Drogi Nauczycielu! SERDECZNIE ZAPRASZAMY! Zespół Szkoły Języka Polskiego GLOSSA

Transkrypt

1 Drogi Nauczycielu! Uczysz języka polskiego jako obcego, posiadasz bogatą wiedzę teoretyczną, ale w codziennej praktyce wciąż napotykasz na problemy, z którymi nie potrafisz sobie poradzić? Masz kwalifikacje i doświadczenie, ale Twoim lekcjom brakuje tej wewnętrznej energii, która nawet mało zmotywowanych studentów skłania do efektywnej i ochoczej nauki? A może dopiero rozpoczynasz swoją przygodę z nauczaniem języka polskiego? Zapraszamy Cię na jedno i dwudniowe szkolenia metodyczne, podczas których otrzymasz cenne wskazówki, jak uczyć w sposób ciekawy, innowacyjny i skuteczny. W ciągu ostatnich dwóch lat w naszych warsztatach metodycznych uczestniczyło ponad 500 nauczycieli z całego świata. Rozmowy i dyskusje prowadzone podczas tych szkoleń zainspirowały nas, aby przygotować nowy program warsztatów. Mamy nadzieję, że pozwoli on odpowiedzieć na najczęściej pojawiające się pytania oraz problemy, z którymi stykają się Państwo w swojej codziennej pracy. Dla tych zaś, którzy nie mieli okazji uczestniczyć w naszych poprzednich warsztatach, powtórzymy je w kilku wybranych lokalizacjach. Tradycyjnie nasze szkolenia będą miały formę warsztatów, ukierunkowanych na wymianę doświadczeń i praktycznych pomysłów, jak radzić sobie z typowymi problemami w nauczaniu jpjo. Szkolenia te będą ponadto doskonałą okazją dla Państwa, aby poznać środowisko nauczycieli pracujących w różnych krajach i z różnymi grupami uczniów. Przerwy kawowe, wspólny lunch oraz specjalne forum dyskusyjne umożliwią dzielenie się swoją wiedzą i doświadczeniami oraz nawiązanie nowych kontaktów. Każdy uczestnik szkolenia otrzyma certyfikat uczestnictwa, bezpłatny miesięczny dostęp do platformy e-polish.eu oraz będzie miał okazję zakupienia wszystkich książek z serii Polski, krok po kroku z 15% rabatem. SERDECZNIE ZAPRASZAMY! Zespół Szkoły Języka Polskiego GLOSSA

2 PROGRAM SZKOLENIA [A] (Warszawa, Londyn, Kraków, Moskwa) 09:30-09:50 REJESTRACJA UCZESTNIKÓW 09:50-10:00 POWITANIE UCZESTNIKÓW 10:00-11:15 DLACZEGO PYTANIA SĄ WAŻNE? - warsztat (Iwona Stempek) Kto zadaje pytania na Twoich lekcjach - Ty czy kursanci? Ile czasu poświęcasz na ćwiczenie pytań? Praktyczne pomysły na zbieranie i utrwalanie pytań oraz wykorzystanie ich w sytuacjach komunikacyjnych. 11:15-11:30 Przerwa 11:30-12:30 TOBIE? CIEBIE? TOBĄ? czy zaimki muszą przerażać? - warsztat (Iwona Stempek) Jak w sposób ciekawy i zabawny uczyć zaimków? Jak przygotowywać atrakcyjne ćwiczenia, które ułatwią zapamiętanie wielu form ich odmiany oraz zasad ich użycia? Jak tradycyjne utrwalanie zamienić na komunikację? 12:30-12:50 Przerwa 12:50-13:50 BŁĘDY Jak je wykorzystać? Jak z nimi walczyć? - warsztat (Iwona Stempek) Popełnianie błędów przez kursantów jest naturalnym elementem procesu uczenia się nowego języka. Jak nauczyciel może wykorzystać błędy swoich uczniów? Jak włączać studentów w walkę z typowymi błędami? Jak wskazywać i eliminowac błędy, aby nie zniechęcać studentów do mówienia? 13:50-15:00 Przerwa na lunch 15:00-16:30 E-POLISH.EU lekcje, zadania i nauczanie online warsztat/prezentacja (Tomasz Stempek) Jak szybko przygotować w portalu e-polish.eu lekcje, które będzie można wykorzystywać w formie tradycyjnych wydruków, w pracy z tablicą interaktywną oraz nauczając online. Jak zadawać studentom prace domowe online, które będą automatycznie sprawdzane przez e-polish.eu. 16:30-17:15 Prezentacja nowości wydawniczej - serii podręczników Polski, krok po kroku JUNIOR (Iwona Stempek)

