście do pytania 14b. apteka przejście do pytania 14a. centrum medyczne firma badań klinicznych firma farmaceutyczna firma kosmetyczna firma przemysłu zielarskiego firma ubezpieczeniowa hurtownia farmaceutyczna laboratorium diagnostyczne instytut badawczy placówka edukacyjno-wychowawcza (przedszkole, szkoła) pogotowie ratunkowe producent/dystrybutor sprzętu medycznego producent/dystrybutor wyrobów medycznych przychodnia przychodnia stomatologiczna sanatorium stacja sanitarno-epidemiologiczna stowarzyszenie/fundacja szpital przejście do pytania 14c. uczelnia wyższa zakład opiekuńczo-leczniczy zakład podstawowej opieki zdrowotnej zakład rehabilitacji leczniczej/ośrodek rehabilitacyjny żłobek inna, jaka? 14a. Prosimy określić typ apteki: ogólnodostępna po zaznaczeniu tej opcji przejście do pytania 14a2. zamknięta zakładowa 14a2. Zdefiniuj ogólnodostępną aptekę: apteka właścicielska sieć aptek franczyza 14b. Prosimy określić szczebel administracji publicznej: samorządowa 5
6 rządowa 14c. Prosimy określić organ założycielski szpitala: gmina powiat województwo ministerstwo uczelnia wyższa podmiot prywatny inny, jaki? 15. Ilu pracowników zatrudnia Państwa organizacja? powyżej 250 do 1000 powyżej Prosimy określić swoją pozycję w organizacji: właściciel/współwłaściciel prezes/dyrektor manager/kierownik wysokiego szczebla manager/kierownik średniego szczebla stanowisko specjalistyczne stanowisko asystenckie inny, jaki? 17. Czy jest Pan/i zaangażowany/a bezpośrednio w proces rekrutacji, przyjmowania nowych pracowników? Tak Nie 17a. W przypadku odpowiedzi Tak na pytanie nr 17 Prosimy określić, w jaki sposób? 18. Czy współpracuje Pan/i na co dzień z osobami będącymi absolwentami WUM? Tak Nie 6
7 Współpraca z Warszawskim Uniwersytetem Medycznym 19. Czy Państwa organizacja jest zainteresowana nawiązaniem współpracy z Warszawskim Uniwersytetem Medycznym w okresie najbliższych 12 miesięcy? Tak W przypadku wyboru tej odpowiedzi, następuje przejście do pytania 20. Nie W przypadku wyboru odpowiedzi Nie, respondent kończy ankietę przechodząc do ekranu Dziękujemy za udział w ankiecie 20. Jakimi obszarami współpracy z WUM Państwa organizacja jest zainteresowana obecnie / może być zainteresowana w ciągu najbliższych 12 miesięcy? Proszę wybrać wszystkie odpowiednie. pozyskiwanie pracowników wyświetlenie pytania 20a. promocja organizacji wyświetlenie pytania 20b. współpraca naukowa i naukowo-dydaktyczna wyświetlenie pytania 20c. 20a. Pozyskiwanie pracowników: zamieszczanie ofert pracy/praktyk/staży w serwisie internetowym Biura Karier preselekcja kandydatów lub inna forma wsparcia rekrutacyjnego organizacja spotkania na uczelni (prezentacja, spotkanie informacyjno-rekrutacyjne, szkolenie, warsztaty dla studentów) udział w Medycznych Targach Pracy udział w Jesiennych Spotkaniach z Medycznym Rynkiem Pracy 20b. Promocja organizacji: organizacja kampanii informacyjno-reklamowych na terenie uczelni (plakaty, roll-up, ulotki, stand-up, itp.) konkurs/y z nagrodami publikacja materiałów/treści informacyjno-reklamowych o działalności organizacji w serwisie internetowym Biura Karier 20c. Współpraca naukowa i naukowo-dydaktyczna: zlecanie realizacji tematów badawczych w ramach przygotowywania prac dyplomowych współpraca badawczo-naukowa i/lub komercjalizacji wyników badań naukowych zaproszenie eksperta z WUM (wystąpienie na konferencji specjalistycznej, konsultacja specjalistyczna itp.) przekazywanie studiów przypadków do analizy podczas ćwiczeń / seminariów pod okiem opiekuna naukowego realizacja usług edukacyjnych prowadzenie zajęć ze studentami inne, jakie?: 21. Jeżeli chciał(a)by Pan/i, aby odpowiedni dla danego obszaru działalności przedstawiciel WUM skontaktował się z Panią/Panem, prosimy o pozostawienie danych kontaktowych. Imię i nazwisko Numer telefonu Ekran końcowy: Dziękujemy za udział w badaniu! 7
Badanie losów zawodowych absolwentów
Badanie losów zawodowych absolwentów Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego na rok akademicki 2013/2014 Dokument opracowany w ramach projektu Q: Kultura Jakości Uczelni. Rozwój systemu zarządzania jakością
Bardziej szczegółowoAnkieta studentów uczestniczących w programach wymiany międzynarodowej
Ankieta studentów uczestniczących w programach wymiany międzynarodowej Studenci WUM wyjeżdżający na praktyki zagraniczne (w ramach programu Erasmus lub umowy bilateralnej) za rok akademicki 2013/2014,
Bardziej szczegółowoAnkieta studentów uczestniczących w programach wymiany międzynarodowej
Ankieta studentów uczestniczących w programach wymiany międzynarodowej Studenci przyjeżdżający na praktyki na WUM (w ramach programu Erasmus lub umowy bilateralnej) za rok akademicki 2013/2014, 2014/2015,
Bardziej szczegółowoAnkieta studentów uczestniczących w programach wymiany międzynarodowej
Ankieta studentów uczestniczących w programach wymiany międzynarodowej Studenci WUM wyjeżdżający na studia zagraniczne (w ramach programu Erasmus lub umowy bilateralnej) za rok akademicki 2013/2014, 2014/2015
Bardziej szczegółowoAnkieta studentów uczestniczących w programach wymiany międzynarodowej
Ankieta studentów uczestniczących w programach wymiany międzynarodowej Studenci przyjeżdżający na studia na WUM (w ramach programu Erasmus lub umowy bilateralnej) za rok akademicki 2013/2014, 2014/2015,
Bardziej szczegółowoWarszawski Uniwersytet Medyczny. Tradycja i Nowoczesność
Warszawski Uniwersytet Medyczny Tradycja i Nowoczesność Warszawski Uniwersytet Medyczny WUM to jedna z największych uczelni medycznych w Polsce z historią sięgającą 1809 roku. Pozycję lidera zawdzięcza
Bardziej szczegółowoOBSZAR NAUK O ZDROWIU
OBSZAR NAUK O ZDROWIU Seminarium konsultacyjne Krajowe Ramy Kwalifikacji Budowa programów studiów na bazie efektów kształcenia 5.11.2010 r. Warszawski Uniwersytet Medyczny Prof. dr hab. med. Piotr ZABOROWSKI
Bardziej szczegółowoOBSZAR NAUK O ZDROWIU
OBSZAR NAUK O ZDROWIU Seminarium konsultacyjne Krajowe Ramy Kwalifikacji Budowa programów studiów na bazie efektów kształcenia 22.10.2010 r. Uniwersytet Warmińsko-Mazurski w Olsztynie Prof. dr hab. med.
