AKTYWNA MAMA GAZETA INTERNETOWA / PORADNIK DLA RODZ- ICÓW DZIECI NIEPEŁNOSPRAWNYCH NR 4 / 2014

Transkrypt

1 AKTYWNA MAMA GAZETA INTERNETOWA / PORADNIK DLA RODZ- ICÓW DZIECI NIEPEŁNOSPRAWNYCH NR 4 / 2014 Aktywna Mama ukazuje się w ramach projektu realizowanego przez Polskie Stowarzyszenie na Rzecz Osób z Upośledzeniem Umysłowym Koło w Tarnowie pt. Matka niepełnosprawnego dziecka chce pracować. Projekt współfinansowany ze środków Ministra Pracy i Polityki Społecznej w ramach Konkursu Inicjatyw Organizacji Pozarządowych wyrównywanie szans kobiet i mężczyzn na rynku pracy. Od redakcji: Witamy Panie w kolejnym (wrześniowym) numerze newslettera Aktywna Mama, który ukazuje się w ramach projektu realizowanego przez Polskie Stowarzyszenie na Rzecz Osób z Upośledzeniem Umysłowym Koło w Tarnowie pn. Matka niepełnosprawnego dziecka chce pracować. Projekt współfinansowany ze środków Ministra Pracy i Polityki Społecznej w ramach Konkursu Inicjatyw Organizacji Pozarządowych wyrównywanie szans kobiet i mężczyzn na rynku pracy. Za nami kolejny, aktywny miesiąc realizacji projektu. Cieszymy się bardzo, że opinie o realizowanym przez nas zadaniu spotykają się z tak pochlebnymi opiniami. Bardzo miło nam słyszeć opinie, że grupa projektowa stała się dla niektórych prawdziwą grupą wsparcia. Państwa zadowolenie jest dla nas największą nagrodą za pracę związaną z organizacją przedsięwzięcia. Dziękujemy za wszystkie listy ( e) - na pytania udzielamy odpowiedzi w każdy czwartkowy wieczór. Przypominamy, że projekt trwa jedynie do końca października, tak więc jeśli mają państwo jakieś sprawy, pytania, prosimy o pośpiech, gdyż październikowy (następny) numer Aktywnej Mamy będzie zarazem numerem (póki co) ostatnim. Dziś w numerze: fotorelacja z zajęć, stała rubryka Mamy Piszą, artykuł dotyczący sprawy nowych zasad wydawania kart parkingowych osobom niepełnosprawym, artykuł Wypraw- strona 1

2 ka szkolna dofinansowanie oraz Atuty matki na rynku pracy. W związku z pojawiającymi się niedomówieniami z artykułu Mamy piszą zamieszczonego w poprzednim numerze Aktywnej Mamy dotyczącymi nowych zasad wydawania kart parkingowych dla osób niepełnosprawnych przedstawiamy państwu dokładne informacje i wytyczne w tej sprawie. Informacje z poprzedniego numeru tyczyły się konkretnego przy strona 2 Karty parkingowe dla niepełnosprawnych 2014

3 padku, matki dziecka z orzeczoną konkretną niepełnosprawnością (ruchową),a nie ogółu dzieci niepełnosprawnych. Mamy uczestniczące w projekcie otrzymają od nas również wersję papierową wytycznych, wraz z drukiem o wydanie karty. Nowe zasady wydawania kart parkingowych dla osób niepełnosprawnych (zmiany w 2014r.) I. Informacje ogólne Od dnia 1 lipca 2014 r., na mocy przepisów ustawy z dnia 23 października 2013 r. o zmianie ustawy Prawo o ruchu drogowym oraz niektórych innych ustaw (Dz. U. z 2013 r. poz. 1446), zmianie ulegają zasady wydawania kart parkingowych dla osób niepełnosprawnych i placówek zajmujących się opieką, rehabilitacją lub edukacją osób niepełnosprawnych Od dnia 1 lipca 2014 roku organem wydającym kartę parkingową staje się przewodniczący powiatowego zespołu do spraw orzekania o niepełnosprawności właściwego ze względu na miejsce stałego pobytu osoby niepełnosprawnej w rozumieniu przepisów o ewidencji ludności i dowodach osobistych lub siedzibę placówki. Ważne: Od dnia 1 lipca 2014 r. opłata za wydanie karty parkingowej wynosi 21 zł Dopiero od dnia 4 stycznia 2016 r. wraz z opłatą za kartę parkingową będzie pobierana opłata ewidencyjna. II. Ważność dotychczas wydanych kart parkingowych Karty parkingowe wydane na podstawie dotychczasowych przepisów, zachowują ważność do dnia określonego jako data ważności karty, nie dłużej niż do dnia 30 listopada 2014 r. Oznacza to, że co do zasady wszystkie karty parkingowe wydane najpóźniej w dniu 30 czerwca br., utracą z dniem 1 grudnia 2014 r. swoją ważność. Uwaga: Jeżeli karta parkingowa została wydana przed dniem 1 lipca 2014 r. bezterminowo to utraci swoją ważność z dniem 1 grudnia 2014 r. Podobnie gdy została wydana na czas określony np. do dnia 31 grudnia 2014 r. Jeżeli natomiast została wydana na czas określony np. do dnia 15 listopada 2014 r. to utraci swoją ważność z tą datą. III. Karta parkingowa dla osoby niepełnosprawnej Od dnia 1 lipca 2014 r. karta parkingowa będzie wydawana wyłącznie: 1) osobie niepełnosprawnej zaliczonej do znacznego albo umiarkowanego stopnia niepełnosprawności mającej znacznie ograniczone możliwości samodzielnego poruszania się; 2) osobie niepełnosprawnej, która nie ukończyła 16 roku życia mającej znacznie ograniczo- strona 3

