Przykład 1 Zakres zadań zawodowych wykonywanych przez Stażystkę w czasie odbywania Stażu:

Transkrypt

1 Przykład 1 Zakres zadań zawodowych wykonywanych przez Stażystkę w czasie odbywania Stażu: - obsługa biura działu sieci: uzgadnianie terminu odbioru przyłączy wodociągowo - kanalizacyjnych, delegowanie pracowników do odbiorów sieci oraz do wykonywania wpięcia przyłącza do sieci wodociągowej po wcześniejszym uzgodnieniu z Kierownikiem Działu Sieci tj. Opiekunem Stażu, inne czynności należące do Działu Sieci wykonywane pod nadzorem Opiekuna Stażu, - uczestnictwo w odbiorach przyłączy wodociągowo - kanalizacyjnych pod nadzorem Opiekuna Stażu - uczestnictwo w odbiorach robót wodociągowo - kanalizacyjnych realizowanych na pod nadzorem Opiekuna Stażu, - uczestnictwo w trakcie usuwania awarii sieci wodociągowo - kanalizacyjnych pod nadzorem Opiekuna Stażu - czynny udział przy uzgadnianiu dokumentacji projektowej przyłączy wodociągowo - kanalizacyjnych na terenie działania 1. Wiedzę: - posiądzie wiedzę niezbędną do zrozumienia funkcjonowania urządzeń i sieci wodociągowo - kanalizacyjnych - posiądzie wiedzę z zakresu gospodarki wodno - ściekowej terenów zurbanizowanych i rolniczych - posiądzie wiedzę z zakresu stosowania przepisów technicznych i kryteriów doboru materiałów i technologii w budowie sieci wodociągowo - kanalizacyjnej - posiądzie wiedzę z zakresu oceny stanu technicznego obiektów sieci wodociągowo - kanalizacyjnych oraz warunków ich eksploatacji - posiądzie wiedzę z zakresu ekonomii oraz ogólnych zasad prowadzenia działalności gospodarczej - posiądzie wiedzę z zakresu zasad bezpieczeństwa i higieny pracy obowiązujących w działalności związanej z eksploatacją sieci wodociągowo kanalizacyjnej 2. Umiejętności: - będzie potrafić stosować i przestrzegać zasad bezpieczeństwa i higieny pracy - będzie potrafić wykonać podstawowe pomiary fizyczne, geodezyjne i pomiary ciśnienia w sieci wodociągowo - kanalizacyjnej, opracować i zinterpretować uzyskane wyniki - będzie potrafić interpretować i stosować przepisy prawa wodnego i budowlanego - będzie potrafić rozwiązać typowe zadania projektowe, wykonawcze i eksploatacyjne urządzeń wodociągowo - kanalizacyjnych - będzie posiadać umiejętność wyszukiwania, zrozumienia, analizy i wykorzystywania potrzebnych informacji pochodzących z różnych źródeł - będzie umieć czytać rysunki budowlane i geodezyjne - będzie potrafić sporządzać dokumentację graficzną oraz opracowywać i wykorzystywać programy komputerowe, w tym oprogramowanie CAD - będzie potrafić zgodnie z obowiązującymi wymaganiami techniczno - prawnymi zaprojektować, zrealizować i eksploatować obiekty wodociągowo kanalizacyjne - będzie potrafić dobierać materiały i elementy budowlane oraz instalacyjne do warunków użytkowania sieci i instalacji 3. Kompetencje społeczne: - będzie potrafić aktywnie pracować w zespole, także przy opracowywaniu projektów - będzie mieć świadomość znaczenia ważności zachowania się w sposób profesjonalny, przestrzegania zasad etyki zawodowej i poszanowania różnorodności poglądów i kultur - będzie potrafić prawidłowo identyfikować i rozstrzygać dylematy związane z wykonywaniem zawodu - będzie mieć świadomość ryzyka i będzie potrafić ocenić skutki wykonywanej działalności zawodowej - będzie potrafić myśleć i działać w sposób przedsiębiorczy zarówno indywidualnie jak i zespołowo - będzie rozumieć potrzebę kształcenia przez całe życie

