Projekt rabaty przy Zespole Szkół Specjalnych Nr 105 w Warszawie

Wielkość: px

Rozpocząć pokaz od strony:

Download "Projekt rabaty przy Zespole Szkół Specjalnych Nr 105 w Warszawie"

Jarosław Kozieł
6 lat temu
Przeglądów:

1 Projekt rabaty przy Zespole Szkół Specjalnych Nr 105 w Warszawie Autor: Dominik Żochowski

2 Zawartość opracowania 1. Dane ogólne I. Część opisowa 1.1. Nazwa terenu i lokalizacja 1.2. Powierzchnia rabaty 1.3. Charakterystyka terenu 1.4. Założenia projektowe 2. Dane o terenie 2.1. Ukształtowanie terenu 2.2. Dane glebowe 2.3. Roślinność istniejąca II. Część projektowa 3. Dane szczegółowe 3.1. Uzasadnienie kompozycji 3.2. Uzasadnienie doboru roślinności 4. Dane techniczne- zakładanie i pielęgnacja w pierwszym roku po posadzeniu 5. Specyfikacja materiału roślinnego

3 I. Część opisowa

1. Dane ogólne 1.1. Nazwa terenu i lokalizacja Przedmiotem opracowania jest wykonanie inwestycji ogrodu na terenie Zespołu Szkół Specjalnych Nr 105 w Warszawie, przy ul.

4 1. Dane ogólne 1.1. Nazwa terenu i lokalizacja Przedmiotem opracowania jest wykonanie inwestycji ogrodu na terenie Zespołu Szkół Specjalnych Nr 105 w Warszawie, przy ul. Długiej 9 (zamknięty pomiędzy ulicami: Długą i Kilińskiego, sąsiadujący z Katedrą Polową) Powierzchnia działki 1.3. Charakterystyka terenu Ulica Długa położona jest na terenie morenowej wysoczyzny lodowcowej (Wysoczyzna Warszawska) w administracyjnych granicach Warszawy, w dzielnicy Śródmieście. Rzeźba terenu w środku miasta jest sztucznie uformowana, stanowią ją głównie ulice. Właśnie ze względu na miejską zabudowę, głównie ulice i ciągi urządzeń podziemnych siedlisko jest tu bardzo silnie przekształcone. Przeważają grunty nasypowe, a poziom wody

5 gruntowej reguluje istnienie wielu urządzeń podziemnych. Teren szkoły znajduje się na obszarze z potencjalną roślinnością naturalną należącą do lasów łęgowych (według podziału na regiony geobotaniczne Matuszkiewicza), w strefie zalewów subatlantyckiego nizinnego lasu dębowo-grabowego. Roślinność rzeczywista występująca na terenie ogrodu szkolnego należy do zbiorowisk roślinności starszych zieleńców miejskich i spontanicznych zbiorowisk ruderalnych nieleśnych. Roślinność występująca to przede wszystkim sadzone drzewa i krzewy: klon jesionolistny, klon pospolity, lipa drobnolistna, topola biała i włoska, sosna, świerk pospolity, głóg, kasztanowiec, brzoza, dąb szypułkowy. Ponadto pojedyncze drzewa owocowe, a z krzewów: forsycja pośrednia, żywotnik, tawuła, irga, berberys, jałowiec, cis, bukszpan, róża oraz rośliny jednoroczne i byliny Założenia projektowe Założenie projektowe ma na celu stworzenie rabaty mieszanej z roślin jednorocznych, dwuletnich i bylin spełniającej funkcję reprezentacyjną. 2. Dane o terenie 2.1. Ukształtowanie terenu Teren, na którym usytuowana jest rabata jest płaski Dane glebowe W centrum miasta (między innymi na Muranowie, Starym Mieście, w Śródmieściu i na Powiślu) występują gleby przekształcone mechanicznie; gleby nasypowe, przeważnie gruzowe i krzemianowogruzowe. Podłożem pod ogrodem i budynkiem szkolnym jest gruz i stare fundamenty przedwojennych budynków. Na terenie stolicy dominują gleby o odczynie lekko kwaśnym i obojętnym. W glebach położonych w pobliżu miejsc o dużym natężeniu ruchu ulicznego obserwuje się podwyższony poziom ołowiu, cynku i miedzi.

