SZTUKA W PRACY Z DZIE MI I MŠODZIE Z UPO LEDZENIEM UMYSŠOWYM zestawienie bibliograczne w wyborze

Transkrypt

1 SZTUKA W PRACY Z DZIE MI I MŠODZIE Z UPO LEDZENIEM UMYSŠOWYM zestawienie bibliograczne w wyborze Iwona Sroczy«ska marzec 2004 r. Wst p Przedstawiony wykaz literatury ma pomóc nauczycielom pracuj cym w specjalnych o±rodkach szkolno-wychowawczych z dzie mi i mªodzie» z ró»nym stopniem upo±ledzenia umysªowego. Ich praca rehabilitacyjnowychowawcza wymaga stosowania specjalnych metod by rozwija i pobudza zdolno±ci dziecka. Zestawienie sporz dzono na podstawie bibliograi narodowej bie» cej (Przewodnika Bibliogracznego, Bibliograi Zawarto±ci Czasopism), katalogów i kartoteki pedagogiczno-psychologicznej PBW w Kielcach oraz bazy danych Dolno±l skiej Biblioteki Pedagogicznej we Wrocªawiu Bibliograa zawarto±ci czasopism EDUKACJA. Wi kszo± czasopism wymienionych w zestawieniu dost pnych jest w Czytelni PBW w Kielcach. Ksi»ki znajduj ce si w naszej bibliotece oznaczono sygnatur poprzedzon skrótem wskazuj cym na miejsce przechowywania: Wyp. - wypo»yczalnia, Czyt. - czytelnia., Audiowiz. wydziaª audiowizualny. 1

2 I. Plastyka 1. Arciszewska - Binnebesel Alina: Reeksje nauczyciela z pracy z dzie mi upo±ledzonymi umysªowo uzdolnionymi plastycznie // Wychowanie na co Dzie« , nr 2/3, s Bielska Beata: Malowanie r kami jako niekonwencjonalna forma ekspresji // Szkoªa Specjalna , nr 1, s Ch ci«ska Magdalena: Plastyka leczy, uczy, wychowuje // Plastyka i Wychowanie , nr 3, s Czupkiewicz Anna: Zaj cia plastyczne z dzie mi upo±ledzonymi w stopniu umiarkowanym i znacznym w klasach I-III // Szkoªa Specjalna , nr 1, s Dopke Jadwiga: Poznawanie osobowo±ci wychowanków na podstawie twórczo±ci plastycznej. Specjalny O±rodek Szkolno-Wychowawczy w Tczewie dla dzieci upo±ledzonych w stopniu lekkim - chªopcy // Szkoªa Specjalna , nr 3, s Hollik Urszula: Terapia plastyczna w zastosowaniu do dzieci z fragmentarycznym decytem rozwojowym // Zagadnienia Wychowawcze a Zdrowie Psychiczne , nr 3, s Kluz Maria: Zaj cia edukacyjne ze sztuki w nauczaniu dzieci upo±ledzonych umysªowo w stopniu lekkim // Wychowanie na Co Dzie« , nr 4/5, s. I-V Wkªadka Metodyczna 2

3 8. Kowalczyk El»bieta: Zaj cia techniczne w procesie przygotowania uczniów nieprzystosowanych umysªowo do wyboru zawodu // Wychowanie Techniczne w Szkole : z plastyk , nr 5, s Krawczyk Felicyta : Przepisy obrazkowe. Przykªady zaj // Rewalidacja , nr 1, s. [47] Krawiec Dorota: Przez sztuk do»ycia: czym»yje szkoªa // Przegl d O±wiatowy , nr 10, s Lohe Markus: Terapia sztuk i wychowanie estetyczne osób niepeªnosprawnych umysªowo z u»yciem kamery wideo. Cz. 1 // Wspólne Tematy , nr 7/8, s Lohe Markus: Terapia sztuk i wychowanie estetyczne osób niepeªnosprawnych umysªowo z u»yciem kamery wideo. Cz. 2 // Wspólne Tematy , nr 10, s Šukomska El»bieta: Rola plastyki w rewalidacji dzieci lekko upo±ledzonych umysªowo // Szkoªa Specjalna , nr 1, s M dra Irena: Wpªyw prze»y estetycznych na przywrócenie poczucia wªasnej warto±ci // Szkoªa Specjalna , nr 1, s Miller Hanna: Twórczo± plastyczna dziecka lekko upo±ledzonego umysªowo jako forma rewalidacji // Szkoªa Specjalna , nr 2/3, s