2 Przykład 2 Zakres zadań zawodowych wykonywanych przez Stażystę w czasie odbywania Stażu: 1) Szkolenie bhp i przeciwpożarowe., 2) Zapoznanie z działalnością MZMiUW IR Oświęcim oraz administrowanymi urządzeniami (potoki oraz wały przeciwpowodziowe) na terenie powiatu oświęcimskiego, wadowickiego i chrzanowskiego, 3) Zapoznanie się z obecnie realizowanymi oraz zrealizowanymi przez MZMiUW robotami z zakresu usuwania szkód powodziowych, prac konserwacyjnych oraz inwestycyjnych, 4) Zapoznanie się z całością procesu budowlanego oraz stosowanych technologii na przykładzie realizowanych przez MZMiUW inwestycji tj. przebudowy wałów przeciwpowodziowych, regulacji potoków oraz usuwania szkód powodziowych. Analiza procedury pozyskania dokumentacji projektowej, wymaganych decyzji, pozwoleń i uzgodnień. Procedury przetargowej. Procesu budowlanego wraz z kontrolą jakości robót i prowadzoną dokumentacją budowy w tym między innymi dziennika budowy, planu BIOZ, instrukcji przeciwpowodziowej, dokumentów odbiorowych oraz dokumentacji powykonawczej wraz z pozwoleniem na użytkowanie. 5) Wyjazdy terenowe, udział w odbiorach robót, wizjach terenowych oraz obmiarach robót. 6) Nauka oraz sporządzenie przykładowych przedmiarów robót i dokumentacji kosztorysowej. Dokumentacji przetargowej w tym opisu przedmiotu zamówienia, specyfikacji istotnych warunków zamówienia, szczegółowych specyfikacji warunków technicznych. 7) Zapoznanie się z zasadami prowadzenia ewidencji urządzeń oraz programem do prowadzenia ewidencji GEOMELIO, 8) Zapoznanie się z programem ZUZIA do kosztorysowania robót budowlanych, 9) Zapoznanie się z Planem Zarządzania Ryzykiem Powodziowym, udział w spotkaniach zlewniowych. 10) Udział w pracach biurowych działów inwestycji i konserwacji. WIEDZA: - posiądzie wiedzę z zakresu zasad bezpieczeństwa i higieny pracy obowiązujących w działalności związanej z inżynierią i gospodarką wodną, - posiądzie wiedzę z zakresu prawa wodnego, budowlanego, zamówień publicznych, ustawy o szczególnych zasadach przygotowania do realizacji inwestycji w zakresie budowli przeciwpowodziowych oraz zastosowania tych przepisów w całości procesu przygotowania inwestycji i jej realizacji, - posiądzie wiedzę z zakresu stosowania przepisów technicznych i kryteriów doboru elementów konstrukcyjnych, materiałów i technologii w budownictwie wodnym, - posiądzie wiedzę z zakresu administrowania gospodarką wodną, oceny stanu technicznego obiektów inżynierskich i warunków ich eksploatacji. Zakresu ochrony przed powodziami oraz zagrożeń wynikających z występowania ekstremalnych zjawisk przyrodniczych, - posiądzie wiedzę dot. obmiarowania robót, sporządzenia przedmiaru oraz kosztorysu inwestorskiego z zastosowaniem programu do kosztorysowania ZUZIA, - posiądzie wiedzę z zakresu geodezji i prowadzenia ewidencji urządzeń wodnych w tym w systemie Geomelio, UMIEJĘTNOŚCI: - będzie potrafić stosować i przestrzegać zasad bezpieczeństwa i higieny pracy. - będzie potrafić interpretować i stosować przepisy prawa wodnego, budowlanego, zamówień publicznych, ustawy o szczególnych zasadach przygotowania do realizacji inwestycji w zakresie budowli przeciwpowodziowych, - będzie posiadać zdolność podejmowania standardowych działań, z wykorzystaniem odpowiednich, technik, technologii, narzędzi i materiałów, rozwiązujących problemy inżynierskie - będzie potrafić dostrzec wady i zalety podejmowanych działań mających na celu rozwiązywanie zaistniałych problemów zawodowych, - będzie umiał czytać rysunki budowlane i geodezyjne, KOMPETENCJE SPOŁECZNE: - będzie znał zakres posiadanej przez siebie wiedzy, dlatego rozumie potrzebę ciągłego doskonalenia się i rozwoju zawodowego. - będzie miał świadomość podejmowanych decyzji i związanego z tym ryzyka decyzyjnego oraz będzie potrafić określić priorytety służące realizacji zadań inżynierskich, - będzie prawidłowo identyfikować pozatechniczne skutki działalności inżynierskiej, w tym ich wpływ na środowisko, i będzie potrafić eliminować lub minimalizować powstające zagrożenia, - będzie mieć świadomość potrzeby popularyzowania osiągnięć z zakresu inżynierii środowiska i gospodarki wodnej. - będzie potrafić myśleć i działać w sposób przedsiębiorczy zarówno indywidualnie jak i zespołowo. - będzie rozumieć potrzebę kształcenia się przez całe życie.

