Opracowanie ankiet Grupy Projektowej: LISTA SKARBÓW

Transkrypt

1 Opracowanie ankiet Grupy Projektowej: LISTA SKARBÓW Jak dobrze wiecie, nasza grupa projektowa przeprowadziła ankietę na temat znajomości pozycji z listy światowego dziedzictwa UNESCO w Polsce jak i funkcji tej listy. Wszystkie wyniki spisaliśmy później do wielkiej tabeli w Excelu (ręcznie inaczej się nie dało), a następnie wykonaliśmy wykresy, mapy i tabele obrazujące je. Znajdują się one poniżej, z moim krótkim komentarzem. Miłego czytania! 1. Liczba osób i najczęściej odwiedzane miejsca a) Tabela Zapytaliśmy łącznie 211 osób, w tym uczniów gimnazjum i liceum jak i nauczycieli. Poniżej znajduje się tabela pokazująca gdzie był największy odsetek osób z jakiego rocznika. Dość zaskakującą informacją jest to, że aż jedna dziesiąta osób z klas pierwszej liceum nie była na Starym Mieście w Warszawie. Najczęściej odwiedzanymi miejscami (oprócz Starego Miasta w Warszawie) są Puszcza Białowieska, Zamek w Malborku, Kopalnia soli w Wieliczce oraz Stare Miasto w Krakowie.

2 b) Mapa Znajduje się tu również mapa, pokazująca które miejsca odwiedziło ile osób z naszej szkoły (wybaczcie za ten róż, autor się uparł). Widać że dosłownie znikomą popularnością cieszą się przede wszystkim Drewniane Kościoły Małopolski oraz Cerkwie Podkarpacia jak i Park Mużakowski oraz Kościół Pokoju w Jaworze.

3 2. Odwiedzanie miejsc z podziałem na płeć Jednak jaki wpływ na odwiedzanie zabytków i pomników przyrody z listy UNESCO ma płeć? I czy ma jakikolwiek? W formie tabeli przedstawiliśmy jakiej płci osoby odwiedziły jakie miejsca z listy UNESCO. Jak widzimy, mężczyźni odwiedzili więcej tych mniej popularnych miejsc, lecz kobiety wolą miejsca najpopularniejsze, takie jak Stare Miasto w Warszawie oraz Stare Miasto w Krakowie lub obóz Auschwitz-Birkenau.

4 Te dane są też zapisane w dwóch wykresach poniżej. 30 Ilość ankietowanych odwiedzających pozostałe polskie miejsca Mężczyźni Kobiety 5 0 Kopalnia soli w Bochni Stare Miasto we Wrocławiu Orle Gniazda Gdańsk-Oliwa Pieniny Twierdza w Przemyślu Pałac w Łańcucie Kotlina Jeleniogórska Międzyrzecki Rejon Umocniony

5 3. Atrakcyjność W ankiecie należało również wpisać atrakcyjność danego miejsca, jeżeli się w nim było. Oceniano ją od 1 do 6. Z każdego z tych miejsc wyliczyliśmy średnią atrakcyjność. Jest ona w tabeli poniżej wraz z procentem osób, które odwiedziły dane miejsce. Miejsca zaznaczone na szaro oznaczają że były pozycjami na ankiecie, ale nie należą do listy UNESCO. Nazwa miejsca Procent osób które odwiedziły miejsce Średnia miejsca ocena Stare Miasto w Warszawie 96, Stare Miasto w Krakowie 88,57 5,17 5 Kopalnia soli Wieliczka 73,33 5,04 5 Zamek w Malborku 72,85 4,64 5 Białowieski Park Narodowy 64,76 4,61 5 Zabytki Torunia 54,76 4,84 5 Wrocław 51,9 5,22 5 Obóz Auschwitz-Birkenau 42,38 5,09 5 Orle Gniazda 40 4,83 5 Hala Stulecia 39,52 4,26 4 Stare Miasto w Zamościu 36,66 5,19 5 Oliwa 33,33 4,56 5 Kopalnia soli Bochnia 28,09 4,31 5 Kalwaria Zebrzydowska 18,57 3,96 4 Twierdza Przemyśl 15,23 4,17 4 Świdnica 14,28 3,87 4 Dębno 7,61 3,84 4 Łańcut 4,91 4,91 5 Pieniny 4,7 4,7 5 Kotlina Jeleniogórska 4,44 4,44 4 Jawor 4,28 4,11 4 Park Mużakowski 3,8 3,8 4 Lipnica 3,33 3,83 4 Smolnik 3,33 3,8 4 Haczów 2,38 3,66 3 Międzyrzecz 2,38 5 5,5 Kwiatoń 1,9 3 3 Radruż 1,9 4,5 4,5 Binarowa 1, Mediana atrakcyjności ocen

6 Owczary 1, Turzańsk 1, Blizne 0,95 brak danych brak danych Brunary Wyżne 0, Chotyniec 0, Sękowa 0, Powroźnik 0,47 brak danych brak danych Mamy tu również mapę obrazującą które miejsca z listy UNESCO są atrakcyjne według ankietowanych.