4 16. Minczakiewicz El»bieta Maria: Rysowane wierszyki i zagadki w rozwijaniu sprawno±ci mówienia, czytania i pisania.- Kraków: Wydawnictwo Edukacyjne, s. (Czyt ) 17. Morozewicz Marzanna: Rysunek dziecka upo±ledzonego umysªowo // Plastyka i Wychowanie , nr 3, s Nawrot Dorota: Rola twórczo±ci w rewalidacji osób niepeªnosprawnych umysªowo // Zeszyty Naukowe Wy»szej Szkoªy Humanistyczno - Ekonomicznej w Šodzi , nr 6, s Niemczykowa Aleksandra: Ksi»ka o tym, co si dzieje (pisaªa babcia, rysowaª Zbyszek) // Szkoªa Specjalna , nr 4, s Piszczek Maria: Terapia zabaw, terapia przez sztuk : (wybór zagadnie«i metody). Warszawa: Centrum Metodyczne Pomocy Psychologicznej, MEN, s. 21. Ploch Leszek: Inicjatywa krzewienia kultury artystycznej osób z upo±ledzeniami umysªowymi // Szkoªa Specjalna , nr 2, s Smieja Jolanta: Rysowanie bajek czyli sposób korelacji j zyka polskiego i plastyki w nauczaniu upo±ledzonych umysªowo // Szkoªa Specjalna , nr 4, s Smieja Jolanta: Spektakle O zªym królu i odwa»nym Andrzeju oraz Królewna abka. Efekty korelacji j zyka polskiego, techniki i plastyki w nauczaniu dzieci upo±ledzonych umysªowo // Szkoªa Specjalna , nr 5, s

5 24. Sztuka jest jedna: twórczo± niepeªnosprawnych / oprac. Barbara Aumer.- Warszawa: Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, s. 25. Warchoª Katarzyna: Origami uczy i bawi: (wykorzystanie technik orgiami do pracy z dzie mi upo±ledzonymi w stopniu lekkim i umiarkowanym) // Szkoªa Specjalna , nr 5, s II. Muzyka 26. Dobrowolska Anzelma: Zaj cia muzyczne w szkole podstawowej specjalnej // Szkoªa Specjalna , nr 1, s Jabªecki Tomasz: Korelacja muzyki z innymi przedmiotami w klasie V szkoªy specjalnej dla dzieci upo±ledzonych umysªowo w stopniu lekkim.- Gorzów Wielkopolski: Wojewódzki O±rodek Metodyczny, s. 28. Jabªecki Tomasz: Korelacja muzyki z innymi przedmiotami w klasie V szkoªy specjalnej dla dzieci upo±ledzonych umysªowo w stopniu lekkim. -[ Wyd.2 rozszerz.].- Gorzów Wielkopolski: Wojewódzki O±rodek Metodyczny, s. 29. Janosz Bo»ena: Zaj cia muzyczno-rytmiczne w szkole»ycia: I poziom nauczania.- Warszawa: Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, s.- Bibliogr. s (Czyt , Wyp , , ) 30. Jasi«ski Jan: Chór w szkole specjalnej: poradnik metodyczny.- Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne s. 5

6 31. Koªda Urszula: Terapeutyczne oddziaªywanie muzyki na caªkowite lub cz ±ciowe wyeliminowanie agresji u dzieci upo±ledzonych umysªowo w stopniu lekkim // Szkoªa Specjalna , nr 5, s Konaszewicz Zoa: Dziecko niepeªnosprawne i muzyka: (zaªo»enia podstawowe).- Warszawa: Akademia Muzyczna im. F. Chopina w Warszawie, s.- Bibliogr. s Konaszewicz Zoa: Edukacja: terapia muzyczna w odniesieniu do dzieci i mªodzie»y niepeªnosprawnej // Szkoªa Specjalna , nr 1/2, s Lewandowska Barbara: Techniki stymulacyjne i terapeutyczne dla dzieci mªodszych / Barbara Lewandowska, Kinga Lewandowska, Józefa Soªowiej.- [Wyd.2].- Gda«sk: Wydawnictwo Uniwersytetu Gda«skiego.- 99 s.- Bibliogr. 35. Lewandowska Kinga: Muzykoterapia dzieci ca: zbiór rozpraw z psychologii muzycznej dziecka i muzykoterapii dzieci cej.- Gda«sk: [nakªad autora], s.- Bibliogr. s.140-[155] 36. Mazur Tomasz: Wpªyw metody cyfrowo-literowej na rozwijanie podstawowych zdolno±ci i umiej tno±ci muzycznych uczniów z lekkim upo±ledzeniem umysªowym // Wychowanie Muzyczne , nr 2, s Mrugalska Krystyna: Wychowanie muzyczne w szkole podstawowej specjalnej : poradnik metodyczny.- Warszawa: Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, s. (Czyt , Wyp , ) 6