Bardziej szczegółowoPraktyki studenckie w działalności biur karier na uczelniach medycznych na przykładzie Biura Karier WUM
Praktyki studenckie w działalności biur karier na uczelniach medycznych na przykładzie Biura Karier WUM Katarzyna Nowak p.o. Kierownika Biura Karier Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego 1 Kształcenie
Bardziej szczegółowoniestacjonarne zaoczne niestacjonarne wieczorowe
studia jednolite magisterskie studia I stopnia studia II stopnia kierunek stacjonarne niestacjonarne wieczorowe niestacjonarne zaoczne stacjonarne niestacjonarne wieczorowe niestacjonarne zaoczne stacjonarne
Bardziej szczegółowoRaport ewaluacji jakości kształcenia na Uniwersytecie Medycznym w Lublinie. Semestr zimowy 2010/2011
Raport ewaluacji jakości kształcenia na Uniwersytecie Medycznym w Lublinie Semestr zimowy 2010/2011 Przygotowany w Zespole ds. Rekrutacji, Oceny Jakości Kształcenia i Absolwentów Uniwersytet Medyczny w
Bardziej szczegółowoBADANIE LOSÓW ZAWODOWYCH ABSOLWENTÓW KUL 2015
Biuro Karier KUL BADANIE LOSÓW ZAWODOWYCH ABSOLWENTÓW KUL 2015 badanie rok od ukończenia studiów PODSUMOWANIE WYNIKÓW WWW.KUL.PL/BIUROKARIER ETAPY BADANIA I GRUPA BADAWCZA Po roku od ukończenia studiów
Bardziej szczegółowo1. Metryczka. Załącznik nr 2 do procedury opracowywania i okresowego przeglądu programów kształcenia. II Wydział Lekarski, I Wydział Lekarski, WNoZ
1. Metryczka Nazwa Wydziału: Program (Kierunek studiów, poziom i profil, forma studiów np.: Zdrowie publiczne I stopnia profil praktyczny, studia stacjonarne): Rok akademicki: 2018/2019 Nazwa modułu/ przedmiotu:
Bardziej szczegółowoBadanie losów zawodowych absolwentów PWSIiP w Łomży, którzy ukończyli studia w 2016 roku
Badanie losów zawodowych absolwentów PWSIiP w Łomży, którzy ukończyli studia w 2016 roku Prezentacja i opracowanie: mgr Marlena Włodkowska Przeprowadzenie badania i opracowanie: mgr inż. Sebastian Chrzanowski
Bardziej szczegółowozał 5 a Ankieta dla studentów obydwóch poziomów kształcenia na kierunku fizjoterapii przeprowadzona po zakończeniu praktyk zawodowych
zał 5 a Ankieta dla studentów obydwóch poziomów kształcenia na kierunku fizjoterapii przeprowadzona po zakończeniu praktyk zawodowych Ankieta jest anonimowa, dzięki uwagom tutaj zawartym pozwala poprawiać
Bardziej szczegółowoDlaczego warto studiować Zdrowie Publiczne?
Dlaczego warto studiować Zdrowie Publiczne? Wieloaspektowy charakter wiedzy studiując Zdrowie Publiczne zdobywasz wiedzę z zakresu nauk medycznych, nauk społecznych, nauk o zdrowiu, nauk o kulturze fizycznej.
Bardziej szczegółowoOBSZAR KSZTAŁCENIA: NAUK MEDYCZNYCH, FARMACEUTYCZNYCH, O ZDROWIU I O KULTURZE FIZYCZNEJ KIERUNEK: PIELĘGNIARSTWO
OBSZAR KSZTAŁCENIA: NAUK MEDYCZNYCH, FARMACEUTYCZNYCH, O ZDROWIU I O KULTURZE FIZYCZNEJ KIERUNEK: PIELĘGNIARSTWO POZIOM KSZTAŁCENIA: STUDIA DRUGIEGO STOPNIA PROFIL KSZTAŁCENIA: PRAKTYCZNY FORMA KSZTAŁCENIA:
Bardziej szczegółowoROZPORZĄDZENIE MINISTRA ZDROWIA 1) z dnia 20 lipca 2011 r.
