Przedsiębiorczość akademicka jako metoda komercjalizacji wiedzy na Dolnym Śląsku. Stan obecny i kierunki rozwoju
|
|
- Aniela Kurowska
- 8 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 Przedsiębiorczość akademicka jako metoda komercjalizacji wiedzy na Dolnym Śląsku. Stan obecny i kierunki rozwoju Małgorzata Wawrzyniak I. Przedsiębiorczość akademicka w Polsce w kontekście komercjalizacji wiedzy z uczelni do biznesu. Możliwości i uwarunkowania prawne Przedsiębiorczość akademicka oznacza najczęściej zakładanie spółek typu spin - off i spin - out. Jednakże w szerszym ujęciu do tego zjawiska można zaliczyć także tzw. "kooperacyjne formy transferu technologii" (jak prowadzenie badań na zlecenie przemysłu, umowy licencyjne, wspólne wdrożenia czy doradztwo ze strony pracowników naukowych dla przedsiębiorstw) oraz przedsiębiorczość studentów i absolwentów jako osobną kategorię 1. Same firmy odpryskowe są definiowane jako "nowe przedsiębiorstwo, które powstało w drodze usamodzielnienia się pracowników przedsiębiorstwa macierzystego lub innej organizacji oraz wykorzystuje w celach gospodarczych intelektualne i organizacyjne zasoby organizacji macierzystej" 2. Spółka spin - off stanowi zupełnie niezależny kapitałowo i organizacyjnie w stosunku do uczelni wyższej podmiot, tymczasem spin - out jest uzależniona udziałowo lub w inny sposób z jednostką naukową. 1 Definicja za Matusiak K. B., Matusiak K. B. (red.), Innowacje i transfer technologii słownik pojęć, Polska Agencja Rozwoju Przedsiębiorczości, Warszawa 2011, s Definicja za Głodek P., Guliński J., Ibidem, s
2 Rys.1 Przedsiębiorczość akademicka i jej elementy składowe Transfer technologii i wspólne wdrożenia Przedsiębiorczość akademicka Doradztwo i badania na zlecenie Wiedza i postawa proinnowacyjna Źródło: opracowanie własne Zakładanie spółek odpryskowych Przedsiębiorczość studentów Badania przeprowadzone na zlecenie Polskiej Agencji Rozwoju Przedsiębiorczości wskazują na niedostateczny stopień rozwoju przedsiębiorczości akademickiej rozumianej jako prowadzenie własnych firm typu spin-off, spin-out. Z raportu wynika, iż zaledwie 6% badanych prowadziło własną działalność gospodarczą (9% kadry naukowej i 2% studentów) 3. Z drugiej strony wyniki badań prezentują dość wysoki w porównaniu z powyższym wskaźnikiem stopień zainteresowania zakładaniem firm odrębnych od uczelni, które deklaruje prawie połowa studentów oraz 25% pracowników naukowych 4. 3 Banerski G., Gryzik A., Matusiak K. B., Mażewska M., Stawasz E., Przedsiębiorczość akademicka (rozwój firm spin off spin out) z- zapotrzebowanie na szkolenia służące jej rozwojowi. Raport z badania, Polska Agencja Rozwoju Przedsiębiorczości, Warszawa 2009, s Badaniem zostali objęci studenci, doktoranci i pracownicy naukowi wybranych uczelni wyższych w całej Polsce. Patrz: Banerski G., Gryzik A., Matusiak K. B., Mażewska M., Stawasz E., Przedsiębiorczość akademicka (rozwój firm spin off spin out) z- zapotrzebowanie na szkolenia służące jej rozwojowi. Raport z badania, Polska Agencja Rozwoju Przedsiębiorczości, Warszawa 2009.
3 W Polsce brakuje pełnych danych co do liczby istniejących spółek odpryskowych, nie tylko z uwagi na brak prowadzonych badań statystycznych w tym zakresie, ale także ze względu na dynamikę i trudności z definiowaniem samej przedsiębiorczości akademickiej. Powstawanie spin off i spin - out nie jest regularnie monitorowane, tylko kilka krajów prowadzi taki monitoring na poziomie krajowym 5. Do podstawowych przyczyn powstawania spółek odpryskowych na świecie i w Polsce zalicza się głębokie przeobrażenia w modelu funkcjonowania uczelni i instytucji naukowobadawczych oraz ich relacji z gospodarką. W ustawie Prawo o szkolnictwie wyższym z 18 marca 2011 roku zawarto informacje o aktywności uczelni wyższych w tworzeniu firm na bazie tworzonych technologii. Art. 86a. 1. mówi, iż uczelnia, w celu komercjalizacji wyników badań naukowych i prac rozwojowych tworzy spółkę z ograniczoną odpowiedzialnością lub spółkę akcyjną, zwaną dalej "spółką celową". Spółkę celową tworzy rektor za zgodą senatu uczelni lub innego organu kolegialnego uczelni. Do zadań spółki celowej należy w szczególności obejmowanie udziałów w spółkach kapitałowych lub tworzenie spółek kapitałowych, które powstają w celu wdrożenia wyników badań naukowych lub prac rozwojowych prowadzonych w uczelni 6. W praktyce oznacza to możliwość komercjalizowania badań zespołów naukowych nie tylko poprzez sprzedaż i licencjonowanie patentów, ale także w formie przekazywania własności intelektualnej do spółek (w tym spółek odpryskowych), przy jednoczesnym wsparciu finansowym i organizacyjnym uczelni. Ponadto, komercjalizacja wiedzy poprzez zakładanie przez studentów i naukowców działalności gospodarczej jest też stymulowana w regulaminach i strategiach stanowiących wewnętrzne akty normatywne uczelni wyższych, jak strategie rozwoju uniwersytetów i 5 Tamowicz P., Przedsiębiorczość akademicka. Spółki spin off w Polsce, Polska Agencja Rozwoju Przedsiębiorczości, Warszawa 2006, s Ustawa z dnia 18 marca 2011 r. o zmianie ustawy Prawo o szkolnictwie wyższym, ustawy o stopniach naukowych i tytule naukowym oraz o stopniach i tytule w zakresie sztuki oraz o zmianie niektórych innych ustaw), Dz. U. z 2011 r. Nr 84, poz. 455, Nr 112, poz. 654, z 2012 r. poz
4 politechnik. Politechnika Wrocławska na przykład świadczy usługi na rzecz małych firm innowacyjnych, zwłaszcza odpryskowych oraz kieruje się zasadą odsuniętych w czasie korzyści niskie ceny za udział w ewentualnych korzyściach 7. Takie formy wsparcia sprzyjają zainteresowaniu przedsiębiorczością akademicką oraz tworzą dobry klimat dla bardziej wdrożeniowego myślenia o badaniach naukowych. Wsparcie w zakresie rozwoju przedsiębiorczości akademickiej, podobnie jak w przypadku transferu technologii, przybiera także instytucjonalny charakter. Głównymi organizacjami oferującymi doradztwo i pomoc w zakładaniu spółek odpryskowych oraz komercjalizowaniu badań są, oprócz samych uczelni, akademickie inkubatory przedsiębiorczości, centra transferu technologii, instytucje otoczenia biznesu, parki technologiczne oraz inne jednostki działające na rzecz współpracy nauki i biznesu. Oferta dla studenta, doktoranta czy pracownika naukowego potencjalnego przedsiębiorcy jest szeroka, jednak zróżnicowana w zależności od partykularnych oczekiwań zainteresowanych i możliwości wsparcia danej instytucji. Można ją podzielić na fazę pomocy przed powstaniem spółki odpryskowej (doradztwo, przygotowanie biznes planu, opracowanie strategii wdrożeniowej produktów i usług) oraz po powstaniu firmy (na przykład inkubacja przedsiębiorstwa, doradztwo prawne i księgowe, pozyskiwanie inwestorów i odbiorców technologii). II. Diagnoza przedsiębiorczości akademickiej na dolnośląskich uczelniach wyższych w kontekście komercjalizacji wiedzy Rozwojowi branż uznanych za innowacyjne w sektorze prywatnym nie towarzyszy satysfakcjonujący wzrost powstających przedsiębiorstw typu spin-off oraz spin-out (tzw. firmy odpryskowe). Potwierdzają to wyniki badań przeprowadzone w ramach raportu 7 Patrz: Strategia Rozwoju Politechniki Wrocławskiej uchwalona przez Senat dnia 21 marca 2013 r. (Uchwała nr 127/7/ ).
