3. kafli - Rafmagn og segulmagn Elektryczno i magnetyzm
|
|
- Maksymilian Ciesielski
- 8 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 - Rafmagn og segulmagn Elektryczno i magnetyzm KAFLAHLUTAR 3-1 Rafhleðsla Elektryzowanie cia 3-2 Stöðurafmagn adunek stacjonarny 3-3 Streymi rafmagns Przepyw adunków elektrycznych 3-4 Straumrásir Fale elektryczne 3-5 Segulmagn Magnetyzm 3-6 Segulmagn úr rafmagni Pole magnetyczne z 3-7 Rafmagn úr segulmagni Pole elektryczne z magnetycznego Markmiðið kaflans: Powiniene umie: 3-1 Útskýrt hvernig rafhleðsla tengist gerð frumeinda (atóma) Wyjani, w jaki sposób elektryzowanie cia ma zwizek z budow atomu 3-1 Borið sama samspil líkra og ólíkra rafhleðslna Porówna zachowanie adunków podobnych i przeciwnych 3-2 Skilgreint stöðurafmagn Wyjani poj"cie prdu stacjonarnego 3-3 Sett fram lögmál Ohms Przedstawi prawo Ohma 3-4 Lýst straumrás og borið saman raðtengdar og hlíðtengdar straumrásir Opisa obwód elektryczny i porówna poczenia szeregowe i równolege 3-4 Geit grein fyrir helstu öryggisreglum sem hafa þar í huga í tengslum við rafmagn Przedstawi gówne zasady bezpiecze$stwa, które nale%y bra pod uwag", gdy mamy do czynienia z elektrycznoci 3-5 Lýst tengslum segulmagns við hreyfingu rafeinda Opisa zwizek magnetyzmu z ruchem elektronów 3-6 Lýst hvernig rafstraumur skapar segulsvið Opisa, w jaki sposób prd elektryczny wytwarza pole magnetyczne 3-7 Lýst hvernig hætt er að mynda rafstraum með því að hreyfa vír í segulsviði Opisa, w jaki sposób mo%na wytworzy prd elektryczny poprzez ruch przewodu w polu magnetycznym. Orðaforði hugtak merking termin polski definicja eind cz'steczka drobina, molekua, najmniejsza trwaa cz*+, substancji (pierwiastka lub zwi'zku chem.) maj'ca wa+ciwo+ci chem. tej substancji - 1 -
2 frumefni pierwiastek substancja zawieraj'ca atomy o jednakowej liczbie elementarnych adunków dodatnich w j'drze atomowym smæsta eind najmniejsza cz'stka kjarni j'dro centralna cz*+, atomu skupiaj'ca niemal ca' jego mas*, zo3ona z protonów i neutronów Orðaforði bls. 81 hugtak merking termin polski definicja aðdráttakraftur afhleðsla amper einangrari elding fráhrindikraftur kraftur sem dregur hluti hvern að öðrum. Slíkur kraftur verkar milli allra hluta sem hafa massa og bera gagnstæðar hleðslur það að rafhleðsla á hlut minkar eining notuð til þess að mæla rafstraumur. Amper er mælikvarði á rafhleðslu sem fer fram hjá tilteknum punkti á sekúndu (tákn A) efni sem leiðir rafmagn illa. Einnig haft um efni sem leiða varma illa lofteldur, rafmagnsneisti milli skýja eða skýs og jarðar kraftur sem ýtir hlutum hverjum frá öðrum, slíkur kraftur verkar milli einda sem bera sams konar hleðslur - - eða ++ przyci'ganie rozadowanie amper izolator piorun odpychanie si* cia sia przyci'gaj'ca do siebie ciaa; dziaa pomi*dzy ciaami wówczas, gdy posiadaj' one mas* i s' naadowane adunkami ró3noimiennymi podstawowa jednostka nat*3enia pr'du (skrót: A) materia izoluj'cy, nie przewodz'cy ciepa, pr'du gwatowne wyadowanie elektryczno+ci pomi*dzy dwiema chmurami albo pomi*dzy chmur' a ziemi', któremu towarzyszy huk i byskawica sia odpychaj'c' od siebie ciaa (gdy adunki elektryczne s' takie same tzn. + + lub - -) - 2 -
3 frumeind (atóm) frumeindarkjartni hliðtengd straumrás jafnstraumur jákvætt skaut leiðari minnsta eining efnis sem býr yfir öllum eiginleikum tiltekins frumefnis straumrás þar sem rafeindirnar eiga ávalt um mismunandi leiðir að velja rafstraumur sem einkennist af því að rafeindirnar hreyfast ávallt í sömu stefnu það sem leiðir, einkum hita eða rafmagn atom j'dro atomu po'czenie równolege pr'd stay biegun dodatni (elektrody dodatnie) przewodnik najmniejsza cz'stka pierwiastka chem. maj'ca jeszcze wasno+ci chem. tego pierwiastka centralna cz*+, atomu skupiaj'ca niemal ca' jego mas*, zo3ona z protonów i neutronów» pr'd, który nie zmienia swego kierunku i nat*3enia w urz'dzeniu elektrycznym miejsce, w którym wyst*puje najwi*kszy potencja» ciao zdolne do przewodzenia ciepa lub pr'du ; tak3e ciao dobrze, atwo przewodz'ce pr'd elektryczny w warunkach normalnych (np. metale, niektóre elektrolity oraz gazy przy odpowiednio niskich ci+nieniach leiðing przewodnictwo zjawisko przewodzenia ciepa lub pr'du wa+ciwe niektórym ciaom, substancjom neikvætt skaut biegun ujemny miejsce w urz'dzeniu elektrycznym, w którym wyst*puje najmniejszy potencja nifteind norðursegulskaut óhlaðin öreind í frumeindarkjarna sem ásamt rót eind myndar meginhluta af massa frumeinda neutron biegun pónocny nietrwaa, ci*3ka cz'stka elementarna wchodz'ca w skad j'dra atomowego, pozbawiona adunku
4 óm eining SI- kerfisins fyrir raf við nám om jednostka oporu w systemie SI raðtengd straumrás straumrás þar sem allur rafstraumurinn fer sömu leið po'czenie szeregowe rafeind neikvætt hlaðin öreind sem er á sveimi umhverfis frumeindar kjarna elektron cz'stki o ujemnym adunku elektrycznym kr'3'ce wokó atomowego j'dra rafhlaða hylki þar sem efnaorka breytist í raforku ogniwo galwaniczne urz'dzenie zamieniaj'ce energi* chemiczn' na energi* elektryczn' rafhleðsla það að hlaða e-ð rafmagni elektryzowanie cia gromadzenie w danym ciele nadmiaru adunków elektrycznych rafhrif endurröðun rafhleðsla í óhlöðnum hlut sem verður þegar annar rafhlaðinn hlutur nálgast hann indukcja elektrostatyczna czyli wpyw polega na zbli3eniu ciaa naelektryzowanego do ciaa elektrycznie oboj*tnego rafmagn sérstök orka sem myndast við flutning rafeinda, t.d. framleidd við núning elektryczno+, forma energii w postaci adunków i pól elektrycznych; tak3e zjawiska zwi'zane z wzajemnym oddziaywaniem pól elektrycznych i magnetycznych raforka orka sem er fólgin í rafhleðslum sem hreyfast úr stað eða hafa færst úr stað energia elektryczna energia ukadu adunków elektrycznych nieruchomych (energia elektrostatyczna) lub znajduj'cych si* w ruchu (energia elektrodynamiczna); potocznie: energia pr'du, przemieniaj'ca si* w energi* ciepln' lub mechaniczn' rafsegull járnkjarni umvafinn vír. Járnið segulmagnast þegar rafstraumur fer um vírinn elektromagnes cewka ze znajduj'cym si* w niej mi*kkim 3elazem, który podczas przepywu przez ni' pr'du elektr. uzyskuje wa+ciwo+ci magnesu - 4 -
