SPRAWOZDANIE Z MOJEJ PRACY I JEJ WYNIKÓW W SPRAWACH STUDENCKICH
|
|
- Witold Baran
- 8 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 Marian Gorynia SPRAWOZDANIE Z MOJEJ PRACY I JEJ WYNIKÓW W SPRAWACH STUDENCKICH Drodzy Studenci, W dwóch poprzednich kadencjach ( , ) odpowiadałem w naszej Uczelni za badania naukowe i za współpracę z zagranicą. Jestem zadowolony z wyników, które Uczelnia osiągnęła w tych dziedzinach. Nie byłoby to możliwe bez team spirit, który wraz z moimi współpracownikami starałem się wykorzystywać w naszych kontaktach ze Studentami Polskimi i Zagranicznymi oraz Pracownikami Uczelni. Jestem także dumny z tego, co udało mi się osiągnąć w szeroko rozumianym obszarze spraw studenckich. Część ze zrealizowanych inicjatyw wykraczała poza wąsko rozumiane zagadnienia badań naukowych i współpracy z zagranicą. Uczelnia jest jednak jedna i trzeba ją widzieć jako całość. W ramach mojej działalności w obszarze spraw studenckich chciałbym wyróżnić kilka punktów: intensyfikacja współpracy z ośrodkami zagranicznymi nasza Uczelnia uzyskała Erasmus Extended University Charter na lata (2007 rok) ( powołanie Klubu Partnera Akademii Ekonomicznej w Poznaniu w 2003 roku ( formuła Zajęć Otwartych zaliczanych do curriculum studentów ( przygotowanie Raportu o kapitale intelektualnym Akademii Ekonomicznej w Poznaniu, powołanie Anglojęzycznego Seminarium Doktorskiego w 2004 roku pełnię funkcję Przewodniczącego Rady Naukowej ( zaawansowane przygotowania do ERASMUSA KRAJOWEGO możliwość odbywania części studiów w innej uczelni ekonomicznej w Polsce, badanie satysfakcji studentów-użytkowników Biblioteki Głównej. 1. Mobilność studentów program ERASMUS i inne formy wymiany W latach kierowałem pionem, w którym realizowana jest większość zadań związanych z mobilnością Studentów w naszej Uczelni. Działalność ta prowadzona jest przez Dział Badań Naukowych i Współpracy z Zagranicą. Team spirit 1
2 panujący w Dziale doprowadził do osiągnięcia spektakularnych wyników, które przedstawiam niżej. Studenci AEP mają możliwość realizacji części studiów w uczelniach zagranicznych w ramach programu ERASMUS oraz umów bilateralnych. Najbardziej popularną formą wymiany studenckiej jest program Unii Europejskiej ERASMUS, który do roku 2006/2007 był komponentem programu SOCRATES. Obecnie ERASMUS jest częścią składową programu "Uczenie się przez całe życie" (The Lifelong Learning Programme), nowego programu Unii Europejskiej w dziedzinie edukacji i doskonalenia zawodowego w latach AEP uczestniczy w programie Erasmus od roku akademickiego 1999/2000, systematycznie rozszerzając swoją sieć partnerów zagranicznych. Działania AEP podejmowane w ramach programu to przede wszystkim wymiana Studentów i Wykładowców oraz wdrożenie systemu ECTS. W roku 2003 Komisja Europejska przyznała AEP Kartę ERASMUSA na lata 2003/2007. W czerwcu 2007 r. AEP uzyskała rozszerzoną Kartę Uczelni Erasmusa (ERASMUS Extended University Charter), uprawniającą do pełnego udziału w programie w latach Oznacza to możliwość kontynuowania wymiany Studentów i Pracowników w tych latach oraz rozpoczęcia realizacji wyjazdów Studentów na praktyki zagraniczne. W AEP przyjęto zasadę, że jeśli praktyka stanowi integralną część programu studiów (jest praktyką obowiązkową przewidzianą standardami kształcenia), to fakt odbycia praktyki w ramach ERASMUSA będzie zwalniać Studenta z konieczności zaliczenia praktyki obowiązkowej, niezależnie od terminu realizacji praktyki i zostanie odnotowany w programie studiów. Natomiast fakt odbycia praktyki nieobowiązkowej zostanie wpisany w Suplemencie do Dyplomu. Celem działań Działu BNiWZ od wielu lat jest intensyfikacja wymiany studentów. Dane liczbowe zamieszczone w tabeli 1 przedstawiają dynamikę rozwoju wymiany Erasmusa w naszej Uczelni. W każdym roku akademickim, przy okazji kwalifikacji ERASMUSA Dział BNiWZ organizuje Targi ERASMUSA, a w roku ubiegłym zorganizowano, we współpracy z ERASMUS Student Network AEP Dzień ERASMUSA, na którym oprócz spotkania informacyjnego odbyły się targi uczelni partnerskich AEP; wystawa i konkurs fotografii oraz prezentacje uczelni partnerskich AEP. Dzień ERASMUSA w AEP zakończył się występem Zespołu Folklorystycznego Wielkopolanie, który śpiewał i tańczył w charakterystycznych ludowych wielobarwnych strojach, co podobało się zarówno studentom zagranicznym, jak i polskim. Tabela 1. Realizacja wymiany studentów (SM) w ramach programu ERASMUS Rok akademicki 1999/ / / / / / / / /08* Liczba uczelni partnerskich Liczba państw Wyjazdy studentów Przyjazdy studentów * plan na dzień
3 Na kolejny rok akademicki podpisano 99 umów bilateralnych, w ramach których 306 Studentów może odbyć studia zagraniczne i 55 Wykładowców AEP może zrealizować wykłady. AEP przyjmuje również Studentów Zagranicznych z uczelni partnerskich na 1 3-semestralne pobyty studyjne w ramach programu ERASMUS i umów międzyuczelnianych. W bieżącym roku akademickim studiuje w naszej Uczelni 91 Studentów Zagranicznych w ramach programu ERASMUS (83 studentów) i umów bilateralnych (8 studentów). Liczby studentów przyjmowanych w kolejnych latach przedstawia tabela 1. AEP zapewnia przyjeżdżającym Studentom zakwaterowanie w domu studenckim oraz program powitalny, umożliwiający zapoznanie się z Uczelnią i Miastem. Każdy Student może liczyć na pomoc osobistego Tutora (polskiego Studenta), który odbiera gościa z lotniska, służy jako tłumacz i pomaga z wszelkimi formalnościami w Uczelni, akademiku i urzędach. Ponadto, utworzona w roku 2007 przez Studentów naszej Uczelni lokalna sekcja ERASMUS Student Network organizuje dla Studentów Zagranicznych szereg imprez integracyjnych, wycieczki do innych miast, itp. Od roku 2005/2006, z inicjatywy DBNiWZ, w AEP uruchomiony został kurs języka polskiego dla początkujących. W roku przystąpienia do programu ERASMUS, AEP rozpoczęła tworzenie oferty przedmiotów obcojęzycznych, doskonalonej i rozszerzanej w następnych latach, dostępnych dla Studentów Zagranicznych, ale także Studentów AEP. Od roku 2006/2007 przyjęło to formę OPO ERASMUS (czyli Ogólnouczelniany Program Obcojęzyczny). W celach informacyjno-promocyjnych stworzono angielską wersję uczelnianej strony www oraz utworzono anglojęzyczny katalog oferty programowej zawierającej syllabusy wszystkich przedmiotów. Drugi ważny obszar współpracy AEP to umowy międzyuczelniane (bilateralne) dotyczące wymiany Studentów (tabela 2). Są to przede wszystkim umowy z następującymi uczelniami zagranicznymi: 1. TU Bergakademie Freiberg (Niemcy) możliwość uzyskania podwójnego dyplomu; umowa również w ramach programu ERASMUS. 2. ESCP-EAP Paryż/Londyn/Madryt/Berlin/Turyn dla studentów AEP, możliwość uzyskania co najmniej podwójnego dyplomu po dwuletnich lub trzyletnich studiach. 3. ESCP-EAP Berlin dla absolwentów AEP (ta sama uczelnia jak w p.2 dwie niezależne umowy). 4. Uniwersytet Handlowo-Ekonomiczny w Kijowie (Ukraina). 5. University of Lethbridge (Kanada) od 2003/ University of Illinois (USA) od 2003/ State University of Management Государственный университет управления, Moskwa (Rosja) od 2007/ University of Abertay Dundee (Szkocja) od roku 2007/08 możliwość uzyskania dyplomu na poziomie Bachelors Degree lub Bachelors Degree with Honours po rocznych studiach. 3
