STUDIA PODYPLOMOWE. Uczelnia Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. rtm. Witolda Pileckiego w Oświęcimiu

Transkrypt

1 Uczelnia Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. rtm. Witolda Pileckiego w Oświęcimiu STUDIA PODYPLOMOWE Rekomendowane przez Małopolskie Kuratorium Oświaty

2 FRNjaRIhxay b3gjrah7cnnc Z dniem 1 stycznia 2010 r. weszła w życie Ustawa o finansach publicznych z dnia 27 sierpnia 2009 r. wprowadzająca konieczność zapewnienie kontroli zarządczej w jednostkach sektora finansów publicznych. Zgodnie z zapisami ustawowymi niezbędnym staje się zapewnienie odpowiedniej skuteczności i efektywności działania jednostek. Wprowadzone zostają wymogi dotyczące zapewnienia skuteczności przepływu informacji, zgodności działań z procedurami wewnętrznymi urzędu, wiarygodności sprawozdań oraz zarządzaniem ryzykiem. Stąd konieczne jest ustanowienie zasad i procedur wewnętrznych związanych z zapewnieniem kontroli zarządczej w poszczególnych jednostkach sektora finansów publicznych. Głównym celem studiów podyplomowych jest przekazanie słuchaczom nowoczesnej wiedzy z zakresu identyfikacji, pomiaru oraz zarządzania ryzykiem w jednostkach sektora finansów publicznych oraz wdrożenia systemu kontroli zarządczej w tych organizacjach. Adresaci: kadra zarządzająca JSFP, na której spoczywa obowiązek organizowania i utrzymania efektywnego systemu kontroli zarządczej w jednostce administracji publicznej, pozostali pracownicy JSFP, którzy odpowiedzialni są za wdrożenie i właściwe funkcjonowanie poszczególnych elementów systemu kontroli zarządczej, w tym zarządzania ryzykiem, osoby pracujące w komórkach kontroli i audytu wewnętrznego JSFP, osoby zatrudnione w, przedsiębiorstwach użyteczności publicznej (szpitalach, zakładach opieki zdrowotnej, zespołach szkół, przedsiębiorstwach komunalnych itp).

3 xcnj3<arsn3hbwcj3lwhxay 0yNC Program studiów obejmuje wszystkie fazy realizacji typowego projektu ERP, tj. fazę planowania i przygotowania, wdrożenia i utrzymania, jak też jego rozwoju. Jest to oczywista prawidłowość wpisana w realizację projektów ERP. Program studiów zawiera realizację (symulację) typowego projektu wdrożenia z uwzględnieniem odpowiedniej metodyki, systemu komunikowania się, przygotowania koncepcji biznesowej, kontroli jakości i zarządzania ryzykiem, testowania, przygotowania dokumentacji powykonawczej i instrukcji stanowiskowych. Jest to podstawowy zestaw kompetencji niezbędny do zarządzania i wykonywania prac projektowych zarówno po stronie wykonawcy jak i zamawiającego. Celem studiów jest przekazanie praktycznych umiejętności w zakresie zarządzania projektem informatycznym klasy ERP tj. wyboru, przygotowania, wdrożenia, utrzymania i rozwoju, zintegrowanych systemów informatycznych w nowoczesnym środowisku biznesowym na przykładzie wybranego oprogramowania firmy np. SAP (SAP ERP lub SAP Business One tzw. mały SAP ). Adresaci: Studia z założenia są kierowane do decydentów biznesowych, kadry zarządzającej, członków komitetów sterujących jak też do kierowników projektów wdrożeniowych, administratorów, użytkowników kluczowych czy też obecnych lub przyszłych konsultantów. Studia również będą kierowane do sektora MSP, dla którego również są dostępne aplikacji informatyczne klasy ERP (np. tzw. mały SAP ).Studia kierowane są do pracowników firm wdrażających lub rozwijających system klasy ERP np. SAP (użytkowników kluczowych), kadry kierowniczej, w tym kierowników modułowych, kierowników projektów, kierowników funkcyjnych oraz menadżerów firm i organizacji, w tym administracji publicznej, które planują wdrożenie lub już korzystają z systemu informatycznego klasy ERP.Istnieje duże zapotrzebowanie na rynku pracy na specjalistów od oprogramowania przede wszystkim firmy SAP (średnio 1000 ogłoszeń).

4 TRZYSEMESTRALNE STUDIA PODYPLOMOWE Celem studiów podyplomowych z zakresu Pedagogiki opiekuńczo-wychowawczej jest wyposażenie słuchaczy w podstawy wiedzy teoretycznej oraz umiejętności praktyczne niezbędne w pracy opiekuńczo-wychowawczej. Słuchacze są też przygotowani do realizacji profilaktyki pierwszorzędowej w ramach pracy opiek.-wychowawczej. Absolwenci uzyskują kwalifikacje do pracy w placówkach takich jak: dom dziecka, pogotowie opiekuńcze, internat, bursa, świetlica szkolna oraz jako pedagog szkolny (przy posiadaniu stopnia zawodowego magistra). Ukończenie studiów uprawnia do prowadzenia pracy opiekuńczo-wychowawczej także w szkołach ponadpodstawowych. Adresaci: Studia podyplomowe Pedagogika opiekuńczo-wychowawcza z elementami profilaktyki skierowane są do osób zainteresowanych uzyskaniem kwalifikacji zawodowych potrzebnych do wykonywania pracy pedagoga opiekuńczo-wychowawczego oraz podwyższania własnych kompetencji. Oferta skierowana jest do pracujących i przyszłych pedagogów szkolnych, nauczycieli, wychowawców placówek opiekuńczo-socjalizujących.

