Termin, godzina. Poniedziałek Czwartek Piątek Klasa III c. Kasa III a. Klasa III b

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "Termin, godzina. Poniedziałek 10.45-11.30 Czwartek 10.45-11.30 Piątek 9.50-10.35. Klasa III c. Kasa III a. Klasa III b"

Transkrypt

1 Lp. Zajęcia pozalekcyjne i dodatkowe w II okresie nauki na rok szkolny w Szkole Podstawowej Nr 5 z Oddziałami Integracyjnymi im. UNICEF w Malborku Nazwa zajęć pozalekcyjnych Prowadzący Uczestnicy Termin, godzina Sala Opis zajęć 3. Ortografki Agnieszka Polak Klasa III c Kasa III a Klasa III b Zajęcia terapeutyczne dla uczniów zagrożonych ryzykiem dysleksji. Uczniowie będą doskonalili umiejętność, czytania, pisania oraz poprawność ortograficzną poprzez rozwijanie funkcji wzrokowych i słuchowych. Dzieci będą rozwijać koncentrację uwagi, orientację przestrzenną i grafomotorykę. 2. Kółko teatralne Beata Olińska Klasy 3c Klasa 4b Rozwijanie aktywności intelektualnej, emocjonalno-społecznej i ruchowej. Realizacja dziecięcych marzeń, wszechstronny rozwój uczniów 3. Taniec Alicja Zborowska - Gordowy Klasy aula Taniec ma znaczenie ogólnorozwojowe i terapeutyczne, rozwija inteligencję emocjonalną, łagodzi napięcie, ma relaksacyjne i zdrowotne działanie. Dzieci będą się uczyć różnych rodzajów tańca np. irlandzkiego 1 S t r o n a p r o p o z y c j a z a j ę ć p o z a l e k c y j n y c h i d o d a t k o w y c h n a I o k r e s n a u k i

2 4. Kącik Kuchcika Patrycja Biegańska- Stawicka Klasy 3a, 2b (co drugi tydzień) Jadalnia szkolna Uczniowie na zajęciach zapoznają się z zasadami zdrowego odżywiania. Nauczą się poprawnego nakrywania do stołu, utrwalą zasady obowiązujące przy stole. Dzieci poznają także podstawowe techniki kulinarne, nauczą się przyrządzać proste, smaczne i zdrowe potrawy, wyrobią w sobie nawyk współpracy i wzajemnej pomocy. 5. Sobieradek Elżbieta Kłak Klasa 2 c Celem zajęć jest podniesienie kompetencji uczniów w zakresie umiejętności szkolnych oraz ich wykorzystanie w praktyce a także tworzenie środowiska stymulującego rozwój gotowości do radzenia sobie w sytuacjach zadaniowych 6. Spotkania plastyczne Elżbieta Kłak Klasa 2 c Zajęcia rozwijające zainteresowania plastyczne, oryginalność i twórczą wyobraźnię, zachęcające do poszukiwań i eksperymentów plastycznych, wzbogacone elementami wiedzy o sztuce. 7. Szydełkowanie (co drugi tydzień) Małgorzata Cybulska Klasy Pokój relaksu Nauka szydełkowania łańcuszek, słupek, półsłupek, tworzenie prostych robótek szydełkowych 8. Zrób to sam (co drugi tydzień) Małgorzata Cybulska Klasy Wykonywanie prac z papieru z użyciem kleju, farb, nożyczek, składanie origamii, układanie serwetek, prace z filcu itp. 2 S t r o n a p r o p o z y c j a z a j ę ć p o z a l e k c y j n y c h i d o d a t k o w y c h n a I o k r e s n a u k i