4 Tabela 2. Wyjazdy studyjne studentów AEP: umowy międzyuczelniane, stypendia, inne wyjazdy Rok akademicki 2001/ / / / / / /08* TU Bergakademie Freiberg (podwójny dyplom) ESCP-EAP Paryż/Londyn/Madryt/Berlin/ Turyn Uniwersytet Handlowo- -Ekonomiczny Kijów University of Lethbridge University of Illinois University of Abertay Dundee State University of Management w Moskwie Stypendium Klubu Strasburskiego Tilburg University University of Paderborn ESC Rennes Aalborg University EAP Berlin (absolwenci) Razem *plan 2. Klub Partnera Akademii Ekonomicznej w Poznaniu Na początku kadencji wystąpiłem z inicjatywą powołania Klubu Partnera. Do inicjatywy tej z wielkim entuzjazmem, zachętą i wsparciem odniósł się Jego Magnificencja Rektor Profesor Witold Jurek. Klub Partnera powołano w czerwcu 2003 roku. Klub Partnera Akademii Ekonomicznej w Poznaniu najłatwiej przedstawić jako most łączący naszą Uczelnię ze światem wielkiego biznesu. Uczelnia ekonomiczna musi ściśle współdziałać z otoczeniem biznesowym, jeśli chce dobrze przygotować swoich Studentów do przyszłego życia zawodowego. Nasza Akademia ma ambicję wykształcenia najlepszych Studentów w Polsce, dlatego przedstawiciele największych przedsiębiorstw w Wielkopolsce, zrzeszeni w Klubie Partnera, zostali poproszeni o pomoc w formowaniu świadomych ludzi i kompetentnych pracowników. Członkowie Klubu Partnera bardzo aktywnie wywiązują się ze swoich zadań. Przede wszystkim podpowiadają Studentom, jakie wymagania będą stawiane przyszłym pracownikom i jak te właściwe umiejętności zdobyć. Cel ten realizowany jest poprzez Sesje Rekrutacyjne, organizowane łącznie przez Pracowników działów personalnych członków Klubu Partnera oraz naszych Studentów. Podczas przeprowadzonych dotychczas dziewięciu Sesji około 500 studentów Akademii Ekonomicznej odbyło praktyki i staże w renomowanych przedsiębiorstwach. Przedsiębiorstwa z Klubu Partnera dokładają starań, aby 4
5 wszystkie praktyki stanowiły wartościowe uzupełnienie uczelnianej edukacji oraz stwarzały warunki dla zawodowego rozwoju Praktykanta. Przedstawiciele firm należących do Klubu Partnera spotykają się także ze Studentami na zajęciach, podczas których przedstawiają ciekawe praktyczne rozwiązania zastosowane w ich przedsiębiorstwach. Wykłady takie, łącznie składające się na cykl Zajęć Otwartych, uzupełniają ofertę dydaktyczną Uczelni. Do tej pory odbyło się ponad 100 wykładów o bardzo zróżnicowanej tematyce. Firmy pomagają także naszym Studentom zdobywać wiedzę w odpowiednio wyposażonych salach wykładowych. Dzięki staraniom Klubu Partnera udało się zmodernizować i wyposażyć w sprzęt multimedialny 7 sal wykładowych Akademii Ekonomicznej. Nad salami objęli mecenat tacy członkowie Klubu Partnera jak: BZWBK (s. 407A), GlaxoSmithKline (s. 306A), Kompania Piwowarska (s. 408A), MAN (s. 016), MTP (s. 311A), Wielkopolski Operator Systemu Dystrybucyjnego (s. 301A) oraz Wrigley (s. 236A). Łączna kwota wsparcia, wraz z inwestycjami w przygotowaniu, wynosi ponad 400 tysięcy złotych. Klub Partnera nie zapomina również o rozrywce dla Studentów. Odbywający się corocznie Dzień Partnera jest okazją do spotkania ciekawych postaci ze świata biznesu, polityki czy kultury np. Hansa-Dietricha Genschera, Leszka Balcerowicza, Jana Marii Rokity, Andrzeja Wojtyny czy Krzysztofa Zanussiego ale także impulsem do sprawdzenia swoich umiejętności w grach i zabawach. We wszystkich konkursach można zdobyć cenne nagrody i upominki dzięki uprzejmości Partnerów Akademii Ekonomicznej. W maju 2008 roku przewidziany jest szczególny Dzień Partnera, który będzie uczczeniem 5-lecia istnienia Klubu Partnera Akademii Ekonomicznej w Poznaniu. 3. Zajęcia Otwarte Jak już zaznaczyłem byłem pomysłodawcą i inicjatorem wprowadzenia formuły Zajęć Otwartych w naszej Uczelni. Oferta Zajęć Otwartych jest skierowana do Studentów wszystkich lat studiów i wszystkich wydziałów AEP. Formalnie przedmiot Zajęcia Otwarte (ZO) jest wybierany z bloku przedmiotów do wyboru, podczas konstruowania przez Studentów indywidualnych ścieżek studiów. Jego głównym celem jest przedstawienie praktycznych aspektów zarządzania wybranymi obszarami funkcjonowania przedsiębiorstwa na rynku. Akademia Ekonomiczna w Poznaniu uruchomiła cykl wykładów ZO już w roku akademickim 2004/2005. Prowadzone są one wyłącznie przez Praktyków Biznesu, Autorytety świata nauki i gospodarki oraz rządowych i pozarządowych instytucji gospodarczych. Zasadniczą grupę Wykładowców stanowi kadra zarządzająca renomowanych firm zrzeszonych w Klubie Partnera Akademii Ekonomicznej. Tematyka zajęć dotyczy rozwiązań stosowanych w praktyce zarządzania przedsiębiorstwem. Do ZO włączane są również pojedyncze seminaria i wykłady wygłaszane przez Gości Akademii Ekonomicznej (często z zagranicy). Zajęcia stanowią wyważone połączenie teorii i praktyki działań biznesowych. W okresie od listopada 2004 r. do marca 2008 r. odbyło się łącznie 120 wykładów, w których łącznie uczestniczyło 7117 osób (średnio 59 osób na 1 wykład). Wykłady o największej frekwencji przedstawiono w tabeli 3. 5
6 Tabela 3. Wykłady Otwarte frekwencja Katarzyna Gola Beiersdorf Lechia Różnice kulturowe w negocjacjach Heine-J Stuting NIVEA Competitiveness by communication Prof. Gregory Kersten Dr Chrystian Schaeder Jacek Nowaczyk, Monika Matyja Concordia University Ottawa, Kanada Prezes Zarządu MAN Accounting Center Volkswagen Poznań Z 118 E 47 T 7 R 172 Z 139 E 15 T 3 R 157 Electronic negotiations Z 64 E 17 T 72 R 153 MAN eine internationale Gruppe Die Rolle eines Accounting Centers Proces rekrutacji i zatrudnienia dotyczący pojedynczych grup pracowników Z 34 E 45 T 1 I 59 R 139 Z 74 E 58 T 4 R 136 Do uzyskania zaliczenia przedmiotu ZO konieczny jest udział w 10 pojedynczych wykładach, wybieranych z oferty zajęć podawanej do wiadomości studentów, budowanej na bieżąco (informacja na: Każdy student w czasie trwania studiów może łącznie maksymalnie uzyskać 2,5 punktu ECTS za przedmiot ZO. Punkty za udział w poszczególnych wykładach mogą być kumulowane i przenoszone z semestru na semestr przedmiot można więc zaliczyć w okresie dłuższym niż jeden semestr, uczestnicząc w zajęciach najbardziej odpowiadających tematycznie indywidualnym zainteresowaniom Studenta, a zaliczyć we wskazanym semestrze, zgodnie z indywidualną ścieżką studiów. W kwietniu i maju 2008 planowane są wykłady m.in. następujących osób: wicepremier Waldemar Pawlak (wykład potwierdzony ) prof. Grzegorz Kołodko (wykład potwierdzony ), Prof. Leszek Balcerowicz (prawdopodobny termin maj 2008). 4. Raport o kapitale intelektualnym Akademii Ekonomicznej w Poznaniu Byłem inicjatorem powstania Raportu i konsultantem Autorów: dr Amira Fazlagica i dr Agnieszki Olsztyńskiej. Nasza Uczelnia jako pierwsza w Polsce i jedna z nielicznych na świecie opracowała Raport o swoim kapitale intelektualnym. Na jego potrzeby przeanalizowano i poddano pomiarowi m.in. wiedzę i umiejętności Pracowników uczelni, jakość przywództwa i zarządzania, oceniono sprawność systemów informacyjnych i procedur administracyjnych. Z Raportu można pozyskać dane i wskaźniki efektywności dotyczące badań naukowych, jakości dydaktyki (w tym 6