Dz.U.011.11.896 ROZPORZĄDZENIE MINISTRA ZDROWIA 1) z dnia 0 lipca 011 r. w sprawie kwalifikacji wymaganych od pracowników na poszczególnych rodzajach stanowisk pracy w podmiotach leczniczych niebędących
Bardziej szczegółowoJAK KONSTRUKTYWNIE RADZIĆ SOBIE Z
JAK KONSTRUKTYWNIE RADZIĆ SOBIE Z KONFLIKTEM? NAUKA ASERTYWNOŚCI I AUTOPREZENTACJI, WYRAŻANIA WŁASNEGO ZDANIA, RADZENIA SOBIE Z AGRESJĄ, ROZWIĄZYWANIA KONFLIKTÓW I NEGOCJOWANIA ROZWIĄZAŃ 1. Metryczka Nazwa
Bardziej szczegółowotytuł zawodowy lekarza, lekarza dentysty 1) i tytuł specjalisty lub specjalizacja II stopnia w dziedzinie medycyny
ROZPORZĄDZENIE MINISTRA ZDROWIA 1) z dnia 0 lipca 011 r. w sprawie kwalifikacji wymaganych od pracowników na poszczególnych rodzajach stanowisk pracy w podmiotach leczniczych niebędących przedsiębiorcami
Bardziej szczegółowoOPINIE I OCZEKIWANIA PRACODAWCÓW WZGLĘDEM KOMPETENCJI I KWALIFIKACJI ZAWODOWYCH ABSOLWENTÓW AWF WARSZAWA
Załącznik do zarządzenia Rektora AWF Warszawa Nr 14/2017/2018 z dnia 15 listopada 2017 r. OPINIE I OCZEKIWANIA PRACODAWCÓW WZGLĘDEM KOMPETENCJI I KWALIFIKACJI ZAWODOWYCH ABSOLWENTÓW AWF WARSZAWA Szanowni
Bardziej szczegółowoZarządzenie nr 45/2018 z dnia 12 lipca 2018 r. Rektora Uniwersytetu Medycznego w Łodzi
Zarządzenie nr 45/08 w sprawie wysokości opłat za usługi edukacyjne związane z kształceniem na studiach wyższych i podyplomowych dla cykli kształcenia rozpoczynających się w roku akademickim 08/09 Na podstawie
Bardziej szczegółowoROZPORZĄDZENIE MINISTRA ZDROWIA 1) z dnia 20 lipca 2011 r.
Dz.U.11.11.896 ROZPORZĄDZENIE MINISTRA ZDROWIA 1) z dnia 0 lipca 011 r. w sprawie kwalifikacji wymaganych od pracowników na poszczególnych rodzajach stanowisk pracy w podmiotach leczniczych niebędących
Bardziej szczegółowoROZPORZĄDZENIE MINISTRA ZDROWIA 1) z dnia 20 lipca 2011 r.
Dziennik Ustaw Nr 11 906 Poz. 896 896 ROZPORZĄDZENIE MINISTRA ZDROWIA 1) z dnia 0 lipca 011 r. w sprawie kwalifikacji wymaganych od pracowników na poszczególnych rodzajach stanowisk pracy w podmiotach
Bardziej szczegółowoMISJA, DZIAŁALNOŚĆ, KIERUNKI ROZWOJU OFERTA DLA DOKTORANTÓW I MŁODYCH PRACOWNIKÓW NAUKI.
MISJA, DZIAŁALNOŚĆ, KIERUNKI ROZWOJU OFERTA DLA DOKTORANTÓW I MŁODYCH PRACOWNIKÓW NAUKI Jednostka powołana Uchwałą Senatu Politechniki Śląskiej, prowadząca działalność na rzecz aktywizacji zawodowej kandydatów
Bardziej szczegółowoBadanie Absolwent WSA w Łomży Kierunek Pielęgniarstwo
Badanie Absolwent WSA w Łomży Kierunek Pielęgniarstwo Szanowni Państwo, w związku z zakończeniem Państwa edukacji w Wyższej Szkole Agrobiznesu w Łomży prosimy o wyrażenie opinii na temat kształcenia w
Bardziej szczegółowoOcena praktyk zawodowych Wydział Farmaceutyczny z Oddziałem Analityki Medycznej
2016/2017 Ocena praktyk zawodowych Wydział Farmaceutyczny z Oddziałem Analityki Medycznej Uniwersytet Medyczny w Lublinie Dział Jakości Kształcenia 1 S t r o n a Marzec 2018 Spis treści Wstęp... 3 1. Informacje
Bardziej szczegółowoAnkieta dla pracodawców
Ankieta dla pracodawców Celem ankiety jest zasięgnięcie opinii pracodawców na temat kompetencji, jakimi odznaczają się studenci odbywający praktykę zawodową (część A) oraz oczekiwań pracodawców wobec absolwenta
Bardziej szczegółowoDziękuję za pomoc, Prorektor ds. kształcenia UWM w Olsztynie
Załącznik 2.2 do Zarządzenia Nr 51/2013 z dnia 31 maja 2013 roku Uniwersytet Warmińsko-Mazurski w Olsztynie ul. Michała Oczapowskiego 2 10-719 Olsztyn http://www.uwm.edu.pl Szanowna Pani, Szanowny Panie,
Bardziej szczegółowoSprawozdanie z monitorowania kariery zawodowej absolwentów za rok akademicki 2017/2018
Sprawozdanie z monitorowania kariery zawodowej absolwentów za rok akademicki 07/08 str. Ankieta została przeprowadzona po minimum 6 miesiącach od ukończenia studiów. Łącznie w ankiecie wzięło udział 3
Bardziej szczegółowoAU.59. Przygotowywanie sprzętu odczynników chemicznych i próbek do badań analitycznych;
Technik analityk to elitarny i ponadczasowy zawód. W skali kraju w tym zawodzie kształci się zaledwie kilkuset uczniów. Przemysł chemiczny i farmaceutyczny zalicza się od wielu lat do najbardziej innowacyjnych