5 rafsegulmagn hvers kyns fyrirbæri sem tengjast raf hleðslum, rafstraumum og seglum en öll þessi fyrirbæri hafa reynst vera nátengt elektromagnetyzm rafsjá tæki til að sýna tilvist rafmagns eða rafspennu elektroskop przyrz'd su3'cy do wykrywania istnienia i wielko+ci adunków elektrycznych rafspenna mælikvarði á orku sem myndast við það að rafhleðslur fara milli tveggja staða napi*cie elektryczne ró3nica potencjau elektrostatycznego pomi*dzy dwoma punktami obwodu lub pola rafstraumur streymi rafhleðslu (rafeinda) eftir vír nat*3enie pr'du przepyw adunków elektrycznych przez przewód elektryczny rafsvið svið umhverfis rafhleðslu pole elektrostatyczne przestrzeg, w której istnieje stan elektryczny mog'cy przejawi, si* w postaci si riðstraumur rafstraumur sem einkennist af því að rafeindirnar breyta stefnu sinni á reglubundinn hátt pr'd zmienny róteind hlaðin öreind í frumeindarkjarna sem ásamt nifteind myndar meginhluta af massa frumeinda proton trwaa cz'stka elementarna o dodatnim adunku elektrycznym b*d'ca skadnikiem j'dra atomowego segulmagn hvers kyns fyrirbæri sem tengjast seglum og segulsviði og lýsa sér með aðdráttar- eða fráhrindikröftum sem stafa af hreyfingu rafeinda í efni magnetyzm zjawiska i wa+ciwo+ci materii zwi'zane z oddziaywaniem pól magnetycznych, powstaje poprzez siy przyci'gania i odpychania si* elektronów segulsvið svið þar sem segulkrafta gætir pole magnetyczne obszar, którym dziaaj' siy pola magnetycznego sísegull segull sem heldur seglumagni lengi magnes stay skaut biegun - 5 -
6 straumrás hringleið sem rafstraumur getur farið um obwód pr'du zespó elementów po'czonych przewodami ze Iródem energii elektrycznej, tak aby utworzyy zamkni*t' drog* dla pr'du straumrofi áhald, tæki til að rjúfa straum wy'cznik urz'dzenie su3'ce do wy'czania lub w'czania pr'du w instalacji elektrycznej; kontakt» stöðurafmagn rafmagn sem stafar af því að rafhleðslur safnast fyrir í hlut adunek statyczny suðursegulskaut biegun poudniowy var(öryggi) búnaður í raflögnum sem rýfur straumrás ef álag verður of mikið, ýmist sjálfar eða bræðivar bezpiecznik urz'dzenie zabezpieczaj'ce przed skutkami nadmiernego obci'3enia instalacji elektrycznej; pot. korek» vatt eining SI- kerfisins fyrir afl wat jednostka pomiaru mocy w systemie SI viðnám andóf eða mótstaða efnis gegn streymi rafstraums í leiðara opór opór stawiany pr'dowi staemu przez przewodnik volt eining SI kerfisins fyrir rafspennu (tákn V) volt jednostka napi*cia w systemie SI - 6 -
5 kafli Ljós - wiato. Orðaforði bls. 135. hugtak merking termin polski definicja. inwersja rozproszona
5 kafli Ljós - wiato KAFLAHLUTAR 5-1 Hvað er ljós? Czym jest wiato? 5-2 Ljósgjafar róda wiata 5-3 Speglun Inwersja (odbicie) 5-4 Ljósbrot Zaamanie wiata 5-5 Litir ljóssins Barwy wiata 5-6 Ljós og tækni
Bardziej szczegółowo2. kafli Eðli lífsins - Istota ycia
Eðli lífsins - Istota ycia KAFLAHLUTAR 2-1 Einkenni lífvera Cechy organizmów 2-2 Nauðþurftir lífvera Potrzeby yciowe organizmów 2-3 Efni í lífverum Budulec organizmów Markmiðið kaflans: Powiniene umie:
Bardziej szczegółowoPrąd elektryczny 1/37
Prąd elektryczny 1/37 Prąd elektryczny Prądem elektrycznym w przewodniku metalowym nazywamy uporządkowany ruch elektronów swobodnych pod wpływem sił pola elektrycznego. Prąd elektryczny może również płynąć
Bardziej szczegółowoRozkład materiału nauczania
1 Rozkład materiału nauczania Temat lekcji i główne treści nauczania Liczba godzin na realizację Osiągnięcia ucznia R treści nadprogramowe Praca eksperymentalno-badawcza Przykłady rozwiązanych zadań (procedury
Bardziej szczegółowoSzczegółowe kryteria oceniania z fizyki w gimnazjum kl. II
Szczegółowe kryteria oceniania z fizyki w gimnazjum kl. II Semestr I Elektrostatyka Ocenę dopuszczającą otrzymuje uczeń, który: Wie że materia zbudowana jest z cząsteczek Wie że cząsteczki składają się
Bardziej szczegółowoS16. Elektryzowanie ciał
S16. Elektryzowanie ciał ZADANIE S16/1: Naelektryzowanie plastikowego przedmiotu dodatnim ładunkiem polega na: a. dostarczeniu protonów, b. odebraniu części elektronów, c. odebraniu wszystkich elektronów,
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA EDUKACYJNE Z FIZYKI
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z FIZYKI KLASA II Energia Wymagania na stopień dopuszczający obejmują treści niezbędne dla dalszego kształcenia oraz użyteczne w pozaszkolnej działalności ucznia zna pojęcia pracy
Bardziej szczegółowoPrzedmiotowy system oceniania
Przedmiotowy system oceniania Szczegółowe wymagania na poszczególne oceny 1 Elektrostatyka R treści nadprogramowe wskazuje w otaczającej rzeczywistości planuje doświadczenie związane z badaniem wyodrębnia
Bardziej szczegółowoElektryczne właściwości materii. Materiały dydaktyczne dla kierunku Technik Optyk (W10) Szkoły Policealnej Zawodowej.
