Wymagania edukacyjne z religii w Gimnazjum nr 4 im. Aleksandra Kamińskiego w Legionowie w oparciu o realizowany program P. Tomasika Iść za Jezusem
|
|
- Milena Przybylska
- 8 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 Wymagania edukacyjne z religii w Gimnazjum nr 4 im. Aleksandra Kamińskieg w Leginwie w parciu realizwany prgram P. Tmasika Iść za Jezusem Nr prgramu AZ-3-02/3 z 27 luteg 2002 rku
2 Wymagania edukacyjne dtyczące pszczególnych cen z uwzględnieniem wiedzy i umiejętnści w klasie pierwszej Ocena Dział prgramwy Wymagania edukacyjne Dpuszczający (Wymagania knieczne) Psłał Słw aby ich uleczyć rzwiązuje przy pmcy nauczyciela prste zadania niewielkim stpniu trudnści, zna pdstawwe mdlitwy i prawdy wiary Ojcze nasz, Zdrwaś Mari, Akty wiary, ptrafi mdlić się na różańcu, dyspnuje minimalną wiedzą, w tym: wie czym jest Pism Święte, zna treść pwiadania biblijneg stwrzeniu świata i człwieka, zna skutki grzechu pierwrdneg, wie kim był Ne, Abraham, Mjżesz, zna Dekalg, Słw stał się Ciałem Słw Bże rzszerzał się wie c t jest Ewangelia, zna najważniejsze fakty z życia Jezusa i umie je dnieść d rku liturgiczneg, ptrafi pwiedzieć, jak żyli pierwsi wyznawcy Chrystusa, ptrafi pdać najważniejsze fakty z życia św. Pitra, zna klicznści chrztu Plski, zna pstacie św. Wjciecha i św. Stanisława, ptrafi wymienić Święta Maryjne. Dstateczny (wymagania pdstawwe) spełnia wymagania na cenę dpuszczający raz pnadt, wyknuje prste zadania i ptrafi przy pmcy nauczyciela rzwiązać prblemy teretyczne i praktyczne, ptrafi przy pmcy nauczyciela przekazać pznane prawdy wiary, umie krzystać z Pisma Święteg i przypisów, 1
3 Ocena Dział prgramwy Wymagania edukacyjne Psłał Słw aby ich uleczyć zna pjęcia: natchnienie, Septuaginta, Wulgata, kann, wyjaśnia sens pisu stwrzenia świata i człwieka, wyjaśnia religijne znaczenie ptpu, rzumie i ptrafi wyjaśnić sens pwiadania biblijneg fierze Izaaka, wymienia najważniejszych prrków Stareg Testamentu, ptrafi znaleźć wybrane miejsca biblijne na mapie, Słw Bże stał się Ciałem umie wyjaśnić pjęcie Mesjasz, wie c t jest Prtewangelia, zna etapy pwstania Dbrej Nwiny, wie, kim byli autrzy Ewangelii, ptrafi wyjaśnić nauczanie Jezusa w Kazaniu na Górze, uzasadnia, że najważniejszą prawdą wiary chrześcijańskiej jest zmartwychwstanie Jezusa, wie czym jest wiara chrześcijańska, Słw Bże rzszerzał się zna pczątki Kściła, zna pjęcia: herezja, schizma, refrma gregriańska, pdaje przykłady działań ekumenicznych, wie kim byli św. Benedykt i św. Franciszek. Dbry (wymagania rzszerzające) Psłał Słw aby ich uleczyć spełnia wymagania na cenę dstateczną raz pnadt: psiada znajmść Małeg Katechizmu, rzumie g raz ptrafi zastswać w sytuacjach życia cdzienneg, wymienia autrów wybranych ksiąg Pisma Święteg, wie, w jakich klicznściach pwstały księgi Pisma Święteg, wie, p c i dla kg Bóg stwrzył świat, zna najważniejsze fakty z życia sędziów i królów Izraela wymieninych w pdręczniku, umie pwiedzieć przymierzach Bga z Izraelem, wyjaśnia, jak brzmi i c znacza imię Bga bjawine Mjżeszwi, 2
4 Ocena Dział prgramwy Wymagania edukacyjne zna knsekwencje sptkania Bga z Mjżeszem, ptrafi dczytać zadania d jakich Bóg pwłał prrków. Słw stał się Ciałem Słw Bże rzszerzał się wymienia najważniejsze prrctwa mesjańskie Stareg Testamentu, zna świadectwa żydwskie i rzymskie dtyczące histrycznści Jezusa, wie na czym plegała tajemnica mesjańska Jezusa, wyjaśnia pszczególne cechy wiary, zna pstać św. Pawła, wie, kim byli św. Augustyn i św. Tmasz, zna skutki chrystianizacji Plski, zna przyczyny i skutki schizmy wschdniej, Bardz dbry (wymagania dpełniające) Przywróć mi życie według Tweg Słwa Psłał Słw aby ich uleczyć Słw stał się Ciałem zna symblikę Triduum Paschalneg. spełnia wymagania na cenę dbry raz pnadt: ptrafi właściwie interpretwać wybrane teksty biblijne, wie, czym jest bjawienie, ptrafi pdać i wyjaśnić rdzaje bjawienia, wyjaśnia, czym jest Bża patrznść, wie, czym jest biblijne pjęcie mądrści, ptrafi wyjaśnić sens i znaczenie cierpienia Hiba, charakteryzuje pszczególne księgi Izajasza, na pdstawie pwstania machabejskieg ptrafi wyjaśnić na czym plega miłść d Ojczyzny, ptrafi uzasadnić, że Ewangelie są wiarygdnymi źródłami histrycznymi pświadczającymi istnienie Jezusa, charakteryzuje brazy Jezusa przedstawine w pszczególnych 3
5 Ocena Dział prgramwy Wymagania edukacyjne Ewangeliach, uzasadnia, ze Jezus jest Bgiem, mawia ptczne i nieprawdziwe pglądy dtyczące wiary, Słw Bże rzszerzał się zna przebieg pdróży misyjnych św. Pawła ze wskazaniem na mapie, mawia pglądy gnstyckie, ariańskie, nestriańskie i mnfizyckie, mawia przyczyny i skutki refrmy gregriańskiej, zna wkład Kściła w siągnięcia intelektualne XII i XIII wieku. Celujący (wymagania pnadprgramwe) spełnia wymagania na cenę bardz dbry raz pnadt: wypwiada się pprawnie, lgicznie i wyczerpując na dwlny temat związany z prgramem, siąga sukcesy w knkursach i limpiadach religijnych, wykazuje zaangażwanie w realizację prjektów, wykazuje zaangażwanie w działania charytatywne Szklneg Kła Caritas. 4