3 9. Wczesne wspomaganie dziecka Brygida Sudak Klasa 1 a Klasa 1a A17 Usprawnianie percepcji wzrokowej i słuchowej, praca nad koncentracją uwagi, poprawa ogólnego rozwoju psychoruchowego z uwzględnieniem motoryki małej i dużej. 10. Zajęcia sportowe Dorota Jukowska Klasy 1a, 1b Aerobik z elementami zumby przy muzyce 11. Zajęcia plastyczne Dorota Jukowska Klasy 1a, 1b, 3a Zajęcia plastyczne i techniczne: malowanie farbami, wycinanie, wyklejanie, wydzieranie i inne techniki plastyczne 12. Projekt Bioergonsport Joanna Pichlak Anna Skrzoska Klasa 1b Zajęcia będą obejmować zagadnienia z profilaktyki i promocji zdrowia: uczyć będą współpracy, wiary we własne możliwości, a także postawy wzajemnej życzliwości, tolerancji i szacunku. Dadzą złoty środek na rozwiązywanie konfliktów i radzenie sobie ze stresem. Będą rozwijać twórczą wyobraźnię dla osiągnięcia szczęścia i sukcesu zachowując przy tym zdrowy rozsądek, bezpieczeństwo i zdrową rywalizację. Zajęcia profilaktyczne z zakresu budowania pozytywnych więzi społecznych oraz relacji interpersonalnych(wartości) 3 S t r o n a p r o p o z y c j a z a j ę ć p o z a l e k c y j n y c h i d o d a t k o w y c h n a I o k r e s n a u k i

4 Integracja sensoryczna w formie zabawy zajęcia terapeutyczne dla klasy 1 b 15. Projekt Bioergonsport z języka polskiego i matematyki Zajęcia rytmicznoumuzykalniające Joanna Pichlak Anna Skrzoska Bożena Kalinowska- Sawicka Sylwia Wdowicz Bożena Kalinowska - Sawicka Beata Nagrodzka Magda Kubaszewska Klasa 1b Klasa 1 b Klasa 2 b Klasa 2b Klasy A Wspieranie rozwoju dziecka z różnego rodzaju dysharmoniami rozwojowymi: zabawy rozwijające zmysł równowagi, zmysł dotyku, wzroku, słuchu, smaku i zapachu. Wyrównywanie braków z zakresu edukacji polonistycznej i matematycznej Zajęcia będą obejmować zagadnienia z profilaktyki i promocji zdrowia: uczyć będą współpracy, wiary we własne możliwości, a także postawy wzajemnej życzliwości, tolerancji i szacunku. Dadzą złoty środek na rozwiązywanie konfliktów i radzenie sobie ze stresem. Będą rozwijać twórczą wyobraźnię dla osiągnięcia szczęścia i sukcesu zachowując przy tym zdrowy rozsądek, bezpieczeństwo i zdrową rywalizację. Zajęcia będą miały charakter edukacyjnoprozdrowotny i relaksacyjny Podniesienie kompetencji uczniów w zakresie umiejętności szkolnych, doskonalenie umiejętności polonistycznych i matematycznych Zajęcia mają na celu rozbudzanie wrażliwości muzycznej i estetycznej dzieci, rozwijanie zamiłowania do śpiewu i muzyki poprzez rozwijanie słuchu muzycznego, wspólne muzykowanie oraz rozwijanie wyobraźni i inwencji twórczej. 4 S t r o n a p r o p o z y c j a z a j ę ć p o z a l e k c y j n y c h i d o d a t k o w y c h n a I o k r e s n a u k i