4 ne możliwości samodzielnego poruszania się; Ważne: Od dnia 1 lipca 2014 r. osoba niepełnosprawna zaliczona do lekkiego stopnia niepełnosprawności nie jest uprawniona do uzyskania karty parkingowej. Jeżeli jednak posiada kartę parkingową wydaną przed tą datą to jej karta zachowuje ważność do dnia określonego jako data ważności karty, nie dłużej niż do dnia 30 listopada 2014 r. Osoby niepełnosprawne w stopniu znacznym od dnia 1 lipca 2014 r. uzyskają kartę parkingową na podstawie wydanego od dnia 1 lipca 2014 r. orzeczenia o stopniu niepełnosprawności albo orzeczenia o wskazaniach do ulg i uprawnień, zawierającego wskazanie w zakresie karty parkingowej. Ważne: Wskazanie do karty parkingowej w orzeczeniu o znacznym stopniu niepełnosprawności nie jest uzależnione od symbolu przyczyny niepełnosprawności ale wyłącznie od tego, że osoba niepełnosprawna ma znacznie ograniczone możliwości samodzielnego poruszania się. Uwaga: Zaliczenie do znacznego stopnia niepełnosprawności nie jest tożsame z posiadaniem znacznych ograniczeń w możliwości samodzielnego poruszania się. Wyjątek: Ustawodawca przewidział odstępstwo od zasady, zgodnie z którą karta parkingowa od dnia 1 lipca 2014 r. przysługuje na podstawie orzeczenia o znacznym stopniu niepełnosprawności wydawanego także od 1 lipca 2014 r. Wyjątek dotyczy osób niepełnosprawnych w stopniu znacznym, które posiadają orzeczenia wydane przed 1 lipca 2014 r. wraz z symbolem przyczyny niepełnosprawności 04-O (choroby narządu wzroku), 05-R (upośledzenie narządu ruchu) lub 10-N (choroba neurologiczna). Osoby posiadające tego rodzaju orzeczenia uzyskają kartę parkingową bez konieczności ponownego orzekania się - na podstawie dotychczasowego orzeczenia, jeżeli zawiera ono wskazanie do karty parkingowej. Osoby niepełnosprawne w stopniu umiarkowanym od dnia 1 lipca 2014 r. uzyskają kartę parkingową na podstawie wydanego od dnia 1 lipca 2014 r. orzeczenia o stopniu niepełnosprawności albo orzeczenia o wskazaniach do ulg i uprawnień, zawierającego wskazanie w zakresie karty parkingowej. Ważne: Wskazanie do karty parkingowej w orzeczeniu o umiarkowanym stopniu niepełnosprawności jest uzależnione od symbolu przyczyny niepełnosprawności i tego, że osoba niepełnosprawna ma znacznie ograniczone możliwości samodzielnego poruszania się. Uwaga: Wskazanie do karty parkingowej będą mogły uzyskać wyłącznie osoby mające zarówno znacznie ograniczone możliwości samodzielnego poruszania się jak i przyczynę niepełnosprawności oznaczoną symbolem 04-O (choroby narządu wzroku), 05-R (upośledze- strona 4

5 nie narządu ruchu) lub 10-N (choroba neurologiczna). Osoby niepełnosprawne, które nie ukończyły 16 roku życia od dnia 1 lipca 2014 r. uzyskają kartę parkingową na podstawie wydanego od dnia 1 lipca 2014r. orzeczenia o niepełnosprawności zawierającego wskazanie w zakresie karty parkingowej. Uwaga: W przypadku tych osób wskazanie do karty parkingowej nie jest uzależnione od symbolu przyczyny niepełnosprawności ale wyłącznie od tego, że dziecko ma znacznie ograniczone możliwości samodzielnego poruszania się, co ustala się uwzględniając m.in. wiek dziecka. Jeżeli zatem to wiek dziecka w chwili orzekania powoduje, że ma ono trudności w poruszaniu się, nie uzyska ono wskazania do karty parkingowej. Od dnia 1 lipca 2014 r. karta parkingowa wydawana jest wyłącznie na czas określony. Karta parkingowa wydawana jest na okres ważności orzeczenia jednak nie dłużej niż na okres 5 lat. Uwaga: Jeżeli orzeczenie uprawniające do karty parkingowej zostało wydane na czas nieokreślony (bezterminowo) albo na okres dłuższy niż 5 lat to i tak karta parkingowa zostanie wydana wyłącznie na okres 5 lat od dnia jej wydania. Jeżeli orzeczenie po dniu 1 lipca zostanie wydane na czas nieokreślony to karta parkingowa straci swoją ważność po 5 latach. Ale w tym przypadku aby uzyskać kolejną kartę wystarczy złożenie wniosku o jej wydanie, nie będzie potrzebne nowe orzeczenie. Ważne: Od dnia 1 lipca 2014 r. kartę parkingową umieszcza się za przednią szybą pojazdu samochodowego, a jeśli pojazd nie posiada przedniej szyby - w widocznym miejscu w przedniej części pojazdu, w sposób eksponujący widoczne zabezpieczenia karty oraz umożliwiający odczytanie jej numeru i daty ważności. Osoba niepełnosprawna składa wniosek osobiście z wyjątkiem: 1) osoby, która nie ukończyła 18. roku życia, za którą wniosek składają rodzice lub ustanowieni przez sąd opiekunowie albo jeden z rodziców lub ustanowionych przez sąd opiekunów; 2) osoby ubezwłasnowolnionej całkowicie pozostającej pod władzą rodzicielską, za którą wniosek składa jeden z rodziców; 3)osoby ubezwłasnowolnionej całkowicie niepozostającej pod władzą rodzicielską lub osoby ubezwłasnowolnionej częściowo, za którą wniosek składa odpowiednio opiekun lub kurator ustanowiony przez sąd. Wniosek placówki składa osoba upoważniona do jej reprezentowania. Wniosek jest podpisywany przez wnioskodawcę. Uwaga: W przypadku złożenia wniosku przez osoby, które nie ukończyły 18 roku życia oraz osoby ubezwłasnowolnione całkowicie lub częściowo, podpis składa odpowiednio jeden z strona 5