7 38. Mrugalska Krystyna: Wychowanie muzyczne w szkole podstawowej specjalnej: poradnik metodyczny.- [ Wyd. 2].- Warszawa: Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, s. 39. Nowak Jadwiga: Piosenka w usprawnianiu wymowy dzieci z trudno±ciami w uczeniu si.- Bydgoszcz: Wydawnictwo Uczelniane Wy»szej Szkoªy Pedagogicznej, s. + kaseta.- Bibliogr. s.38 (Audiowiz. DT 488) 40. Nowak Jadwiga: Piosenka w usprawnianiu wymowy dzieci z trudno±ciami w uczeniu si.- Bydgoszcz: Wydawnictwo Uczelniane Wy»szej Szkoªy Pedagogicznej s. + kaseta.- Bibliogr. s. 38 (Czyt ) 41. Nowoci«ski Wªadysªaw: Umuzykalnianie dzieci o specjalnych potrzebach edukacyjnych // Szkoªa Specjalna.-1994, nr 3, s P kala Anna, Wyczesany Janina: Rola i znaczenie muzyki w pracy z dzie mi upo±ledzonymi w stopniu lekkim w klasach 1-3 // Rocznik Naukowy Dydaktyczny. Prace Pedagogiczne (WSP Kraków) , Z. 18, s Raszewska Magdalena: Rola muzykoterapii w pracy z dzieckiem upo±ledzonym // Kultura Fizyczna , nr 2, s Salik Wªadysªaw : Nauka gry na instrumencie z nut dziecka upo±ledzonego umysªowo // Szkoªa Specjalna , nr 5, s Stadnicka Janina: Terapia dzieci muzyk, ruchem i mow.- Warszawa, s.- Bibliogr. s (Czyt ) 7

8 46. Susek Helena: Praca nauczycielki na drodze do sukcesu muzycznego ucznia szkoªy»ycia // Szkoªa Specjalna.-1997, nr 4, s Urba«ska El»bieta: Zaj cia muzyczne w internacie z uczennicami szkoªy zawodowej specjalnej // Szkoªa Specjalna , nr 1, s Wieli«ska - Uniatowicz Gra»yna: Wpªyw zaj koreluj cych formy muzyki i plastyki na zdolno±ci percepcyjne elementów muzyki u dzieci upo±ledzonych umysªowo w stopniu lekkim // Acta Universitatis Wratislaviensis. Prace Pedagogiczne.- (1991), [nr] 70, s Wolak Tadeusz: Jak prowadz zespóª muzyczny z dzie mi upo±ledzonymi umysªowo w stopniu lekkim. Cz.1 // Wychowanie Muzyczne w Szkole , nr 3, s Wolak Tadeusz: Jak prowadz zespóª muzyczny z dzie mi upo±ledzonymi umysªowo w stopniu lekkim. Cz.2 // Wychowanie Muzyczne w Szkole , nr 4, s urek Kazimiera: Muzykoterapia w o±rodku rehabilitacyjno-wychowawczym: (w grupie dzieci 7-12 letnich) // Szkoªa Specjalna, nr 2-3, s III. Biblioterapia 52. Borecka Irena: Biblioterapia w edukacji dziecka niepeªnosprawnego intelektualnie: materiaªy dydaktyczne dla nauczycieli i bibliotekarzy / Irena Borecka, Sylwia Wontorowska-Roter.- Waªbrzych: Unus, s. 8

9 53. Borecka Irena: Terapia czytelnicza w procesie dydaktycznowychowawczym w szkoªach masowych i specjalnych.- Wyd. 2 popr.- Waªbrzych: Wojewódzki O±rodek Metodyczny, s.- Biblogr. s (Czyt ) 54. Brasªawska - Haque Mirosªawa: Czytelnictwo uczniów lekko upo±ledzonych umysªowo z klas starszych // Szkoªa Specjalna , nr 1, s Gªodkowska Joanna: Zabawa i nauka w kr gu ba±ni: metoda wspomagania wra»liwo±ci edukacyjnej dziecka lekko upo±ledzonego umysªowo w wieku wczesnoszkolnym.- Warszawa: Akademia Pedagogiki Specjalnej m. Marii Grzegorzewskiej, s. 56. Ippoldt Lidia: Z do±wiadcze«w pracy z czytelnikiem specjalnej troski // Poradnik Bibliotekarza , nr 4, s Iwicka - Oko«ska Anna, Walenta Bogusªawa: Problemy czytelnictwa dzieci i mªodzie»y upo±ledzonej umysªowo // Szkoªa Zawodowa , nr 10, s Iwicka - Oko«ska Anna, Walenta Bogusªawa: Przysposobienie czytelnicze i informacyjne w szkoªach dla upo±ledzonych umysªowo w stopniu lekkim // Szkoªa Specjalna , nr 2/3, s Kieªtyk Izabela: Problemy dzieci sprawnych inaczej we wspóªczesnej prozie dzieci co mªodzie»owej. Cz.1 Literatura polska // Poradnik Bibliotekarza , nr 10, s

