mgr Agata Kołodziejczyk-Stryjek

Transkrypt

1 MODUŁ praktyczny do bloku zajęć specjalizacyjnych - opis Nazwa modułu PED-1 Podstawy treningu i warsztatu psychologicznego Zgodne z wymogami SWPS. Konieczny jednoczesny lub Warunki uczestnictwa Reguły integracji ocen z warsztatów (ew. ich części) i praktyk (ew. ich części) Adresaci modułu i cel zajęć Kierownik uprzedni udział w wykładzie Psychoedukacja zastosowanie metod aktywnych. Ze względu na pracę z młodzieżą szkolną w ramach praktyk i zasadę etyczną: trener propaguje zdrowy styl życia prosimy o nie zgłaszanie się studentów używających (nawet sporadycznie) nielegalnych substancji psychoaktywnych bądź mających problem z nadużywaniem alkoholu. Innych specjalnych wymagań poza zainteresowaniem przed-miotem (patrz niżej) nie ma. Warunki zaliczenia modułu jako całości: - obecność na zajęciach (możliwe 2 nieobecności) - realizacja praktyki (przeprowadzenie 4 warsztatów, raport, superwizja ex post) - realizacja krótkich form warsztatowych na zajęciach (analiza doświadczenia, nauka umiejętności, przekaz wiedzy) oraz prac domowych - zaliczenie kolokwium Studenci zainteresowani pogłębioną wiedzą praktyczną na temat szkoleń i warsztatów. Celem zajęć jest dostarczenia podstawowych umiejętno-ści potrzebnych do prowadzenia warsztatów, zapozna-nie się z procedurami rozwiązywania sytuacji trudnych, filozofią i etyką pracy trenera oraz umożliwienie w ramach praktyki samodzielnego sprawdzenia się w roli trenera (pod superwizją). W trakcie zajęć studenci odbywają warsztat komunikacji i warsztat asertywności. 1

2 jest psychologiem, szkoleń, treningów oraz psychoterapią. Pracuje w Ośrodku Biogram kierownika modułu Pomocy Psychologicznej Intra, gdzie prowa-dzi zajęcia dydaktyczne w szkołach trenerskich (opiekun Szkoły Trenerów Biznesu), treningi (interpersonalne, asertywności, antystresowe) oraz szkolenia dla firm i instytucji z zakresu asertywności, komunikacji, profila-ktyki stresu, negocjacji, budowanie zespołu, autoprezen-tacji. WARSZTATY 60 godz. (wyłącznie ) PED-1 Podstawy treningu i warsztatu psychologicznego Treść zajęć 1) Sesja organizacyjno integracyjna - warunki zaliczenia oraz organizacja zajęć - integracja grupy warsztatowej (kontrakt, ćwiczenia integracyjne) 2) Budowa i struktura warsztatu - krótkie formy warsztatowe (analiza doświadczenia, nauka umiejętności) - budowa i struktura warsztatu wprowadzenie 3) Krótkie formy warsztatowe - praca w parach na forum 4) Krótkie formy warsztatowe - praca w parach na forum 5) Komunikacja I - triada trenerska - model komunikacyjny Schulza von Thuna 6) Asertywność II - postawa asertywna - narzędzia obrony granic odmowa 7) Asertywność II - narzędzia obrony granic reagowanie na krytykę 2

3 8) Asertywność III - narzędzia ekspansji wyrażanie krytyki i pochwał 9) Asertywność IV - narzędzia asertywnego wyrażania złości i gniewu 10) Budowa zespołu I - elementy procesu grupowego - grupa a zespół 11) Budowa zespołu II - role zespołowe - cykl pracy zespołowej 12) Program konstruowanie I - konstruowanie programu (praca w grupach) 13) Program konstruowanie II - program konstruowanie 14) Kolokwium 15) Zaliczenie zajęć / informacje zwrotne Prowadzący warsztaty Mgr Agata Kołodziejczyk-Stryjek - obecność na zajęciach (możliwe 2 nieobecności) Warunki zaliczenia i kryteria oceny warsztatów Biogramy prowadzących warsztaty - realizacja krótkich form warsztatowych na zajęciach (analiza doświadczenia, nauka umiejętności, przekaz wiedzy) oraz prac domowych - zaliczenie kolokwium jest psychologiem, szkoleń, treningów oraz psychoterapią. Pracuje w Ośrodku Pomocy Psychologicznej Intra, gdzie prowa-dzi zajęcia dydaktyczne w szkołach trenerskich (opiekun Szkoły Trenerów Biznesu), treningi (interpersonalne, asertywności, antystresowe) oraz szkolenia dla firm 3

4 i instytucji z zakresu asertywności, komunikacji, profila-ktyki stresu, negocjacji, budowanie zespołu, autoprezen-tacji. PRAKTYKI 60 godz. () Osoba odpowiedzialna Praktyki do modułu: PED-1 Podstawy treningu i warsztatu psychologicznego Treść praktyk Warunki zaliczenia i kryteria oceny praktyk Instytucje i osoby przyjmujące Projekt (10 godz.): Zadaniem studenta będzie opanowa-nie podstawowych umiejętności prowadzenia warsztatu tematycznego wg scenariusza. Produktem będą sprawozdania z warsztatów przeprowadzonych dla populacji młodzieżowej. Kryterium zaliczenia będzie wykazanie orientacji w zakresie charakterystyki grupy, elementów procesu grupowego i analizy sytuacji trudnych. Praktyka (50 godz.) odbywa się w ramach Ośrodka Intra i obejmuje: - przygotowanie praktyczne zasady prowadzenia warsztatu dla populacji młodzieżowej ćwiczenia praktyczne - prowadzenie warsztatu tematycznego dla uczniów gimnazjum lub liceum. Realizacja 4-ch warsztatów w szkołach i poddanie jej superwizji ex post Ośrodek Pomocy i Edukacji Psychologicznej Intra Praktyki składać się będą z weekendowego wprowadzenia na terenie Ośrodka Intra : Organizacja praktyk piątek po południu i cała sobota (22 godz. dydakt.) oraz z warsztatów tematycznych (28 godz.) prowadzonych w szkołach (oznacza to pracę w tygodniu w typowych godzinach szkolnych). 4

5 Prowadzący praktyki jest psychologiem, Biogram prowadzącego praktyki szkoleń, treningów oraz psychoterapią. Pracuje w Ośrodku Pomocy Psychologicznej Intra, gdzie prowadzi zajęcia dydaktyczne w szkołach trenerskich (opiekun Szkoły Trenerów Biznesu), treningi (interpersonalne, asertywności, antystresowe) oraz szkolenia dla firm i instytucji z zakresu asertywności, komunikacji, profilaktyki stresu, negocjacji, budowanie zespołu, autoprezentacji. 5