Podstawy pielęgniarstwa II - opis przedmiotu

Transkrypt

1 Podstawy pielęgniarstwa II - opis przedmiotu Informacje ogólne Nazwa przedmiotu Podstawy pielęgniarstwa II Kod przedmiotu 12.6-WP-PielP-PDST2-W-S14_pNadGen0AR8P Wydział Wydział Lekarski i Nauk o Zdrowiu Kierunek Pielęgniarstwo Profil praktyczny Rodzaj studiów pierwszego stopnia z tyt. licencjata pielęgniarstwa Semestr rozpoczęcia semestr zimowy 2016/2017 Informacje o przedmiocie Semestr 2 Liczba punktów ECTS do zdobycia 14 Typ przedmiotu obowiązkowy Język nauczania polski Sylabus opracował dr n. med. Joanna Hoffmann - Aulich Formy zajęć Forma zajęć Liczba godzin w semestrze Liczba godzin w tygodniu Liczba godzin w semestrze Liczba godzin w tygodniu Forma zaliczenia (stacjonarne) (stacjonarne) (niestacjonarne) (niestacjonarne) Egzamin Zaliczenie na ocenę 80 5, Zaliczenie na ocenę Samokształcenie Zaliczenie Zaliczenie na ocenę Cel przedmiotu Nabycie wiedzy,, postaw etycznych z zakresu samodzielnego rozwiązywania problemów zdrowotnych, prowadzenia procesu pielęgnowania oraz wypełniania funkcji zawodowych w pielęgniarstwie. Wymagania wstępne Podstawy biologii, chemii, fizyki na poziomie maturalnym. Wiedza i umiejętności nabyte w I semestrze studiów. Zakres tematyczny : 1. Proces pielęgnowania na świecie i w Polsce. Proces pielęgnowania, jako metoda pracy z pojedynczym człowiekiem, rodziną, grupą osób. Proces pielęgnowania, jako metoda pracy z pacjentem. 2. Diagnoza pielęgniarska. Gromadzenie danych do określenia stanu bio-psycho - społecznego człowieka z różnych źródeł. Indywidualna opieka pielęgniarska. 3. Udział i odpowiedzialność pielęgniarki w procesie diagnozowania, leczenia i rehabilitacji. Szpital, jako środowisko pacjenta. Działania pielęgniarskie w stosunku do pacjenta w aspekcie bio psycho społecznym. 4. Działania pielęgniarskie skierowane na profilaktykę powikłań związanych z działaniami diagnostycznymi, leczniczymi i rehabilitacyjnymi. 5. Współpraca pielęgniarki w zakresie leczenia farmakologicznego pacjentów. Wykonywanie zabiegów oraz podawanie leków różnymi drogami; przez układ pokarmowy, oddechowy, moczowy, drogą wstrzyknięć, na skórę i błony śluzowe. Stosowanie zabiegów przeciw zapalnych. 6. Ocena stanu, rozpoznanie problemów pielęgnacyjnych u pacjentów z zaburzeniami w funkcjonowaniu narządów i układów: termoregulacji, ze zmianami na skórze, w tym odleżynami, układu krążenia i oddechowego, pokarmowego, moczowego, nerwowego (chory nieprzytomny), narządów zmysłów (wzroku i słuchu), cierpiących z powodu bólu, umierających oraz planowanie opieki. Ćwiczenia: 1. Ocena podstawowych czynności życiowych człowieka. 2. Ocena stanu ogólnego pacjenta 3. Pomiar wzrostu i masy ciała. 4. Przygotowanie chorego do podstawowych badań diagnostycznych: pobieranie wymazów, plwociny, kału, moczu do badania ogólnego i bakteriologicznego, na poziom cukru i acetonu. 5. Mycie chirurgiczne rąk. 6. Przygotowanie pakietu, stolika opatrunkowego. 7. Wykonanie opatrunku rany czystej, brudnej.

