S T R A T E G I A WYDZIAŁU MATERIAŁOZNAWSTWA, TECHNOLOGII I WZORNICTWA NA LATA
|
|
- Alina Staniszewska
- 6 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 Uniwersytet Technologiczno-Humanistyczny im. Kazimierza Pułaskiego w Radomiu Wydział Materiałoznawstwa, Technologii i Wzornictwa S T R A T E G I A WYDZIAŁU MATERIAŁOZNAWSTWA, TECHNOLOGII I WZORNICTWA NA LATA Radom, marzec 2015
2 1. Wizja i Misja Wydziału Materiałoznawstwa, Technologii i Wzornictwa Wizja Wydziału Materiałoznawstwa, Technologii i Wzornictwa Wydział należy do najstarszych na uczelni, ma ponad 60 letnią tradycję rozpoczął i zawsze kształcił studentów na potrzeby regionu. Początkowo w ramach technologii chemicznej byli to wyłącznie specjaliści z zakresu garbarstwa i obuwnictwa, później przemysłu tworzyw sztucznych, ochrony środowiska, produktów petrochemicznych, kosmetycznych i aptecznych, chemii gospodarczej i technologii leków. W latach 90-tych XX wieku rozszerzono zakres proponowanych kierunków o kosmetologię, w 2006 r. o Wzornictwo, w 2014 r. o BHP i Zielone technologie. Charakter regionu radomskiego (rolniczo-przemysłowego) został odzwierciedlony w propozycji kształcenia, w zakresie technologii żywności w ramach I stopnia kierunku technologia chemiczna. Wizja Wydziału nie zmieniała się i skupia wokół kształcenia związanego integralnie z potrzebami regionu. Kształcenie obejmuje specjalistów głównie w dziedzinie nauk technicznych. W najbliższym czasie to właśnie tutaj można upatrywać uzyskania praw doktoryzowania. Misją Wydziału Materiałoznawstwa, Technologii i Wzornictwa jest: Wydział Materiałoznawstwa, Technologii i Wzornictwa wypełnia swoją misję, czerpiąc z dziedzictwa i tradycji Uczelni, a w szczególności utworzonego w 1951 roku jej Wydziału Chemiczno Garbarskiego, który kolejno zmieniał nazwy na Wydział Garbarstwa, Wydział Technologii Obuwia i Garbarstwa, Wydział Materiałoznawstwa i Technologii Obuwia. Misja Wydziału opiera się na zasadach: jedności nauki i nauczania, umożliwiania dostępu do wiedzy w zależności od zdolności i oczekiwań oraz kształtowania elit intelektualnych. Misja Wydziału Materiałoznawstwa, Technologii i Wzornictwa realizowana jest poprzez: 1. kształcenie i wychowanie studentów zgodnie z krajowymi i europejskimi ramami kwalifikacji dla potrzeb zmieniającego się rynku pracy, 2. prowadzenie podstawowych i stosowanych badań naukowych w zakresie chemii, inżynierii materiałowej, technologii materiałów miękkich, kosmetologii, a także wzornictwa, zwłaszcza obuwia i odzieży,
3 3. kształtowanie innowacyjnych i przedsiębiorczych postaw przez angażowanie studentów w badania naukowe i prace wdrożeniowe, 4. promowanie twórczej i etycznej postawy w badaniach naukowych, kształceniu i studiowaniu, 5. upowszechnianie i popularyzację nauki oraz kultury, szczególnie w regionie radomskim. Wydział Materiałoznawstwa, Technologii i Wzornictwa wzmacniać będzie swoją pozycję w sferze naukowej, technologicznej i kulturowej na poziomie regionalnym, krajowym i międzynarodowym. Z uwagi na zmiany w ostatnich kilku latach, dotyczące dydaktyki oraz dorobku i rozwoju naukowego pracowników, realizacja misji wydziału powinna być poszerzona: o kształcenie w zakresie ochrony i inżynierii środowiska, technologii żywności, produktów farmaceutycznych i technik kryminalistycznych. Misja Wydziału jest w całkowitej zgodności z misją uniwersytetu. 2. Priorytetowe obszary działalności naukowej i dydaktycznej Priorytetowe dziedziny i dyscypliny działalności naukowej Publikacje pracowników i ich rozwój naukowy są niepodzielnie związane z priorytetami w zakresie badań naukowych i jednocześnie są one zbieżne z dydaktyką prowadzoną na Wydziale. Ważny jest także związek z potrzebami regionu radomskiego oraz możliwość wykorzystania laboratoriów Hali technologicznej UTH Radom. Znaczenie zakresu badań dla Wydziału podzielono na dwie kategorie: A - najważniejsza B - bardzo ważna Do priorytetów kategorii A zalicza się: dziedzinę nauk technicznych, w tym dyscypliny: technologia chemiczna w szczególności mikroobszary: produkty petrochemiczne, kosmetyki, polimery, żywność, garbarstwo, produkty farmaceutyczne, ochrona środowiska, techniki kryminalistyczne; inżynieria środowiska w zakresie: zielonych technologii w przemyśle, gospodarce komunalnej i w rolnictwie. Do priorytetów kategorii B zalicza się: dziedzinę nauk ekonomicznych w tym dyscyplinę: towaroznawstwo w szczególności mikroobszary: kosmetyki, żywność, wyroby przemysłu lekkiego.
4 Priorytetowe obszary działalności dydaktycznej Działalność dydaktyczna jest nierozerwalnie związana z badaniami naukowymi (publikacje) i rozwojem naukowym pracowników Wydziału. Priorytetowymi kierunkami ze specjalnościami, obecnie realizowanymi oraz planowanymi do uruchomienia, są: Studia I stopnia Technologia chemiczna w zakresie: Technologia kosmetyków i produktów chemii gospodarczej Chemia i technologia polimerów Materiałoznawstwo produktów naftowych Ochrona i inżynieria środowiska Technologia skóry Technologia leków Analityka techniczna i przemysłowa Technologia produktów spożywczych Zielone technologie w zakresie: Zielone technologie w gospodarce komunalnej Zielone technologie w przemyśle Zielone technologie w rolnictwie Wzornictwo w zakresie: Projektowanie obuwia Projektowanie odzieży Kosmetologia w zakresie: Kosmetyki naturalne Nowoczesne kosmetyki wielofunkcyjne Bezpieczeństwo i higiena pracy Studia II stopnia Technologia chemiczna ze specjalnościami: Technologia produktów chemii gospodarczej i przemysłowej Chemia i technologia polimerów Materiałoznawstwo produktów naftowych Ochrona i inżynieria środowiska Technologia skóry
