ZAPRASZAMY UCZNIÓW NASZEJ SZKOŁY Z KLAS I VI DO UDZIAŁU W KONKURSACH W RAMACH DNI JĘZYKA ANGIELSKIEGO OD 18 DO 20 KWIETNIA 2012

Transkrypt

1 ZAPRASZAMY UCZNIÓW NASZEJ SZKOŁY Z KLAS I VI DO UDZIAŁU W KONKURSACH W RAMACH DNI JĘZYKA ANGIELSKIEGO OD 18 DO 20 KWIETNIA 2012 Proponujemy uczniom udział w następujących konkursach: 1. Festiwal Piosenki Angielskiej 2. Konkurs Mały Poliglota 3. Konkurs recytatorski wierszy angielskich 4. Turniej drużynowy Co wiesz o UK i USA? 5. Quiz słownikowy - Vocabulary Master (Mistrz słownictwa) 6. Konkurs plastyczno-językowy: Dance in Europe (Taniec w Europie) 7. Konkurs plastyczny: Symbols of the United Kingdom (Symbole Zjednoczonego Królestwa) ZAPISY DO DNIA 6 KWIETNIA 2012 U NAUCZYCIEL JĘZYKA ANGIELSKIEGO. Zapraszamy również tych uczniów, którzy w naszej szkole uczą się niemieckiego, a angielskiego poza szkołą! Wszyscy uczestnicy imprezy otrzymają nalepki z logo Dni Języka Angielskiego, natomiast zdobywcy trzech pierwszych miejsc w konkursach otrzymają dyplomy laureatów i nagrody rzeczowe. Poza tym nauczyciele uczący angielskiego nagrodzą swoich uczniów dodatkowymi punktami z zachowania oraz ocenami za aktywność. OGŁOSZENIE WYNIKÓW: KONKURSÓW ARTYSTYCZNYCH I TURNIEJU zaraz po ich zakończeniu, KONKURSÓW PLASTYCZNYCH w czasie trwania festiwalu, MAŁEGO POLIGLOTY I VOCABULARY MASTER - do

2 A OTO KRÓTKIE OPISY WSZYSTKICH KONKURSÓW: Festiwal Piosenki Angielskiej Festiwal odbywa się tego samego dnia, w dwóch grupach wiekowych dla klas I-III oraz klas IV-VI. Uczniowie mogą występować pojedynczo, we dwie lub trzy osoby. Można wybrać piosenkę znaną z radia czy TV lub taką, której uczeń nauczył się w szkole (dotyczy to przede wszystkim młodszych uczniów z klas I-III). Jeśli uczeń wybiera piosenkę inną niż z podręcznika - musi dostarczyć swojemu nauczycielowi angielskiego płytę CD z podkładem melodycznym do swojej piosenki- NIE MOŻE BYĆ PIOSENKA! w terminie do 10 kwietnia W czasie występu można wykorzystać rekwizyty ale nie jest to wymagane, wszystko zależy od koncepcji wykonawcy. Jury złożone z nauczycieli języka angielskiego i muzyki będzie oceniać występy według następujących kryteriów : - wrażenie artystyczne, - poprawność językową, - zgodność z linią melodyczną, - oryginalność wykonania. Czas trwania około 3 godziny lekcyjne, w każdej grupie wiekowej. Konkurs Mały Poliglota Konkurs skierowany jest głównie do uczniów klas VI (młodszy uczeń także ma taką możliwość, jeśli czuje się na siłach) uczących się dwóch języków obcych: angielskiego i niemieckiego (ale również do dzieci uczących się drugiego języka poza szkołą). Konkurs ma formę pisemną. Typy zadań: słuchanie fragmentu piosenki w j. angielskim i uzupełnianie luk, rekonstrukcja tekstu z rozsypanki zdań w j. niemieckim, pytania wielokrotnego wyboru, pytania typu prawda/fałsz, łączenie opisów ze zdjęciami państw, podpisywanie obrazków. I część testu dotyczyć będzie geografii, kultury i życia codziennego mieszkańców krajów anglo i niemieckojęzycznych: Wielkiej Brytanii, Kanady, USA, Australii, Nowej Zelandii, Niemiec, Austrii, Szwajcarii.

