SYLABUS. WyŜsza Szkoła Prawa i Administracji w Przemyślu Zamiejscowy Wydział Prawa i Administracji w Rzeszowie

Transkrypt

1 1. Kierunek studiów: ADMINISTRACJA, Rok akademicki: 008/009. Nazwa przedmiotu: Język rosyjski 3. Rok studiów I semestr: II 6. Ćwiczenia (liczba godzin): 30 godzin językowych potrzebnych w róŝnych sytuacjach Ŝycia codziennego. Kompetencje językowe będą rozwijane na bazie poznanych struktur gramatycznych. Zakładamy następującą hierarchię sprawności językowych: Cele szczegółowe: opanowanie kompetencji komunikacyjnej umoŝliwiającej kontaktowanie się w najbardziej typowych sytuacjach Ŝycia codziennego podawanie podstawowych informacji o sobie i swojej rodzinie oraz uzyskiwanie informacji na temat innych osób oraz ich rodzin uzyskiwanie informacji i wypowiadanie się na temat często wykonywanych czynności, spędzania wolnego czasu opisywanie wyglądu zewnętrznego i charakteru opanowanie wybranych zasad pisowni Tematyka tekstów i ćwiczeń językowych obejmuje tematy związane z Ŝyciem codziennym. Po ukończeniu kursu słuchacz będzie w stanie podać podstawowe informacje o sobie i innych. W programie kursu największy nacisk kładziony jest na pracę własną studenta. Materiały dla studenta odpowiadają specyfice kursu. Spotkania konsultacyjne z lektorem poza monitorowaniem postępów słuchacza będą uwzględniać rozwijanie umiejętności mówienia i rozumienia ze słuchu. 8. Treści programowe: L.p. I. II. III. Tematyka zajęć Przypomnienie alfabetu rosyjskiego. Powtórzenie słownictwa. Reguły ortograficzne: pisownia wybranych spółgłosek, pisownia samogłosek о, а, е. Pisownia samogłosek po: ж, ш, ч, ц. Ćwiczenia ortograficzne. Pisownia samogłosek po ж, ш, ч, щ, ц ćwiczenia. Pisownia я, е, ë, ю. Pisownia i funkcje znaku miękkiego i znaku twardego. Dni tygodnia, ubrania. Pytanie o imię i nazwisko. Przedstawianie siebie i innych. Tworzenie imion odojcowskich. Najpopularniejsze imiona rosyjskie. materiał gramatyczny: zaimki osobowe odmiana. Liczba godzin (wykłady) niestacjona stacjonarne rne Liczba godzin (ćwiczeń) stacjonarne niestacjonar ne

2 IV. V. VI. VII. VIII. IX. X. XI. XII. XIII. XIV. XV. Określanie kim jest dana osoba. Podawanie narodowości. Nazwy krajów i narodowości. materiał gramatyczny: zaimki dzierŝawcze: мой, твой, свой, наш, ваш. Liczba mnoga rzeczowników, połączenia: zaimek dzierŝawczy + rzeczownik. Nazywanie osób i przedmiotów. Informacje na temat rosyjskich pisarzy, artystów, ich utworów. materiał gramatyczny: pytania typu: Кто это? Что это? Mianownik liczby mnogiej rzeczowników. Rzeczowniki I, II i III deklinacji zestawienie. Opisywanie domu. materiał gramatyczny: liczba pojedyncza i mnoga rzeczowników. Połączenia przymiotnik+ rzeczownik. Odmiana przymiotników i rzeczowników. Określanie miejsca zamieszkania. Określanie miejsca znajdowania się przedmiotów, osób. materiał gramatyczny: Czasownik жить. Przysłówki: здесь, там, сюда, туда, отсюда, оттуда. Przyimki: в, из, на, с. Nazywanie czynności. materiał gramatyczny: Odmiana czasowników I i II koniugacji. Formy czasu teraźniejszego czasowników. Czasowniki: учить, изучать. Sposoby spędzania wolnego czasu. Czas wolny. Zajęcia w czasie wolnym. Streszczenie tekstu. materiał gramatyczny: Czasownik formy osobowe i bezokolicznik. Końcówki czasowników I i II koniugacji w czasie teraźniejszym. Czas przyszły prosty i złoŝony czasowników. Sylwetka byłego prezydenta Rosji Władimira Putina. materiał gramatyczny: Czas przeszły czasowników. Czasownik: поступить. Zawieranie znajomości. materiał gramatyczny: Czasowniki: (по)знакомить, (по)знакомиться. Określanie wieku. Pytanie o wiek. Określanie starszeństwa. Liczebniki główne pisownia. Podawanie informacji o sobie. materiał gramatyczny: Konstrukcje: сколько? кому? лет, сколько? кому? исполнится/исполнилось лет, кто? старше/моложе кого? на сколько лет. Nazwy członków rodziny. Opowiadanie o rodzinie. Praca. Nazwy zawodów. Miejsce pracy. materiał gramatyczny: Konstrukcja: работать кем?, Кто он по профессии?, кто? похож на кого? Opisywanie wyglądu zewnętrznego. Ubiór. materiał gramatyczny: Konstrukcja: (кому?) нравится (что?/что делать?). Odmiana czasowników: любить, хотеть. Test pisemny. Opisywanie przyjaciela/przyjaciółki wygląd zewnętrzny i charakter. Cech charakteru. Opisywanie charakteru. Relacje z przyjaciółmi. Charakterystyka przyjaciela/przyjaciółki. Zainteresowania. materiał gramatyczny: Czasowniki: интересоваться (чем?), заниматься (чем?), увлекаться (чем?). 1 1