Bardziej szczegółowoMISJA, DZIAŁALNOŚĆ, KIERUNKI ROZWOJU O B S ZARY WSPÓŁPRACY Z PRZEDSIĘBIORSTWAMI
MISJA, DZIAŁALNOŚĆ, KIERUNKI ROZWOJU O B S ZARY WSPÓŁPRACY Z PRZEDSIĘBIORSTWAMI Jednostka powołana Uchwałą Senatu Politechniki Śląskiej, prowadząca działalność na rzecz aktywizacji zawodowej studentów
Bardziej szczegółowowzory skierowań na badania lekarskie
Załącznik do Zarządzenia nr 22/2012 Rektora WUM z dnia 12.04.2012 r. Załącznik do procedur postępowania przy obowiązkowych badaniach lekarskich i szczepieniach w Warszawskim Uniwersytecie Medycznym wzory
Bardziej szczegółowoROZPORZĄDZENIE MINISTRA ZDROWIA 1) z dnia 2011 r. w sprawie limitów przyjęć na studia medyczne
Projekt 29.04.2011 r. ROZPORZĄDZENIE MINISTRA ZDROWIA 1) z dnia 2011 r. w sprawie limitów przyjęć na studia medyczne Na podstawie art. 6 ust. 3 ustawy z dnia 27 lipca 2005 r. - Prawo o szkolnictwie wyŝszym
Bardziej szczegółowoAnkieta nt. Zawodowe losy absolwentów AWF Warszawa
Szanowni Państwo, Załącznik do zarządzenia Rektora AWF Warszawa Nr 15/2017/2018 z dnia 15 listopada 2017 r. Ankieta nt. Zawodowe losy absolwentów AWF Warszawa Chcielibyśmy uzyskać informacje na temat Państwa
Bardziej szczegółowoZarządzenie nr 39/2016 z dnia 22 lipca 2016 r. Rektora Uniwersytetu Medycznego w Łodzi
Zarządzenie nr 9/06 w sprawie wysokości opłat za usługi edukacyjne związane z kształceniem na studiach wyższych i podyplomowych dla cykli kształcenia rozpoczynających się w roku akademickim 06/07 Na podstawie
Bardziej szczegółowoOBSZAR KSZTAŁCENIA: NAUK MEDYCZNYCH, FARMACEUTYCZNYCH, O ZDROWIU I O KULTURZE FIZYCZNEJ KIERUNEK: PIELĘGNIARSTWO
OBSZAR KSZTAŁCENIA: NAUK MEDYCZNYCH, FARMACEUTYCZNYCH, O ZDROWIU I O KULTURZE FIZYCZNEJ KIERUNEK: PIELĘGNIARSTWO POZIOM KSZTAŁCENIA: STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA PROFIL KSZTAŁCENIA: PRAKTYCZNY FORMA KSZTAŁCENIA:
Bardziej szczegółowoEwaluacja jakości kształcenia dane zbiorcze. Rok akademicki 2013/2014 Semestr zimowy
Ewaluacja jakości kształcenia dane zbiorcze Rok akademicki 2013/2014 Semestr zimowy Łódź 2013 Kwestionariusz ankiety obowiązujący w roku akad. 2013-14 Kwestionariusz ankiety składa się z siedmiu pytań
Bardziej szczegółowoZBIORCZE ZESTAWIENIE WYNIKÓW MONITOROWANIA KARIER ZAWODOWYCH ABSOLWENTÓW UNIWERSYTETU JANA KOCHANOWSKIEGO W KIELCACH ROCZNIK 2012/2013
ZBIORCZE ZESTAWIENIE WYNIKÓW MONITOROWANIA KARIER ZAWODOWYCH ABSOLWENTÓW UNIWERSYTETU JANA KOCHANOWSKIEGO W KIELCACH ROCZNIK 2012/2013 Monitorowanie karier zawodowych absolwentów Uniwersytetu Jana Kochanowskiego
Bardziej szczegółowoOcena praktyk zawodowych na Wydziale Farmaceutycznym z Oddziałem Analityki Medycznej
2017/2018 Ocena praktyk zawodowych na Wydziale Farmaceutycznym z Oddziałem Analityki Medycznej Uniwersytet Medyczny w Lublinie Dział Jakości Kształcenia lipiec 2019 Spis treści Wstęp... 2 Informacje o
Bardziej szczegółowoM O N I T O R. Monitor Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego Nr 4 lipiec-sierpień 2016 r. ZARZĄDZENIA REKTORA WARSZAWSKIEGO UNIWERSYTETU MEDYCZNEGO
M O N I T O R TREŚĆ: Poz.: WARSZAWSKIEGO UNIWERSYTETU MEDYCZNEGO R. XI Nr 4 lipiec-sierpień 2016 r. ISSN 1899 6458 ZARZĄDZENIA 106 ZARZĄDZENIE NR 51/2016 z dnia 4 lipca 2016 r. w sprawie połączenia oraz
Bardziej szczegółowoR O Z P O R ZĄDZENIE M I N I S T R A N A U K I I S Z K O L N I C T WA W YŻSZEGO 1) z dnia r.
Projekt z dnia 8 marca 2016 r. R O Z P O R ZĄDZENIE M I N I S T R A N A U K I I S Z K O L N I C T WA W YŻSZEGO 1) z dnia.. 2016 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie standardów kształcenia dla kierunków
Bardziej szczegółowoAnkieta Oceny Studiów Doktoranckich
Ankieta Oceny Studiów Doktoranckich na rok akademicki 2013/2014 1 INSTRUKCJA Drodzy Doktoranci i Doktorantki, Zapraszamy do podzielenia się opiniami na temat studiów doktoranckich w Warszawskim Uniwersytecie
Bardziej szczegółowoROZPORZĄDZENIE MINISTRA ZDROWIA 1) z dnia 20 lipca 2011 r.