Elektryczne właściwości materii Materiały dydaktyczne dla kierunku Technik Optyk (W10) Szkoły Policealnej Zawodowej. Podział materii ze względu na jej właściwości Przewodniki elektryczne: Przewodniki I
Bardziej szczegółowoPlan wynikowy. Elektrostatyka (6-7 godz. + 2 godz. (łącznie) na powtórzenie materiału (podsumowanie działu) i sprawdzian) R treści nadprogramowe
Plan wynikowy Plan wynikowy (propozycja), obejmujący treści nauczania zawarte w podręczniku Spotkania z fizyką, część 3" (a także w programie nauczania), jest dostępny na stronie internetowej www.nowaera.pl
Bardziej szczegółowoRok szkolny 2017/2018; [MW] strona 1
Ogólny rozkład godzin Przedstawienie planu nauczania, przedmiotowego systemu oceniania oraz powtórzenie wiadomości z klasy I. 8 Praca, moc, energia 13 Termodynamika 10 Elektrostatyka 8 Prąd elektryczny
Bardziej szczegółowoImię i nazwisko ucznia Data... Klasa...
Przygotowano za pomocą programu Ciekawa fizyka. Bank zadań Copyright by Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne sp. z o.o., Warszawa 2011 strona 1 Imię i nazwisko ucznia Data...... Klasa... Zadanie 1. Między
Bardziej szczegółowoRozkład materiału i wymagania edukacyjne na poszczególne oceny z fizyki i astronomii dla klasy II TE, IITI, II TM w roku szkolnym 2012/2013
Rozkład materiału i wymagania edukacyjne na poszczególne oceny z fizyki i astronomii dla klasy II TE, IITI, II TM w roku szkolnym 2012/2013 Lp. Temat lekcji Uszczegółowienie treści Wymagania na ocenę dopuszczającą
Bardziej szczegółowoWykład 8 ELEKTROMAGNETYZM
Wykład 8 ELEKTROMAGNETYZM Równania Maxwella dive = ρ εε 0 prawo Gaussa dla pola elektrycznego divb = 0 rote = db dt prawo Gaussa dla pola magnetycznego prawo indukcji Faradaya rotb = μμ 0 j + εε 0 μμ 0
Bardziej szczegółowoPLAN REALIZACJI MATERIAŁU NAUCZANIA FIZYKI W GIMNAZJUM WRAZ Z OKREŚLENIEM WYMAGAŃ EDUKACYJNYCH
PLAN REALIZACJI MATERIAŁU NAUCZANIA FIZYKI W GIMNAZJUM WRAZ Z OKREŚLENIEM WYMAGAŃ EDUKACYJNYCH Krzysztof Horodecki, Artur Ludwikowski, Fizyka 3. Podręcznik dla gimnazjum, Gdańskie Wydawnictwo Oświatowe
Bardziej szczegółowoPrzedmiotowy system oceniania. Cz Êç 3
1 Proponowany system oceniania uczniów uczàcych si fizyki w gimnazjum ma u atwiç nauczycielowi codziennà prac oraz pomóc w tak trudnym elemencie pracy dydaktycznej, jakim jest ocenianie. Niewàtpliwie zamieszczone
Bardziej szczegółowoMateriały pomocnicze 10 do zajęć wyrównawczych z Fizyki dla Inżynierii i Gospodarki Wodnej
Materiały pomocnicze 10 do zajęć wyrównawczych z Fizyki dla Inżynierii i Gospodarki Wodnej 1. Siła Coulomba. F q q = k r 1 = 1 4πεε 0 q q r 1. Pole elektrostatyczne. To przestrzeń, w której na ładunek
Bardziej szczegółowoKRYTERIA OCENIANIA UCZNIÓW W KLASIE II GIMNAZJUM Z FIZYKI
KRYTERIA OCENIANIA UCZNIÓW W KLASIE II GIMNAZJUM Z FIZYKI Ocenę celującą otrzymuje uczeń, który potrafi zastosować wiadomości i umiejętności w sytuacjach nietypowych, rozwiązuje i formułuje problemy w
Bardziej szczegółowoWitam na teście z działu ELEKTROSTATYKA
Witam na teście z działu ELEKTROSTATYKA Masz do rozwiązania 22 zadania oto jaką ocenę możesz uzyskać: dopuszczająca jeśli rozwiążesz 6 zadań z zakresu pytań od 1 7 dostateczna jeśli rozwiążesz zadania
Bardziej szczegółowoRok szkolny 2017/2018; [MW] strona 1
Rozkład materiału nauczania fizyki w klasach gimnazjalnych 2a, 2b Szkoły Podstawowej nr 1 im. Adama Mickiewicza w Sokółce. Program nauczania fizyki w gimnazjum Spotkania z fizyką; autorzy: Grażyna Francuz-Ornat,
Bardziej szczegółowoMATERIAŁY Z KURSU KWALIFIKACYJNEGO
Wszystkie materiały tworzone i przekazywane przez Wykładowców NPDN PROTOTO są chronione prawem autorskim i przeznaczone wyłącznie do użytku prywatnego. MATERIAŁY Z KURSU KWALIFIKACYJNEGO www.prototo.pl
Bardziej szczegółowo2. Propozycja rozk adu materia u nauczania (dla modu u 3.)