7 podsumowanie badań ankietowych, w których Studenci oceniają wykładowców), budowania lojalności i zaangażowania Pracowników w podnoszenie kwalifikacji zawodowych. W publikacji znajdują się informacje o szacowanej wartości i sile marki i reputacji, jaką cieszy się Uczelnia. Jednym z elementów uwzględnionych w Raporcie był pomiar satysfakcji Studentów, którego wyniki podano w tabeli 4. Tabela 4. Ocena satysfakcji Studentów w roku 2004 (341 studentów) i 2005/06 (340 studentów) (Skala - jednobiegunowa, pięciostopniowa, w której wartość 1 odpowiadała najniższemu, a wartość 5 najwyższemu stopniowi satysfakcji) Wynik średni Wyszczególnienie (wynik maksymalny 5) /06 Praca dziekanatów w ocenie Studentów 3,56 3,66 Jakość merytoryczna wykładów 3,32 2,98 Jakość merytoryczna ćwiczeń 3,60 3,66 Jakość współpracy z Wykładowcami 3,15 3,14 Jakość współpracy z Ćwiczeniowcami 3,55 3,74 Spójność programów nauczania/koordynacja treści pomiędzy Wykładowcami 2,99 2,98 Satysfakcja z relacji z Koleżankami/Kolegami z grupy 4,00 4,02 Przygotowania do życia zawodowego, jakie daje studiowanie w AEP 2,98 3,10 Ogólna satysfakcja ze studiowania w AEP 3,61 3,69 Źródło: Opracowanie własne na podstawie danych AEP 5. Powołanie Anglojęzycznego Seminarium Doktorskiego (Doctoral Seminars in English) Byłem inicjatorem powołania Anglojęzycznego Seminarium Doktorskiego (ASD) (informacja na: Jestem Przewodniczącym Rady Naukowej ASD Idea tego seminarium podporządkowana jest zaakcentowaniu i rozwijaniu silnej pozycji naukowej AEP w wymiarze międzynarodowym. Skierowana jest głównie do cudzoziemców, którzy pod kierunkiem opiekuna naukowego z AEP chcieliby przygotowywać dysertacje doktorskie w języku angielskim. Anglojęzyczne Seminarium Doktorskie jest także oferowane osobom krajowym, które byłyby z różnych względów (np. perspektywa uzyskania pracy za granicą lub pracy w firmie międzynarodowej) zainteresowane napisaniem prac doktorskich w języku angielskim. Tym samym oferta kierowana jest także do naszych Absolwentów, dając perspektywę uzyskania stopnia naukowego doktora. Ze względu na zbyt małą liczbę zainteresowanych osób Uczelnia nie uruchomiła jeszcze regularnych zajęć. Ograniczyliśmy się do zorganizowania szeregu wykładów i seminariów. 6. Przygotowania do ERASMUSA KRAJOWEGO Mam przyjemność aktywnie uczestniczyć w przygotowaniu i wprowadzeniu w życie inicjatywy polegającej na zawarciu porozumień z najważniejszymi uczelniami ekonomicznymi w Polsce w sprawie możliwości odbywania części studiów 7
8 w uczelniach partnerskich. Inicjatywa sprowadza się do wykorzystania idei wymiany Studentów realizowanej w ramach programu ERASMUS w wymiarze krajowym. Pomysł realizowany jest wspólnie z Parlamentem Studenckim Akademii Ekonomicznej w Poznaniu. Na posiedzeniu Konferencji Rektorów Uczelni Ekonomicznych w marcu tego roku w Poznaniu propozycja spotkała się z aprobatą rektorów 5 najważniejszych polskich uczelni ekonomicznych. Z ramienia Akademii Ekonomicznej w Poznaniu koordynuję przygotowania mające doprowadzić do powstania projektów odpowiednich porozumień oraz dokumentów technicznych niezbędnych do prowadzenia wymiany Studentów. W ostatnim tygodniu stosowne projekty zostały wysłane przez JM Rektora AEP prof. Witolda Jurka do rektorów uczelni ekonomicznych do konsultacji. Realne jest rozpoczęcie realizacji programu już od początku roku akademickiego 2008/ Badanie satysfakcji studentów-użytkowników Biblioteki Głównej Byłem pomysłodawcą przeprowadzenia badania satysfakcji studentówużytkowników Biblioteki Głównej naszej Uczelni. Inicjatywę tę udało się przeprowadzić dzięki aktywności Opiekuna i Członków Studenckiego Koła Naukowego RYNEK. Istotę tego badania opisują wybrane fragmenty zaczerpnięte z Raportu z badań. Badania satysfakcji z usług Biblioteki Głównej AE w Poznaniu przeprowadzono w marcu 2006 roku wśród użytkowników BG. Badanie miało na celu poznanie aktualnego poziomu satysfakcji z korzystania z Biblioteki, a także poznanie oczekiwań użytkowników, które pozwoliłyby rozwijać i doskonalić głównie te usługi, które zostaną przez użytkowników uznane za najważniejsze dla ich pracy i nauki. Badania objęło swych zasięgiem wszystkie agendy BG czyli przeprowadzono badanie zadowolenia z usług Wypożyczalni, z usług Czytelni Czasopism oraz badanie zadowolenia z usług Czytelni Książek. Populację badaną stanowili studenci dzienni, wieczorowi oraz studenci zaoczni. Celem badań było określenie poziomu satysfakcji Studentów z usług świadczonych przez Bibliotekę Główną AE Poznań oraz identyfikacja słabych punktów funkcjonowania badanej placówki. Zgodnie z zasadami przeprowadzania badań marketingowych wielkość próby oszacowano na 500 użytkowników dobranych metodą losową. W przeprowadzonym badaniu skupiono się na następujących problemach badawczych: ocena personelu, ocena dostępności agend biblioteki godziny otwarcia, ocena zasobów książki/czasopisma, ocena zasobów (książki w wypożyczalni), ocena sposobów komunikowania o zbiorach (katalog tradycyjny i elektroniczny). Uzyskane wyniki badań były przedmiotem seminarium z udziałem SKN RYNEK i pracowników Biblioteki. Sformułowane postulaty stały się podstawą do usprawnienia pracy BG. 8
SPRAWOZDANIE Z MOJEJ PRACY I JEJ WYNIKÓW
Marian Gorynia m.gorynia@ae.poznan.pl http://mariangorynia.pl/ SPRAWOZDANIE Z MOJEJ PRACY I JEJ WYNIKÓW Szanowni Państwo, Drogie Koleżanki i Koledzy, W obliczu zbliżających się wyborów rektora naszej Uczelni,
Bardziej szczegółowoStrategia umiędzynarodowienia UEP Maciej Żukowski. VII konferencja uczelniana Badania naukowe na UEP r. 1
Strategia umiędzynarodowienia UEP Maciej Żukowski VII konferencja uczelniana Badania naukowe na UEP 2.06.2016 r. 1 Cel prezentacji Wskazanie głównych kierunków działań w kierunku umiędzynarodowienia UEP
Bardziej szczegółowoW kontekście międzynarodowym Strategia wytycza zakres działań obejmujących:
Deklaracja Polityki Uczelni Erasmusa (Strategia) Proszę opisać strategię międzynarodową Uczelni (w kontekście europejskim i pozaeuropejskim). W opisie proszę odnieść się do: 1) wyboru partnerów, 2) obszarów
Bardziej szczegółowoINFORMACJE OGÓLNE O PROGRAMIE KSZTAŁCENIA NA STACJONARNYCH STUDIACH DOKTORANCKICH CHEMII I BIOCHEMII PRZY WYDZIALE CHEMII
UNIWERSYTET GDAŃSKI WYDZIAŁ CHEMII INFORMACJE OGÓLNE O PROGRAMIE KSZTAŁCENIA NA STACJONARNYCH STUDIACH DOKTORANCKICH CHEMII I BIOCHEMII PRZY WYDZIALE CHEMII Stacjonarne Studia Doktoranckie Chemii i Biochemii
Bardziej szczegółowoPROGRAM ERASMUS. Spotkanie informacyjne
PROGRAM ERASMUS Spotkanie informacyjne 30.11.2010 KRAJE UCZESTNICZĄCE W PROGRAMIE ERASMUS: 27 krajów Unii Europejskiej, 3 kraje Europejskiego Obszaru Gospodarczego: Islandia, Lichtenstein, Norwegia, kraj
Bardziej szczegółowoZasady przyznawania punktów ECTS wymaganych do zaliczenia elementu planu studiów pod nazwą Aktywność dodatkowa na kierunku psychologia
Zasady przyznawania punktów ECTS wymaganych do zaliczenia elementu planu studiów pod nazwą Aktywność dodatkowa na kierunku psychologia Studenci w ramach programu studiów uczestniczą w badaniach i innych
Bardziej szczegółowoErasmus Policy Statement Program Uczenie się przez całe życie 2007 2013
Erasmus Policy Statement Program Uczenie się przez całe życie 2007 2013 I. Proszę opisać strategię, cele i priorytety związane z programem Erasmus (mobilność, projekty wielostronne, sieci tematyczne itp.)
