SYLABUS Część A - Opis przedmiotu kształcenia. ANESTEZJOLOGIA I PIELĘGNIARSTWO W ZAGROŻENIU ŻYCIA PIELĘGNIARSTWA I NAUK O ZDROWIU PIELĘGNIARSTWO

Transkrypt

1 Nazwa modułu/przedmiotu : ydział: Kierunek studiów: Specjalności: Poziom studiów: Rodzaj studiów: Rok studiów: Typ modułu/ przedmiotu: Rodzaj modułu/ przedmiotu: SYLABUS Część A - Opis przedmiotu kształcenia. ANESTEZJOLOGIA I PIELĘGNIARSTO ZAGROŻENIU ŻYCIA PIELĘGNIARSTA I NAUK O ZDROIU PIELĘGNIARSTO Kod modułu I (licencjackie) II (magisterskie) III (doktoranckie) jednolite magisterskie stacjonarne niestacjonarne I..II III IV V VI obowiązkowy fakultatywny Język wykładowy: polski obcy Forma kształcenia Semestr studiów : OS-AiPZŻ kształcenia ogólnego podstawowy kierunkowy/profilowy ykład 40 Seminarium Ćwiczenia 20 Laboratorium E-learning Zajęcia praktyczne 40 Praktyki zawodowe 40 Inne: SAMOKSZTAŁCENIE 30 Cele kształcenia: RAZEM 170 Godziny Zbudowanie wiedzy o: o bólu chorobowym i jatrogennym w procesie opieki zdrowotnej o znieczuleniu do operacji i zabiegów oraz metodach postępowania przeciwbólowego o przygotowaniu chorego do znieczulenia; o pielęgnowaniu chorego po znieczuleniu; o rozpoznawaniu stanów zagrożenia życia; o rozpoznawaniu zaburzeń świadomości kształtowanie i doskonalenie podstawowych metod resuscytacji krążeniowo oddechowej nauka obsługi sprzętu i aparatury monitorującej i leczniczej; zapewnienie opieki choremu w stanie zagrożenia życia; kształtowanie i doskonalenie umiejętności wynikających z udziału pielęgniarki w procesie diagnostyczno leczniczym interpretowanie wyników badań dodatkowych w stanach zagrożenia życia Macierz efektów kształcenia dla modułu /przedmiotu w odniesieniu do metod weryfikacji zamierzonych efektów kształcenia oraz formy realizacji zajęć.

2 Numer efektu kształceni a Student, który zaliczy moduł ( przedmiot) wie/umie/potrafi: Metody weryfikacji osiągnięcia zamierzonych efektów kształceni: Forma zajęć dydaktycznyc h * wpisz symbol C. U27. Monitoruje, ocenia, pielęgnuje miejsce wkłucia centralnego, obwodowego i portu naczyniowego; ykonuje pulsoksymetrię i kapnometrię; C. U28. D. 5. Zna zasady diagnozowania w pielęgniarstwie internistycznym, geriatrycznym, chirurgicznym, pediatrycznym, neurologicznym, psychiatrycznym, anestezjologicznym, położniczo-ginekologicznym, opiece paliatywnej; D. 8. Charakteryzuje grupy leków i ich działanie na układy i narządy chorego w różnych schorzeniach w zależności od wieku i stanu zdrowia z uwzględnieniem działań niepożądanych, interakcji z innymi lekami i dróg podania; D. 14. Zna swoiste zasady organizacji opieki specjalistycznej (geriatrycznej, intensywnej opieki medycznej, neurologicznej, psychiatrycznej, pediatrycznej, internistycznej, chirurgicznej, paliatywnej oraz systemu ratownictwa medycznego w Polsce); D. 41. Zna zasady przygotowania sali operacyjnej do zabiegu w znieczuleniu ogólnym i regionalnym; D. 42. Charakteryzuje kierunki obserwacji pacjenta w trakcie zabiegu operacyjnego, obejmujące monitorowanie w zakresie podstawowym i rozszerzonym; D. 43. Zna przebieg procesu znieczulania oraz wskazuje na zasady i metody opieki nad pacjentem po znieczuleniu; D. 44. Charakteryzuje metody znieczulenia regionalnego i zadania pielęgniarki anestezjologicznej w trakcie i po znieczuleniu regionalnym; D. 45. Rozpoznaje stany zagrożenia życia i opisuje monitorowanie pacjentów metodami przyrządowymi i bezprzyrządowymi; D.47. Zna zasady profilaktyki zakażeń w odziałach intensywnej terapii i na bloku operacyjnym D. U20. Rozpoznaje powikłania leczenia farmakologicznego, dietetycznego, rehabilitacyjnego, leczniczo-pielęgnacyjnego; D.K8. spółdziała w ramach zespołu interdyscyplinarnego w rozwiązywaniu dylematów etycznych z zachowaniem zasad kodeksu etyki zawodowej; pisemny pisemny pisemny ustny ustny ustny Ocena 360* Ć Ć,