5 Przedsiębiorczość akademicka. Raport z badania. Według przedstawionych danych własną firmę typu spin-off lub spin-out prowadzi obecnie 6% studentów i doktorantów w Polsce, a tylko 2% studentów wykorzystuje swoją wiedzę profesjonalną w biznesie 8. Z drugiej jednak strony 40% uwzględnionych w badaniu chciałoby założyć firmę i tym samym wykorzystywać swoją wiedzę profesjonalną w celu komercyjnym. Zdecydowanie częściej swoją firmę planowaliby mieć studenci (51%) w porównaniu z pracownikami naukowymi (31%) 9. Raport pokazuje także, iż studenci i pracownicy naukowi uczelni wyższych Polsce obawiają się przy założeniu działalności gospodarczej między innymi: braku wiedzy i wsparcia w jej założeniu i prowadzeniu oraz braku klientów na oferowane produkty czy usługi 10. Autorzy Katalogu dobrych praktyk przy wspieraniu i rozwoju firm odpryskowych na Dolnym Śląsku wskazują, iż dostępne badania dotyczące przedsiębiorczości studentów wskazują, że większość z nich, bo aż 76%, chce po studiach podjąć pracę jako pracownicy najemni, 16% rozważa możliwość założenia własnego przedsiębiorstwa, ale tylko 2,7% prowadzi taką działalność 11. Badania ankietowe przeprowadzone na zlecenie Dolnośląskiej Platformy Promocji Przedsiębiorczości Akademickiej wskazują, iż zainteresowanie studentów pracą na własny rachunek różni się w zależności od profilu i kierunku studiów. Na przykład studenci kierunków technicznych Politechniki Wrocławskiej wykazują mniejszą chęć założenia po studiach firmy odpryskowej, twierdząc iż sytuacja na rynku pracy nie zachęca do prowadzenia własnej działalności gospodarczej 12. Wyniki przeprowadzonych ankiet ogółem na wszystkich przebadanych uczelniach we Wrocławiu dowodzą jednak, iż spora część 8 Banerski G., Gryzik A., Matusiak K. B., Mażewska M., Stawasz E., Przedsiębiorczość akademicka. Raport z badania, Polska Agencja Rozwoju Przedsiębiorczości, Warszawa 2009, s Ibidem, s Ibidem, s Kubiński P., Kwieciński L., Safin K., Katalog dobrych praktyk przy wspieraniu i rozwoju firm odpryskowych na Dolnym Śląsku, Dolnośląska Platforma Promocji Przedsiębiorczości Akademickiej, Wrocław 2010, s Brajer Marczak R., Marciszewska A., Safin K., Tiukało A., Witwicka Dudek A., Przedsiębiorczość akademicka. Jak komercjalizować wiedzę powstającą we wrocławskim środowisku naukowym, Dolnośląska Platforma Promocji Przedsiębiorczości Akademickiej, Wrocław 2010, s
6 studentów (251 na objętych badaniem 672), to jest 37 % jest zdecydowana otworzyć własną firmę po ukończeniu nauki 13. Poniższa tabela ilustruje obszary wiedzy, których brakuje studentom i doktorantom deklarującym chęć założenia firmy po zakończeniu studiów: Źródło: Brajer Marczak R., Marciszewska A., Safin K., Tiukało A., Witwicka Dudek A., Przedsiębiorczość akademicka. Jak komercjalizować wiedzę powstającą we wrocławskim środowisku naukowym, Dolnośląska Platforma Promocji Przedsiębiorczości Akademickiej, Wrocław 2010, s. 46. W tym celu proponowanym rozwiązaniem jest wsparcie w zakresie zakładania firm odpryskowych przez studentów, absolwentów oraz pracowników naukowych uczelni wyższych w Polsce. Wskaźnik zainteresowania studentów i absolwentów takimi szkoleniami i doradztwem jest wysoki. Autorzy raportu podają, iż zarówno studenci, jak i kadra naukowa na pierwszym i drugim miejscu stawiają szkolenia z zakresu pozyskiwania środków finansowych na działalność gospodarczą i procedur związanych z formalną rejestracją firmy. Wciąż jeszcze panuje powszechne przekonanie, że do założenia firmy potrzebne są przede wszystkim pieniądze. To właśnie przekonanie może przyczyniać się do tego, że szkolenia w zakresie identyfikacji atrakcyjnych pomysłów biznesowych w obu grupach zajęły dopiero 13 Ibidem, s. 44.
7 ósmą pozycję. Na dalszych pozycjach za pieniędzmi i aspektami formalno-prawnymi wymiennie pojawiły się biznes plan i języki obce 14. III. Dobre praktyki i kierunki rozwoju w zakresie wspierania przedsiębiorczości akademickiej i komercjalizacji wiedzy Przedsiębiorczość akademicka wymaga stałych środków finansowych i instrumentów wsparcia, tak w skali całego kraju, jak i na poziomie województwa dolnośląskiego. Wysoki potencjał badawczy i dydaktyczny uczelni wyższych w regionie nie przekłada się bowiem w dostatecznym stopniu na wyniki w postaci ilości założonych przez absolwentów i środowisko akademickie spółek odpryskowych. Dlatego też do bardzo istotnych działań należy informowanie studentów, doktorantów i pracowników naukowych o korzyściach i możliwościach komercjalizacji wiedzy, propagowanie idei innowacyjności i postaw przedsiębiorczych. Do tej pory służyło temu wiele projektów, głównie współfinansowanych ze środków Unii Europejskiej, poza tym uczelnie wyższe same wykazują pewną aktywność w tym względzie, wprowadzając na przykład przedmiot pt. przedsiębiorczość akademicka do programów studiów wyższych dla studentów. Ciekawym pomysłem, który funkcjonuje w wielu uczelniach wyższych krajów zachodnioeuropejskich jest analiza tematów i potencjału prac magisterskich i doktorskich pod kątem możliwości wdrożenia wyników. Wiele bowiem badań prowadzonych przez studentów i doktorantów ma szanse na komercjalizację czy wykorzystanie w dalszych badaniach. Dotyczy to zwłaszcza obszarów sfery high-tech, jak IT/ICT czy biotechnologia, w których poziom praktyczności badań jest bardzo wysoki, a sama dziedzina zaliczana do najbardziej prorozwojowych i innowacyjnych. 14 Banerski G., Gryzik A., Matusiak K. B., Mażewska M., Stawasz E., Przedsiębiorczość akademicka. Raport z badania, Polska Agencja Rozwoju Przedsiębiorczości, Warszawa 2009, s. 113.