2 8. Punkcja szpiku. 9. Punkcja lędźwiowa. 10. Punkcja jamy brzusznej. 11. Punkcja jamy opłucnej. 12. Podawanie leków przez układ pokarmowy, oddechowy, moczowo płciowy, skórę i błony śluzowe (podawanie leków doustnie; podawanie czopków; zakrapianie leku do nosa, ucha, oka; 13. Zapobieganie zakażeniom podczas kaniulacji żył w przypadku wlewów dożylnych i niektórych badań diagnostycznych. 14. Zapobieganie powikłaniom w procesie pielęgnowania (odleżyny, odparzenia). 15. Podawanie leków drogą dotkankową, wstrzyknięcia podskórne i śródskórne. 16. Leczenie krwią i wymogi krwiolecznictwa. 17. Inhalacje, podawanie tlenu; wprowadzanie leku przez zgłębnik żołądkowy; wprowadzanie leku do dróg moczowo-płciowych). Zewnętrzne stosowanie leków i opatrunków (nakładanie maści i kremów, wykonywanie opatrunków, stosowanie talków i pudrów w łóżku). 18. Udzielanie pierwszej pomocy - Ułożenie w pozycji bezpiecznej. Przygotowanie zestawu przeciwwstrząsowego. Reanimacja sercowo-płucna - udrożnienie dróg oddechowych i przywrócenie czynności oddechowej, oraz stosowanie przenośnych przyrządów do sztucznego oddychania. 19. Masaż zewnętrzny serca u dzieci i dorosłych. Sposoby tamowania krwotoków - tamowanie krwawienia z nosa, bezpośredni ucisk, opaska uciskowa 20. Postępowanie w przypadku ukąszenia i użądlenia przez owady i zwierzęta. Postępowanie w przypadku uszkodzenia oka. 21. Płukanie oka i ucha. 22. Pielęgnowanie pacjenta z tracheotomią. 23. Pierwsza pomoc przedlekarska. 24. Toaleta pośmiertna. Samokształcenie: Samokształcenie obejmuje treści z podanej literatury przedmiotu. Warunkiem zaliczenia jest przygotowanie pracy pisemnej na wybrane tematy. / zawodowa: Obejmują kształtowanie podstawowych oraz postaw etycznych niezbędnych do świadczenia opieki pielęgniarskiej w zakresie zaspokajania potrzeb, problemów zdrowotnych chorych przebywających w szpitalu. Udział pielęgniarki w diagnozie, leczeniu, rehabilitacji. Opieka pielęgniarska w różnych jednostkach chorobowych. Planowanie opieki pielęgniarskiej proces pielęgnowania. 1. Zapoznanie z miejscem odbywania zajęć praktycznych, topografią oddziału oraz wyposażeniem. Poznanie organizacji pracy w oddziale szpitalnym i zadań członków zespołu terapeutycznego. Umiejętne nawiązanie kontaktu z chorym i jego rodziną oraz członkami zespołu terapeutycznego. Zapobieganie zakażeniom szpitalnym. 2. Czynny udział w przyjęciu chorego do szpitala. oraz w jego adaptacji do warunków szpitalnych. Przeprowadzanie wywiadu z chorym. Obserwacja stanu pacjenta. Pomiar i rejestracja wartości podstawowych funkcji życiowych. 3. Obserwacja przygotowania chorego do badań diagnostycznych pomocniczych i specjalistycznych. 4. Rozpoznawanie potrzeb zdrowotnych, problemów pielęgnacyjnych człowieka chorego oraz planowanie opieki. prawidłowego oddychania, odżywiania, wydalania, bezpieczeństwa, wygody, higieny osobistej i otoczenia, ruchu i wypoczynku w oparciu o założenia teoretyczne pielęgniarstwa V. Henderson. 5. Dokumentowanie pielęgnowania chorego. 6. Podawaniu leków podskórnie (insuliny, preparatów heparyny), drogą układu oddechowego (tlen, inhalacje), przez skórę (okłady). 7. Udział w wybranych elementach rehabilitacji - oddechowej. 8. Obserwowanie i uczestniczenie w wypisywaniu chorego ze szpitala. 9. Świadczenie opieki pielęgniarskiej zgodnie z zasadami etycznymi i prawnymi. 10. Organizowanie pracy własnej i współudział w organizowaniu pracy innych. 11. Ocena Metody kształcenia konwencjonalny, zajęcia w pracowni pielęgniarstwa, metody praktyczne ćwiczeniowe, dyskusja, pokaz, metoda przypadków. Efekty kształcenia i metody weryfikacji osiągania efektów kształcenia Opis efektu Symbole efektów Metody weryfikacji Forma zajęć definiuje pielęgnowanie oraz określa w nim miejsce wspierania, pomagania i C.W3 kolokwium towarzyszenia opisuje proces pielęgnowania (istota, etapy, zasady stosowania i primary nursing (istota, odrębności) oraz wpływ pielęgnowania tradycyjnego na funkcjonowanie praktyki pielęgniarskiej C.W5 kolokwium zna i stosuje klasyfikację diagnoz pielęgniarskich B.W6 kolokwium

