Lp. Cele operacyjne zadania

Transkrypt

1 KLASY IV-VI SZKOŁA PODSTAWOWA 1 Wspierać rozwój osobowości w duchu ewangelicznym (rozum, uczucia, wolę) a. kultywowanie tradycji religijnych b. umacnianie postawy chrześcijańskiej Wpływać dobrym przykładem i stanowczością na negatywne postawy i zachowania uczniów Realizacja programu Cnoty ewangeliczne : - roztropność - wierność - czystość Praca metodą projektu (kształtowanie umiejętności poszukiwania informacji, analizy i syntezy, praca w grupie) Zapoznanie uczniów z praktykami i symbolami religijnymi oraz przekazywanie zasadniczych wartości chrześcijańskich). Celebracja uroczystości religijnych Msza Święta raz w miesiącu, Modlitwa poranna (cały rok szkolny) Tydzień wychowania Różaniec Szkolny Msze Święte roratnie Droga Krzyżowa Nabożeństwa Majowe Działania budujące wspólnotę duchową: *spotkania z Biblią-Słowa Pisma wysyłane do uczniów przez komunikator- trzy razy w roku, na rozpoczęcie działań związanych z omawianiem kolejnej cnoty ewangelicznej *spotkania z ludźmi wiary-rekolekcje Bliższe poznanie postaci tzw. Patrona klasy świętego lub błogosławionego.

2 Wdrażanie uczniów do samodzielności (zaktywizowanie działań SU i samorządów klasowych) Zapoznanie uczniów z tematem roku w Kościele i z tematem roku duszpasterskiego w kościele polskim. Zachęcanie dzieci do pełnego uczestnictwa w mszach pierwszopiątkowych. -Uczestnictwo w obchodach świąt katolickich: - Dzień Patrona-wspomnienie Liturgiczne św. Jana Pawła II (październik) - Zaduszki muzyczne; Dzień Wszystkich Świętych: nawiedzenie cmentarza oraz modlitwa nad grobami zmarłych - W okresie Bożego Narodzenia: Adwent Roraty, kalendarz adwentowy Świąteczny wystrój klas, Mikołajki w klasach, Orszak Trzech Króli styczeń -Wspomnienie liturgiczne św. Józefa Wigilie klasowe, zbiórka darów dla dzieci z biednych rodzin - W okresie Wielkiej Nocy: Droga Krzyżowa, konkurs na palmę wielkanocną. Wielki tydzień -wystrój sal, -rekolekcje szkolne Kształtowanie postaw ekumenicznych zapoznanie uczniów z religiami chrześcijańskimi i kształtowanie postawy tolerancji. Propagowanie chrześcijańskiego systemu wartości poprzez sztukę filmową( zorganizowanie seansów filmowych w ramach, np. rekolekcji, dni wolnych od zajęć dydaktycznych, zajęcia w bibliotece) Spotkania formacyjne dla rodziców i nauczycieli - zorganizowanie stoiska z książkami ( w ramach spotkań formacyjnych z rodzicami),

3 2 Uczeń potrafi planować działania i przewidzieć jego efekty a. planujemy swój czas pracy b. planujemy swój wypoczynek c. kontroluję i oceniam swoją pracę - akcje charytatywne Analiza własnych potrzeb i zainteresowań, wyznaczenie celów krótkoterminowych, określenie sposobów realizacji, linia czasu wizualne przedstawienie zamierzeń i umiejscowienie ich w czasie) Zajęcia warsztatowe w zakresie zachowań asertywnych i planowania czasu Zapoznanie się ze sposobami oceny pracy, np. analiza oczekiwań i efektów w odniesieniu do celów krótkoterminowych Rozwijania umiejętności reagowania na zagrożenia: - zapoznanie uczniów z sygnałami alarmowymi oraz oznakowaniem BHP - zapoznanie uczniów z procedurami reagowania w konkretnych sytuacjach zagrożenia, - organizowanie prób ewakuacji, - zapoznane z zasadami udzielenia pierwszej pomocy w sytuacji zagrożenia zdrowia i życia ludzkiego (w ramach zajęć Edukacja dla bezpieczeństwa). Wybory do samorządu uczniowskiego (rozwijanie określonej w Statucie działalności SU) 3 Kształtowanie postaw patriotycznych oraz szacunku dla narodu, państwa, środowiska lokalnego i szkoły. Zapoznanie uczniów narodowymi wobec nich. z symbolami i państwowymi oraz z postawami Poznawanie swojego miasta, regionu i kraju, historii, cennych obiektów i miejsc: 1. wycieczki szkolne, uczestniczenie w obchodach świąt narodowych, uroczystych apelach z okazji: rocznicy odzyskania niepodległości rocznicy uchwalenia Konstytucji 3-go Maja. 2. zapoznanie uczniów z his-torią miasta, regionu i kraju na lekcjach historii. 3. wspomnienie napaści ZSRR na Polskę 4. Święto Edukacji Narodowej 5. Rocznica egzekucji na Śremskim Rynku 6. Święto Niepodległości wspomnienie Św. Marcina 7. Rocznica Katyńska 8. Święto Konstytucji 3-go Maja 9. Rocznica Stanu wojennego 10. Powstanie Wielkopolskie 11. Dzień Żołnierzy Wyklętych 12. Współpraca ze szkołami im. Jana Pawła II w powiecie śremskim- turnieje sportowe w ciągu całego roku szkolnego.

