Ankieta Rekrutacyjna mgr Tomasz Zając Pracownia Ewaluacji Jakości Kształcenia

Transkrypt

1 Ankieta Rekrutacyjna 2012 mgr Tomasz Zając Pracownia Ewaluacji Jakości Kształcenia

2 Opis badania Nowa metoda zbierania danych: ankieta internetowa realizowana przy pomocy systemu Ankieter 2 Zaproszenia do udziału w badaniu (zindywidualizowane linki do ankiety) były rozsyłane przy pomocy poczty elektronicznej Realizacja badania lipiec wrzesień 2012 Liczba wypełnionych ankiet

3 Strona internetowa IRK

4 Sposób wchodzenia na stronę IRK? W jaki sposób najczęściej wchodzisz na stronę IRK?: studia I stop. i j. mgr 34% 7% 43% 16% studia II stop. 22% 4% 6% 48% 20% Poprzez stronę int. Poprzez stronę int. Wydziału lub Instytutu Poprzez wyszukiwarkę Poprzez stronę int. Biura ds. Rekrutacji Bezpośrednio na stronę int. IRK Zdecydowana większość badanych wchodzi na stronę IRK bezpośrednio lub poprzez stronę internetową. Kandydaci na studia I stopnia, a także osoby, które wcześniej nie ubiegały się o przyjęcie na studia na są bardziej skłonne do wchodzenia na stronę IRK przez stronę.

5 Ocena strony IRK pod względem czytelności różnych typów informacji Ocena strony IRK pod względem czytelności w badaniu w 2011 i 2012 r. Informacji o terminach etapów rekrutacji 4% 12% 2 28% 35% Informacji o kryteriach przyjęcia na studia 3% 8% 20% 3 39% Informacji o kierunkach studiów 4% 17% 33% 45% Informacji o terminach etapów rekrutacji 4% 8% 2 30% 37% Informacji o kryteriach przyjęcia na studia 4% 8% 18% 3 39% Informacji o kierunkach studiów 2% 5% 16% 33% 44% 1 - Bardzo źle Bardzo dobrze Czytelność zawartych na stronie IRK informacji na temat kierunków studiów, etapów rekrutacji oraz kryteriów przyjęć na studia jest przez większość badanych oceniana dobrze lub bardzo dobrze. W porównaniu do roku 2011 rozkłady ocen nie uległy niemal żadnym zmianom.

6 Ocena strony IRK pod względem kompletności różnych typów informacji Ocena strony IRK pod względem kompletności w badaniu w 2011 i 2012 r. Informacji o terminach etapów rekrutacji 4% 8% 20% 30% 38% Informacji o kryteriach przyjęcia na studia 3% 7% 19% 33% 39% Informacji o kierunkach studiów 5% 17% 35% 4 Informacji o terminach etapów rekrutacji 3% 6% 19% 34% 39% Informacji o kryteriach przyjęcia na studia 4% 8% 20% 32% 36% Informacji o kierunkach studiów 4% 8% 18% 3 38% 1 - Bardzo źle Bardzo dobrze Kompletność zawartych na stronie IRK informacji na temat kierunków studiów, etapów rekrutacji oraz kryteriów przyjęć na studia jest przez większość badanych oceniana dobrze lub bardzo dobrze. W porównaniu do roku 2011 nieznacznie spadł odsetek ocen pozytywnych kompletności informacji o terminach rekrutacji. Wzrósł natomiast odsetek ocen pozytywnych kompletności informacji o kierunkach studiów.

7 Kontakt z Biurem ds. Rekrutacji

8 Formy dotychczasowego kontaktu z Biurem ds. Rekrutacji Czy dotychczas kontaktowałeś(aś) się z pracownikami : W jaki sposób dotychczas kontaktowałeś(aś) się z pracownikami : (tylko osoby, które kontaktowały się z ) Studia I stop. i jed. mgr 29% bezpośrednio 20% 37% Studia II stopnia 6 poprzez telefonicznie 54% 42% 50% 62% Studia I stop. i jed. mgr Studia II stopnia Wśród kandydatów na studia II stopnia był większy odsetek osób kontaktujących się z

9 Ocena kontaktu z Biurem ds. Rekrutacji Ocena form kontaktu się z pracownikami : Bezpośrednio % 4% 4% 6% 13% 29% 23% 2 52% 4 Telefonicznie % 9% 8% 5% 16% 33% 22% 20% 40% 33% Poprzez % 1 5% 8% 17% 29% 22% 26% 42% 34% 1 - Bardzo źle Bardzo dobrze W 2012 r. Podobnie jak w 2011 r. najlepiej ocenianą formą kontaktu z pracownikami był kontakt bezpośredni. W porównaniu do poprzedniego roku wzrósł odsetek ocen neutralnych. Nadal jednak przeważają oceny pozytywne. Kandydaci na studia II stopnia lepiej niż pozostali badani oceniają kontakt bezpośredni.