3 II część ma na celu sprawdzenie sprawności słuchania i czytania ze zrozumieniem, jak również słownictwa i gramatyki z każdego języka obcego. Czas trwania - 45 minut Konkurs recytatorski wierszy angielskich Konkurs jest przeznaczony dla uczniów klas I-III. Uczniowie deklamują wiersz lub rymowankę z pamięci. Można zaprezentować tekst pochodzący z podręcznika lub inny, którego dzieci uczyły się w szkole podczas lekcji angielskiego lub może on pochodzić z innego źródła. Wskazana jest pomoc rodzica lub nauczyciela w przygotowaniu do występu. Oprócz prezentacji tekstu dziecko może posłużyć się rekwizytami lub rysunkami, ale nie jest to obowiązkowe. Jury złożone z nauczycieli języka angielskiego następujących kryteriów : będzie oceniać występy według - swoboda wykonania związana z dobrym opanowaniem tekstu, - oryginalność wykonania głownie sposób interpretacji, - poprawność językową (ale na tym etapie nie jest wymagana perfekcja wykonania!) UWAGA DO RODZICÓW!!! Uczestnicy konkursu muszą być obecni w sali przez cały czas trwania imprezy. Osoby spóźnione nie będą mogły wziąć w nim udziału. Czas trwania będzie zależał od ilości zgłoszonych uczestników ok.90 minut Turniej drużynowy Co wiesz o UK i USA? Konkurs jest przeznaczony dla uczniów klas VI Z każdej klasy szóstej wyłoniona zostanie, przez nauczyciela uczącego w danej klasie, drużyna ( 3 osoby), która walczyć będzie o zwycięstwo. Zakres konkursu: -podstawowe informacje ( stolica, miasta, itp.) -flagi -muzyka -sławne osoby ( pisarze, aktorzy, politycy)

4 -kultura -symbole Cele konkursu: 1. Sprawdzenie wiedzy uczniów o Wielkiej Brytanii i Stanach Zjednoczonych. 2. Zachęcanie młodzieży do samodzielnego zdobywania wiedzy o krajach anglojęzycznych ich historii, kulturze, geografii, zwyczajach, świętach. 3. Wzbudzenie zainteresowania językiem angielskim. 4. Zachęcanie do pozytywnej rywalizacji i rozwijania swoich ambicji. 5. Umożliwienie uczniom sprawdzenia własnej wiedzy zdobytej na lekcjach języka angielskiego, zajęciach pozalekcyjnych i innych przedmiotach oraz stworzenie szansy wygrania. Czas trwania ok.90 minut Quiz słownikowy - Vocabulary Master (Mistrz słownictwa) Konkurs Vocabulary Master jest skierowany do uczniów klas IV i V, dotyczy słownictwa, które stanowi nieodzowny element w nauce języka obcego, z zakresu klasy 4 i 5. Jest konkursem indywidualnym, w formie pisemnej, quizowej. Quiz składa się z różnorodnych ćwiczeń m.in. uzupełnianie luk w tekście, podpisywanie obrazków, test wyboru. Testowany materiał jest zgodny tematycznie z programem nauczania dla klas IV-V, zawiera słownictwo wykraczające poza poziom podstawowy. Czas trwania ok.60 minut Konkurs plastyczno-językowy Dance in Europe (Taniec w Europie) Konkurs jest skierowany do uczniów klas IV,V i VI. Uczestnik konkursu przygotowuje prace plastyczną, która jest poświęcona jednemu z tańców, charakterystycznemu dla któregoś z krajów partnerskich z projektu Comenius czyli Włochy, Hiszpania, Węgry, Grecja, Anglia, Polska lub ewentualnie innego, ale leżącego w Europie. - praca może być wykonana dowolną techniką plastyczną na kartce formatu A4 lub A3, (czyli kartka z małego lub dużego bloku - NIE MOŻE BYĆ WIĘKSZA!), można w niej wykorzystać gotowe zdjęcia czy także ilustracje z czasopism, - na pracy musi się znaleźć krótka informacja (najlepiej po angielsku) o tańcu, z jakiego kraju pochodzi, czym się charakteryzuje, w jakim stroju się go tańczy i inne ciekawostki,

5 - dopuszczalny jest opis po polsku, ale na pracy musi się znaleźć przynajmniej kilka pojedynczych słów (np. podpisów pod zdjęciami) po angielsku. - praca powinna być wyraź podpisana : tytuł oraz dane autora : imię, nazwisko i klasa. Praca powinna być dostarczona do nauczycielek języka anielskiego najpóźniej do 12 kwietnia 2012 Konkurs plastyczny Symbols of the United Kingdom (Symbole Zjednoczonego Królestwa) Konkurs jest skierowany do uczniów klas IV,V i VI. Uczestnik konkursu przygotowuje prace plastyczną o charakterze przestrzennym np. makietę, model lub rzeźbę, przedstawiającą jakieś słynne miejsce, budowlę czy inny obiekt, będący rodzajem symbolu czy wizytówki państwa brytyjskiego. Na przykład: Tower Bridge, Big Ben, Stonehenge, London Eye, Pałac Westminster. Mogą też być rzeźby lub modele typowych postaci: brytyjskiego policjanta, królewskiego strażnika, Jasia Fasoli lub np. potwora ze szkockiego jeziora Loch Ness. Praca może być wykonana różnymi technikami i z różnych materiałów np. masa solna, masa papierowa, glina, zapałki, kawałki drewna, elementy plastikowe czy metalowe. Powinna znajdować się na podstawce i być podpisana : tytuł (po angielsku) oraz dane autora : imię, nazwisko i klasa. Praca powinna być dostarczona do nauczycielek języka anielskiego najpóźniej do 12 kwietnia ZAPRASZAMY!!! NAUCZYCIELKI JĘZYKA ANGIELSKIEGO