3 PROGRAM SZKOLENIA [B] (Nowy Jork, San Francisco, Los Angeles, Mińsk, Sankt Petersburg, Warszawa) 09:30-09:50 REJESTRACJA UCZESTNIKÓW 09:50-10:00 POWITANIE UCZESTNIKÓW 10:00-11:15 KREATYWNE GRY I ZABAWY ZACHĘCAJĄCE DO MÓWIENIA PO POLSKU warsztat (Iwona Stempek) Praktyczne pomysły na aktywizowanie kursantów w czasie zajęć. Jak zintegrować grupę. Jak przełamywać bariery utrudniające komunikację i stymulować do mówienia. Jak w sposób atrakcyjny wprowadzać, utrwalać i powtarzać zrealizowany materiał. 11:15-11:30 Przerwa 11:30-13:00 POLSKI PO POLSKU warsztat (Iwona Stempek) Jak radzić sobie już od pierwszych zajęć z tłumaczeniem słownictwa bez użycia języka pośredniego. Jak powinno wyglądać przygotowanie nauczyciela do lekcji na poziomie podstawowym. Jak włączać kursantów w proces wyjaśniania leksyki. Kluczowe a problematyczne słownictwo ( dlaczego, jaki, czy ) jak je wyjaśniać. 13:00-13:15 Przerwa 13:15-14:00 GRAMATYKA KOMUNIKACYJNIE I PO POLSKU warsztat (Iwona Stempek) Jak w sposób ciekawy i zabawny wprowadzać i utrwalać gramatykę. Jak przekonać studenta, że nauczanie jej w sposób komunikacyjny i wyłącznie po polsku jest skuteczniejszą metodą niż koncentrowanie się na tłumaczeniu reguł i dyskutowaniu w języku pośrednim o różnych aspektach danego problemu gramatycznego. Jak z omawianego zagadnienia wyodrębnić to, co jest ważne na danym etapie nauczania, a co można pominąć, żeby ułatwić studentom zrozumienie nowego materiału. 14:00-15:00 Przerwa na lunch 15:00-16:30 E-POLISH.EU wykorzystanie platformy na zajęciach tradycyjnych lub online warsztat (Tomasz Stempek) Nawet najlepszy podręcznik do nauki polskiego czasami wymaga, aby sięgnąć do innych materiałów lub stworzyć własne. Każdy nauczyciel stara się urozmaicić lekcje i dobrać ćwiczenia, teksty, nagrania do konkretnych problemów i potrzeb swoich uczniów. Warsztat ten zaprezentuje jak korzystać z bogatych zasobów e-polish.eu oraz błyskawicznie tworzyć własne materiały zarówno na potrzeby tradycyjnych lekcji w klasie, jak i lekcji z tablicą interaktywną lub też lekcji prowadzonych online z uczniami z dowolnego zakątka świata. 16:30-17:15 Prezentacja nowości wydawniczej serii podręczników Polski, krok po kroku JUNIOR (Iwona Stempek)