3 1. Kierunek studiów: ADMINISTRACJA, Rok akademicki: 009/010. Przedmiot: Język rosyjski 3. Rok studiów II semestr III 6. Ćwiczenia (liczba godzin): 30 godzin Celem programu jest rozwinięcie ogólnej kompetencji komunikatywnej studenta z uwzględnieniem funkcji językowych potrzebnych w róŝnych sytuacjach Ŝycia codziennego. Kompetencje językowe będą rozwijane na bazie poznanych struktur gramatycznych. Zakładamy następującą hierarchię sprawności językowych: Tematyka tekstów i ćwiczeń językowych obejmuje tematy związane z Ŝyciem codziennym i zawodowym. W programie kursu największy nacisk kładziony jest na pracę własną studenta. Materiały dla studenta odpowiadają specyfice kursu. Spotkania konsultacyjne z lektorem poza monitorowaniem postępów słuchacza będą uwzględniać rozwijanie umiejętności mówienia i rozumienia ze słuchu. Porządek dnia. Codzienne zajęcia. Podawanie godziny i daty. Konstrukcje: Который час?, Какое сегодня число? Opisywanie domu, mieszkania. Nazwy pomieszczeń, mebli, wyposaŝenia. Wynajmowanie mieszkania. Formy rzeczowników, przymiotników, czasowników. Zdrowie. Zdrowy styl Ŝycia. Choroby. Wizyta u lekarza. Czasowniki: болеть (чем?), чувствовать себя как?. Sport. Dyscypliny sportowe. Formy rzeczowników. Rzeczowniki z liczebnikami. Przysłówki. List formalny. śywność. Dieta. Kuchnia rosyjska. Dopełniacz rzeczowników liczby pojedynczej. W restauracji. W kawiarni. Formy rzeczowników. Miasto. Miejsca w mieście. Komunikacja miejska. Określanie sposobów poruszania się. Czasowniki: доехать (дойти) до..., попасть на (в). Dopełniacz liczebników głównych. Sklepy. Robienie zakupów. Podawanie ceny. Konstrukcje: Сколько стоит?, идти куда? за чем? Czasownik:.Na poczcie. Usługi pocztowe. Formy czasowników. Praca. Wymarzony zawód. Kwalifikacje. Pisanie CV i listu motywacyjnego. Tryb przypuszczający. Formy czasowników i rzeczowników. Rzeczowniki w narzędniku.

4 1. Kierunek studiów: ADMINISTRACJA, Rok akademicki: 009/010. Nazwa przedmiotu: Język rosyjski 3. Rok studiów II semestr IV 6. Ćwiczenia (liczba godzin): 30 językowych potrzebnych w róŝnych sytuacjach Ŝycia codziennego. Kompetencje językowe będą rozwijane na bazie poznanych struktur gramatycznych. Zakładamy następującą hierarchię sprawności językowych: Tematyka tekstów i ćwiczeń językowych obejmuje tematy związane z Ŝyciem codziennym i zawodowym. W programie kursu największy nacisk kładziony jest na pracę własną studenta. Materiały dla studenta odpowiadają specyfice kursu. Spotkania konsultacyjne z lektorem poza monitorowaniem postępów słuchacza będą uwzględniać rozwijanie umiejętności mówienia i rozumienia ze słuchu. Zainteresowania i pasje. Formy rzeczowników i przymiotników. Stopniowanie przymiotników. Muzyka i film. Teatr. Konstrukcje: смотреть (что?), поставить (что?), выступать (где?). Nauka na uniwersytecie. Formy rzeczowników i czasowników. Święta rosyjskie i polskie. Konstrukcje: отмечать, праздновать что?, поздравлять с чем? Świat przyrody. Pory roku. Pogoda. Ochrona przyrody. Odmiana przymiotników i rzeczowników. PodróŜe. Środki transportu. Interesujące miejsca. PodróŜ słuŝbowa. Rezerwacja hotelu. Pobyt w hotelu. Turystyka. Wyrazy: надо, нужно. Rzeczowniki w narzędniku. Formy rzeczowników, przymiotników i czasowników.

5 1. Kierunek studiów: ADMINISTRACJA, Rok akademicki: 010/011. Nazwa przedmiotu: Język rosyjski 3. Rok studiów III, semestr V 6. Ćwiczenia (liczba godzin): Punkty ECTS: 8 8. ZałoŜenia i cele przedmiotu: językowych potrzebnych w róŝnych sytuacjach Ŝycia codziennego i zawodowego. Kompetencje językowe będą rozwijane na bazie poznanych struktur gramatycznych. Zakładamy następującą hierarchię sprawności językowych: Tematyka tekstów i ćwiczeń językowych obejmuje tematy związane z Ŝyciem codziennym i zawodowym. W programie kursu największy nacisk kładziony jest na pracę własną studenta. Materiały dla studenta odpowiadają specyfice kursu. Spotkania konsultacyjne z lektorem poza monitorowaniem postępów słuchacza będą uwzględniać rozwijanie umiejętności mówienia i rozumienia ze słuchu. Moda. Ubrania. Formy rzeczowników i przymiotników. Nauka i technika. Nowoczesne wynalazki. Komputer i Internet. Pisanie a. Dziedziny prawa. Elementy prawa. Dokumenty prawne. Prezentacja firmy. Stanowisko słuŝbowe. Formy rzeczowników i czasowników. SłuŜbowe rozmowy telefoniczne. Tryb rozkazujący czasowników. Korespondencja słuŝbowa - elementy.