5 18. Zajęcia plastycznotechniczne Beata Nagrodzka Klasy Zajęcia będą rozbudzały u dzieci wrażliwość estetyczną, kształciły umiejętności manualne, rozwijały spostrzegawczość, wyobraźnię oraz pamięć będą pobudzały kreatywność, rozwijały zainteresowania i uzdolnienia dzieci, zapoznają je z różnymi technikami plastycznymi Zajęcia plastycznotechniczne Zajęcia rozwijające zdolności uczniów z języka polskiego z matematyki Gimnastyka artystyczna dla dziewcząt Zajęcia ruchowotaneczne Joanna Pietkiewicz Klasy 1-3 Joanna Pietkiewicz Beata Komoszyńska Beata Komoszyńska Iwona Wądołowska Bożena Chaja- Sobuń Klasa 3 b Klasa 1 a Klasa 1 a Klas 1-3 Klasy S t r o n a p r o p o z y c j a z a j ę ć p o z a l e k c y j n y c h i d o d a t k o w y c h n a I o k r e s n a u k i Hala sportowa Zajęcia będą rozbudzały wyobraźnię, kreatywność, kształciły umiejętności manualne, rozwijały uzdolnienia Możliwość rozwoju swoich zainteresowań i zdolności, rozbudzania ciekawości poznawczej, przygotowanie dzieci do udziału w różnych konkursach przedmiotowych Rozwijanie analizy i syntezy głoskowej, znajomości liter, umiejętności czytania i pisania, przepisywanie tekstu drukowanego, pisanie z pamięci Rozwijanie umiejętności przeliczania, porównywania, porządkowania. Doskonalenie umiejętności dodawania i odejmowania w zakresie 10 Gimnastyka artystyczna z przyborami: wstążki, hula-hop, skakanki. Aerobik różne formy tańca przy muzyce Szkoła w ruchu zabawy ruchowo-taneczne. Nauka tańców polskich.

6 25. Język angielski Monika Wojewódka Klasy Kółko rozszerzające wiedzę z języka angielskiego- słownictwo, rozumienie tekstu pisanego i słuchanego, czytanie bajek 26. Język hiszpański Monika Wojewódka Klasy Poznanie za pomocą zabawy podstaw języka hiszpańskiego, gry i zabawy edukacyjne 27. Poznaj samego siebie zajęcia rozwijające zainteresowania i zdolności dzieci 28. Happy English Maria Pawlikowska Marzena Przyborowicz Klasa 1 c Grupa 1 Klasa 1 c Grupa 2 Klasa 2 a 2 c Sala rewalidacji W ogólnych założeniach praca będzie miała na celu rozwijanie zdolności i zainteresowań uczniów. Są to działania nastawione na: trwożenie możliwości rozwoju ich zainteresowań pobudzanie aktywności umysłowej uczniów, wyobraźni, fantazji motywowanie uczniów do wykorzystania swoich uzdolnień do dalszej pracy przyzwyczajanie uczniów do samodzielnego rozwiązywania problemów, z wykorzystaniem posiadanej wiedzy doskonalenie koncentracji,uwagi kształcenie pomysłowości, krytycyzmu, szybkości podejmowania decyzji rozbudzanie ciekawości poznawczej, twórczego działania i samodzielności przygotowanie uczniów do konkursów Język angielski dla klas drugich. Rozwijanie zdolności językowych, rozszerzenie wiadomości i umiejętności, powtórzenie wiadomości 6 S t r o n a p r o p o z y c j a z a j ę ć p o z a l e k c y j n y c h i d o d a t k o w y c h n a I o k r e s n a u k i

7 29. Piłka siatkowa Zajęcia na siłowni Iwona Wądołowska 2b 1a, 1b, 1c Klasy Hala sportowa Język angielski dla klas pierwszych. Rozwijanie zdolności językowych rozszerzenie i powtórzenie wiadomości Nauczanie gry w piłkę siatkową. Ćwiczenia cardio na przyrządach 30. z matematyki Matematyka na wesoło Piotr Kujawa Klasa 6 a 31. Zajęcia terapeutyczne Piotr Kujawa Klasa 6 a Eliminowanie niepowodzeń szkolnych z matematyki, stworzenie możliwości wszechstronnego rozwoju umysłowego, psychicznego i społecznego dziecka na miarę jego własnych możliwości, Ćwiczenia percepcji słuchowej, wzrokowej, sprawności manualnej, doskonalenie techniki czytania, utrwalenie zasad pisowni, stworzenie możliwości wszechstronnego rozwoju umysłowego, psychicznego i społecznego dziecka na miarę jego własnych możliwości 32. Sprawdzian szóstoklasisty Julita Kopmann Klasa 6b i 6 c Powtórzenie i utrwalenie wiadomości z matematyki do sprawdzianu szóstoklasisty 33. z matematyki Julita Kopmann Klasa 4a, 4 c Doskonalenie umiejętności matematycznych zgodnie z podstawą programową 7 S t r o n a p r o p o z y c j a z a j ę ć p o z a l e k c y j n y c h i d o d a t k o w y c h n a I o k r e s n a u k i