6 Wymagania edukacyjne dtyczące pszczególnych cen z uwzględnieniem wiedzy i umiejętnści w klasie drugiej Ocena Dział prgramwy Wymagania edukacyjne Dpuszczający (Wymagania knieczne) Ludzkie drgi rzwiązuje przy pmcy nauczyciela prste zadania niewielkim stpniu trudnści, zna pdstawwe mdlitwy i prawdy wiary, Ojcze nasz, Zdrwaś Mari, Akty wiary, ptrafi mdlić się na różańcu, dyspnuje minimalną wiedzą w, w tym: zna i rzumie pjęcie Kściół, rzumie, czym jest nieb, czyściec, piekł, ptrafi wymienić cnty, ptrafi wymienić swje mcne i słabe strny, Fundament dbra Drgwskazy d szczęścia Umcnienie z wyska wie, c t jest wartść i sumienie, wie, czym jest grzech, ptrafi pdać przykłady grzechów przeciwk pszczególnym Przykazanim. wyjaśnia, na czym plega chrześcijańskie świętwanie Dnia Pańskieg, ptrafi wymienić sakramenty, wie, czym jest chrzest, Eucharystia, pkuta, bierzmwanie, zna warunki sakramentu pkuty, wie, czym jest dpust, wie, w jaki spsób udziela się sakramentu chrztu. 5
7 Ocena Dział prgramwy Wymagania edukacyjne Dstateczny (wymagania pdstawwe) Ludzkie drgi spełnia wymagania na cenę dpuszczający raz pnadt: wyknuje prste zadania i ptrafi przy pmcy nauczyciela rzwiązać prblemy teretyczne i praktyczne, ptrafi przy pmcy nauczyciela przekazać pznane prawdy wiary, umie kreślić zadania stjące przed człnkami Kściła, wie, czym są cnty, Fundament dbra Drgwskazy d szczęścia Umcnienie z wyska Rk z Chrystusem w Kściele wie, czym są wartści, ptrafi pdać hierarchię wartści, zna rdzaje sumienia, zna rdzaje grzechów. ptrafi wskazać przyczyny i skutki uzależnień, wie, c t jest grzech przeciw Duchwi Świętemu, wie, kim był i jakie pglądy głsił Marcin Luter. wie, czym są sakramenty i jaką rlę pełnią ne w życiu człwieka, mawia warunki gdneg przyjmwania Kmunii Świętej, ptrafi bjaśnić symblikę chrztu święteg, definiuje pjęcia: rachunek sumienia, żal za grzechy, mcne pstanwienie pprawy, spwiedź i zadśćuczynienie, zna rdzaje dpustów, wie, czym jest sprawiedliwść, rzumie czym jest nieb, czyściec, piekł, wie czym jest pkuta w nauczaniu Chrystusa, zna nabżeństwa pasyjne, ptrafi wyjaśnić znaczenie wielkieg pstu. 6
8 Ocena Dział prgramwy Wymagania edukacyjne Dbry (wymagania rzszerzające) Ludzkie drgi Fundament dbra Drgwskazy d szczęścia Umcnienie z wyska Rk z Chrystusem w Kściele spełnia wymagania na cenę dstateczny raz pnadt: psiada znajmść Małeg Katechizmu, rzumie g raz ptrafi zastswać w sytuacjach życia cdzienneg, krzystając z Katechizmu Kściła Katlickieg przedstawia i bjaśnia naukę dtyczącą Kściła, dknuje samceny swich mcnych i słabych strn, umie ukazać wartść prawdy i wlnści, umie wyjaśnić różnicę między wlnścią a samwlą, wie, czym jest praw naturalne i praw pzytywne, zna stsunek rewlucji francuskiej d katlicyzmu, ptrafi pisać kściły ewangelickie, ptrafi przedstawić histrię zaknu Jezuitów w Plsce, rzumie, czym jest sprawiedliwść, bjaśnia znaczenie wybranych symbli liturgicznych, wyjaśnia, czym jest liturgia, wyjaśnia, jak krzystać z sakramentów i z jakim wewnętrznym nastawieniem pwinn się je przyjmwać, wymienia zadania pwierzne nam przez Bga na chrzcie świętym, wie, na czym plega istta sakramentu chrych, ptrafi wskazać różnicę między dpustem a dpuszczeniem grzechów, wie, na czym plega sukcesja apstlska, ptrafi wymienić skutki sakramentu bierzmwania, ptrafi wyjaśnić znaczenie Święta Pdwyższenia Krzyża, zna sanktuaria maryjne w Plsce. 7
9 Ocena Dział prgramwy Wymagania edukacyjne Bardz dbry (wymagania dpełniające) Fundament dbra Drgwskazy d szczęścia Umcnienie z wyska Rk z Chrystusem w Kściele spełnia wymagania na cenę dbry raz pnadt: analizuje i uzasadnia wartść Dekalgu w życiu człwieka, wie, czym jest pwinnść mralna, ptrafi wyjaśnić na czym plega wychwanie sumienia, charakteryzuje związek między prawem naturalnym a pzytywnym, zna przyczyny i skutki Sbru Trydenckieg, zna przebieg refrmacji w Plsce, zna histrię Kściła greck-katlickieg, kreśla, na czym plega zaangażwane, pełne uczestnictw w Eucharystii, mawia rlę sakramentów w życiu człwieka, mawia isttę sakramentu małżeństwa, mawia isttę sakramentu kapłaństwa, ptrafi wyjaśnić w jaki spsób dknuje się nawrócenie, ilustrując t przykładem syna marntrawneg, ptrafi rzróżnić specyfikę pszczególnych Świąt Maryjnych, ptrafi wyjaśnić sens Wielkiej Ncy. Celujący (wymagania pnadprgramwe) spełnia wymagania na cenę bardz dbry raz pnadt: wypwiada się pprawnie, lgicznie i wyczerpując na dwlny temat związany z prgramem, siąga sukcesy w knkursach i limpiadach religijnych, wykazuje zaangażwanie w realizację prjektów, wykazuje zaangażwanie w działania charytatywne Szklneg Kła Caritas. 8
10 Wymagania edukacyjne dtyczące pszczególnych cen z uwzględnieniem wiedzy i umiejętnści w klasie trzeciej Ocena Dział prgramwy Wymagania edukacyjne Dpuszczający (Wymagania knieczne) Mój świat rzwiązuje przy pmcy nauczyciela prste zadania niewielkim stpniu trudnści, zna pdstawwe mdlitwy i prawdy wiary, Ojcze nasz, Zdrwaś Mari, Akty wiary, ptrafi mdlić się na różańcu, dyspnuje minimalną wiedzą, w tym: ptrafi wymienić zagrżenia przeciwk ludzkści we współczesnym świecie, ptrafi wyjaśnić pjęcie eklgia, Żyję aby kchać Drga ucznia Chrystusa Rk z Chrystusem w Kściele wie, czym jest miłść i na czym plega jej piękn, wskaże argumenty przeciwk zabijaniu dzieci nienardznych, wie na czym plega dpwiedzialne rdzicielstw, zna i rzumie treść przysięgi małżeńskiej, ptrafi wymienić religie mnteistyczne, wyjaśnia, czym jest mdlitwa, wie, jakie jest znaczenie ludzkiej pracy, wie kim był kardynał Stefan Wyszyński, wyjaśnia znaczenie terminu sbór, ptrafi wymienić rzeczy stateczne człwieka wie kim są i jaką rlę pełnią aniłwie. wie kim jest Duch Święty, ptrafi wymienić dary Ducha Święteg. 9
