Z wiarą idziemy przez świat

Transkrypt

1 VIII ARCHIDIECEZJALNY KONGRES MISYJNY DZIECI Z wiarą idziemy przez świat Szaflary

2 WYDZIA! DUSZPASTERSTWA MISYJNEGO KURII METROPOLITALNEJ W KRAKOWIE ul. Franciszka!ska 3, Kraków tel krakowmisje@misje.pl Redakcja Ks. Tadeusz Dziedzic s. Bo"ena Najbar s. El"bieta So#tysik luty 2013 rok

3 Z wiar! idziemy przez "wiat Misyjne dzie!o Ko"cio!a rozwija si# i wydaje owoce dzi#ki!asce Ducha $wi#tego, który pobudza nas wierz%cych do coraz gorliwszego i g!#bszego zaanga&owania w ewangelizacj# "wiata. W#druj%c "cie&kami &ycia ku Królestwu Niebieskiemu uczymy si# jak przyjmowa' dar wiary, pog!#bia' go, dzi#kowa' i przekazywa' dalej. Dziel%c si# tym najcenniejszym skarbem z tymi, którzy s% blisko jak i z tymi, którzy o Jezusie nigdy nie s!yszeli. Ju& po raz VIII w naszej archidiecezji odb#dzie si# Kongres Misyjny dla Dzieci. Poprzednie do"wiadczenia pokazuj% nam jak wa&ne i ubogacaj%ce jest dla dzieci do"wiadczenie tak du&ej misyjnej wspólnoty. Tegoroczny Kongres, odbywa si# w szczególnym roku dla Ko"cio!a. Zainicjowany Rok Wiary, mobilizuje nasze si!y nie tylko do osobistego jej pog!#bienia, ale tak&e do dawania odwa&nego "wiadectwa chrze"cija(skiego. Has!o tegorocznego Kongresu brzmi: Z wiar% idziemy przez "wiat. Sam Kongres jest uwie(czeniem zaanga&owania i pracy dla dzie!a misyjnego zarówno dzieci jak i ich rodziców, duszpasterzy, katechetów i animatorów. Materia!y formacyjne maj% s!u&y' inspiracj% i pomoc% dla tych, którzy pragn% w!%czy' proponowane tematy zwi%zane z Kongresem w plan spotka( i inicjatyw przeprowadzanych w"ród najm!odszych. W zeszycie znajduj% si# konspekty spotka(, regulamin proponowanych konkursów, informacje dotycz%ce Kongresu, jego przebieg i przewidziane inicjatywy z nim zwi%zane. Zapraszam nie tylko dzieci, ale ka&dego z Was do uczestniczenia w Kongresie oraz do aktywnego w!%czenia si# w jego przygotowanie poprzez dar modlitwy, ofiary i pomocy organizacyjnej. Szcz#"' Bo&e. 2 ks. dyr Tadeusz Dziedzic

4 Dlaczego Kongres? Kongres to najwi#ksze wydarzenie misyjne skierowane do dzieci, jakie co 2 lata jednoczy tysi%ce dzieci z naszej archidiecezji. Propozycja wzi#cia udzia!u w Kongresie skierowana jest nie tylko do tych zaanga&owanych w grupy czy ogniska misyjne, ale do wszystkich dzieci. Dzia!alno"' misyjna nie jest opcjonaln% form% duszpasterstwa lecz powinna przenika' ka&d% grup# czy wspólnot# duszpastersk% naszych parafii. Kongres jest okazj%, by troska o dzie!o misyjne zago"ci!a w ró&nych grupach naszych parafii: ministrantach, scholach, grupach apostolskich czy oazach. Tegoroczny VIII Archidiecezjalny Kongres Misyjny Dzieci odb#dzie si# w sobot# 8 czerwca w Szaflarach. Bardzo prosimy, aby tak planowa' program zaj#' i inicjatyw dla dzieci, by umo&liwi' im wzi#cie udzia!u w Kongresie. Szczypta historii Historia Kongresów Misyjnych Dzieci w Archidiecezji Krakowskiej: I Archidiecezjalny Kongres Misyjny Dzieci odby! si# w Wadowicach 18 IX 1999 r. Has!o: Razem wo!amy do Boga - Ojcze. Liczba dzieci zg!oszonych II Archidiecezjalny Kongres Misyjny Dzieci odby! si# w Lud)mierzu - 2 VI 2001 r. Has!o: Z Maryj% niesiemy Jezusa w Trzecie Tysi%clecie. Brak danych ile dzieci wzi#!o udzia!. III Archidiecezjalny Kongres Misyjny Dzieci odby! si# w Krakowie- *agiewnikach 7 VI 2003 r. Has!o: Przemieniamy "wiat mi!o"ci% mi!osiern%. Liczba zg!oszonych dzieci IV Archidiecezjalny Kongres Misyjny Dzieci odby! si# w Kalwarii Zebrzydowskiej 7 VI 2005 r. Has!o: Zapalamy "wiat!o nadziei 3