8 34. Treningi testowe 2014 Katarzyna Buła Klasa 6 d 35. Katarzyna Buła Klasy: 5a, 5b 36. SOS angielski Izabela Krotowska Klasy Cool English Izabela Krotowska Klasy Język angielski Celina Kraszewska Klasy Język angielski Celina Kraszewska Klasy Ciche czytanie ze zrozumieniem, redagowanie dłuższych form wypowiedzi Doskonalenie i rozwijanie wiedzy i umiejętności z zakresu języka polskiego czytanie, pisanie, gramatyka, ortografia dla klas 5, pomoc w odrabianiu prac domowych, przygotowania do testów, sprawdzianów, ćwiczenia w czytaniu Kółko języka angielskiego, rozwijanie zainteresowań uczniów krajami anglojęzycznymi, czytanie bajek po angielski, przygotowanie przedstawień Kółko rozszerzające wiedzę z języka angielskiego- słownictwo, rozumienie tekstu pisanego i słuchanego, czytanie bajek Wyrównywanie zaległości powtarzanie materiału z lekcji, uzupełnianie braków wynikających z nieobecności 40. Treningi testowe j.polski Agnieszka Nowicka Klas 6b 33 Ciche czytanie ze zrozumieniem, redagowanie dłuższych form wypowiedzi 41. Zajęcia terapeutyczne 42. Zajęcia wspierające z matematyki Agnieszka Nowicka Urszula Cichocka Klasa 6b Klasa 4b 8 S t r o n a p r o p o z y c j a z a j ę ć p o z a l e k c y j n y c h i d o d a t k o w y c h n a I o k r e s n a u k i Rozwijanie spostrzegawczości, pamięci wzrokowej, grafomotoryki, pamięci słuchowej i percepcji. Doskonalenie techniki pisania i tempa czytania. Zajęcia dla uczniów wymagających wsparcia i dodatkowych ćwiczeń z matematyki

9 43. Treningi testowe Urszula Cichocka Klucz do sukcesu Klasy: 6a i 6 d Joanna Evenden Klasy Zajęcia terapeutyczne Joanna Evenden Klasy Koło historyczne Ewa Trębas Klasy Ewa Trębas Klasy Bezpieczeństwo Ruchu Drogowego Joanna Jasnoch Klasa 6c 49. Papieroplastyka Joanna Jasnoch Klasy (co drugi tydzień) (co drugi tydzień) Zajęcia przygotowujące do sprawdzianu po klasie 6 Zajęcia z języka polskiego przeznaczone dla uczniów z trudnościami w czytaniu i pisaniu w celu eliminowania niepowodzeń szkolnych(mówienie, pisanie, nauka o języku) Cel poznanie siebie, radzenie sobie w sytuacjach trudnych, nauka współpracy w grupie rówieśniczej Przygotowanie uczniów do konkursów historycznych, zajęcia metodą projektu Wyrównywanie braków, pomoc uczniom mającym trudności w nauce historii Bezpieczne i praktyczne poruszanie się po drodze, przygotowanie do szkolnego i miejskiego Turnieju Wiedzy o BRD Technika przestrzenna z wykorzystaniem papieru, kartonu, elementy origamii, guilkingu 50. Klub Pamięci Memory Lab Dorota Cybulska Klasy 4-6 Gabinet pedagoga Nauka technik zapamiętywania, trening pamięci i koncentracji 51. Klub Pamięci Bożena Likierska Klasy Nauka technik zapamiętywania, trening pamięci i koncentracji 9 S t r o n a p r o p o z y c j a z a j ę ć p o z a l e k c y j n y c h i d o d a t k o w y c h n a I o k r e s n a u k i

