Kapitał ludzki: miękkie umiejętności

Transkrypt

1 Kapitał ludzki: miękkie umiejętności HUMANISTYKA DRUGIEJ GENERACJI ROK I, SEMESTR II (2016/17) Anetta Kuś, tel

2 Sylabus przedmiotu Liczba i forma zajęć: 15 godzin, laboratorium Liczba punktów ECTS: 1 Rygor: zaliczenie z oceną Metody i kryteria oceniania: 1. Obecność i aktywność studenta na zajęciach 2. Autoprezentacja studenta w formie pokazu multimedialnego z zastosowaniem poznanych pojęć jako narzędzi wspomagających proces analizy i interpretacji własnych kapitałów. 3. Punktacja: obecność i aktywność studenta (12 pkt), poziom zastosowania wskazanych pojęć do analizy i interpretacji własnych kapitałów studenta, rzetelność wykonania pracy (24 pkt). Bardzo dobry: pkt, dobry plus: pkt, dobry: pkt, dostateczny plus: pkt, dostateczny: pkt, niedostateczny: 17-0 pkt. 4. Studenci pracujący wg IOS ustalają metody i kryteria oceny indywidualnie.

3 Prezentacja Student wykonuje prezentację według przedstawionego schematu, korzystając z wybranych prostych programów, np. Microsoft PowerPoint, Prezi, LibreOffice. Podczas pierwszych zajęć (21.02) prowadząca ustala ze studentami harmonogram prezentacji. Zajęcia 1.: Zapoznanie studentów z sylabusem przedmiotu, ustalenie harmonogramu (auto)prezentacji. Zajęcia 2.: Zapoznanie studentów z wybranymi definicjami i typologiami kapitałów i tworzących je więzi społecznych. Przedstawienie schematu, według którego student przygotowuje autoprezentację. Zajęcia : Autorskie prezentacje studentów, rozmowa/dyskusja. Zajęcia 15.: Podsumowanie zajęć.

4 Przedmiotowe efekty kształcenia Wiedza 01. Prezentuje podstawową wiedzę na temat pojęcia kapitału ludzkiego i społecznego, wskazuje jego typologię oraz sposoby interpretacji. Wiedza 02. Posiada podstawową wiedzę z zakresu typologii więzi społecznych podlegających fluktuacjom w procesie tworzenia kapitału ludzkiego i społecznego.

5 Umiejętności 01. Samodzielnie zdobywa wiedzę związaną z pojęciem kapitału ludzkiego i społecznego, pojęciem więzi społecznych oraz ich typologii i interpretacji. Umiejętności 02. Rozumie i odpowiednio poddaje analizie pojęcia związane z kapitałem ludzkim i społecznym, ukonkretniając je w przykładach życia codziennego. Umiejętności 03. Implementuje poznane pojęcia jako narzędzia wspomagające proces analizy i interpretacji własnego kapitału ludzkiego i społecznego (autoprezentacja w formie pokazu multimedialnego).

6 Kompetencje społeczne 01. Rozumie i krytycznie odnosi się do zjawisk związanych z ponowoczesnym środowiskiem edukacyjnym i zawodowym. Kompetencje społeczne 02. Podejmuje wyzwania związane z procesem tworzenia więzi wewnątrz- i międzygrupowych w środowisku uniwersyteckim i pozauniwersyteckim, mając świadomość ich znaczenia w kreowaniu różnego rodzaju kapitałów.

7 Treści programowe realizowane podczas zajęć Kapitał ludzki i społeczny definicje, typologia. Więzi społeczne definicje, typologia. Autoprezentacja studenta humanistyki drugiej generacji z zastosowaniem poznanych pojęć jako narzędzi wspomagających proces analizy i interpretacji własnego kapitału ludzkiego i społecznego. Multimedialna forma autoprezentacji wizualizacja tego, co niewidzialne. Stan(y) świadomości i motywacji studentów humanistyki drugiej generacji.

8 Literatura podstawowa 1. Piotr Sztompka, Kapitał społeczny. Teoria przestrzeni międzyludzkiej, Znak, Kraków Piotr Mikiewicz, Kapitał społeczny i edukacja, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa Wymiary życia społecznego. Polska na przełomie XX i XXI wieku, pod red. M. Marody, Warszawa 2009.

9 Literatura uzupełniająca 1. Piotr Sztompka, Socjologia. Analiza społeczeństwa, Społeczny Instytut Wydawniczy Znak, Kraków Janusz Czapiński, Kapitał ludzki i kapitał społeczny a dobrobyt materialny. Polski paradoks, Zarządzanie Publiczne Nr 2(4)/2008, s. 5 27, przeglądane z: (data dostępu: )

10 Strona internetowa przedmiotu