8 Rys. 2 Dobre praktyki służące rozwojowi przedsiębiorczości akademickiej i komercjalizacji wiedzy Przedsiębiorczość akademicka i komercjalizacja wiedzy Promocja wiedzy i postaw proinnowacyjnych Szkolenia i doradztwo dla środowiska akademickiego Programy badań i prac zamawianych Staże i praktyki naukowców w przedsiębiorstwach Współpraca w zakresie badań i komercjalizacji wiedzy Źródło: opracowanie własne Do dobrych praktyk należy korelowanie badań prowadzonych na uczelniach z przedsiębiorstwami na Dolnym Śląsku i w Polsce. Zadanie to ma polegać na sprawdzaniu możliwości komercjalizacji wyników badań jednostek badawczych o profilu i próbie skojarzenia z zapotrzebowaniem ze strony przemysłu na określone rozwiązania innowacyjne czy technologie. Współpraca pomiędzy obiema stronami może przebiegać na kilka sposobów, między innymi poprzez prowadzenie specjalnych warsztatów i spotkań dla zainteresowanych,
9 wzajemne zatrudnienie i współpracę w realizacji projektów czy też staże i praktyki kadry akademickiej w przedsiębiorstwach. Ważnym rozwiązaniem warunkującym rozwój przedsiębiorczości i komercjalizacji technologii jest analiza zapotrzebowania ze strony naukowców na rodzaje wsparcia w zakresie transferu ich rozwiązań, a następnie dostosowanie oferty ośrodków transferu technologii, inkubatorów przedsiębiorczości i innych organizacji do tego zapotrzebowania. Takie działanie pozwala na konstruowanie programów szkoleń, staży oraz założeń projektów (np. tych współfinansowanych ze środków Unii Europejskiej) w zgodzie z realnymi potrzebami studentów, doktorantów i pracowników naukowych.
Prowadzenie badań naukowych pod kątem skutecznej komercjalizacji wiedzy na dolnośląskich uczelniach wyższych
Prowadzenie badań naukowych pod kątem skutecznej komercjalizacji wiedzy na dolnośląskich uczelniach wyższych Rekomendacje z Rady Programową Dolnośląskiego Ośrodka Transferu Wiedzy i Technologii, która
Bardziej szczegółowoZASADY KOMERCJALIZACJI WŁASNOŚCI INTELEKTUALNEJ W PŁ, ROLA CTT PŁ SP. Z O.O.
ZASADY KOMERCJALIZACJI WŁASNOŚCI INTELEKTUALNEJ W PŁ, ROLA CTT PŁ SP. Z O.O. CZY KOMERCJALIZOWAĆ? Nie wiem jaka forma komercjalizacji będzie dla Komercjalizacja nie mnie najkorzystniejsza znam się na tym
Bardziej szczegółowoModel komercjalizacji pośredniej w Akademii Górniczo-Hutniczej w Krakowie Po pierwsze nie szkodzić jak pomagać startupom
Model komercjalizacji pośredniej w Akademii Górniczo-Hutniczej w Krakowie Po pierwsze nie szkodzić jak pomagać startupom XII MIĘDZYNARODOWE SYMPOZJUM: WŁASNOŚĆ PRZEMYSŁOWA W INNOWACYNEJ GOSPODARCE KRAKÓW,
Bardziej szczegółowoProwadzenie badań naukowych pod kątem skutecznej komercjalizacji wiedzy na dolnośląskich uczelniach wyższych
Prowadzenie badań naukowych pod kątem skutecznej komercjalizacji wiedzy na dolnośląskich uczelniach wyższych Rekomendacje z Rady Programowej Dolnośląskiego Ośrodka Transferu Wiedzy i Technologii, która
Bardziej szczegółowoŚPI Śląski Program Innowacji. Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
ŚPI Śląski Program Innowacji Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego W drugiej połowie XX wieku nastąpił - zapoczątkowany w USA - znaczny wzrost
Bardziej szczegółowoDoświadczenia procesów komercjalizacji na przykładzie Politechniki Warszawskiej. mgr inż. Paweł Zych
Doświadczenia procesów komercjalizacji na przykładzie Politechniki Warszawskiej mgr inż. Paweł Zych Plan Zarys i historia IBS PW struktura IBS PW działalność Karta technologii Nowe regulacje na PW Proces
Bardziej szczegółowoWSPARCIE FIRM TYPU START-UP I FIRM TYPU SPIN-OFF
WSPARCIE FIRM TYPU START-UP I FIRM TYPU SPIN-OFF ZARZĄDZANIE SIECIĄ WSPÓŁPRACY MŚP Łukasz Pytliński CEM Instytut Badań Rynku i Opinii Publicznej Wrzesień 2010 1 WSPARCIE FIRM TYPU START-UP I FIRM TYPU
Bardziej szczegółowoPartnerzy regionalni Wrocławskiego Parku Technologicznego w realizacji celów statutowych
WROCŁAWSKI PARK TECHNOLOGICZNY Partnerzy regionalni Wrocławskiego Parku Technologicznego w realizacji celów statutowych Marek Winkowski Wiceprezes WPT S.A. Anna Madera - Kierownik DAIP Gdańsk, 09.03.2009
Bardziej szczegółowoWłasność intelektualna w procesie budowy i rozwoju spółek spin-off
Własność intelektualna w procesie budowy i rozwoju spółek spin-off OD POMYSŁU DO KOMERCJALIZACJI ZBUDUJ SWOJĄ STRATEGIĘ OCHRONY SEMINARIUM URZĘDU PATENTOWEGO RP - WARSZAWA, 10 PAŹDZIERNIK 2016 Dominik
Bardziej szczegółowoWspółpraca Politechniki Wrocławskiej z gospodarką. Rektor Politechniki Wrocławskiej Prof. dr hab. inż. Tadeusz Więckowski
Współpraca Politechniki Wrocławskiej z gospodarką Rektor Politechniki Wrocławskiej Prof. dr hab. inż. Tadeusz Więckowski Strategia rozwoju Politechniki Wrocławskiej (2013) Wśród celów strategicznych: Cel
Bardziej szczegółowoWSPIERAMY I FINANSUJEMY INNOWACJE
WSPIERAMY I FINANSUJEMY INNOWACJE DOTACJE STRATEGIE POŻYCZKI SZKOLENIA DOTACJE Obsługujemy Klientów z 3 sektorów: -przedsiębiorcy -sektor finansów publicznych (miasta, powiaty, spółki komunalne, uczelnie
Bardziej szczegółowoII. Różne rodzaje przedsiębiorczości CZĘŚĆ. 2
II. Różne rodzaje przedsiębiorczości CZĘŚĆ. 2 Przedsiębiorczość dynamiczna i innowacyjna 2 Przedsiębiorczość innowacyjna 3 Przedsiębiorczość high-tech Sektory czy firmy high-tech? Poziom innowacyjności.
Bardziej szczegółowoPrzedsiębiorczość akademicka. Spółki spin-off i spin-out. 10 lipca 2008 r.