10 Analiza odpowiedzi na pytanie otwarte

11 Uwagi na temat organizacji i przebiegu procesu rekrutacji na Uwagi przedstawiło ok. 16% badanych (1072 osób). 240 osoby odpowiedziały, że nie mają uwag. 133 wypowiedzi to uwagi pozytywne: Strona IRK jest bardzo czytelna i przyjazna użytkownikowi. Kontaktowałam się także z Biurem Rekrutacji przez Internet i zawsze dostawałam rzetelną, szybką odpowiedź (nawet w środku nocy!). Biuro ds. Rekrutacji odpowiada bardzo szybko na e, w dodatku o późnych porach dnia i udziela rzeczowych, przydatnych informacji. Jestem bardzo pozytywnie zaskoczona szybkością kontaktu z pracownikami. Bardzo klarowne i dobrze zorganizowane. Nie było żadnych problemów (w przeciwieństwie do innych uczelni).

12 Komentarze negatywne - najczęściej poruszane kwestie* (1/2) Organizacja rekrutacji: Zbyt długi czas oczekiwania na wyniki rekrutacji, ogłaszanie wyników później niż inne uczelnie (66 osób). Brak informacji, kiedy będą wyniki rekrutacji (12 osób) Zbyt wysoka opłata rekrutacyjna (22 osoby) Długie oczekiwanie na odnotowanie opłaty rekrutacyjnej w systemie (9 osób) Niewiele czasu na dostarczenie dokumentów po zakwalifikowaniu na studia, niedogodne godziny pracy komisji (15 osób) Niewłaściwe kryteria selekcji na studia (21 osób) Informacje: Niewystarczające, niepełne, nieprecyzyjne informacje dotyczące algorytmów przeliczania punktów rekrutacyjnych, wymogów rekrutacyjnych (58 osób), przyjmowania osób z maturą międzynarodową i olimpijczyków (12 osób). Zbyt ubogie informacje dotyczące kierunków studiów (specjalizacji, przedmiotów, możliwości zawodowych po studiach) (24 osoby) Brak informacji dotyczącej progów punktowych z poprzednich lat (23 osoby) Brak informacji o liczbie osób ubiegających się o przyjęcie na studia i liczbie pozostałych wolnych miejsc (43 osób). Niewystarczające informacje na temat procedur, wymogów formalnych po zakończeniu rekrutacji (jakie dokumenty i gdzie należy składać, czy wymagane są badania lekarskie). (34 osoby) *-dużej części udzielonych odpowiedzi nie udało się połączyć w większe kategorie.

13 Komentarze negatywne - najczęściej poruszane kwestie (2/2) Strona IRK: Zbyt skomplikowany proces rejestracji, niejasne reguły dotyczące wpisywania informacji w formularzach IRK (31-osób) Problemy techniczne, zawieszanie się strony IRK (szczególnie w czasie ogłaszania wyników) (28 osób) Nieprzyjazna strona IRK, trudno się wyszukuje informacje, są zbyt rozproszone (67 osób) Kontakt z : Trudności związane z kontaktem telefonicznym brak możliwości dodzwonienia się (87 osób) Skargi na nieodpowiednie potraktowanie przez pracowników (15 osób) Brak forum (10 osób) ELS i zdjęcia Niejasne zasady dotyczące zdjęć do ELS (np. terminów ich wgrania) (20 osób) Problemy z akceptacją zdjęcia, niezrozumiałe powody odrzucenia zdjęcia, np. odrzucenie zdjęcia, które w poprzednim roku zostało zaakceptowane. (17 osób) Długi czas oczekiwania na akceptację zdjęcia (25 osób) Proponowane innowacje Bardziej wyraźne informacje o istotnych terminach, przypomnienia np. poprzez (23 osoby) Dodatnie w systemie kalkulatora punktów lub zagwarantowanie, że system wybiera najlepszy zestaw przedmiotów (14 osób).

