Scenariusz katechezy do lekcji otwartej przeprowadzonej w klasie VI b na temat: W modlitwie pamiętamy o zmarłych.

Transkrypt

1 Scenariusz katechezy do lekcji otwartej przeprowadzonej w klasie VI b na temat: W modlitwie pamiętamy o zmarłych. mgr Agata Kucharczyk

2 Wiodące cele katechetyczne: Odkrycie potrzeby modlitwy za zmarłych. Pamięć o tych, którzy odeszli do Pana. Szczegółowe cele operacyjne: Wiedza: -Uczeń rozumie, że zmarli potrzebują naszej modlitwy -wymieni sposoby pomocy zmarłym (ofiara Mszy świętej, modlitwa, jałmużna,odpusty, dzieła pokutne Umiejętności: -Uczeń potrafi zinterpretować słowa wiersza ks.twardowskiego,,śpieszmy się kochać ludzi... Postawy: -Uczeń wyraża pamięć o zmarłych z rodziny i przyjaciołach przez opiekę nad ich grobami -wyraża troskę o ich wieczne szczęście przez modlitwę, udział we Mszy świętej i inne formy duchowej pomocy Metody i formy pracy: opowiadanie, rozmowa kierowana, praca z tekstem KKK, z Pismem św., z podręcznikiem, refleksja Środki dydaktyczne : Pismo Święte, Katechizm Kościoła Katolickiego, katechizm ucznia, ilustracje ze scenami cmentarza, teksty opowiadania, magnetofon, świeca, pamiątki po bliskich zmarłych. PRZEBIEG KATECHEZY: TREŚĆ KATECHEZY Wprowadzenie: Modlitwa do Maryi o dobre owoce katechezy. Powtórzenie z ostatniej katechezy: * Proszę, przypomnijcie nam temat ostatniej katechezy.(śmierć jest progiem wieczności.) * Skąd wzięła się na świecie śmierć? (Jest zapłatą za grzech, jest uczestnictwem w śmierci Chrystusa dla tych co umierają w Jego łasce, by móc potem uczestniczyć w Jego zmartwychwstaniu.) * Czym jest śmierć dla chrześcijanina?(śmierć to koniec ziemskiej pielgrzymki, przejście do Ojca.) * Co dzieje się z ludźmi po śmierci? (Nie wracają już do życia ziemskiego.) * W jaki sposób święci osiągnęli niebo?(żyli na ziemi zgodnie z przykazaniami, byli dobrzy.) Uczeń czyta wiersz E. Szelburg- Zarembiny,,Zaduszki K. pyta: -Co jest myślą przewodnią wiersza? -Jakie święto będziemy obchodzić za kilka dni?