5 Technologia leków Techniki kryminalistyczne Kosmetyki i produkty apteczne Wzornictwo ze specjalnościami: Projektowanie obuwia i ubioru Projektowanie form użytkowych i komunikacji wizualnej 3. Cele strategiczne Celami strategicznymi Wydziału Materiałoznawstwa, Technologii i Wzornictwa są: wzrost znaczenia Wydziału Materiałoznawstwa, Technologii i Wzornictwa, jako ważnego ośrodka badawczego i kształcącego studentów, ustawiczny rozwój kadry naukowej, doskonalenie procesu kształcenia (między innymi z wykorzystaniem nowoczesnych form aktywności studenckiego ruchu naukowego), zwiększenie aktywności naukowo-badawczej, wspieranie współpracy z zagranicą. 4. Cele cząstkowe i sposoby ich realizacji Wzrost znaczenia Wydziału Materiałoznawstwa, Technologii i Wzornictwa Cel strategiczny wzrost znaczenia Wydziału Materiałoznawstwa, Technologii i Wzornictwa planuje się uzyskać realizując następujące cele cząstkowe: uzyskanie praw doktoryzowania w dziedzinie nauk technicznych, utrzymanie akademickiego profilu kształcenia istniejących kierunków studiów, utworzenie nowych kierunków studiów, pozyskiwanie studentów, szczególnie w obliczu tzw. niżu demograficznego, uzyskanie kategorii naukowej A lub co najmniej utrzymanie kategorii B (gwarantującej finansowanie prac statutowych). Obecny potencjał kadrowy i planowany w ciągu najbliższych 2-3 lat rozwój kadr powinien umożliwić, działania mające na celu uzyskanie przez Wydział uprawnień do nadawania stopnia doktora nauk technicznych w dyscyplinie technologia chemiczna lub inżynieria środowiska. Szczególnie cennymi byłoby inicjatywy wzmacniające takie plany: organizacja cyklicznych konferencji naukowych z zakresu tematycznego ściśle, związanego z technologią chemiczną i/lub inżynierią środowiska,
6 utworzenie czasopisma z zakresu wyżej wymienionej tematyki. Ustawiczny rozwój kadry naukowej Rozwój kadry naukowej związany będzie z uzyskaniem: tytułów profesora przez co najmniej 2 pracowników Wydziału, stopni doktora habilitowanego przez co najmniej 8 pracowników Wydziału, stopni doktora przez co najmniej 3 pracowników Wydziału. Rozwój Wydziału wymaga: pozyskania pracowników naukowych z tytułem profesora lub ze stopniem doktora habilitowanego z kluczowych dla rozwoju Wydziału obszarów naukowych, zatrudniania młodej kadry naukowej. Instrumentami niezbędnym do realizacji zamierzonych celów będą: wspieranie rozwoju naukowego pracowników Wydziału ukierunkowanego na uzyskiwanie tytułów i stopni naukowych, poprzez finansowanie badań (w ramach działalności statutowej) oraz kosztów postępowania w sprawach o nadanie tytułu profesora, przewodów habilitacyjnych i doktorskich, intensyfikacja współpracy dydaktycznej i naukowej z uczelniami zagranicznymi i krajowymi, wspieranie pracowników w przygotowywaniu wniosków o finansowanie projektów badawczych, w tym z środków NCN i NCBiR oraz z funduszy Unii Europejskiej, stworzenie dogodnych warunków do podejmowania zatrudnienia na Wydziale, jako podstawowym miejscu pracy, przez pracowników naukowych z tytułem profesora lub ze stopniem doktora habilitowanego reprezentujących priorytetowe dla Wydziału dyscypliny naukowe. Doskonalenie procesu kształcenia 1. Dostosowanie oferty edukacyjnej Wydziału do potrzeb gospodarczych i społecznych regionu radomskiego, poprzez tworzenie nowych kierunków studiów i specjalności oraz dostosowywanie istniejących do zmian na rynku pracy i preferencji kandydatów na studia. 2. Poprawa stopnia dopasowania kompetencji absolwentów do potrzeb gospodarczych i społecznych oraz kształtowanie tych potrzeb poprzez współdziałanie Wydziału z otoczeniem społeczno-gospodarczym przy podejmowaniu kluczowych decyzji dotyczących funkcjonowania i rozwoju systemu kształcenia na Wydziale. 3. Wprowadzenie elementów systemu kształcenia ustawicznego poprzez dostosowanie oferty edukacyjnej do kręgu potencjalnych odbiorców.
7 4. Zapewnienie wysokiej jakości kształcenia poprzez: doskonalenie prowadzonych i projektowanie nowo wprowadzanych programów studiów, tak aby zapewniały one osiągnięcie efektów kształcenia określonych przez standardy międzynarodowe, wyraźne zróżnicowanie oczekiwanych efektów kształcenia uzyskiwanych na studiach I i II stopnia, zwiększenie udziału studentów w pracach badawczych prowadzonych na Wydziale, stworzenie warunków do ciągłego rozwoju studenckiego ruchu naukowego. 5. Stworzenie studentom możliwie najlepszych warunków do studiowania poprzez: indywidualizację programów studiów (wyboru przedmiotów i prowadzących zajęcia), rozwój elastycznych zasad studiowania, opracowanie zasad uznawania kompetencji zdobytych przez studenta w ramach aktywności akademickiej (ruch naukowy) i poza formalnym kształceniem, szersze stosowanie nowoczesnych, efektywnych metod, technik i narzędzi kształcenia, przestrzeganie zasad przejrzystości procesu oceniania studenta, poprawa jakości i dostępności bazy laboratoryjnej oraz poprawa wyposażenia sal dydaktycznych, usprawnienie obsługi administracyjnej studentów, promocja działalności i osiągnięć studenckich kół naukowych. 6. Pełne wdrożenie Wydziałowego Systemu Zapewnienia Jakości Kształcenia, w tym: opracowanie zobiektywizowanego systemu oceny zgodności zamierzonych efektów kształcenia, z efektami rzeczywiście osiąganymi przez studentów, poszerzenie wiedzy o jakości procesu kształcenia oraz zwiększenie przejrzystości procesu kształcenia poprzez zwiększenie dostępności wyników prowadzonych analiz i ocen, 7. Eliminowanie postaw nieetycznych związanych z kształceniem, m.in. przez: przeciwdziałanie wszelkim przejawom lekceważenia przez nauczycieli akademickich obowiązków dydaktycznych, przeciwdziałanie nieetycznym zachowaniom studentów, takich jak korzystania z niedozwolonych materiałów pomocniczych podczas egzaminów i kolokwiów, przeciwdziałanie kopiowaniu fragmentów opracowań innych autorów bez wyraźnego podawania źródła. 8. Przygotowanie programów (modułów) studiów dla procesu kształcenia w języku angielskim. 9. Podniesienie międzynarodowej pozycji Wydziału w obszarze kształcenia poprzez: opracowanie i prowadzenie studiów w sposób sprzyjający mobilności studentów oraz nauczycieli akademickich, zwiększenie wymiany międzynarodowej studentów, rekrutacja studentów za granicą.