4 rocznica Chrztu Polski 4 Rozwijanie poczucia przynależności do społeczności lokalnej, ojczyzny, Europy i świata oraz uwrażliwienie dzieci na różnorodność językową i kulturową. Kształtowanie poczucia przynależności do szkoły, klasy, grupy rówieśniczej. Konsekwentne egzekwowanie i kontrola stroju szkolnego. Przedstawienie uczniom różnych kultur i tradycji innych krajów. - Dzień Języków Obcych - Konkursy o krajach obcojęzycznych -wycieczki szkolne -goście z zagranicy w ramach wymiany studenckiej Kształtowanie otwartej postawy wobec innych kultur i narodowości oraz wskazanie na obowiązek traktowania drugiego człowieka jako bliźniego, poszanowania godności osobistej: -zajęcia warsztatowe na godz. wychowawczych -akcje charytatywne: Akcja Aniołek, Zbiórka żywności, zbiórka art. szkolnych, warsztaty profilaktyczne z pedagogiem szkolnym Włączenie uczniów w działanie na rzecz wspólnoty, np. Dekorowanie sal, utrzymanie porządku na szkolnym korytarzu Wyjazd Integracyjny Zielona Szkoła Uroczyste Rozpoczęcie Roku szkolnego Noc Nauki Święto Rodziny Serdeczna Osada 5 Rozbudzenie potrzeby aktywnego uczestniczenia w życiu kulturalnym szkoły, miasta i kraju, kształtowanie postawy poszanowania dóbr kultury. Drzwi Otwarte promocja szkoły Organizowanie wystaw prac wykonanych przez uczniów. Dzień Bibliotek i Bibliotekarzy

5 Zachęcanie uczniów do organi-zowania imprez klasowych i szkolnych oraz uczestnictwa w przedstawieniach (harmonogram w planach wychowawczych klas) Organizowanie wyjazdów do instytucji kultury oraz spotkań ze sztuką na terenie szkoły, np. opera, filharmonia, teatr Rozwijanie w uczniach umiejęt-ności odczytywania różnych tekstów kultury: obrazów, teks-tów, przekazów multimedial-nych. Imprezy rowerowe przygotowane przez organizacje i środowiska lokalne, gminne i powiatowe a także szkolne Śremskie Forum Edukacyjne 6 Umacnianie potrzeby uczestnictwa w życiu rodzinnym i kształtowanie postawy poszanowania tradycji rodzinnych. Kiermasz książek dla uczniów i rodziców, np. w ramach spotkań formacyjnych Uczestnictwo rodziców w apelach i uroczystości szkolnych, wigilii klasowych i festy-nach oraz angażowanie rodziców w życie szkoły i klasy. 7 Budujemy postawy solidarności i empatii Organizacja akcji pomocy doraźnej. Działalność Szkolnego Koła Caritas. Wzajemna pomoc w nauce kreowanie samopomocy uczniowskiej. Działanie przeciw agresji, warsztaty pedagoga szkolnego 8 Uczeń prowadzi zdrowy styl życia, zna mocne i słabe strony, potrafi nad nimi pracować Wyrabianie nawyków dbałości o zdrowie i profilaktyka uzależnień *warsztaty profilaktyki uzależnień Działania proekologiczne: *Segregacja śmieci w szkole(np. przy stołówce) *Zbiórki surowców wtórnych * Sprzątanie Świata

6 Poznajemy siebie z własnego doświadczenia i opinii innych (przeprowadzanie wywiadów z ważnymi osobami i, rodzicami, krewnymi itp., sporządzenie mapy mentalnej JA z zaznaczeniem swoich mocnych stron charakteru oraz tych, nad którymi należy popracować)-w ramach godz. wychowawczych, spotkań integracyjnych Przekazywanie informacji zwrotnej- Spotkania Promotorskie