6 rodziców, opiekun lub kurator. W przypadku braku możliwości złożenia podpisu, przewodniczący zespołu zamieszcza we wniosku adnotację o braku możliwości złożenia podpisu przez wnioskodawcę.we wniosku, w miejscu oznaczonym jako wzór podpisu, osoba niepełnosprawna składa wzór podpisu, z wyjątkiem: 1) osoby, która nie ukończyła 18. roku życia; 2) osoby ubezwłasnowolnionej całkowicie lub częściowo; 3) osoby, która nie ma możliwości złożenia podpisu. W przypadku osoby która nie ukończyła 18 roku życia, osoby ubezwłasnowolnionej całkowicie lub częściowo, a także osoby, która nie ma możliwości złożenia podpisu oraz wniosku placówki miejsce oznaczone we wniosku jako wzór podpisu pozostawia się niewypełnione. Ważne: Do wniosku osoby niepełnosprawnej dołącza się: 1) jedną fotografię o wymiarach 35 mm x 45 mm, odzwierciedlającą aktualny wizerunek osoby, której wniosek dotyczy, przedstawiającą tę osobę bez nakrycia głowy i okularów z ciemnymi szkłami; 2) dowód uiszczenia opłaty za wydanie karty parkingowej; 3) dowód uiszczenia opłaty ewidencyjnej. Uwaga: W przypadku złożenia wniosku przez osoby które nie ukończyły 18 roku życia oraz osoby ubezwłasnowolnione całkowicie, składa się oświadczenie o posiadaniu prawa do sprawowania odpowiednio władzy rodzicielskiej, opieki lub kurateli. Ważne: Osoba z wrodzonymi lub nabytymi wadami narządu wzroku może dołączyć do wniosku fotografię przedstawiającą ją w okularach z ciemnymi szkłami, a osoba nosząca nakrycie głowy zgodnie z zasadami swojego wyznania fotografię przedstawiającą osobę z nakryciem głowy, pod warunkiem, że fotografia taka jest zamieszczona w dokumencie potwierdzającym tożsamość tej osoby. Uwaga: Składając wniosek przedstawia się do wglądu oryginał prawomocnego orzeczenia o niepełnosprawności, o stopniu niepełnosprawności lub o wskazaniach do ulg i uprawnień wraz ze wskazaniem do karty parkingowej. Do wniosku placówki dołącza się: 1)dowód uiszczenia opłaty za wydanie karty parkingowej; 2) dowód uiszczenia opłaty ewidencyjnej. Składając wniosek wnioskodawca oświadcza o: 1)posiadaniu upoważnienia do reprezentowania placówki; 2) prowadzeniu przez placówkę działalności w zakresie opieki, rehabilitacji lub edukacji osób niepełnosprawnych mających znacznie ograniczone możliwości samodzielnego poruszania się i uprawnieniu do uzyskania karty parkingowej. strona 6

7 Ważne: Składając wniosek przedstawia się do wglądu dowód rejestracyjny pojazdu placówki. Uwaga: W razie stwierdzenia braków formalnych wniosku przewodniczący zespołu wzywa osobę niepełnosprawną lub placówkę, za zwrotnym potwierdzeniem odbioru, do uzupełnienia wniosku w terminie 7 dni od dnia doręczenia wezwania. Ważne: Po bezskutecznym upływie terminu na uzupełnienie wniosku wniosek pozostawia się bez rozpoznania. W przypadku niespełnienia warunków do otrzymania karty parkingowej, przewodniczący zespołu, w terminie 30 dni od dnia złożenia wniosku spełniającego wymogi formalne, informuje w formie pisemnej osobę niepełnosprawną lub placówkę o odmowie przyznania karty wraz z uzasadnieniem. Uwaga: Od informacji o odmowie przyznania karty nie przysługuje odwołanie, ponieważ przyznanie karty jest czynnością materialno techniczną i de facto konsekwencją posiadania orzeczenia wraz ze wskazaniem do karty parkingowej W przypadku spełnienia warunków do otrzymania karty parkingowej, przewodniczący zespołu w terminie 30 dni od dnia złożenia wniosku spełniającego wymogi formalne, informuje osobę niepełnosprawną lub placówkę o terminie i miejscu odbioru karty. Ważne: Przewodniczący zespołu ma w terminie 30 dni poinformować o dacie wydania karty a nie wydać kartę w tym terminie. Przewodniczący zespołu, po uzupełnieniu blankietu karty parkingowej o informacje dotyczące osoby niepełnosprawnej lub placówki, daty ważności karty parkingowej, jej numeru oraz nazwy organu wydającego tę kartę dokonuje zabezpieczenia tej karty poprzez naniesienie hologramu i laminowanie. Ważne: Osoba niepełnosprawna odbiera kartę parkingową osobiście, po okazaniu dokumentu potwierdzającego tożsamość albo przez ustanowionego pełnomocnika po okazaniu przez niego dokumentu potwierdzającego jego tożsamość oraz pisemnego pełnomocnictwa do odbioru karty. Kartę parkingową wydaną: 1) osobie, która nie ukończyła 18. roku życia, odbiera jeden z rodziców lub ustanowionych przez sąd opiekunów, 2) osobie ubezwłasnowolnionej całkowicie pozostającej pod władzą rodzicielską, odbiera jeden z rodziców, 3) osobie ubezwłasnowolnionej całkowicie niepozostającej pod władzą rodzicielską lub osobie ubezwłasnowolnionej częściowo, odbiera odpowiednio opiekun lub kurator ustanowiony przez sąd po okazaniu dokumentu potwierdzającego tożsamość i oświadczeniu o prawie do sprawowania odpowiednio władzy rodzicielskiej, opieki lub strona 7

8 kurateli. Osoba odbierająca kartę parkingową potwierdza jej odbiór. W przypadku braku możliwości złożenia podpisu, przewodniczący zespołu zamieszcza we wniosku adnotację o braku możliwości złożenia podpisu. Osoba upoważniona do reprezentowania placówki odbiera kartę parkingową osobiście po okazaniu dokumentu potwierdzającego tożsamość i oświadczeniu o posiadaniu upoważnienia do reprezentowania placówki oraz potwierdza odbiór karty parkingowej. W przypadku braku możliwości złożenia podpisu, przewodniczący zespołu zamieszcza we wniosku adnotację o braku możliwości złożenia podpisu. IV. Karta parkingowa dla placówek Kartę parkingową wydaje się placówce zajmującej się opieką, rehabilitacją lub edukacją osób niepełnosprawnych mających znacznie ograniczone możliwości samodzielnego poruszania się. Kartę parkingową placówce wydaje się na okres 3 lat. V. Tryb wydawania karty parkingowej Kartę parkingową wydaje się na wniosek osoby niepełnosprawnej lub placówki. Wniosek składa się do przewodniczącego powiatowego zespołu do spraw orzekania o niepełnosprawności, właściwego ze względu na miejsce stałego pobytu osoby niepełnosprawnej w rozumieniu przepisów o ewidencji ludności i dowodach osobistych lub siedzibę placówki. Załącznik do rozporządzenia Ministra Pracy i Polityki Społecznej w sprawie wzoru oraz trybu wydawania i zwrotu kart parkingowych z dnia r (Dz. U.z 2014r. poz. 870) Załącznik Nr 1 WYPEŁNIA ORGAN Numer wniosku: Data wpływu wniosku: WZÓR Wniosek o wydanie karty parkingowej (osoba uprawniona składa osobiście) WYPEŁNIA WNIOSKODAWCA 1. Nazwa organu1: I. CZĘŚĆ A2 strona 8