8 Zwiększenie aktywności naukowo-badawczej Intensyfikacja działalności naukowo-badawczej związana będzie z: podejmowaniem współpracy oraz wchodzeniem w konsorcja z wiodącymi instytutami badawczymi oraz z uczelniami - partnerami krajowymi i zagranicznymi, pozyskiwanie środków unijnych i ministerialnych na badania naukowe, współpraca z podmiotami gospodarczymi w szczególności z regionu radomskiego. Dotychczas, w zakresie badań naukowych Wydział współpracuje z wieloma ośrodkami naukowymi i akademickimi w Polsce. Jednakże, niezbędne jest nawiązywanie kolejnych kontaktów, w szczególności z wiodącymi w Polsce ośrodkami naukowymi. Efektem takich działań będą tworzone grupy badawcze i zespoły (konsorcja) zdolne do aplikowania o środki finansowe na badania naukowe. Wspieranie współpracy z zagranicą Wydział Materiałoznawstwa, Technologii i Wzornictwa jest zainteresowany rozwojem i ciągłym udoskonalaniem programów studiów zgodnie wymaganiami i zainteresowaniami potencjalnych studentów zagranicznych. W tym celu będą podejmowane działania dostosowania kierunków i programów studiów w ramach internacjonalizacji edukacji na naszym Wydziale. W tym celu będą podejmowane działania w celu wzmocnienia istniejącej współpracy z ośrodkami akademickimi z zagranicy w dziedzinie programów badawczych oraz dydaktycznych, które przyczynia się do rozwoju Uczelni i Wydziału. Ponadto Wydział jest zainteresowany poszukiwaniem nowych partnerów do współpracy naukowej, wymiany studentów oraz tworzenia wspólnych kierunków studiów w ramach programów unijnych. Cele cząstkowe: Rozszerzenie wymiany zagranicznej studentów i pracowników akademickich. Wspomaganie rozwoju kadry akademickiej związanego ze współpracą z ośrodkami zagranicznymi. Poszerzenie oferty dydaktycznej dla studentów zagranicznych. Uruchomienie procesu kształcenia w języku angielskim na kierunkach oferowanych przez Wydział. Rozszerzenie współpracy naukowej z uczelniami z Unii Europejskiej i krajami stowarzyszonymi. Aby zrealizować w/w cele należy: wspomagać i rozwijać naukę języka obcego w celu poprawy mobilności studentów i kadry akademickiej,
9 ubiegać się i uczestniczyć w projektach związanych z tworzeniem międzynarodowych konsorcjów uczelni polskich i unijnych, propagować możliwość studiowania na naszym Wydziale wśród zagranicznych studentów, propagować zalety programu Erasmus + zwłaszcza możliwości wymiany studentów, realizować umowy dwustronne z uczelniami zagranicznymi o podobnym profilu (Uniwersytet Komeńskiego w Bratysławie - Słowacja, Uniwersytet im. Tomasza Baty w Zlinie - Czechy), organizować i brać udział w międzynarodowych konferencjach naukowych i seminariach w celu nawiązywania nowych kontaktów, które będą podstawą do ubiegania się o międzynarodowe projekty badawcze, dydaktyczne, pogłębiać dotychczasową współpracę pomiędzy Wydziałem i uczelniami zagranicznymi.
STRATEGIA WYDZIAŁU EKONOMICZNEGO NA LATA
Uniwersytet Technologiczno-Humanistyczny im. Kazimierza Pułaskiego w Radomiu Wydział Ekonomiczny STRATEGIA WYDZIAŁU EKONOMICZNEGO NA LATA 2011-2016 Radom, wrzesień 2011 (aktualizacja styczeń 2013) 1. Misja
Bardziej szczegółowoStrategia Rozwoju. Wydziału Matematyki, Fizyki i Techniki Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego. na lata
Strategia Rozwoju Wydziału Matematyki, Fizyki i Techniki Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego na lata 2017-2020 Bydgoszcz 2017 - 2 - Cele strategiczne i operacyjne rozwoju Wydziału Cel strategiczny 1 Wysoka
Bardziej szczegółowoSTRATEGIA ROZWOJU WYDZIAŁU INŻYNIERII PRODUKCJI I LOGISTYKI DO ROKU 2020
Politechnika Opolska Wydział Inżynierii Produkcji i Logistyki STRATEGIA ROZWOJU WYDZIAŁU INŻYNIERII PRODUKCJI I LOGISTYKI DO ROKU 2020 Opole, maj 2014 r. Krótka informacja o nas Historia Wydziału Inżynierii
Bardziej szczegółowoSTRATEGIA ROZWOJU WYŻSZEJ SZKOŁY HANDLOWEJ IM. B. MARKOWSKIEGO W KIELCACH NA LATA 2012-2017 WYDZIAŁ ZAMIEJSCOWY W TARNOBRZEGU
STRATEGIA ROZWOJU WYŻSZEJ SZKOŁY HANDLOWEJ IM. B. MARKOWSKIEGO W KIELCACH NA LATA 2012-2017 WYDZIAŁ ZAMIEJSCOWY W TARNOBRZEGU 4.1.1. Cel operacyjny: Przygotowanie i wdrożenie programów nauczania opartych
Bardziej szczegółowoStrategia Wydziału Nauk o Wychowaniu na lata
1 Strategia Wydziału Nauk o Wychowaniu na lata 2010 2015 Wydział Nauk o Wychowaniu określa strategię rozwoju na lata 2010 2015 spójnie z założeniami Strategii rozwoju Uniwersytetu Łódzkiego na lata 2010
Bardziej szczegółowoWskaźniki/ Instrumenty realizacji. Obszary Główne cele strategiczne. Dydaktyka
Załącznik do uchwały Nr 000-9/2/2016 Senatu UTH Radom z dnia 24 listopada 2016 r. Strategia Rozwoju Uniwersytetu Technologiczno-Humanistycznego im. Kazimierza Pułaskiego w Radomiu na lata 2017-2021 wyznacza
Bardziej szczegółowoMisja i strategia rozwoju Wydziału Pedagogiki i Psychologii Uniwersytetu w Białymstoku na lata
Misja i strategia rozwoju Wydziału Pedagogiki i Psychologii Uniwersytetu w Białymstoku na lata 2015 2024 WPROWADZENIE Misja i Strategia Rozwoju Wydziału Pedagogiki i Psychologii Uniwersytetu w Białymstoku
Bardziej szczegółowoStrategia rozwoju Wydziału Mechanicznego Uniwersytetu Technologiczno-Humanistycznego im. Kazimierza Pułaskiego w Radomiu na lata
Załącznik do uchwały RW nr I/08/2017 z dnia 23.02.2017 r. Strategia rozwoju Wydziału Mechanicznego Uniwersytetu Technologiczno-Humanistycznego im. Kazimierza Pułaskiego w Radomiu na lata 2017 2021 Wydział