10 60. Kieªtyk Izabela: Problemy dzieci sprawnych inaczej we wspóªczesnej prozie dzieci co-mªodzie»owej. Cz.2 Literatura obca // Poradnik Bibliotekarza , nr 11, s Kªosiewicz Bo»ena: Biblioteczna przygoda sprawnych inaczej // Poradnik Bibliotekarza , nr 6, s Koªacz Ewa: Wierszydeªka // Rewalidacja , nr 2, s. [81] Nied¹wiecka Maria: Biblioterapia jako jedna z metod ksztaªtowania osobowo±ci dziecka z upo±ledzeniem umysªowym na lekcjach j zyka polskiego // Szkoªa Specjalna , nr 4, s Pi± Olga: Gry i zabawy czytelnicze w szkole specjalnej // Szkoªa Specjalna , nr 1, s Rola literatury w procesie ksztaªtowania si pozytywnych postaw rodziców dzieci specjalnej troski: [ poradnik bibliograczny] / oprac. przez Barbar Mamot.- Toru«: Wojewódzka Biblioteka Pedagogiczna i Ksi»nica Miejska im. M. Kopernika ; O±rodek Informacyjno - Metodyczny Czytelnictwa Chorych i Niepeªnosprawnych, s. 66. Rzedzicka Krystyna Danuta: Recepcja dzieªa sztuki przez dziewcz ta lekko upo±ledzone umysªowo (z bada«nad rozumieniem tre±ci utworu literackiego) // Szkoªa Specjalna , nr 6, s Szlachta Wiesªawa, Wójcikiewicz Magdalena: Rewalidacyjna i terapeutyczna funkcja ksi»ki i biblioteki w zakªadach opieki zdrowotnej i spoªecznej // Poradnik Bibliotekarza.-1999, nr 12, s

11 68.Tuleya Arleta: Wpªyw zaj bibliotecznych na rozwój dziecka z upo±ledzeniem umysªowym w stopniu umiarkowanym: studium indywidualnego przypadku // Acta Universitatis Nicolai Copernici. Bibliologia.- (2000), Z. 4, s Zomerfeld Iwona: Nasze bajki. Konkurs czytelniczy w szkole specjalnej // Szkoªa Specjalna , nr 2, s IV. Teatr 70. Berªowska Lidia: Rola inscenizacji w pracy z mªodzie» gª biej upo±ledzon umysªowo // Szkoªa Specjalna.-1990, nr 2/3, s Gumularz Barbara: Gra znaczy by // Grupa i Zabawa , nr 1, s Kleszczewska - Pietrzak Wiesªawa: Teatrzyk dzieci cy - czy tylko zabawa // Szkoªa Specjalna.-1999, nr 2, s Nied¹wiedzka Maria: Drama jako jedna z metod nauczania i wychowania w szkole specjalnej // Szkoªa Specjalna , nr 5, s Raczkiewicz Dorota, Tetrycy Marzena: Rola zaj teatralnych w rewalidacji dzieci z upo±ledzeniem umysªowym // Szkoªa Specjalna , nr 2, s

12 75. Sªupczy«ska Wanda: Inscenizacje jako jedna z form pracy rewalidacyjnej z dzie mi upo±ledzonymi w stopniu lekkim w klasach mªodszych // Szkoªa Specjalna , nr 5, s Szaik Bo»ysªawa: Edukacja teatralna w realizacji programu nauczania j zyka polskiego w szkole podstawowej // Szkoªa Specjalna , nr 5, s Teatr a dziecko specjalnej troski: praca zbiorowa / pod red. Mirosªawa Glinieckiego i Lucyny Maksymowicz.- Sªupsk: Sªupski O±rodek Kulturalny ; Koszalin: Teatr Stop, s. 12