9 DANE WNIOSKODAWCY 2. Imię 3. Nazwisko 4. Numer PESEL3 5. Numer orzeczenia potwierdzającego niepełnosprawność ADRES ZAMIESZKANIA 6. Miejscowość 7. Kod pocztowy 8. Poczta 9. Ulica 10. Nr domu/nr lokalu DANE OSOBY SKŁADAJĄCEJ WNIOSEK4 11. Imię 12. Nazwisko 13. Numer PESEL3 ADRES ZAMIESZKANIA 14. Miejscowość 15. Kod pocztowy 16. Poczta 17. Ulica 18. Nr domu/nr lokalu DOKUMENTY DOŁĄCZONE DO WNIOSKU5 19. Fotografia o wymiarach 35 mm x 45 mm 20. Dowód uiszczenia opłaty za wydanie karty parkingowej i opłaty ewidencyjnej6 OŚWIADCZENIA7 21. Oświadczam, że: 1) sprawuję władzę rodzicielską nad osobą niepełnosprawną, która jest uprawniona do uzyskania karty parkingowej 2) sprawuję opiekę nad osobą niepełnosprawną, która jest uprawniona do uzyskania karty parkingowej 3) sprawuję kuratelę nad osobą niepełnosprawną, która jest uprawniona do uzyskania karty parkingowej II. CZĘŚĆ B8 DANE PLACÓWKI ZAJMUJĄCEJ SIĘ OPIEKĄ, REHABILITACJĄ LUB EDU- KACJĄ OSÓB NIEPEŁNOSPRAWNYCH MAJĄCYCH ZNACZNIE OGRANICZO- NE MOŻLIWOŚCI SAMODZIELNEGO PORUSZANIA SIĘ 22. Nazwa 23. Numer KRS 24. Numer REGON 25. Numer rejestracyjny pojazdu placówki 26. Marka i model pojazdu placówki ADRES SIEDZIBY 27. Miejscowość 28. Kod pocztowy 29. Poczta 30. Ulica 31. Nr domu/nr lokalu DANE OSOBY SKŁADAJĄCEJ WNIOSEK 32. Imię 33. Nazwisko 34. Numer PESEL3 ADRES ZAMIESZKANIA 35. Miejscowość 36. Kod pocztowy 37. Poczta strona 9

10 38. Ulica 39. Nr domu/nr lokalu DOKUMENT DOŁĄCZONY DO WNIOSKU5 40. Dowód uiszczenia opłaty za wydanie karty parkingowej i opłaty ewidencyjnej6 OŚWIADCZENIA5 41. Oświadczam, że: 1) posiadam upoważnienie do reprezentowania placówki uprawnionej do uzyskania karty parkingowej 2) placówka prowadzi działalność w zakresie opieki, rehabilitacji lub edukacji osób niepełnosprawnych mających znacznie ograniczone możliwości samodzielnego poruszania się i jest uprawniona do uzyskania karty parkingowej 42. (data i podpis wnioskodawcy lub osoby upoważnionej do jego reprezentowania albo adnotacja o braku możliwości złożenia podpisu) III. CZĘŚĆ C - ODBIÓR KARTY Potwierdzenie odbioru karty parkingowej 43. Kartę parkingową numer: otrzymałem(-am)9 44. Oświadczam, że5: 45. 1) posiadam upoważnienie do reprezentowania placówki uprawnionej do uzyskania karty parkingowej 2) sprawuję władzę rodzicielską, opiekę lub kuratelę nad osobą niepełnosprawną uprawnioną do uzyskania karty parkingowej (data i podpis wnioskodawcy lub osoby upoważnionej do jego reprezentowania albo adnotacja o braku możliwości złożenia podpisu) IV. CZĘŚĆ D - WZÓR PODPISU I ZDJĘCIE miejsce na fotografię 35 mm x 45 mm strona 10

11 WZÓR PODPISU10 1 Przewodniczący powiatowego zespołu do spraw orzekania o niepełnosprawności właściwy ze względu na miejsce zamieszkania osoby niepełnosprawnej lub siedzibę placówki. 2 Część A wypełnia się w przypadku, gdy wniosek dotyczy osoby niepełnosprawnej. 3 W przypadku nieposiadania numeru PESEL seria i numer dokumentu potwierdzającego tożsamość. 4 Wypełnia się w przypadku, gdy wniosek składany jest przez rodzica, opiekuna lub kuratora osoby niepełnosprawnej. 5 Właściwe zaznaczyć wstawiając znak X. 6 Dowód uiszczenia opłaty ewidencyjnej dołączany jest do wniosku od dnia 4 stycznia 2016 r. 7 Właściwe zaznaczyć wstawiając znak X ; oświadczenia wskazane w pkt 1 3 są składane w przypadku, gdy wniosek o wydanie karty parkingowej jest składany przez rodzica, opiekuna lub kuratora osoby niepełnosprawnej. 8 Część B wypełnia się w przypadku, gdy wniosek dotyczy placówki. 9 Niewłaściwe skreślić. 10 W przypadku, gdy wniosek dotyczy osoby, która nie ukończyła 18. roku życia, osoby ubezwłasnowolnionej całkowicie lub częściowo lub osoby, która nie ma możliwości złożenia podpisu albo placówki pole pozostawia się niewypełnione. Atuty matki na rynku pracy Co wybrać, karierę czy wychowywanie dziecka? Takie rozterki ma wiele kobiet. Nie zawsze łatwo pogodzić obie role. W efekcie decyzję o urodzeniu dziecka Polki odkładają w nieskończoność. Matki boją się, że kiedy powrócą do pracy po urodzeniu dziecka, po urlopie macierzyńskim, będą na tyle w tyle ze wszystkim, że nie dadzą sobie rady. Uważają, że będą w pierwszej kolejności do zwolnienia, że za czas urlopu macierzyńskiego ktoś już zajął ich miejsce, i że się na nim sprawdził lepiej, że i tak dalej i tak dalej. Te wszystkie że sprawiają, że młode Polki rodzenie dzieci zaczynają odkładać w nieskończoność. Zwalnianie po urlopach macierzyńskich czy mówienie wprost, by kobieta zapomniała o powrocie do pracy po porodzie - stały się niemal normą. Ale jeśli pójdziemy ze skargą do sądu, jest nadzieja, że wygramy. Z doświadczenia wiemy, że takie sprawy kończą się przywróceniem do pracy, czy wypłatą odszkodowania. Nagminne są właśnie zwolnienia w białych rękawiczkach. Polegają na tym, że pracodawcy, mając świadomość, że nie mogą zwolnić kobiety wracającej z urlopu macierzyńskiego bądź wychowawczego, bo zabrania im tego prawo, zlikwidują po prostu etat czy stanowisko. Inną metodą uprzykrzenia życia młodym matkom jest budo- strona 11