Bardziej szczegółowoPROGRAM STACJONARNYCH MIĘDZYWYDZIAŁOWYCH ŚRODOWISKOWYCH STUDIÓW DOKTORANCKICH w AKADEMII SZTUK PIĘKNYCH w GDAŃSKU /od 01.10.2014/ I.
PROGRAM STACJONARNYCH MIĘDZYWYDZIAŁOWYCH ŚRODOWISKOWYCH STUDIÓW DOKTORANCKICH w AKADEMII SZTUK PIĘKNYCH w GDAŃSKU /od 01.10.2014/ I. ZAŁOŻENIA OGÓLNE 1. Studia doktoranckie są kolejnym etapem kształcenia
Bardziej szczegółowo7 KALENDARZ JAKOŚCI Wydziału Rolnictwa i Biologii- 7.1 Cele operacyjne na rok akademicki 2014/15
7 KALENDARZ JAKOŚCI Wydziału Rolnictwa i Biologii- 7.1 Cele operacyjne na rok akademicki 2014/15 Lp. Cel Osoby odpowiedzialne Czas realizacji Sposób weryfikacji 1 Rozszerzenie oferty praktyk studenckich
Bardziej szczegółowoOcenie podlegają wyłącznie prace z afiliacją Uniwersytetu Jagiellońskiego i zaliczane do dorobku Wydziału Farmaceutycznego UJ CM
Kryteria oceny uczestników Studiów Doktoranckich na Wydziale Farmaceutycznym będące podstawą do tworzenia listy rankingowej przy przyznawaniu stypendium dla najlepszych doktorantów w roku akademickim 2018/2019
Bardziej szczegółowoZasady przyznawania punktów ECTS wymaganych do zaliczenia elementu planu studiów pod nazwą Aktywność dodatkowa na kierunku psychologia
Zasady przyznawania punktów ECTS wymaganych do zaliczenia elementu planu studiów pod nazwą Aktywność dodatkowa na kierunku psychologia Studenci w ramach programu studiów uczestniczą w badaniach i innych
Bardziej szczegółowoI. ZASADY REKRUTACJI STUDENTÓW DO WYMIANY ZAGRANICZNEJ W RAMACH PROGRAMU LLP ERASMUS+
REGULAMIN WYJAZDÓW W RAMACH PROGRAMU LLP ERASMUS+ I. ZASADY REKRUTACJI STUDENTÓW DO WYMIANY ZAGRANICZNEJ W RAMACH PROGRAMU LLP ERASMUS+ 1. Do uczestnictwa w programie LLP Erasmus+ kwalifikują się studenci,
Bardziej szczegółowow dyscyplinie: Automatyka i Robotyka, studia stacjonarne
P O L I T E C H N I K A Ś L Ą S K A WYDZIAŁ AUTOMATYKI, ELEKTRONIKI I INFORMATYKI DZIEKAN UL. AKADEMICKA 16 44-100 GLIWICE T: +48 32 237 13 10 T: +48 32 237 24 13 F: +48 32 237 24 13 Dziekan_aei@polsl.pl
Bardziej szczegółowoDLA ORGANIZACJI SPOZA SEKTORA SZKOLNICTWA WYŻSZEGO
INFORMACJE DLA ORGANIZACJI SPOZA SEKTORA SZKOLNICTWA WYŻSZEGO aktualizacja: kwiecień 2018 r. SPIS TREŚCI Jak wziąć udział w programie Erasmus+?... 3 Przyjmowanie zagranicznych studentów na praktyki...
Bardziej szczegółowoPROGRAM STACJONARNYCH MIĘDZYWYDZIAŁOWYCH ŚRODOWISKOWYCH STUDIÓW DOKTORANCKICH w AKADEMII SZTUK PIĘKNYCH w GDAŃSKU I.
PROGRAM STACJONARNYCH MIĘDZYWYDZIAŁOWYCH ŚRODOWISKOWYCH STUDIÓW DOKTORANCKICH w AKADEMII SZTUK PIĘKNYCH w GDAŃSKU I. ZAŁOŻENIA OGÓLNE 1. Studia doktoranckie są kolejnym etapem kształcenia i jako studia
Bardziej szczegółowoPOLITYKA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA UNIWERSYTETU ZIELONOGÓRSKIEGO
Uczelniana Rada ds. Jakości Kształcenia POLITYKA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA UNIWERSYTETU ZIELONOGÓRSKIEGO - REKOMENDACJE - Przyjęte na posiedzeniu Uczelnianej Rady ds. Jakości Kształcenia 13 lutego 2017. Założenie
Bardziej szczegółowoHARMONOGRAM GODZINOWY ORAZ PUNKTACJA ECTS CZTEROLETNIEGO STUDIUM DOKTORANCKIEGO
P O L I T E C H N I K A WYDZIAŁ AUTOMATYKI, ELEKTRONIKI I INFORMATYKI DZIEKAN Ś L Ą S K A UL. AKADEMICKA 16 44-100 GLIWICE T: +48 32 237 13 10 T: +48 32 237 24 13 F: +48 32 237 24 13 Dziekan_aei@polsl.pl
Bardziej szczegółowoKALENDARZ JAKOŚCI Wydziału Rolnictwa i Biologii
KALENDARZ JAKOŚCI Wydziału Rolnictwa i Biologii 1. Cele operacyjne na rok akademicki 2013/14 Cel Osoby odpowiedzialne Czas realizacji Sposób weryfikacji Lp. 1 Rozszerzenie oferty zajęć do wyboru Prodziekani
Bardziej szczegółowoKarta nauczyciela akademickiego Karta kierunku/specjalności
Załącznik nr 1 do Uchwały nr 101 Senatu UŚ z dnia 27 maja 2008 r. Karta nauczyciela akademickiego Karta kierunku/specjalności Przygotował Uczelniany Zespół Zapewniania i Doskonalenia Jakości Kształcenia
Bardziej szczegółowoI. Postępy w pracy naukowej i przygotowaniu rozprawy doktorskiej
Kryteria oceny uczestników Studiów Doktoranckich na Wydziale Farmaceutycznym będące podstawą do tworzenia listy rankingowej przy przyznawaniu stypendium dla najlepszych doktorantów w roku akademickim 2016/2017
Bardziej szczegółowoRANKING PROGRAMÓW MBA 2012
RANKING PROGRAMÓW MBA 2012 Pytania dotyczą roku akademickiego 2011/2012. Ankietę należy wypełnić dla każdego programu oddzielnie. Ankieta dotyczy programów, które są aktywne tj. rekrutują studentów i prowadzą
Bardziej szczegółowoWOJSKOWA AKADEMIA TECHNICZNA
WOJSKOWA AKADEMIA TECHNICZNA im. Jarosława Dąbrowskiego Wydział Inżynierii Lądowej i Geodezji ZASADY I WARUNKI ODBYWANIA STUDIÓW WEDŁUG INDYWIDUALNEGO PROGRAMU STUDIÓW Uchwała Rady Wydziału Inżynierii
Bardziej szczegółowoPROGRAM STACJONARNYCH MIĘDZYWYDZIAŁOWYCH ŚRODOWISKOWYCH STUDIÓW DOKTORANCKICH w AKADEMII SZTUK PIĘKNYCH w GDAŃSKU I.