2. Propozycja rozk adu materia u nauczania (dla modu u 3.) Dzia VII: ELEKTROSTATYKA (11 godzin) Numer i temat lekcji Najwa niejsze zagadnienia lub zadania dydaktyczne Wiedza i umiej tnoêci (kategoria celu)
Bardziej szczegółowoFizyka. Klasa II Gimnazjum. Pytania egzaminacyjne. 1. Ładunkiem ujemnym jest obdarzony: a) kation, b) proton, c) neutron, d) elektron.
Fizyka Klasa II Gimnazjum Pytania egzaminacyjne 2017 1. Ładunkiem ujemnym jest obdarzony: a) kation, b) proton, c) neutron, d) elektron. 2. Naelektryzowany balonik zbliżono do strugi wody; w konsekwencji:
Bardziej szczegółowoBadanie wyników nauczania z fizyki w klasie 3 gimnazjum.
Badanie wyników nauczania z fizyki w klasie 3 gimnazjum. Wersja A Opracowała: mrg Teresa Ostropolska-Kurcek 1. Laskę ebonitową pocieramy o sukno, w wyniku, czego laska i sukno elektryzują się różnoimienne
Bardziej szczegółowoPodstawy fizyki sezon 2 1. Elektrostatyka 1
Biblioteka AGH Podstawy fizyki sezon 2 1. Elektrostatyka 1 Agnieszka Obłąkowska-Mucha AGH, WFIiS, Katedra Oddziaływań i Detekcji Cząstek, D11, pok. 111 amucha@agh.edu.pl http://home.agh.edu.pl/~amucha
Bardziej szczegółowoELEKTROSTATYKA. Ze względu na właściwości elektryczne ciała dzielimy na przewodniki, izolatory i półprzewodniki.
ELEKTROSTATYKA Ładunkiem elektrycznym nazywamy porcję elektryczności. Ładunkiem elementarnym e nazywamy najmniejszą wartość ładunku zaobserwowaną w przyrodzie. Jego wartość jest równa wartości ładunku
Bardziej szczegółowoŁadunek elektryczny. Ładunek elektryczny jedna z własności cząstek elementarnych
Ładunek elektryczny Ładunek elektryczny jedna z własności cząstek elementarnych http://pl.wikipedia.org/wiki/%c5%81a dunek_elektryczny ładunki elektryczne o takich samych znakach się odpychają a o przeciwnych
Bardziej szczegółowoPrzedmiotowy system oceniania z przedmiotu fizyka dla klasy VIII sp. ocena śródroczna
Kursywą oznaczone są treści dodatkowe. Przedmiotowy system oceniania z przedmiotu fizyka dla klasy VIII sp ocena śródroczna OZDZIAŁ I. ELEKTROSTATYKA I PRĄD ELEKTRYCZNY demonstruje zjawisko elektryzowania
Bardziej szczegółowoPlan wynikowy (propozycja)
Plan wynikowy (propozycja) Wymagania Temat lekcji ele operacyjne - uczeń: Kategoria celów podstawowe ponad podstawowe konieczne podstawowe rozszerzające dopełniające 1 2 3 4 5 6 7 Rozdział I. Elektrostatyka
Bardziej szczegółowoZakres materiału: Elektryczność. Uczeń:
Zakres materiału: Elektryczność. Uczeń: 1) opisuje sposoby elektryzowania ciał przez tarcie i dotyk; wyjaśnia, że zjawisko to polega na przepływie elektronów; analizuje kierunek przepływu elektronów; 2)
Bardziej szczegółowoIII. Oddziaływania i pola fizyczne
III. Oddziaływania i pola fizyczne W rozdziale tym omawiamy jedno z najbardziej fundamentalnych poj fizyki oddziaływanie. Interesujce jest, e wywodzi si ono z takich codziennych i zdawałoby si oczywistych
Bardziej szczegółowoPrzedmiotowe ocenianie z fizyki klasa III Kursywą oznaczono treści dodatkowe.
Przedmiotowe ocenianie z fizyki klasa III Kursywą oznaczono treści dodatkowe. Wymagania na poszczególne oceny konieczne podstawowe rozszerzające dopełniające dopuszczający dostateczny dobry bardzo dobry
Bardziej szczegółowoTest 4. 1. (4 p.) 2. (1 p.) Wskaż obwód, który umożliwi wyznaczenie mocy żarówki. A. B. C. D. 3. (1 p.) str. 1
Test 4 1. (4 p.) Na lekcji fizyki uczniowie (w grupach) wyznaczali opór elektryczny opornika. Połączyli szeregowo zasilacz, amperomierz i opornik. Następnie do opornika dołączyli równolegle woltomierz.
Bardziej szczegółowoPrzedmiotowy system oceniania (propozycja)
Przedmiotowy system oceniania (propozycja) Wymagania na poszczególne oceny konieczne podstawowe rozszerzające dopełniające ocena dopuszczająca ocena dostateczna ocena dobra ocena bardzo dobra 1 2 3 4 wymienia
Bardziej szczegółowoElektryczne właściwości materiałów. Materiały dydaktyczne dla kierunku Technik Optyk (W12) Kwalifikacyjnego kursu zawodowego.
Elektryczne właściwości materiałów Materiały dydaktyczne dla kierunku Technik Optyk (W) Kwalifikacyjnego kursu zawodowego. Podział materii ze względu na jej właściwości Przewodniki elektryczne: Przewodniki
Bardziej szczegółowoFIZYKA KLASA II GIMNAZJUM
2016-09-01 FIZYKA KLASA II GIMNAZJUM SZKOŁY BENEDYKTA Treści nauczania Tom II podręcznika Tom drugi obejmuje następujące punkty podstawy programowej: 1. Ruch prostoliniowy i siły 2. Energia 4. Elektryczność.