14 Wybory kandydatów

15 Kandydaci na studia I stopnia i jednolite magisterskie

16 Preferencje kandydatów 20% Osoby ubiegające się o przyjęcie tylko na 38% Osoby kandydujące na inne uczlenie, ale preferujące 43% Osoby kandydujące na, ale preferujące inne uczelnie Rozkłady odpowiedzi nie uległy poważniejszym zmianom w stosunku do poprzedniego roku. Najmłodsi kandydaci chętniej kandydują także na inne uczelnie. W tej grupie jest też największy odsetek osób, dla których nie jest najbardziej preferowaną uczelnią.

17 Wybór kierunków Do której z grup zaliczył(a)byś kierunek studiów na, na który najbardziej chcesz się dostać? Kierunki językowe Kierunki ekonomiczne 2 19% Kierunki społeczno-politologiczne Kierunki przyrodnicze Kierunki humanistyczne Kierunki prawnicze 15% 13% 13% 12% Kierunki matematyczno-informatyczne 7%

18 Preferencje kandydatów Czy jest jedyną uczelnią na którą chcesz zdawać? Czy jest uczelnią na której najbardziej chciał(a)byś rozpocząć studia*? Ogółem Kierunki przyrodnicze Kierunki matematyczno-informatyczne Kierunki prawnicze Kierunki ekonomiczne Kierunki społeczno-politologiczne Kierunki językowe Kierunki humanistyczne Odsetek osób, dla których jest jedyną uczelnią, na którą chcą zdawać jest wyższy wśród: - starszych badanych - osób mieszkających w Warszawie lub okolicach. 29% 28% 29% 28% 38% * - pytanie zadawane wyłącznie osobom, które ubiegały się o przyjęcie na inne uczelnie. 38% 44% 47% 43% 54% 46% Osoby ubiegające się o przyjęcie tylko na Osoby kandydujące na inne uczlenie, ale preferujące Osoby kandydujące na, ale preferujące inne uczelnie jaka n? 36% 37% 33% 28% 20% 26% 17% 13% 13% 12%

19 Deklarowana liczba rejestracji (1/2) Osoby ubiegające się o przyjęcie tylko na 2,14 Osoby kandydujące na inne uczlenie, ale preferujące 2,08 2,52 Osoby kandydujące na, ale preferujące inne uczelnie 1,68 3,14 przeciętna liczba rejestracji na przeciętna liczba rejestracji na inne uczelnie Osoby kandydujące również na inne uczelnie rejestrowały się na podobną liczbę kierunków co osoby ubiegające się o przyjęcie wyłącznie na studia na. Młodsi kandydaci oraz osoby mieszkające w Warszawie dokonywały przeciętnie więcej rejestracji na niż pozostali kandydaci.

20 Deklarowana liczba rejestracji (2/2) Kierunki humanistyczne Kierunki językowe Kierunki społeczno-politologiczne Kierunki ekonomiczne Kierunki prawnicze Kierunki matematyczno-informatyczne Kierunki przyrodnicze 2,05 2,24 2,30 2,45 2,08 2,40 2,08 2,79 2,00 2,38 1,61 3,25 1,70 3,53 przeciętna liczba rejestracji na przeciętna liczba rejestracji na inne uczelnie

21 Zmiana kierunku studiów czy studia równoległe? Czy obecnie studiujesz? Czy zamierzasz porzucić dotychczasowe studia, jeśli dostaniesz się na najbardziej preferowany kierunek na? Nie studiuję nigdzie Tak, na Uniwersytecie Warszawskim 86% Nie wiemy jednak, jaka część z tych osób, to takie, które próbują się przenieść z wieczorowych na 6% dzienne. Dla II stopnia tego nie robiłem, bo może być niejasne. 23% Tak Nie Tak, na innej uczelni 8% 77% Niewielki odsetek kandydatów na studia I stopnia lub jednolite magisterskie już studiuje. Większość nie planuje porzucić dotychczasowych studiów nawet, jeśli dostanie się na najbardziej preferowane studia na.

