Wniosek o dofinansowanie realizacji projektu PROGRAM OPERACYJNY KAPITAŁ LUDZKI. Informacje wypełniane przez instytucję przyjmującą wniosek

Transkrypt

1 Wniosek o dofinansowanie realizacji projektu PROGRAM OPERACYJNY KAPITAŁ LUDZKI Informacje wypełniane przez instytucję przyjmującą wniosek Data przyjęcia wniosku: Numer kancelaryjny wniosku: Numer wniosku w KSI: Imię i nazwisko osoby przyjmującej wniosek: I. INFORMACJE O PROJEKCIE 1.1 Numer i nazwa Priorytetu: VII. Promocja integracji społecznej 1.2 Numer i nazwa Działania: 1.3 Numer i nazwa Poddziałania: 1.4 Województwo: pomorskie 1.5 Instytucja, w której wniosek zostanie złożony: 1.6 Numer konkursu: 02/PO KL/7.2.1/ Tytuł projektu: 7.2 Przeciwdziałanie wykluczeniu i wzmocnienie sektora ekonomii społecznej Aktywizacja zawodowa i społeczna osób zagrożonych wykluczeniem społecznym Urząd Marszałkowski Województwa Pomorskiego 1.8 Okres realizacji projektu: Od Do Obszar realizacji projektu: (cała Polska, województwo, powiat, gmina) Jesteśmy blisko Ciebie. Poradnictwo psychologiczne, psychopedagogiczne i zawodowe wsparciem dla osób zagrożonych wykluczeniem społecznym i ich otoczenia. Województwo: Pomorskie Powiat: Gmina: Powiat m. Gdańsk M. Gdańsk 1.10 Projekt ponadnarodowy: NIE 1.11 Projekt innowacyjny: NIE II. BENEFICJENT (PROJEKTODAWCA) 2.1 Nazwa projektodawcy: PORADNIA PSYCHOLOGICZNO- PEDAGOGICZNA NR 1 W GDAŃSKU 2.2 Status prawny: Gminna Samorządowa Jednostka Organizacyjna 2.3 NIP: (PL) REGON: Suma kontrolna: AABE-D84A-886A-4F48 1

2 2.5 Adres siedziby: Ulica: Nr domu: 1 Nr lokalu: Miejscowość: Obywatelska Gdańsk Kod pocztowy: Telefon: (058) Fax: (058) Osoba/y uprawniona do podejmowania decyzji wiążących w imieniu projektodawcy: Anna Olczak 2.7 Osoba do kontaktów roboczych: Bożena Wilczewska Numer telefonu: (058) Adres poczty elektronicznej: poradnia1gda@interia.pl Numer faksu: (058) Adres: ul. Obywatelska 1, Gdańsk 2.8 Partnerzy: NIE 3.1 Cel projektu III. CHARAKTERYSTYKA PROJEKTU (maksymalnie znaków) Uzasadnij potrzebę realizacji projektu (wskaż problem/y który/e chcesz rozwiązać) Wskaż cel ogólny oraz cele szczegółowe projektu. Uzasadnij zgodność celów z PO KL, Planem Działań (i innymi dokumentami strategicznymi) Jak wynika z długoletniego doświadczenia Poradni, jej współpracy z jednostkami pomocy społecznej, szkołami, sądami, przeprowadzonych w naszym województwie badań w zakresie pomocy psychologicznej w pracy z młodzieżą w wieku lat, największe trudności w dostosowaniu się do zachodzących przemian ma młodzież żyjąca w rodzinach dotkniętych poważnymi problemami społecznymi; bezrobociem, ubóstwem, alkoholizmem, narkomanią, przemocą itp. Otoczenie młodzieży pochodzącej z trudnych środowisk często nie jest w stanie zapewnić adekwatnego wsparcia i pomocy w rozwiązywaniu pojawiających się problemów. Skutkiem tego młodzież z tej grupy częściej popada w konflikty z prawem, przerywa dalszą edukację lub wybiera ścieżkę edukacyjną poniżej swoich faktycznych możliwości. Konsekwencją braku wsparcia w rozwiązywaniu tych problemów jest w dorosłości patologizacja życia rodzinnego, naruszanie prawa, problemy w podjęciu i utrzymaniu zatrudnienia. O skali problemu zagrożenia wykluczeniem społecznym wśród młodych ludzi świadczą badania przeprowadzone w V 2007r. przez PBS DGA S.zo.o. na zlecenie Marszałka Województwa Pomorskiego, z których wynika, że aż 24% młodzieży w naszym województwie jest zagrożona wykluczeniem społecznym. Projekt skierowany jest do młodzieży pochodzącej z rodzin zagrożonych dysfunkcją społeczną oraz otoczenia - osób wspierających ich proces wychowawczy. Naszą główną intencją jest szybkie dotarcie z pomocą psychologicznopedagogiczną i doradczą bezpośrednio do osób potrzebujących, bez barier i ograniczeń instytucjonalnych, jak i terytorialnych. Celem ogólnym projektu będzie udzielenie pomocy psychologicznej, pedagogicznej oraz z zakresu doradztwa zawodowego w rozwiązywaniu problemów stojących na drodze do integracji społecznej i zawodowej młodzieży zagrożonej wykluczeniem społecznym w wieku lat oraz wspieranie w podnoszeniu kompetencji wychowawczych jej otoczenia (rodzice, nauczyciele, wychowawcy, pedagodzy szkolni, kuratorzy sądowi i opiekunowie w ośrodkach pomocy społecznej) miasta na prawach powiatu Gdańsk poprzez poradnictwo psychologiczne, pedagogiczne i zawodowe. Cele szczegółowe projektu w bezpośredni sposób będą wpływać na realizację celu głównego. Projekt zakłada realizację następujących celów szczegółowych: -nabywanie umiejętności konstruktywnego radzenia sobie z sytuacjami trudnymi u osób zagrożonych wykluczeniem społecznym i ich otoczenia, -określenie predyspozycji i możliwości oraz aspiracji zawodowych beneficjentów ostatecznych, -zwiększenia poczucia własnej wartości, zaufania we własne siły i motywacji do podejmowania wysiłku, -rozwój kompetencji rodzicielskich i wychowawczych, -poszerzenie wiedzy, umiejętności i kompetencji dotyczących sposobów zapobiegania wykluczeniu, społecznemu, rozwiązywania problemów wychowawczych oraz pracy z młodzieżą o specjalnych potrzebach edukacyjnych. Cele projektu zostaną zrealizowane w formie poradnictwa psychologicznego, pedagogicznego i zawodowego, świadczonego w sieci Punktów Poradnictwa Psychologicznego, Pedagogicznego i Zawodowego. Punkty zostaną stworzone w Poradni Psychologiczno- Pedagogicznej nr 1, a także w wybranych placówkach kształcenia gimnazjalnego i ponadgimnazjalnego Suma kontrolna: AABE-D84A-886A-4F48 2

