UCHWAŁA NR 19/2013/2014 RADY PEDAGOGICZNEJ ZESPOŁU SZKOLNO-GIMNAZJALNEGO NR 1 W KĘTACH z dnia 27 lutego 2014r. w sprawie zmian w statucie szkoły

Transkrypt

1 UCHWAŁA NR 19/2013/2014 RADY PEDAGOGICZNEJ ZESPOŁU SZKOLNO-GIMNAZJALNEGO NR 1 W KĘTACH z dnia 27 lutego 2014r. w sprawie zmian w statucie szkoły Działając na podstawie art. 52 ust. 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2004 r. Nr 256, poz ze zm.) uchwala się, co następuje: 1 W statucie Gimnazjum nr 1 im. F. Dyczkowskiego w Kętach wprowadza się następujące zmiany: Rozdział VI przyjmuje następujące brzmienie: Rozdział VI Rekrutacja do Gimnazjum 22 Zgłoszenie kandydata z obwodu 1. Kandydatów zamieszkujących w obwodzie Gimnazjum przyjmuje się do klas I na podstawie zgłoszenia, które można pobrać ze strony internetowej lub w sekretariacie szkoły, a także pod adresem, 2. Zgłoszenie należy wypełnić, wydrukować i złożyć w sekretariacie szkoły. 22a Postępowanie rekrutacyjne dla kandydatów spoza obwodu 1. Zasady rekrutacji do gimnazjum określają odrębne przepisy, z zastrzeżeniem ust W postępowaniu rekrutacyjnym na rok szkolny 2014/2015 i 2015/2016 do gimnazjum kandydaci zamieszkali poza jego obwodem mogą być przyjęci do klasy pierwszej po przeprowadzeniu postępowania rekrutacyjnego, jeżeli gimnazjum nadal dysponuje wolnymi miejscami, na podstawie kryteriów zawartych w niniejszym statucie gimnazjum. Statut określa także wymagane dokumenty oraz sposób przeliczania punktów. 22b 1. Gimnazjum przeprowadza postępowanie rekrutacyjne z wykorzystaniem systemu informatycznego. 2. Rodzice posiadający dostęp do Internetu: a) logują się do systemu informatycznego dostępnego pod adresem uzyskując w ten sposób dostęp do elektronicznego formularza wniosku o przyjęcie do gimnazjum, w którym wprowadzają dane kandydata do systemu, b) po wprowadzeniu niezbędnych danych do wniosku, o którym mowa w pkt. 1, drukują wypełniony wniosek, a następnie go podpisują i składają w gimnazjum pierwszego wyboru (wskazanym jako pierwsze na liście preferencji). 3. Rodzice nieposiadający dostępu do Internetu:

2 a) pobierają papierowy formularz wniosku o przyjęcie do gimnazjum w siedzibie gimnazjum, b) wypełniają formularz odręcznie i po podpisaniu składają w gimnazjum pierwszego wyboru (wskazanym jako pierwsze na liście preferencji), 4. Dyrektor gimnazjum lub upoważniona przez niego osoba wprowadza wniosek, o którym mowa w ust. 3, do systemu informatycznego, o którym mowa w ust Za prawidłowość informacji wprowadzonych zgodnie z ust. 4 oraz za wydanie rodzicom potwierdzenia przyjęcia formularza odpowiedzialny jest dyrektor gimnazjum. 22c Terminy w postępowaniu rekrutacyjnym na rok szkolny 2014/2015 i 2015/2016 określa, na podstawie odrębnych przepisów, Małopolski Kurator Oświaty. 22d Kryteria i sposób przeliczania punktów przy rekrutacji do I klas Gimnazjum w roku szkolnym 2014/15, 2015/ Do Gimnazjum przyjmuje się kandydatów zamieszkałych poza jej obwodem pod warunkiem, że ich przyjęcie nie spowoduje zmian organizacyjnych chyba że na dokonanie zmian zostanie uzyskana zgoda organu prowadzącego. 2. W przypadku większej liczby kandydatów niż liczba wolnych miejsc w publicznym Gimnazjum na pierwszym etapie postępowania rekrutacyjnego są brane pod uwagę łącznie następujące kryteria z punktacją: Lp. Kryteria Punktacja 1. kandydat uczęszcza do kl. VI Szkoły Podstawowej na 32 terenie Gminy Kęty 2. brat lub siostra kandydata uczęszcza albo uczęszczał(a) do danej placówki 3. co najmniej jeden z rodziców kandydata jest absolwentem placówki 4. średnia ocen kandydata ze świadectwa ukończenia Szkoły Podstawowej wynosi co najmniej 4,0 5. liczba punktów uzyskanych przez kandydata na sprawdzianie po klasie 6 Szkoły Podstawowej wynosi co najmniej 75% możliwych do uzyskania 6. szczególne osiągnięcia wynikające ze świadectwa ukończenia przez kandydata Szkoły Podstawowej 7. ocena co najmniej bardzo dobra z zachowania wynikająca ze świadectwa ukończenia przez kandydata Szkoły Podstawowej e 1. Wymagane dokumenty: 1. Wniosek o przyjęcie do Gimnazjum. 2. Dokumenty potwierdzające spełnianie kryteriów dodatkowych. 2. Dokumenty z punkt 1 należy złożyć w sekretariacie szkoły.