Bardziej szczegółowoUchwała Nr 180/12 Rady Wydziału Nauk o Środowisku UWM w Olsztynie z dnia 14 grudnia 2012 roku
Uchwała Nr 180/12 Rady Wydziału Nauk o Środowisku UWM w Olsztynie z dnia 14 grudnia 2012 roku w sprawie przyjęcia strategii rozwoju Wydziału Nauk o Środowisku na lata 2013 2020 Działając na podstawie 23
Bardziej szczegółowoSTRATEGIA ROZWOJU INSTYTUTU FIZYKI CENTRUM NAUKOWO-DYDAKTYCZNEGO POLITECHNIKI ŚLĄSKIEJ NA LATA
STRATEGIA ROZWOJU INSTYTUTU FIZYKI CENTRUM NAUKOWO-DYDAKTYCZNEGO POLITECHNIKI ŚLĄSKIEJ NA LATA 2012 2020 Gliwice, styczeń 2013 Strategia rozwoju Instytutu Fizyki Centrum Naukowo-Dydaktycznego Politechniki
Bardziej szczegółowoCZĘŚĆ I STRATEGICZNE CELE ROZWOJU
CZĘŚĆ I STRATEGICZNE CELE ROZWOJU Rozwój Wydziału Elektroniki Wojskowej Akademii Technicznej zwanej dalej "WEL" w latach 2011-2020 powinien być ukierunkowany na osiągnięcie następujących celów strategicznych:
Bardziej szczegółowoStrategia Politechniki Rzeszowskiej im. Ignacego Łukasiewicza do roku 2020 PREZENTACJA
Strategia Politechniki Rzeszowskiej im. Ignacego Łukasiewicza do roku 2020 PREZENTACJA HIERARCHIA PLANÓW STRUKTURA PLANÓW PLAN STRATEGICZNY Horyzont czasowy kilkanaście lub kilkadziesiąt lat; Zakres działania
Bardziej szczegółowoRegulamin. Wydział Informatyki i Matematyki. Uniwersytetu Technologiczno-Humanistycznego im. Kazimierza Pułaskiego w Radomiu,
Regulamin Wydziału Informatyki i Matematyki Uniwersytetu Technologiczno-Humanistycznego im. Kazimierza Pułaskiego w Radomiu Rozdział 1 Postanowienia ogólne 1. Regulamin Wydziału Informatyki i Matematyki
Bardziej szczegółowoSTRATEGIA WYDZIAŁU MATEMATYCZNO-PRZYRODNICZEGO AKADEMII im. JANA DŁUGOSZA w CZĘSTOCHOWIE NA LATA 2014-2020
STRATEGIA WYDZIAŁU MATEMATYCZNO-PRZYRODNICZEGO AKADEMII im. JANA DŁUGOSZA w CZĘSTOCHOWIE NA LATA 2014-2020 I. CELE STRATEGICZNE W ZAKRESIE NAUKI I WDROŻEŃ Cel strategiczny 1 - Opracowanie i realizacja
Bardziej szczegółowoPOLITYKA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA UNIWERSYTETU ZIELONOGÓRSKIEGO
Uczelniana Rada ds. Jakości Kształcenia POLITYKA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA UNIWERSYTETU ZIELONOGÓRSKIEGO - REKOMENDACJE - Przyjęte na posiedzeniu Uczelnianej Rady ds. Jakości Kształcenia 13 lutego 2017. Założenie
Bardziej szczegółowoPROGRAM ROZWOJU WYDZIAŁU MEDYCYNY WETERYNARYJNEJ UNIWERSYTETU WARMIŃSKO-MAZURSKIEGO w OLSZTYNIE. na lata 2014-2020
PROGRAM ROZWOJU WYDZIAŁU MEDYCYNY WETERYNARYJNEJ UNIWERSYTETU WARMIŃSKO-MAZURSKIEGO w OLSZTYNIE na lata 2014-2020 Zatwierdzony przez Radę Wydziału Medycyny Weterynaryjnej UWM w Olsztynie na posiedzeniu
Bardziej szczegółowoSTRATEGIA ROZWOJU WYDZIAŁU TURYSTYKI I REKREACJI DO ROKU 2020
STRATEGIA ROZWOJU WYDZIAŁU TURYSTYKI I REKREACJI DO ROKU 2020 WSTĘP Budowaniu i wdrażaniu Strategii Rozwoju Wydziału Turystyki i Rekreacji towarzyszyć powinna właściwa akademicka kultura organizacyjna,
Bardziej szczegółowoStrategia umiędzynarodowienia Uczelni na potrzeby wniosku programu Erasmus
Strategia umiędzynarodowienia Uczelni na potrzeby wniosku programu Erasmus WSZ E pretenduje do stania się nowoczesną placówką naukową, edukacyjną, badawczą i szkoleniową, wykorzystującą potencjał korporacji
Bardziej szczegółowoKARTA STRATEGICZNA DLA CELU OPERACYJNEGO 1.1. UZYSKANIE UPRAWNIEŃ DO NADAWANIA STOPNIA DOKTORA NAUK
CEL STRATEGICZNY 1 PODNIESIENIE POZIOMU PROWADZONYCH BADAŃ NAUKOWYCH W STOPNIU POZWALAJĄCYM NA UTRZYMANIE W OCENIE PARAMETRYCZNEJ JEDNOSTEK NAUKOWYCH KATEGORI B ORAZ UZYSKANIE PEŁNI PRAW AKADEMICKICH W
Bardziej szczegółowoPLAN ZADAŃ DZIAŁANIE I CELE I DZIAŁANIA W ZAKRESIE KSZTAŁCENIA
Załącznik do Strategii Rozwoju Wydziału Chemii Uniwersytetu Gdańskiego do roku 2020 PLAN ZADAŃ Przed Wydziałem Chemii Uniwersytetu Gdańskiego stoi szereg wyzwań, których podjęcie wymaga określenia celu
Bardziej szczegółowoW kontekście międzynarodowym Strategia wytycza zakres działań obejmujących:
Deklaracja Polityki Uczelni Erasmusa (Strategia) Proszę opisać strategię międzynarodową Uczelni (w kontekście europejskim i pozaeuropejskim). W opisie proszę odnieść się do: 1) wyboru partnerów, 2) obszarów
Bardziej szczegółowoRegulamin Wydziału Materiałoznawstwa, Technologii i Wzornictwa (WMTiW) Politechniki Radomskiej im. Kazimierza Pułaskiego.
Regulamin Wydziału Materiałoznawstwa, Technologii i Wzornictwa (WMTiW) Politechniki Radomskiej im. Kazimierza Pułaskiego Rozdział 1 Postanowienia ogólne 1 Regulamin Wydziału Materiałoznawstwa, Technologii
Bardziej szczegółowoStrategiczne kierunki rozwoju Wydziału Mechanicznego AMG
STRATEGIA ROZWOJU WYDZIAŁU MECHANICZNEGO AKADEMII MORSKIEJ W GDYNI Misją Wydziału Mechanicznego Akademii Morskiej w Gdyni jest kształcenie studentów na najwyższym poziomie tworząc kadry pracownicze zdolne
Bardziej szczegółowowskaźniki realizacji / forma sprawozdania I.1.1 Opracowanie i monitorowanie sposobów realizacji strategii rozwoju Wydziału
KARTY STRATEGICZNE I. CELE STRATEGICZNE W ZAKRESIE NAUKI I WDROŻEŃ KARTA I.1. CELU STRATEGICZNEGO W ZAKRESIE NAUKI I WDROŻEŃ Opracowanie i realizacja strategii rozwoju Wydziału wskaźniki realizacji / forma
Bardziej szczegółowoSTRATEGIA ROZWOJU WYDZIAŁU ZARZĄDZANIA I MODELOWANIA KOMPUTEROWEGO NA LATA Fragmenty. Autorzy: Artur Bartosik Anna Walczyk
STRATEGIA ROZWOJU WYDZIAŁU ZARZĄDZANIA I MODELOWANIA KOMPUTEROWEGO NA LATA 2015 2020 Fragmenty Autorzy: Artur Bartosik Anna Walczyk Kielce 2015 1 Wprowadzenie Strategia Rozwoju Wydziału Zarządzania i Modelowania