12 wanie negatywnego klimatu wokół nich. Przez cały czas daje się im odczuć, że są gorszymi pracownikami. Często zachowują się tak nie tylko przełożeni, ale także współpracownicy. Jeśli coś zawalą, to winę zrzucają na kobietę z małym dzieckiem. Stereotyp, że kobieta z dzieckiem jest mniej dyspozycyjna i całą swoją energię skupia na dziecku, że nie sprosta dotychczasowym zadaniom - działa bez przeszkód. Świadczą o tym liczby. Sondaż przeprowadzony przez jeden z portali z ogłoszeniami o pracy pokazuje, że aż 85 proc. ankietowanych zetknęło się z dyskryminacją kobiet w pracy dlatego, że są lub mogą być matkami, a 44 proc. ta dyskryminacja dotknęła osobiście. Na szczęście są firmy, dla których młoda matka jest cennym pracownikiem. Pracodawca zdaje sobie sprawę, że ma pracownika, który zna firmę i nie trzeba tracić czasu na zapoznawanie go z jej działaniem, filozofią, wartościami. Są przekonani, że nadrobienie tego, co zdarzyło się przez rok czy dwa lata, jest dużo łatwiejsze dla kogoś, kto wcześniej pracował w firmie, niż przygotowanie nowego pracownika. Zatrudniając nową osobę, nie wiemy, czy sprawdzi się na konkretnym stanowisku. Natomiast wiadomo, jakimi kompetencjami i umiejętnościami dysponuje kobieta, która wróciła po urlopie, i czy podoła zadaniom, które przed nią stoją. Pracodawcy doceniają to że kobieta z małym dzieckiem mocno szanuje swój czas, dlatego że nie może sobie pozwolić na rozwlekanie dnia pracy w nieskończoność i pozostawanie dłużej w firmie. Jest bardzo wydajna bo np. do 17. ma przedszkole czy o 16. wychodzi opiekunka od dziecka. Podzielność uwagi, logistyka i zarządzanie czasem, które kojarzą się z pracą, są przez nie wykorzystywane i w pracy, i w domu. Wizerunek kobiety na rynku pracy zdeterminowany jest przez pełnioną przez nią rolę matki i żony. Nie dotyczy to jedynie jej wydajności, jako pracownika, ale i przypisywanych jej cech. Kobieta-pracownik postrzegana jest z jednej strony, jako osoba dokładna i cierpliwa, z drugiej zaś łagodna, ugodowa i emocjonalna a te cechy są uważane za bardzo pozytywne i pożądane na rynku pracy. Natomiast kobieta nieposiadająca dzieci postrzegana jest przez pryzmat potencjalnego macierzyństwa. Wszystko to prowadzi do niechęci części pracodawców do zatrudniania kobiet nie posiadających jeszcze potomstwa na czas nieokreślony. Wyprawka szkolna dla niepełnosprawnego dziecka na rok szkolny 2014/2015 Ministerstwo Edukacji Narodowej informuje, że w 2014r. będzie kontynuowany Rządowy program pomocy uczniom Wyprawka szkolna. W 2014 r. pomoc w formie dofinansowania zakupu podręczników do kształcenia ogólnego lub podręczników do kształcenia w zawodach, dopuszczonych do użytku szkolnego przez ministra właściwego do spraw oświaty i wychowania, przewidziana jest dla uczniów rozpoczynających w roku szkolnym 2014/2015 naukę w: klasach II, III lub VI szkoły podstawowej, klasie III szkoły ponadgimnazjalnej, tj. zasadniczej szkole zawodowej, liceum ogólnokształcącym lub technikum, klasach II, III lub VI ogólnokształcącej szkoły muzycznej I stopnia, klasie VI ogólnokształcącej szkoły muzycznej II stopnia, klasie VI ogólnokształcącej szkoły sztuk pięknych, klasie III liceum plastycznego, klasie III lub IX ogólnokształcącej szkoły baletowej. Ponadto, pomocą w zakresie dofinansowania zakupu podręczników do kształcenia ogólnego, w tym podręczników do kształcenia specjalnego, lub podręczników do kształcenia w zawodach, dopuszczonych strona 12