3 różnicuje udział pielęgniarki w zespole interdyscyplinarnym w procesie pielęgnowania zdrowia, profilaktyki, diagnozowania, leczenia i rehabilitacji C.W8 kolokwium wyjaśnia zakres działań pielęgniarki w zależności od stanu pacjenta, w tym: długotrwale unieruchomionego, z bólem, gorączką, zaburzeniami snu C.W27 C.W9 kolokwium opisuje istotę, cel, wskazania, przeciwwskazania, niebezpieczeństwa, obowiązujące zasady i strukturę wykonywania podstawowych czynności pielęgniarskich C.W12 odpowiedź ustna wyjaśnia sposoby kontroli szerzenia się, zapobiegania i zwalczania zakażeń szpitalnych, w tym mikroflory środowiska szpitalnego; C.W14 C.W40 kolokwium odpowiedź ustna proponuje model pielęgnowania i stosuje w praktyce wybrane teorie pielęgniarstwa; C.U11 kolokwium odpowiedź ustna opinia opiekuna praktyk wypowiedź pisemna Samokształcenie gromadzi informacje metodą wywiadu, obserwacji, pomiarów bezpośrednich i pośrednich (skale), analizy dokumentacji (w tym analizy badań diagnostycznych), badania fizykalnego w celu rozpoznawania stanu zdrowia pacjenta i sformułowania diagnozy pielęgniarskiej; C.U2 kolokwium wypowiedź pisemna wykonuje testy diagnostyczne dla oznaczenia ciał ketonowych i glukozy we krwi i w moczu oraz cholesterolu we krwi, a także inne testy paskowe; C.U30 oznacza glikemię za pomocą glukometru; B.U4 C.U4 dokumentacja praktyki ustala cele i plan opieki nad człowiekiem chorym lub niepełnosprawnym; C.U5 wypowiedź pisemna planuje i realizuje opiekę pielęgniarską wspólnie z chorym lub niepełnosprawnym i jego rodziną; C.U6 opinia opiekuna praktyk wypowiedź pisemna monitoruje stan zdrowia pacjenta na wszystkich etapach jego pobytu w szpitalu lub innych placówkach opieki zdrowotnej, między innymi przez ocenę podstawowych parametrów życiowych: temperatury, tętna, ciśnienia tętniczego krwi, oddechu i świadomości, masy dała i wzrostu; C.U7 dokonuje bieżącej i końcowej oceny stanu zdrowia pacjenta i skuteczności działań pielęgniarskich; C.U8 analiza dziennika praktyk przechowuje leki zgodnie z obowiązującymi standardami; C.U9

4 podaje choremu leki różnymi drogami, zgodnie z pisemnym zlecaniem lekarza oraz oblicza dawki leków; C.U10 pomaga choremu w jedzeniu, wydalaniu, poruszaniu się i dbaniu o higienę osobistą; C.U11 pielęgnuje skórę i jej wytwory oraz błony śluzowe z zastosowaniem środków farmakologicznych i materiałów medycznych, w tym stosuje kąpiele lecznicze; C.U12 dobiera technikę i sposoby zakładania opatrunków na rany, w tym wykorzystuje bandażowanie; C.U13 analiza dziennika praktyk wykorzystuje różne techniki karmienia pacjenta; C.U14 wykonuje zabiegi doodbytnicze - lewatywę, wlewkę, kroplówkę, suchą rurkę do odbytu; C.U15 zakłada cewnik do pęcherza moczowego, monitoruje diurezę, usuwa cewnik, wykonuje płukanie pęcherza moczowego; C.U16 układa chorego w łóżku w pozycjach terapeutycznych i zmienia te pozycje; C.U17 wykonuje gimnastykę oddechową i drenaż złożeniowy, inhalację i odśluzowywanie dróg oddechowych; C.U18 wykonuje nacieranie, oklepywanie i inne techniki masażu klasycznego, ćwiczenia czynne i bierne; C.U19