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA EDUKACYJNE Z FIZYKI KLASA IIa Gimnazjum Rok szkolny 2016/17
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z FIZYKI KLASA IIa Gimnazjum Rok szkolny 2016/17 Wymagania ogólne: Ocenę celującą otrzymuje uczeń, który: - posiada wiadomości i umiejętności wykraczające poza program nauczania -
Bardziej szczegółowowskazuje w otoczeniu zjawiska elektryzowania przez tarcie formułuje wnioski z doświadczenia sposobu elektryzowania ciał objaśnia pojęcie jon
Klasa III Elektryzowanie przez tarcie. Ładunek elementarny i jego wielokrotności opisuje budowę atomu i jego składniki elektryzuje ciało przez potarcie wskazuje w otoczeniu zjawiska elektryzowania przez
Bardziej szczegółowoPlan wynikowy do programu DKW-4014-105/99
Plan wynikowy do programu DKW-4014-105/99 Fizyka dla gimnazjum klasa III (Przy każdej umiejętności podano numer standardu, który ta umiejętność pozwala sprawdzić) O elektryczności statycznej (10 godzin)
Bardziej szczegółowoPodstawy fizyki wykład 8
Podstawy fizyki wykład 8 Dr Piotr Sitarek Instytut Fizyki, Politechnika Wrocławska Ładunek elektryczny Grecy ok. 600 r p.n.e. odkryli, że bursztyn potarty o wełnę przyciąga inne (drobne) przedmioty. słowo
Bardziej szczegółowoŁADUNEK I MATERIA Ładunki elektryczne są ściśle związane z atomową budową materii. Materia składa się z trzech rodzajów cząstek elementarnych:
POLE ELEKTRYCZNE Ładunek i materia Ładunek elementarny. Zasada zachowania ładunku Prawo Coulomba Elektryzowanie ciał Pole elektryczne i pole zachowawcze Natężenie i strumień pola elektrycznego Prawo Gaussa
Bardziej szczegółowoOpis poszczególnych przedmiotów (Sylabus)
Opis poszczególnych przedmiotów (Sylabus) Fizyka techniczna, studia pierwszego stopnia Nazwa Przedmiotu: Fizyka elementarna Kod przedmiotu: Typ przedmiotu: obowiązkowy Poziom przedmiotu: rok studiów, semestr:
Bardziej szczegółowo1. Dwa ładunki punktowe q znajdujące się w odległości 1 m od siebie odpychają się siłą o wartości F r
1. Dwa ładunki punktowe q znajdujące się w odległości 1 m od siebie odpychają się siłą o wartości F r. Sporządź wykres zależności F(r) dla tych ładunków. 2. Naelektryzowany płatek waty zbliża się do przeciwnie
Bardziej szczegółowoCia!a sta!e. W!asno"ci elektryczne cia! sta!ych. Inne w!asno"ci
Cia!a sta!e Podstawowe w!asno"ci cia! sta!ych Struktura cia! sta!ych Przewodnictwo elektryczne teoria Drudego Poziomy energetyczne w krysztale: struktura pasmowa Metale: poziom Fermiego, potencja! kontaktowy
Bardziej szczegółowoHelena Stech: Scenariusz lekcji Elektrostatyka powtórzenie. Scenariusz lekcji fizyki w gimnazjum
1 Helena Stech: Scenariusz lekcji Elektrostatyka powtórzenie. Temat: Elektrostatyka powtórzenie. Scenariusz lekcji fizyki w gimnazjum Cele lekcji: powtórzenie wiadomości o rodzajach elektryzowania ciał
Bardziej szczegółowoPole magnetyczne. Magnes wytwarza wektorowe pole magnetyczne we wszystkich punktach otaczającego go przestrzeni.
Pole magnetyczne Magnes wytwarza wektorowe pole magnetyczne we wszystkich punktach otaczającego go przestrzeni. naładowane elektrycznie cząstki, poruszające się w przewodniku w postaci prądu elektrycznego,
Bardziej szczegółowoELEKTRONIKA ELM001551W
ELEKTRONIKA ELM001551W Podstawy elektrotechniki i elektroniki Definicje prądu elektrycznego i wielkości go opisujących: natężenia, gęstości, napięcia. Zakres: Oznaczenia wielkości fizycznych i ich jednostek,
Bardziej szczegółowoMateriały pomocnicze 11 do zajęć wyrównawczych z Fizyki dla Inżynierii i Gospodarki Wodnej
Materiały pomocnicze 11 do zajęć wyrównawczych z Fizyki dla Inżynierii i Gospodarki Wodnej 1. Magnetyzm to zjawisko przyciągania kawałeczków stali przez magnesy. 2. Źródła pola magnetycznego. a. Magnesy
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne fizyka kl. 3
Wymagania edukacyjne fizyka kl. 3 Wymagania na poszczególne oceny konieczne podstawowe rozszerzające dopełniające dopuszczająca dostateczna dobra bardzo dobra Rozdział 1. Elektrostatyka wymienia dwa rodzaje
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA EDUKACYJNE w klasie trzeciej
WYMAGANIA EDUKACYJNE w klasie trzeciej Rozdział I Elektryczność i magnetyzm Nr lekcji Temat Treści z podstawy programowej Wymagania i kryteria ocen Czynnościowe ujęcie celów poziom 2 3 4 5 100 Oddziaływania
Bardziej szczegółowoTabela wymagań programowych i kategorii celów poznawczych z fizyki klasa III
Tabela wymagań programowych i kategorii celów poznawczych z fizyki klasa III Temat lekcji w podręczniku 1. Oddziaływania elektrostatyczne Wiadomości Umiejętności Wymagania programowe K + P - konieczne
Bardziej szczegółowo1. Przedmiotowy system oceniania z fizyki dla klasy 3e. Tabela wymagań programowych i kategorii celów poznawczych
1. Przedmiotowy system oceniania z fizyki dla klasy 3e Tabela wymagań programowych i kategorii celów poznawczych Temat lekcji w podręczniku 1. 1. Oddziaływania elektrostatyczne Wiadomości Umiejętności
Bardziej szczegółowoNazwa magnetyzm pochodzi od Magnezji w Azji Mniejszej, gdzie już w starożytności odkryto rudy żelaza przyciągające żelazne przedmioty.