11 Ocena Dział prgramwy Wymagania edukacyjne Dstateczny (wymagania pdstawwe) Mój świat Żyję aby kchać spełnia wymagania na cenę dpuszczający raz pnadt: wyknuje prste zadania i ptrafi przy pmcy nauczyciela rzwiązać prblemy teretyczne i praktyczne, ptrafi przy pmcy nauczyciela przekazać pznane prawdy wiary, zna dbre i złe strny pstępu techniczneg, ptrafi dknać ceny mralnej pstępu techniczneg, uzasadnia, że życie jest największym darem d Bga, wie, na czym plega wartść przyjaźni, wie, czym jest cnta czystści, pdaje spsby rzwijania czystści serca, rzumie ptrzebę trwałści i nierzerwalnści związku małżeńskieg, Dbry (wymagania rzszerzające) Drga ucznia Chrystusa Rk z Chrystusem w Kściele zna pjęcia: religia, dktryna, kult, wspólnta religijna, ptrafi wymienić wspólne cechy religii mnteistycznych. pdaje definicję wiary, zna wydarzenia z życia Kściła w dwudziestleciu międzywjennym, wie kiedy dbył się Sbór Watykański II, zna krnkę d Miłsierdzia Bżeg, zna cechy dbrej mdlitwy, ptrafi pwiedzieć swim świętym patrnie, zna dary Ducha Święteg. spełnia wymagania na cenę dstateczny raz pnadt, w tym: psiada znajmść Małeg Katechizmu, rzumie g raz ptrafi zastswać w sytuacjach życia cdzienneg, umie wyjaśnić, czym jest dpwiedzialnść, szczególnie w 10
12 Ocena Dział prgramwy Wymagania edukacyjne Żyję aby kchać dziedzinie przekazywania życia, analizuje Hymn miłści i według nieg charakteryzuje prawdziwą miłść, uzasadnia ważnść budwania Kściła dmweg, zna stanwisk Kściła wbec eutanazji, Drga ucznia Chrystusa Rk z Chrystusem w Kściele zna sytuację Kściła w Plsce p 1945 rku, wyjaśnia pstanwienia Sbru Watykańskieg II dla Kściła Pwszechneg i Kściła w Plsce, ptrafi wyjaśnić różnicę między religiami mnteistycznymi a pliteistycznymi. wie jakie są cechy prawdziwej wlnści, mawia różne spsby wyrażania wiary w Bga, ptrafi pdać przykłady prawdziwej i fałszywej religijnści, mawia cechy wiary, analizuje tekst Ojcze nasz jak wzór dbrej mdlitwy, ptrafi wyjaśnić, czym jest tlerancja. klasyfikuje mdlitwy ze względu na frmę i treść, wymienia wce Ducha Święteg wg Ga 5,22-23a, wie na czym plega działanie Ducha Święteg, ptrafi wyjaśnić sens Wniebwstąpienia Chrystusa. Bardz dbry (wymagania dpełniające) Mój świat Żyję aby kchać spełnia wymagania na cenę dbry raz pnadt: zna chrześcijańskie strny internetwe, ptrafi w świetle wiary cenić wątpliwści etyczne związane z zapłdnieniem in vitr, ptrafi wyjaśnić, na czym plega duchwa adpcja, wyjaśnia, czym jest djrzałść w miłści i uzasadnia jej ptrzebę, 11
13 Ocena Dział prgramwy Wymagania edukacyjne zna stanwisk Kściła wbec eksperymentów medycznych, Drga ucznia Chrystusa Rk z Chrystusem w Kściele zna bigrafię papieża Jana Pawła II, prównuje życie w wlnści i uzależnieniu. wyjaśnia i argumentuje relację: wiara wiedza, ptrafi pdać zagrżenia wiary, na pdstawie tekstów źródłwych uzasadnia dniesienie Kściła wbec systemów ttalitarnych, zna życie i działalnść kardynała Stefana Wyszyńskieg, na pdstawwe zasady i dkumenty katlickiej nauki spłecznej, wyjaśnia znaczenie sakramentu bierzmwania, ptrafi wyjaśnić na czym plega djrzałść chrześcijańska. Celujący (wymagania pnadprgramwe) spełnia wymagania na cenę bardz dbry raz pnadt: wypwiada się pprawnie, lgicznie i wyczerpując na dwlny temat związany z prgramem, siąga sukcesy w knkursach i limpiadach religijnych, wykazuje zaangażwanie w realizację prjektów edukacyjnych, wykazuje zaangażwanie w działania charytatywne Szklneg Kła Caritas. 12
Wymagania edukacyjne z religii dla klasy VI
Wymagania edukacyjne z religii dla klasy VI Rk szklny 2013/14 OCENA CELUJĄCA Uczeń nie tylk spełnia wymagania na cenę bardz dbrą, ale psiada wiedzę wykraczającą pza prgram katechezy. Wyróżnia się aktywnścią
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA EDUKACYJNE Z TECHNIKI:
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z TECHNIKI: I. Spsby sprawdzania siągnięć uczniów - dpwiedzi ustne, - testy sprawdzające wiadmści z wychwania kmunikacyjneg, - cena na lekcji z wyknanej pracy np. z rysunku techniczneg,
Bardziej szczegółowoPRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z HISTORII Szkoła podstawowa klasy IV- VI.
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z HISTORII Szkła pdstawwa klasy IV- VI. 1. Pdstawa prawna d pracwania Przedmitweg Systemu Oceniania: 2. Rzprządzenie MEN z dnia 21.03.2001r. 3. Prgram nauczania Mja histria
Bardziej szczegółowoCele nauczania w ramach przedmiotu - religia.
Cele nauczania w ramach przedmiotu - religia. Katecheza jest wychowaniem w wierze dzieci i młodzieży. Obejmuje przede wszystkim wyjaśnianie nauki chrześcijańskiej, podawanej w sposób systematyczny i całościowy
Bardziej szczegółowoZESPÓŁ SZKÓŁ NR. 1 im. JANA PAWŁA II W BEŁŻYCACH. SZKOŁA PODSTAWOWA KRYTERIUM WYMAGAŃ Z RELIGII
ZESPÓŁ SZKÓŁ NR. 1 im. JANA PAWŁA II W BEŁŻYCACH. SZKOŁA PODSTAWOWA KRYTERIUM WYMAGAŃ Z RELIGII Uczeń otrzymujący ocenę wyższą spełnia wymagania na ocenę niższą. KLASA IV Program AZ-2-01/10. Ocena dopuszczająca
Bardziej szczegółowoReligia ks. Paweł Mielecki Klasa IV
Religia ks. Paweł Mielecki Klasa IV Na ocenę celującą uczeń: Posiada wiedzę i umiejętności przewidziane na ocenę bardzo dobrym (co najmniej w 90%), a nad to: Samodzielnie i twórczo rozwija własne zainteresowania
Bardziej szczegółowoKryteria oceniania z religii klasa VII. Błogosławieni, którzy szukają Jezusa. Wydawnictwo Jedność. Ocena celująca:
Kryteria oceniania z religii klasa VII Błogosławieni, którzy szukają Jezusa Wydawnictwo Jedność Ocena celująca: Samodzielnie i twórczo wyjaśnia, że wiara jest wejściem w osobistą relację z Bogiem Charakteryzuje
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych z religii w klasach I,II,III.
Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych z religii w klasach I,II,III. KLASA I Opanował materiał przewidziany programem w stopniu bardzo
Bardziej szczegółowoUczeń spełnia wymagania na ocenę dopuszczającą, oraz: - wykazuje w jaki sposób powstała Biblia. - opisuje symbole Ewangelistów w sztuce sakralnej
WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY Religia klasa 5 : oceny dopuszczająca i dostateczna : oceny dobra, bardzo dobra, celująca Uwaga dotycząca oceniania na każdym poziomie wymagań: Aby uzyskać kolejną,
Bardziej szczegółowoPrzedmiotowy System Oceniania Szkoły Podstawowej i Gimnazjum
Przedmitwy System Oceniania Szkły Pdstawwej i Gimnazjum Opracwał: Marek Tprwicz Opracwał: Andrzej Pawłwski Sprządzny w parciu : Rzprządzenie MEN z dn. 10.06.20015 r. w sprawie szczegółwych warunków i spsbu
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA PROGRAMOWE I KRYTERIA WYMAGAŃ z KATECHEZY. w SZKOLE PODSTAWOWEJ w KOŃCZYCACH MAŁYCH. KLASY II i III
WYMAGANIA PROGRAMOWE I KRYTERIA WYMAGAŃ z KATECHEZY w SZKOLE PODSTAWOWEJ w KOŃCZYCACH MAŁYCH KLASY II i III WYMAGANIA Z RELIGII DLA KLASY II I. Znajomość modlitw: Znak Krzyża; Modlitwa Pańska; Pozdrowienie
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA NA POSZCZEGÓLNE OCENY W KLASIE I Ocena celująca Uczeń: twórczo rozwija uzdolnienia i zainteresowania, dzieląc się zdobytą wiedzą z innymi.
WYMAGANIA NA POSZCZEGÓLNE OCENY W KLASIE I twórczo rozwija uzdolnienia i zainteresowania, dzieląc się zdobytą wiedzą z innymi. reprezentuje klasę lub szkołę w parafii lub diecezji, np. poprzez udział w
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA EDUKACYJNE Z PRZEDMIOTU RELIGIA NA POSZCZEGÓLNE OCENY W KLASIE IV Ocena celująca: Uczeń: twórczo rozwija uzdolnienia i zainteresowania,
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z PRZEDMIOTU RELIGIA NA POSZCZEGÓLNE OCENY W KLASIE IV Ocena celująca: twórczo rozwija uzdolnienia i zainteresowania, dzieląc się zdobytą wiedzą z innymi. Ocena bardzo dobra w sposób
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne oraz sposoby sprawdzania osiągnięć edukacyjnych ucznia dla drugiej klasy liceum ogólnokształcącego wg Wydawnictwa św.
Wymagania edukacyjne oraz sposoby sprawdzania osiągnięć edukacyjnych ucznia dla drugiej klasy liceum ogólnokształcącego wg Wydawnictwa św. Stanisława BM w Krakowie I. Wierność prawdzie. Wiara i rozum są
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA EDUKACYJNE Z RELIGII
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z RELIGII KLASA I ROK SZKOLNY 2012/ 2013 katechetka Genowefa Szymura Ocena dopuszczająca * podstawowe prawdy wiary: Wierzę w Boga, 10 Przykazań, Przykazanie Miłości Ocena dostateczna,
Bardziej szczegółowoKryteria ocen z religii kl. 4
Kryteria ocen z religii kl. 4 Ocena celująca - spełnia wymagania w zakresie oceny bardzo dobrej - prezentuje treści wiadomości powiązane ze sobą w systematyczny układ - samodzielnie posługuje się wiedzą
Bardziej szczegółowoKryteria ocen z religii klasa IV
Kryteria ocen z religii klasa IV dopuszczający znajomość podstawowych modlitw chrześcijańskich: Ojcze nasz, Pozdrowienie Anielskie..., formuła spowiedzi świętej, warunki sakramentu pokuty, wyjaśnienie
Bardziej szczegółowoKryteria oceniania z religii
Kryteria oceniania z religii OCENA NIEDOSTATECZNA - wykazuje się brakiem jakiejkolwiek wiedzy w zakresie materiału przewidzianego programem, - ma lekceważący stosunek do przedmiotu, do wartości religijnych
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych z religii w klasach I,II,III.
Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych z religii w klasach I,II,III. KLASA I Na ocenę celującą uczeń: Opanował materiał przewidziany programem
Bardziej szczegółowoParafialny Program Odnowy i Ewangelizacji
Parafialny Prgram Odnwy i Ewangelizacji I Etap - Kerygmat - Głszenie Ewangelii Na I Etapie Parafia dzielna jest na mniejsze części - Rejny i Pdrejny, c ułatwia kntakt ze wszystkimi sbami. Pwływana jest
Bardziej szczegółowoROK SZKOLNY 2016/2017
ROK SZKOLNY 2016/2017 Podstawowe kryteria przedmiotowego systemu oceniania z religii dla klas III Ocena celująca spełnia wymagania na ocenę bardzo dobrą; posiadane wiadomości łączy ze sobą w systematyczny
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne z religii dla klasy I a gimnazjum w 2016/17.
Wymagania edukacyjne z religii dla klasy I a gimnazjum w 2016/17. ROZDZIAŁ CELUJĄCY BARDZO DOBRY DOBRY DOSTATECZNY DOPUSZCZAJĄCY I. Szukam prawdy o sobie 3. Wykonał dodatkową pracę np. prezentację związaną
Bardziej szczegółowoWiadomości, umiejętności i postawy. ucznia
dopuszczająca oceny dostateczna dobra bardzo dobra Wiadomości, umiejętności i postawy Uczeń wykazuje się znajomością: Aktów wiary, nadziei, miłości, żalu Stacji drogi krzyżowej Sakramentów Darów Ducha
Bardziej szczegółowoSzczegółowe wymagania edukacyjne na poszczególne stopnie z religii dla klasy siódmej szkoły podstawowej
Szczegółowe wymagania edukacyjne na poszczególne stopnie z religii dla klasy siódmej szkoły podstawowej CELUJĄCY BARDZO DOBRY DOBRY DOSTATECZNY DOPUSZCZAJĄCY NIEDOSTATECZNY 3. Aktywnie uczestniczy w lekcji
Bardziej szczegółowoPRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z HISTORII
PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z HISTORII Opracwanie: mgr Małgrzata Rajska - Mróz mgr Anna Zaczyk I. Pstanwienia wstępne 1. Przedmitwe zasady ceniania są zgdne z Zasadami Wewnątrzszklneg Oceniania Gimnazjum
Bardziej szczegółowoKRYTERIUM WYMAGAŃ Z RELIGII. Uczeń otrzymujący ocenę wyższą spełnia wymagania na ocenę niższą.
KRYTERIUM WYMAGAŃ Z RELIGII Uczeń otrzymujący ocenę wyższą spełnia wymagania na ocenę niższą. KLASA I Semestr I Ocena dopuszczająca -Umie wykonać znak krzyża, -Zna niektóre modlitwy i wymaga dużej pomocy
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA PROGRAMOWE NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z RELIGII DLA KLASY VI.
WYMAGANIA PROGRAMOWE NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z RELIGII DLA KLASY VI. Przedmiot oceny 1. Cytaty z Pisma św., modlitwy, pieśni 2. Zeszyt przedmioto wy 3. Prace domowe 4. Testy i sprawdziany OCENA celująca
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne z religii dla klasy VIII
Wymagania edukacyjne z religii dla klasy VIII ROZDZIAŁ CELUJĄCY BARDZO DOBRY DOBRY DOSTATECZNY DOPUSZCZAJĄCY NIEDOSTATECZNY I. ODPOWIEDZIALNI ZA ŚWIAT 2. Aktywnie uczestniczy w lekcji i biegle posługuje
Bardziej szczegółowoKryteria oceniania z religii dla klasy pierwszej gimnazjum
Kryteria oceniania z religii dla klasy pierwszej gimnazjum ROZDZIAŁ CELUJĄCY BARDZO DOBRY DOBRY DOSTATECZNY DOPUSZCZAJĄCY NIEDOSTATECZNY I. Szukam prawdy o sobie 3. Aktywnie uczestniczy w lekcji i biegle
Bardziej szczegółowoKryteria oceniania z religii dla klasy pierwszej gimnazjum
Kryteria oceniania z religii dla klasy pierwszej gimnazjum ROZDZIAŁ CELUJĄCY BARDZO DOBRY DOBRY DOSTATECZNY DOPUSZCZAJĄCY NIEDOSTATECZNY I. Szukam prawdy o sobie 3. Aktywnie uczestniczy w lekcji i biegle
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne dla klasy V z religii
1 Wymagania edukacyjne dla klasy V z religii 1. Zna podział Pisma Świętego: Stary Nowy Testament. Wie, kto jest autorem Ewangelii. Zna księgi Nowego Testamentu: Listy Apostolskie, Dzieje Apostolskie, Apokalipsa
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne klasy I - III
Wymagania edukacyjne klasy I - III Wymagania edukacyjne opracowane zostały na podstawie: 1.Podstawy Programowej Katechezy Kościoła Katolickiego 2.Programu Nauczania Religii 3.Dyrektorium Katechetycznego
Bardziej szczegółowoKryteria oceniania z religii dla klasy siódmej szkoły podstawowej
Kryteria oceniania z religii dla klasy siódmej szkoły podstawowej I. Szukam prawdy o sobie II. Spotykam Boga III. Słucham 3. Aktywnie uczestniczy w lekcji i biegle posługuje się zdobytą wiedzą. 4. Wykonał
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne i kryteria oceniania z religii uczniów klasy I w Szkole Podstawowej nr 4 w Poznaniu
Wymagania edukacyjne i kryteria oceniania z religii uczniów klasy I w Szkole Podstawowej nr 4 w Poznaniu Przedmiotowy system oceniania z katechezy jest zgodny z wewnątrzszkolnym systemem oceniania. Ocenianie
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne i kryteria oceniania z religii uczniów klasy I-III w Szkole Podstawowej nr 4 w Poznaniu
Wymagania edukacyjne i kryteria oceniania z religii uczniów klasy I-III w Szkole Podstawowej nr 4 w Poznaniu Przedmiotowy system oceniania z katechezy jest zgodny z wewnątrzszkolnym systemem oceniania.
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA OGÓLNE. SEMESTR I i II OCENA CELUJĄCA
Wymagania edukacyjne i kryteria oceniania z religii w klasie VI Zgodne z programem nauczania nr AZ 2 01/10 z dnia 9 czerwca 2010 r. Poznaję Boga i w Niego wierzę. Wierzę w Kościół WYMAGANIA OGÓLNE SEMESTR
Bardziej szczegółowoKLASA I-WYMAGANIA EDUKACYJNE NA ŚRÓDROCZNE I ROCZNE OCENY Z RELIGII Ocenie podlegają: Krótkie wypowiedzi ustne. Prowadzenie zeszytu ćwiczeń.
KLASA I-WYMAGANIA EDUKACYJNE NA ŚRÓDROCZNE I ROCZNE OCENY Z RELIGII Ocenie podlegają: Krótkie wypowiedzi ustne. Prowadzenie zeszytu ćwiczeń. Prace domowe. Aktywność ucznia na lekcji. Śpiew poznanych pieśni,
Bardziej szczegółowoKLASA 0-WYMAGANIA EDUKACYJNE NA ŚRÓDROCZNE I ROCZNE OCENY Z RELIGII I. Znajomość modlitw: Znak Krzyża; Modlitwa do Anioła Stróża Modlitwa Pańska;
KLASA 0-WYMAGANIA EDUKACYJNE NA ŚRÓDROCZNE I ROCZNE OCENY Z RELIGII I. Znajomość modlitw: Znak Krzyża; Modlitwa do Anioła Stróża Modlitwa Pańska; Pozdrowienie Anielskie; Chwała Ojcu. Wyjaśni, kto stworzył
Bardziej szczegółowoWymagania programowe i kryteria oceniania z religii dla klas I VI WYMAGANIA PODSTAWOWE I PONADPODSTAWOWE Z RELIGII DLA KLASY I
Wymagania programowe i kryteria oceniania z religii dla klas I VI WYMAGANIA PODSTAWOWE I PONADPODSTAWOWE Z RELIGII DLA KLASY I I. Znajomość modlitw: Znak Krzyża; Modlitwa Pańska; Pozdrowienie Anielskie;
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne z religii kl. VI w oparciu o realizowany program Poznaję Boga i w Niego wierzę nr: AZ-2-01/10
Wymagania edukacyjne z religii kl. VI w oparciu o realizowany program Poznaję Boga i w Niego wierzę nr: AZ-2-01/10 Ocena niedostateczny Uczeń nie opanował umiejętności i wiadomości określonych w podstawie
Bardziej szczegółowoKryteria oceniania z religii dla klasy VIII szkoły podstawowej
Kryteria oceniania z religii dla klasy VIII szkoły podstawowej ROZDZIAŁ CELUJĄCY BARDZO DOBRY DOBRY DOSTATECZNY DOPUSZCZAJĄCY NIEDOSTATECZNY I. ODPOWIEDZIALNI ZA ŚWIAT 2. Aktywnie uczestniczy w lekcji
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA Z RELIGII. 1. Świadkowie Chrystusa
WYMAGANIA Z RELIGII 1. Świadkowie Chrystusa często nie przynosi go na lekcje. definiuje, czym jest lęk; określa sposoby odnoszenia się do Boga na wzór Jezusa. potrafi podać z nauczyciela zasady życia wspólnoty
Bardziej szczegółowoPRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA MATEMATYKA
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA MATEMATYKA Załżenia gólne: 1. Ocenianie siągnięć edukacyjnych ucznia plega na rzpznaniu przez nauczyciela pzimu i pstępów w panwaniu przez ucznia wiadmści i umiejętnści w
Bardziej szczegółowoWymagania zgodne z programem AZ /1 i AZ-2-01/1
WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE STOPNIE Z RELIGII Wymagania zgodne z programem AZ - 1-01/1 i AZ-2-01/1 Klasa II Ocena Wymagania programowe Uczeń: celujący - zna dobrze historię zbawienia od stworzenia
Bardziej szczegółowoKryteria oceniania z religii dla klasy trzeciej gimnazjum
Kryteria oceniania z religii dla klasy trzeciej gimnazjum ROZDZIAŁ CELUJĄCY BARDZO DOBRY DOBRY DOSTATECZNY DOPUSZCZAJĄCY I. ODPOWIEDZIALNI 1. Opanował materiał1. Potrafi scharakteryzować1. Zna główne wydarzenia1.
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne z przedmiotu Pracownia aplikacji internetowych dla klasy 3iA Nauczyciel: Kornel Barteczko Rok szkolny: 2015/2016
Dział Aplikacje wyknywane p strnie klienta Wymagania edukacyjne z przedmitu Pracwnia aplikacji internetwych dla klasy 3iA Nauczyciel: Krnel Barteczk Rk szklny: 2015/2016 Uczeń trzymuje cenę dpuszczającą
Bardziej szczegółowoReligia, kl. 1 G, NaCoBeZu
Religia, kl. 1 G, NaCoBeZu 1. Katecheza w szkole moim wyborem - Potrafię wymienić zasady oceniania i zachowania obowiązujące na lekcji 2. Przygotowanie do sakramentu bierzmowania - Wymieniam siedem darów
Bardziej szczegółowoWymagania na poszczególne oceny w klasie 4
I. Bezpieczne psługiwanie się kmputerem i jeg prgramwaniem Osiągnięcia wychwawcze Wymagania na pszczególne ceny w klasie 4 Przestrzega zasad bezpiecznej pracy z kmputerem i zasad bezpieczneg krzystania
Bardziej szczegółowoWymagania programowe i kryteria oceniania z religii dla klas 0 VI
Wymagania programowe i kryteria oceniania z religii dla klas 0 VI WYMAGANIA PODSTAWOWE I PONADPODSTAWOWE Z RELIGII DLA KLASY 0 KLASA 0 I. Znajomość modlitw: Znak Krzyża; Modlitwa do Anioła Stróża Modlitwa
Bardziej szczegółowoWymagania programowe i kryteria oceniania z religii dla klas 0 VI
Wymagania programowe i kryteria oceniania z religii dla klas 0 VI WYMAGANIA PODSTAWOWE I PONADPODSTAWOWE Z RELIGII DLA KLASY 0 KLASA 0 I. Znajomość modlitw: II. WIADOMOŚCI Znak Krzyża; Modlitwa do Anioła
Bardziej szczegółowoKRYTERIA OCEN Z RELIGII DLA KLASY DRUGIEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ
KRYTERIA OCEN Z RELIGII DLA KLASY DRUGIEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ Zasadniczym celem katechizacji w klasie drugiej jest: 1. przygotowanie dzieci do pierwszej Spowiedzi i Komunii Świętej - pełnego udziału we
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA PROGRAMOWE I KRYTERIA WYMAGAŃ z KATECHEZY. w SZKOLE PODSTAWOWEJ w KOŃCZYCACH MAŁYCH KLASY IV - VI
WYMAGANIA PROGRAMOWE I KRYTERIA WYMAGAŃ z KATECHEZY w SZKOLE PODSTAWOWEJ w KOŃCZYCACH MAŁYCH KLASY IV - VI WYMAGANIA Z RELIGII DLA KLASY IV I. Znajomość modlitw: poznane w kl. I- III; Modlitwa różańcowa.
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne z przedmiotu Pracownia Baz danych dla klasy 3iA Nauczyciel: Mariusz Walendzewicz Rok szkolny: 2015/2016
Dział Wymagania edukacyjne z przedmitu Pracwnia Baz danych dla klasy 3iA Nauczyciel: Mariusz Walendzewicz Rk szklny: 2015/2016 Uczeń trzymuje cenę dpuszczającą lub dstateczną, jeśli : Przestrzega zasad
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA Z RELIGII NA POSZCZEGÓLNE OCENY W KLASIE IV
WYMAGANIA Z RELIGII NA POSZCZEGÓLNE OCENY W KLASIE IV Rozdział I Żyję w przyjaźni z Jezusem - charakteryzuje postawę przyjaciela Jezusa - wymienia warunki przyjaźni z Jezusem praktykowanie pierwszych piątków
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne i kryteria oceniania z religii w kl. 3 gimnazjum 1. Ocenie z religii podlegają:
Wymagania edukacyjne i kryteria oceniania z religii w kl. 3 gimnazjum 1. Ocenie z religii podlegają: 1. Wiadomości w zakresie materiału przewidzianego programem klasy. 2. Umiejętności: aktywność (podczas
Bardziej szczegółowoKRYTERIA OCENIANIA RELIGIA KLASA VI
KRYTERIA OCENIANIA RELIGIA KLASA VI DZIAŁ I TAJEMNICA KOŚCIOŁA CHRYSTUSOWEGO bardzo celująca - wie, komu objawił się Duch Święty; - podaje przykłady, dotyczące budowania wspólnoty - wyjaśnia, dlaczego
Bardziej szczegółowoWymagania programowe i kryteria oceniania - religia. Jest wzorem dla innych pod względem: pilności, odpowiedzialności, samodzielności.
Wymagania programowe i kryteria oceniania - religia I. Podstawowe: Na ocenę celującą uczeń: Prowadzi zeszyt i odrabia zadania domowe. Jest wzorem dla innych pod względem: pilności, odpowiedzialności, samodzielności.
Bardziej szczegółowoPlan pracy dydaktycznej z przedmiotu RELIGIA realizowany w klasie pierwszej gimnazjum
Liczba godzin Plan pracy dydaktycznej z przedmiotu RELIGIA realizowany w klasie pierwszej gimnazjum Temat/cele lekcji 1. Katecheza w szkole moim wyborem. Potrafię wymienić zasady oceniania i zachowania
Bardziej szczegółowoWymagania programowe i kryteria oceniania z religii:
Wymagania programowe i kryteria oceniania z religii: Podstawowe: Prowadzi zeszyt i odrabia zadania domowe. Wyczerpująco i samodzielnie wypowiada się na temat poruszanego zagadnienia. Wykazuje się wiadomościami
Bardziej szczegółowoProgram Wychowawczy. Przedszkola Publicznego Mali Odkrywcy. w Dąbrówce. Przyjęty Uchwałą Rady Pedagogicznej i Rady Rodziców nr 3/2014
Prgram Wychwawczy Przedszkla Publiczneg Mali Odkrywcy w Dąbrówce Przyjęty Uchwałą Rady Pedaggicznej i Rady Rdziców nr 3/2014 w dniu 15.01.2015 r. PODSTAWY PRAWNE 1. Knstytucji Rzeczypsplitej Plskiej art.
Bardziej szczegółowo- uczeń posiadł wiedzę i umiejętności znacznie przekraczające program nauczania katechezy
Kryteria oceniania z religii klasa II gimnazjum Ocena celująca - uczeń posiadł wiedzę i umiejętności znacznie przekraczające program nauczania katechezy - twórczo rozwija własne uzdolnienia oraz dba o
Bardziej szczegółowoSYSTEM OCENIANIA RELIGII
Przedmiotowy SYSTEM OCENIANIA RELIGII W ZAKRESIE KLASY PIĄTEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ OPRACOWANY NA PODSTAWIE MATERIAŁÓW KATECHETYCZNYCH UMIŁOWANI W JEZUSIE CHRYSTUSIE red. ks. J. SZPET, D. JACKOWIAK KSIĘGARNIA
Bardziej szczegółowoK R Y T E R I A O C E N I A N I A z katechezy w zakresie klasy VI szkoły podstawowej
K R Y T E R I A O C E N I A N I A z katechezy w zakresie klasy VI szkoły podstawowej Kryteria w zakresie oceny niedostatecznej Uczeń : - nie spełnia wymagań koniecznych na ocenę dopuszczającą, - odmawia
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA EDUKACYJNE Z PRZEDMIOTU SIECI KOMPUTEROWE. dla klasy 2
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z PRZEDMIOTU SIECI KOMPUTEROWE dla klasy 2 Dział I. Pdstawy lkalnych sieci kmputerwych Uczeń trzymuje cenę dpuszczającą lub dstateczną, jeśli ptrafi: zidentyfikwać pdstawwe pjęcia
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne - Kryteria oceniania z religii dla klasy VIII szkoły podstawowej
Wymagania edukacyjne - Kryteria oceniania z religii dla klasy VIII szkoły podstawowej ROZDZIAŁ CELUJĄCY BARDZO DOBRY DOBRY DOSTATECZNY DOPUSZCZAJĄCY NIEDOSTATECZNY I. ODPOWIEDZIALNI ZA ŚWIAT 2. Aktywnie
Bardziej szczegółowoKryteria oceniania z religii. w zakresie 1 klasy technikum. opracowane na podstawie materiałów katechetycznych
Kryteria oceniania z religii w zakresie 1 klasy technikum opracowane na podstawie materiałów katechetycznych W Kościele z serii Drogi świadków Chrystusa podręcznik nr AZ-41-01/10-KR-1/12 do nauczania religii
Bardziej szczegółowoPrzedmiotowy System Oceniania z Religii
Przedmiotowy System Oceniania z Religii Spis treści: I. Cele nauczania w ramach przedmiotu - religia. II. Zasady oceniania. III. Obszary aktywności. IV. Kryteria ocen. V. Formy oceniania. VI. Sposoby informowania
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne na lekcje religii na poszczególne oceny do programu nauczania AZ-1-01/10 dla klasy pierwszej szkoły podstawowej w 2014/2015 r.
Wymagania edukacyjne na lekcje religii na poszczególne oceny do programu nauczania AZ-1-01/10 dla klasy pierwszej szkoły podstawowej w 2014/2015 r. Nauczyciel prowadzący: Jadwiga Staśko Na ocenę celującą
Bardziej szczegółowobyły wolne od lęków wyjaśnia, czym charakteryzuje się postępowanie ludzi, którzy mają nadzieję. z tęsknotami Jezusa
I. Świadkowie Chrystusa 2 3 4 5 6 określa sposoby odnoszenia się do Boga na wzór Jezusa wyjaśnia, czym charakteryzuje się postępowanie ludzi, którzy mają nadzieję. określa sposoby odnoszenia się do Boga
Bardziej szczegółowoKryteria oceniania z religii dla klasy VII szkoły podstawowej
Kryteria oceniania z religii dla VII szkoły podstawowej ROZDZIAŁ CELUJĄCY BARDZO DOBRY DOBRY DOSTATECZNY DOPUSZCZAJĄCY NIEDOSTATECZNY I. SPOTYKAM BOGA 1. zna życie św. Rafała Kalinowskiego 2. potrafi wyjaśnić
Bardziej szczegółowoPROGRAM PROFILAKTYKI SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 4 W BĘDZINIE
PROGRAM PROFILAKTYKI SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 4 W BĘDZINIE Pdstawa prawna: Rządwy prgram na lata 2008-2013 Bezpieczna i przyjazna szkła Nardwy plan działań na rzecz dzieci 2004-2012 Plska dla dzieci Rządwy
Bardziej szczegółowoKRYTERIA OCEN Z RELIGII
KRYTERIA OCEN Z RELIGII Ocenę celującą otrzymuje uczeń, który: posiada religijne wykraczające poza program nauczania i potrafi je zaprezentować, jest bardzo aktywny na lekcji, chętnie włącza się w dyskusje
Bardziej szczegółowoKryteria oceniania z religii dla klasy pierwszej liceum
Kryteria oceniania z religii dla klasy pierwszej liceum ROZDZIAŁ CELUJĄCY BARDZO DOBRY DOBRY DOSTATECZNY DOPUSZCZAJĄCY NIEDOSTATECZNY I. Kim jestem? 2. Uzupełnia zdobytą na 3. Aktywnie uczestniczy w lekcji
Bardziej szczegółowos. Łucja Magdalena Sowińska zdch
WYMAGANIA NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z RELIGII DLA KLAS 6 SZKOŁY PODSTAWOWEJ. Wymagania zaznaczone na zielono obowiązują przy wystawianiu ocen końcowo rocznych, czyli nie są brane pod uwagę w I okresie roku
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA PODSTAWOWE I PONADPODSTAWOWE Z RELIGII DLA KLASY IV
WYMAGANIA PODSTAWOWE I PONADPODSTAWOWE Z RELIGII DLA KLASY IV I. MODLITWY Odtwarza z pamięci formuły modlitewne: Poznane w kl. I- III zawarte w książeczce nabożeństwa Modlitwa różańcowa; II. WIADOMOŚCI
Bardziej szczegółowoKryteria oceniania z religii dla klasy VIII szkoły podstawowej
Kryteria oceniania z religii dla klasy VIII szkoły podstawowej ROZDZIAŁ CELUJĄCY BARDZO DOBRY DOBRY DOSTATECZNY DOPUSZCZAJĄCY NIEDOSTATECZNY I. ODPOWIEDZIALNI ZA ŚWIAT 2. Aktywnie uczestniczy w lekcji
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA EDUKACYJNE W KLASIE II
WYMAGANIA EDUKACYJNE W KLASIE II Zna modlitwy: Ojcze nasz, Zdrowaś Maryjo, Przykazanie miłości, Aniele Boży, Wieczny odpoczynek, Akt nadziei, Akt żalu, Akt wiary, Akt miłości. Formułuje modlitwę, w której
Bardziej szczegółowoSposoby sprawdzania i oceniania osiągnięć edukacyjnych uczniów. Mówienie (opowiadanie ustne- twórcze i odtwórcze);
Spsby sprawdzania i ceniania siągnięć edukacyjnych uczniów Umiejętnści ceniane na lekcjach języka plskieg: Mówienie (pwiadanie ustne- twórcze i dtwórcze); Czytanie: głśne i wyraziste, ciche ze zrzumieniem;
Bardziej szczegółowoKRYTERIA OCENIANIA Z RELIGII DLA KLASY IV, V, VI SZKOŁY PODSTAWOWEJ
1 KRYTERIA OCENIANIA Z RELIGII DLA KLASY IV, V, VI SZKOŁY PODSTAWOWEJ Ocenie podlegają: odpowiedzi ustne z trzech jednostek lekcyjnych, kartkówki z trzech jednostek lekcyjnych, wypowiedzi w trakcie katechezy,
Bardziej szczegółowoSYSTEM OCENIANIA Z RELIGII W KLASACH I, II, V, VI
SYSTEM OCENIANIA Z RELIGII W KLASACH I, II, V, VI ZAŁOŻENIA OGÓLNE: Przedmiotowy system oceniania z katechezy jest zgodny z wewnątrzszkolnym systemem oceniania. Ocenianie jest źródłem informacji o osiągnięciach
Bardziej szczegółowoPRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Matematyka Zasadnicza Szkła Zawdwa Opracwała: mgr Karlina Łania Załżenia gólne Przedmitweg Systemu Oceniania (PSO) Przedmitwy system ceniania ma na celu : pinfrmwanie ucznia
Bardziej szczegółowoRozkład materiału nauczania i wymagania edukacyjne na poszczególne oceny z religii do klas pierwszych gimnazjum, na rok szkolny 2016/2017 opracowany
Rozkład materiału nauczania i wymagania edukacyjne na poszczególne oceny z religii do klas pierwszych gimnazjum, na rok szkolny 2016/2017 opracowany w oparciu o program nauczania nr AZ-3-02/13 pt. Rozradowanie
Bardziej szczegółowoROZKŁAD MATERIAŁU NAUCZANIA RELIGII W KLASACH I Gimnazjum W Gimnazjum nr 53
ROZKŁAD MATERIAŁU NAUCZANIA RELIGII W KLASACH I Gimnazjum W Gimnazjum nr 53 Numer programu AZ-3-02/10 Tytuł programu: Jezus Chrystus Drogą, prawdą i życiem Numer podręcznika AZ -31-02/10-0 Tytuł podręcznika:
Bardziej szczegółowoPrzedmiotowe zasady oceniania - Religia klasa IV-VI
1 Przedmiotowe zasady oceniania - Religia klasa IV-VI Szkoła Podstawowa nr 1 w Nowy Tomyślu Ocenianie poszczególnych form aktywności. Ocenie podlegają: a. prace klasowe (sprawdziany), b. kartkówki, c.