3 oraz miejskich domach kultury na terenie miasta Gdańska ze szczególnym uwzględnieniem obszarów zdegradowanych wskazanych w Programie Rewitalizacji Obszarów Zdegradowanych w Gdańsku. Zgodność celów Projektu z: - Powiatowym Programem na rzecz Zatrudnienia i Spójności Społecznej Powiatu Gdańskiego na lata oraz Gdańskim Programem na Rzecz Zatrudnienia i Spójności Społecznej na lata w zakresie celów i kierunków działań z obszarów: Integracja społeczna Priorytet VII(podwyższenie statusu zawodowego i społecznego osób zagrożonych wykluczeniem społecznym poprzez przygotowanie ich do wejścia i integracji na rynku pracy; przeciwdziałanie negatywnym zjawiskom społecznym na obszarach zdegradowanych wymienionych w Lokalnym Programie Rewitalizacji) oraz Edukacja (wyrównywanie szans edukacyjnych dzieci i młodzieży zagrożonej wykluczeniem społecznym o specjalnych potrzebach edukacyjnych, pochodzącej z obszarów zmarginalizowanych) Aktywizacja zawodowa i społeczna osób zagrożonych wykluczeniem społecznym: Młodzież w wieku lat zagrożona wykluczeniem społecznym, między innymi:.zapobieganie dysfunkcjom społecznym wśród młodych ludzi..poradnictwo psychologiczne, psychospołeczne, zawodowe i inne, prowadzące do integracji społecznej i zawodowej..zapobieganie wykluczeniu społecznemu dzieci i młodzieży m.in. poprzez poradnictwo psychologiczne,pracę środowiskową w dzielnicach Gdańska, uczestnictwo w grupach profilaktycznych. Rodziny dysfunkcyjne, w tym dzieci z rodzin alkoholowych.tworzenie i rozwijanie oferty: poradnictwa, wsparcia i pomocy psychologicznej dla członków rodzin dysfunkcyjnych, m.in.: specjalistycznych poradni, ośrodków wsparcia, ośrodków terapii, klubów samopomocy. Pracownicy integracji społecznej.interdyscyplinarne doradztwo dla kadr instytucji pomocy i integracji społecznej jako niezbędny element podnoszenia jakości świadczonych usług..wzmocnienie partnerstwa, dialogu i współpracy pomiędzy instytucjami, podmiotami świadczącymi usługi na rzecz rozwoju zasobów ludzkich,.niwelowania różnic w obszarze integracji społecznej.tworzenia punktów konsultacyjnych, jako forma specjalistycznego doradztwa, -Szczegółowym Opisem Priorytetów PO KL i dokumentacją konkursową Samorządu woj.pomorskiego Promocja Integracji Społecznej, Przeciwdziałanie wykluczeniu i Wzmocnienie sektora Ekonomii Społecznej, Aktywizacja zawodowa i społeczna osób zagrożonych wykluczeniem społecznym -Strategią Rozwoju Województwa Pomorskiego, Powiatową Strategią Rozwiązywania Problemów Społecznych na lata dot.grup zagrożonych wykluczeniem oraz ograniczania patologii społecznych, m.in. poprzez inicjowanie i wspieranie programów profilaktycznych oraz terapeutycznych. 3.2 Grupy docelowe (nie dotyczy projektów informacyjnych i badawczych) Scharakteryzuj osoby i/lub instytucje które zostaną objęte wsparciem Uzasadnij wybór grupy docelowej, którą obejmiesz wsparciem Opisz sposób rekrutacji uczestników Projekt obejmuje swym zasięgiem miasto na prawach powiatu Gdańsk. Beneficjentami ostatecznymi projektu będą : 1.młodzież w wieku lat zagrożona wykluczeniem społecznym : -uczniowie gimnazjów i szkół ponadgimnazjalnych, -podopieczni gdańskich filii MOPS, -podopieczni objęci nadzorem kuratora sądowego, 2.otoczenie osób wykluczonych społecznie: -rodziny, -nauczyciele i wychowawcy, pedagodzy szkolni, -kuratorzy sądowi, -opiekunowie w ośrodkach pomocy społecznej i ośrodkach szkolno-wychowawczych. Planuje się przeprowadzenie 500 porad psychologicznych, pedagogicznych i zawodowych, gdzie liczba ostatecznych beneficjentów wynosić będzie 350 osób, w tym: Młodzież lat- 130 osób, Rodzice i opiekunowie- 110 osób, Nauczyciele, wychowawcy, pedagodzy, kuratorzy sądowi osób, Niektórzy beneficjenci- w zależności od potrzeb- będą mogli skorzystać z porady więcej, niż jeden raz. Wsparcie uwzględniać będzie zasadę równych szans, w tym równości płci. Skierowane będzie do młodzieży pochodzącej z rodzin: przemocowych, dotkniętych uzależnieniami, nie radzących sobie z wychowaniem, dotkniętych długotrwałym bezrobociem oraz do ich otoczenia - rodziców, nauczycieli, wychowawców, pedagogów, sądowych kuratorów ds. młodzieży i rodzinnych, opiekunów MOPS. Pierwszą grupą docelową są młodzi ludzie w wieku lat zagrożeni wykluczeniem społecznym, żyjący w rodzinach dotkniętych poważnymi problemami społecznymi: bezrobociem, ubóstwem, alkoholizmem, narkomanią, przemocą itp. Młodzież ta jest szczególnie narażona na negatywne wpływy środowiska, podatna na presję ze strony rówieśników, skłonna Suma kontrolna: AABE-D84A-886A-4F48 3