Dz.U.011.11.896 ROZPORZĄDZENIE MINISTRA ZDROWIA 1) z dnia 0 lipca 011 r. w sprawie kwalifikacji wymaganych od pracowników na poszczególnych rodzajach stanowisk pracy w podmiotach leczniczych niebędących
Bardziej szczegółowo2015/2016. Ocena praktyk zawodowych
2015/2016 Ocena praktyk zawodowych Uniwersytet Medyczny w Lublinie Dział Jakości Kształcenia Czerwiec 2017 Spis treści Wstęp... 3 1. Informacje o badaniu... 3 2. Ogólna ocena praktyk zawodowych studentów
Bardziej szczegółowoPRAKTYCZNE ELEMENTY KSZTAŁCENIA ODPOWIEDZIĄ NA POTRZEBY RYNKU PRACY PROGRAM ROZWOJU WYDZIAŁU ZARZĄDZANIA UNIWERSYTETU ŁÓDZKIEGO
Uniwersytet DZKI w w w. w z. u n i. l o d z. p l Zaproszenie do współpracy w ramach realizacji projektu pt.: PRAKTYCZNE ELEMENTY KSZTAŁCENIA ODPOWIEDZIĄ NA POTRZEBY RYNKU PRACY PROGRAM ROZWOJU WYDZIAŁU
Bardziej szczegółowoHARMONOGRAM UDZIELANEGO WSPARCIA
Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego HARMONOGRAM UDZIELANEGO WSPARCIA Szczegółowy harmonogram udzielania wsparcia w ramach Projektu: KOMPETENCJE-PRACA
Bardziej szczegółowoJedynym stałym elementem współczesnych organizacji jest. zmiana
PROCEDURA USTALANIA LIMITÓW W PRZYJĘĆ NA STUDIA MEDYCZNE, W TYM NA KIERUNKACH PIELĘGNIARSTWO I POŁOŻNICTWO Projekt systemowy Kształcenie zawodowe pielęgniarek i położnych w ramach studiów pomostowych współfinansowany
Bardziej szczegółowoKwestionariusz ankiety online badania losów zawodowych absolwentów UPJPII na gruncie założeń reformy szkolnictwa wyższego
Załącznik nr 7 do Uchwały nr 29/2013 Senatu UPJPII z dnia 17 czerwca 2013 r. Kwestionariusz ankiety online badania losów zawodowych absolwentów UPJPII na gruncie założeń reformy szkolnictwa wyższego Formularz
Bardziej szczegółowoAnkieta badania opinii kadry akademickiej
Ankieta badania opinii kadry akademickiej za rok akademicki 2013/2014 Uczelniany Zespół ds. Jakości Kształcenia Biuro Zarządzania Jakością Kształcenia 1 Informacje wstępne 1. Na jakim kierunku prowadzi
Bardziej szczegółowoWyniki badań losów zawodowych absolwentów KUL, rok ukończenia 2014 Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II
Wyniki badań losów zawodowych absolwentów KUL, rok ukończenia 2014 Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II Lublin, lipiec 2016 Celem badania jest uzyskanie informacji na temat satysfakcji z ukończonych
Bardziej szczegółowoAkademia Pomorska w Słupsku
ZASADY UDZIAŁU PRACODAWCÓW W ZAPEWNIANIU JAKOŚCI KSZTAŁCENIA 1. Udział pracodawców w zapewnianiu jakości kształcenia polega na: uwzględnianiu wniosków interesariuszy zewnętrznych przy projektowaniu programów
Bardziej szczegółowoAkademia Wychowania Fizycznego Józefa Piłsudskiego w Warszawie
ANKIETA NT. OPINII I OCZEKIWAŃ PRACODAWCÓW WZGLĘDEM KOMPETENCJI I KWALIFIKACJI ZAWODOWYCH ABSOLWENTÓW AWF WARSZAWA Ankieta ma na celu zebranie opinii respondentów nt. opinii i oczekiwań pracodawców względem
Bardziej szczegółowoUchwała nr 28/12 Senatu Uniwersytetu Medycznego im. Karola Marcinkowskiego w Poznaniu z dnia 29 lutego 2012 roku
Uchwała nr 28/12 Senatu Uniwersytetu Medycznego im. Karola Marcinkowskiego w Poznaniu z dnia 29 lutego 2012 roku w sprawie ustalenia terminów egzaminów wstępnych na I rok studiów na rok akademicki 2012/2013
Bardziej szczegółowoROZPORZĄDZENIE MINISTRA ZDROWIA 1) z dnia 20 lipca 2011 r.
Dziennik Ustaw Nr 11 906 Poz. 896 896 ROZPORZĄDZENIE MINISTRA ZDROWIA 1) z dnia 0 lipca 011 r. w sprawie kwalifikacji wymaganych od pracowników na poszczególnych rodzajach stanowisk pracy w podmiotach
Bardziej szczegółowoSymbol: USZJK-VI Data: 19.12.2013 r.
PWSZ w Sandomierzu Procedura Zakres procedury: Podmiot odpowiedzialny: Zasady postępowania: Akty prawne związane z procedurą Symbol: USZJK-VI Data: 19.12.2013 r. MONITOROWANIA KARIERY ZAWODOWEJ ABSOLWENTA
Bardziej szczegółowoDZIAŁ II OPIS PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA. Instytut Nauk o Zdrowiu Kierunek studiów Pielęgniarstwo
DZIAŁ II OPIS PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA Instytut Nauk o Zdrowiu Kierunek studiów Pielęgniarstwo Dla części 1 Przeprowadzenie zajęć przedmiotu Farmakologia na studiach stacjonarnych, rok akademicki 2015/2016
Bardziej szczegółowoBadania Absolwentów. WSB w Toruniu.