Bardziej szczegółowoINFORMACJE OGÓLNE O PROGRAMIE KSZTAŁCENIA NA STACJONARNYCH STUDIACH DOKTORANCKICH CHEMII I BIOCHEMII PRZY WYDZIALE CHEMII
UNIWERSYTET GDAŃSKI WYDZIAŁ CHEMII INFORMACJE OGÓLNE O PROGRAMIE KSZTAŁCENIA NA STACJONARNYCH STUDIACH DOKTORANCKICH CHEMII I BIOCHEMII PRZY WYDZIALE CHEMII Stacjonarne Studia Doktoranckie Chemii i Biochemii
Bardziej szczegółowoSTRATEGIA ROZWOJU WYDZIAŁU ZARZĄDZANIA GÓRNOŚLĄSKIEJ WYŻSZEJ SZKOŁY HANDLOWEJ im. WOJCIECHA KORFANTEGO w KATOWICACH założenia na lata
STRATEGIA ROZWOJU WYDZIAŁU ZARZĄDZANIA GÓRNOŚLĄSKIEJ WYŻSZEJ SZKOŁY HANDLOWEJ im. WOJCIECHA KORFANTEGO w KATOWICACH założenia na lata 2013 2020 Strategia rozwoju Wydziału Zarządzania GWSH wpisuje się ściśle
Bardziej szczegółowoUchwała wchodzi w życie z dniem jej podjęcia. Przewodniczący Rady Wydziału DZIEKAN. prof. dr hab. Aleksander Brzóstowicz
Uchwała nr 31 Rady Wydziału Kształtowania Środowiska i Rolnictwa Zachodniopomorskiego Uniwersytetu Technologicznego w Szczecinie z 12 października 2012 r. w sprawie uchwalenia Strategii rozwoju Wydziału
Bardziej szczegółowoWydział Nauk o Środowisku. Strategia Rozwoju Wydziału Nauk o Środowisku do 2020 roku
Wydział Nauk o Środowisku Strategia Rozwoju Wydziału Nauk o Środowisku Strategia Rozwoju Wydziału Nauk o Środowisku Uchwała Rady Wydziału Nr 180/12 z dnia 14 grudnia 2012 roku o utworzeniu Wydziału Naukowo-Badawczego
Bardziej szczegółowoUCHWAŁA nr 7 Rady Wydziału Nauk Historycznych. z dnia 18 września 2012 r. w sprawie strategii rozwoju Wydziału Nauk Historycznych na lata
UCHWAŁA nr 7 Rady Wydziału Nauk Historycznych z dnia 18 września 2012 r. w sprawie strategii rozwoju Wydziału Nauk Historycznych na lata 2011-2020 Na podstawie 49 ust. 1 pkt. 1 Statutu UMK z dnia 30 maja
Bardziej szczegółowoUniwersytet Rzeszowski
Strategia Wydziału Strategia Wydziału Biotechnologii Kształcenie na kierunku biotechnologia (Wydział Biotechnologii) jest spójne ze strategią oraz misją UR i wspólnym wysiłkiem pracowników realizuje jej
Bardziej szczegółowoStrategia Rozwoju Wydziału Nauk Humanistycznych i Społecznych Karkonoskiej Państwowej Szkoły WyŜszej w Jeleniej Górze do roku 2020
Strategia Rozwoju Wydziału Nauk Humanistycznych i Społecznych Karkonoskiej Państwowej Szkoły WyŜszej w Jeleniej Górze do roku 2020 Strategia Wydziału Nauk Humanistycznych i Społecznych Karkonoskiej Państwowej
Bardziej szczegółowoKARTA PROGRAMU STUDIÓW
KARTA PROGRAMU STUDIÓW Załącznik nr 13 do Księgi Jakości Kształcenia Nazwa programu (kierunku studiów): INŻYNIERIA ŚRODOWISKA Nazwa wydziału: WYDZIAŁ MECHANICZNY program uchwała Rady Wydziału z dnia obowiązuje
Bardziej szczegółowoRegulamin Wydziału Informatyki i Matematyki Uniwersytetu Technologiczno-Humanistycznego im. Kazimierza Pułaskiego w Radomiu
Regulamin Wydziału Informatyki i Matematyki Uniwersytetu Technologiczno-Humanistycznego im. Kazimierza Pułaskiego w Radomiu Rozdział 1 Postanowienia ogólne 1 1. Regulamin Wydziału Informatyki i Matematyki
Bardziej szczegółowoUchwała Rady Wydziału Filozoficznego z dn w sprawie programu studiów doktoranckich na Wydziale Filozoficznym
Uchwała Rady Wydziału Filozoficznego z dn. 12. 06.2014 w sprawie programu studiów doktoranckich na Wydziale Filozoficznym Część I - Założenia wstępne 1. 1. Realizacja programu studiów doktoranckich na
Bardziej szczegółowoAkademia Wychowania Fizycznego Józefa Piłsudskiego w Warszawie Wydział Wychowania Fizycznego i Sportu w Białej Podlaskiej
Akademia Wychowania Fizycznego Józefa Piłsudskiego w Warszawie Wydział Wychowania Fizycznego i Sportu w Białej Podlaskiej WNIOSEK o przekształcenie Wydziału Wychowania Fizycznego i Sportu w Filię Wychowania
Bardziej szczegółowoWydział Automatyki, Elektroniki i Informatyki
Wydział Automatyki, Elektroniki i Informatyki Wydział Automatyki, Elektroniki i Informatyki Kolegium Dziekańskie Dziekan: dr hab. inż. Adam Czornik prof. nzw w Pol. Śl. Prodziekan ds. Nauki i Współpracy
Bardziej szczegółowoMisja i Strategia Rozwoju Wydziału Chemii Uniwersytetu Opolskiego na lata
Misja i Strategia Rozwoju Wydziału Chemii Uniwersytetu Opolskiego na lata 2018-2020 Wydział Chemii Uniwersytetu Opolskiego został utworzony w 2008 r. w wyniku wydzielenia Instytutu Chemii z ówczesnego
Bardziej szczegółowoSTRATEGIA ROZWOJU Wydziału Nauk o Zdrowiu na lata 2013-2020
STRATEGIA ROZWOJU Wydziału Nauk o Zdrowiu na lata 2013-2020 Strategia przyjęta przez Radę Wydziału Nauk o Zdrowiu /Uchwała nr 318/2012/2013 z dnia 15 stycznia 2013r./ Bielsko-Biała 2013 1 Spis treści 1.UWAGI
Bardziej szczegółowookreśla wytyczne dla jednostek prowadzących kształcenie do zrealizowania do końca 1) w zakresie kształcenia i współpracy z otoczeniem:
Uchwała Nr 46/2014 Senatu Uniwersytetu Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie z dnia 24 kwietnia 2014 r. zmieniająca Uchwałę Nr 69/2013 Senatu UKSW z dnia 21 maja 2013 r. w sprawie oceny jakości kształcenia
Bardziej szczegółowoStrategia rozwoju Wydziału Ekonomiczno-Społecznego na lata
Strategia rozwoju Wydziału Ekonomiczno-Społecznego na lata 2017 2020 Spis treści Wstęp... 3 1. Uwarunkowania rozwoju Wydziału Ekonomiczno-Społecznego... 4 2. Wizja Wydziału Ekonomiczno-Społecznego... 6
Bardziej szczegółowoSenat przyjmuje strategię Akademii im. Jana Długosza w Częstochowie, stanowiącą załącznik do uchwały.
UCHWAŁA NR 5 / 2017 Senatu Akademii im. Jana Długosza w Częstochowie z dnia 11 stycznia 2017 r. w sprawie przyjęcia strategii Akademii im. Jana Długosza w Częstochowie Działając na podstawie art. 62 ust.