4 do eksperymentowania i zachowań ryzykownych. Młodzież z trudnych środowisk częściej popada w konflikty z prawem, przerywa dalszą edukację lub wybiera ścieżkę edukacyjną poniżej swoich faktycznych możliwości, a w życiu dorosłym ma trudności z efektywnym wypełnianiem ról społecznych i zawodowych. Najbardziej skutecznym sposobem uniknięcia patologizacji i wykluczenia społecznego młodzieży w tym okresie jest szybka, profesjonalna pomoc - porada, interwencja, właściwe pokierowanie do placówek specjalistycznych. Drugą grupę docelową stanowi otoczenie młodzieży zagrożonej wykluczeniem społecznym. Należą do niej rodzice, nauczyciele, wychowawcy, kuratorzy sądowi, pracownicy opieki społecznej. Osoby te często stając wobec złożonych problemów młodzieży czują się bezradni, zagubieni. Brakuje im kompetencji potrzebnych, by radzić sobie z problemowymi zachowaniami młodzieży. Pomoc udzielana w Punktach Poradnictwa rodzicom i nauczycielom może skutecznie przeciwdziałać trudnościom wychowawczym. Może przyczynić się do wzmocnienia poczucia kompetencji, samooceny i satysfakcji rodziców, nauczycieli, wychowawców w pełnionej przez nich roli. Wobec złożoności problemów, jakie sprawia młodzież żyjąca w rodzinach dotkniętych poważnymi problemami społecznymi pomoc psychologiczna kierowana do kuratorów sądowych, pedagogów szkolnych, pracowników socjalnych wydaje się szczególnie ważna, ponieważ to właśnie te grupy zawodowe na co dzień w swojej pracy borykają się z problemami trudnej młodzieży i ich rodzin. Rekrutacja będzie miała charakter otwarty. Do szkół (oferta zostanie skierowana do 170 szkół gimnazjalnych i ponadgimnazjalnych), Sądu Rejonowego i filii MOPS zostaną rozesłane broszury informacyjno-promocyjne z pełną informacją o projekcie. Ponadto, realizatorzy projektu będą uczestniczyć w radach pedagogicznych szkół, spotkaniach z kuratorami i pracownikami MOPS, na których będą przedstawiać cele projektu. W tych instytucjach zostaną także rozwieszone plakaty. Na stronach internetowych gdańskich poradni zostanie zamieszczona pełna informacja o projekcie. Rekrutacja BO przebiegać będzie sukcesywnie przez cały okres realizacji projektu. BO zgłaszać się będą do Punktów indywidualnie lub za pośrednictwem pedagogów, kuratorów lub pracowników MOPS. Kryterium doboru osób mogących korzystać z porady stanowić będzie rozmowa kwalifikacyjna i ankieta. Na terenie szkół i poradni będą wywieszone wykazy punktów konsultacyjnych z informacją o osobie prowadzącej, adresie punktu, czasie przyjmowania i telefonach kontaktowych Przewidywana liczba osób/instytucji objętych wsparciem EFS w ramach projektu i ich status (ilościowe) Status uczestnika Ilość osób Bezrobotni 15 w tym osoby długotrwale bezrobotne Osoby nieaktywne zawodowo 130 w tym osoby uczące lub kształcące się Zatrudnieni 205 w tym rolnicy w tym samozatrudnieni w tym zatrudnieni w mikroprzedsiębiorstwach w tym zatrudnieni w małych i średnich przedsiębiorstwach w tym zatrudnieni w dużych przedsiębiorstwach w tym pracownicy w gorszym położeniu Ogółem 350 w tym członkowie mniejszości etnicznych i narodowych w tym migranci w tym osoby niepełnosprawne Przedsiębiorstwa objęte wsparciem Mikroprzedsiębiorstwa Małe i średnie przedsiębiorstwa Duże przedsiębiorstwa Ilość 3.3 Działania Opisz działania podejmowane w projekcie, zgodnie z chronologią zadań wskazaną w budżecie i harmonogramie Projekt zakłada utworzenie 7 Punktów Poradnictwa Psychologicznego, Pedagogicznego i Zawodowego na terenie miasta Gdańska- sześciu w szkołach i miejskich domach kultury oraz jednego w Poradni Psychologiczno- Pedagogicznej nr 1. Usytuowanie punktów na terenie szkół, domów kultury i Poradni ma na celu zwiększenie dostępności do pomocy Suma kontrolna: AABE-D84A-886A-4F48 4