4 PROGRAM SZKOLENIA [C] DZIEŃ 1 (Chicago) 09:30-09:50 REJESTRACJA UCZESTNIKÓW 09:50-10:00 POWITANIE UCZESTNIKÓW 10:00-11:15 KREATYWNE GRY I ZABAWY ZACHĘCAJĄCE DO MÓWIENIA PO POLSKU warsztat (Iwona Stempek) Praktyczne pomysły na aktywizowanie kursantów w czasie zajęć. Jak zintegrować grupę. Jak przełamywać bariery utrudniające komunikację i stymulować do mówienia. Jak w sposób atrakcyjny wprowadzać, utrwalać i powtarzać zrealizowany materiał. 11:15-11:30 Przerwa 11:30-13:00 POLSKI PO POLSKU warsztat (Iwona Stempek) Jak radzić sobie już od pierwszych zajęć z tłumaczeniem słownictwa bez użycia języka pośredniego. Jak powinno wyglądać przygotowanie nauczyciela do lekcji na poziomie podstawowym. Jak włączać kursantów w proces wyjaśniania leksyki. Kluczowe a problematyczne słownictwo ( dlaczego, jaki, czy ) jak je wyjaśniać. 13:00-13:15 Przerwa 13:15-14:00 GRAMATYKA KOMUNIKACYJNIE I PO POLSKU warsztat (Iwona Stempek) Jak w sposób ciekawy i zabawny wprowadzać i utrwalać gramatykę. Jak przekonać studenta, że nauczanie jej w sposób komunikacyjny i wyłącznie po polsku jest skuteczniejszą metodą niż koncentrowanie się na tłumaczeniu reguł i dyskutowaniu w języku pośrednim o różnych aspektach danego problemu gramatycznego. Jak z omawianego zagadnienia wyodrębnić to, co jest ważne na danym etapie nauczania, a co można pominąć, żeby ułatwić studentom zrozumienie nowego materiału. 14:00-15:00 Przerwa na lunch 15:00-16:30 E-POLISH.EU alternatywa do tradycyjnych materiałów warsztat (Tomasz Stempek) Nawet najlepszy podręcznik do nauki polskiego czasami wymaga, aby sięgnąć do innych materiałów lub stworzyć własne. Każdy nauczyciel stara się urozmaicić lekcje i dobrać ćwiczenia, teksty, nagrania do konkretnych problemów i potrzeb swoich uczniów. Warsztat ten zaprezentuje jak korzystać z bogatych zasobów e-polish.eu oraz błyskawicznie tworzyć własne materiały.

5 PROGRAM SZKOLENIA [C] DZIEŃ 2 09:00-10:30 E-POLISH.EU lekcje, zadania i nauczanie online warsztat/prezentacja (Tomasz Stempek) Jak szybko przygotować w portalu e-polish.eu lekcje, które będzie można wykorzystywać w formie tradycyjnych wydruków, w pracy z tablicą interaktywną oraz nauczając online. Jak zadawać studentom prace domowe online, które będą automatycznie sprawdzane przez e-polish.eu. 10:30-10:45 Przerwa 10:45-12:00 DLACZEGO PYTANIA SĄ WAŻNE? - warsztat (Iwona Stempek) Kto zadaje pytania na Twoich lekcjach Ty czy kursanci? Ile czasu poświęcasz na ćwiczenie pytań? Praktyczne pomysły na zbieranie i utrwalanie pytań oraz wykorzystanie ich w sytuacjach komunikacyjnych. 12:00-12:15 Przerwa 11:30-13:00 Prezentacja nowości wydawniczej serii podręczników Polski, krok po kroku JUNIOR (Iwona Stempek) UWAGA: Program tego szkolenia może ulec nieznacznym zmianom!