Bardziej szczegółowoFUNKCJONOWANIE WEWNĘTRZNEGO SYSTEMU ZAPEWNIANIA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA NA WYDZIALE EDUKACYJNO-FILOZOFICZNYM
Badany obszar FUNKCJONOWANIE WEWNĘTRZNEGO SYSTEMU ZAPEWNIANIA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA NA WYDZIALE EDUKACYJNO-FILOZOFICZNYM Procedura Metoda i kryteria Częstotliwość badania Dokumentacja monitorujące Załącznik
Bardziej szczegółowoWydział Nauk o Żywności i Biotechnologii
Wydział Nauk o Żywności i Biotechnologii HISTORIA WNoŻiB został powołany 1 lipca 2005 roku Uchwała Od 1 stycznia 2006 roku WNoŻiB rozpoczął funkcjonowanie jako szósty Wydział UP Początek funkcjonowania
Bardziej szczegółowoProgram studiów na kierunku Prawo europejskie, studia pierwszego stopnia. na Wydziale Prawa i Administracji UAM w Poznaniu
Załącznik nr 3 do uchwały nr 201/2012-2013 Rady Wydziału Prawa i Administracji z dnia 19 marca 2013 r. w sprawie utworzenia kierunku Prawo europejskie oraz zatwierdzenia programu kształcenia dla tego kierunku
Bardziej szczegółowoWydział Nauk o Żywności i Biotechnologii
Wydział Nauk o Żywności i Biotechnologii HISTORIA WNoŻiB został powołany z dniem 1 lipca 2005 roku Uchwała Od 1 stycznia 2006 roku WNoŻiB rozpoczął funkcjonowanie jako szósty Wydział Początek funkcjonowania
Bardziej szczegółowoStrategia. rozwoju Wydziału Matematyczno-Przyrodniczego UR. na lata 2013-2016
Strategia rozwoju Wydziału Matematyczno-Przyrodniczego UR na lata 2013-2016 Misja Wydziału Matematyczno-Przyrodniczego odzwierciedla zasadnicze elementy misji Uniwersytetu Rzeszowskiego takie jak tworzenie
Bardziej szczegółowoPROGRAM WYBORCZY. Kandydata na Rektora Prof. dr. hab. Bronisława Marciniaka
PROGRAM WYBORCZY Kandydata na Rektora Prof. dr. hab. Bronisława Marciniaka MIJAJĄCA KADENCJA 2008-2012 2/38 MIJAJĄCA KADENCJA LICZBA STUDENTÓW I DOKTORANTÓW [tys.] STUDENCI RAZEM: 46,8 RAZEM: 48,4 DOKTORANCI
Bardziej szczegółowoNowy okres programowania Europejskiego Funduszu Społecznego. Dział Nauki i Współpracy Międzynarodowej
Nowy okres programowania Europejskiego Funduszu Społecznego DOFINANSOWANIE NA DZIAŁALNOŚĆ DYDAKTYCZNĄ JEDNOSTEK NAUKI Priorytety MNiSW w Programie Operacyjnym Wiedza Edukacja Rozwój stanowią: Podniesienie
Bardziej szczegółowoMIROSŁAWA EL FRAY Parę słów o sobie
MIROSŁAWA EL FRAY Parę słów o sobie Ukończyłam studia na Politechnice Szczecińskiej w 1991 r. specjalność: lekka synteza organiczna (dr hab. inż. R. Dobrzeniecka, prof. PS) w 1992 r. rozpoczęłam Studia
Bardziej szczegółowoStrategia Rozwoju Wydziału Nauk Humanistycznych i Społecznych Karkonoskiej Państwowej Szkoły Wyższej w Jeleniej Górze do roku 2020
Strategia Rozwoju Wydziału Nauk Humanistycznych i Społecznych Karkonoskiej Państwowej Szkoły Wyższej w Jeleniej Górze do roku 2020 Strategia Wydziału Nauk Humanistycznych i Społecznych Karkonoskiej Państwowej
Bardziej szczegółowoI rok (13.5 punktów ECTS)
Program Doktoranckich w Centrum Medycznym Kształcenia Podyplomowego Program studiów doktoranckich obejmuje zajęcia przygotowujące doktoranta do pracy naukowo-badawczej i dydaktycznej. Nie obejmuje całkowitego
Bardziej szczegółowoJednolita strategia kierunku Religioznawstwo
ZAŁĄCZNIK NR V Jednolita strategia kierunku Religioznawstwo Strategia Rozwoju kierunku Religioznawstwo została opracowana według wzorców zarządzania strategicznego. Określa misję kierunku obu stopni, definiuje
Bardziej szczegółowoInterDOC-STARt Interdyscyplinarne Studia Doktoranckie na Wydziale BiOŚ UŁ.
InterDOC-STARt Interdyscyplinarne Studia Doktoranckie na Wydziale BiOŚ UŁ http://interdoc-start.biol.uni.lodz.pl Projekt współfinansowany z Programu Operacyjnego Wiedza Edukacja Rozwój, Oś priorytetowa
Bardziej szczegółowoStrategia Wydziału InŜynierii Bezpieczeństwa PoŜarowego
Strategia InŜynierii Bezpieczeństwa PoŜarowego Na lata 2012 2016 OBSZARY STRATEGICZNE cele strategiczne CELE STRATEGICZNE CELE SZCZEGÓŁOWE 1 Kierunki działań dla celu strategicznego I Osiągnięcie pozycji
Bardziej szczegółowoRAPORT SAMOOCENY OCENA PROGRAMOWA. ... Nazwa wydziału (jednostki) prowadzącej oceniany kierunek ...
WZÓR RAPORT SAMOOCENY OCENA PROGRAMOWA Nazwa szkoły wyższej:. Nazwa wydziału (jednostki) prowadzącej oceniany kierunek.. Nazwa ocenianego kierunku ze wskazaniem: profilu kształcenia: poziomu kształcenia:..
Bardziej szczegółowoProgram wyborczy kandydata na Dziekana Wydziału Budownictwa i Architektury Politechniki Opolskiej w kadencji
Program wyborczy kandydata na Dziekana Wydziału Budownictwa i Architektury Politechniki Opolskiej w kadencji 2016-2020 Dr hab. inż. Zbigniew Perkowski, prof. PO Opole, 18-04-2016r. WYDZIAŁ BUDOWNICTWA
Bardziej szczegółowoOcena programowa Profil ogólnoakademicki/profil praktyczny Szczegółowe kryteria i standardy jakości kształcenia (projekt)
Profil ogólnoakademicki Standard jakości kształcenia 1.1 Koncepcja i cele kształcenia są zgodne z misją i strategią uczelni oraz polityką jakości, mieszczą się w dyscyplinie lub dyscyplinach, do których
Bardziej szczegółowoDeklaracja polityki w programie
Deklaracja polityki w programie Uczelnia, przypisując programowi Erasmus trudną do przecenienia rolę w umiędzynarodowieniu, modernizacji i indywidualizacji procesu kształcenia, pragnie w dalszym ciągu
Bardziej szczegółowoPOROZUMIENIE O WSPÓŁPRACY
POROZUMIENIE O WSPÓŁPRACY nr... /2017 zawarte w dniu.. 2017 roku pomiędzy: POLITECHNIKĄ ŚLĄSKĄ ul. Akademicka 2A, 44-100 Gliwice, Wydziałem Górnictwa i Geologii, działającą na podstawie ustawy z dnia 27
Bardziej szczegółowoMISJA I STRATEGIA ROZWOJU SZKOŁY WYŻSZEJ IMIENIA PAWŁA WŁODKOWICA W PŁOCKU
Załącznik do uchwały nr 02/12012 Senatu SWPW w Płocku z dnia 19 marca 2012 roku. MISJA I STRATEGIA ROZWOJU SZKOŁY WYŻSZEJ IMIENIA PAWŁA WŁODKOWICA W PŁOCKU 1 Szkoła Wyższa im. Pawła Włodkowica w Płocku
Bardziej szczegółowoWzornictwo Moda, wystrój wnętrz i projektowanie przemysłowe
1. Nazwa kierunku Wzornictwo 2. Wydział Projektowy 3. Cykl rozpoczęcia 2019/2020 4. Poziom kształcenia I stopień 5. Profil kształcenia ogólnoakademicki 6. Forma prowadzenia studiów studia stacjonarne 7.
Bardziej szczegółowoWzornicwo Moda, wystrój wnętrz i projektowanie przemysłowe
1. Nazwa kierunku Wzornicwo 2. Wydział Projektowy 3. Cykl rozpoczęcia 2019/2020 4. Poziom kształcenia II stopień 5. Profil kształcenia ogólnoakademicki 6. Forma prowadzenia studiów studia stacjonarne 7.
Bardziej szczegółowoSenat przyjmuje strategię Akademii im. Jana Długosza w Częstochowie, stanowiącą załącznik do uchwały.
UCHWAŁA NR 3 / 2013 Senatu Akademii im. Jana Długosza w Częstochowie z dnia 30 stycznia 2013 r. w sprawie przyjęcia strategii Akademii im. Jana Długosza w Częstochowie Działając na podstawie art. 62 ust.