PROGRAM STACJONARNYCH MIĘDZYWYDZIAŁOWYCH ŚRODOWISKOWYCH STUDIÓW DOKTORANCKICH w AKADEMII SZTUK PIĘKNYCH w GDAŃSKU I. ZAŁOŻENIA OGÓLNE 1. Studia doktoranckie są kolejnym etapem kształcenia i jako studia
Bardziej szczegółowoHARMONOGRAM GODZINOWY ORAZ PUNKTACJA ECTS CZTEROLETNIEGO STUDIUM DOKTORANCKIEGO
P O L I T E C H N I K A WYDZIAŁ AUTOMATYKI, ELEKTRONIKI I INFORMATYKI DZIEKAN Ś L Ą S K A UL. AKADEMICKA 16 44-100 GLIWICE T: +48 32 237 13 10 T: +48 32 237 24 13 F: +48 32 237 24 13 Dziekan_aei@polsl.pl
Bardziej szczegółowoMOBILNOŚĆ STUDENTÓW W UNII EUROPEJSKIEJ. Katarzyna Kurowska Kamil Zduniuk
MOBILNOŚĆ STUDENTÓW W UNII EUROPEJSKIEJ Katarzyna Kurowska Kamil Zduniuk Plan prezentacji 1) Wprowadzenie do tematyki mobilności 2) Międzynarodowa mobilność studentów 3) Program Erasmus 4) Opłacalność
Bardziej szczegółowoKARTA PRZEDMIOTU. 12. PRZEDMIOTOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA Odniesienie do kierunkowych efektów kształcenia (symbol)
KARTA PRZEDMIOTU 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Właściwości języka biznesu 2. KIERUNEK: filologia, specjalność filologia angielska 3. POZIOM STUDIÓW: studia pierwszego stopnia 4. ROK/ SEMESTR STUDIÓW: rok 1, semestr
Bardziej szczegółowoSTUDENCKIE KOŁO NAUKOWE SOCJOLOGÓW SPRAWOZDANIE Z DZIAŁALNOŚCI ZA ROK 2017
STUDENCKIE KOŁO NAUKOWE SOCJOLOGÓW SPRAWOZDANIE Z DZIAŁALNOŚCI ZA ROK 2017 Zarząd: Łukasz Walkowiak - Przewodniczący Katarzyna Nowak - Przewodnicząca Anna Cherenovych - Sekretarz Małgorzata Teuber - Redaktor
Bardziej szczegółowoProcedura doboru i zapewniania jakości kadry naukowo-dydaktycznej
Załącznik do Uchwały nr 156/2018 Rady Wydziału Lekarskiego z dnia 12.04.2018 Procedura doboru i zapewniania jakości kadry naukowo-dydaktycznej Symbol: WSZJK-DJK- WL-1 Data: 12.04.2018 Wydanie: Stron: 1/2018
Bardziej szczegółowoUczelniany System Zapewnienia Jako ci Kształcenia Wst
Uczelniany System Zapewnienia Jakości Kształcenia Wstęp Obowiązek zapewnienia, monitorowania i ciągłego podnoszenia jakości kształcenia nakłada na wszystkie uczelnie Deklaracja Bolońska. Model kształcenia
Bardziej szczegółowoZałącznik nr 1 do Zarządzenia Nr 55/2014
Załącznik nr 1 do Zarządzenia Nr 55/2014 Regulamin wyjazdów studentów Uczelni na praktykę zagraniczną w ramach Programu Erasmus+ do instytucji partnerskiej oraz zasad przyjazdów studentów zagranicznych
Bardziej szczegółowoZarządzenie nr 35/2018 Rektora Podhalańskiej Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej w Nowym Targu z dnia 28 września 2018 r.
Zarządzenie nr 35/2018 Rektora Podhalańskiej Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej w Nowym Targu z dnia 28 września 2018 r. w sprawie określenia wzorów dokumentów dotyczących funkcjonowania Uczelnianego
Bardziej szczegółowoREGULAMIN KWALIFIKACJI STUDENTÓW NA WYJAZDY STYPENDIALNE
Wrocław, dnia 4 grudnia 2018 r. REGULAMIN KWALIFIKACJI STUDENTÓW NA WYJAZDY STYPENDIALNE PROGRAM ERASMUS+ 2019/20 1 1. Postępowanie kwalifikacyjne na wyjazd stypendialny w ramach Programu Erasmus+ odbywa
Bardziej szczegółowoPreambuła. 1 Podstawa prawna
Załącznik do Zarządzenia nr 28/2009 Rektora WSP TWP w Warszawie Preambuła Jednym z głównych warunków właściwej realizacji zadań i wypełniania Misji oraz realizacji strategii Uczelni jest istnienie Wewnętrznego
Bardziej szczegółowoZasady rekrutacji studentów na wyjazdy stypendialne w ramach programu Erasmus+. ROK AKADEMICKI 2014/2015.
Zasady rekrutacji studentów na wyjazdy stypendialne w ramach programu Erasmus+. ROK AKADEMICKI 2014/2015. W związku z rozpoczęciem nowego programu Erasmus+ w roku 2014/15 Uniwersytet Zielonogórski zastrzega
Bardziej szczegółowoNarodowa Agencja Wymiany Akademickiej
Narodowa Agencja Wymiany Akademickiej Programy dla naukowców i doktorantów Kraków, 15 lutego 2019 Kim jesteśmy Otoczenie instytucjonalne Erasmus+ Mobilność, internacjonalizacja, promocja Badania aplikacyjne
Bardziej szczegółowoCzęść I podstawowe dane o kandydacie
Załącznik nr 1 do zarządzenia nr 49 Rektora UŚ z dnia 20 kwietnia 2017 r. Załącznik nr 2 do Regulaminu konkursu LIDER UMIĘDZYNARODOWIENIA UŚ KONKURS LIDER UMIĘDZYNARODOWIENIA UŚ ETAP II FORMULARZ KONKURSOWY
Bardziej szczegółowoCHARAKTERYSTYKA STUDIÓW DOKTORANCKICH prowadzonych przez Uniwersytet Medyczny w Łodzi:
Załącznik Nr 4 do Uchwały nr /2018 z dnia.... 2018 r. Rady Wydziału. CHARAKTERYSTYKA STUDIÓW DOKTORANCKICH prowadzonych przez Uniwersytet Medyczny w Łodzi: 1. Nazwa: studia doktoranckie 2. Poziom kształcenia:
Bardziej szczegółowoKształcenie i szkolenia zawodowe Edukacja szkolna
Struktura i możliwości programu ERASMUS+ Typy działań Sektory: Kształcenie i szkolenia zawodowe Edukacja szkolna Szkolnictwo wyższe Edukacja dorosłych Młodzież Potrzeba pomysł realizacja - Technik mechatronik
Bardziej szczegółowoWEWNĘTRZNY SYSTEM ZAPEWNIENIA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA W PWSZ W KONINIE 1. CELE GŁÓWNE SYSTEMU:
Załącznik do uchwały Nr 139/VI/III/2017 Senatu PWSZ w Koninie z dnia 28 marca 2017 r. w sprawie wewnętrznego systemu zapewnienia jakości kształcenia WEWNĘTRZNY SYSTEM ZAPEWNIENIA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA W
Bardziej szczegółowoSymbol: P-SSW-5-1 UDZIAŁ W PROGRAMIE ERASMUS. status: obowiązujący. Strona 1 z 5
Strona 1 z 5 1. Zakres procedury Procedura opisuje sposób rekrutacji studentów i pracowników ubiegających się o wyjazd na wymianę, oraz kwalifikowania studentów i pracowników przyjezdnych w ramach Programu
Bardziej szczegółowo1 Dokonuję szczegółowego podziału kompetencji pomiędzy Prorektorów zgodnie z załącznikiem do niniejszego zarządzenia.