3 Przykład 3 -kontrola przebiegu procesów technologicznych uzdatniania wody i oczyszczania ścieków, bieżąca interpretacja parametrów, -zapoznanie się z prowadzoną dokumentacją związaną z codzienną eksploatacją stacji uzdatniania wody i oczyszczalni ścieków, - zapoznanie się z prowadzoną ewidencją powstających odpadów, zużycia chemikaliów, narzędzi, sprzętu, środków BHP, - zapoznanie się z dokumentami dotyczącymi sprawozdawczości, wymaganych decyzji i pozwoleń, kontroli zewnętrznych ( WIOŚ, SANEPID ), -zapoznanie się z obowiązującymi przepisami prawnymi dotyczącymi uzdatniania wody, oczyszczania ścieków, gospodarowania odpadami. - posiądzie wiedzę z zakresu gospodarki wodno-ściekowej terenów zurbanizowanych i rolniczych. - posiądzie wiedzę z zakresu technologii związanych z usuwaniem zanieczyszczeń ze środowiska. - będzie potrafić ocenić i opisać przydatność rutynowych metod i narzędzi służących do rozwiązywania prostych zadań inżynierskich. - będzie potrafić stosować i przestrzegać zasad bezpieczeństwa i higieny pracy. - będzie potrafić dostrzec wady i zalety podejmowanych działań mających na celu rozwiązywanie zaistniałych problemów zawodowych. - będzie znał zakres posiadanej przez siebie wiedzy, dlatego rozumie potrzebę ciągłego doskonalenia się i rozwoju zawodowego. - będzie miał świadomość podejmowanych decyzji i związanego z tym ryzyka decyzyjnego oraz będzie potrafić określić priorytety służące realizacji zadań inżynierskich. - będzie prawidłowo identyfikować pozatechniczne skutki działalności inżynierskiej, w tym ich wpływ na środowisko, i będzie potrafić eliminować lub minimalizować powstające zagrożenia. - będzie mieć świadomość potrzeby popularyzowania osiągnięć z zakresu inżynierii środowiska i gospodarki wodnej. zapoznanie się z działalnością, statutem oraz regulaminem organizacyjnym jednostki, zapoznanie się z zasadami prowadzenia/załatwiania spraw będących w kompetencjach Działu Planowania i Przygotowania Inwestycji w MZMiUW obsługa sprzętu biurowego, pomoc przy sporządzaniu pism urzędowych zbieranie informacji z jednostek organizacyjnych MZMiUW celem opracowania planów/sprawozdań. udział w radach technicznych, i udział w wizjach terenowych, zapoznanie się ustawami prawo wodne, budowlane, kodeksem postępowania administracyjnego oraz niezbędnymi aktami, ustawami wykorzystywanymi w działalności MZMiUW. archiwizacja dokumentów. możliwość poznania specyfiki pracy w jednostce administracji samorządowej, możliwość poznania procesu inwestycyjnego z zakresu gospodarki wodnej, możliwość nabycia wiedzy z zakresu melioracji wodnych oraz budownictwa wodnego, posiądzie wiedzę z zakresu ochrony przed powodziami i suszami, posiądzie wiedzę z zakresu oceny stanu technicznego obiektów inżynierskich i warunków ich eksploatacji, posiądzie wiedzę z zakresu prawa wodnego, budowlanego, Ramowej Dyrektywy Wodnej i Dyrektywy Powodziowej. posiądzie wiedzę z zakresu zasad bezpieczeństwa i higieny pracy obowiązujących w działalności związanej z inżynierią i gospodarką wodną, będzie posiadać umiejętność wyszukiwania, zrozumienia, analizy i wykorzystywania potrzebnych informacji pochodzących z różnych źródeł. będzie potrafić stosować i przestrzegać zasad bezpieczeństwa i higieny pracy, będzie potrafić aktywnie pracować w zespole, także przy opracowywaniu planów, sprawozdań itp. będzie miała świadomość podejmowanych decyzji i związanego z tym ryzyka decyzyjnego oraz będzie potrafić określić priorytety służące realizacji zadań inżynierskich.