5 psychologicznej, pedagogicznej i zawodowej dla beneficjentów ostatecznych. Pomieszczenia przeznaczone na Punkty zostaną wybrane tak, aby zapewniać pełną dyskrecję i anonimowość świadczonych usług. Utworzenie punktów poprzedzone będzie akcją promocyjną i przygotowaniem materiałów edukacyjnych i pomocowych. Beneficjenci, poza wsparciem prowadzącego poradę, otrzymają bezpłatne materiały informacyjne, broszury, poradniki lub książki w zależności od zgłaszanego problemu. Skorzystanie z porady, jak i otrzymanie bezpłatnie materiałów będzie każdorazowo podpisywane przez prowadzącego poradę i beneficjenta ostatecznego. Zgodnie z harmonogramem, działania projektu podzielono na 4 zadania: 1.Zarządzanie projektem-obejmować będzie obsługę merytoryczną, administracyjno- techniczną i finansową projektu oraz monitorowanie i nadzór na jego prawidłową realizacją. W tym zadaniu planuje się zakup sprzętu(laptop,drukarka)i wyposażenia (2 biurka,2 krzesła, szafa do archiwizacji),które będą niezbędne do prawidłowego zarządzania projektem. 2.Rekrutacja i promocja projektu-obejmować będzie przygotowanie i dystrybuowanie plakatów, broszur i ulotek, utworzenie strony internetowej, bezpośrednie spotkania z otoczeniem osób wykluczonych społecznie. Zarówno promocja, jak i rekrutacja odbywać się będzie w sposób ciągły, przez okres 10m-cy. 3.Poradnictwo psychologiczne, pedagogiczne i zawodowe - specjalistyczne poradnictwo dla młodzieży zagrożonej wykluczeniem społecznym i jej otoczenia. Aby zapewnić efektywną pomoc beneficjentom w zakresie poradnictwa konieczny będzie zakup wybranych testów psychologicznych oraz programów komputerowych, niezbędnych do pracy z beneficjentem. Zastosowanie programów komputerowych podniesie poziom udzielanych porad a w związku z tym pozytywnie wpłynie na motywację do współpracy i zaangażowanie młodzieży w proces pomocy. Ważnym zakupem, z punktu widzenia prawidłowej realizacji poradnictwa i osiągnięcia rezultatów jest zakup wyposażenia: kamera, laptop, telewizor z DVD,które pozwolą na aktywną pracę z beneficjentem nad jego uczuciami i zachowaniami oraz udzielanie pełnych informacji zwrotnych. W projekcie przewiduje się udział 7 osób udzielających porad i konsultacji: -psychologów- 4 osoby(po 16 godzin konsultacji w miesiącu) -doradców zawodowych- 2 osoby(po 16 godzin konsultacji w miesiącu) -pedagogów- 1 osoba(16 godzin konsultacji w miesiącu) W każdym z Punktów w ciągu miesiąca pracować będą różni specjaliści. Każdy punkt otwarty będzie przez 4 godziny w tygodniu. W celu zapewnienia wysokiej jakości świadczonych porad zatrudniony zostanie superwizor. 4. Ewaluacja projektu- bieżące monitorowanie przebiegu realizacji projektu zgodnie z harmonogramem oraz monitorowanie poziomu osiągania celów i rezultatów projektu poprzez przygotowanie kwartalnych analiz pracy prowadzących poradnictwo. Podstawą do ewaluacji będą karty pracy beneficjentów ostatecznych oraz ankiety ewaluacyjne. Wnioski płynące z ewaluacji całego projektu zostaną zebrane w formie publikacji po zakończeniu projektu. 3.4 Rezultaty Opisz twarde i miękkie rezultaty projektu w odniesieniu do planowanych działań Opisz w jaki sposób rezultaty będą monitorowane, badane Opisz w jaki sposób rezultaty przyczynią się do realizacji celu projektu Rezultaty twarde: - przeprowadzenie 500 porad psychologicznych, pedagogicznych i zawodowych - przeprowadzenie porad dla : 130 osób w wieku lat, zagrożonych wykluczeniem społecznym, 110 osób- rodziców i opiekunów w/w grupy, 110 osób- nauczycieli, wychowawców, pedagogów, kuratorów sądowych osób otrzyma materiały edukacyjno-informacyjne -publikacja rezultatów i oceny przeprowadzonych porad. Rezultaty miękkie: -zdobycie wiedzy i umiejętności do konstruktywnego poradzenia sobie z sytuacjami trudnymi u osób zagrożonych wykluczeniem społecznym i ich otoczenia -zwiększenia zaufania we własne siły i motywacji do podejmowania wysiłku edukacyjnego -poprawa umiejętności w relacjach młodzież- otoczenie, młodzież-młodzież -podniesienie kompetencji wychowawczych i rodzicielskich -wyrównywanie szans i likwidacja barier pomiędzy młodzieżą i jej otoczeniem Wartość dodana: -uzyskanie przez beneficjentów ostatecznych wsparcia odzwierciedlającego cele PO KL, które to wsparcie bez pomocy z EFS byłyby ograniczone -zwiększenie liczby osób mających dostęp do poradnictwa jako formy wparcia przewidzianych w priorytecie VII -wzmocnienie świadomości i działań młodzieży i jej otoczenia w zakresie trwałych korzyści wychodzenia z kręgu patologii. Rezultaty miękkie i twarde projektu będą mierzone za pomocą wypełnianych każdorazowo przez beneficjentów "kart beneficjenta" i ankiet stanowiących podstawę do mierzenia ewaluacji oraz rejestr BO. Suma kontrolna: AABE-D84A-886A-4F48 5

6 Ewaluacja w projekcie będzie podsumowywana i omawiana raz na kwartał. Rezultaty przyczynią się bezpośrednio do osiągnięcia celów projektu poprzez realizację poradnictwa, które pomogą BO podnieść umiejętności, radzić sobie z trudnymi sytuacjami, zwiększyć aktywność życiową i zmniejszyć zjawisko patologizacji. 3.5 Potencjał projektodawcy i zarządzanie projektem Opisz doświadczenie w realizacji podobnych przedsięwzięć/projektów Opisz w jaki sposób projekt będzie zarządzany Jakie zaplecze techniczne oraz jaka kadra zaangażowane będą w realizację projektu (wskaż osoby/stanowiska w projekcie) Wpisz przychody jakie osiągnął beneficjent/partnerstwo za poprzedni rok obrotowy Opisz rolę partnerów lub innych instytucji zaangażowanych w projekt Doświadczenie Poradni Psychologiczno-pedagogicznej nr 1: - wszystkie osoby przewidziane do realizacji zadania są pracownikami Poradni i posiadają wieloletnie doświadczenie w zakresie udzielania porad młodzieży oraz jej otoczeniu w zakresie przewidzianym zadaniem, - podczas pracy w Punkcie Konsultacyjnym utworzonym przez Poradnię nr 1 w Gdańsku, w ramach programu MENiS "Zero tolerancji dla przemocy", - podczas tworzenia, realizacji i rozliczania projektów dotowanych przez jednostki samorządu publicznego w ramach Stowarzyszenia "POMOST". Strukturę organizacyjną projektu tworzą: - osoby zarządzające(koordynator projektu, asystent koordynatora projektu, specjalista ds. finansowych). Koordynator projektu: koordynowanie, monitorowanie i nadzorowanie postępów realizacji projektu zgodnie z Harmonogramem, nadzoruje rekrutację i promocję projektu, odpowiada za zakup aktywów, przygotowuje stronę merytoryczną sprawozdawczości projektu, nadzór i koordynacja nad całością sprawozdawczości projektu, organizuje merytoryczne spotkania monitorujące efekty /rezultaty Poradnictwa, nadzoruje ewaluację osiąganych rezultatów, odpowiada za wydanie publikacji rezultatów projektu. Asystent koordynatora: obsługa administracyjno- biurowa projektu, przeprowadza rekrutację i promocję projektu, utrzymuje stały kontakt z prowadzącymi porady i uczestnikami porad, na bieżąco prowadzi rejestr udzielanych porad, tworzy bazę danych uczestników, wspiera koordynatora w realizacji projektu. Pracownik ds. finansowych : odpowiada za przygotowanie dokumentacji rozliczeniowej, przygotowuje sprawozdania finansowe, w tym wniosek o płatność. Są to osoby z doświadczeniem w kierowaniu dotacjami miękkimi, posiadające umiejętności dobrej organizacji pracy oraz współpracy z zespole. W związku z występowaniem pierwszy raz o dotacje unijne zaplanowano pomoc doradczą, aby móc prawidłowo realizować projekt. Księgowość prowadzi firma obsługująca Poradnię- prowadzi księgowość zgodnie z wymaganiami systemu F-K dla projektu; -Osoby udzielające porad - 4 psychologów, 1 pedagog i 2 doradców zawodowych - udzielają porad specjalistycznych: psychologicznych, pedagogicznych i doradztwa zawodowego młodzieży zagrożonej wykluczeniem społecznym i jej otoczeniu, prowadzą karty uczestników porad, przeprowadzają wstępną ewaluację porad. Superwizor posiada doświadczenie w prowadzeniu superwizji w projektach EFS. Zaplecze techniczne Beneficjenta jest skromne, niemniej zapewnia : - pomieszczenie biurowe z dostępem do internetu, kserokopiarki - pomieszczenie na punkt poradnictwa oraz szkoły i domy kultury: - pomieszczenia na punkty poradnictwa Suma kontrolna: AABE-D84A-886A-4F48 6