5 przez spotkanie z Jezusem Eucharystycznym. Liczba zg!oszonych dzieci V Archidiecezjalny Kongres Misyjny Dzieci odby! si# w Krakowie Krowodrzy, par. "w. Jadwigi 9 VI 2007 r. Has!o: Bóg kocha wszystkie dzieci. Liczba zg!oszonych dzieci VI Archidiecezjalny Kongres Misyjny Dzieci odby! si# w Makowie Podhala(skim- 23 V 2009 r. Has!o: Otoczmy trosk% &ycie dzieci na wszystkich kontynentach. Liczba zg!oszonych dzieci VII Archidiecezjalny Kongres Misyjny Dzieci odby! si# w P!okach 4 VI 2011 r. Has!o: W jedno"ci z Bogiem i dzie'mi na wszystkich kontynentach. Liczba zg!oszonych dzieci VIII ARCHIDIECEZJALNY KONGRES MISYJNY DZIECI 8 CZERWCA 2013 SZAFLARY Konspekty spotka# Przygotowanie do VIII Archidiecezjalnego Kongresu Misyjnego Dzieci to czas osobistego wzrastania w wierze i pog!#biania w!asnej gorliwo"ci apostolskiej w trosce o dzie!o ewangelizacji. Najwi#kszym darem jaki otrzymali"my od Pana Jezusa jest wiara. Tego skarbu nie mo&emy jednak zatrzyma' dla siebie, mamy zanie"' go ka&demu cz!owiekowi na ziemi. Proponowane konspekty mog% sta' si# " cie& k % edukacyjno-katechetyczn% do wykorzystania w pracy z dzie'mi. S!u&% one pomoc% w formacji misyjnej, wyznaczaj% tak&e kierunek w jakim mo&e przebiega' przygotowanie grup do owocnego uczestnictwa w VIII Archidiecezjalnym Kongresie Misyjnym Dzieci. 4

6 KATECHEZA MISYJNA TEMAT: Misyjny nakaz Chrystusa czyli aktualne wezwanie do tego, by by' misjonarzem Jezusa. Cel dydaktyczny: Ukazanie misji jako jednego z najwa&niejszych zada( Ko"cio!a. Cel pedagogiczny: Uwra&liwienie na to, &e nakaz misyjny jest wci%& aktualny i dotyczy ka&dego z nas. Pomoce: Czysta kartka papieru dla ka&dego uczestnika spotkania oraz co" do rysowania lub malowania. Wprowadzenie: Pogadanka na temat tego o czym cz!owiek najch#tniej rozmawia, o czym opowiada innym ludziom. Zazwyczaj dzielimy si# czym" przyjemnym, dobrem, które nas spotka!o, mówimy o sprawach dla nas wa&nych którymi aktualnie &yjemy. Czy mo&liwe jest np., &e nie pochwalimy si# przed rodzicami, &e otrzymali"my 6 ze sprawdzianu z matematyki albo &e spotkali"my czy rozmawiali"my z bardzo znan% osob%? Raczej nie! Kierujemy teraz pogadank# w stron# znajomo"ci Pana Boga. Czy dzieci zastanawia!y si# kiedy" sk%d znamy Pana Boga? Zapewne dzi#ki naszym rodzicom, dziadkom, ksi#&om, katechetom. A oni, sk%d Go znaj%? Tak samo, itd., itd. A& dojdziemy do wielkich misjonarzy jak "w. Pawe! i samych Aposto!ów, którzy na w!asne oczy widzieli Pana Jezusa, sami do"wiadczyli Jego wielkiej mi!o"ci i dlatego chcieli si# swoim szcz#"ciem podzieli' z innymi. Ci którzy Go widzieli opowiadali innym, przede wszystkim swoim najbli&szym, potem nawet zupe!nie obcym ludziom, aby wszyscy mogli pozna' dobro' i mi!o"' Boga. By!o to dla nich tak wa&ne, &e nie mogli tego zatrzyma' tylko dla siebie. "My nie mo&emy nie mówi' tego, co"my widzieli i s!yszeli" (Dz 4,20). To 5

7 dzielenie si# Bogiem, opowiadanie o Jego mi!o"ci innym ludziom nazywamy dzia!alno"ci% misyjn% Ko"cio!a. Czy wa&ne jest to, aby opowiada' o mi!o"ci Boga innym ludziom? Dlaczego wa&ne jest, aby jak najwi#cej ludzi pozna!o Boga? Aby wszyscy mogli otworzy' si# na mi!o"' i dobro' Boga i z niej skorzysta', dost%pi' zbawienia. Rozwini$cie: Odczytanie fragmentu Mk 16,15 Ten fragment nazywamy nakazem misyjnym Chrystusa czyli wezwaniem do dzielenia si# Dobr% Nowin%, mi!o"ci% Boga, któr% do"wiadczyli Aposto!owie ze wszystkimi lud)mi na ca!ym "wiecie. To prawie ostatnie zdanie Ewangelii wg "w. Marka, a wi#c co" bardzo wa&nego. Na ko(cu mówimy rzeczy najwa&niejsze, aby mo&na by!o je jak najd!u&ej pami#ta'. To znak mi!o"ci Boga, który pragnie, aby ka&dy cz!owiek by! zbawiony. 6

8 Pan Jezus przez 3 lata dzia!a! w Palestynie. W tak krótkim czasie stosunkowo niewiele ludzi mog!o do"wiadczy' Jego dobroci. Dlatego Chrystus pos!a! Aposto!ów, aby t# Bo&% mi!o"' zanie"li na ca!y "wiat. Aktualno"' nakazu misyjnego. Mimo i& Ko"ció! wype!nia ten nakaz ponad 2000 lat wci%& na ca!ym "wiecie s% ludzie, którzy nigdy nie s!yszeli o Bogu. Tak jest np. w g!#bi amazo(skiej d&unglii, ale i innych zak%tkach "wiata. Dlatego nakaz misyjny jest bardzo aktualny. Dzisiaj Chrystus te s!owa kieruje do ka&dego z nas, aby"my znaj%c Boga, Jego mi!o"', nie zatrzymywali jej tylko dla siebie, ale &eby"my dzielili si# ni% z innymi. Co to dla nas znaczy? ID$CIE NA CA!Y "WIAT I G!O"CIE EWANGELI# WSZELKIEMU STWORZENIU Wyra!a aktywno"#, nie tylko mówi$ gdy mnie zapytaj%, ale sam pokazuj$ na Boga moim!yciem, nie wstydz$ si$ Go. Wsz$dzie tam gdzie!yj$, co sk&ada si$ na mój "wiat (mo!e kiedy" dalej). Mówi# o Bogu, "wiadectwo!ycia Ewangeli%, modlitwa w intencji misji, anga!owanie si$ w pomoc misjom. Wobec ka!dego cz&owieka, nie tylko wobec tych których lubi$ czy rodziny, wszystkim których spotykam. Co sk&ada si$ na mój "wiat? Gdzie mam by# misjonarzem Jezusa? Dzieci rysuj% plakat mój "wiat, na którym maluj% siebie jako misjonarza (na "rodku) oraz wszystkie miejsca z którymi zwi%zane jest ich!ycie np.: szko&a, dom, plac zabaw, rodzina, koledzy, zaj$cia które wykonuj%' 7

9 Zako#czenie: Na zako(czenie omawiamy plakaty zwracaj%c uwag# na to, &e jeste"my ju& teraz wezwani do tego, by by' misjonarzami Chrystusa w naszych "rodowiskach oraz w jaki sposób ma si# to wyra&a'. Mo&e kiedy" Pan Bóg po"le nas dalej tak jak Aposto!ów. Na razie swoj% misj# mamy wype!ni' tutaj. Czy nakaz Pana Jezusa jest!atwy do wykonania? Czego potrzebujemy? Przede wszystkim Bo&ej pomocy,!aski ale te& misjonarz powinien odznacza' si# odpowiednimi cechami. Co mu b#dzie potrzebne? Dzieci wypisuj% teraz na plakacie cechy misjonarza np.: odwaga, czyste serce w którym niesie mi!o"' Bo&%, &yczliwo"', cierpliwo"', u"miech, kocha Boga i stara si# Go coraz bardziej poznawa', ufa Bogu+ To program pracy dla nas aby"my mogli by' dobrymi misjonarzami i mogli dobrze wype!ni' misyjny nakaz Pana Jezusa. ks. Tomasz Bochnak 8

10 NA FALACH WIARY Temat: Kim jest dla mnie misjonarz? Cele katechezy:! Ukazanie potrzeby misjonarzy, ich po"wi#cenia dla Królestwa Bo&ego oraz przedstawienie prawdziwego obrazu pracy i obowi%zków misjonarza.! Kszta!towanie w!a"ciwego spojrzenia na powo!anie misjonarza. Plan katechezy: Codzienno"' &ycia misjonarza. Kim jest misjonarz? Powo!any przez Boga. Misjonarz w moim &yciu. Wdzi#czno"' wobec misjonarzy. Modlitwa. Pomoce dydaktyczne: film: Karibuni Tanzania, Dzieci w Peru, patronaty misyjne, puzzle przedstawiaj%ce dzieci w Afryce. I. Sytuacja: Codzienno"% &ycia misjonarza, czym si$ zajmuje? Wydaje si# nam czasem, &e &ycie misjonarza ogranicza si# tylko do pracy duszpasterskiej: modlitwa, sprawowanie sakramentów, Eucharystia, prowadzenie grup parafialnych. Czy na pewno? Rozwini$cie. Z archidiecezji krakowskiej na misjach pracuje 126 misjonarzy, w tym 67 zakonników, 40 sióstr zakonnych, 15 ksi#&y diecezjalnych (Brazylia, Tanzania, Sudan), 4 osoby "wieckie (Peru, RCA) oraz 7 kap!anów na Ukrainie i 2 w Rosji. Praca misjonarzy jest ró&norodna. Najlepiej obrazuj% to krótkie filmy o Tanzanii i Peru. Ukazuj% one ró&ne oblicza codzienno"ci, od pi#kna i bogactwa liturgii po zaanga&owanie si# w prac# z najubo&szymi, porzuconymi lud)mi na ulicach, sierotami, z lud)mi, którzy dopiero rozpoczynaj% swoj% drog# do wiary. Rozmowa z uczniami na temat przedstawianych filmów. 9

11 II. Kim jest misjonarz? Kap!anem, zakonnikiem, siostr% zakonn%, osob% "wieck%. Powo!any przez Boga Niekiedy, poznawszy jakiego" duchownego, stwierdzamy: "To jest ksi%dz z powo!ania". Powo!anie jest wielkim darem Bo&ym, którym Pan obdarowuje ka&dego. Niektórych wzywa do szczególnej misji, do ca!kowitego po"wi#cenia, oddania swego &ycia dla spraw Królestwa Bo&ego. Podzi#kuj# misjonarzowi za jego prac# np. pisz%c list do niego. III. Z czym id$ do domu po katechezie Propozycje uczniów: Podzieli' si# z rodzin% us!yszanymi tre"ciami na katechezie Poda' patronat misyjny ka&dej osobie w rodzinie, aby modlili si# za konkretnego misjonarza... Postanowienia mo&emy zapisa' do zeszytu. Pami#tajmy równie& o nieustannej modlitwie o nowe powo!ania misyjne, poniewa& wci%& na "wiecie brakuje kap!anów, którzy g!osz% Ewangeli#, sprawuj% sakramenty "w., prowadz% ludzi do zbawienia. s. Bo&ena Najbar 10

12 KOLOROWY PIÓROPUSZ Temat: Zaduma nad Credo w Roku Wiary. Metody: skojarzenia, pokaz, uk#adanka, praca manualna. Narz%dzia: Pismo $wi%te, trzy &wiece, zapa#ki, poci%te ksero z Credo, kolorowe kartki, bibu#a itp. Cele: 1. ucze! zna podstawowy dogmat wiary chrze&cijan, dogmat o Trójcy $wi%tej 2. ucze! zna struktur% chrze&cija!skiego Credo 3. ucze! potrafi wymieni' cechy wiary 4. ucze! pragnie odwa"nie wyznawa' swoj( wiar% i dzieli' si% ni( Wst%p: Modlitw( rozpoczynaj(c( lekcj% b%dzie odczytanie misyjnego fragmentu Ewangelii &w. Marka 16, Nast%pnie uczniowie na tablicy wypisz( cechy wiary chrze&cija!skiej. Rozwini%cie: 1. W nast%pnej cz%&ci zaj%' nauczyciel pyta dzieci w jakiego Boga wierz( chrze&cijanie? Oczekiwan( odpowiedzi( jest: Trójca!wi"ta. Chc(c wyja&ni' jedyno&' i troisto&' Boga nauczyciel z pomoc( dzieci organizuje pokaz ze &wieczkami. Trzy &wiece odpowiadaj( trzem Osobom Boskim natomiast p#omie! ognia jest symbolem jedyno&ci boskiej natury. 11

13 2. Uczniowie otrzymuj( od nauczyciela poci%te na wersy ksero z Credo i pracuj(c w grupach lub z pomoc( prowadz(cego próbuj( u#o"y' prawid#owo rozsypank%. 3. Nawi(zuj(c do zadania w pierwszej cz%&ci lekcji: Cechy wiary uczniowie tworz( kolorowy pióropusz misyjny sk#adaj(cy si% z piór, na których powinny si% znale)' przymioty wiary chrze&cija!skiej np. rozumna, pi%kna, mocna, nadprzyrodzona, pewna, "ywa, g#%boka itd. Zako&czenie: Modlitw( na zako!czenie mo"e by' piosenka Gdyby wiara twa, by#a wielka jak gorczycy ziarno lub akt wiary. Karolina Cygan 12

14 Katecheza Temat: Misyjny GPS Metody: pogadanka, praca manualna Narz$dzia: Pismo $wi#te, kartki z bloku technicznego, no&yczki, kredki b%d) flamastry, do odrysowania i wyci#cia swojej stopy. Dla ma!ych grup mo&na u&y' farbek i odbi' swoj% stop#, wycinaj%c pó)niej jej kszta!t. Narysowane lub przyczepione do tablicy puste drogowskazy. Cel: Dzieci s% zmotywowane do podj#cia konkretnych kroków na misyjnej drodze Ko"cio!a. Katechez# rozpoczynamy modlitw%. Wprowadzenie w tematyk# spotkania: Chc%c dotrze' do jakiego" celu potrzebujemy zna' adres i drog#. Pomagaj% nam w tym mapy, przewodniki, czy te& GPS. Ka&dy cz!owiek na ziemi te& ma swoj% drog#. Drog#, która prowadzi do Pana Jezusa. Jednak nie ka&dy wie jak dotrze' to tego celu. Nie ma GPS lub nie dostrzega drogowskazów, albo je ignoruje. Razem z dzie'mi wpisujemy na drogowskazach nazwy, które pomagaj% nam dotrze' do Jezusa (np. modlitwa, sakramenty, mi!o"' Boga i bli)niego). Misjonarz to cz!owiek, który dzieli si# z innymi swoj% wiar%, poprzez "wiadectwo swojego &ycia pokazuje jak% kroczy drog%, jakim drogowskazom w &yciu jest wierny. Czytamy z dzie'mi fragment Pisma $wi#tego *k 10,1-2: Nast!pnie wyznaczy" Pan jeszcze innych siedemdziesi!ciu dwóch i wys"a" ich po dwóch przed sob# do ka$dego miasta i miejscowo%ci, dok#d sam przyj%& zamierza". Powiedzia" te$ do nich: «'niwo wprawdzie wielkie, ale robotników ma"o; pro%cie wi!c Pana $niwa, $eby wyprawi" robotników na swoje $niwo. 13

15 - Do czego wzywa nas Pan Jezus? - Co to s% &niwa? Kim s% robotnicy? Mo&emy w ró&noraki sposób realizowa' nasze powo!anie misyjne. I"' do ka&dego miasta i miejscowo"ci. Prosimy, aby ka&de dziecko odrysowa!o swoj% stop# b#dzie to jeden krok do miejscowo"ci, gdzie zamierza przyj"' Pan Jezus. Na tej stopie podpisanej swoim imieniem i nazwiskiem, dzieci wypisz% swoje konkretne postanowienia. Je"li kto" chce dotrze' na kra(ce "wiata poprzez modlitw# to konkretnie pisze jak% i kiedy, je"li chce dotrze' np. do g!oduj%cych to mo&e si# zobowi%za' np. nie grymasi' przy jedzeniu lub nie je"' s!odyczy przez jaki" konkretnie okre"lony czas. Odrysowane i podpisane stopy przywozimy ze sob% na Kongres, spo"ród nich zostanie wylosowana nagroda. Ko(czymy katechez# modlitw% o nowe powo!ania misyjne. s. El&bieta So!tysik - 14

16 Katecheza przygotowuj!ca do zaj$% w strefie KOCHAM MISJE Temat: Ja te&! Metody: pogadanka, fragment filmu o b!. Marii Teresie Ledóchowskiej, rozsypane s!owa, praca w grupach. Narz$dzia: film o b!. Marii Teresie Ledóchowskiej, fragmenty pism b!. Marii Teresy. Cel: Dzieci poznaj% posta' b!. Marii Teresy Ledóchowskiej, jej pragnienia i sposoby jak realizowa!a powo!anie misyjne. Dzieci odnajduj% sposoby w jakie mog% si# zaanga&owa' w dzie!o misyjne. Wst$p: Katechez# rozpoczynamy modlitw%. Rozwini$cie: Prowadz%cy krótko przedstawia &yciorys b!. Marii Teresy Ledóchowskiej, mo&na pos!u&y' si# prezentacj% (dost#pna w Wydziale Duszpasterstwa Misyjnego, b%d) na stronie internetowej Wydzia!u). Prowadz%cy przyczepia do tablicy s!owa: talent, ewangelia, kariera, zbawienie, s!awa, misje, niewolnictwo, prasa, Afryka, sukces. Dzieci wybieraj% te, które by!y istotne w &yciu b!. Marii Teresy Ledóchowskiej, a odrzucaj% te, które nie wi%&% si# z jej &yciem. Pragnieniem Marii Teresy by!o, aby ka&dy cz!owiek pozna! i pokocha! Pana Jezusa. Ci, którzy ju& Go znaj% maj% obowi%zek, aby nie zatrzymywa' skarbu wiary dla siebie samych, ale dzieli' si# nim z innymi. Pragn#!a, by jak najwi#cej osób w!%czy!o si# do aktywnej pomocy misjom. Co mówi!a Maria Teresa? W grupach dzieci pracuj% nad fragmentami z pism Marii Teresy Ledóchowskiej. Ka&da grupa dostaje wydrukowany fragment. Ma go przeczyta' i odpowiedzie' na pytania, które znajduj% si# pod fragmentami z pism b!. Marii Teresy Ledóchowskiej: TEKST I Mi"o%& Chrystusa przynagla nas. To mi"osierdzie, ta mi"o%& Chrystusa popycha nas do praktyki dzie" mi"osierdzia, a$ poza granice Ojczyzny, pobudza nas do pomocy wsz!dzie tam, gdzie jest 15