Przedsiębiorczość akademicka Spółki spin-off i spin-out Uwarunkowania prawne: -Ustawa z dnia 27 lipca 2005 r. Prawo o szkolnictwie wyższym (DZ.U. Nr 164 poz. 1365 z poźn. zmianami) -Ustawa z dnia 15 września
Bardziej szczegółowoInnowacyjna nauka zarządzanie własnością intelektualną w szkołach wyższych
Innowacyjna nauka zarządzanie własnością intelektualną w szkołach wyższych Cytacje, patenty, innowacje: innowacyjność nauki i gospodarki Polski Nowy Sącz, 20 stycznia 2012 r. dr Justyna Ożegalska-Trybalska
Bardziej szczegółowoTworzenie strategii współpracy z biznesem
Człowiek najlepsza inwestycja Tworzenie strategii współpracy z biznesem Plan prezentacji 1. Dlaczego współpraca nauki z biznesem? 2. Uwarunkowania prawne 3. Modele współpracy nauki z biznesem 4. Ochrona
Bardziej szczegółowoRegulamin Centrum Transferu Technologii Uniwersytetu Łódzkiego
Załącznik do Zarządzenia nr 5 Rektora UŁ z dnia 18.10.2011 r. Regulamin Centrum Transferu Technologii Uniwersytetu Łódzkiego I. Postanowienia ogólne. 1 1. Celem powołania Centrum Transferu Technologii
Bardziej szczegółowoAkademia Wspierania Innowacji Województwa Lubuskiego Bądź Spin Off em lub Spin Out em Fundacja Rozwoju Inicjatyw Gospodarczych
Akademia Wspierania Innowacji Województwa Lubuskiego Fundacja Rozwoju Inicjatyw Gospodarczych Dr inż. Justyna Patalas-Maliszewska Dr hab. inż. Sławomir Kłos Fundacja Rozwoju Inicjatyw Gospodarczych MISJA
Bardziej szczegółowoNARZĘDZIA INTERNETOWE W BUDOWANIU PRZEWAGI STRATEGICZNEJ SPÓŁEK spin-off
Wydział Zarządzania mgr Jerzy Ryżanycz Proponowany temat rozprawy : NARZĘDZIA INTERNETOWE W BUDOWANIU PRZEWAGI STRATEGICZNEJ SPÓŁEK spin-off Opiekun naukowy: prof. dr hab. Jerzy Kisielnicki PLAN 1. Wstęp
Bardziej szczegółowoWspółpraca nauka przedsiębiorstwa - Business Angels na Dolnym Śląsku 10.05.2010r.
Współpraca nauka przedsiębiorstwa - Business Angels na Dolnym Śląsku 10.05.2010r. Tomasz Niciak Koordynator Regionalny Ponadregionalnej Sieci Aniołów Biznesu Kierownik Dolnośląskiego Ośrodka Transferu
Bardziej szczegółowoZARZADZANIE WŁASNOŚCIĄ INTELEKTUALNĄ W POLITECHNICE ŁÓDZKIEJ
ZARZADZANIE WŁASNOŚCIĄ INTELEKTUALNĄ W POLITECHNICE ŁÓDZKIEJ POLITECHNICZNY KODEKS TRANSFERU TECHNOLOGII Z UCZELNI DO BIZNESU - dr inż. Monika Kasieczka-Burnecka Specjalista kierujący Działem Transferu
Bardziej szczegółowoPrzedsiębiorczość akademicka na przykładzie MIT i ETH Zürich
Przedsiębiorczość akademicka na przykładzie MIT i ETH Zürich Zbigniew Krzewiński Warszawa, 26.09.12 Punkt widzenia Second Best Massachusetts Instituteof Technology (MIT) -na 2 miejscu w rankingu Forbes
Bardziej szczegółowoREGULAMIN AKADEMICKIEGO INKUBATORA PRZEDSIĘBIORCZOŚCI WYŻSZEJ SZKOŁY EKONOMII I INNOWACJI W LUBLINIE
Załącznik do uchwały Senatu WSEI nr 5 z dnia 27.09.2006r. REGULAMIN AKADEMICKIEGO INKUBATORA PRZEDSIĘBIORCZOŚCI WYŻSZEJ SZKOŁY EKONOMII I INNOWACJI W LUBLINIE Rozdział I Postanowienia ogólne 1 Akademicki
Bardziej szczegółowoTWORZYMY DROGĘ OD POMYSŁU DO EFEKTYWNEGO BIZNESU
TWORZYMY DROGĘ OD POMYSŁU DO EFEKTYWNEGO BIZNESU BTM Innovations wspiera przedsiębiorców, jednostki naukowe, grupy badawcze i wynalazców w tworzeniu innowacji. PRZYGOTOWUJEMY STRATEGIĘ ZABEZPIECZAMY WŁASNOŚĆ
Bardziej szczegółowoDoświadczenia WCTT w transferze technologii. Dr Jacek Firlej Wrocław, r.
Doświadczenia WCTT w transferze technologii Dr Jacek Firlej Wrocław, 16.10.2014 r. WCTT o nas Wrocławskie Centrum Transferu Technologii jednostka PWr, najstarsze centrum w Polsce (od 1995). 1. Wsparcie
Bardziej szczegółowoZałącznik do Zarządzenia Nr R- /2019 Rektora Politechniki Lubelskiej z dnia kwietnia 2019 r.