3 L.p. Kryterium Dokumenty potwierdzające spełnianie kryteriów 1. kandydat uczęszcza do kl. 6 Szkoły Podstawowej na terenie Gminy Kęty Oświadczenie rodzica brat lub siostra kandydata uczęszcza 2. albo uczęszczał(a) do danej placówki 3. co najmniej jeden z rodziców kandydata jest absolwentem placówki średnia ocen kandydata ze świadectwa 4. ukończenia Szkoły Podstawowej wynosi co najmniej 4,0 liczba punktów uzyskanych przez 5. kandydata na sprawdzianie po klasie 6 Szkoły Podstawowej wynosi co najmniej 75% możliwych do uzyskania 6. szczególne osiągnięcia wynikające ze świadectwa ukończenia przez kandydata Szkoły Podstawowej 7. ocena co najmniej bardzo dobra z zachowania wynikająca ze świadectwa ukończenia przez kandydata Szkoły Podstawowej Oświadczenie rodzica Oświadczenie rodzica Świadectwo ukończenia Szkoły Podstawowej Wynik sprawdzianu po klasie 6 Szkoły Podstawowej wydany przez OKE Świadectwo ukończenia Szkoły Podstawowej Wyniki sprawdzianu po klasie 6 SP wydane przez OKE 3. Wyżej wymienione oświadczenia wynikają z treści wniosku. 23 Organizacja oddziałów integracyjnych 1. W gimnazjum prowadzone są oddziały integracyjne. 2. Do klasy integracyjnej przyjmowane są dzieci niepełnosprawne na podstawie orzeczenia poradni psychologiczno pedagogicznej o kształceniu specjalnym w klasie integracyjnej oraz dzieci zdrowe, za zgodą rodziców. 3. Liczba uczniów w oddziale integracyjnym wynosi od 15 do 20, w tym od 1 do 5 dzieci niepełnosprawnych, posiadających orzeczenia poradni. 4. W oddziale integracyjnym pracuje dwóch nauczycieli: 1) nauczyciel prowadzący, 2) nauczyciel wspomagający. 5. Szkoła przyjmuje do klasy integracyjnej w pierwszej kolejności dzieci niepełnosprawne z terenu gminy Kęty a następnie z sąsiadujących gmin, jeśli dysponuje miejscami. 6. Przyjmowanie uczniów do klasy integracyjnych z terenu gminy Kęty odbywa się wg następujących zasad: 1) Rodzice dziecka składają do Dyrektora wniosek wraz z orzeczeniem Poradni Psychologiczno- Pedagogicznej o kształceniu specjalnym w klasie integracyjnej. 2) Dyrektor składa wniosek do Burmistrza o skierowanie dziecka do kształcenia specjalnego w klasie integracyjnej.

4 3) Burmistrz wydaje skierowanie do klasy integracyjnej zgodnie z orzeczeniem Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej. 7. Ostateczną decyzję o przyjęciu dziecka do klasy integracyjnej podejmuje Dyrektor w porozumieniu z organem prowadzącym. 8. Do oddziału integracyjnego szkoła przyjmuje dzieci po uprzednim skierowaniu przez burmistrza do kształcenia specjalnego z następującymi rodzajami niesprawności: 1) dzieci niesłyszące, 2) dzieci słabosłyszące, 3) dzieci niewidome, 4) dzieci słabowidzące, 5) dzieci z niepełnosprawnością ruchową w tym z afazją, 6) dzieci upośledzone umysłowo w stopniu lekkim, 7) dzieci upośledzone umysłowo w stopniu lekkim z dopuszczeniem dzieci z upośledzeniem w stopniu umiarkowanym pod warunkiem, że zmiana kwalifikacji stopnia upośledzenia nastąpiła u dziecka w trakcie trwania nauki w szkole, 8) dzieci z Zespołem Aspergera, 9) dzieci z niepełnosprawnościami sprzężonymi, 10) dzieci niedostosowane społecznie oraz zagrożone niedostosowaniem społecznym. 9. Nauczanie indywidualne dzieci upośledzonych w stopniu głębokim szkoła realizuje na podstawie odrębnych przepisów. 2 W statucie Szkoły Podstawowej nr 1 im. św. J. Kantego w Kętach wprowadza się następujące zmiany: Rozdział VI przyjmuje następujące brzmienie: Rozdział VI Rekrutacja do szkoły podstawowej 21 Zgłoszenie kandydata z obwodu 1. Dzieci zamieszkujące w obwodzie Szkoły Podstawowej przyjmuję się do klas I na podstawie zgłoszenia, które można pobrać ze strony internetowej lub w sekretariacie szkoły, a także pod adresem, 2. Zgłoszenie należy wypełnić, wydrukować i złożyć w sekretariacie szkoły. 3. Zgłoszenia obejmują dzieci urodzone: a) w 2007 roku, b) w okresie od dnia 1 stycznia 2008 r. do dnia 30 czerwca 2008 r., c) w okresie od dnia 1 lipca 2008 r. do dnia 31 grudnia 2008 r., jeżeli rodzice wyrażają wolę by dziecko rozpoczęło spełnianie obowiązku szkolnego.