7 4. Świadomość Nasza ankieta miała za zadanie sprawdzić przede wszystkim czy ludzie wiedzą czym jest polska lista UNESCO i jakie pozycje się na niej znajdują. Pytaliśmy się więc nie tylko o pozycje z tej listy, ale też o zalety i wady figurowania na niej. Oto mapa pokazująca świadomość ankietowanych na temat pozycji z listy oraz spis wypowiedzi (tylko tych z sensem) na temat zalet i wad bycia na nią wpisanym. a) Mapa: Po przestudiowaniu tej mapy możemy wywnioskować że zaledwie połowa osób wie, że chociażby Stare Miasto w Warszawie jest na liście najważniejszych zabytków Polski, a co dopiero na przykład Kalwaria Zebrzydowska, która jest dość znanym zabytkiem.

8 B) Zalety i Wady: ZALETY: miejsce nabiera znaczenia ochrona i dbałość o zachowanie się tego miejsca wpisanie na Listę UNESCO zwraca uwagę na dany zabytek utrzymywanie dziedzictwa i dostępu do niego konserwacja i ochrona przed czasem, ludźmi i warunkami atmosferycznymi więcej ludzi znajdzie pracę popularyzacja ich w kraju i na świecie wzmacnia ochronę miejsca, przestaje ono być tylko sprawą lokalną - naruszenie jego byłoby pokrzywdzeniem prawa międzynarodowego duma państwa i zarobek z turystyki pomoc w szukaniu miejsca wartego zobaczenia nauka o ważnych miejscach pokazujemy bogactwo kulturowe by pomóc turystom wybrać miejsce do odwiedzenia. utrwalenie historycznych miejsc. moim zdaniem zaletami wpisywania miejsc na listę UNESCO jest to, że miejsca te lub obiekty dłużej przetrwają jest to rodzaj uznania miejsca/ miasta za godne zobaczenia. Na pewno dzięki takiemu obiektowi rozwija się turystyka. zachowanie wyglądu ładnych budynków i brak brzydkiego ich odnawiania można je chronić i stają się ważne dla ludzkości prestiż miejsca podtrzymanie pamięci miejsca, które jest ważne dla ludzkości zapewne, że dany obiekt ma ocenę urzędową (a nie tylko marketingową) znaczenie (Jest faktyczne wartościowy a nie, że ktoś to sobie wymyślił). WADY: może utrudnić życie mieszkańcom czasem dla samego prestiżu blokuje wartościowe projekty zmniejsza dostępność dla zwiedzających jakiś podmiot jest zmuszony ponosić koszty utrzymania i konserwacji tych obiektów zwiększony ruch turystyczny, co powoduje degradacje środowiska no trochę tak ponieważ gdy coraz więcej obiektów zostaje wpisanych na listę UNESCO jest więcej turystów i wtedy ludzie będą zajmować się turystyka i nie będą kończyć studiów, w taki właśnie sposób wzrośnie bezrobocie w dziedzinach takich jak medycyna i inne zawody które pomogą nam utrzymać się przy życiu