5 20nG,Eh0Ih#3yUC3,y3 cjs Studia mają na celu metodyczne i merytoryczne przygotowanie nauczycieli szkół gimnazjalnych i ponadgminazjalnych do prowadzenia zajęć z przedmiotu Edukacja dla bezpieczeństwa. Celem kształcenia jest wyposażenie słuchaczy w wiedzę i umiejętności z zakresu ochrony ludności cywilnej, struktury obronności kraju w systemie bezpieczeństwa narodowego, przygotowania do działań ratowniczych w sytuacjach zagrożeń w czasie pokoju, kryzysu i wojny, opanowania zasad udzielania pierwszej pomocy przedmedycznej w sytuacjach zagrożenia zdrowia lub życia człowieka, kształtowania odpowiedzialnej postawy za stan środowiska życia człowieka, umiejętności prawidłowego rozpoznawania oraz reagowania na sytuacje kryzysowe. Przedmiot Edukacja dla bezpieczeństwa został wprowadzony do nauczania w gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych w myśl rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z 23 grudnia 2008 r. w sprawie podstawy programowej kształcenia ogólnego w poszczególnych typach szkół, wskutek czego istnieje duże zapotrzebowanie nauczycieli pracujących w szkołach na kształcenie w tym kierunku.

6 xay Studia mają na celu przygotowanie słuchaczy do profesjonalnego i efektywnego zarządzania podmiotami wykonującymi działalność leczniczą (tj. podmiotami leczniczymi i praktykami zawodowymi). Podczas studiów słuchacze poznają prawne, organizacyjne i ekonomiczne zasady organizacji i funkcjonowania ochrony zdrowia w Polsce. Słuchacze podczas zajęć nabywają umiejętności praktyczne niezbędne do efektywnego pełnienia ról zawodowych, szczególnie na szczeblu kierowniczym, a w szczególności w zakresie stosowania norm prawnych dotyczących działalności leczniczej i jej finansowania oraz sprawnego i profesjonalnego zarządzania. Adresaci: Są to studia dla osób związanych z szeroko pojętym sektorem ochrony zdrowia, kadry zarządzającej lub osób pragnących podnieść własne kwalifikacje i w przyszłości ubiegać się o kierownicze stanowiska, a przede wszystkim dla: personelu medycznego (lekarzy, pielęgniarek, położnych, ratowników medycznych, fizjoterapeutów itd.) pracowników administracji placówek leczniczych i organów je nadzorujących, obecnych managerów ochrony zdrowia i jej kadry kierowniczej, absolwentów co najmniej studiów pierwszego stopnia (licencjackich), chcących pracować w sektorze ochrony zdrowia, kadry kierowniczej podmiotów leczniczych (szpitali, przychodni, gabinetów lekarskich itd.).

7 xay 0yNC3hRçsCj Absolwent studiów podyplomowych Zarządzanie oświatą uzyskuje kwalifikacje do zajmowania stanowiska dyrektora / kierownika placówki oświatowej oraz zdobywa wiedzę i umiejętności niezbędne w realizacji zadań kierownika takiej instytucji, ze szczególnym uwzględnieniem: wykorzystania wiedzy teoretycznej z zakresu współczesnych metod zarządzania instytucją oświatową, w tym analizy i interpretacji różnych sytuacji społecznych wynikających z funkcjonowania instytucji oświatowych oraz rozwiązywania ich problemów organizacyjnych; kierowania zespołami ludzkimi i pracą zespołową w instytucjach oświatowych oraz sprawnego posługiwania się systemami informatycznymi w zarządzaniu placówką oświatową; zastosowania przepisów prawa regulujących funkcjonowanie instytucji oświatowej; stosowania zasad i norm etycznych w podejmowaniu działań w zakresie zarządzania kadrą pedagogiczną i administracyjną placówki oświatowej; podejmowania współpracy ze środowiskiem lokalnym, w tym domem rodzinnym, oraz innymi instytucjami oświatowymi, jak i instytucjami życia społecznego i kulturalnego.

8 Kreacja wizerunku i public relations Oferta studiów podyplomowych Kreacja wizerunku i Public Relations przeznaczona jest dla osób zainteresowanych problematyką public relations i szerzej rozumianą komunikacją w agencjach reklamowych i public relations, pracowników działów marketingu i promocji, rzeczników prasowych, doradców medialnych, pracowników z kręgu biznesu i polityki. Absolwent posiada podstawową wiedzę z zakresu kształtowania pozycji rynkowej organizacji i zarządzania procesami komunikacji międzyludzkiej: podstaw PR, komunikacji społecznej i marketingu, badań społecznych w PR, podstaw etykiety i protokołu dyplomatycznego, elementów prawa. Zajęcia praktyczne pozwalają na zdobycie umiejętności i kompetencji w zakresie komunikowania się, kreowania wizerunku, kontaktów z mediami. bjn0chgr,y cc~hjwigrhchsw,ync3hyic,y3nc3lh3<ylcn s66h

9 rc~,3ehcn8ral,echn-h sssyuscyarcsc3,cly30nyui "m,y3inctrbxh TrbxhQçsC~,CLh kkh4:lho4h9fh