5 21a Postępowanie rekrutacyjne dla kandydatów spoza obwodu 1. Zasady rekrutacji do szkoły określają odrębne przepisy, z zastrzeżeniem ust W postępowaniu rekrutacyjnym na rok szkolny 2014/2015 i 2015/2016 do szkoły podstawowej kandydaci zamieszkali poza jej obwodem mogą być przyjęci do klasy pierwszej po przeprowadzeniu postępowania rekrutacyjnego, jeżeli szkoła podstawowa nadal dysponuje wolnymi miejscami, na podstawie kryteriów zawartych w niniejszym statucie szkoły podstawowej. Statut określa także terminy postępowania rekrutacyjnego, wymagane dokumenty, terminy składania dokumentów oraz sposób przeliczania punktów. 21b 1. Szkoła przeprowadza postępowanie rekrutacyjne z wykorzystaniem systemu informatycznego. 2. Rodzice posiadający dostęp do Internetu: a) logują się do systemu informatycznego dostępnego pod adresem uzyskując w ten sposób dostęp do elektronicznego formularza wniosku o przyjęcie do szkoły, w którym wprowadzają dane dziecka do systemu, b) po wprowadzeniu niezbędnych danych do wniosku, o którym mowa w pkt. 1, drukują wypełniony wniosek, a następnie go podpisują i składają w szkole pierwszego wyboru (wskazanej jako pierwszej na liście preferencji). 3. Rodzice nieposiadający dostępu do Internetu: a) pobierają papierowy formularz wniosku o przyjęcie do szkoły w siedzibie szkoły, b) wypełniają formularz odręcznie i po podpisaniu składają w szkole pierwszego wyboru (wskazanej jako pierwszej na liście preferencji), 4. Dyrektor szkoły lub upoważniona przez niego osoba wprowadza wniosek, o którym mowa w ust. 3, do systemu informatycznego, o którym mowa w ust Za prawidłowość informacji wprowadzonych zgodnie z ust. 4 oraz za wydanie rodzicom potwierdzenia przyjęcia formularza odpowiedzialny jest dyrektor szkoły. 21c Terminy postępowania rekrutacyjnego do I klas szkół podstawowych 1. Na rok szkolny 2014/15: Lp. Czynność 1. Składanie wniosków o przyjęcie do szkoły w formie elektronicznej 2. Potwierdzanie wniosków o przyjęcie do szkoły (składanie w formie papierowej) wraz z oświadczeniem o spełnianiu kryteriów podstawowych i dodatkowych. 3. Podanie do publicznej wiadomości listy kandydatów zakwalifikowanych ( tj. spełniających warunki w p.2 ) i niezakwalifikowanych (tj. niespełniających p.2 ) Termin postępowania podstawowego od do od godz do godz Termin postępowania uzupełniającego od do od godz do godz do godz do godz