Nazwa polska Kolor rośliny Wysokość 1 Narcyz biały 45cm 2 Róża wielkokwiatowa ciemny róż 80cm 3 Floks szydlasty

6 2.4. Roślinność istniejąca Na podstawie przeprowadzonej inwentaryzacji terenu pod projektowaną rabatę przy Zespole Szkół Specjalnych Nr 105 stwierdzono następującą roślinność: Lp. Nazwa polska Kolor rośliny Wysokość 1 Narcyz biały 45cm 2 Róża wielkokwiatowa ciemny róż 80cm 3 Floks szydlasty fioletowy 8cm 4 Orlik alpejski fiolet/róż 25cm 5 Przywrotnik ostroklapowy zielony 30cm 6 Klon palmowy purpurowy 100cm 7 Parzydło leśne kremowy 40cm 8 Narcyzy żółty 45cm

7 Stan rabaty w kwietniu 2016r

9 II. Część projektowa

10 3. Dane szczegółowe 3.1. Uzasadnienie kompozycji Rabata zlokalizowana jest w bezpośrednim sąsiedztwie budynku szkolnego, w którym uczy się młodzież. Pełni funkcję dekoracyjną i edukacyjną. Uczy młodzież z klas ogrodniczych znajomości materiału roślinnego, zasad pielęgnacji różnych roślin, zasad kompozycji (doboru roślin) oraz umiejętności pracy w grupie Uzasadnienie doboru roślinności Powodem takiego doboru roślin jest przybliżenie świata roślin ozdobnych pozostałym uczniom szkoły, uwrażliwienie ich na piękno, umożliwienie bezpośredniego kontaktu, stworzenie okazji do pracy z nimi. Ważnym aspektem jest także rekreacyjna i terapeutyczna funkcja zastosowanych roślin, w tym między innymi bylin i roślin jednorocznych. 4. Dane techniczne- zakładanie i pielęgnacja rabaty mieszanej Zakładanie i pielęgnacja rabaty mieszanej 1. Przygotowanie stanowiska W pierwszej kolejności należy oczyścić podłoże z wszelkich zanieczyszczeń tj.: chwastów, korzeni roślin, kamieni, śmieci oraz resztek roślinnych. Następnie trzeba rozluźnić glebę- przekopując ją i zasilając dobrze rozłożonym kompostem. Na rabacie znajduje się kilka roślin posadzonych w ubiegłych latach. 2. Sadzenie roślin Rośliny najlepiej sadzić w pochmurny dzień. Po przywiezieniu zakupionego materiału i wyprodukowanej własnoręcznie rozsady przystępujemy do wysadzania roślin. Na

11 początek wykopujemy dołek odpowiadający rozmiarom bryły korzeniowej, następnie umieszczamy w nim roślinę i przysypujemy ziemią, którą ugniatamy. Rośliny sadzimy na taką głębokość na jakiej rosły w doniczkach, tzn. szyjka korzeniowa powinna znaleźć się nad ziemią. Po wysadzeniu podlewamy je. Glebę między roślinami przykrywamy warstwą kory, która zapobiega zachwaszczeniu rabaty, nadmiernemu wyparowywaniu wody i przegrzewaniu się podłoża w dni upalne. Rośliny podlewamy, zasilamy i odchwaszczamy systematycznie. 5. Specyfikacja materiału roślinnego Lp. Nazwa polska Nazwa łacińska 1 Alternantera (krąglatka) Alternanthera 2 Bodziszek drobny Geranium pusillum 3 Bratek ogrodowy Viola wittrockiana 4 Dzwonek karpacki Campanula carpatica 5 Floks szydlasty Phlox subulata 6 Heliotrop peruwiański Heliotropium peruvianum 7 Koleus Blumego Plectranthus scutellarioides 8 Maruna bezwonna Tripleurospermum maritimum 9 Mieczyk ogrodowy Gladiolus hybridus 10 Nagietek lekarski Calendula officinalis 11 Orlik pospolity Aquilegia vulgaris 12 Paciorecznik ogrodowy Canna generalis 13 Parzydło leśne Aruncus dioicus

Matricaria chamomilla 18 Szałwia błyszcząca Salvia splendens 19 Szałwia

12 14 Przywrotnik ostroklapowy Alchemilla mollis 15 Rozchodnik okazały Sedum spectabile 16 Róża wielkokwiatowa Rosa multiflora 17 Rumianek pospolity Matricaria chamomilla 18 Szałwia błyszcząca Salvia splendens 19 Szałwia lekarska Salvia officinalis 20 Tytoń ozdobny Nicotiana alata Sadzenie roślin

14 Stan rabaty w maju 2016r.

15 Stan rabaty w czerwcu 2016r.

16 Stan rabaty w czerwcu 2016r.

Podobne dokumenty

Plan sytuacyjny terenu objętego zagospodarowaniem

Plan sytuacyjny terenu objętego zagospodarowaniem Przykładowe zadanie egzaminacyjne w części praktycznej egzaminu w modelu d dla kwalifikacji R.21. Projektowanie, urządzanie i pielęgnacja roślinnych obiektów architektury krajobrazu Opracuj projekt koncepcyjny