Magnetostatyka Ryszard J. Barczyński, 2017 Politechnika Gdańska, Wydział FTiMS, Katedra Fizyki Ciała Stałego Materiały dydaktyczne do użytku wewnętrznego Magnetyzm Nazwa magnetyzm pochodzi od Magnezji
Bardziej szczegółowoWymagania programowe i kategorii celów poznawczych dla klasy 3 gimnazjum
Wymagania programowe i kategorii celów poznawczych dla klasy 3 gimnazjum Wiadomości Umiejętności Wymagania programowe K + P konieczne + podstawowe R rozszerzające D dopełniające Temat lekcji w podręczniku
Bardziej szczegółowoKOŃCOWOROCZNE KRYTERIA OCENIANIA Z FIZYKI DLA KLAS III. przygotowała mgr Magdalena Murawska
KOŃCOWOROCZNE KRYTERIA OCENIANIA Z FIZYKI DLA KLAS III przygotowała mgr Magdalena Murawska Ocenę dopuszczającą otrzymuje uczeń, który: wymienić sposoby elektryzowania ciał: przez tarcie, dotyk i indukcję,
Bardziej szczegółowoObwód składający się z baterii (źródła siły elektromotorycznej ) oraz opornika. r opór wewnętrzny baterii R- opór opornika
Obwód składający się z baterii (źródła siły elektromotorycznej ) oraz opornika r opór wewnętrzny baterii - opór opornika V b V a V I V Ir Ir I 2 POŁĄCZENIE SZEEGOWE Taki sam prąd płynący przez oba oporniki
Bardziej szczegółowoElektrostatyka. Już starożytni Grecy wiedzieli, że potarty o tkaninę bursztyn przyciąga drobne lekkie przedmioty.
Elektrostatyka Już starożytni Grecy wiedzieli, że potarty o tkaninę bursztyn przyciąga drobne lekkie przedmioty. Pozostawało to odosobnioną ciekawostką aż do XVIw., kiedy Wlliam Gilbert wykazał, że podobną
Bardziej szczegółowoMagnetostatyka. Bieguny magnetyczne zawsze występują razem. Nie istnieje monopol magnetyczny - samodzielny biegun północny lub południowy.
Magnetostatyka Nazwa magnetyzm pochodzi od Magnezji w Azji Mniejszej, gdzie już w starożytności odkryto rudy żelaza przyciągające żelazne przedmioty. Chińczycy jako pierwsi (w IIIw n.e.) praktycznie wykorzystywali
Bardziej szczegółowowyjaśnić, dzięki czemu może odbywać się oddziaływanie ciał naelektryzowanych na odległość.
Temat lekcji w podręczniku 1. Oddziaływania elektrostatyczne Wiadomości Umiejętności Wymagania programowe K + P - konieczne + podstawowe R - rozszerzające D - dopełniające Kategorie celów poznawczych D.
Bardziej szczegółowoKARTA INFORMACYJNA PRZEDMIOTU. Fizyka elementarna. dr hab. Czesław Kizowski prof.ur
Uniwersytet Rzeszowski WYDZIAŁ KIERUNEK Matematyczno - Przyrodniczy Fizyka techniczna SPECJALNOŚĆ RODZAJ STUDIÓW stacjonarne, studia pierwszego stopnia KARTA INFORMACYJNA PRZEDMIOTU Nazwa przedmiotu według
Bardziej szczegółowoTemat lekcji w podręczniku. D. Stosowanie wiadomości w sytuacjach
Temat lekcji w podręczniku 1. Oddziaływania elektrostatyczne 2. Pole elektryczne 3. Zasada zachowania ładunku elektrycznego Wiadomości Umiejętności Wymagania programowe K + P - konieczne + podstawowe R
Bardziej szczegółowoPrzedmiotowy system oceniania (propozycja)
8 (propozycja) Ogólne zasady oceniania i wymagania ogólne opisano w Ksià ce nauczyciela do podr cznika Spotkania z fizykà, cz Êç 1. Szczegółowe wymagania na poszczególne oceny 1 Elektrostatyka wskazuje
Bardziej szczegółowoPodstawy fizyki sezon 2
Podstawy fizyki sezon 2 Agnieszka Obłąkowska-Mucha AGH, WFIiS, Katedra Oddziaływań i Detekcji Cząstek, D11, pok. 111 amucha@agh.edu.pl http://home.agh.edu.pl/~amucha Pole elektryczne i magnetyczne: Elektrostatyka.
Bardziej szczegółowoŚr 3 paźdz L5 T4: Prawo łączenia oporów elektrycznych. Praca prądu elektrycznego.
Śr 3 paźdz L5 T4: Prawo łączenia oporów elektrycznych. Praca prądu elektrycznego. K27 planowany termin 10 października (Uwaga: k27 tylko te pytania, które zostaną podczas lekcji pokazane i wyjaśnione.