Badania Absolwentów WSB w Toruniu Toruń, 2013 Badanie losów absolwentów WSB 2 Badanie absolwentów WSB 1. Cele badania: a) Modyfikacja efektów kształcenia i w konsekwencji: - modyfikacja programów studiów
Bardziej szczegółowoWYDZIAŁOWA KSIĘGA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA PROCEDURA 28. Udział Interesariuszy zewnętrznych, w tym pracodawców, w określaniu i ocenie efektów kształcenia
PROCEDURA 28 Udział Interesariuszy zewnętrznych, w tym pracodawców, w określaniu i oce efektów kształcenia 1 Cel procedury Celem nijszej procedury jest przedstawie udziału Interesariuszy Zewnętrznych (IZ)
Bardziej szczegółowoPracownicy naukowo-dydaktyczni 1. Jak Pan/i ocenia Bielską Wyższą Szkołę im. J. Tyszkiewicza w następujących aspektach?
Podsumowanie nr 2 (31.08.2013r.) W dniu 7 maja 2103r. wysłano link do ankiety do 80 absolwentów z roku akademickiego 2010/2011. W pierwszych 4 miesiącach na ankietę odpowiedziało 55% absolwentów (44 osoby).
Bardziej szczegółowoUchwała wchodzi w życie z dniem podjęcia. R e k t o r. prof. dr hab. Jacek Wysocki
Uchwała nr 12 / 2009 Senatu Uniwersytetu Medycznego im. Karola Marcinkowskiego w Poznaniu z dnia 25 lutego 2009 roku w sprawie ustalenia terminów egzaminów wstępnych, terminów składania dokumentów na I
Bardziej szczegółowoLosy zawodowe absolwentów (badanie po 3 latach) 2014/2015
Losy zawodowe absolwentów (badanie po 3 latach) 2014/2015 Wstęp Na podstawie przepisów Zarządzenia Nr 50/2017 Rektora Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego w Olsztynie z dnia 29 maja 2017 roku w sprawie określenia
Bardziej szczegółowoRaport z badania ankietowego
Raport z badania ankietowego,,losy zawodowe absolwenta UWM w Olsztynie po trzech latach od ukończenia studiów wśród absolwentów Wydziału Biologii i Biotechnologii rocznika 2013/14 Autorzy opracowania:
Bardziej szczegółowoZałącznik nr 2 do procedury opracowywania i okresowego przeglądu programów kształcenia. 1. Metryczka. II Wydział Lekarski, I Wydział Lekarski, WNoZ
1. Metryczka Nazwa Wydziału: Program : Rok akademicki: 2018/2019 Nazwa modułu/ przedmiotu: Kod przedmiotu: II Wydział Lekarski, I Wydział Lekarski, WNoZ 5 i 6 rok jednolite studia magisterskie: Lekarski
Bardziej szczegółowoPROCEDURA BADANIA LOSÓW ZAWODOWYCH ABSOLWENTÓW. [ważna od stycznia 2016 r.]
Załącznik do uchwały nr R.000.04.16 PROCEDURA BADANIA LOSÓW ZAWODOWYCH ABSOLWENTÓW [ważna od stycznia 2016 r.] 1 1. Niniejsza procedura określa tryb i zasady badania losów zawodowych absolwentów Akademii
Bardziej szczegółowokierunek Zarządzanie i Inżynieria Produkcji
Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. prof. Edwarda F. Szczepanika w Suwałkach Sprawozdanie z ankietyzacji absolwentów studiów stacjonarnych i niestacjonarnych I stopnia Wydział Politechniczny kierunek
Bardziej szczegółowoRaport z badania losów zawodowych absolwentów Wydziału Humanistycznego Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego w Olsztynie. Losy zawodowe absolwenta - 3
Raport z badania losów zawodowych absolwentów Wydziału Humanistycznego Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego w Olsztynie. Losy zawodowe absolwenta - 3 lata po ukończeniu studiów - rocznik 2014/2015 Wstęp
Bardziej szczegółowoKWESTIONARIUSZ ABSOLWNETA MONITOROWANIE LOSÓW ABSOLWENTÓW /W MOMENCIE UKOŃCZENIA UCZELNI/ I. Informacje o studiach i zgoda na udział w badaniu
1 KWESTIONARIUSZ ABSOLWNETA MONITOROWANIE LOSÓW ABSOLWENTÓW /W MOMENCIE UKOŃCZENIA UCZELNI/ Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Płocku prowadzi bada monitorowania losów absolwentów, którego głównym celem
Bardziej szczegółowoPODSUMOWANIE BADAŃ ANKIETOWYCH W RAMACH AKCJI - PRACODAWCA 2012-2013
Akademickie Biuro Karier Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Elblągu ul. Grunwaldzka 137, pok.112, 82-300 Elbląg tel: (0-55) 629 05 48 tax: (0-55) 629 05 10 PODSUMOWANIE BADAŃ ANKIETOWYCH W RAMACH AKCJI
Bardziej szczegółowoBADANIE LOSÓW ZAWODOWYCH ABSOLWENTÓW KUL 2013
Biuro Karier KUL BADANIE LOSÓW ZAWODOWYCH ABSOLWENTÓW KUL 2013 badanie rok od ukończenia studiów W W W. K U L. P L / B I U R O K A R I E R ETAPY BADANIA I GRUPA BADAWCZA Po roku od ukończenia studiów na
Bardziej szczegółowoDane uzupełniające dla Wydziału Pedagogiki i Psychologii
Dane uzupełniające dla Wydziału Pedagogiki i Psychologii Załącznik dla Wydziału zawiera surowe wyniki z badania: Jakość kształcenia na studiach III stopnia. Zastosowane zostały następujące oznaczenia:
Bardziej szczegółowo1. ANKIETYZACJA ZAJĘĆ DYDAKTYCZNYCH
1. ANKIETYZACJA ZAJĘĆ DYDAKTYCZNYCH W roku akademickim 2016/2017, podobnie jak w poprzednich pięciu latach, ankietyzacja zajęć dydaktycznych w UMB była przeprowadzona w formie elektronicznej. Frekwencja