Bardziej szczegółowoMISJA, WIZJA I STRATEGIA NA LATA 2012-2022
MISJA, WIZJA I STRATEGIA NA LATA 2012-2022 WYDZIAŁU ZARZĄDZANIA WYŻSZEJ SZKOŁY EKOLOGII I ZARZĄDZANIA W WARSZAWIE I. MISJA 1. Wydział Zarządzania WSEiZ w Warszawie kieruje ofertę kształcenia do osób, pragnących
Bardziej szczegółowoWydział Nauk o Żywności i Biotechnologii
Wydział Nauk o Żywności i Biotechnologii HISTORIA WNoŻiB został powołany 1 lipca 2005 roku Uchwała Od 1 stycznia 2006 roku WNoŻiB rozpoczął funkcjonowanie jako szósty Wydział UP Początek funkcjonowania
Bardziej szczegółowoWEWNĘTRZNY SYSTEM ZAPEWNIENIA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA W PWSZ W KONINIE 1. CELE GŁÓWNE SYSTEMU:
Załącznik do uchwały Nr 139/VI/III/2017 Senatu PWSZ w Koninie z dnia 28 marca 2017 r. w sprawie wewnętrznego systemu zapewnienia jakości kształcenia WEWNĘTRZNY SYSTEM ZAPEWNIENIA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA W
Bardziej szczegółowoZarządzenie Nr 7 / Rektora Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego. Podstawa prawna:
Zalecenia i rekomendacje dla podstawowych jednostek organizacyjnych oraz jednostek międzywydziałowych i ogólnouczelnianych Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego w Olsztynie w zakresie doskonalenia funkcjonowania
Bardziej szczegółowoUNIWERSYTET WARSZAWSKI WYDZIAŁ HISTORYCZNY
UNIWERSYTET WARSZAWSKI WYDZIAŁ HISTORYCZNY Koncepcja kształcenia na studiach I i II stopnia, studiach doktoranckich i studiach podyplomowych, uchwalona przez Radę Wydziału Historycznego 24.10.2012 r. Koncepcja
Bardziej szczegółowoStrategia Wydziału Nauk Pedagogicznych Uniwersytetu Mikołaja Kopernika w Toruniu. Lata 2012-2020
Strategia Wydziału Nauk Pedagogicznych Uniwersytetu Mikołaja Kopernika w Toruniu Lata 2012-2020 1 Spis treści 1. Misja WNP. 3 2. Cele strategiczne.. 4 3. Operacjonalizacja celów strategicznych..5 4. Cel
Bardziej szczegółowo7. KARTY STRATEGICZNE
7. KARTY STRATEGICZNE LEGENDA Dz Dziekan PDzKS Prodziekan ds. Kształcenia i Studentów PDzNiWG - Prodziekan ds. Nauki i Współpracy z Gospodarką WK ds. WSZJK Wydziałowa Komisja ds. Wewnętrznego Systemu Zapewniania
Bardziej szczegółowoSTRATEGIA ROZWOJU WYDZIAŁU GÓRNICTWA I GEOLOGII POLITECHNIKI ŚLĄSKIEJ NA LATA 2012-2020
STRATEGIA ROZWOJU WYDZIAŁU GÓRNICTWA I GEOLOGII POLITECHNIKI ŚLĄSKIEJ NA LATA 2012-2020 Gliwice, luty 2012 r. 1 Wprowadzenie Strategia Wydziału Górnictwa i Geologii Politechniki Śląskiej na lata 2012-2020
Bardziej szczegółowoWytyczne do tworzenia programów kształcenia, w tym programów i planów studiów, o profilu praktycznym w Politechnice Wrocławskiej
Wytyczne do tworzenia programów kształcenia, w tym programów i planów studiów, o profilu praktycznym w Politechnice Wrocławskiej 1. Postanowienia ogólne 1. Poniższe postanowienia dotyczą programów kształcenia,
Bardziej szczegółowoSTRATEGIA ROZWOJU. Wydziału Informatyki, Elektroniki i Telekomunikacji. Akademii Górniczo-Hutniczej im. Stanisława Staszica.
STRATEGIA ROZWOJU Wydziału Informatyki, Elektroniki i Telekomunikacji Akademii Górniczo-Hutniczej im. Stanisława Staszica w Krakowie Niniejszy dokument pozostaje w ścisłym związku z Uchwałą nr 19/2013
Bardziej szczegółowoCel strategiczny: Podniesienie jakości badań naukowych i umocnienie naukowego wizerunku wydziału
Cel strategiczny: Podniesienie jakości badań naukowych i umocnienie naukowego wizerunku wydziału Zadanie, działanie Ważność Złożoność Czas realizacji Odpowiedzialność Efekt, miernik Spełnienie wymagań
Bardziej szczegółowoWydziałowe Standardy Zapewnienia Jakości Kształcenia na Wydziale Elektrotechniki Automatyki i Informatyki Załącznik do Uchwały Rady Wydziału Nr 79/14
Wydziałowe Standardy Zapewnienia na Wydziale Elektrotechniki Automatyki i Informatyki Załącznik do Uchwały Rady Wydziału Nr 79/14 Część l - Założenia ogólne Systemu 1 1. Zasadniczymi celami Wydziałowych
Bardziej szczegółowoPlan strategiczny Akademii Wychowania Fizycznego w Krakowie, na lata 2014 2020
Plan strategiczny Akademii Wychowania Fizycznego w Krakowie, na lata 2014 2020 1. Strategia w odniesieniu do mobilności dobór uczelni/instytucji partnerskich kraje/rejony geograficzne cele i grupy docelowe
Bardziej szczegółowoSTRATEGIA WYDZIAŁU INFORMATYKI I GOSPODARKI ELEKTRONICZNEJ NA LATA
STRATEGIA WYDZIAŁU INFORMATYKI I GOSPODARKI ELEKTRONICZNEJ NA LATA 2013 2020 Propozycja Komisji ds. Strategii 2013-04-03 I. Wizja Wydział pragnie być wiodącym europejskim centrum nauki i edukacji w zakresie
Bardziej szczegółowoSTRATEGIA KOLEGIUM JĘZYKÓW OBCYCH POLITECHNIKI ŚLĄSKIEJ NA LATA 2012-2020
1 STRATEGIA KOLEGIUM JĘZYKÓW OBCYCH POLITECHNIKI ŚLĄSKIEJ NA LATA 2012-2020 2 Gliwice, listopad 2012 Wprowadzenie Strategia Kolegium Języków Obcych Politechniki Śląskiej na lata 2012-2020 została opracowana
Bardziej szczegółowoSTRATEGIA ROZWOJU WYDZIAŁU FILOLOGICZNEGO. Uniwersytetu Pedagogicznego. im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie.
STRATEGIA ROZWOJU WYDZIAŁU FILOLOGICZNEGO Uniwersytetu Pedagogicznego im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie na lata 2014 2020 (projekt) I. Misja Wydziału II. Cele strategiczne wydziału: 1. Rozwój działalności
Bardziej szczegółowoPIERWSZY CEL STRATEGICZNY umocnienie samodzielności Wydziału TiPZ GWSH w głównych obszarach jego działalności.
STRATEGIA ROZWOJU WYDZIAŁU TURYSTYKI I PROMOCJI ZDROWIA GÓRNOŚLĄSKIEJ WYŻSZEJ SZKOŁY HANDLOWEJ im. WOJCIECHA KORFANTEGO w KATOWICACH założenia na lata 2013-2020 Założenia strategii Wydziału Turystyki i
Bardziej szczegółowo1 Dokonuję szczegółowego podziału kompetencji pomiędzy Prorektorów zgodnie z załącznikiem do niniejszego zarządzenia.