13 do użytku szkolnego przez ministra właściwego do spraw oświaty i wychowania objęto także uczniów: słabowidzących, niesłyszących, słabosłyszących, z niepełnosprawnością ruchową, w tym afazją, z autyzmem, w tym z zespołem Aspergera, z upośledzeniem umysłowym w stopniu lekkim, umiarkowanym lub znacznym, z niepełnosprawnościami sprzężonymi, w przypadku gdy jedną z niepełnosprawności jest niepełnosprawność wymieniona wyżej, posiadający orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego, o którym mowa w art. 71b ust. 3 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2004 r. Nr 256, poz. 2572, z późn. zm.), uczęszczający w roku szkolnym 2014/2015 do szkół podstawowych z wyjątkiem klasy I, gimnazjów i szkół ponadgimnazjalnych, tj. zasadniczych szkół zawodowych, liceów ogólnokształcących, techników lub szkół specjalnych przysposabiających do pracy dla uczniów z upośledzeniem umysłowym w stopniu umiarkowanym lub znacznym oraz dla uczniów z niepełnosprawnościami sprzężonymi lub do ogólnokształcących szkół muzycznych I stopnia z wyjątkiem klasy I, ogólnokształcących szkół muzycznych II stopnia, ogólnokształcących szkół sztuk pięknych, ogólnokształcących szkół baletowych lub liceów plastycznych. Ważne: W 2014 r. do otrzymania podręczników w 2014 r. uprawnione są nowe grupy uczniów z orzeczeniem o potrzebie kształcenia specjalnego, tj. uczniowie: słabosłyszący, z niepełnosprawnością ruchową, w tym afazją, z autyzmem, w tym z zespołem Aspergera. W przypadku uczniów z upośledzeniem umysłowym w stopniu umiarkowanym lub znacznym oraz uczniów z niepełnosprawnościami sprzężonymi, w przypadku gdy jedną z niepełnosprawności jest upośledzenie umysłowe w stopniu umiarkowanym lub znacznym, dofinansowanie obejmuje również zakup materiałów edukacyjnych. Materiały edukacyjne dla uczniów z upośledzeniem umysłowym w stopniu umiarkowanym lub znacznym oraz uczniów z niepełnosprawnościami sprzężonymi, w przypadku gdy jedną z niepełnosprawności jest upośledzenie umysłowe w stopniu umiarkowanym lub znacznym są to, w szczególności, książki pomocnicze, karty pracy, ćwiczenia rewalidacyjne oraz opracowania wykorzystywane w edukacji przedszkolnej, które są wykorzystywane przez nauczycieli w procesie kształcenia tych uczniów. Równocześnie uczniowie z upośledzeniem umysłowym w stopniu umiarkowanym lub znacznym oraz uczniowie z niepełnosprawnościami sprzężonymi, w przypadku gdy jedną z niepełnosprawności jest upośledzenie umysłowe w stopniu umiarkowanym lub znacznym uczęszczający do klasy I szkoły podstawowej mają prawo do otrzymania pomocy w formie pełnego dofinansowania do zakupu materiałów strona 13

14 edukacyjnych, w przypadku gdy uczniowie ci nie korzystają z podręcznika do zajęć z zakresu edukacji: polonistycznej, matematycznej, przyrodniczej i społecznej, zapewnionego przez ministra właściwego do spraw oświaty i wychowania. Ważne: W przypadku uczniów, którzy ubiegają się o pomoc na podstawie kryterium dochodowego w 2014 r. dla uczniów z wszystkich klas objętych programem wprowadzono jednolite kryterium dochodowe, z ustawy o świadczeniach rodzinnych. Oznacza to, że w br. kwota uprawniająca do otrzymania pomocy wynosi 539 zł na osobę w rodzinie. Dofinansowanie zakupu podręczników, a w przypadku uczniów z upośledzeniem umysłowym w stopniu umiarkowanym lub znacznym oraz uczniów z niepełnosprawnościami sprzężonymi, w przypadku gdy jedną z niepełnosprawności jest upośledzenie umysłowe w stopniu umiarkowanym lub znacznym także zakupu materiałów edukacyjnych: Dofinansowanie zakupu podręczników, a w przypadku uczniów z upośledzeniem umysłowym w stopniu umiarkowanym lub znacznym oraz uczniów z niepełnosprawnościami sprzężonymi, w przypadku gdy jedną z niepełnosprawności jest upośledzenie umysłowe w stopniu umiarkowanym lub znacznym także zakupu materiałów edukacyjnych, będzie wynosić: - dla uczniów z upośledzeniem umysłowym w stopniu umiarkowanym lub znacznym oraz uczniów z niepełnosprawnościami sprzężonymi, w przypadku gdy jedną z niepełnosprawności jest upośledzenie umysłowe w stopniu umiarkowanym lub znacznym klasy I szkoły podstawowej nie korzystających z podręcznika do zajęć z zakresu edukacji: polonistycznej, matematycznej, przyrodniczej i społecznej, zapewnionego przez ministra właściwego do spraw oświaty i wychowania - do kwoty 175 zł - dla uczniów klasy II lub III szkoły podstawowej; 2) dla uczniów klasy II lub III ogólnokształcącej szkoły muzycznej I stopnia; 3) dla uczniów: a) niepełnosprawnych: klasy II lub III szkoły podstawowej oraz klasy II lub III ogólnokształcącej szkoły muzycznej I stopnia, b) z upośledzeniem umysłowym w stopniu umiarkowanym lub znacznym oraz uczniów z niepełnosprawnościami sprzężonymi, w przypadku gdy jedną z niepełnosprawności jest upośledzenie umysłowe w stopniu umiarkowanym lub znacznym klas IV-VI szkoły podstawowej lub gimnazjum - niekorzystających z podręczników do kształcenia specjalnego dopuszczonych do użytku szkolnego przez ministra właściwego do spraw oświaty i wychowania; 4) dla uczniów z upośledzeniem umysłowym w stopniu umiarkowanym lub znacznym oraz uczniów z niepełnosprawnościami sprzężonymi, w przypadku gdy jedną z niepełnosprawności jest upośledzenie umysłowe w stopniu umiarkowanym lub znacznym szkół ponadgimnazjalnych - do kwoty 225 zł dla uczniów: niepełnosprawnych (z wyjątkiem uczniów słabowidzących, słabosłyszący, z niepełnosprawnością ruchową, w tym z afazją, z autyzmem, w tym z zespołem Aspergera): strona 14

15 klasy II lub III szkoły podstawowej lub klasy II lub III ogólnokształcącej szkoły muzycznej I stopnia, uczniów z upośledzeniem umysłowym w stopniu umiarkowanym lub znacznym oraz uczniów z niepełnosprawnościami sprzężonymi, w przypadku gdy jedną z niepełnosprawności jest upośledzenie umysłowe w stopniu umiarkowanym lub znacznym klas IV-VI szkoły podstawowej lub gimnazjum - korzystających z podręczników do kształcenia specjalnego dopuszczonych do użytku szkolnego przez ministra właściwego do spraw oświaty i wychowania; w przypadku korzystania z części podręczników do kształcenia ogólnego (niebędących podręcznikami do kształcenia specjalnego) dopuszczonych do użytku szkolnego przez ministra właściwego do spraw oświaty i wychowania lub materiałów edukacyjnych, koszt podręczników do kształcenia ogólnego dopuszczonych do użytku szkolnego przez ministra właściwego do spraw oświaty i wychowania nie może być wyższy niż 25% kwoty 770 zł - do kwoty 770 zł - dla uczniów klasy VI szkoły podstawowej, uczniów klasy VI ogólnokształcącej szkoły muzycznej I stopnia lub klasy III ogólnokształcącej szkoły baletowej, dla uczniów niepełnosprawnych (z wyjątkiem uczniów z upośledzeniem umysłowym w stopniu umiarkowanym lub znacznym oraz uczniów z niepełnosprawnościami sprzężonymi, w przypadku gdy jedną z niepełnosprawności jest upośledzenie umysłowe w stopniu umiarkowanym lub znacznym): klas IV-VI szkoły podstawowej, klas IV-VI ogólnokształcącej szkoły muzycznej I stopnia lub klas I-III ogólnokształcącej szkoły baletowej, niekorzystających z podręczników do kształcenia specjalnego dopuszczonych do użytku szkolnego przez ministra właściwego do spraw oświaty i wychowania - do kwoty 325 zł - dla uczniów niepełnosprawnych (z wyjątkiem uczniów słabowidzących, słabosłyszących, z niepełnosprawnością ruchową, w tym z afazją, z autyzmem, w tym z zespołem Aspergera, oraz uczniów z upośledzeniem umysłowym w stopniu umiarkowanym lub znacznym oraz uczniów z niepełnosprawnościami sprzężonymi, w przypadku gdy jedną z niepełnosprawności jest upośledzenie umysłowe w stopniu umiarkowanym lub znacznym): klas IV-VI szkoły podstawowej, klas IV- VI ogólnokształcącej szkoły muzycznej I stopnia lub klas I-III ogólnokształcącej szkoły baletowej, korzystających z podręczników do kształcenia specjalnego dopuszczonych do użytku szkolnego przez ministra właściwego do spraw oświaty i wychowania; w przypadku korzystania z części podręczników do kształcenia ogólnego (niebędących podręcznikami do kształcenia specjalnego) dopuszczonych do użytku szkolnego przez ministra właściwego do spraw oświaty i wychowania, koszt podręczników do kształcenia ogólnego dopuszczonych do użytku szkolnego przez ministra właściwego do spraw oświaty i wychowania nie może być wyższy niż 40% kwoty 770 zł - do kwoty 770 zł - dla uczniów niepełnosprawnych (z wyjątkiem uczniów z upośledzeniem umysłowym w stopniu umiarkowanym lub znacznym oraz uczniów z niepełnosprawnościami sprzężonymi, w przypadku gdy jedną z niepełnosprawności jest upośledzenie umysłowe w stopniu umiarkowanym lub znacznym): gimnazjum, klas I-III ogólnokształcącej szkoły muzycznej II stopnia, klas I-III ogólnokształcącej szkoły sztuk pięknych lub klas IV-VI ogólnokształcącej szkoły baletowej, niekorzystających z podręczników do kształcenia specjalnego dopuszczonych do użytku szkolnego przez ministra właściwego do strona 15

16 spraw oświaty i wychowania - do kwoty 350 zł - dla uczniów niepełnosprawnych (z wyjątkiem uczniów słabowidzących, słabosłyszących, z niepełnosprawnością ruchową, w tym z afazją, z autyzmem, w tym z zespołem Aspergera oraz uczniów z upośledzeniem umysłowym w stopniu umiarkowanym lub znacznym oraz uczniów z niepełnosprawnościami sprzężonymi, w przypadku gdy jedną z niepełnosprawności jest upośledzenie umysłowe w stopniu umiarkowanym lub znacznym): gimnazjum, klas I-III ogólnokształcącej szkoły muzycznej II stopnia, klas I-III ogólnokształcącej szkoły sztuk pięknych lub klas IV-VI ogólnokształcącej szkoły baletowej, korzystających z podręczników do kształcenia specjalnego dopuszczonych do użytku szkolnego przez ministra właściwego do spraw oświaty i wychowania; w przypadku korzystania z części - do kwoty 607 zł - podręczników do kształcenia ogólnego (niebędących podręcznikami do kształcenia specjalnego) dopuszczonych do użytku szkolnego przez ministra właściwego do spraw oświaty i wychowania, koszt podręczników do kształcenia ogólnego dopuszczonych do użytku szkolnego przez ministra właściwego do spraw oświaty i wychowania nie może być wyższy niż 50% - kwoty 607 zł - dla uczniów klasy III zasadniczej szkoły zawodowej, dla uczniów niepełnosprawnych zasadniczej szkoły zawodowej (z wyjątkiem uczniów z upośledzeniem umysłowym w stopniu umiarkowanym lub znacznym oraz uczniów z niepełnosprawnościami sprzężonymi, w przypadku gdy jedną z niepełnoprawności jest upośledzenie umysłowe w stopniu umiarkowanym lub znacznym) - do kwoty 390 zł - dla uczniów klasy III szkoły ponadgimnazjalnej: liceum ogólnokształcącego i technikum, dla uczniów klasy VI ogólnokształcącej szkoły muzycznej II stopnia, klasy VI ogólnokształcącej szkoły sztuk pięknych, klasy III liceum plastycznego oraz klasy IX ogólnokształcącej szkoły baletowej, dla uczniów niepełnosprawnych (z wyjątkiem uczniów z upośledzeniem umysłowym w stopniu umiarkowanym lub znacznym oraz uczniów z niepełnosprawnościami sprzężonymi, w przypadku gdy jedną z niepełnoprawności jest upośledzenie umysłowe w stopniu umiarkowanym lub znacznym): liceum ogólnokształcącego, klas IV-VI ogólnokształcącej szkoły muzycznej II stopnia, klas IV-VI ogólnokształcącej szkoły sztuk pięknych, liceum plastycznego, klas VII-IX ogólnokształcącej szkoły baletowej lub technikum - do kwoty 445 zł Ministerstwo Edukacji Narodowej szacuje, że w 2014r. z programu będzie mogło skorzystać ok. 488 tys. uczniów, w tym ok. 121 tys. uczniów z orzeczeniem o potrzebie kształcenia specjalnego. Mamy Piszą - od redakcji: odpowiedź w sprawie kart parkingowych dla niepełnosprawnych- w osobnym strona 16