5 zapewnia choremu bezpieczne otoczenie; C.U20 stwarza choremu warunki do snu i wypoczynku; C.U21 wykonuje płukanie oka i ucha; C.U22 podłącza i obsługuje zestawy do kroplowych wlewów dożylnych; C.U23 zakłada zgłębnik do żołądka i odbarcza treści; C.U24 stosuje zabiegi przeciwzapalne i bańki lekarskie; C.U25 zakłada i usuwa cewnik z żył obwodowych; C.U26 monitoruje, ocenia i pielęgnuje miejsce wkłucia centralnego, obwodowego i portu naczyniowego; C.U27 wykonuje pulsoksymetrię i kapnometrię; C.U28

6 asystuje lekarzowi przy badaniach diagnostycznych: nakłuciu jamy brzusznej, opłucnej, pobieraniu szpiku i punkcji lędźwiowej; C.U29 pobiera materiał do badań laboratoryjnych i bakteriologicznych; C.U30 przygotowuje siebie i sprzęt do instrumentowania i zmiany opatrunku na ranie; C.U32 prowadzi dokumentację opieki pielęgniarskiej, w tym historię pielęgnowania, kartę obserwacji, kartę gorączkową, książkę raportów, kartę profilaktyki i leczenia odleżyn; C.U33 odnotowuje wykonanie zleceń w karcie zleceń lekarskich; C.U34 pomaga pacjentowi w adaptacji do warunków panujących w szpitalu i w innych przedsiębiorstwach podmiotu leczniczego; C.U35 ocenia stan zdrowia jednostki i rodziny -.potencjał zdrowotny człowieka" z wykorzystaniem swoistej metodyki (skale, siatki, pomiary przyrządowe); C.U36 bezpiecznie stosuje środki dezynfekcyjne i segreguje odpady medyczne; C.U63 szanuje godność i autonomię osób powierzonych opiece; D.K1 systematycznie wzbogaca wiedzę zawodową i kształtuje umiejętności, dążąc do profesjonalizmu; D.K2 Samokształcenie przestrzega wartości, powinności i sprawności moralnych w opiece; D.K3

7 wykazuje odpowiedzialność moralną za człowieka i wykonywanie zadań zawodowych; D.K4 przestrzega praw pacjenta; D.K5 rzetelnie i dokładnie wykonuje powierzone obowiązki zawodowe; D.K6 przestrzega tajemnicy zawodowej; D.K7 Samokształcenie współdziała w ramach zespołu interdyscyplinarnego w rozwiązywaniu dylematów etycznych z zachowaniem zasad kodeksu etyki zawodowej; D.K8 jest otwarty na rozwój podmiotowości własnej i pacjenta; D.K9 przejawia empatię w relacji z pacjentem i jego rodziną oraz współpracownikami. D.K10 Warunki zaliczenia Aktywna obecność na zajęciach oraz opanowanie materiału i umiejętności przewidzianych w programie. Test końcowy zawierać będzie 60 pytań, 60% prawidłowych odpowiedzi na ocenę dostateczną. po zrealizowaniu partii materiału kolokwium zaliczeniowe w I i II semestrze w formach uzależnionych od treści. Testy składające się z 20 pytań, na ocenę dostateczną 60% prawidłowych odpowiedzi lub pytania otwarte z progami punktowymi od 0-5. Oceny pozytywne z kolokwiów stanowią podstawę zaliczenia semestrów i dopuszczenia do egzaminu. Ćwiczenia zaliczenie z oceną kolokwia pisemne w formie testowej lub opisowej ocena wykonywanych zabiegów w zakresie wiedzy i umiejętności samoocena zaliczenie praktyczne końcowe: losowanie przypadków i zabiegów (po I i II semestrze). Samokształcenie Treści realizowane w ramach samokształcenia zweryfikowane będą poprzez zaliczenie pracy pisemnej na temat wybranego zagadnienia z zakresu omawianej problematyki (w procesie oceniania szczególny nacisk położony zostanie na umiejętne stosowanie poznanych kategorii pojęciowych i wykorzystanie zróżnicowanych źródeł). Praca kwalifikowana jest zaliczeniem bez oceny.