Załącznik do Zarządzenia Nr R- /2019 Rektora Politechniki Lubelskiej z dnia kwietnia 2019 r. Regulamin uczestnictwa w projekcie Inkubator Innowacyjności 2.0 realizowanego przez Politechnikę Lubelską w
Bardziej szczegółowoREGULAMIN PROGRAMU INTERDYSCYPLINARNA SZKOŁA INNOWACJI
REGULAMIN PROGRAMU INTERDYSCYPLINARNA SZKOŁA INNOWACJI 1 Postanowienia ogólne 1. Zasady działania Programu Interdyscyplinarna Szkoła Innowacji ustala Prorektor ds. innowacji Politechniki Łódzkiej. 2. Program
Bardziej szczegółowoTransfer technologii z uczelni do przemysłu
Transfer technologii z uczelni do przemysłu Olaf Gajl Podsekretarz Stanu w MNiSW Krzysztof J. Kurzydłowski Podsekretarz Stanu w MNiSW Innowacyjna pozycja Polski (European Innovation Scoreboard 2006) 2005
Bardziej szczegółowoWojewódzki Urząd Pracy w Szczecinie
Realizacja Poddziałania 8.2.1 Wsparcie dla współpracy sfery nauki i przedsiębiorstw Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki w województwie zachodniopomorskim Szczecin 09.05.2014 r. Stan wdrażania Programu
Bardziej szczegółowoProjekt WND-POKL /10 Transfer w przedsiębiorczość
Prezentowany raport jest analizą wstępnej ankiety ewaluacyjnej przeprowadzonej w ramach projektu realizowanego w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki 2007-2013 Priorytetu VIII. Regionalne kadry
Bardziej szczegółowoWORTAL TRANSFERU WIEDZY
WORTAL TRANSFERU WIEDZY Biuro Projektu WORTAL TRANSFERU WIEDZY Wrocławska Rada Federacji Stowarzyszeń Naukowo-Technicznych NOT ul. Marsz. Józefa Piłsudskiego 74, pokój 320 tel./fax 71 347 14 18 tel. 71
Bardziej szczegółowoREGULAMIN CENTRUM PRZEDSIĘBIORCZOŚCI I TRANSFERU TECHNOLOGII UNIWERSYTETU ZIELONOGÓRSKIEGO
Załącznik do uchwały nr 463 Senatu UZ z 29.04.2015r. REGULAMIN CENTRUM PRZEDSIĘBIORCZOŚCI I TRANSFERU TECHNOLOGII UNIWERSYTETU ZIELONOGÓRSKIEGO 1. Centrum Przedsiębiorczości i Transferu Technologii Uniwersytetu
Bardziej szczegółowoCzłowiek najlepsza inwestycja
Nauka dla Gospodarki efektywne zarządzanie badaniami naukowymi i komercjalizacja wyników prac badawczych Katowice, 8 kwietnia 2014 Centrum ds. Badań Naukowych i Współpracy z Gospodarkąjest jednostką integrującą
Bardziej szczegółowoUniwersytet i przedsiębiorczość regulacje, wsparcie, promocja i edukacja
Centrum Innowacji, Transferu Technologii i Rozwoju Uniwersytetu (CITTRU) Uniwersytet i przedsiębiorczość regulacje, wsparcie, promocja i edukacja Piotr Żabicki Koordynator Zespołu ds. Promocji i Edukacji
Bardziej szczegółowoRegulamin Centrum Transferu Technologii Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego. Postanowienia ogólne
Regulamin Centrum Transferu Technologii Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego Załącznik nr 1 do Uchwały Nr ^ 2 0 1 7 Senatu WIJM z dnia 27.02.2017 r. Załącznik nr 1 do Uchwały nr 23/2015 Senatu WUM z dnia
Bardziej szczegółowoZAANGAŻOWANIE BIURA KARIER W BUDOWANIE POSTAWY PRZEDSIĘBIORCZEJ WŚRÓD STUDENTÓW
ZAANGAŻOWANIE BIURA KARIER W BUDOWANIE POSTAWY PRZEDSIĘBIORCZEJ WŚRÓD STUDENTÓW RAMY PRAWNE DLA DZIAŁALNOŚCI AKADEMICKICH BIUR KARIER ustawa z dnia 20 kwietnia 2004 roku O promocji zatrudnienia i instytucjach
Bardziej szczegółowoUchwała nr 71/2016 Senatu Politechniki Rzeszowskiej im. Ignacego Łukasiewicza z dnia 24 listopada 2016 r.
Uchwała nr 71/2016 Senatu Politechniki Rzeszowskiej im. Ignacego Łukasiewicza z dnia 24 listopada 2016 r. w sprawie zatwierdzenia Regulaminu Centrum Transferu Technologii Politechniki Rzeszowskiej Na podstawie
Bardziej szczegółowoAnna Ober Aleksandra Szcześniak 09.05.2014
Anna Ober Aleksandra Szcześniak 09.05.2014 http://www.funduszeeuropejskie.gov.pl/2014_2020/strony/ glowna.aspx 2 I Wsparcie prowadzenia prac B+R przez przedsiębiorstwa oraz konsorcja naukowoprzemysłowe
Bardziej szczegółowoPREZENTACJA PROJEKTU. Grzegorz Grześkiewicz - PTE Robert Lauks - WSG
1 PREZENTACJA PROJEKTU Grzegorz Grześkiewicz - PTE Robert Lauks - WSG 2 Projekt Przedsiębiorczość akademicka skuteczny transfer wiedzy Realizowany przez Polskie Towarzystwo Ekonomiczne w Bydgoszczy w partnerstwie
Bardziej szczegółowoProgram Operacyjny Kapitał Ludzki. naukowo-badawczego w Wielkopolsce
Program Operacyjny Kapitał Ludzki Nowe moŝliwo liwości dla środowiska naukowo-badawczego w Wielkopolsce Program Operacyjny Kapitał Ludzki - obszary wsparcia Cel: UmoŜliwienie pełnego wykorzystania potencjału
Bardziej szczegółowoCel Działania: Podniesienie i dostosowanie kwalifikacji i umiejętności osób pracujących do potrzeb regionalnej gospodarki.
Priorytet VIII Regionalne kadry gospodarki Działanie 8.1 Rozwój pracowników i przedsiębiorstw w regionie Cel Działania: Podniesienie i dostosowanie kwalifikacji i umiejętności osób pracujących do potrzeb
Bardziej szczegółowomgr inż. Piotr Gutwiński BROKER INNOWACJI CITT CENTRUM INNOWACJI I TRANSFERU TECHNOLOGII POLITECHNIKI ŚLĄSKIEJ
CENTRUM INNOWACJI I TRANSFERU TECHNOLOGII POLITECHNIKI ŚLĄSKIEJ (CITT) mgr inż. Piotr Gutwiński BROKER INNOWACJI CITT CENTRUM INNOWACJI I TRANSFERU TECHNOLOGII POLITECHNIKI ŚLĄSKIEJ Powołanie CITT Regulamin
Bardziej szczegółowoNauka- Biznes- Administracja
Nauka- Biznes- Administracja Program Operacyjny Innowacyjna Gospodarka 2007-2013 Rozwój polskiej gospodarki w oparciu o innowacyjne przedsiębiorstwa Rozwój polskiej gospodarki w oparciu o innowacyjne przedsiębiorstwa
Bardziej szczegółowoStan i kierunki rozwoju instytucji proinnowacyjnych w województwie dolnośląskim
Stan i kierunki rozwoju instytucji proinnowacyjnych w województwie dolnośląskim Seminarium konsultacyjne III Wrocław, 10 grudnia 2010 r. Plan prezentacji I. Cele i zakres badania II. Metodologia i przebieg
Bardziej szczegółowoProgramy Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego wspierające przedsiębiorczość akademicką oraz transfer technologii
Programy Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego wspierające przedsiębiorczość akademicką oraz transfer technologii Marta Pytlarczyk Zastępca Dyrektora Departament Wdrożeń i Innowacji IniTech projekt rozporządzenia
Bardziej szczegółowoINKUBATORY PRZY UCZELNIACH WYŻSZYCH
Instrumenty wsparcia przedsiębiorczości akademickiej INKUBATORY PRZY UCZELNIACH WYŻSZYCH Utworzone na podstawie ustawy Prawo o szkolnictwie wyższym: w formie jednostki uczelnianej w formie spółki handlowej
Bardziej szczegółowoZałącznik do Zarządzenia Nr R-10/2017 Rektora Politechniki Lubelskiej z dnia 12 kwietnia 2017 r.
Załącznik do Zarządzenia Nr R-10/2017 Rektora Politechniki Lubelskiej z dnia 12 kwietnia 2017 r. Regulamin uczestnictwa w projekcie Inkubator Innowacyjności+ realizowanym przez Politechnikę Lubelską w
Bardziej szczegółowoProgram Operacyjny Kapitał Ludzki Perspektywą Rozwoju Województwa Lubelskiego
URZĄD MARSZAŁKOWSKI WOJEWÓDZTWA LUBELSKIEGO W LUBLINIE Departament Europejskiego Funduszu Społecznego Program Operacyjny Kapitał Ludzki Perspektywą Rozwoju Województwa Lubelskiego Małgorzata Baran - Sanocka
Bardziej szczegółowoW jaki sposób park technologiczny może wspomóc transfer wiedzy na Mazowszu. Michał Dzierżawski Płocki Park Przemysłowo-Technologiczny S.A.