6 PROGRAM SZKOLENIA [D] (Düsseldorf) DZIEŃ 1 10:00-10:30 POWITANIE UCZESTNIKÓW, PRZEDSTAWIENIE PRELEGENTÓW 10:30-12:00 TOBIE? CIEBIE? TOBĄ? czy zaimki muszą przerażać? warsztat I. Stempek Jak w sposób ciekawy i zabawny uczyć zaimków? Jak przygotowywać atrakcyjne ćwiczenia, które ułatwią zapamiętanie wielu form ich odmiany oraz zasad ich użycia? Jak tradycyjne utrwalanie zamienić na komunikację? 12:00-14:15 Obiad 14:15-15:45 DLACZEGO PYTANIA SĄ WAŻNE? - warsztat I. Stempek Kto zadaje pytania na Twoich lekcjach Ty czy kursanci? Ile czasu poświęcasz na ćwiczenie pytań? Praktyczne pomysły na zbieranie i utrwalanie pytań oraz wykorzystanie ich w sytuacjach komunikacyjnych. 15:45-16:00 Przerwa 16:00-16:30 E-POLISH.EU z perspektywy studenta prezentacja T. Stempek W jaki sposób platforma e-polish.eu może być wykorzystywana przez studentów do samodzielnej nauki i uzupełniania zajęć z lektorem. Prezentacja najważniejszych narzędzi dla studenta, takich jak: słownik multimedialny z koniugacjami i deklinacjami, komentarze gramatyczne w kilku językach, system zapamiętywania słownictwa, klucz do ćwiczeń. 16:30-18:00 E-POLISH.EU podstawowe funkcje prezentacja T. Stempek Wyszukiwanie ćwiczeń, materiałów, gier, nagrań, dialogów i tekstów, które mogą wzbogacić zajęcia prowadzone na bazie różnych podręczników do nauczania jpjo. Tworzenie własnych materiałów w oparciu o narzędzia dostępne w ramach portalu e-polish.eu. DZIEŃ 2 10:00-11:30 E-POLISH.EU lekcje, zadania i nauczanie online prezentacja T. Stempek Jak szybko przygotować w portalu e-polish.eu lekcje, które będzie można wykorzystywać w formie tradycyjnych wydruków, w pracy z tablicą interaktywną oraz nauczając online. Jak zadawać studentom prace domowe online, które będą automatycznie sprawdzane przez e-polish.eu. Jak prowadzić lekcje online. 11:30-11:45 Przerwa 11:45-12:45 BŁĘDY Jak je wykorzystać? Jak z nimi walczyć? warsztat I. Stempek Popełnianie błędów przez kursantów jest naturalnym elementem procesu uczenia się nowego języka. Jak nauczyciel może wykorzystać błędy swoich uczniów? Jak włączać studentów w walkę z typowymi błędami? Jak wskazywać i eliminowac błędy, aby nie zniechęcać studentów do mówienia?

7 PROWADZĄCY SZKOLENIA Iwona Stempek absolwentka Filologii Polskiej UJ. Od 1995 r. zajmuje się nauczaniem języka polskiego jako obcego i od 1997 dyrektor ds. metodycznych Szkoły Języka Polskiego GLOSSA. Współautor i redaktor serii podręczników Polski, krok po kroku. Tomasz Stempek absolwent fizyki UJ. Od 1997 r. prowadzi Szkołę Języka Polskiego GLOSSA. Twórca koncepcji i projektu portalu e-polish.eu. TERMIN I MIEJSCE SZKOLEŃ Data Długość Miasto Kraj Program dni Düsseldorf Niemcy D bezpłatne dzień Warszawa Polska A płatne dzień Londyn Wielka Brytania A bezpłatne dzień Mińsk Białoruś B bezpłatne dzień Moskwa Rosja A bezpłatne dzień Sankt Petersburg Rosja B bezpłatne dzień San Francisco USA B bezpłatne dzień Los Angeles USA B bezpłatne dzień Kraków Polska A płatne dzień Warszawa Polska B płatne dzień Nowy Jork USA B bezpłatne dni Chicago USA C bezpłatne Wszystkie szkolenia odbywają się w centrach powyższych miast. Szczegółowa lokalizacja zostanie podana na około 2 miesiące przed terminem szkolenia.