Bardziej szczegółowoVið og börnin okkar. My i nasze dzieci. Ministerstwo Spraw Socjalnych. Miasto Reykjavik. Reykjavík 2012
Íslenska Pólska Ministerstwo Spraw Socjalnych Miasto Reykjavik Við og börnin okkar My i nasze dzieci Reykjavík 2012 Myndir: / Obrazki: Rán Flygenring Umbrot: / układ graficzny: Kristján Sigurðsson Rodzina
Bardziej szczegółowoTeresa Wieczorkiewicz. Fizyka i astronomia. Program nauczania, rozkład materiału oraz plan wynikowy Gimnazjum klasy: 3G i 3H
Teresa Wieczorkiewicz Fizyka i astronomia Program nauczania, rozkład materiału oraz plan wynikowy Gimnazjum klasy: 3G i 3H Wg podstawy programowej z Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 23
Bardziej szczegółowoWykład 2. 4. Ładunki elektryczne
Wykład 2 4. Ładunki elektryczne Czym są ładunki elektryczne? Odpowiedź na to pytanie jest tak trudne, jak odpowiedź na pytanie, czym jest masa. Istnienie ładunków w przyrodzie jest faktem, który musimy
Bardziej szczegółowoKlasyczny efekt Halla
Klasyczny efekt Halla Rysunek pochodzi z artykułu pt. W dwuwymiarowym świecie elektronów, autor: Tadeusz Figielski, Wiedza i Życie, nr 4, 1999 r. Pełny tekst artykułu dostępny na stronie http://archiwum.wiz.pl/1999/99044800.asp
Bardziej szczegółowoPrzedmiotowy system oceniania do części 3 podręcznika Klasy 3 w roku szkolnym 2013-2014 sem I i II
Przedmiotowy system oceniania do części 3 podręcznika Klasy 3 w roku szkolnym 2013-2014 sem I i II Tabela wymagań programowych i kategorii celów poznawczych Temat lekcji w podręczniku 1. Oddziaływania
Bardziej szczegółowoKONKURS FIZYCZNY CZĘŚĆ 3. Opracowanie Agnieszka Janusz-Szczytyńska
KONKURS FIZYCZNY CZĘŚĆ 3 Opracowanie Agnieszka Janusz-Szczytyńska ZAGADNIENIA DO KONKURSU ETAP II Kolorem czerwonym zaznaczone są zagadnienia wykraczające poza program nauczania, na zielono zagadnienia,
Bardziej szczegółowoWykład FIZYKA II. 5. Magnetyzm. Dr hab. inż. Władysław Artur Woźniak
Wykład FIZYKA II 5. Magnetyzm Dr hab. inż. Władysław Artur Woźniak Instytut Fizyki Politechniki Wrocławskiej http://www.if.pwr.wroc.pl/~wozniak/fizyka2.html MAGNESY Pierwszymi poznanym magnesem był magnetyt
Bardziej szczegółowoWymagania na poszczególne oceny. Klasa III
Wymagania na poszczególne oceny. Klasa III ELEKTROSTATYKA Potrafi rozpoznać kontekst, w którym pojęcia ładunek używa się jako wielkości fizycznej Wie, że ładunek elektryczny wyrażamy w kulombach Wie, jak
Bardziej szczegółowoElektryzowanie poprzez dotknięcie polega na przekazaniu części ładunku z jednego ciała na drugie. A. B.
Imię i nazwisko Pytanie 1/ Podczas elektryzowania przez tarcie (np. pocieranie suknem plastikowej linijki ) następuje przejście ładunków dodatnich z jednego ciała na drugie. Pytanie 2/ Elektryzowanie poprzez
Bardziej szczegółowo12.7 Sprawdzenie wiadomości 225
Od autora 8 1. Prąd elektryczny 9 1.1 Budowa materii 9 1.2 Przewodnictwo elektryczne materii 12 1.3 Prąd elektryczny i jego parametry 13 1.3.1 Pojęcie prądu elektrycznego 13 1.3.2 Parametry prądu 15 1.4
Bardziej szczegółowoKryteria wymagań z fizyki w klasie II gimnazjum na poszczególne oceny
Kryteria wymagań z fizyki w klasie II gimnazjum na poszczególne oceny Dział: Termodynamika posługuje się pojęciami pracy, ciepła wskazuje inne niż poznane na lekcji posługuje się informacjami i energii
Bardziej szczegółowoPodstawy fizyki sezon 2 4. Pole magnetyczne 1
Podstawy fizyki sezon 2 4. Pole magnetyczne 1 Agnieszka Obłąkowska-Mucha AGH, WFIiS, Katedra Oddziaływań i Detekcji Cząstek, D11, pok. 111 amucha@agh.edu.pl http://home.agh.edu.pl/~amucha Pola magnetycznego
Bardziej szczegółowo1. Nienamagnesowaną igłę zawieszoną na nici, zbliżono do magnesu sztabkowego.
1. Nienamagnesowaną igłę zawieszoną na nici, zbliżono do magnesu sztabkowego. A) Igła przylgnie do każdego z końców sztabki. B) Igła przylgnie do sztabki w każdym miejscu. C) Igła przylgnie do sztabki
Bardziej szczegółowoPole magnetyczne Wykład LO Zgorzelec 13-01-2016
Pole magnetyczne Igła magnetyczna Pole magnetyczne Magnetyzm ziemski kompas Biegun północny geogr. Oś obrotu deklinacja Pole magnetyczne Ziemi pochodzi od dipola magnetycznego. Kierunek magnetycznego momentu
Bardziej szczegółowoProgram nauczania: Fizyka z plusem, numer dopuszczenia: DKW 4014-58/01
Program nauczania: Fizyka z plusem, numer dopuszczenia: DKW 4014-58/01 Plan realizacji materiału nauczania fizyki w klasie III wraz z określeniem wymagań edukacyjnych DZIAŁ PROGRA- GRA- MOWY Elektrostatyka
Bardziej szczegółowoFizyka 2 Wróbel Wojciech. w poprzednim odcinku
w poprzednim odcinku 1 Model przewodnictwa metali Elektrony przewodnictwa dla metalu tworzą tzw. gaz elektronowy Elektrony poruszają się chaotycznie (ruchy termiczne), ulegają zderzeniom z atomami sieci
Bardziej szczegółowoTest sprawdzający wiedzę z fizyki z zakresu gimnazjum autor: Dorota Jeziorek-Knioła
Spotkania z fizyką, część 3 Test 1 1. ( p.) Do zawieszonej naelektryzowanej szklanej kulki zbliżano naelektryzowaną szklaną laskę. Na którym rysunku przedstawiono poprawne położenie kulki i laski? Zaznacz
Bardziej szczegółowoWykład FIZYKA II. 5. Magnetyzm
Wykład FIZYKA II 5. Magnetyzm Katedra Optyki i Fotoniki Wydział Podstawowych Problemów Techniki Politechnika Wrocławska http://www.if.pwr.wroc.pl/~wozniak/fizyka2.html ELEKTRYCZNOŚĆ I MAGNETYZM q q magnetyczny???
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA EDUKACYJNE z Fizyki klasa I i III Gimnazjum w Zespole Szkół w Rudkach.