7 IV. BUDŻET PROJEKTU Kategoria Ogółem 4.1 Koszty ogółem ( ) ,00 zł ,00 zł ,00 zł Koszty bezpośrednie ,00 zł ,00 zł ,00 zł Zadanie 1 : Zarządzanie ,00 zł ,00 zł ,00 zł projektem w tym koszty personelu ,00 zł ,00 zł ,00 zł Zadanie 2 : Rekrutacja i promocja 9 900,00 zł 0,00 zł 9 900,00 zł projektu w tym koszty personelu 1 500,00 zł 0,00 zł 1 500,00 zł Zadanie 3 : Poradnictwo psychologiczne, ,00 zł ,00 zł ,00 zł pedagogiczne i doradztwo zawodowe w tym koszty personelu ,00 zł ,00 zł ,00 zł Zadanie 4 : Ewaluacja projektu 300,00 zł ,00 zł ,00 zł w tym koszty personelu 0,00 zł 3 000,00 zł 3 000,00 zł Koszty pośrednie ,00 zł ,00 zł ,00 zł jako % kosztów bezpośrednich 0.00 % 0.00 % 0.00 % (4.1.2/4.1.1) Cross-financing w ,00 zł 0,00 zł ,00 zł kosztach ogółem jako % wartości projektu ogółem (4.1.3/4.1) % 0.00 % 4.43 % 4.2 Przychód projektu 0,00 zł 0,00 zł 0,00 zł 4.3 Wkład własny 0,00 zł 0,00 zł 0,00 zł w tym wkład niepieniężny 0,00 zł 0,00 zł 0,00 zł w tym wkład prywatny 0,00 zł 0,00 zł 0,00 zł 4.4 Wnioskowane dofinansowanie [4.1 - ( )] ,00 zł ,00 zł ,00 zł 4.5 Oświadczam, iż ww. kwoty są kwotami zawierającymi VAT i podatek ten jest kwalifikowalny 4.6 Koszt przypadający na jednego uczestnika: 771,85 zł Suma kontrolna: AABE-D84A-886A-4F48 7

8 V. OŚWIADCZENIE Oświadczam, że informacje zawarte w niniejszym wniosku są zgodne z prawdą. Oświadczam, że instytucja którą reprezentuję nie zalega z uiszczaniem podatków, jak również z opłacaniem składek na ubezpieczenie społeczne i zdrowotne, Fundusz Pracy, Państwowy Fundusz Rehabilitacji Osób Niepełnosprawnych lub innych należności wymaganych odrębnymi przepisami. Oświadczam, iż posiadam pełnomocnictwo do reprezentowania beneficjenta w zakresie objętym niniejszym wnioskiem. Oświadczam, że instytucja którą reprezentuję nie podlega wykluczeniu o którym mowa w art. 211 Ustawy o finansach publicznych z dnia 30 czerwca 2005 r. (Dz.U.05. nr 249, poz. 2104). Oświadczam, że projekt jest zgodny z właściwymi przepisami prawa wspólnotowego i krajowego, w szczególności dotyczącymi zamówień publicznych oraz pomocy publicznej. Jednocześnie wyrażam zgodę na udostępnienie niniejszego wniosku innym instytucjom oraz ekspertom dokonującym ewaluacji i oceny. Data wypełnienia wniosku: Pieczęć i podpis osoby/ób uprawnionej/nych do podejmowania decyzji wiążących w stosunku do beneficjenta. Wypełnienie tej części nie jest wymagane W przygotowaniu wniosku korzystałem/am z: nie korzystałem/am z pomocy szkolenia, doradztwa Regionalnego Ośrodka EFS w pomocy Punktu Informacyjnego w Punkt informacyjny w DEFS UMWP pomocy prywatnego konsultanta/płatnych szkoleń, doradztwa inne 2 Suma kontrolna: AABE-D84A-886A-4F48 8