8 KOSZT SZKOLENIA 1. W przypadku szkoleń oznaczonych jako bezpłatne nie jest pobierana opłata za udział w szkoleniu, natomiast uczestnicy we własnym zakresie pokrywają koszty dojazdu oraz ewentualnego zakwaterowania. Każdy uczestnik szkoleń bezpłatnych otrzyma: - dostęp do platformy e-polish.eu na okres 1 miesiąca - certyfikat uczestnictwa w szkoleniu - materiały szkoleniowe 2. W przypadku szkoleń oznaczonych jako płatne obowiązuje opłata (*) w wysokości: Rejestracja indywidualna 190 PLN Rejestracja grupowa 2-3 osoby 170 PLN (za każdego uczestnika) Rejestracja grupowa 4+ osób 150 PLN (za każdego uczestnika) Uczestnicy we własnym zakresie pokrywają koszty dojazdu oraz ewentualnego zakwaterowania. Każdy uczestnik w ramach opłaty otrzyma pakiet o wartości ok: 200 PLN: - wybraną pozycję z serii Polski, krok po kroku - 12 miesięczny dostęp do platformy e-polish.eu - certyfikat uczestnictwa w szkoleniu - materiały szkoleniowe - segregator Polski, krok po kroku (*) Lektorzy nauczający z serii Polski, krok po kroku mogą skorzystać z bezpłatnych miejsc na zasadzie 1 miejsce na każde zamówione 15 podręczników w ciągu ostatnich 12 miesięcy (należy przedstawić kopię faktury). Opłata obejmuje uczestnictwo w szkoleniu, materiały szkoleniowe oraz przerwy kawowe, nie obejmuje natomiast opcjonalnego lunchu. ZGŁOSZENIA 1. Aby dokonać rezerwacji na szkolenia bezpłatne należy przesłać na adres szkolenia@glossa.pl następujące dane: a) imię i nazwisko uczestnika b) c) telefon kontaktowy d) datę i miejsce szkolenia 2. Aby dokonać rezerwacji na szkolenia płatne należy przesłać wypełniony formularz zgłoszeniowy (patrz ostania strona) wraz z dowodem wpłaty należności na konto: polish-courses.com; ul. Dietla 103/ Kraków Polska Millenium Bank SA; SWIFT: BIGBPLPW; PL Płatność może być także dokonana poprzez PayPal na konto: info@e-polish.eu 3. Rezerwacja miejsca na szkoleniu odbywa się na zasadzie kolejności zgłoszeń. Zgłoszenia przyjmowane są - w miarę dostępności miejsc - najpóźniej do 14 dni przed datą rozpoczęcia szkolenia. Maksymalna liczba uczestników szkolenia w ramach jednej sesji to (w zależności od lokalizacji) od 25 do 40 osób.

9 Seria Polski, krok po kroku obejmuje: Podręcznik studenta 1 [A1/A2] Zeszyt ćwiczeń 1 [A1/A2] Gry i zabawy językowe 1 [A1/A2] Podręcznik studenta 2 [A2/B1] Zeszyt ćwiczeń 2 [A2/B1] Tablice gramatyczne [A1-B1] W przygotowaniu: Gry i zabawy językowe 2 [A2/B1] Podręcznik nauczyciela 1 [A1/A2] Polski, krok po kroku JUNIOR 1 [A1] Polski, krok po kroku, jest w chwili obecnej najbardziej nowoczesną i uniwersalną publikacją na rynku. Pisany tylko po polsku, by od pierwszej lekcji zanurzyć studentów w nowym języku i zmobilizować do jego używania. Podręcznik doskonale sprawdza się tak w grupach międzynarodowych, jak i na zajęciach indywidualnych. Z powodzeniem może być wykorzystywany na kursach intensywnych jak również na kursach semestralnych prowadzonych na uczelniach. Jego atutem są przejrzyste tabele gramatyczne, intuicyjne wyjaśnianie zagadnień gramatycznych w dialogach, bogactwo leksyki, dobra jakość i naturalne brzmienie nagrań, a także bardzo atrakcyjna szata graficzna, pomyślana tak, by nie tyle zdobić, co stwarzać nowe okazje do mówienia. Studenci docenią też z pewnością fabularną oprawę podręcznika. Przedstawia on przygody czwórki bohaterów, którzy przyjechali do Krakowa na kurs języka polskiego, a zarazem niepowtarzalne wakacje i tu poznają miasto, załatwiają różne sprawy, gotują, zakochują się... Komunikacja jest nadrzędnym, konsekwentnie realizowanym poprzez wszystkie sprawności celem książki. W kontekst komunikacyjny wplecione są zagadnienia gramatyczne, ćwiczenia mają często postać dialogów, a same dialogi i teksty brzmią bardzo naturalnie.