3 -Dokąd udają się wówczas ludzie? K. prosi o wysłuchanie opowiadania: Zatłoczony tramwaj wolno przesuwał się przez odgruzowaną ulicę zniszczonej Warszawy. - Poproszę Twój bilet! - obudziły Rafała słowa konduktora. - Nie mam nie mam - jąkał wystraszony chłopiec. - Nie mam pieniędzy. - Nie kłam! - zdecydowanym głosem powiedział konduktor. - Na pewno rodzice dali ci - Ja nie mam już rodziców Ja Ja jestem sam - przyciszonym głosem usprawiedliwiał się Rafał. - Jesteś złodziejem! - wyrzucił z siebie konduktor. - Muszę cię zabrać na policję - dodał. - Nie, ja naprawdę jestem sierotą Oto pamiątkowe zdjęcie mojej kochanej mamy - wołał z płaczem chłopiec..do rozmowy przyłączył się oficer wojska polskiego. Rzucił okiem na zdjęcie i krzyknął: - Skąd masz to zdjęcie? - To moja mama - odpowiedział Rafał - ona nie żyje Ja - Chłopcze - dodał żołnierz - to zdjęcie mojej żony, której szukam od czterech lat Ty Ty jesteś moim synem Rafał! - Tato! Ludzie w tramwaju z trudem tłumili wzruszenie. Po policzkach Rafała i Jego taty płynęły łzy Po przeczytaniu K. stawia pytania: * Co pozwoliło Rafałowi odnaleźć tatę?(fotografia mamy) * Czym była dla Rafała fotografia mamy? (pamiątką po zmarłej mamie) * Co pozostawiają po sobie zmarli pisarze, malarze, muzycy, architekci?(np. pisarze - dzieła literackie, malarze - obrazy, muzycy - utwory muzyczne, architekci - domy, pałace) * Co pozostawiają po sobie zmarli rodzice? (dzieła swego życia: potomstwo, dobra materialne) Analiza tekstu Następuje chwila refleksji, modlitwy, osobistej odpowiedzi Panu Bogu: - Kto z mego otoczenia "odszedł do Pana"? - Czy kochałem tę osobę? (Co jej zawdzięczałem?) - Czy wierzę, że ona nadal żyje, że nie zniknęła na zawsze? - Czy wierzę, że wszyscy odnajdziemy się u Boga Ojca? Refleksja nad pytaniami Po chwili refleksji następuje uroczyste czytanie Pisma Świętego (J 11, 20-26). Słuchając słów Pisma Św. zastanówmy się o jakiej radosnej prawdzie mówi Pan Jezus./proszę wszystkich o powstanie; zapalenie świecy Kiedy zaś Marta dowiedziała się, że Jezus nadchodzi, wyszła Mu na spotkanie. Maria zaś siedziała w domu. Marta rzekła do Jezusa: "Panie, gdybyś tu był, mój brat by nie umarł. Lecz i teraz wiem, że Bóg da Ci wszystko, o cokolwiek byś prosił Boga." Rzekł do niej Jezus: "Brat Twój zmartwychwstanie." Rzekła Marta do Niego: "Wiem, że zmartwychwstanie w czasie zmartwychwstania w dniu ostatecznym." Rzekł do niej Jezus: "Ja Jestem Zmartwychwstaniem i Życiem. Kto we Mnie wierzy, choćby i umarł, żyć będzie. Każdy kto żyje i wierzy we Mnie, nie umrze na wieki. Wierzysz w to?" * Jakie wydarzenie przypomina nam odczytany przed chwilą fragment?(wskrzeszenie Łazarza) O czym zapewnia nas Pan Jezus?(że każdy kto wierzy w Pana Jezusa będzie żył na wieki) Chrystus wzywa nas w tych słowach do wiary w życie wieczne, w zmartwychwstanie. Każdy z nas przybliża się do śmierci. Jako chrześcijanie wiemy dokąd dążymy. Dlatego możemy być ufni i radośni. Podanie prawdy: Miesiącem, w którym w szczególny sposób pamiętamy o zmarłych jest listopad. Przypięcie plansz przez uczniów. Ilustracje grobów. K. stawia problem: * W jaki sposób wyrażamy naszą pamięć o zmarłych?(odwiedzanie grobów, kwiaty, znicze - światło symbolizuje, że Pan Jezus zmartwychwstał i my też zmartwychwstaniemy) * Co możemy dać zmarłym?(modlitwę, komunię św.)