W jaki sposób park technologiczny może wspomóc transfer wiedzy na Mazowszu Michał Dzierżawski Płocki Park Przemysłowo-Technologiczny S.A. Rys historyczny: Koncepcja Parku Przemysłowo- Technologicznego
Bardziej szczegółowoINKUBATOR TECHNOLOGICZNY KPT JAKO MIEJSCEWSPIERANIA INNOWACYJNYCH PROJEKTÓW. Idea Inkubatora i projekty UE. Misja Inkubatora
INKUBATOR TECHNOLOGICZNY KPT JAKO MIEJSCEWSPIERANIA INNOWACYJNYCH PROJEKTÓW Kraków, 12 marca 2008 r. Łukasz Frydrych Krakowski Park Technologiczny Sp. z o.o. Idea Inkubatora i projekty UE Siećwspółpracy
Bardziej szczegółowoPROGRAMY SEMINARIÓW. TEMAT A Innowacje w biznesie przegląd dobrych praktyk. Godziny spotkania: 10:00 13:00
PROGRAMY SEMINARIÓW TEMAT A Innowacje w biznesie przegląd dobrych praktyk 1. Pojęcia podstawowe z obszaru innowacyjnej przedsiębiorczości 2. Proces poszukiwania innowacyjności 3. Proces wprowadzania innowacji
Bardziej szczegółowoKomercjalizacja badań naukowych w Uniwersytecie Śląskim. Maria Kwarcińska Biuro Współpracy z Gospodarką
Komercjalizacja badań naukowych w Uniwersytecie Śląskim Maria Kwarcińska Biuro Współpracy z Gospodarką Centrum ds. Badań Naukowych i Współpracy z Gospodarką Zadaniem Centrum jest integrowanie działań w
Bardziej szczegółowoPROGRAM OPERACYJNY INTELIGENTNY ROZWÓJ
PROGRAM OPERACYJNY INTELIGENTNY ROZWÓJ Celem Programu jest promowanie inwestycji przedsiębiorstw w badania i innowacje oraz rozwijanie powiązań i synergii między przedsiębiorstwami, ośrodkami badawczo-rozwojowymi
Bardziej szczegółowoModel procesu komercjalizacji rezultatów prac badawczych w Politechnice Wrocławskiej
Model procesu komercjalizacji rezultatów prac badawczych w Politechnice Wrocławskiej Waldemar E. Grzebyk Wrocław, 16.10.2014 r. Agenda Wstęp Wdrażanie Systemu Transferu Technologii w PWr. Transfer Technologii
Bardziej szczegółowoPRZEDSIĘBIORCZOŚĆ AKADEMICKA NA UAM. Prof. UAM dr hab. Jacek GULIŃSKI
PRZEDSIĘBIORCZOŚĆ AKADEMICKA NA UAM Prof. UAM dr hab. Jacek GULIŃSKI PRZEDSIĘBIORCZOŚĆ AKADEMICKA wprowadzenie (definicje) przedsiębiorcze postawy studentów przedsiębiorcze postawy pracowników uczelni
Bardziej szczegółowoCO NOWEGO W RPO WK-P dla PRZEDSIĘBIORCÓW? Opracował: Lech Światły
CO NOWEGO W RPO WK-P dla PRZEDSIĘBIORCÓW? Opracował: Lech Światły URZĄD MARSZAŁKOWSKI WK-P zamierza uruchomić wsparcie m.in. na następujące projekty w ramach osi priorytetowej 1 Wzmocnienie innowacyjności
Bardziej szczegółowoProgram Operacyjny Innowacyjna Gospodarka (IG)
Priorytet 1 - Badania i rozwój nowoczesnych technologii Działanie1.1. Wsparcie badań naukowych dla budowy gospodarki opartej na wiedzy Identyfikacja kierunków prac B+R mających na celu zdynamizowanie rozwoju
Bardziej szczegółowoWdrażanie innowacji na przykładzie Politechniki Warszawskiej. Paweł Zych
Wdrażanie innowacji na przykładzie Politechniki Warszawskiej Paweł Zych Historia-początki W roku 1996 Senat Politechniki Warszawskiej podjął uchwałę o tworzeniu jednostek pozawydziałowych, które z założenia
Bardziej szczegółowoWięcej niż agencja badawcza ASM CENTRUM BADAŃ I ANALIZ RYNKU. www.asm-poland.com.pl
Więcej niż agencja badawcza ASM CENTRUM BADAŃ I ANALIZ RYNKU ASM CENTRUM BADAŃ I ANALIZ RYNKU www.asm-poland.com.pl Więcej niż agencja badawcza ASM CENTRUM BADAŃ I ANALIZ RYNKU ASM CENTRUM BADAŃ I ANALIZ
Bardziej szczegółowoWyzwania i bariery we współpracy uczelni z przedsiębiorstwami w komercjalizacji wyników badań naukowych
Wyzwania i bariery we współpracy uczelni z przedsiębiorstwami w komercjalizacji wyników badań naukowych przy wykorzystaniu instrumentów Programu Badań Stosowanych oraz programu INNOTECH Damian Kuźniewski
Bardziej szczegółowoInstrumenty II i III osi priorytetowej Programu Operacyjnego Inteligentny Rozwój 2014-2020
Instrumenty II i III osi priorytetowej Programu Operacyjnego Inteligentny Rozwój 2014-2020 Program Operacyjny Inteligentny Rozwój 2014-2020 Założeniem POIR jest wsparcie realizacji całego procesu powstawania
Bardziej szczegółowoMODEL KOMERCJALIZACJI WYNIKÓW BADAŃ NAUKOWYCH W AGH
MODEL KOMERCJALIZACJI WYNIKÓW BADAŃ NAUKOWYCH W AGH Kraków, 14 listopada 2016 Jednostki AGH związane z komercjalizacją - Centrum Transferu Technologii AGH - Krakowskie Centrum Innowacyjnych Technologii
Bardziej szczegółowoINNOWACYJNA PRZEDSIĘBIORCZOŚĆ AKADEMICKA. Wartość dla uczelni - - wiedza dla przedsiębiorczości!
Ministerstwo Nauki i Szkolnictwa Wyższego INNOWACYJNA PRZEDSIĘBIORCZOŚĆ AKADEMICKA Wartość dla uczelni - - wiedza dla przedsiębiorczości! (dokument do konsultacji) Warszawa 2008 W nowoczesnym społeczeństwie
Bardziej szczegółowoUczelniane Centrum Innowacji i Transferu Technologii UAM na styku nauki i gospodarki
Uczelniane Centrum Innowacji i Transferu Technologii UAM na styku nauki i gospodarki Jacek Wajda Dzień Przedsiębiorczości Akademickiej na UAM 8 marca 2010 r. Misja Misją UCITT UAM jest służyć lepszemu
Bardziej szczegółowoWprowadzenie do komercjalizacji technologii i innowacyjnych rozwiązań
Unię uropejską w ramach uropejskiego Funduszu połecznego Wprowadzenie do komercjalizacji technologii i innowacyjnych rozwiązań Maciej Psarski Uniwersytet Łódzki Centrum Transferu Technologii Komercjalizacja
Bardziej szczegółowoRegulamin projektu Akademia Innowacji
Regulamin projektu Akademia Innowacji 1. Przepisy ogólne 1. Szkolenia przeznaczone są dla studentów, absolwentów wyższych uczelni (do 1 roku od ukończenia studiów) i doktorantów z województwa lubuskiego.