4 Przykład 4 - monitorowanie i analiza sytuacji hydro-meteorologicznej oraz gospodarki wodnej prowadzonej na zbiornikach zlokalizowanych w dorzeczu górnej Wisły, - pozyskiwanie danych hydrologicznych, meteorologicznych, pracy zbiorników i stopni wodnych, - obsługa systemu IT-GIS OKI, - gromadzenie i przetwarzanie danych operacyjnych, - aktualizacja strony internetowej Centrum Operacyjnego w zakresie informacji hydro-meteorologicznych i gospodarki wodnej, - opracowywanie raportów w zakresie pracy operacyjnej, - przygotowywanie danych wejściowych do budowy modeli hydraulicznych, - udział w pomiarach hydrometrycznych. 1. Wiedzę - posiądzie wiedzę z zakresu meteorologii, klimatologii hydrologii niezbędną w realizacji zadań inżynierskich związanych z gospodarowaniem wodą, - posiądzie wiedzę z zakresu hydrometrii, w tym o technikach pomiarowych oraz aparaturze pomiarowej, - posiądzie wiedzę z zakresu ochrony przed powodziami i suszami oraz zagrożeń wynikających z występowania ekstremalnych zjawisk przyrodniczych, - posiądzie wiedzę z zakresu oceny stanu technicznego obiektów inżynierskich i warunków ich eksploatacji, - posiądzie wiedzę z zakresu zasad bezpieczeństwa i higieny pracy obowiązujących w działalności związanej z inżynierią i gospodarką wodną 2. Umiejętności - będzie potrafić stosować i przestrzegać zasad bezpieczeństwa i higieny pracy, - będzie potrafić wykonać podstawowe pomiary hydrometryczne, - będzie posiadać umiejętność wyszukiwania, zrozumienia, analizy i wykorzystywania potrzebnych informacji pochodzących z różnych źródeł, - będzie posiadać zdolność podejmowania standardowych działań, z wykorzystaniem odpowiednich, technik, technologii, narzędzi i materiałów, rozwiązujących problemy inżynierskie, - będzie potrafić określać podstawowe charakterystyki hydrologiczne w ciekach, - będzie posiadać umiejętność samokształcenia się m.in. w celu podnoszenia kompetencji zawodowych. 3. Kompetencje społeczne - będzie znał zakres posiadanej przez siebie wiedzy, dlatego zrozumie potrzebę ciągłego doskonalenia się i rozwoju zawodowego, - będzie mieć świadomość ważności zachowania się w sposób profesjonalny, przestrzegania zasad etyki zawodowej i poszanowania różnorodności poglądów i kultur, - będzie mieć świadomość potrzeby popularyzowania osiągnięć z zakresu inżynierii środowiska i gospodarki wodnej, - będzie potrafić prawidłowo identyfikować i rozstrzygać dylematy związane z wykonywaniem zawodu, - będzie rozumieć potrzebę kształcenia się przez całe życie.