Beata Cieślik KLASA I WYMAGANIA EDUKACYJNE z Fizyki klasa I i III Gimnazjum w Zespole Szkół w Rudkach. Ocenę dopuszczającą otrzymuje uczeń, który - Opanował treści elementarne użyteczne w pozaszkolnej
Bardziej szczegółowoPodstawy fizyki sezon 2
Podstawy fizyki sezon 2 Agnieszka Obłąkowska-Mucha AGH, WFIiS, Katedra Oddziaływań i Detekcji Cząstek, D11, pok. 111 amucha@agh.edu.pl http://home.agh.edu.pl/~amucha Pole elektryczne i magnetyczne: Elektrostatyka.
Bardziej szczegółowoŁadunki elektryczne. q = ne. Zasada zachowania ładunku. Ładunek jest cechąciała i nie można go wydzielićz materii. Ładunki jednoimienne odpychają się
Ładunki elektryczne Ładunki jednoimienne odpychają się Ładunki różnoimienne przyciągają się q = ne n - liczba naturalna e = 1,60 10-19 C ładunek elementarny Ładunek jest cechąciała i nie można go wydzielićz
Bardziej szczegółowoPRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA (PSO)
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA (PSO) 14 21 Tabela wymagań programowych i kategorii celów poznawczych 22 Kryteria oceny uczniów Przedmiotowy system oceniania (PSO) Ciekawa fizyka Przedmiotowy system oceniania.
Bardziej szczegółowoEtap I - szkolny. 1.1 Ruch i siły.
Przedmiotowy Regulamin Konkursowy XVI Wojewódzkiego Konkursu z Fizyki dla uczniów dotychczasowych gimnazjów oraz klas dotychczasowych gimnazjów prowadzonych w szkołach innego typu województwa świętokrzyskiego
Bardziej szczegółowoMAGNETYZM, INDUKCJA ELEKTROMAGNETYCZNA. Zadania MODUŁ 11 FIZYKA ZAKRES ROZSZERZONY
MODUŁ MAGNETYZM, INDUKCJA ELEKTROMAGNETYCZNA OPRACOWANE W RAMACH PROJEKTU: FIZYKA ZAKRES ROZSZERZONY WIRTUALNE LABORATORIA FIZYCZNE NOWOCZESNĄ METODĄ NAUCZANIA. PROGRAM NAUCZANIA FIZYKI Z ELEMENTAMI TECHNOLOGII
Bardziej szczegółowoPrzedmiotowy Regulamin
Przedmiotowy Regulamin XVII Wojewódzkiego Konkursu z Fizyki dla uczniów klas trzecich gimnazjów oraz klas trzecich oddziałów gimnazjalnych prowadzonych w szkołach innego typu województwa świętokrzyskiego
Bardziej szczegółowoZasady oceniania. Ocena. dopuszczająca dostateczna dobra bardzo dobra
I Zasady ogólne: 1. Na podstawowym poziomie wymagań uczeń powinien wykonać zadania obowiązkowe (łatwe - na stopień dostateczny, i bardzo łatwe - na stopień dopuszczający); niektóre czynności ucznia mogą
Bardziej szczegółowoWidmo fal elektromagnetycznych
Czym są fale elektromagnetyczne? Widmo fal elektromagnetycznych dr inż. Romuald Kędzierski Podstawowe pojęcia związane z falami - przypomnienie pole falowe część przestrzeni objęta w danej chwili falą
Bardziej szczegółowoWymiana ciepła ELEKTROSTATYKA. Tales z Miletu. 600 p.n.e. czas
Wymiana ciepła -500 0 500 1000 1500 2000 Wymiana ciepła ELEKTROSTATYKA Tales z Miletu Grecki filozof zna zjawisko przyciągania przez potarty przez sukno bursztyn (grecka nazwa: elektron) słomek, piór,
Bardziej szczegółowocz. 1. dr inż. Zbigniew Szklarski
Wykład 14: Pole magnetyczne cz. 1. dr inż. Zbigniew Szklarski szkla@agh.edu.pl http://layer.uci.agh.edu.pl/z.szklarski/ Wektor indukcji pola magnetycznego, siła Lorentza v F L Jeżeli na dodatni ładunek
Bardziej szczegółowoL.P. DZIAŁ TEMAT NaCoBeZu kryteria sukcesu w języku ucznia
DYNAMIKA L.P. DZIAŁ TEMAT NaCoBeZu kryteria sukcesu w języku ucznia 1. Organizacja pracy na lekcjach fizyki w klasie II- ej. Zapoznanie z wymaganiami na poszczególne oceny. Siła wypadkowa. Wyjaśniam, co
Bardziej szczegółowoSzczegółowe wymagania na poszczególne stopnie (oceny) z fizyki - semestr I
WYMAGANIA NA POSZCEGÓLNE OCENY Z FIZYKI KLASA 8 Symbolem R oznaczono treści spoza podstawy programowej informuje, czym zajmuje się elektrostatyka; wskazuje przykłady elektryzowania ciał w otaczającej rzeczywistości
Bardziej szczegółowoL.P. DZIAŁ TEMAT NaCoBeZu kryteria sukcesu w języku ucznia
DYNAMIKA L.P. DZIAŁ TEMAT NaCoBeZu kryteria sukcesu w języku ucznia 1. Wyjaśniam, co to znaczy, że ciało jest w stanie równowagi. Organizacja pracy na lekcjach fizyki w klasie II- ej. Obliczam wartość
Bardziej szczegółowoPlan wynikowy (propozycja)
Plan wynikowy (propozycja) 9. Pole elektryczne (17 godzin) Zagadnienie (treści podręcznika) 9.1. Ładunki elektryczne i ich oddziaływanie (Jednostka ładunku. Ładunek elementarny. R Kwarki. Oddziaływanie
Bardziej szczegółowoElektrostatyka Elektryczność nas otacza i tworzy...
Elektrostatyka Elektryczność nas otacza i tworzy... Ryszard J. Barczyński, 2010 2015 Politechnika Gdańska, Wydział FTiMS, Katedra Fizyki Ciała Stałego Materiały dydaktyczne do użytku wewnętrznego Elektryczność
Bardziej szczegółowo