Bardziej szczegółowoInstytucja otoczenia biznesu na przykładzie Rzeszowskiej Agencji Rozwoju Regionalnego S.A. Mariusz Bednarz Prezes Zarządu RARR S.A.
Mariusz Bednarz Prezes Zarządu RARR S.A. Instytucja Otoczenia Biznesu (IOB) to podmiot prowadzący działalność na rzecz rozwoju przedsiębiorczości i innowacyjności, niedziałający dla zysku lub przeznaczający
Bardziej szczegółowoŚrodki strukturalne na lata
Środki strukturalne na lata 2007-2013 Prof. Tadeusz Więckowski Prorektor ds. Badań Naukowych i Współpracy z Gospodarką Plan wystąpienia: Część I Charakterystyka ogólna Część II Finansowanie infrastruktury
Bardziej szczegółowoRegulamin udziału w projekcie Przedsiębiorczy młody naukowiec
Bielsko-Biała, 09.09.2008r. Regulamin udziału w projekcie Przedsiębiorczy młody naukowiec współfinansowanego w ramach działania 8.2.1 Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki Wsparcie dla współpracy sfery
Bardziej szczegółowoWarszawska Przestrzeń Technologiczna - Centrum Zarządzania Innowacjami i Transferem Technologii Politechniki Warszawskiej
Warszawska Przestrzeń Technologiczna - Centrum Zarządzania Innowacjami i Transferem Technologii Politechniki Warszawskiej Projekt Warszawska Przestrzeń Technologiczna Centrum Zarządzania Innowacjami i
Bardziej szczegółowoProgram Operacyjny Inteligentny Rozwój 2014-2020
Program Operacyjny Inteligentny Rozwój 2014-2020 Daniel Szczechowski Departament Konkurencyjności i Innowacyjności Ministerstwo Infrastruktury i Rozwoju Opole, 13 listopada 2014 r. Potencjał innowacyjny
Bardziej szczegółowoProgram Operacyjny Kapitał Ludzki Priorytet VIII Regionalne Kadry Gospodarki Działanie 8.2 Transfer wiedzy Poddziałnie 8.2.2 Regionalne Strategie
1 Program Operacyjny Kapitał Ludzki Priorytet VIII Regionalne Kadry Gospodarki Działanie 8.2 Transfer wiedzy Poddziałnie 8.2.2 Regionalne Strategie Innowacji Urząd Marszałkowski Województwa Dolnośląskiego
Bardziej szczegółowoWarsztaty dla początkujących czyli o co chodzi w Funduszach Europejskich?
Warsztaty dla początkujących czyli o co chodzi w Funduszach Europejskich? Program Operacyjny Inteligentny Rozwój Irena Romańczuk Departament Programów Regionalnych Główny Punkt Informacyjny Funduszy Europejskich
Bardziej szczegółowoREGULAMIN AKADEMICKIEGO INKUBATORA PRZEDSIĘBIORCZOŚCI i WYBRANYCH NOWYCH TECHNOLOGII POLITECHNIKI BIAŁOSTOCKIEJ
REGULAMIN AKADEMICKIEGO INKUBATORA PRZEDSIĘBIORCZOŚCI i WYBRANYCH NOWYCH TECHNOLOGII POLITECHNIKI BIAŁOSTOCKIEJ 1 Podstawę prawną działalności Akademickiego Inkubatora Przedsiębiorczości i Wybranych Nowych
Bardziej szczegółowoWŁASNOŚĆ INTELEKTUALNA W UCZELNIACH WYŻSZYCH I OŚRODKACH BADAWCZYCH
WŁASNOŚĆ INTELEKTUALNA W UCZELNIACH WYŻSZYCH I OŚRODKACH BADAWCZYCH OFERTA DLA PRZEMYSŁU i nie tylko http://www.uz.zgora.pl Uniwersytet Zielonogórski Uniwersytet Zielonogórski został utworzony 1 września
Bardziej szczegółowoINTERNETOWE CENTRUM PRZEDSIĘBIORCZOŚCI AKADEMICKIEJ - ICPA
ICPA Regulamin uczestnictwa Strona 1 z 5 REGULAMIN UCZESTNICTWA W PROGRAMIE INTERNETOWE CENTRUM PRZEDSIĘBIORCZOŚCI AKADEMICKIEJ - ICPA realizowanym w pilotażowej edycji na terenie woj. dolnośląskiego w
Bardziej szczegółowoBiuro Rozwoju i Kooperacji PL
Biuro Rozwoju i Kooperacji PL Doświadczenia w zakresie transferu technologii Lublin, 25.03.2010 r. Biuro Rozwoju i Kooperacji PL Jednostka ogólnouczelniana Cele, m.in.: doradztwo i konsultacje w zakresie
Bardziej szczegółowoWYKAZ WAŻNIEJSZEJ POLSKIEJ LITERATURY DOTYCZĄCEJ PRZEDSIĘBIORCZOŚCI AKADEMICKIEJ 1 ( w układzie przedmiotowym)
Andrzej Szewc WYKAZ WAŻNIEJSZEJ POLSKIEJ LITERATURY DOTYCZĄCEJ PRZEDSIĘBIORCZOŚCI AKADEMICKIEJ 1 ( w układzie przedmiotowym) I. Dzieła treści ogólnej 1. Guliński J., Zasiadły K. (red.) Innowacyjna przedsiębiorczość
Bardziej szczegółowoKONFERENCJA REGIONALNA SMART+ INNOWACJE W MŚP I PROMOCJA BRT. Priorytety SMART+ Kraków, 22 września 2010
KONFERENCJA REGIONALNA SMART+ INNOWACJE W MŚP I PROMOCJA BRT Priorytety SMART+ Kraków, 22 września 2010 1. Specyfika Małopolski WYZWANIA: mało zróŝnicowana oferta usługowa proinnowacyjnych IOB niewystarczający
Bardziej szczegółowoUchwała nr 123/2013 Senatu Uniwersytetu Przyrodniczego w Poznaniu z dnia 27 listopada 2013 r.
Uchwała nr 123/2013 Senatu Uniwersytetu Przyrodniczego w Poznaniu z dnia 27 listopada 2013 r. w sprawie: zatwierdzenia Regulaminu Centrum Innowacji i Transferu Technologii Uniwersytetu Przyrodniczego w
Bardziej szczegółowoSzkolnictwo Wyższe i Nauka
Szkolnictwo Wyższe i Nauka Priorytet IV Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki 2007-2013 Paulina Gąsiorkiewicz-Płonka 20.11.2008 r. Projekt współfinansowany z Europejskiego Funduszu Społecznego Ministerstwo
Bardziej szczegółowoPI Innowacje Przyszłością Regionu. Unikatowa na skalę regionu pomoc dla środowiska naukowego Warmii i Mazur
PI Innowacje Przyszłością Regionu Unikatowa na skalę regionu pomoc dla środowiska naukowego Warmii i Mazur - Celem głównym projektu jest ułatwienie powstawania innowacyjnych przedsięwzięć biznesowych opartych
Bardziej szczegółowoAkademicki Inkubator Przedsiębiorczości Uniwersytetu Opolskiego - działania skierowane do osób 50+
Akademicki Inkubator Przedsiębiorczości Uniwersytetu Opolskiego - działania skierowane do osób 50+ dr inż. Urszula Szachowicz Kierownik projektu UDANY STRAT Z UNI 3 Konferencja regionalna Wyrównywanie
Bardziej szczegółowoSpecjalizacje lokalne, lokalne bieguny wzrostu. Gospodarka i przedsiębiorczość. Instytucje otoczenia biznesu i administracja Kultura innowacji.