4 K. podsumowuje odpowiedzi uczniów, następnie prosi o przeczytanie KKK 1032 (katechizm) -Jak Kościół pomaga zmarłym? -Co dla nich robi? Kościół czci pamięć zmarłych przez: 1) Ofiarę Eucharystyczną, 2) modlitwę, 3) jałmużnę, 4) odpusty, 5) dzieła pokutne. Podsumowanie pracy z tekstem, zapis na tablicy wniosków. W miarę potrzeby wytłumaczenie pojęć: jałmużna, odpust. Zapisanie tematu katechezy na tablicy i w zeszytach - W modlitwie pamiętamy o zmarłych. Proszę uczniów o przepisanie notatki z tablicy do zeszytu. Zapis tematu i notatki z tablicy. K. Prosi uczniów o przeczytanie ze strony 32 katechizmu prefacji za zmarłych. Wyjaśniam pojęcie "prefacja" - część Mszy Św. o charakterze dziękczynnym, poprzedzająca konsekrację. Kończy się śpiewem Święty, Święty... Odczytanie tekstu - 1 osoba głośno, potem każdy w ciszy Po przeczytaniu K. pyta: * Za kogo składamy Bogu dziękczynienie?(za Jezusa) * Dlaczego dziękujemy Bogu za Jezusa Chrystusa?(w Nim zabłysnęła nadzieja zmartwychwstania) * W czym znajdujemy pociechę?(w obietnicy przyszłej nieśmiertelności) * Na czym polega śmierć?(na zmianie sposobu życia) * Co Bóg obiecuje tym, którzy odchodzą?(wieczne mieszkanie w niebie) * Do czego nas zobowiązuje śmierć naszych bliskich?(do modlitwy, komunii św.) K. Zwraca uwagę na potrzebę kochania tych, którzy żyją, a którym wiele zawdzięczamy. Jest piękny wiersz ks. Jana Twardowskiego pt. Śpieszmy się kochać ludzi... zamieszczony w naszych katechizmach na str. 32.Zastanówmy się: - Do czego ten ksiądz - poeta chce nas zachęcić Odczytanie wiersza Katechizm str. 32 * Do czego ksiądz poeta nas zachęca?(abyśmy kochali innych już teraz, nie czekali z tym dłużej, bo ludzie szybko umierają) Dlaczego powinniśmy kochać ludzi?(bo szybko od nas odchodzą, nie wiemy kiedy umrą; dobro mamy czynić codziennie) Zastosowanie: Zmarli również mogą nam pomagać, ta łączność jest wyrazem jedności całej wspólnoty Kościoła. Posłuchajcie teraz świadectwa ks. Tomasza zamieszczonego w czasopiśmie religijnym "Gość Niedzielny". Dlatego, gdy przychodzę na grób Asi, czuję jej żywą obecność. Zresztą nie tylko tam. Ona jest moim dobrym duchem wszędzie. A było tak, że dzięki jej żywej obecności ocierałem się o ten inny wymiar, jaki nazywamy wiecznością. Wtedy doświadczałem tego, co powtarzam w pacierzu: "wierzę w świętych obcowanie". Całe lata ziemskiego życia uwiązana była do swego łóżeczka i wózka. Wiem, że teraz nastał dla niej czas nowego i innego działania. Może być, i bez wątpienia jest obecna w innych miejscach i przy wielu ludziach. Za łaską Boga, w którego dziecięcym serduszkiem mocno wierzyła, pomagała - czasem dyskretnie, czasem dając odczuć swoją obecność. W końcu to Pan Jezus przytulił to dziecko do siebie. Ten Pan Jezus z krzyża i cierpienia. Nie trzeba jednak teologii tam, gdzie ktoś wzniósł się ponad teologię. Tak jak krzyż wznosi się ponad ziemię. Asiu! Moja mała przyjaciółko. Dziękuję Ci za wszystko. Wiem, że i mnie Pan Jezus przytuli kiedyś do siebie i do swego krzyża. Chciałbym wtedy choć w części być takim, jaką Ty byłaś. Po przeczytaniu K. pyta: * Dlaczego ks. Tomasz przychodzi na grób Asi?(czuje jej żywą obecność, jest jego dobrym duchem) * Czego możemy nauczyć się od naszych zmarłych?(bycia dobrym za życia)

5 * Dlaczego ważna jest pamięć o nich?(bo nie wiemy, czy ich dusze są w niebie i musimy się modlić, aby doszli do nieba jeśli są w czyśćcu;bo nie odeszli od nas na zawsze - spotkamy się z nimi w niebie, a jeśli są w niebie to wstawią się za nami u Pana Boga) Będąc na cmentarzu 1 listopada przeczytałam na płycie nagrobnej piękną myśl: "Umrzeć nie znaczy odejść". Pomyślałam wtedy, że ważna jest pamięć o zmarłych, bo nie odchodzą oni od nas na zawsze, ale spotkamy się z nimi w niebie, o czym zapewnił nas Pan Jezus - W domu Ojca mego jest mieszkań wiele.. ZAKOŃCZENIE: K. zadaję pracę domową: Zadanie str. 33 katechizmu (wypisz w zeszycie imiona Twoich bliskich zmarłych). Pomódl się za ich dusze przy wieczornym pacierzu. Modlitwa na zakończenie katechezy: Zmarłym należy pomagać. Oni sami nie mogą sobie pomóc. Dlatego proszę wszystkich o powstanie i pomodlimy się za zmarłych. Będziecie po każdym wezwaniu odpowiadać Wieczny odpoczynek racz im dać Panie. K: Boże, daj wieczny odpoczynek naszym kochanym zmarłym. K: Boże, daj wieczny odpoczynek tym zmarłym, o których nikt nie pamięta i za których nikt się nie modli. K: Boże, udziel pokoju i przyjmij do siebie wszystkie dusze, które w czyśćcu tęsknią za Tobą. K: Uwolnij Panie dusze wszystkich wiernych zmarłych od wszelkich grzechów i spraw łaską swoją, aby dostąpili szczęścia wiekuistej światłości! U: Amen. Modlitwa za zmarłych #Nie trzeba jednak teologii tam, gdzie ktoś wzniósł się ponad teologię. Tak jak krzyż wznosi się ponad ziemię. Asiu! Moja mała przyjaciółko. Dziękuję Ci za wszystko. Wiem, że i mnie Pan Jezus przytuli kiedyś do siebie i do swego krzyża. Chciałbym wtedy choć w części być takim, jaką Ty byłaś. K. odczytuje tekst w tle cicha muzyka refleksyjna. Pieśń,, Odpocznienie w cieniu skrzydeł Twych