22 Uczelnie preferowane bardziej niż Odsetek osób preferujących poszczególne uczelnie wśród osób, dla których nie jest najbardziej preferowaną uczelnią*: Politechnika Warszawska Szkoła Główna Handlowa Uniwersytet Jagielloński Szkoła Główna Gospodarstwa Wiejskiego Warszawski Uniwersytet Medyczny Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego Uniwersytet Wrocławski Uniwersytet Łódzki Uniwersytet Medyczny w Łodzi Akademia Sztuk Pięknych Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu Uniwersytet Medyczny w Poznaniu Szkoła Wyższa Psychologii Społecznej Polsko-Japońska Wyższa Szkoła Technik Komputerowych Akademia Leona Koźmińskiego Akademia Obrony Narodowej Uniwersytet im. Marii Curie-Skłodowskiej Politechnika Łódzka Politechnika Wrocławska Akademia Wychowania Fizycznego Józefa Piłsudskiego Inne 6% 5% 4% 3% 3% 3% 2% 2% 16% 13% 10% * - w zestawieniu pominięte zostały uczelnie, o przyjęcie na które zamierzało się ubiegać mniej niż badanych. 2 22% 27%

23 Powody ubiegania się o przyjęcie wyłącznie na Oceny* stopnia, w jakim następujące czynniki zdecydowały o tym, że kandydaci ubiegali się o przyjęcie wyłącznie na studia na. Wysoki poziom nauczania Pozycja uczelni w rankingach 5,8 6,0 Możliwość znalezienia pracy po ukończeniu studiów 5,3 Lokalizacja uczelni Możliwość nauki u znanych naukowców Możliwość wyjazdu na stypendium zagraniczne w trakcie studiów Możliwość uczestnictwa w życiu studenckim Możliwość udziału w przedsięwzięciach naukowych 4,9 4,7 4,5 4,5 4,5 Możliwość pogodzenia studiów z pracą zawodową Koszty związane z nauką 3,5 3,5 Łatwo jest dostać się na studia 2,6 * - średnie odpowiedzi na skali od 1 do 7, gdzie 1 oznacza w bardzo małym stopniu a 7 w bardzo dużym stopniu.

24 Powody ubiegania się o przyjęcie przede wszystkim na Oceny* stopnia, w jakim następujące czynniki zdecydowały o tym, że kandydaci najbardziej preferowali studia na. Wysoki poziom nauczania Pozycja uczelni w rankingach Możliwość znalezienia pracy po ukończeniu studiów 5,8 6,0 6,2 Możliwość nauki u znanych naukowców Lokalizacja uczelni Możliwość wyjazdu na stypendium zagraniczne w trakcie studiów Możliwość uczestnictwa w życiu studenckim Możliwość udziału w przedsięwzięciach naukowych 5,0 4,9 4,9 4,8 4,7 Koszty związane z nauką Możliwość pogodzenia studiów z pracą zawodową 3,3 3,3 Łatwo jest dostać się na studia 2,4 * - średnie odpowiedzi na skali od 1 do 7, gdzie 1 oznacza w bardzo małym stopniu a 7 w bardzo dużym stopniu.

25 Powody dla których nie jest najbardziej preferowaną uczelnią Oceny* stopnia, w jakim następujące czynniki zdecydowały o tym, że kandydaci nie preferowali najbardziej studiów na. nie oferuje studiów na najbardziej interesującym mnie kierunku Brak możliwość znalezienia pracy po ukończeniu studiów Trudno jest dostać się na studia Koszty związane z nauką Obawy, iż wymagania na studiach są wysokie Lokalizacja Pozycja uczelni w rankingach Brak możliwości pogodzenia studiów z pracą zawodową Brak możliwości wyjazdu na stypendium zagraniczne w trakcie Brak możliwości udziału w przedsięwzięciach naukowych Zbyt niski poziom nauczania Brak możliwości uczestnictwa w życiu studenckim Brak możliwości nauki u znanych naukowców 2,0 2,0 2,0 1,9 2,2 2,1 2,5 2,4 2,8 2,7 3,0 3,0 3,6 * - średnie odpowiedzi na skali od 1 do 7, gdzie 1 oznacza w bardzo małym stopniu a 7 w bardzo dużym stopniu.

26 Kandydaci na studia II stopnia

27 Preferencje kandydatów 9% Osoby ubiegające się o przyjęcie tylko na 19% Osoby kandydujące na inne uczlenie, ale preferujące 72% Osoby kandydujące na, ale preferujące inne uczelnie Mieszkańcy Warszawy i okolic oraz starsi kandydaci częściej niż pozostali badani ubiegają się o przyjęcie wyłącznie na.