Obszary wsparcia Świętokrzyskiego Systemu Innowacji / Zespół Problemowy Wiedza, umiejętności, kwalifikacje Rozwój kompetencji kadry dydaktycznej Rozwój kompetencji pracowników naukowych Rozwój kompetencji
Bardziej szczegółowoPOLITECHNIKA ŁÓDZKA DOBRY PARTNER DLA PRZEMYSŁU
POLITECHNIKA ŁÓDZKA DOBRY PARTNER DLA PRZEMYSŁU Politechnika Łódzka obszary aktywności Uczenie wyższe KSZTAŁCENIE PROWADZENIE BADAŃ WSPÓŁPRACA Z OTOCZENIEM SPOŁECZNO - GOSPODARCZYM Potencjał Politechniki
Bardziej szczegółowoDofinansowanie na rozwój działalności i wdrożenie innowacji
RPO Lubuskie 2020 Oś Priorytetowa 1 Gospodarka i innowacje PI 3 c Zwiększone zastosowanie innowacji w przedsiębiorstwach sektora MŚP W ramach PI mikro, małe i średnie przedsiębiorstwa mogą uzyskać wsparcie
Bardziej szczegółowoSPINqbator ZDolnego Śląska
SPINqbator ZDolnego Śląska Projekt jest współfinansowany przez Europejski Fundusz Społeczny Priorytet VIII: Regionalne kadry gospodarki Działania 8.2: Transfer Wiedzy Poddziałanie 8.2.1: Wsparcie dla współpracy
Bardziej szczegółowoKomercjalizacja wiedzy na uczelniach ekonomicznych
Andrzej Graczyk Uniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu. Komercjalizacja wiedzy na uczelniach ekonomicznych 1. Potencjał wiedzy. Uczelnie ekonomiczne zatrudniają pokaźną liczbę specjalistów z zakresu nauk
Bardziej szczegółowoCENTRUM INNOWACJI I TRANSFERU TECHNOLOGII
CENTRUM INNOWACJI I TRANSFERU TECHNOLOGII Uniwersytetu Warmińsko sko-mazurskiego w Olsztynie UWM W OLSZTYNIE 17 Wydziałów 56 kierunków kształcenia ponad 31 tys. studentów ponad 1700 pracowników naukowych
Bardziej szczegółowoProjekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego Przedsiębiorczy naukowiec Projekt realizowany w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki 2007-2013, 2013, Priorytet
Bardziej szczegółowoPriorytet VIII. Regionalne kadry gospodarki
Priorytet VIII Regionalne kadry gospodarki 1 Alokacja środków na województwo mazowieckie na lata 2007-2013 w ramach Priorytetu VIII PO KL (w euro)* Ogółem: 202 889 967,07 * Zgodnie ze Szczegółowym Opisem
Bardziej szczegółowoFUNDUSZE UE DLA PRZEDSIĘBIORCÓW PROGRAM OPERACYJNY INNOWACYJNA GOSPODARKA Działania realizowane przez PARP
FUNDUSZE UE DLA PRZEDSIĘBIORCÓW PROGRAM OPERACYJNY INNOWACYJNA GOSPODARKA Działania realizowane przez PARP Iwona Szendel Dyrektor Zespołu Instrumentów Inwestycyjnych Polska Agencja Rozwoju Przedsiębiorczości
Bardziej szczegółowoWsparcie w projekcie
Finansowanie Cel promocja i komercjalizacja wyników badań naukowych i prac rozwojowych jego uczestników oraz nawiązywanie współpracy z otoczeniem biznesowym Uczelni Wsparcie w projekcie Prace przedwdrożeniowe
Bardziej szczegółowoCITT POLSL CENTRUM INNOWACJI I TRANSFERU TECHNOLOGII POLITECHNIKI ŚLASKIEJ
CITT POLSL CENTRUM INNOWACJI I TRANSFERU TECHNOLOGII POLITECHNIKI ŚLASKIEJ dr inż. arch. Agnieszka Labus DYREKTOR CENTRUM INNOWACJI I TRANSFERU TECHNOLOGII POLITECHNIKI ŚLĄSKIEJ CITT POLSL CENTRUM INNOWACJI
Bardziej szczegółowoKrajowa Sieć Innowacji. Rozwój Krajowej Sieci Innowacji w ramach KSU, zasady korzystania i przykłady usług KSU / KSI
Krajowa Sieć Innowacji Rozwój Krajowej Sieci Innowacji w ramach KSU, zasady korzystania i przykłady usług KSU / KSI Grzegorz Gromada Z-ca Dyrektora Wrocławskie Centrum Transferu Technologii Politechniki
Bardziej szczegółowoREGIONALNY PROGRAM OPERACYJNY WOJEWÓDZTWA LUBELSKIEGO
REGIONALNY PROGRAM OPERACYJNY WOJEWÓDZTWA LUBELSKIEGO 2014-2020 0,7 mld euro Pomoc Techniczna 2 I Oś Priorytetowa Badania i Innowacje 100 mln euro Cel Szczegółowy: 1. Zwiększone urynkowienie działalności
Bardziej szczegółowoWarunki funkcjonowania przedsiębiorstw akademickich - szanse i zagroŝenia
Warunki funkcjonowania przedsiębiorstw akademickich - szanse i zagroŝenia Jarosław Działek Instytut Geografii i Gospodarki Przestrzennej UJ Centrum Studiów Regionalnych UniRegio Plan prezentacji czym jest
Bardziej szczegółowoProjekty systemowe realizowane w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki wsparcie działalności naukowej
URZĄD MARSZAŁKOWSKI WOJEWÓDZTWA LUBELSKIEGO W LUBLINIE Departament Europejskiego Funduszu Społecznego Projekty systemowe realizowane w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki wsparcie działalności
Bardziej szczegółowoKnowledge and Innovation Community KIC InnoEnergy. Business Creation. Wrocław, 14 grudnia 2011
Knowledge and Innovation Community KIC InnoEnergy Business Creation Wrocław, 14 grudnia 2011 KIC InnoEnergy Twój partner w budowie Twojego biznesu Agenda KIC InnoEnergy Twój partner w budowie Twojego biznesu
Bardziej szczegółowoARP biznes, rozwój, innowacje
Poznań, 26 Listopada 2015 r. ARP biznes, rozwój, innowacje ARP S.A./ARP biznes, rozwój, innowacje Filary Strategii INNOWACJE RESTRUKTURYZACJA INWESTYCJE ARP Venture finansowanie innowacji w małych i średnich
Bardziej szczegółowoKreator innowacyjności 1. CEL I PLANOWANE EFEKTY
OGŁOSZENIE MINISTRA NAUKI I SZKOLNICTWA WYŻSZEGO O PROGRAMIE: Kreator innowacyjności wsparcie innowacyjnej przedsiębiorczości akademickiej; na podstawie art. 14 ust. 1 pkt 2 ustawy z dnia 8 października
Bardziej szczegółowo