Bardziej szczegółowo1. Metryczka. Załącznik nr 2 do procedury opracowywania i okresowego przeglądu programów kształcenia. II Wydział Lekarski, I Wydział Lekarski, WNoZ
1. Metryczka Nazwa Wydziału: Program kształcenia (Kierunek studiów, poziom i profil kształcenia, forma studiów np.: Zdrowie publiczne I stopnia profil praktyczny, studia stacjonarne): Rok akademicki: 2018/2019
Bardziej szczegółowoMZ-88. Sprawozdanie o pracujących w podmiotach wykonujących działalność leczniczą
MINISTERSTWO ZDROWIA CENTRUM SYSTEMÓW INFORMACYJNYCH OCHRONY ZDROWIA Nazwa i adres podmiotu wykonującego działalność leczniczą. Nazwa i adres przedsiębiorstwa podmiotu leczniczego Numer księgi rejestrowej
Bardziej szczegółowoRANKING PROGRAMÓW MBA 2012
RANKING PROGRAMÓW MBA 2012 Pytania dotyczą roku akademickiego 2011/2012. Ankietę należy wypełnić dla każdego programu oddzielnie. Ankieta dotyczy programów, które są aktywne tj. rekrutują studentów i prowadzą
Bardziej szczegółowoPaństwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. prof. Edwarda F. Szczepanika w Suwałkach
Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. prof. Edwarda F. Szczepanika w Suwałkach Sprawozdanie z ankietyzacji absolwentów studiów niestacjonarnych I stopnia Wydział Humanistyczno-Ekonomiczny kierunek Pedagogika
Bardziej szczegółowoKierunek Ratownictwo medyczne
Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. prof. Edwarda F. Szczepanika w Suwałkach Sprawozdanie z ankietyzacji absolwentów studiów stacjonarnych i niestacjonarnych I stopnia Wydział Ochrony Zdrowia Kierunek
Bardziej szczegółowoMonitoring Karier Zawodowych Absolwentów Politechniki Warszawskiej podsumowanie badania
Monitoring Karier Zawodowych Absolwentów Politechniki Warszawskiej 2014 podsumowanie badania Badanie Monitoring Karier Zawodowych Absolwentów Informacje Ogólne Celem badania było poznanie opinii absolwentów
Bardziej szczegółowoKomisja ds. Monitorowania Losów Absolwentów
UNIWERSYTET WARMIŃSKO-MAZURSKI w Olsztynie COLLEGIUM MEDICUM WYDZIAŁ NAUK O ZDROWIU 10-561 Olsztyn, ul. Żołnierska 14 C, tel / fax 089 524-61-54 e-mail: wnoz@uwm.edu.pl Komisja ds. Monitorowania Losów
Bardziej szczegółowoW klasyfikacji zawodów i specjalności zawód farmaceuty jest pod kodem 2281.
Wymagania Charakterystyka zawodu Możliwość zatrudnienia Prawo wykonywania zawodu farmaceuty Specjalizacja Wykaz specjalizacji farmaceutycznych Egzamin państwowy Zadania zawodowe W klasyfikacji zawodów
Bardziej szczegółowoRaport z badania losów zawodowych absolwentów Losy zawodowe absolwentów rocznik 2013/2014 badanie po 5 latach od ukończenia studiów
Raport z badania losów zawodowych absolwentów Losy zawodowe absolwentów rocznik 2013/2014 badanie po 5 latach od ukończenia studiów Uniwersytet Warmińsko-Mazurski w Olsztynie Wydział Kształtowania Środowiska
Bardziej szczegółowoDZIAŁ II OPIS PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA. Instytut Nauk o Zdrowiu Kierunek studiów Pielęgniarstwo
DZIAŁ II OPIS PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA Instytut Nauk o Zdrowiu Kierunek studiów Pielęgniarstwo Część 1 Przeprowadzenie 147 godzin zajęć przedmiotu Fizjologia w formie ćwiczeń, zakończonych zaliczeniem z oceną,
Bardziej szczegółowoZarządzenie nr 49/2017 z dnia 14 lipca 2017 r. Rektora Uniwersytetu Medycznego w Łodzi
Zarządzenie nr 49/2017 w sprawie wysokości opłat za usługi edukacyjne związane z kształceniem na studiach wyższych i podyplomowych dla cykli kształcenia rozpoczynających się w roku akademickim 2017/2018
Bardziej szczegółowoUchwała nr 13/2013 Senatu Uniwersytetu Medycznego im. Karola Marcinkowskiego w Poznaniu z dnia 27 lutego 2013 roku
Uchwała nr 13/2013 Senatu Uniwersytetu Medycznego im. Karola Marcinkowskiego w Poznaniu z dnia 27 lutego 2013 roku w sprawie ustalenia terminów egzaminów wstępnych na I rok studiów na rok akademicki 2013/2014
Bardziej szczegółowoKWESTIONARIUSZ ANONIMOWEGO BADANIA INTERNETOWEGO CAWI Z UDZIAŁEM
ZAŁĄCZNIK NR 2.2 KWESTIONARIUSZ ANONIMOWEGO BADANIA INTERNETOWEGO CAWI Z UDZIAŁEM ABSOLWENTÓW 1. W jakim stopniu studia spełniły Pana(i) oczekiwania? Zdecydowanie spełniły Raczej spełniły Trudno powiedzieć
Bardziej szczegółowoZARZĄDZENIE Nr 12/2015
ZARZĄDZENIE Nr 12/2015 Rektora Politechniki Koszalińskiej z dnia 2 lutego 2015 r. w sprawie badania opinii pracodawców regionu Pomorza Środkowego na temat zapotrzebowania rynku pracy na kompetencje absolwentów
Bardziej szczegółowo1. Metryczka. Załącznik nr 2 do procedury opracowywania i okresowego przeglądu programów kształcenia. II Wydział Lekarski, I Wydział Lekarski, WNoZ
1. Metryczka Nazwa Wydziału: Program : Rok akademicki: 2018/2019 Nazwa modułu/ przedmiotu: Kod przedmiotu: II Wydział Lekarski, I Wydział Lekarski, WNoZ 5 i 6 rok jednolite studia magisterskie: Lekarski
Bardziej szczegółowoDostosowanie edukacji do potrzeb rynku pracy.