5 Przykład 5 - monitorowanie i udział w pracach związanych z obszarami chronionymi - w kontekście programowania przedsięwzięć inwestycyjnych gospodarki wodnej. - prowadzenie spraw związanych z opiniowaniem krajowych i regionalnych dokumentów planistycznych pod kątem zgodności z zamierzeniami inwestycyjnymi w gospodarce wodnej w obszarze działania RZGW. - monitorowanie realizacji programów inwestycyjnych realizowanych przez innych administratorów cieków oraz monitorowanie i analiza zamierzeń inwestycyjnych użytkowników w zakresie energetyki wodnej, żeglugi śródlądowej i transportu wodnego, melioracji wodnych, zaopatrzenia w wodę i rekreacji w obszarze działania RZGW. 1. Wiedzę: - posiądzie wiedzę z zakresu ochrony przed powodziami i suszami oraz zagrożeń wynikających z występowania ekstremalnych zjawisk przyrodniczych. - posiądzie wiedzę z zakresu ochrony własności intelektualnej, prawa wodnego, budowlanego i patentowego, Ramowej Dyrektywy Wodnej i Dyrektywy Powodziowej. - posiądzie wiedzę z zakresu planowania przestrzennego i zarządzania środowiskiem z uwzględnieniem zasad zrównoważonego rozwoju i prawidłowej gospodarki zasobami środowiska. 2. Umiejętności: - będzie potrafić interpretować i stosować przepisy prawa wodnego, budowlanego i Ramowej Dyrektywy Wodnej oraz Dyrektywy Powodziowej w zarządzaniu zasobami wodnymi. - będzie posiadać umiejętność wyszukiwania, zrozumienia, analizy i wykorzystywania potrzebnych informacji pochodzących z różnych źródeł - będzie posiadać umiejętność samokształcenia się m.in. w celu podnoszenia kompetencji zawodowych. 3. Kompetencje społeczne: - będzie znał zakres posiadanej przez siebie wiedzy, dlatego rozumie potrzebę ciągłego doskonalenia się i rozwoju zawodowego. - będzie potrafić aktywnie pracować w zespole, także przy opracowywaniu projektów, dokumentacje itp. - będzie mieć świadomość znaczenia racjonalnego kształtowania środowiska oraz korzystania z zasobów środowiska i prawidłowego nimi zarządzania. - będzie mieć świadomość potrzeby popularyzowania osiągnięć z zakresu inżynierii środowiska i gospodarki wodnej.

6 Przykład 6 - posiądzie wiedzę z zakresu geodezji i systemów informacji przestrzennej - posiądzie wiedzę z zakresu gospodarki wodno-ściekowej terenów zurbanizowanych i rolniczych - posiądzie wiedzę z zakresu ochrony przed powodziami i suszami oraz zagrożeń wynikających z występowania ekstremalnych zjawisk przyrodniczych. - posiądzie wiedzę z zakresu stosowania przepisów technicznych i kryteriów doboru elementów konstrukcyjnych, materiałów i technologii w budownictwie lądowym i wodnym. - posiądzie wiedzę z zakresu oceny stanu technicznego obiektów inżynierskich i warunków ich eksploatacji. - posiądzie wiedzę z zakresu zasad bezpieczeństwa i higieny pracy obowiązujących w działalności związanej z inżynierią i gospodarką wodną. - będzie potrafić określić wielkość i jakość zasobów wodnych oraz identyfikować zagrożenia tych zasobów. - będzie umiał czytać rysunki budowlane i geodezyjne. - będzie potrafić określać podstawowe charakterystyki hydrologiczne w ciekach. - będzie potrafić - zgodnie z obowiązującymi wymaganiami techniczno-prawnymi - zaprojektować, zrealizować i eksploatować obiekty wodociągowe, kanalizacyjne i gazowe, budowlane. - będzie potrafić dobierać materiały i elementy budowlane oraz instalacyjne do warunków użytkowania budowli i instalacji. - będzie posiadać umiejętność samokształcenia się m.in. w celu podnoszenia kompetencji zawodowych. - będzie znał zakres posiadanej przez siebie wiedzy, dlatego rozumie potrzebę ciągłego doskonalenia się i rozwoju zawodowego. - będzie mieć świadomość znaczenia racjonalnego kształtowania środowiska oraz korzystania z zasobów środowiska i prawidłowego nimi zarządzania. - będzie potrafić myśleć i działać w sposób przedsiębiorczy. - będzie rozumieć potrzebę kształcenia się przez całe życie.