6 4. Potwierdzanie przez kandydatów woli przyjęcia do szkoły od godz do godz od godz do godz Podanie do publicznej wiadomości listy kandydatów przyjętych i nieprzyjętych do godz do godz Na rok szkolny 2015/16: Lp. Czynność 1. Składanie wniosków o przyjęcie do szkoły w formie elektronicznej 2. Potwierdzanie wniosków o przyjęcie do szkoły (składanie w formie papierowej) wraz z oświadczeniem o spełnianiu kryteriów podstawowych i dodatkowych. 3. Podanie do publicznej wiadomości listy kandydatów zakwalifikowanych (tj. spełniających warunki w p.2) i niezakwalifikowanych (tj. niespełniających p.2 ) 4. Potwierdzanie przez kandydatów woli przyjęcia do szkoły 5. Podanie do publicznej wiadomości listy kandydatów przyjętych i nieprzyjętych Termin postępowania podstawowego od do od godz do godz Termin postępowania uzupełniającego od do od godz do godz do godz do godz od godz do godz od godz do godz do godz do godz d Kryteria i sposób przeliczania punktów w rekrutacji do I klas szkół podstawowych w roku szkolnym 2014/15 i 2015/ W przypadku większej liczby kandydatów niż liczba wolnych miejsc w publicznej szkole na etapie postępowania rekrutacyjnego są brane pod uwagę łącznie następujące kryteria wraz z punktacją: Lp. Kryteria Punktacja 1. kandydat uczęszczał do przedszkola znajdującego się na terenie Gminy Kęty 2. brat lub siostra kandydata uczęszcza albo uczęszczał (a) do danej placówki miejsce pracy co najmniej jednego z rodziców znajduje się na terenie 6 Gminy Kęty 4. co najmniej jeden z rodziców jest absolwentem tej szkoły 1

7 21e Dokumenty potwierdzające spełnianie kryteriów 1. Dokumenty potwierdzające spełnianie kryteriów : L.p. Kryterium Dokumenty potwierdzające spełnianie kryteriów kandydat uczęszczał do przedszkola Oświadczenie rodzica kandydata 1. znajdującego się na terenie gminy Kęty brat lub siostra kandydata uczęszcza albo uczęszczał (a) do danej placówki miejsce pracy co najmniej jednego z rodziców znajduje się na terenie Gminy Kęty co najmniej jeden z rodziców jest absolwentem tej szkoły Oświadczenie rodzica kandydata Oświadczenie rodzica kandydata Oświadczenie rodzica kandydata 2. Wyżej wymienione oświadczenia wynikają z treści wniosku. 22 Organizacja oddziałów integracyjnych 1. W szkole podstawowej prowadzone są oddziały integracyjne. 2. Do klasy integracyjnej przyjmowane są dzieci niepełnosprawne na podstawie orzeczenia poradni psychologiczno pedagogicznej o kształceniu specjalnym w klasie integracyjnej oraz dzieci zdrowe, za zgodą rodziców. 3. Liczba uczniów w oddziale integracyjnym wynosi od 15 do 20, w tym od 1 do 5 dzieci niepełnosprawnych, posiadających orzeczenia poradni. 4. W oddziale integracyjnym pracuje dwóch nauczycieli: 1) nauczyciel prowadzący 2) nauczyciel wspomagający 5. Szkoła przyjmuje do klasy integracyjnej w pierwszej kolejności dzieci niepełnosprawne z terenu gminy Kęty a następnie z sąsiadujących gmin, jeśli dysponuje miejscami. 6. Przyjmowanie uczniów do klasy integracyjnych z terenu gminy Kęty odbywa się wg następujących zasad: 1) Rodzice dziecka składają do Dyrektora wniosek wraz z orzeczeniem Poradni Psychologiczno- Pedagogicznej o kształceniu specjalnym w klasie integracyjnej. 2) Dyrektor składa wniosek do Burmistrza o skierowanie dziecka do kształcenia specjalnego w klasie integracyjnej. 3) Burmistrz wydaje skierowanie do klasy integracyjnej zgodnie z orzeczeniem Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej. 7. Ostateczną decyzję o przyjęciu dziecka do klasy integracyjnej podejmuje Dyrektor w porozumieniu z organem prowadzącym. 8. Do oddziału integracyjnego szkoła przyjmuje dzieci po uprzednim skierowaniu przez burmistrza do kształcenia specjalnego z następującymi rodzajami niesprawności: 11) dzieci niesłyszące,

8 12) dzieci słabosłyszące, 13) dzieci niewidome, 14) dzieci słabowidzące, 15) dzieci z niepełnosprawnością ruchową w tym z afazją, 16) dzieci upośledzone umysłowo w stopniu lekkim, 17) dzieci upośledzone umysłowo w stopniu lekkim z dopuszczeniem dzieci z upośledzeniem w stopniu umiarkowanym pod warunkiem, że zmiana kwalifikacji stopnia upośledzenia nastąpiła u dziecka w trakcie trwania nauki w szkole. 18) dzieci z Zespołem Aspergera, 19) dzieci z niepełnosprawnościami sprzężonymi, 20) dzieci niedostosowane społecznie oraz zagrożone niedostosowaniem społecznym. 9. Nauczanie indywidualne dzieci upośledzonych w stopniu głębokim szkoła realizuje na podstawie odrębnych przepisów. 3 Wykonanie uchwały powierza się dyrektorowi szkoły. Uchwała wchodzi w życie z dniem podjęcia. 4