8 Do zajęć praktycznych przystępuje student, który ma zaliczone ćwiczenia i jest dopuszczony do egzaminu. - zaliczenie z oceną ocena wiedzy, umiejętności, postawy, dokumentowanie pielęgnowania chorego, zaliczenie poszczególnych tematów zajęć, obowiązkowa aktywna obecność na wszystkich zajęciach samoocena. zawodowa jest realizowana przez studentów, którzy zaliczyli zajęcia praktyczne na ocenę pozytywną, odbywa się w szpitalu i obejmuje wykorzystanie wiedzy i umiejętności zdobytych w ramach wykładów, ćwiczeń i zajęć praktycznych. Ocena końcowa będzie średnią arytmetyczną ocen z egzaminu, ćwiczeń i zajęć praktycznych. Obciążenie pracą Obciążenie pracą Studia stacjonarne (w godz.) Studia niestacjonarne (w godz.) Godziny kontaktowe (udział w zajęciach; konsultacjach; egzaminie, itp.) Samodzielna praca (przygotowanie do: zajęć, kolokwium, egzaminu; studiowanie literatury przygotowanie: pracy pisemnej, projektu, prezentacji, raportu, wystąpienia; itp.) Łącznie Punkty ECTS Studia stacjonarne Studia niestacjonarne Zajęcia z udziałem nauczyciela akademickiego 7 - Zajęcia bez udziału nauczyciela akademickiego 7 - Łącznie 14 - Literatura podstawowa 1. Chołuj B.: System opieki zdrowotnej. WN Scholar, Warszawa Brosowska B., Mielczarek-Pankiewicz E.: Pielęgniarstwo w Podstawowej Opiece Zdrowotnej T2 Makmed, Lublin 2008, 3. D.U.MZiOS, rozporządzenia. 4. Kawczyńska-Butrym Z.: Podstawy pielęgniarstwa rodzinnego. Wydawnictwo lekarskie PZWL, Warszawa Kawczyńska-Butrym Z.: Diagnoza Pielęgniarska, Centrum Edukacji Medycznej, Warszawa Kawczyńska-Butrym K.: Wyzwania rodziny: zdrowie, choroba, niepełnosprawność, starość. Makmed, Lublin Kawczyńska-Butrym Z.: Rodzina - zdrowie - choroba. Koncepcje i praktyka pielęgniarstwa rodzinnego. Czelej, Kilańska D.: Pielęgniarstwo w podstawowej opiece zdrowotnej. Makmed, Lublin Levene S.: Leczenie cukrzycy typu 2 w podstawowej opiece zdrowotnej, Via Medica, Gdańska Lukas W.: Wprowadzenie do nauczania praktycznych umiejętności w medycynie rodzinnej Zdrowie i Zarządzanie, 2002, Literatura uzupełniająca 1. Kawczyńska-Butrym K.: Pielęgniarstwo rodzinne teoria i praktyka, Centrum Edukacji Medycznej, Warszawa Mikołajewska E.: Osoba ciężko chora i niepełnosprawna w domu, Wydawnictwo lekarskie PZWL, Warszawa Wieczorowska-Tobis K.,Kostka T.,Borowicz A.: Fizjoterapia w geriatrii, Wydawnictwo lekarskie PZWL, Warszawa Szczerbińska K. (red.). Dostępność opieki zdrowotnej i pomocy społecznej dla osób starszych w Polsce. Wyd. Uniwersytetu Jagiellońskiego, Kraków Inne, wyselekcjonowane materiały edukacyjne są przekazywane studentom podczas zajęć. Uwagi Zmodyfikowane przez mgr Beata Wojciechowska (ostatnia modyfikacja: :31)