Dostosowanie edukacji do potrzeb rynku pracy. Badania oczekiwań studentów i absolwentów. Andrzej Stawicki Instytut Socjologii UMCS w Lublinie Agenda : I. Instrumenty dostosowywania kształcenia do potrzeb
Bardziej szczegółowoLosy zawodowe absolwentów Akademii Górniczo Hutniczej Rocznik 2008. Centrum Karier, Ośrodek Monitorowania Kadry Zawodowej
Losy zawodowe absolwentów Akademii Górniczo Hutniczej Rocznik 2008 Centrum Karier Akademii Górniczo-Hutniczej im. St. Staszica w Krakowie jest działem w Pionie Prorektora ds. Współpracy i Rozwoju, który
Bardziej szczegółowoZGŁOSZENIE POMYSŁU do Konkursu INNOWACYJNY POMYSŁ 2008
ZGŁOSZENIE POMYSŁU do Konkursu INNOWACYJNY POMYSŁ 2008 KONKURS Zgłoszenie pomysłu do Konkursu należy przysłać do 17 listopada, e-mailem na adres konkurs@uni.lodz.pl Rozstrzygnięcie Konkursu do 12 grudnia
Bardziej szczegółowoPRAKTYKI STUDENCKIE JAK ZNALEŹĆ DOBRYCH KANDYDATÓW?
PRAKTYKI STUDENCKIE JAK ZNALEŹĆ DOBRYCH KANDYDATÓW? www.nauka.gov.pl/praktyki SPIS TREŚCI 1. CZYM SĄ STUDENCKIE PRAKTYKI ZAWODOWE 2. CO ZYSKUJE PRACODAWCA 3. GDZIE SZUKAĆ STUDENTÓW NA PRAKTYKI 3.1 Portal
Bardziej szczegółowoRaport z badania losów zawodowych absolwentów Wydziału Humanistycznego Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego w Olsztynie. Losy zawodowe absolwenta - 3
Raport z badania losów zawodowych absolwentów Wydziału Humanistycznego Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego w Olsztynie. Losy zawodowe absolwenta - 3 lata po ukończeniu studiów Rocznik 2012/2013 Wstęp Na
Bardziej szczegółowoDlaczego warto studiować Zdrowie Publiczne?
Dlaczego warto studiować Zdrowie Publiczne? Wieloaspektowy charakter wiedzy studiując Zdrowie Publiczne zdobywasz wiedzę z zakresu nauk medycznych, nauk społecznych, nauk o zdrowiu, nauk o kulturze fizycznej.
Bardziej szczegółowoDANE OSOBOWE KANDYDATA SERIA I NR DOWODU OSOBISTEGO: Ulica i nr domu i mieszkania: Ulica i nr domu i mieszkania: Miejscowość:
Kod identyfikujący Kandydata ANKIETA REKRUTACYJNA Od studenta do specjalisty kompleksowy program wsparcia niepełnosprawnych studentów i absolwentów na otwartym rynku pracy ABS/000002/06/D DANE OSOBOWE
Bardziej szczegółowoSTRES W PRACY PRACOWNIKÓW MEDYCZNYCH
STRES W PRACY PRACOWNIKÓW MEDYCZNYCH 1. Metryczka Nazwa Wydziału: Program : Rok akademicki: 2018/2019 Nazwa modułu/ przedmiotu: Kod przedmiotu: II Wydział Lekarski, I Wydział Lekarski, WNoZ 5 i 6 rok jednolite
Bardziej szczegółowoRaport z badania losów zawodowych absolwentów Wydziału Humanistycznego Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego w Olsztynie. Losy zawodowe absolwenta - 5
Raport z badania losów zawodowych absolwentów Wydziału Humanistycznego Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego w Olsztynie. Losy zawodowe absolwenta - 5 lata po ukończeniu studiów - rocznik 2013/2014 Wstęp
Bardziej szczegółowoPRAKTYKI STUDENCKIE JAK ZNALEŹĆ DOBREGO PRACODAWCĘ?
PRAKTYKI STUDENCKIE JAK ZNALEŹĆ DOBREGO PRACODAWCĘ? www.nauka.gov.pl/praktyki SPIS TREŚCI 1. CZYM SĄ ZAWODOWE PRAKTYKI STUDENCKIE? 2. JAK ZNALEŹĆ PRACODAWCĘ OFERUJĄCEGO DOBRE PRAKTYKI STUDENCKIE? 2.1 Portal
Bardziej szczegółowoMgr Anna Sadzyńska. Studenci
Mgr Anna Sadzyńska studenci uniwersytetu medycznego w Łodzi Dane statystyczne 2009/2010 Liczba kandydatów 10 850 (stacjonarne 8 737, wieczorowe 1 062, zaoczne 1 051). Liczba przyjętych 2 802. Średnia liczba
Bardziej szczegółowoSTUDIA Z PERSPEKTYWY ABSOLWENTA UWM W OLSZTYNIE Wydział Biologii i Biotechnologii. przeprowadzonego wśród absolwentów rocznika 2012/2013
RAPORT Z BADANIA ANKIETOWEGO na temat: STUDIA Z PERSPEKTYWY ABSOLWENTA UWM W OLSZTYNIE Wydział Biologii i Biotechnologii przeprowadzonego wśród absolwentów rocznika 2012/2013 Autorzy opracowania: Prof.
Bardziej szczegółowoWyniki ankiety monitorowania kariery zawodowej absolwenta
Wyniki ankiety monitorowania kariery zawodowej absolwenta Wydział Kierunek Forma studiów Termin badania Liczba respondentów Wydział Kształtowania Środowiska i Rolnictwa architektura krajobrazu - 3 stacjonarne
Bardziej szczegółowo