9 więcej turystów - większe zniszczenia zbyt wielu ludzi odwiedzających 1 miejsce brak otwartości części miejsc dla turystów (zakazy wstępu i inne ograniczenia) zachowanie wyglądu brzydkich budynków i niemożność ich odnowienia/ zbudowania od nowa wiele osób przyjeżdża, żeby je obejrzeć i je niszczą jedyną wadą może być zbyt duża liczba turystów konieczność dostosowania się do norm, łożenia funduszy. Ryzyko wykreślenia z listy - utrata prestiżu. wyróżnienie niektórych miejsc wg schematów (inne miejsca mogą być nie wpisane, a warte zobaczenia z innych względów niż w kategoriach UNESCO) Myśląc nad zaletami wpisania na Listę UNESCO, większości uczniom przychodzą do głowy dwie rzeczy: ochrona, jaka jest zapewniona ze względu na wpisanie na wyżej wymienioną listę, a także prestiż. To były odpowiedzi najczęściej się powtarzające. Garstka uczniów pokierowała się starą zasadą: jeśli nie wiesz o co chodzi, chodzi o pieniądze, co potwierdzają odpowiedzi dotyczące powiększenia skarbu Państwa. Co zaskakujące, niektóre osoby nie spojrzały na to pod kątem walorów turystycznych/historycznych, tylko pod kątem zmniejszenia bezrobocia w naszym kraju. Jeśli chodzi o wady, to najczęstszą odpowiedzią, jaką uraczyli nas ankietowani było nie. Uczniowie za główną wadę uważają zbyt dużą ilość turystów, spowodowaną wpisaniem danego miejsca na Listę UNESCO oraz od tego pochodne zadeptywanie zabytków przez turystów. Ciekawym głosem, jedyny taki, jaki się pojawił, było wyróżnienie niektórych miejsc wg schematów (inne miejsca mogą być nie wpisane, a warte zobaczenia z innych względów niż w kategoriach UNESCO). Poza tym, garstka ankietowanych zrobiła sobie przysłowiowe jaja z ankiety wpisując odpowiedzi, których niestety powtórzyć tu nie można.

10 5. Chęć odwiedzania nowych miejsc Pytanie na temat chęci odwiedzenia danego miejsca miało za zadanie pokazać, które miejsca mają najlepszą reputację i zachęcają zwykłych ludzi do odwiedzin. Ponadto miało to za zadanie pomóc nam w wybraniu jednego z miejsc na wycieczkę projektową. Bo przecież, kiedy kilka osób twierdzi że coś jest dobre to może takie jest. Poniżej znajduje się wykres ze średnią ilością miejsc które chce odwiedzić uczeń z danego rocznika lub nauczyciel.

11 6. Liczba osób w danych miejscach Każde z miejsc, które było podane w ankiecie jako miejsce z listy UNESCO, odwiedziła jakaś część osób z naszej szkoły. Czy nauczyciele czy nie, każdy był w jakimś z nich. Na wykresie poniżej widać łączną liczbę odwiedzin miejsc z owej listy przez uczniów i nauczycieli 2SLO. Łączna liczba odwiedzeń miejsc z Listy UNESCO przez poszczególne klasy 2SLO oraz Nauczycieli 1. Gimnazjum Gimnazjum 3. Gimnazjum 1. Liceum Liceum Liceum Nauczyciele i Pracownicy 2SLO Mimo, że czerwona kolumna jest najniższa, warto zaznaczyć, że nauczycieli mamy w szkole najmniej.

12 Te same dane są również podane nieco bardziej dokładnie, wraz z podziałem ile osób pojechało do danego miejsca Liczba odwiedzeń zabytków przez poszczególne klasy 1. Gim 2. Gim 3. Gim 1. LO 2. LO 3. LO Nauczyciele i Pracownicy Szkoły Auschwitz Stare Miasto w Warszawi Malbork Zamość Toruń Kraków Białowieża Park Mużakowski Świdnica Jawor Wieliczka Bochnia/Wieliczka Kalwaria Zebrzydowska Hala Stulecia Sękowa Lipnica Haczów Dębno Blizne Binarowa Turzańsk Smolnik Radruż Powroźnik Owczary Kwiatoń Chotyniec Brunary Wyżne

13 7, , , , , , , Zgoła inaczej (niż wykres 1 tego rozdziału) prezentuje się to na wykresie ze średnią liczbą miejsc odwiedzonych przez osobę z danego rocznika lub nauczyciela. Tutaj mamy właśnie napisane, ile miejsc średnio odwiedziło ile osób z dokładnością do ósmej cyfry po przecinku. 9 Średnia liczba odwiedzeń na osobę GIM 2. GIM 3. GIM 1. LO 2. LO 3. LO Nauczyciele Jak widać liczba odwiedzanych miejsc przez uczniów i nauczycieli naszej szkoły waha się od 6 do 7 miejsc. Takie właśnie są wyniki naszej ankiety. Może są one zaskakujące, może nie. Może dostarczyliśmy wam nieco wiedzy, może nic nie zrozumieliście. Myślę jednak, że przedstawiliśmy wam nasz temat dość rzetelnie. Jedno jest jednak pewne. Praca projektowa, którą miałem wykonać jest wykonana, a ja bardzo się z tego cieszę. Marcin Jakoniuk, oraz cała grupa projektowa Lista skarbów