28 Deklarowana liczba rejestracji Osoby ubiegające się o przyjęcie tylko na 1,19 Osoby kandydujące na inne uczlenie, ale preferujące 1,18 1,39 Osoby kandydujące na, ale preferujące inne uczelnie 1,37 1,50 przeciętna liczba rejestracji na przeciętna liczba rejestracji na inne uczelnie Kandydaci na studia II stopnia dokonują znacznie mniej rejestracji niż kandydaci na studia pierwszego stopnia lub jednolite magisterskie.

29 Uczelnie preferowane bardziej niż Odsetek osób preferujących poszczególne uczelnie wśród osób dla których nie jest najbardziej preferowaną uczelnią*: Szkoła Główna Handlowa 30% Szkoła Główna Gospodarstwa Wiejskiego Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu Uniwersytet Jagielloński Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego 16% 14% 14% 14% Politechnika Warszawska 9% Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu Uniwersytet Łódzki Uniwersytet Wrocławski Szkoła Wyższa Psychologii Społecznej Akademia Obrony Narodowej 5% 5% 5% 2% 2% Inna * - w zestawieniu pominięte zostały uczelnie, o przyjęcie na które zamierzało się ubiegać mniej niż badanych. 19%

30 Powody ubiegania się o przyjęcie wyłącznie na Oceny* stopnia, w jakim następujące czynniki zdecydowały o tym, że kandydaci ubiegali się o przyjęcie wyłącznie na studia na. Pozycja uczelni w rankingach Wysoki poziom nauczania 5,8 5,7 Możliwość znalezienia pracy po ukończeniu studiów Możliwość kontynuowania nauki na dotychczasowym kierunku Możliwość pogodzenia studiów z pracą zawodową Możliwość nauki u znanych naukowców Lokalizacja uczelni 5,2 4,8 4,7 4,5 4,2 Możliwość udziału w przedsięwzięciach naukowych 3,8 Możliwość uczestnictwa w życiu studenckim Koszty związane z nauką Możliwość wyjazdu na stypendium zagraniczne w trakcie studiów Łatwo jest dostać się na studia 3,4 3,1 3,0 2,7 * - średnie odpowiedzi na skali od 1 do 7, gdzie 1 oznacza w bardzo małym stopniu a 7 w bardzo dużym stopniu.

31 Powody ubiegania się o przyjęcie przede wszystkim na Oceny* stopnia, w jakim następujące czynniki zdecydowały o tym, że kandydaci najbardziej preferowali studia na. Pozycja uczelni w rankingach Wysoki poziom nauczania Możliwość znalezienia pracy po ukończeniu studiów 5,6 5,8 5,7 Możliwość nauki u znanych naukowców Możliwość kontynuowania nauki na dotychczasowym kierunku Możliwość udziału w przedsięwzięciach naukowych 4,7 4,6 4,8 Lokalizacja uczelni Możliwość pogodzenia studiów z pracą zawodową Możliwość uczestnictwa w życiu studenckim 4,2 4,1 4,1 Możliwość wyjazdu na stypendium zagraniczne w trakcie studiów Koszty związane z nauką 3,2 3,5 Łatwo jest dostać się na studia 2,7 * - średnie odpowiedzi na skali od 1 do 7, gdzie 1 oznacza w bardzo małym stopniu a 7 w bardzo dużym stopniu.

32 Powody dla których nie jest najbardziej preferowaną uczelnią Oceny* stopnia, w jakim następujące czynniki zdecydowały o tym, że kandydaci nie preferowali najbardziej studiów na. Koszty związane z nauką nie oferuje studiów na najbardziej interesującym mnie kierunku Trudno jest dostać się na studia Obawy, iż wymagania na studiach są wysokie Brak możliwości pogodzenia studiów z pracą zawodową Lokalizacja Brak możliwość znalezienia pracy po ukończeniu studiów Pozycja uczelni w rankingach Brak możliwości kontynuowania nauki na dotychczasowym Zbyt niski poziom nauczania Brak możliwości uczestnictwa w życiu studenckim Brak możliwości wyjazdu na stypendium zagraniczne w trakcie Brak możliwości udziału w przedsięwzięciach naukowych Brak możliwości nauki u znanych naukowców 3,3 3,2 3,0 3,0 2,9 2,8 2,7 2,5 2,2 2,2 2,2 2,0 1,7 1,6 * - średnie odpowiedzi na skali od 1 do 7, gdzie 1 oznacza w bardzo małym stopniu a 7 w bardzo dużym stopniu.