Poznań, 20 września 2016 roku DOP-0212-78/2016 Zarządzenie nr 78/2016 Rektora Uniwersytetu Przyrodniczego w Poznaniu z dnia 20 września 2016 roku w sprawie szczegółowego podziału kompetencji pomiędzy Prorektorów
Bardziej szczegółowoProcedura doboru i zapewniania jakości kadry naukowo-dydaktycznej
Procedura doboru i zapewniania jakości kadry naukowo-dydaktycznej Symbol: Data: WSZJK-DJK-NM-1 2017-03-09 Wydanie: Stron: 1/2017 5 1. CEL Celem procedury jest ustalenie zasad postępowania w zakresie doboru
Bardziej szczegółowoINSTRUKCJA WYJAZDY ZAGRANICZNE STUDENTÓW KOLEGIUM NAUK SPOŁECZNYCH I FILOLOGII OBCYCH W RAMACH PROGRAMU ERASMUS PLUS
INSTRUKCJA WYJAZDY ZAGRANICZNE STUDENTÓW KOLEGIUM NAUK SPOŁECZNYCH I FILOLOGII OBCYCH W RAMACH PROGRAMU ERASMUS PLUS 1. ZAKRES INSTRUKCJI Zakres instrukcji obejmuje postępowanie związane z kwalifikacją
Bardziej szczegółowoZasady realizacji Programu ERASMUS+ Mobilność w Gdańskim Uniwersytecie Medycznym w latach 2014-2020
Zasady realizacji Programu ERASMUS+ Mobilność w Gdańskim Uniwersytecie Medycznym w latach 2014-2020 I. Wstęp 1. Uczelnianego Koordynatora ds. Programu Erasmus+ powołuje Rektor osobiście, natomiast Koordynatorów
Bardziej szczegółowoRegulamin indywidualnego toku studiów (ITS)
Regulamin indywidualnego toku studiów (ITS) I. Przepisy ogólne 1 1. Indywidualny tok studiów, zwany dalej ITS, jest to tryb odbywania studiów według indywidualnie ustalonego planu studiów i programu kształcenia.
Bardziej szczegółowoKARTA PRZEDMIOTU 11. CELE PRZEDMIOTU: Odniesienie do kierunkowych efektów kształcenia (symbol) 12. PRZEDMIOTOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA WIEDZA
KARTA PRZEDMIOTU 1. NAZWA PRZEDMIOTU: ORGANIZACJA I ZARZĄDZANIE. KIERUNEK: POLITOLOGIA 3. POZIOM STUDIÓW: I STOPNIA. ROK/ SEMESTR STUDIÓW: III/ 5 5. LICZBA PUNKTÓW ECTS: 6. LICZBA GODZIN: 30h (WY), 30h
Bardziej szczegółowoNajczęściej zadawane pytania na temat Międzyobszarowych Indywidualnych Studiów Humanistyczno-Społecznych UŁ:
Najczęściej zadawane pytania na temat Międzyobszarowych Indywidualnych Studiów Humanistyczno-Społecznych UŁ: 1. Czym są Międzyobszarowe Indywidualne Studia Humanistyczno-Społeczne UŁ? Międzyobszarowe Indywidualne
Bardziej szczegółowoRaport WSB 2014 www.wsb.pl
Studenci, Absolwenci, Pracodawcy. Raport WSB 2014 www.wsb.pl WPROWADZENIE prof. dr hab. Marian Noga Dyrektor Instytutu Współpracy z Biznesem WSB we Wrocławiu Z przyjemnością oddaję w Państwa ręce pierwszy
Bardziej szczegółowoWewnętrzny system zapewnienia jakości kształcenia monitorowanie
Wewnętrzny system zapewnienia jakości kształcenia monitorowanie Wskaźnik Monitorowanie Odpowiedzialny Termin Karta/dokument Dokumenty związane Proces projektowania przebiegu studiów Liczba: 1) uruchomionych
Bardziej szczegółowoZASADY. 2. Zasady wyjazdu, rozliczenia wyjazdu są także określone przez przepisy Uniwersytetu Jagiellońskiego oraz Kartę Erasmusa.
ZASADY wymiany studentów Instytutu Nauk Politycznych i Stosunków Międzynarodowych UJ w ramach programu ERASMUS PLUS na rok akademicki 2016/17 i lata kolejne 1 1. Niniejsze zasady określają procedury rekrutacji,
Bardziej szczegółowow praktyce Szkolnictwo wyższe Tarnów, 19 października 2015 r.
w praktyce Szkolnictwo wyższe Tarnów, 19 października 2015 r. Mobilność w pigułce Mobilność studentów i pracowników Rodzaje mobilności: Wyjazdy studentów Na studia (3-12 miesięcy); Na praktykę (2-12 miesięcy),
Bardziej szczegółowoZałącznik do uchwały Nr 000-1/2/2008 Senatu PRad. z dnia r.
Załącznik do uchwały Nr 000-1/2/2008 Senatu PRad. z dnia 31.01.2008r. I. Wytyczne Senatu Politechniki Radomskiej dla rad wydziałów w zakresie uchwalania planów studiów i programów nauczania studiów pierwszego
Bardziej szczegółowopodstawa: uchwała Senatu AGH nr.19/2007 z dnia 28 lutego 2007 Elementy systemu Zapewnienia Jakości Kształcenia:
AKADEMIA GÓRNICZO-HUTNICZA im. STANISŁAWA STASZICA WYDZIAŁ FIZYKI I INFORMATYKI STOSOWANEJ Al. Mickiewicza 30, 30-059 Kraków Wydziałowy System Zapewnienia Jakości Kształcenia podstawa: uchwała Senatu AGH
Bardziej szczegółowow sprawie Wewnętrznego Systemu Zapewniania Jakości Kształcenia
UCHWAŁA NR 18/2012 SENATU WYŻSZEJ SZKOŁY MEDYCZNEJ W LEGNICY z dnia 29 września 2012 r. w sprawie Wewnętrznego Systemu Zapewniania Jakości Kształcenia Na podstawie 9 ust. 1 pkt 9 rozporządzenia Ministra
Bardziej szczegółowoMisja i strategia rozwoju Wydziału Pedagogiki i Psychologii Uniwersytetu w Białymstoku na lata
Misja i strategia rozwoju Wydziału Pedagogiki i Psychologii Uniwersytetu w Białymstoku na lata 2015 2024 WPROWADZENIE Misja i Strategia Rozwoju Wydziału Pedagogiki i Psychologii Uniwersytetu w Białymstoku
Bardziej szczegółowoWydział Nauk o Środowisku
Wydział Nauk o Środowisku Wydziałowy System Zapewnienia Jakości Kształcenia Raport za rok akademicki 2013-2014 Ewa Paturej Rada Wydziału 19.09.2014 DZIEKAN WNoŚ KOLEGIUM DZIEKAŃSKIE RADA WYDZIAŁU WYDZIAŁOWY
Bardziej szczegółowoTłumaczenie w biznesie i turystyce
Tłumaczenie w biznesie i turystyce 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Tłumaczenie w biznesie i turystyce. KIERUNEK: filologia, specjalność filologia angielska 3. POZIOM STUDIÓW: studia pierwszego stopnia 4. ROK/ SEMESTR
Bardziej szczegółowoREGULAMIN REKRUTACJI STUDENTÓW NA WYJAZDY STYPENDIALNE LLP ERASMUS
Wrocław, dnia 15 maja 2008 r. REGULAMIN REKRUTACJI STUDENTÓW NA WYJAZDY STYPENDIALNE LLP ERASMUS 1 1. Postępowanie kwalifikacyjne na wyjazd stypendialny w ramach Programu Uczenie się przez całe Ŝycie -
Bardziej szczegółowoROCZNY RAPORT Z DZIAŁALNOŚCI KIERUNKOWEGO ZESPOŁU DS. ZAPEWNIENIA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA
Załącznik nr 1 do Zarządzenia nr 3/2014 z 29 stycznia 2014 r. ROCZNY RAPORT Z DZIAŁALNOŚCI KIERUNKOWEGO ZESPOŁU DS. ZAPEWNIENIA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA Kierunek:.. Sprawozda za rok akademicki:. I. Dane podstawowe:
Bardziej szczegółowoMONITOROWANIE JAKOŚCI PROCESU KSZTAŁCENIA
Spis treści Załącznik nr 1 do Uczelnianego systemu zarządzania jakością kształcenia w SGH MONITOROWANIE JAKOŚCI PROCESU KSZTAŁCENIA strona 1. Cel procedury... 1 2. Zakres procedury... 2 3. Objaśnienie
Bardziej szczegółowoUNIWERSYTET KAZIMIERZA WIELKIEGO w BYDGOSZCZY INSTYTUT HISTORII I STOSUNKÓW MIĘDZYNARODOWYCH. Wewnętrzny System Zapewnienia Jakości Kształcenia
UNIWERSYTET KAZIMIERZA WIELKIEGO w BYDGOSZCZY INSTYTUT HISTORII I STOSUNKÓW MIĘDZYNARODOWYCH I. Wprowadzenie Wewnętrzny System Zapewnienia Jakości Kształcenia Podpisanie przez Polskę w 1999 roku Deklaracji
Bardziej szczegółowoPROPONOWANE DZIAŁANIA POZIOM JEDNOSTEK (WYDZIAŁÓW/ INSTYTUTÓW) Przygotowanie dokumentu przedstawiającego strategię kształcenia w jednostce.