10 52. Złap wiatr w pomorskie żagle wiedzy 53. Fabryka Wiedzy 54. Koło turystyczne Bożena Likierska Klasy 5 Karolina Kurapiewicz Małgorzata Kuszowska Beata Sawaniewska Karolina Kurapiewicz Beata Sawaniewska Klasy 4-6 Klasy Zajęcia sportowe Jan Ochociński Klasy Gimnastyka artystyczna z przyborami Iwona Wądołowska Klasy 4, środa, czwartek Wiedzopol Centrum Nauki Linia Czasu Rajd Rowerowy Muzeum Wisły w Tczewie Praca metodą projektu z edukacji morskiej Aula Gdynia Aula Różne trasy poza budynkiem szkoły Obiekty sportowe Mała sala gimnastyczna Zajęcia edukacyjne zachęcające do zdobywania wiedzy z różnych dziedzin. Wycieczki edukacyjne, lekcje doświadczalne Możliwe są zmiany terminów, uczestnicy zostaną o tym poinformowani wcześniej Zajęcia edukacyjne promujące aktywny wypoczynek, organizowanie czasu wolnego, zapoznanie z walorami naszego regionu. Ćwiczenia ogólnorozwojowe z elementami piłki nożnej. Nauka podstawowych elementów technicznych z zakresu piłki nożnej Kształtowanie gibkości, wprowadzanie muzyki do ćwiczeń, wykorzystanie przyborów obręczy, wstążek, skakanek, chust. 57. Siatkówka Zajęcia na siłowni Iwona Wądołowska Klasy Sala gimnastyczna Nauczanie i doskonalenie gry w siatkówkę 58. Stepy z elementami tańca Sabina Orłowska Klasy Zajęcia taneczne na stepach, pozwalające poprawić kondycję, koordynację i pamięć 10 S t r o n a p r o p o z y c j a z a j ę ć p o z a l e k c y j n y c h i d o d a t k o w y c h n a I o k r e s n a u k i

11 59. Tutoring Magdalena Kubaszewska Klasy 5a Dorota Cybulska Klasy 4-5 Bożena Likierska Klasy 4-6 Ewa Trębas Krzysztof Łaszuk Patrycja Biegańska Stawicka Alicja Zborowska- Gordowy Klasy 4 a,b Klasy 5a, 5b Klasy 5 Klasa 4 c Gabinet Pedagoga Sala telewizyjna Sala socjoterapii Gabinet psychologa ruchową. Elementy zumby i tańców latynoamerykańskich Zajęcia mają na celu wzmocnienie pozytywnego obrazu siebie, pobudzanie oryginalności myślenia, rozwijanie umiejętności współpracy w grupie poprzez zabawy integracyjne i komunikacyjne, rozwiązywanie prostych problemów otwartych. Są prowadzone w formie tutoriali. Wspierają rozwój dziecka, odkrywają jego mocne strony, wzmacniają poczucie wartości. Propozycja ważne do dnia 28 czerwca 2014 roku 11 S t r o n a p r o p o z y c j a z a j ę ć p o z a l e k c y j n y c h i d o d a t k o w y c h n a I o k r e s n a u k i

Termin, godzina. Wtorek 13.30-14.30 Piątek 8.55-9.40. Środa 13.30-14.30 Czwartek 13.30-14.30

Termin, godzina. Wtorek 13.30-14.30 Piątek 8.55-9.40. Środa 13.30-14.30 Czwartek 13.30-14.30 Lp. Zajęcia pozalekcyjne i dodatkowe w I okresie nauki na rok szkolny 2013-2014 w Szkole Podstawowej Nr 5 z Oddziałami Integracyjnymi im. UNICEF w Malborku Nazwa zajęć pozalekcyjnych Gimnastyka buzi i

Bardziej szczegółowo

Termin, godzina. Opis zajęć. Lp.