33 Kontynuowanie nauki na

34 Chęć kontynuowania studiów na dotychczasowym kierunku Czy ubiegasz się o przyjęcie na studia będące kontynuacją studiów pierwszego stopnia?* 8% 13% 79% Tak Nie, gdyż nie są prowadzone studia będące kontynuacją dotychczasowych studiów Nie, gdyż nie chcę kontynuować studiów na dotychczasowym kierunku Większość kandydatów, którzy ukończyli studia pierwszego stopnia na, ubiegała się o przyjęcie na kierunki będące kontynuacją ich dotychczasowych studiów. * - pytanie zadawane tylko osobom, które ukończyły studia licencjackie na n?

35 Ubieganie się o przyjęcie na kierunku nie będące kontynuacją dotychczasowych studiów Czy ubiegasz się jednocześnie o przyjęcie na studia (niekoniecznie na ) nie będące kontynuacją dotychczasowych studiów?* 6% Tak Nie 94% Większość kandydatów, którzy ukończyli studia pierwszego stopnia na i ubiegali się o przyjęcie na kierunki będące kontynuacją ich dotychczasowych studiów, nie ubiegała się o przyjęcie na inne studia (nawet poza ). * - pytanie zadawane tylko osobom, które ukończyły studia licencjackie na

36 Powody niekontynuowania nauki na dotychczasowym kierunku Oceny* stopnia, w jakim następujące czynniki zdecydowały o tym, że kandydaci nie chcą kontynuować na studia inne niż na dotychczasowym kierunku.** Dotychczasowe studia są dla mnie wystarczająco atrakcyjne 5,6 Obawiam się konieczności nadrabiania zaległości na nowym kierunku 3,1 Nie chciałem(am) przygotowywać się do dodatkowego egzaminu wstępnego 2,9 Nie wiedziałem(am) o takiej możliwości 1,3 * - średnie odpowiedzi na skali od 1 do 7, gdzie 1 oznacza w bardzo małym stopniu a 7 w bardzo dużym stopniu. ** pytanie zadawane tylko osobom, które ukończyły studia I stopnia na i odpowiedziały, że nie ubiegają się jednocześnie o przyjęcia na studia nie będące kontynuacją dotychczasowych studiów.

37 Informacje o uczestnikach badania

38 Charakterystyka badanych studia I stopnia i j. mgr Miejsce zamieszkania Województwo W Warszawie Mazowieckie 7 49% 20% 3 W okolicach Warszawy (do 50 km) W Polsce, dalej niż 50 km od Warszawy Poza granicami Polski Lubelskie Warmińsko-mazurskie Świętokrzyskie Kujawsko-pomorskie Łódzkie 6% 3% 3% 3% 3% Podlaskie 2% Wielkość miejscowości Wieś Podkarpackie Śląskie Zachodniopomorskie 2% 2% 33% 23% Miasto do 20 tys. mieszkańców Pomorskie Wielkopolskie 12% 22% 1 Miasto od 20 tys. do 100 tys. mieszkańców Miasto od 100 tys. do 500 tys. mieszkańców Małopolskie Lubuskie Dolnośląskie

39 Charakterystyka badanych studia II stopnia Miejsce zamieszkania Województwo 40% W Warszawie 40% W okolicach Warszawy (do 50 km) W Polsce, dalej niż 50 km od Warszawy Poza granicami Polski Mazowieckie Lubelskie Warmińsko-mazurskie Świętokrzyskie Kujawsko-pomorskie Łódzkie 6% 3% 3% 3% 3% 7 19% Wielkość miejscowości Podlaskie Podkarpackie Śląskie 2% 2% 2% % 2 9% Wieś Miasto do 20 tys. mieszkańców Miasto od 20 tys. do 100 tys. mieszkańców Miasto od 100 tys. do 500 tys. mieszkańców Miasto powyżej 500 tys. mieszkańców Zachodniopomorskie Pomorskie Wielkopolskie Małopolskie Lubuskie Dolnośląskie