17 potrzeba i do niesienia dóbr ewangelicznych a$ do dalekiej Afryki. Konferencja, 21 sierpnia1909r. To Maryja, Matka Dobrej Rady, wzbudza w sercach katolików ide! misyjn# i podtrzymuje j#; to Ona podpowiada wielu, by w jaki% sposób uczestniczyli w dziele ewangelizacji. Ona wzywa nas nie tylko do dzia"ania, ale tak$e kieruje nami w spe"nianiu tego wznios"ego zadania. Konferencja, 5 marzec 1912 r. PYTANIA: " Sk%d w sercu cz!owieka bierze si# pragnienie zaanga&owania misyjnego? " Co jest )ród!em zaanga&owania misyjnego. " Czym Twoim zdaniem s% dobra ewangeliczne, co to oznacza? TEKST II Wspiera& misje to nic innego jak wspó"pracowa& dla zbawienia dusz: dzie"o tysi#c razy wa$niejsze od jakiegokolwiek innego przedsi!wzi!cia na %wiecie. O ile$ wa$niejsze od zdobycia przestrzeni, gdzie ludzie nara$aj# nawet swoje $ycie. Konferencja, 21 sierpnia 1909 r. Wszyscy, kap"ani, %wieccy, m!$czy(ni i kobiety, m"odzie)cy i dziewcz!ta, a tak$e ma"e dzieci, wszyscy mog# si! przyczyni& do zaniesienia %wiat"a wiary w Afryce. Niech to czyni#! Niech to czyni# pr!dko ju$ od dzisiaj, po tym spotkaniu, wpisuj#c swoje imi! na kartce otrzymanej przy wyj%ciu. PYTANIA: " W dzia!alno"ci misyjnej o co najbardziej powinni"my si# troszczy' przede wszystkim? " Kto mo&e zaanga&owa' si# w dzie!o misyjne? " Czy potrzeba specjalnych zdolno"ci, talentów, by zaanga&owa' si# misyjnie? 16

18 TEKST III Dzieci moje! Kochajcie misje, a potem róbcie wszystko to, co chcecie! Je$eli b!dziecie kocha& misje b!dziecie si! modli& za misje. Je$eli b!dziecie kocha& misje zaprenumerujecie misyjne czasopismo. Je$eli b!dziecie kocha& misje nie zadowolicie si! tylko z zaprenumerowania go, ale b!dziecie go regularnie czyta& i zach!cicie innych do jego lektury. Je$eli b!dziecie kocha& misje nie cofniecie si! przed ma"ym umartwieniem w intencji misji. Konferencja,1912 r. PYTANIA: " Jakie zadania stawia przed dzie'mi b!. Maria Teresa Ledóchowska? " Co jest najistotniejsze, co jest fundamentem, podstaw% ka&dego zaanga&owania misyjnego? " Jakie mog% by' umartwienia, które mog% podj%' dzieci w intencji misji? Zako#czenie: Ka&da grupa przedstawia swoje odpowiedzi, na zako(czenie dzieci dostaj% obrazek b!. Marii Teresy Ledóchowskiej, a katechez# ko(czymy modlitw%. s. El&bieta So!tysik 17