Poznań, 20 września 2016 roku DOP-0212-78/2016 Zarządzenie nr 78/2016 Rektora Uniwersytetu Przyrodniczego w Poznaniu z dnia 20 września 2016 roku w sprawie szczegółowego podziału kompetencji pomiędzy Prorektorów
Bardziej szczegółowoSTRATEGIA WYDZIAŁU ELEKTRYCZNEGO POLITECHNIKI ŚLĄSKIEJ NA LATA
STRATEGIA WYDZIAŁU ELEKTRYCZNEGO POLITECHNIKI ŚLĄSKIEJ NA LATA 2012-2020 Gliwice, grudzień 2012 Wprowadzenie Strategia rozwoju Wydziału Elektrycznego Politechniki Śląskiej na lata 2012-2020 została opracowana
Bardziej szczegółowoTRADYCYJNI I NOWOCZEŚNI OTWARCI NA MŁODOŚĆ
67 LAT U T P 67 lat kształcenia technicznego 54 lata kształcenia rolniczego www.utp.edu.pl 1920 1922 1951 Wieczorowa 100 studentów Wydział Mechaniczny Wydział Chemii Bardzo słabe zaplecze laboratoryjne,
Bardziej szczegółowoSTRATEGIA ROZWOJU Uniwersytetu Pedagogicznego im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie w latach
STRATEGIA ROZWOJU Uniwersytetu Pedagogicznego im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie w latach 2014-2022 wynikająca z dostosowania do Ustawy z dnia 20 lipca 2018r. Prawo o szkolnictwie wyższym i nauce
Bardziej szczegółowoPreambuła. 1 Podstawa prawna
Załącznik do Zarządzenia nr 28/2009 Rektora WSP TWP w Warszawie Preambuła Jednym z głównych warunków właściwej realizacji zadań i wypełniania Misji oraz realizacji strategii Uczelni jest istnienie Wewnętrznego
Bardziej szczegółowoMisja i Strategia Rozwoju Wydziału Fizyki Uniwersytetu Warszawskiego
2011 Misja i Strategia Rozwoju Wydziału Fizyki Uniwersytetu Warszawskiego Dokument zatwierdzony przez Radę Wydziału Fizyki UW w dniu 29 listopada 2011r. Warszawa, 2011-11-29 Misja i Strategia Rozwoju Wydziału
Bardziej szczegółowoPOLSKA KOMISJA AKREDYTACYJNA. Kryterium 1. Koncepcja kształcenia i jej zgodność z misją oraz strategią uczelni
Projekt szczegółowych kryteriów oceny programowej Polskiej Komisji Akredytacyjnej ze wskazówkami Profil ogólnoakademicki Profil praktyczny Kryterium 1. Koncepcja kształcenia i jej zgodność z misją oraz
Bardziej szczegółowoSTRATEGIA ROZWOJU WYDZIAŁU EKONOMICZNEGO UNIWERSYTETU OPOLSKIEGO W LATACH
STRATEGIA ROZWOJU WYDZIAŁU EKONOMICZNEGO UNIWERSYTETU OPOLSKIEGO W LATACH 2015-2020 e e Materiał roboczy opracowany pod kierownictwem prof. dr hab. S. Sokołowskiej - Dziekana Wydziału Ekonomicznego UO
Bardziej szczegółowoPLAN ZADAŃ DZIAŁANIE I. CELE I DZIAŁANIA W ZAKRESIE KSZTAŁCENIA
Załącznik nr 1 do Strategii Rozwoju UG do roku 2020 PLAN ZADAŃ Przed Uniwersytetem Gdańskim stoi szereg wyzwań, których podjęcie wymaga określenia celu i charakteru działań oraz terminu zakończenia, źródeł
Bardziej szczegółowoWizja i misja Wydziału Ogólne cele strategiczne Wydziału
Wizja i misja Wydziału Wydział Technologii Materiałowych i Wzornictwa Tekstyliów to jedyny ośrodek akademicki i naukowy w Polsce, który posiada jednocześnie prawa doktoryzowania i habilitacji w samodzielnej
Bardziej szczegółowoProgram studiów doktoranckich
Program studiów doktoranckich Efekty kształcenia dla studiów doktoranckich w zakresie biologii Lp. Po ukończeniu studiów doktoranckich w zakresie biologii absolwent osiąga następujące efekty kształcenia:
Bardziej szczegółowoSzczegółowe kryteria oceny programowej Polskiej Komisji Akredytacyjnej ze wskazówkami
Szczegółowe kryteria oceny programowej Polskiej Komisji Akredytacyjnej ze wskazówkami Profil ogólnoakademicki Profil praktyczny 1.1. Koncepcja kształcenia Kryterium 1. Koncepcja kształcenia i jej zgodność
Bardziej szczegółowoKierunek Inżynieria Chemiczna i Procesowa
Politechnika Krakowska Katedra Inżynierii Chemicznej i Procesowej Kierunek Inżynieria Chemiczna i Procesowa Inżynieria chemiczna i procesowa jest dyscypliną naukową, należąca do dziedziny nauk technicznych,
Bardziej szczegółowoPROGRAM WYBORCZY KANDYDATA NA STANOWISKO DZIEKANA WYDZIAŁU CHEMII UG NA KADENCJĘ , DR. HAB. MARIUSZA MAKOWSKIEGO, PROF.
PROGRAM WYBORCZY KANDYDATA NA STANOWISKO DZIEKANA WYDZIAŁU CHEMII UG NA KADENCJĘ 2016-2020, DR. HAB. MARIUSZA MAKOWSKIEGO, PROF. UG Szanowni Państwo, Z Wydziałem Chemii Uniwersytetu Gdańskiego związany
Bardziej szczegółowoUchwała nr 23/ Senatu Uniwersytetu Przyrodniczego w Lublinie z dnia 25 stycznia 2017 r. w sprawie wytycznych dla rad wydziałów Uniwersytetu
Uchwała nr 23/2016-2017 Senatu Uniwersytetu Przyrodniczego w Lublinie z dnia 25 stycznia 2017 r. w sprawie wytycznych dla rad wydziałów Uniwersytetu Przyrodniczego w Lublinie dotyczących tworzenia i doskonalenia
Bardziej szczegółowoProgram studiów doktoranckich
Załącznik nr 1 do Uchwały nr 52 Senatu UMK z dnia 29 maja 2012 r. Program studiów doktoranckich Efekty kształcenia dla studiów doktoranckich w zakresie geografii Lp. Po ukończeniu studiów doktoranckich
Bardziej szczegółowoMisja i strategia rozwoju Wydziału Biologiczno-Chemicznego Uniwersytetu w Białymstoku na lata
Załącznik do Uchwały nr 43/2013 Rady Wydziału Biologiczno-Chemicznego z dnia 23.05. 2013 r. Misja i strategia rozwoju Wydziału Biologiczno-Chemicznego Uniwersytetu w Białymstoku na lata 2013-2018 Białystok
Bardziej szczegółowoEfekty kształcenia dla studiów doktoranckich. Po ukończeniu studiów doktoranckich absolwent osiąga następujące efekty kształcenia:
Załącznik nr 1 do Uchwały Nr 52 Senatu UMK z dnia 29.05.2012r. zawierającej wytyczne odnośnie tworzenia planów i programów studiów podyplomowych oraz kursów dokształcających Efekty kształcenia dla studiów
Bardziej szczegółowowww.erasmusplus.org.pl Erasmus+ Szkolnictwo wyższe
Szkolnictwo wyższe Mobilność edukacyjna (KA 1) Mobilność edukacyjna (KA 1) Akcja 1 Wyjazdy studentów na zagraniczne studia i praktyki Akcja 1 Wyjazdy pracowników uczelni i specjalistów z przedsiębiorstw
Bardziej szczegółowo