9 Harmonogram realizacji projektu Rok 2008/ Łącznie Kwartał III liczba uczestników Miesiąc Zadanie 1 - Zarządzanie projektem Etap 1 - Koordynowanie, nadzorowanie, monitorowanie realizacji projektu Etap 2 - Obsługa administracyjno-techniczna projektu Etap 3 - Zakup aktywów Etap 4 - Rozliczanie merytoryczno-finansowe projektu Zaangażowany personel Koordynator projektu (550 godzin) Asystent koordynatora projektu (540 godzin) Doradca finansowo- prawny (16 godzin) Spec. ds. finansowych (780 godzin) Liczba uczestników Zadanie 2 - Rekrutacja i promocja projektu Etap 1 - Przygotowanie materialów informacyjno-promocyjnych: broszury, ulotki, plakaty Etap 2 - Druk: broszury,ulotki,plakaty Etap 3 - Działania informacyjno-promocyjne w trakcie świadczenia poradnictwa Zaangażowany personel Koordynator projektu (50 godzin) Asystent koordynatora projektu (220 godzin) Liczba uczestników Zadanie 3 - Poradnictwo psychologiczne, pedagogiczne i doradztwo zawodowe Etap 1 - Przygotowanie i druk kart pracy i testów do badań Etap 2 - Rekrutacja przez cały okres poradnictwa Etap 3 - Opracowanie materiałów edukacyjnych i pomocowych Etap 4 - Zakup laptopa, telewizora z odtwarzaczem dvd, kamery Etap 5 - Zakup testów psychologicznych, programów komputerowych oraz książek dla beneficj Etap 6 - Poradnictwo-psycholodzy, pedagog, doradcy zawodowiporadnictwo(1008 godzin) porad Etap 7 - Przekazywanie beneficjentom ostatecznym książek, ulotek informacyjnych, materiałów edukacyjnych i pomocowych Etap 8 - Superwizja pracy z klientem Zaangażowany personel Psychologowie (640 godzin), pedagog (160 godzin), doradcy zawodowi (320 godzin), superwizor (20 godzin) Asystent koordynatora (60 godzin) Liczba uczestników Zadanie 4 - Ewaluacja projektu Etap 1 - Przeprowadzanie ewaluacji Suma kontrolna: AABE-D84A-886A-4F48 9

10 Etap 2 - Podsumowanie ewaluacji Etap 3 - Przygotowanie publikacji Etap 4 - Druk publikacji Etap 5 - Dystrybucja publikacji rezultatów Zaangażowany personel psychologowie (40 godzin), pedagog (10 godzin), doradcy zawodowi (20 godzin), superwizor (15 godzin), ewaluator (110 godzin) koordynator (50 godzin), asystent koordynatora (80 godzin) Liczba uczestników Suma kontrolna: AABE-D84A-886A-4F48 10

11 Szczegółowy budżet projektu Kategoria KOSZTY OGÓŁEM (4.1) KOSZTY BEZPOŚREDNIE (4.1.1) Zadanie 1: Zarządzanie projektem 1. Koordynator projektukoordynacja, nadzór i monitorowanie projektu- umowa 2. Asystent koordynatora-obsługa administracyjna i techniczna biura projektu-umowa 3. Założenie, prowadzenie rachunku bankowego i dokonywania przelewów 4. Doradztwo finansowo-prawne - umowa 5. Spec.ds finansowych- obsługa finansowa i sprawozdawcza Cross-financing (T/N) Pomoc publiczna (T/N) j.m Ilość Cena jednost. Łącznie ,00 zł ,00 zł ,00 zł NIE NIE miesiąc ,00 zł ,00 zł NIE NIE miesiąc ,00 zł 9 000,00 zł NIE NIE miesiąc 5 40,00 zł 200,00 zł NIE NIE miesiąc 1 800,00 zł 800,00 zł NIE NIE miesiąc ,00 zł 7 000,00 zł 6. Zakup drukarki TAK NIE sztuka ,00 zł 1 000,00 zł 7. Zakup krzeseł biurowych TAK NIE sztuka 2 160,00 zł 320,00 zł 8. Zakup biurek TAK NIE sztuka 2 300,00 zł 600,00 zł 9. Zakup aparatu telefon/fax TAK NIE sztuka 1 600,00 zł 600,00 zł 10. Zakup laptopa TAK NIE sztuka ,00 zł 2 500,00 zł 11. Zakup szafy metalowej do archiwizacji Zadanie 2: Rekrutacja i promocja projektu 12. Przygotowanie broszur informacyjno-promocyjnych, ulotek, plakatów- umowa cywilnoprawna 13. Druk broszur informacyjnopromocyjnych - usługa TAK NIE sztuka 1 600,00 zł 600,00 zł 9 900,00 zł NIE NIE osoba ,00 zł 1 500,00 zł NIE NIE sztuka ,00 zł 2 000,00 zł 14. Druk ulotek- usługa NIE NIE sztuka ,50 zł 2 500,00 zł 15. Druk plakatów - usługa NIE NIE sztuka 200 7,00 zł 1 400,00 zł 16. Przygotowanie i obsługa strony internetowej Zadanie 3: Poradnictwo psychologiczne, pedagogiczne i doradztwo zawodowe 17. Druk kart poradnictwa beneficjenta ostatecznego-usługa 18. Zakup testu psychologicznego-wersja komputerowa z licencją jednostanowiskową 19. Zakup doradczego programu komputerowego 20. Prowadzenie poradnictwa - wynagrodzenie psychologa - 4 osoby-umowa cywilno- prawna NIE NIE sztuka ,00 zł 2 500,00 zł ,00 zł NIE NIE sztuka 500 1,30 zł 650,00 zł TAK NIE sztuka ,00 zł 1 000,00 zł TAK NIE sztuka 1 350,00 zł 350,00 zł NIE NIE miesiąc ,00 zł ,00 zł Suma kontrolna: AABE-D84A-886A-4F48 11

12 21. Prowadzenie poradnictwa - wynagrodzenie pedagoga - 1 osoba-umowa cywilno- prawna 22. Prowadzenie poradnictwa - wynagrodzenie doradcy zawodowego - 2 osoby-umowa cywilno- prawna 23. Superwizor - umowa 24. Materiały edukacyjne i pomocowe-opracowanie- umowa 25. Materiały edukacyjne i pomocowe- druk- usługa NIE NIE miesiąc ,00 zł 5 760,00 zł NIE NIE miesiąc ,00 zł ,00 zł NIE NIE miesiąc ,00 zł 2 000,00 zł NIE NIE osoba ,00 zł 1 500,00 zł NIE NIE sztuka 500 2,00 zł 1 000,00 zł 26. Zakup laptopa TAK NIE sztuka ,00 zł 2 500,00 zł 27. Zakup kamery TAK NIE sztuka ,00 zł 1 500,00 zł 28. Zakup odbiornika telewizyjnego z odtwarzaczem DVD 29. Zakup książek dla beneficjentów ostatecznych Zadanie 4: Ewaluacja projektu 30. Podsumowanie ewaluacji i przygotowanie publikacji-umowa cywilno- prawna 31. Druk publikacji rezultatówusługa 32. Druk kart ewaluacyjnychusługa KOSZTY POŚREDNIE (4.1.2) Koszty pośrednie rozliczane ryczałtem NIE Cross-financing w Kosztach ogółem (4.1.3) Wydatki objęte pomocą pozostałą Wydatki objęte pomocą publiczną Wkład prywatny TAK NIE sztuka ,00 zł 1 000,00 zł NIE NIE sztuka ,00 zł 6 000,00 zł 300,00 zł NIE NIE osoba 0,00 zł 0,00 zł NIE NIE sztuka 0,00 zł 0,00 zł NIE NIE sztuka 500 0,60 zł 300,00 zł koszty pośrednie jako % kosztów bezpośrednich ,00 zł 0.00 % ,00zł % ,00 zł 0,00 zł 0,00 zł Suma kontrolna: AABE-D84A-886A-4F48 12