30 marca 2012r. Wydział Prawa i Administracji UAM w Poznaniu Sprawozdanie Wydziałowego Zespołu ds. Oceny Jakości Kształcenia przygotowane w oparciu o rekomendacje Rady ds. Jakości Kształcenia dotyczące
Bardziej szczegółowoWYJAZDY NA PRAKTYKĘ W PROGRAMIE ERASMUS
WYJAZDY NA PRAKTYKĘ W PROGRAMIE ERASMUS W programie Erasmus na praktykę studencką można wyjechać do zagranicznej instytucji nieakademickiej, np. przedsiębiorstwa/firmy, placówki naukowo-badawczej, organizacji
Bardziej szczegółowoRegulamin indywidualnego toku studiów (ITS)
Załącznik nr 2 do Regulaminu studiów w Uniwersytecie Medycznym w Łodzi Regulamin indywidualnego toku studiów (ITS) I. Przepisy ogólne 1 1. Indywidualny tok studiów, zwany dalej ITS, jest to tryb odbywania
Bardziej szczegółowoWYDZIAŁOWY SYSTEM ZAPEWNIANIA I DOSKONALENIA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA 2018 KALENDARZ JAKOŚCI 2018
STYCZEŃ LUTY MARZEC KWIECIEŃ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 1 2 3 4 5 6 7
Bardziej szczegółowoRegulamin studenckich praktyk zawodowych na Wydziale Technicznym w Kujawsko-Pomorskiej Szkole Wyższej w Bydgoszczy.
Regulamin studenckich praktyk zawodowych na Wydziale Technicznym w Kujawsko-Pomorskiej Szkole Wyższej w Bydgoszczy 1 Przepisy ogólne 1. Praktyka na Wydziale Technicznym w Kujawsko-Pomorskiej Szkole Wyższej
Bardziej szczegółowoZałącznik do uchwały nr 164 Senatu Politechniki Opolskiej z dnia r.
Załącznik do uchwały nr 164 Senatu Politechniki Opolskiej z dnia 20.09.2017 r. REGULAMIN WYJAZDÓW PRACOWNIKÓW NIEBĘDĄCYCH NAUCZYCIELAMI AKADEMICKIMI POLITECHNIKI OPOLSKIEJ W CELACH SZKOLENIOWYCH TYPU STAFF
Bardziej szczegółowoWydziałowe Standardy Zapewnienia Jakości Kształcenia na Wydziale Elektrotechniki Automatyki i Informatyki Załącznik do Uchwały Rady Wydziału Nr 79/14
Wydziałowe Standardy Zapewnienia na Wydziale Elektrotechniki Automatyki i Informatyki Załącznik do Uchwały Rady Wydziału Nr 79/14 Część l - Założenia ogólne Systemu 1 1. Zasadniczymi celami Wydziałowych
Bardziej szczegółowoWewnętrzny System Zapewniania Jakości Kształcenia UWM w Olsztynie Procedura wspierania mobilności studentów
Wewnętrzny System Zapewniania Jakości Kształcenia UWM w Olsztynie Procedura wspierania mobilności studentów Symbol: Data: WSZJK-I-MZ-NT-1 2010-12-21 Wydanie: Stron: 1/2010 5 1. CEL Celem procedury jest
Bardziej szczegółowoREGULAMIN WYJAZDÓW W RAMACH PROGRAMU ERASMUS+. ZASADY KWALIFIKACJI STUDENTÓW DO WYMIANY ZAGRANICZNEJ, STUDIÓW W RAMACH PROGRAMU ERASMUS+ / SMS
REGULAMIN WYJAZDÓW W RAMACH PROGRAMU ERASMUS+. ZASADY KWALIFIKACJI STUDENTÓW DO WYMIANY ZAGRANICZNEJ, STUDIÓW W RAMACH PROGRAMU ERASMUS+ / SMS 1. Do uczestnictwa w programie Erasmus+ kwalifikują się studenci,
Bardziej szczegółowoPROGRAM STACJONARNYCH STUDIÓW DOKTORANCKICH NA WYDZIALE FILOZOFII CHRZEŚCIJAŃSKIEJ UNIWERSYTETU KARDYNAŁA STEFANA WYSZYŃSKIEGO W WARSZAWIE
PROGRAM STACJONARNYCH STUDIÓW DOKTORANCKICH NA WYDZIALE FILOZOFII CHRZEŚCIJAŃSKIEJ UNIWERSYTETU KARDYNAŁA STEFANA WYSZYŃSKIEGO W WARSZAWIE (uchwalony przez Radę WFCh w dniu 26 września 2013 r. wraz z poprawkami
Bardziej szczegółowo1 Wewnętrzny system zapewniania jakości kształcenia (WSZJK) jest narzędziem realizacji strategii UEP w zakresie zapewnienia jakości kształcenia.
Uchwała nr 3 (2010/2011) Senatu Uniwersytetu Ekonomicznego w Poznaniu z dnia 24 września 2010 roku ========================================================= Senat w głosowaniu jawnym, w obecności 25 osób
Bardziej szczegółowoSTUDIA DOKTORANCKIE Z ZAKRESU ZARZĄDZANIA AUDYT WEWNĘTRZNY I KONTROLA FINANSOWA
STUDIA DOKTORANCKIE Z ZAKRESU ZARZĄDZANIA AUDYT WEWNĘTRZNY I KONTROLA FINANSOWA Wydział Zarządzania Akademia Górniczo Hutnicza im. Stanisława Staszica OGÓLNA CHARAKTERYSTYKA Zgodnie z decyzją Rektora AGH
Bardziej szczegółowodr hab. Anna Wypych - Gawrońska, prof. AJD
Zarządzenie wewnętrzne R-0161/132/2017 Rektora Akademii im. Jana Długosza w Częstochowie z dnia 19 października 2017 r. w sprawie zasad podejmowania i odbywania form kształcenia oraz uczestniczenia w badaniach
Bardziej szczegółowoANALIZA ANKIETY KURSÓW PRZEDMIOTOWYCH
Koszalin, dn. 12.0.2017r. Pani Prorektor d/s Kształcenia dr hab. Danuta Zawadzka, prof. nadzw. PK Sprawozdanie z wyników ankietyzacji oceniających kursy przedmiotowe realizowane na Studiach Doktoranckich
Bardziej szczegółowoPRAKTYKI STUDENCKIE JAK ZNALEŹĆ DOBREGO PRACODAWCĘ?