10 E-POLISH.EU Portal e-polish.eu to unikalne narzędzie dla lektorów nauczających języka polskiego oraz osób uczących się polskiego. Najważniejsze elementy platformy to: DLA NAUCZYCIELA JĘZYKA POLSKIEGO JAKO OBCEGO Dodatkowe ćwiczenia, teksty i nagrania - zbiór ponad 3000 materiałów, które mogą służyć do urozmaicenia pracy z serią Polski, krok po kroku bądź uzupełnienia kursów opartych na innych podręcznikach. Zaawansowana wyszukiwarka ułatwi szybkie przygotowanie lekcji na dowolny temat. Lekcje te można wydrukować bądź prowadzić z wykorzystaniem tablicy interaktywnej. Gry i zabawy językowe umożliwiające przygotowanie atrakcyjnych zajęć, które posłużą zintegrowaniu grupy, pomogą zaktywizować kursantów, a przede wszystkim zainspirują do mówienia po polsku. Podręcznik nauczyciela zawierający praktyczne wskazówki, jak wprowadzać i wdrażać kolejne zagadnienia gramatyczne i słownikowe i jak najlepiej wykorzystać czas na lekcji. Testy sprawdzające do każdego rozdziału podręcznika, które pomogą szybko zweryfikować wiadomości studentów. Wygodne narzędzie umożliwiające szybkie tworzenie własnych ćwiczeń (dziurawce, krzyżówki, porządkowanie zdań itp.) na zajęcia. Możliwość zadawania studentom, szybkich w sprawdzaniu zadań w wersji elektronicznej. DLA UCZĄCYCH SIĘ JĘZKA POLSKIEGO Umożliwia samodzielną naukę polskiego w tempie dopasowanym do indywidualnych potrzeb. Kurs koncentruje się na praktycznych funkcjach języka, wykorzystywanych w codziennych kontaktach z Polakami. Z drugiej strony uzupełniony jest słownikiem oraz obszernymi komentarzami gramatycznymi (w kilku językach), systematyzującymi wprowadzaną w sposób komunikacyjny wiedzę. Kurs ten gwarantuje skuteczną naukę, nie tylko dlatego, że jest oparty na obszernej bazie materiałów, lecz również ze względu na różnorodność typów ćwiczeń oraz bogactwo ilustracji i materiałów audio. Dodatkowo specjalny system zapamiętywania wiedzy pozwala na skrócenie czasu potrzebnego do opanowania nowych słów, zwrotów i wyrażeń.

11 Zgłoszenie uczestnictwa w szkoleniu dla nauczycieli języka polskiego jako obcego [ ] indywidualne Imię i nazwisko:... Telefon:... Adres ... [ ] grupowe Proszę na pierwszej pozycji wpisać osobę odpowiedzialną za dokonanie opłaty za wszystkich zgłoszonych uczestników. 1. Imię i nazwisko:... Telefon:... Adres Imię i nazwisko:... Telefon:... Adres Imię i nazwisko:... Telefon:... Adres Imię i nazwisko:... Telefon:... Adres Imię i nazwisko:... Telefon:... Adres ... Termin i miejsce szkolenia [ ] Warszawa [ ] Kraków [ ] Londyn [ ] Warszawa Przyjmuję do wiadomości, że zwrot opłaty za szkolenie (pomniejszony o opłatę manipulacyjną 40PLN/10GBP) jest możliwy nie później niż 5 dni roboczych przed terminem szkolenia, po pisemnym zgłoszeniu rezygnacji. Zwrot będzie dokonany przelewem bankowym, wszelkie koszty przelewu zostaną potrącone ze zwracanej kwoty. Miejscowość, data: Podpis:. Wypełnione zgłoszenie prosimy przesyłać na adres: szkolenia@glossa.pl lub faksem na numer: