Niższy wiersz tabeli służy do wpisywania odpowiedzi poprawionych; odpowiedź błędną należy skreślić. a b c d a b c d a b c d a b c d

Transkrypt

1 Jak rozwiązać test? Każde pytanie ma podane cztery możliwe odpowiedzi oznaczone jako a, b, c, d. Należy wskazać czy dana odpowiedź, w świetle zadanego pytania, jest prawdziwa czy fałszywa, lub zrezygnować z udzielenia odpowiedzi. Odpowiedź, którą uznajemy za prawdziwą oznaczamy literą T, odpowiedź którą uznajemy za fałszywą oznaczamy literą N, gdy rezygnujemy z odpowiedzi wypisujemy cyfrę 0. UWAGA: W ramach danego pytania liczba odpowiedzi prawidłowych jest dowolna; to znaczy możliwe jest, że żadna nie jest prawidłowa lub że wszystkie są prawidłowe lub że zachodzi którakolwiek możliwość pośrednia. Odpowiedzi na pytania wpisujemy do tabeli odpowiedzi Niższy wiersz tabeli służy do wpisywania odpowiedzi poprawionych; odpowiedź błędną należy skreślić a b c d a b c d a b c d a b c d Pytanie 5 Pytanie 6 Pytanie 7 Pytanie 8 a b c d a b c d a b c d a b c d Przykładowe pytanie: Pytanie 1. Które zdanie dotyczące oporu elektrycznego jest fałszywe a) opór elektryczny odcinka przewodu zależy od długości tego odcinka i materiału z którego przewód został wykonany; b) wartość oporu elektrycznego danego opornika nie zależy od temperatury, w której dokonujemy pomiaru tego oporu; c) W układzie SI jednostką oporu elektrycznego jest jeden farad ; d) Gdy w obwód wepniemy opór o wartości R i przez ten opór płynie prąd o natężeniu I to spadek napięcia na tym oporze wynosi RI. Odpowiedzi studenta pierwszego a b c d a B C d a b c d a b c d N T T T N

2 Odpowiedzi studenta drugiego a b c d a b c d a b c d a b c d T T T 0 Komentarz: Student pierwszy poprawnie rozwiązał test. Zauważ, że poprawił odpowiedź w części (d) z błędnego T na poprawne N. W efekcie za całe pytanie dostaje +4 punkty. Zwróć uwagę, że zgodnie z pytaniem, mamy znaleźć zdania fałszywe. Zdanie (a) jest prawdziwe, więc na pytanie czy jest to zdanie fałszywe odpowiadamy nie i wpisujemy znak N do odpowiedniej rubryki. Zdanie (b) jest fałszywe, więc na pytanie czy jest to zdanie fałszywe odpowiadamy tak i wpisujemy znak T do odpowiedniej rubryki, itd. Student drugi na część (a) odpowiedział źle (otrzymuje tu minus jeden punkt); na część (b) poprawił odpowiedź, na 0, czyli rezygnuje z udzielenia odpowiedzi (otrzymuje zero punktów); na część (c) odpowiedział prawidłowo (otrzymuje tu plus jeden punkt); na część (d) odpowiedział nieprawidłowo (otrzymuje tu minus jeden punkt); Łącznie drugi student otrzymał za to pytanie minus jeden punkt. Punktacja: Test składa się z 16 pytań do każdego pytania są cztery możliwe odpowiedzi. Na starcie każdy otrzymuje 64 punkty. Za prawidłowe skreślenie pojedynczej odpowiedzi dopisujemy jeden punkt, za odpowiedź złą odejmujemy jeden punkt, przy rezygnacji z odpowiedzi liczba punktów się nie zmienia. Maksymalnie można uzyskać 128 punktów. Skala ocen: Ocean dostateczna 80 punkty Ocena plus dostateczna 85 punktów Ocena dobra 92 punkty Ocena plus dobra 98 punktów Ocena bardzo dobra 104 punkty Ocena celująca 112 punktów.

3 Pytania przykładowe Fizyka 1: Zadanie 1. Wskaż prawidłowe działanie na jednostkach Zadanie 2. Rysunek przedstawia wykres wartości energii potencjalnej E p pewnego ciała jako funkcji położenia x. Prawdziwe jest stwierdzenie: a) w punkcie A ciało jest w położeniu równowagi trwałej; b) w każdym punkcie znajdującym się między punktami A i C ciało jest w położeniu równowagi trwałej; c) w punkcie B ciało jest w stanie równowagi obojętnej; d) w każdym punkcie znajdującym się między punktami C i D ciało jest w położeniu równowagi obojętnej Zadanie 3. Wskaż prawidłowe zakończenie zadania: Ciepło właściwe gazu doskonałego: a) w przemianie izotermicznej jest nieskończenie duże; b) w przemianie izochorycznej jest większe niż w przemianie izobarycznej; c) w przemianie adiabatycznej jest takie same jak w przemianie izobarycznej; d) zależy od ilości stopni swobody cząsteczek gazu. Zadanie 4. Punktowa cząstka o masie m porusza się po linii prostej. Wskaż prawdziwe zdanie dotyczące tej cząstki: a) z zasady zachowania momentu pędu wynika, że moment pędu tej cząstki ma taką samą wartość w każdym inercjalnym układzie odniesienia; b) istnieje taki inercjalny układ odniesienia, że moment pędu tej cząstki jest równy zeru; c) gdy cząstka porusza się ruchem jednostajnie przyspieszonym jej moment pędu, w danym inercjalnym układzie odniesienia zmienia się; d) tylko gdy cząstka porusza się po zakrzywionej linii jej moment pędu może być różny od zera. Zadanie 5. Na siatkę dyfrakcyjną pada wiązka światła białego. Obraz obserwujemy za siatką w odległości dużo większej od rozmiarów siatki. Które z poniższych zdań jest prawdziwe? a) w zerowym rzędzie dyfrakcji światło przechodzące przez siatkę nie ulega rozszczepieniu; b) im mniejsza jest stała siatki tym większa jest odległości, mierzona na ekranie, między obrazem rzędu zerowego i obrazem rzędu pierwszego; c) wartość kąta ugięcia światła dla drugiego rzędu dyfrakcji

4 zależy od długości fali, stałej siatki, oraz liczby szczelin tej siatki; d) siatki są podstawowymi elementami składowymi współczesnych spektroskopów optycznych. Tabela odpowiedzi: a b c d a b c d a B c d a b c d Pytanie 5 a b c d

5 Pytania przykładowe Fizyka 2: Zadanie 1. Pan Abacki obserwuje dwa zbliżające się do siebie latające spodki oznaczone dalej jako A i B. Wskaż prawdziwe stwierdzenia a) prędkość z jaką zbliżają się oba spodki do siebie, mierzona przez pana Abacki, nie może być większa od prędkości światła; b) prędkość zbliżania się spodka B do spodka A, jaką mierzy pilot spodka A, nie może być większa od prędkości światła; c) gdy ze spodka B zostanie wystrzelony pocisk w kierunku ruchu spodka B, to względem pana Abackiego pocisk ten nie może poruszać się z prędkością większą od prędkości światła; d) gdy ze spodka B zostanie wystrzelony pocisk w kierunku ruchu spodka B, to względem pilota spodka B pocisk ten nie może poruszać się z prędkością większą od prędkości światła. Zadanie 2. Wskaż problemy i zjawiska, które w zasadniczym stopniu przyczyniły do powstania mechaniki kwantowej a) promieniowanie ciała doskonale czarnego; b) generacja i rejestracja fal radiowych; c) efekt fotoelektryczny; d) zjawisko dwójłomności optycznej Zadanie 3. W równaniach Maxwella używamy operatora dywergencji. Wskaż fałszywe zdania a) dywergencja pola magnetycznego jest proporcjonalna do gęstości ładunku elektrycznego; b) dywergencja pola elektrycznego jest zawsze równa zeru; c) istnieje matematyczny związek między dywergencją pola magnetycznego w objętości V, a strumieniem pola magnetycznego przez powierzchnię zamknięta obejmującą tą objętość V; d) dywergencja pola elektrycznego E jest równa gradientowi potencjału tego pola wziętego ze znakiem minus. Zadanie 4. Pytanie związane jest z prawami Kirchhoffa dotyczącymi węzłów i oczek obwodu elektrycznego. Które z poniższych stwierdzeń jest prawdziwe? a) suma prądów wpływających do węzła jest równa sumie prądów wypływających z tego węzła; b) suma prądów wpływających do oczka jest równa sumie prądów wypływających z tego oczka; c) prawo dotyczące oczek jest konsekwencją zasady zachowania energii; d) aby stosować prawo Kirchhoffa w przypadku oczek suma wszystkich sił elektromotorycznych działających w tym oczku musi sumować się zera. Zadanie 5. Na siatkę dyfrakcyjną pada wiązka światła białego. Obraz obserwujemy za siatką w odległości dużo większej od rozmiarów siatki. Które z poniższych zdań jest prawdziwe? a) w zerowym rzędzie dyfrakcji światło przechodzące przez siatkę nie ulega rozszczepieniu; b) im mniejsza jest stała siatki tym większa odległości, mierzona na ekranie, między obrazem rzędu zerowego i obrazem rzędu pierwszego; c) wartość kąta ugięcia światła dla drugiego rzędu dyfrakcji zależy od długości fali, stałej siatki, oraz liczby szczelin tej siatki; d) siatki są podstawowymi elementami składowymi spektroskopów.

6 Tabela odpowiedzi: a b c d a b c d a B c d a b c d Pytanie 5 a b c d