13 Szczegółowy budżet projektu Kategoria KOSZTY OGÓŁEM (4.1) KOSZTY BEZPOŚREDNIE (4.1.1) Zadanie 1: Zarządzanie projektem 1. Koordynator projektukoordynacja, nadzór i monitorowanie projektu- umowa 2. Asystent koordynatora-obsługa administracyjna i techniczna biura projektu-umowa 3. Założenie, prowadzenie rachunku bankowego i dokonywania przelewów 4. Doradztwo finansowo-prawne - umowa 5. Spec.ds finansowych- obsługa finansowa i sprawozdawcza Cross-financing (T/N) Pomoc publiczna (T/N) j.m Ilość Cena jednost. Łącznie ,00 zł ,00 zł ,00 zł NIE NIE miesiąc ,00 zł ,00 zł NIE NIE miesiąc ,00 zł ,00 zł NIE NIE miesiąc 8 40,00 zł 320,00 zł NIE NIE miesiąc 1 800,00 zł 800,00 zł NIE NIE miesiąc ,00 zł ,00 zł 6. Zakup drukarki TAK NIE sztuka 0,00 zł 0,00 zł 7. Zakup krzeseł biurowych TAK NIE sztuka 0,00 zł 0,00 zł 8. Zakup biurek TAK NIE sztuka 0,00 zł 0,00 zł 9. Zakup aparatu telefon/fax TAK NIE sztuka 0,00 zł 0,00 zł 10. Zakup laptopa TAK NIE sztuka 0,00 zł 0,00 zł 11. Zakup szafy metalowej do archiwizacji Zadanie 2: Rekrutacja i promocja projektu 12. Przygotowanie broszur informacyjno-promocyjnych, ulotek, plakatów- umowa cywilnoprawna 13. Druk broszur informacyjnopromocyjnych - usługa TAK NIE sztuka 0,00 zł 0,00 zł 0,00 zł NIE NIE osoba 0 0,00 zł 0,00 zł NIE NIE sztuka 0 0,00 zł 0,00 zł 14. Druk ulotek- usługa NIE NIE sztuka 0 0,00 zł 0,00 zł 15. Druk plakatów - usługa NIE NIE sztuka 0 0,00 zł 0,00 zł 16. Przygotowanie i obsługa strony internetowej Zadanie 3: Poradnictwo psychologiczne, pedagogiczne i doradztwo zawodowe 17. Druk kart poradnictwa beneficjenta ostatecznego-usługa 18. Zakup testu psychologicznego-wersja komputerowa z licencją jednostanowiskową 19. Zakup doradczego programu komputerowego 20. Prowadzenie poradnictwa - wynagrodzenie psychologa - 4 osoby-umowa cywilno- prawna NIE NIE sztuka 0 0,00 zł 0,00 zł ,00 zł NIE NIE sztuka 0 0,00 zł 0,00 zł TAK NIE sztuka 0 0,00 zł 0,00 zł TAK NIE sztuka 0 0,00 zł 0,00 zł NIE NIE miesiąc ,00 zł ,00 zł Suma kontrolna: AABE-D84A-886A-4F48 13

14 21. Prowadzenie poradnictwa - wynagrodzenie pedagoga - 1 osoba-umowa cywilno- prawna 22. Prowadzenie poradnictwa - wynagrodzenie doradcy zawodowego - 2 osoby-umowa cywilno- prawna 23. Superwizor - umowa 24. Materiały edukacyjne i pomocowe-opracowanie- umowa 25. Materiały edukacyjne i pomocowe- druk- usługa NIE NIE miesiąc ,00 zł ,00 zł NIE NIE miesiąc ,00 zł ,00 zł NIE NIE miesiąc ,00 zł 3 000,00 zł NIE NIE osoba 0 0,00 zł 0,00 zł NIE NIE sztuka 0 0,00 zł 0,00 zł 26. Zakup laptopa TAK NIE sztuka 0 0,00 zł 0,00 zł 27. Zakup kamery TAK NIE sztuka 0 0,00 zł 0,00 zł 28. Zakup odbiornika telewizyjnego z odtwarzaczem DVD 29. Zakup książek dla beneficjentów ostatecznych Zadanie 4: Ewaluacja projektu 30. Podsumowanie ewaluacji i przygotowanie publikacji-umowa cywilno- prawna 31. Druk publikacji rezultatówusługa 32. Druk kart ewaluacyjnychusługa KOSZTY POŚREDNIE (4.1.2) Koszty pośrednie rozliczane ryczałtem NIE Cross-financing w Kosztach ogółem (4.1.3) Wydatki objęte pomocą pozostałą Wydatki objęte pomocą publiczną Wkład prywatny TAK NIE sztuka 0 0,00 zł 0,00 zł NIE NIE sztuka 0 0,00 zł 0,00 zł ,00 zł NIE NIE osoba ,00 zł 3 000,00 zł NIE NIE sztuka ,00 zł 7 000,00 zł NIE NIE sztuka 0 0,00 zł 0,00 zł koszty pośrednie jako % kosztów bezpośrednich ,00 zł 0.00 % 0,00zł 0.00 % ,00 zł 0,00 zł 0,00 zł Suma kontrolna: AABE-D84A-886A-4F48 14