3 * - wykład; S- seminarium; Ć- ćwiczenia; L- laboratorium; EL- e-learning; ZP- zajęcia praktyczne; PZ- praktyka zawodowa; Proszę oznaczyć krzyżykami w skali 1-3 jak powyższe efekty lokują państwa zajęcia w działach: przekaz wiedzy, umiejętności czy kształtowanie postaw np.: iedza Umiejętności + + Postawy + Nakład pracy studenta (bilans punktów ECTS) 7 Forma nakładu pracy studenta (udział w zajęciach, aktywność, przygotowanie sprawdzenie, itp.) 1. Godziny kontaktowe Czas pracy własnej studenta 30 Sumaryczne obciążenie pracy studenta 170 Punkty ECTS za moduł/przedmiotu 7 Uwagi Treść zajęć: ( proszę wpisać hasłowo tematykę poszczególnych zajęć, pamiętając, aby przekładała się ona na zamierzone efekty kształcenia) ykłady klinika: 1. Anestezjologia, intensywna terapia, intensywna opieka medyczna, przedmiot nauczania, specjalizacja lekarska i pielęgniarska definicje, organizacja, regulacja prawna w Polsce i UE. 2. Anestezjologia i opieka około anestetyczna; ból definicja, patomechanizm ocena oraz metody anestezji i analgezji umożliwiająca bezbolesne przeprowadzanie zabiegów/operacji diagnostycznych i leczniczych. Znieczulenie ogólne, regionalne i łączone; znieczulenia ogólne wziewne, dożylne, złożone; rodzaje znieczuleń regionalnych: podpajęczynówkowe, zewnątrzoponowe, blokady nerwów i splotów obwodowych, nasiękowe oraz odcinkowe dożylne. 3. Przygotowanie pacjentów do znieczulenia i operacji w trybie planowym i ze wskazań nagłych; ocena stanu pacjentów i ryzyka znieczulenia i operacji w skali ASA. skazania i przeciwwskazania w zakresie wyboru rodzaju i metod znieczulenia. 4. Opieka nad pacjentem po znieczuleniu i operacji: monitorowanie, w tym ocena bólu pooperacyjnego skale oceny; metody analgezji pooperacyjnej regionalnej i ogólnej. Technika analgezji kontrolowanej przez pacjenta i jej odmiany. Powikłania analgezji. Pooperacyjne nudności i wymioty. 5. Bezpośrednie zagrożenie życia etiologia i epidemiologia; podtrzymywanie funkcji życiowych; wytyczne resuscytacji teoria i praktyka. 6. strząs rodzaje wstrząsu z uwzględnieniem patomechanizmów (hipowolemiczny, kardiogenny, dystrybucyjny i obstrukcyjny). Monitorowanie pacjenta we wstrząsie i postępowanie lecznicze. 7. Niewydolność oddechowa, niewydolność krążenia, niewydolność nerek,. Skale ocen niewydolności narządowej. Niewydolność narządowa w chorobach swoistych. 8. Pacjent nieprzytomny. Patogeneza zaburzeń świadomości. Metody obiektywnej oceny zaburzeń świadomości. 9. Pacjent z urazem wielonarządowym. Etiologia i epidemiologia urazów. Postępowanie diagnostyczne i lecznicze. 10. Dostępy naczyniowe w anestezjologii i intensywnej terapii. Urządzenia dostępów naczyniowych, zakładanie, powikłania monitorowanie, wytyczne postępowania.