PRAKTYKI STUDENCKIE JAK ZNALEŹĆ DOBREGO PRACODAWCĘ? www.nauka.gov.pl/praktyki SPIS TREŚCI 1. CZYM SĄ ZAWODOWE PRAKTYKI STUDENCKIE? 2. JAK ZNALEŹĆ PRACODAWCĘ OFERUJĄCEGO DOBRE PRAKTYKI STUDENCKIE? 2.1 Portal
Bardziej szczegółowoStrategia Rozwoju. Wydziału Matematyki, Fizyki i Techniki Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego. na lata
Strategia Rozwoju Wydziału Matematyki, Fizyki i Techniki Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego na lata 2017-2020 Bydgoszcz 2017 - 2 - Cele strategiczne i operacyjne rozwoju Wydziału Cel strategiczny 1 Wysoka
Bardziej szczegółowoOcena jakości kształcenia na Wydziale Rolnictwa i Biologii 2012/2013 Wyniki ankiet studenckich Wyniki ankiet absolwentów Wyniki ankiet pracowników
Ocena jakości kształcenia na Wydziale Rolnictwa i Biologii 2012/2013 Wyniki ankiet studenckich Wyniki ankiet absolwentów Wyniki ankiet pracowników Komisja ds. Oceny Jakości Kształcenia na Wydziale Rolnictwa
Bardziej szczegółowoZałącznik nr 1 do Zarządzenia Nr
Załącznik nr 1 do Zarządzenia Nr 66-2018 Regulamin wyjazdów studentów Uniwersytetu na praktykę zagraniczną w ramach Programu Erasmus+ do instytucji partnerskiej oraz zasad przyjazdów studentów zagranicznych
Bardziej szczegółowoZałączniki: 1. Zestawienie komentarzy. Autorzy: mgr Barbara Kulińska - część opisowa dr hab. n. med. Daniel Gackowski - wnioski
Raport z badanie satysfakcji studentów prowadzonej w trybie Zarządzenia Rektora nr 8 z roku 06 na Wydziale Farmaceutycznym Collegium Medicum za rok akademicki 0/06 Podstawa: analiza wyników anonimowych
Bardziej szczegółowoZałącznik do Uchwały R z dnia 26 października 2016 r. SYSTEM ZARZĄDZANIA JAKOŚCIĄ KSZTAŁCENIA W AKADEMII POMORSKIEJ W SŁUPSKU
Załącznik do Uchwały R.000.62.16 z dnia 26 października 2016 r. SYSTEM ZARZĄDZANIA JAKOŚCIĄ KSZTAŁCENIA W AKADEMII POMORSKIEJ W SŁUPSKU Słupsk 2016 Spis treści I. Podstawa prawna. II. Cel projektowania
Bardziej szczegółowoREGULAMIN WYJAZDÓW NAUCZYCIELI AKADEMICKICH POLITECHNIKI OPOLSKIEJ W RAMACH PROGRAMU ERASMUS+ SZKOLNICTWO WYŻSZE,
Załącznik do uchwały nr 163 Senatu Politechniki Opolskiej z dnia 20.09.2017 r. REGULAMIN WYJAZDÓW NAUCZYCIELI AKADEMICKICH POLITECHNIKI OPOLSKIEJ W RAMACH PROGRAMU ERASMUS+ SZKOLNICTWO WYŻSZE, Akcja 1
Bardziej szczegółowoSprawozdanie z działalności Zespołu ds. Zapewnienia Jakości Kształcenia i Komisji Dydaktycznej na Wydziale Studiów Edukacyjnych w kadencji
Sprawozdanie z działalności Zespołu ds. Zapewnienia Jakości Kształcenia i Komisji Dydaktycznej na Wydziale Studiów Edukacyjnych w kadencji 2012-2016 W kadencji 2012-2016 Zespół ds. Zapewnienia Jakości
Bardziej szczegółowoPaństwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Tarnowie Instytut Matematyczno-Przyrodniczy Zakład Matematyki
Program studiów na kierunku matematyka (studia I stopnia o profilu ogólnoakademickim, stacjonarne) dotyczy osób zarekrutowanych w roku 2013/14 i w latach następnych Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Tarnowie
Bardziej szczegółowoU C H W A Ł A Nr 282
U C H W A Ł A Nr 282 Rady Wydziału Geodezji, Inżynierii Przestrzennej i Budownictwa Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego w Olsztynie z dnia 15 grudnia 2015 roku w sprawie: zmiany programów kształcenia stacjonarnych
Bardziej szczegółowoZarządzenie Nr 23/2011/2012 Rektora Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego z dnia 23 grudnia 2011 roku
Zarządzenie Nr 23/2011/2012 Rektora Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego z dnia 23 grudnia 2011 roku w sprawie wdrożenia wytycznych dla rad wydziałów w zakresie wykonywania podstawowych zadań uczelni Na podstawie
Bardziej szczegółowoRegulamin organizacyjny specjalizacji w dziedzinie psychologii klinicznej
Regulamin organizacyjny specjalizacji w dziedzinie psychologii klinicznej I. Postanowienia wstępne 1 1. Regulamin organizacyjny specjalizacji w dziedzinie psychologii klinicznej, zwany dalej Regulaminie
Bardziej szczegółowoZarządzenie Nr R-59/2016 Rektora Politechniki Lubelskiej z dnia 2 listopada 2016 r.
Zarządzenie Nr R-59/2016 Rektora Politechniki Lubelskiej z dnia 2 listopada 2016 r. w sprawie wprowadzenia Regulaminu Biura Kształcenia Międzynarodowego Politechniki Lubelskiej Na podstawie art. 66 ust.
Bardziej szczegółowoZasady wyjazdów studentów na praktyki w programie Erasmus. Beata Skibińska, FRSE
Zasady wyjazdów studentów na praktyki w programie Erasmus Beata Skibińska, FRSE Dlaczego seminarium poświęcone jakości organizacji praktyk? Znaczenie doświadczenia zawodowego w kształceniu Dbałość o efektywne
Bardziej szczegółowoZałącznik do Zarządzenia Nr 72/2013 z dnia 31 grudnia 2013 r.
Załącznik do Zarządzenia Nr 72/2013 z dnia 31 grudnia 2013 r. Wytyczne do opracowania planów studiów i programów kształcenia na studiach pierwszego i drugiego stopnia oraz jednolitych studiach magisterskich
Bardziej szczegółowoDOKUMENTACJA REALIZACJI PRAKTYK ZAWODOWYCH
DOKUMENTACJA REALIZACJI PRAKTYK ZAWODOWYCH na studiach pierwszego stopnia o profilu praktycznym kierunek Zarządzanie specjalność Zarządzanie zasobami ludzkimi (VI semestr wymiar praktyk 160 h 6 punktów
Bardziej szczegółowoRAPORT SAMOOCENY OCENA PROGRAMOWA. ... Nazwa wydziału (jednostki) prowadzącej oceniany kierunek ...
WZÓR RAPORT SAMOOCENY OCENA PROGRAMOWA Nazwa szkoły wyższej:. Nazwa wydziału (jednostki) prowadzącej oceniany kierunek.. Nazwa ocenianego kierunku ze wskazaniem: profilu kształcenia: poziomu kształcenia:..
Bardziej szczegółowoWYDZIAŁ EKONOMICZNO-SPOŁECZNY
PROFIL KSZTAŁCENIA WYDZIAŁ INTERDYSCYPLINARNEGO EKONOMICZNO-SPOŁECZNY Kształcimy absolwentów dobrze przygotowanych do pracy w różnorodnych przedsiębiorstwach i instytucjach gospodarki narodowej, których
Bardziej szczegółowoStrategia Wydziału Nauk Pedagogicznych Uniwersytetu Mikołaja Kopernika w Toruniu. Lata 2012-2020
Strategia Wydziału Nauk Pedagogicznych Uniwersytetu Mikołaja Kopernika w Toruniu Lata 2012-2020 1 Spis treści 1. Misja WNP. 3 2. Cele strategiczne.. 4 3. Operacjonalizacja celów strategicznych..5 4. Cel
Bardziej szczegółowoRegulamin rekrutacji studentów na częściowe studia zagraniczne w roku akademickim 2016/17
Regulamin rekrutacji studentów na częściowe studia zagraniczne w roku akademickim 2016/17 I. Warunki rekrutacji na wyjazdy: 1. Pozytywny wynik kwalifikacji dotyczącej poziomu znajomości języka obcego.
Bardziej szczegółowoSTRATEGIA ROZWOJU WYŻSZEJ SZKOŁY HANDLOWEJ IM. B. MARKOWSKIEGO W KIELCACH NA LATA 2012-2017 WYDZIAŁ ZAMIEJSCOWY W TARNOBRZEGU
STRATEGIA ROZWOJU WYŻSZEJ SZKOŁY HANDLOWEJ IM. B. MARKOWSKIEGO W KIELCACH NA LATA 2012-2017 WYDZIAŁ ZAMIEJSCOWY W TARNOBRZEGU 4.1.1. Cel operacyjny: Przygotowanie i wdrożenie programów nauczania opartych
Bardziej szczegółowoSylabus krok po kroku
Sylabus krok po kroku Praktyczne informacje dotyczące wypełniania formularza opisu przedmiotu wprowadzonego Zarządzeniem nr 11 Rektora UW z dnia 19 lutego 2010 r. Część I Komentarze odnośnie do części
Bardziej szczegółowoDEKLARACJA WSPÓŁPRACY Kandydata na funkcję Rektora Politechniki Warszawskiej z Samorządem Studentów Politechniki Warszawskiej w kadencji
DEKLARACJA WSPÓŁPRACY Kandydata na funkcję Rektora Politechniki Warszawskiej z Samorządem Studentów Politechniki Warszawskiej w kadencji 2016-2020 W imieniu całej braci studenckiej Politechniki Warszawskiej
Bardziej szczegółowo