17 artykule. - ( ) jestem samotną matką, córka nosi moje nazwisko, ojciec jej nie uznał. Gdzie mogę uzyskać pomoc i jak dochodzić należnych mi alimentów ( ) li.@gmail.com Zgodnie z przepisami prawa, alimentów można się domagać, nawet jeśli ojcostwo nie zostało ustalone. Ma do tego prawo zarówno dziecko, gdy jest pełnoletnie, jak i jego matka (jako przedstawiciel ustawowy). Warunek jednocześnie ze zgłoszeniem roszczeń finansowych trzeba rozpocząć dochodzenie o ustalenie ojcostwa. Powinna Pani koniecznie złożyć pozew, w którym będzie Pani wnosić łącznie o ustalenie ojcostwa oraz alimenty na córkę. Oznacza to, że w sądzie będzie toczyła się jedna sprawa. - ( ) samotnej matce (a taką zostałam) przysługuje pomoc finansowa od początku po urodzeniu? ( ) Jeśli ojciec twego dziecka nie żyje lub jest nieznany (czyli nie można dochodzić alimentów), a twoje dochody nie przekraczają 504 zł netto na osobę (lub 583 zł w wypadku, gdy twoje dziecko okaże się niepełnosprawne), przysługuje ci zasiłek dla samotnie wychowujących dziecko: 170 zł miesięcznie na jedno dziecko, ale nie więcej niż 340 zł na wszystkie dzieci (jeśli dziecko posiada orzeczenie o niepełnosprawności, kwotę dodatku zwiększa się o 80 zł na dziecko i nie więcej niż o 160 zł na wszystkie dzieci). Jeśli natomiast dochód w rodzinie nie przekracza 252 zł na osobę (291,5 zł w przypadku dziecka z orzeczeniem o niepełnosprawności), kwotę dodatku zwiększa się o 50 zł na dziecko, nie więcej jednak niż o 100 zł na wszystkie dzieci. Przysługuje ci także refundacja kosztów opieki nad dzieckiem do momentu ukończenia przez nie 7 lat. Są to refundacje: na okres do trzech miesięcy (jeśli podjęłaś pracę na okres co najmniej sześciu miesięcy) oraz na okres do sześciu miesięcy (jeżeli podjęłaś zatrudnienie na okres co najmniej dwunastu miesięcy). Refundacja nie może przekroczyć połowy kwoty zasiłku dla bezrobotnych. Nie przysługuje też w przypadku, gdy dochód na osobę w rodzine przekracza 316 zł. Wniosek o pomoc finansową składasz w urzędzie gminy; trzeba do niego dołączyć zaświadczenie o wysokości dochodów za ubiegły rok z urzędu skarbowego. Jeśli chodzi o sprawy podatkowe, to samotni rodzice mają możliwość rozliczania się z podatku dochodowego wspólnie z dzieckiem. - ( ) czy dyrektor szkoły specjalnej może mi nakazać zabranie córki ze szkoły bo przeszkadza innym dzieciom? czy muszę zgodzić się na nauczanie indywidualne? ( ) (.@...) Kształceniem specjalnym obejmuje się dzieci i młodzież niepełnosprawne i niedostosowane społecznie, wymagające stosowania specjalnej organizacji nauki i metod pracy. Kształcenie to może być prowadzone w formie nauki w szkołach ogólnodostępnych, szkołach lub od- strona 17

18 działach integracyjnych, szkołach lub oddziałach specjalnych. W zależności od rodzaju niepełnosprawności, w tym stopnia upośledzenia umysłowego, dzieciom i młodzieży niepełnosprawnej i niedostosowanej społecznie organizuje się kształcenie i wychowanie, które stosownie do potrzeb umożliwia naukę w dostępnym dla nich zakresie, usprawnianie zaburzonych funkcji, rewalidację i resocjalizację oraz zapewnia specjalistyczną pomoc i opiekę. Dokumentem potwierdzającym potrzebę stosowania specjalnej organizacji nauki i metod pracy dla dziecka niepełnosprawnego jest orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego, wydawane przez poradnię psychologiczno-pedagogiczną. Zgodnie z 4 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 17 listopada 2010 roku w sprawie zasad udzielania i organizacji pomocy psychologiczno- pedagogicznej w publicznych przedszkolach, szkołach i placówkach pomoc psychologiczno-pedagogiczną organizuje dyrektor przedszkola, szkoły i placówki. Pomocy psychologiczno-pedagogicznej w przedszkolu, szkole i placówce udzielają uczniom nauczyciele, wychowawcy grup wychowawczych oraz specjaliści wykonujący w przedszkolu, szkole i placówce zadania z zakresu pomocy psychologiczno-pedagogicznej, w szczególności psycholodzy, pedagodzy, logopedzi i doradcy zawodowi, zwani dalej specjalistami. Wobec powyższego dyrektor nie może zmusić Pani do wyrażenia zgody na nauczanie indywidualne. ( ) nie będę szczepiła mojego drugiego dziecka, bo wiem jak to szkodzi. I nikt mnie do tego nie zmusi. ( ) Jak to będzie wyglądało w praktyce? Co może mi grozić? Czy mogą zaszczepić dziecko siłą? ( ) s.@wp.pl W sytuacji odmowy poddania się szczepieniu tryb postępowania jest więc następujący: wezwanie na szczepienia wysyłane jest z zakładu opieki zdrowotnej, w przypadku uchylania się od szczepień odpowiednia placówka zdrowotna zawiadamia o tym fakcie sanepid, sanepid wysyła wezwania do kolejnych szczepień i upomnienia, wydaje decyzję o wszczęciu postępowania egzekucyjnego (nałożenie grzywny), a w razie braku skutku tych działań kieruję sprawę do sądu. Tak wyglądają uregulowania prawne, jeżeli chodzi o uchylanie się od szczepień ochronnych. W praktyce czasami lekarze i odpowiednie instytucje takie jak Powiatowe Stacje Epidemiologiczno-Sanitarne oraz sądy podchodzą bardzo restrykcyjnie do odmowy szczepienia i stosują wymienione przepisy w pełnym zakresie, ale zdarza się, że wola rodziców zostaje uszanowana w tej sprawie. Jeżeli na podstawie dostarczonej dokumentacji sanepid wywnioskuje, że rzeczywiście szczepienie może być niebezpieczne, może odstąpić od wszczynania sprawy bądź umorzyć już wszczęte postępowanie. Jeżeli grzywna nie poskutkuje, sanepid teoretycznie może wystąpić do sądu z wnioskiem o przymusowe doprowadzenie na szczepienie, jednak raczej nigdy nie dochodzi do takich sytuacji. Prawdopodobnie sprawa zakończyłaby się na grzywnie. strona 18