4 Ćwiczenia klinika: 1. Znieczulenie. Ocena ryzyka znieczulenia. Przygotowanie pacjenta do znieczulenia. 2. Budowa aparatu do znieczulenia. Okołooperacyjne monitorowanie funkcji życiowych. 3. Opieka poanestetyczna. Skale ocen pacjenta po znieczuleniu i ich praktyczne zastosowanie w okresie pooperacyjnym. 4. Bezpośrednie zagrożenie życia - rozpoznawanie. Zatrzymanie krążenia i oddychania. Resuscytacja krążeniowo-oddechowa wg obowiązujących wytycznych Europejskiej Rady Resuscytacji. 5. Monitorowanie w oddziale intensywnej terapii. 6. Pacjent nieprzytomny, rozpoznanie, postępowanie. Praktyczna ocena świadomości według skali Glasgow. 7. Niewydolność oddechowa. Rozpoznawanie. Techniki utrzymywania drożności dróg oddechowych. Sztuczna droga oddechowa. 8. Oddech zastępczy w stanach zagrożenia życia. 9. Pacjent z urazem wielonarządowym diagnostyka i leczenie 10. strząs. Niewydolność wielonarządowa. Zajęcia praktyczne: Kształtowanie i doskonalenie umiejętności w zakresie: 1. Organizacji oddziału anestezjologii i intensywnej terapii - poznanie specyfiki pracy pielęgniarki. 2. Kontrolowania jakości i stopnia sprawności sprzętu, materiałów, aparatury 3. Obsługiwania aparatury medycznej używanej w o.i.t. 4. Przechowywania leków zgodnie ze standardami 5. Kompletowania zestawu p/wstrząsowego, leków podawanych przy NZK, tacy do intubacji 6. Przestrzegania standardów i procedur postępowania pielęgniarskiego stosowanych w opiece nad chorym w stanach zagrożenia życia. 7. Karmienia pacjentów przez zgłębnik 8. Udziału w żywieniu drogą dożylną 9. Oceny stanu odżywiania 10. Oceny stopnia zagrożenia odleżyną 11. Oceny stopnia zaawansowania odleżyny 12. Pielęgnacji skóry u pacjenta leżącego 13. Pielęgnacji błon śluzowych u chorego nieprzytomnego 14. ykonywania toalety drzewa oskrzelowego u pacjenta zaintubowanego 15. Rozpoznawania powikłań wynikających z farmakoterapii, elektroterapii, unieruchomienia, dializoterapii, badań inwazyjnych 16. Monitorowania funkcji życiowych i rozpoznawania ich zaburzeń 17. ykonywania i oceny elektrokardiogramu 18. Oceny stanu chorego na podstawie pomiaru wskaźników funkcji życiowych, objawów, dolegliwości i zachowania chorego 19. Rozpoznawania objawów bezpośredniego zagrożenia życia i stosowania zasad prowadzenia resuscytacji krążeniowooddechowej. 20. Podawania doraźnego tlenu 21. Podawania dożylnego płynów oraz leków w ramach resuscytacji krążeniowo-oddechowej wedlug obowiazujących standardów 22. Udziału pielęgniarki w postępowaniu diagnostyczno terapeutycznym w stanach zagrożenia życia spowodowanych: ostrą niewydolnością oddechową, ostrą niewydolnością krążenia, wstrząsem, ostrą niewydolnością nerek oraz utratą przytomności 23. Przestrzegania zasad przygotowania pacjenta do zabiegu operacyjnego i znieczulenia oraz opieki po znieczuleniu i operacji 24. Przygotowywania pacjenta do leczenia różnymi technikami dializacyjnymi 25. Podawania dożylnego płynów oraz leków zgodnie z obowiązującymi standardami 26. Kaniulacji żył obwodowych 27. Pielęgnowania wkłucia żylnego i tętniczego zgodnie z przyjętą procedurą w oddziale 28. Rozpoznawania cech zapalenia w miejscu wkłucia 29. Przestrzegania zasad dokumentowania stanu chorego oraz opieki pielęgniarskiej w oddziałach intensywnego nadzoru, oddziałach intensywnej terapii.

5 Literatura podstawowa i uzupełniająca, inne pomoce dydaktyczne: Literatura podstawowa: 1. Anestezjologia i intensywna opieka. Klinika i pielęgniarstwo. Podręcznik dla studiów medycznych. Laura ołowicka, Danuta Dyk, ydawnictwo Lekarskie PZL, arszawa 2010, wyd Anestezjologia dla pielęgniarek. Macksey LF., Szreter T., itt P. (red. wyd. pol.): yd. Medisfera, Otwock ytyczne resuscytacji krążeniowo-oddechowej - edycja 2010 red. Janusz Andres Polska Rada Resuscytacji, Kraków 2010 Literatura uzupełniająca: 1. Crash Course anestezjologia, Mark einert, red. wyd. pol. Andrzej Kübler Elsevier Urban & Partner, rocław 2008, wyd. 1, ISBN Anestezjologia i intensywna terapia. Podręcznik dla studentów medycyny. Bogdan Kamiński, Andrzej Kübler, ydawnictwo Lekarskie PZL, arszawa 2002, wyd. 1 ymagania dotyczące pomocy dydaktycznych (np. laboratorium, rzutnik multimedialny, inne ) Rzutniki multimedialne, fantomy arunki uzyskania zaliczenia przedmiotu: Nazwa i adres jednostki prowadzącej moduł/przedmiot, kontakt ZAKŁAD PIELĘGNIARSTA ANESTEZJOLOGICZNEGO I INTENSYNEJ OPIEKI MEDYCZNEJ ul. Chodźki Lublin tel.: fax: pielanest@umlub.pl www: Nazwisko osoby prowadzącej/osób prowadzących zajęcia dr n. med. itold Lesiuk dr n. med. Anna Mróz dr n. med. Maria Pieniążek mgr Anna Aftyka dr n. med. Magdalena Kwiatosz-Muc dr n. med. Leszek Lesiuk mgr Ilona Rozalska-alaszek Podpis Kierownik jednostki prowadzącej zajęcia Podpis Dziekana Data sporządzenia sylabusa