15 Szczegółowy budżet projektu Kategoria KOSZTY OGÓŁEM (4.1) KOSZTY BEZPOŚREDNIE (4.1.1) Zadanie 1: Zarządzanie projektem 1. Koordynator projektukoordynacja, nadzór i monitorowanie projektu- umowa 2. Asystent koordynatora-obsługa administracyjna i techniczna biura projektu-umowa 3. Założenie, prowadzenie rachunku bankowego i dokonywania przelewów 4. Doradztwo finansowo-prawne - umowa 5. Spec.ds finansowych- obsługa finansowa i sprawozdawcza Cross-financing (T/N) Pomoc publiczna (T/N) j.m. Razem ,00 zł ,00 zł ,00 zł NIE NIE miesiąc ,00 zł NIE NIE miesiąc ,00 zł NIE NIE miesiąc 520,00 zł NIE NIE miesiąc 1 600,00 zł NIE NIE miesiąc ,00 zł 6. Zakup drukarki TAK NIE sztuka 1 000,00 zł 7. Zakup krzeseł biurowych TAK NIE sztuka 320,00 zł 8. Zakup biurek TAK NIE sztuka 600,00 zł 9. Zakup aparatu telefon/fax TAK NIE sztuka 600,00 zł 10. Zakup laptopa TAK NIE sztuka 2 500,00 zł 11. Zakup szafy metalowej do archiwizacji Zadanie 2: Rekrutacja i promocja projektu 12. Przygotowanie broszur informacyjno-promocyjnych, ulotek, plakatów- umowa cywilnoprawna 13. Druk broszur informacyjnopromocyjnych - usługa TAK NIE sztuka 600,00 zł 9 900,00 zł NIE NIE osoba 1 500,00 zł NIE NIE sztuka 2 000,00 zł 14. Druk ulotek- usługa NIE NIE sztuka 2 500,00 zł 15. Druk plakatów - usługa NIE NIE sztuka 1 400,00 zł 16. Przygotowanie i obsługa strony internetowej NIE NIE sztuka 2 500,00 zł Zadanie 3: Poradnictwo psychologiczne, pedagogiczne i doradztwo zawodowe 17. Druk kart poradnictwa beneficjenta ostatecznego-usługa 18. Zakup testu psychologicznego-wersja komputerowa z licencją jednostanowiskową 19. Zakup doradczego programu komputerowego 20. Prowadzenie poradnictwa - wynagrodzenie psychologa - 4 osoby-umowa cywilno- prawna ,00 zł NIE NIE sztuka 650,00 zł TAK NIE sztuka 1 000,00 zł TAK NIE sztuka 350,00 zł NIE NIE miesiąc ,00 zł NIE NIE miesiąc ,00 zł Suma kontrolna: AABE-D84A-886A-4F48 15

16 21. Prowadzenie poradnictwa - wynagrodzenie pedagoga - 1 osoba-umowa cywilno- prawna 22. Prowadzenie poradnictwa - wynagrodzenie doradcy zawodowego - 2 osoby-umowa cywilno- prawna 23. Superwizor - umowa 24. Materiały edukacyjne i pomocowe-opracowanie- umowa 25. Materiały edukacyjne i pomocowe- druk- usługa NIE NIE miesiąc ,00 zł NIE NIE miesiąc 5 000,00 zł NIE NIE osoba 1 500,00 zł NIE NIE sztuka 1 000,00 zł 26. Zakup laptopa TAK NIE sztuka 2 500,00 zł 27. Zakup kamery TAK NIE sztuka 1 500,00 zł 28. Zakup odbiornika telewizyjnego z odtwarzaczem DVD 29. Zakup książek dla beneficjentów ostatecznych Zadanie 4: Ewaluacja projektu 30. Podsumowanie ewaluacji i przygotowanie publikacji-umowa cywilno- prawna 31. Druk publikacji rezultatówusługa 32. Druk kart ewaluacyjnychusługa KOSZTY POŚREDNIE (4.1.2) Koszty pośrednie rozliczane ryczałtem NIE Cross-financing w Kosztach ogółem (4.1.3) Wydatki objęte pomocą pozostałą Wydatki objęte pomocą publiczną Wkład prywatny TAK NIE sztuka 1 000,00 zł NIE NIE sztuka 6 000,00 zł ,00 zł NIE NIE osoba 3 000,00 zł NIE NIE sztuka 7 000,00 zł NIE NIE sztuka 300,00 zł koszty pośrednie jako % kosztów bezpośrednich ,00 zł 0.00 % ,00 zł 4.43 % ,00 zł 0,00 zł 0,00 zł Suma kontrolna: AABE-D84A-886A-4F48 16

17 L.p. Uzasadnienie kosztów: (obowiązkowe jedynie dla cross-financingu i kosztów pośrednich) 0 Uzasadnienie dla cross-financingu i kosztów pośrednich w projekcie: Uzasadnienie dla cross- financingu: Laptop, drukarka i aparat telefoniczny oraz sprzęt biurowy (2 biurka, 2 krzesła) będzie niezbędny do prawidłowego zarządzania projektem (poradnia nie dysponuje obecnie sprzętem, który mogłaby przeznaczyć wyłącznie do celów zarządzania projektem).szafa pancerna niezbedna będzie do archiwizacji dokumentacji związanej z projektem. Niezbędne w pracy psychologów, pedagoga, doradców zawodowych i superwizora jest test psychologiczny (w wersji komputerowej, program doradczy oraz kamera i odbiornik telewizyjny z odtwarzaczem DVD (konieczne dla aktywnej pracy z beneficjentem- udzielanie pełnych informacji zwrotnych dotyczących jego zachowań, emocji, sposobów reagowania oraz praca nad wprowadzaniem zmian). Niezbędny do obsługi w/w urządzeń będzie laptop. W ramach kosztów pośrednich planuje się: obsługę księgową systemu F-K projektu: 13 m-cy x 800; dostosowanie systemu F-K do nałożonych wymagań 1 x 1000,00 PLN; zakup materiałów biurowych i eksploatacyjnych niezbędnych do obsługi zadań projektu: 13 m-cy x 500,00 PLN; usługi pocztowe i kurierskie 4 m-ce x 1000,00PLN niezbędne do przeprowadzenia reklamy, promocji projektu i obsługi projektu; opłaty telekomunikacyjne i abonament 10m-cy x 300,00 PLN, usługi informatyczne 5 m-cy x 350,00 Uzasadnienie: Metodologia wyliczenia dofinansowania i wkładu prywatnego w ramach wydatków objętych pomoca publiczna. Suma kontrolna: AABE-D84A-886A-4F48 17