Bardziej szczegółowoPRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z RELIGII dla klasy pierwszej szkoły podstawowej
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z RELIGII dla klasy pierwszej szkoły podstawowej Przedmiotowy System Oceniania z religii został opracowany na podstawie Programu Nauczania Religii Rzymskokatolickiej w Przedszkolach
Bardziej szczegółowoPRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z RELIGII KLASA I
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z RELIGII KLASA I I. Cele nauczania: Katecheza jest wychowaniem w wierze dzieci i młodzieży. Obejmuje przede wszystkim wyjaśnianie nauki chrześcijańskiej, podawanej w sposób
Bardziej szczegółowoStandardy i wskaźniki realizacji Programu Wychowawczego SP 7
Standardy i wskaźniki realizacji Prgramu Wychwawczeg SP 7 STANDARD I : Szkła uczy samrządnści, przygtwując ucznia d życia w świecie drsłych. 1. Uczeń kl. I-III ma mżliwść uczestniczenia w pracy małeg samrządu
Bardziej szczegółowoKryteria oceniania z religii dla klasy pierwszej technikum
Kryteria oceniania z religii dla klasy pierwszej technikum ROZDZIAŁ CELUJĄCY BARDZO DOBRY DOBRY DOSTATECZNY DOPUSZCZAJĄCY NIEDOSTATECZNY I. Kim jestem? 4. Aktywnie uczestniczy w lekcji i biegle posługuje
Bardziej szczegółowoKryteria oceniania w klasie VI szkoły podstawowej
Kryteria oceniania w klasie VI szkoły podstawowej Wymagania podstawowe: Ocena celująca: Uczeń posiada wiedzę wykraczającą poza program religii własnego poziomu edukacji. Zna obowiązujące modlitwy i mały
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne dla klasy VI B z przedmiotu religia na rok szkolny 2017/2018. Nauczyciel ks. Władysław Zapotoczny
I. Podstawowe: Wymagania edukacyjne dla klasy VI B z przedmiotu religia na rok szkolny 2017/2018 Na ocenę celującą uczeń: Spełnia wymagania na ocenę bardzo dobrą. Nauczyciel ks. Władysław Zapotoczny Posiada
Bardziej szczegółowo- uczeń posiadł wiedzę i umiejętności znacznie przekraczające program nauczania katechezy
Kryteria oceniania z religii kl. I gimnazjum Ocena celująca - uczeń posiadł wiedzę i umiejętności znacznie przekraczające program nauczania katechezy - twórczo rozwija własne uzdolnienia oraz dba o własną
Bardziej szczegółowoKryteria oceniania z religii dla klasy VII szkoły podstawowej
Kryteria oceniania z religii dla klasy VII szkoły podstawowej ROZDZIAŁ CELUJĄCY BARDZO DOBRY DOBRY DOSTATECZNY DOPUSZCZAJĄCY NIEDOSTATECZNY I. SPOTYKAM BOGA 1. zna życie św. Rafała 1. zna życie św. Rafała
Bardziej szczegółowoZespół Szkół nr 21 w Bydgoszczy. Informacja zwrotna RELIGIA szkoła podstawowa klasa 4
Zespół Szkół nr 21 w Bydgoszczy Informacja zwrotna RELIGIA szkoła podstawowa klasa 4 Opracowanie: mgr Violetta Kujacińska mgr Małgorzata Lewandowska Zasady: IZ może być ustna lub pisemna, IZ pisemną przekazujemy
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne z przedmiotu Witryny i aplikacje internetowe dla klasy 3iA Nauczyciel: Mariusz Walendzewicz Rok szkolny: 2015/2016
Dział Wymagania edukacyjne z przedmitu Witryny i aplikacje internetwe dla klasy 3iA Nauczyciel: Mariusz Walendzewicz Rk szklny: 2015/2016 Uczeń trzymuje cenę dpuszczającą lub dstateczną, jeśli : Przestrzega
Bardziej szczegółowoWymagania podstawowe do matury z katechezy 2013 Uczeń w klasie maturalnej posiada umiejętności i wiedzę według których potrafi :
Wymagania podstawowe do matury z katechezy 2013 Uczeń w klasie maturalnej posiada umiejętności i wiedzę według których potrafi : 1.Umocnić wiarę: I. Uzasadnia, że człowiek jest dzieckiem Boga. Wylicza
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA EDUKACYJNE Z RELIGII W ZESPOLE SZKÓŁ im. H. SIENKIEWICZA W KONOPISKACH SZKOŁA PODSTAWOWA
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z RELIGII W ZESPOLE SZKÓŁ im. H. SIENKIEWICZA W KONOPISKACH SZKOŁA PODSTAWOWA PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z KATECHEZY ORAZ KRYTERIA WYMAGAŃ EDUKACYJNYCH Obszary podlegające ocenianiu
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne z religii dla klasy VI. 1. Rozumie przekaz biblijny dotyczący stworzenia świata i człowieka, grzechu pierworodnego.
1 Wymagania edukacyjne z religii dla klasy VI Uczeń: 1. Rozumie przekaz biblijny dotyczący stworzenia świata i człowieka, grzechu 3. Właściwie interpretuje biblijne teksty: wieża Babel, ofiara Melchizedeka,
Bardziej szczegółowoWymagania programowe i kryteria oceniania z religii dla klasy IV. I. Podstawowe:
Wymagania programowe i kryteria oceniania z religii dla klasy IV I. Podstawowe: Na ocenę celującą uczeń: Spełnia wymagania na ocenę bardzo dobrą. Posiada wiedzę i umiejętności, które są efektem samodzielnej
Bardziej szczegółowoWymagania na poszczególne oceny w klasie 5
Wymagania na pszczególne ceny w klasie 5 I. Bezpieczne psługiwanie się kmputerem i jeg prgramwaniem dpuszczający dstateczny dbry bardz dbry celujący zna regulamin szklnej pracwni kmputerwej, wymienia pdstawwe
Bardziej szczegółowoPrzedmiot: religia. Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych z religii w kl. I liceum.
Przedmiot: religia Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych z religii w kl. I liceum. Wymagania ogólne ROZDZIAŁ CELUJĄCY BARDZO DOBRY DOBRY
Bardziej szczegółowo