Termin, godzina. Opis zajęć. Lp. Lp. Zajęcia pozalekcyjne i dodatkowe w I okresie nauki na rok szkolny 2013-2014 w Szkole Podstawowej Nr 5 z Oddziałami Integracyjnymi im. UNICEF w Malborku Nazwa zajęć pozalekcyjnych Gimnastyka buzi i

Bardziej szczegółowo

Zajęcia pozalekcyjne rok szkolny 2012/2013

Zajęcia pozalekcyjne rok szkolny 2012/2013 Zajęcia pozalekcyjne rok szkolny 2012/2013 nauczyciel zajęcia termin Barwińska Kubaszewska Magdalena poniedziałek 10.45 11.30 Tutoring środa 12.45 13.30 Biegańska Stawicka Patrycja Tutoring zajęcia socjoterapeutyczne

Bardziej szczegółowo

Zajęcia pozalekcyjne rok szkolny 2010/2011 II semestr

Zajęcia pozalekcyjne rok szkolny 2010/2011 II semestr Zajęcia pozalekcyjne rok szkolny 2010/2011 II semestr imię i nazwisko nauczyciela zajęcia termin/sala środa 15.30 16.15 klasa 2a Arent Monika klasa 2a Barwińska Kubaszewska klasa 3b Magdalena klasa 3b

Bardziej szczegółowo

,,Doświadczam, myślę, jestem kreatywny

,,Doświadczam, myślę, jestem kreatywny OPIS INNOWACJI PEDAGOGICZNEJ,,Doświadczam, myślę, jestem kreatywny... Dla uczniów klas I-III Szkoły Podstawowej Specjalnej im. ks. Jana Twardowskiego z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim,

Bardziej szczegółowo

POSZUKIWANIA AUTONOMICZNYCH ROZWIĄZAŃ W BUDOWANIU SUKCESU SZKOŁY

POSZUKIWANIA AUTONOMICZNYCH ROZWIĄZAŃ W BUDOWANIU SUKCESU SZKOŁY POSZUKIWANIA AUTONOMICZNYCH ROZWIĄZAŃ W BUDOWANIU SUKCESU SZKOŁY I. Ogólna charakterystyka Szkoły Podstawowej Nr 2 w Ustce. II. Opis ważniejszych przedsięwzięć. 1. Projekty unijne: a) Twój rozwój, twoja

Bardziej szczegółowo

Dzień tygodnia, godzina

Dzień tygodnia, godzina Lp. Nazwa zajęć pozalekcyjnych prowadzonych w pierwszym semestrze 2014 Prowadzący 1. Fabryka Wiedzy Beata Sawaniewska, Karolina Kurapiewicz, Joanna Jasnoch Uczestnicy (imię, nazwisko, klasa) Klasy IV -

Bardziej szczegółowo

2. Zajęcia wyrównawcze w klasie pierwszej Małgorzata Adamiec

2. Zajęcia wyrównawcze w klasie pierwszej Małgorzata Adamiec Lp Rodzaj Zajęć Dodatkowych Imię i Nazwisko Nauczyciela prowadzącego zajęcia 1. Innowacja pedagogiczna Odkrywcy talentów Odkrywanie i rozwijanie zdolności artystycznych u dzieci. Małgorzata Adamiec Anna

Bardziej szczegółowo

PROGRAM PRACY Z UCZNIEM/UCZENNICĄ ZAJĘĆ KOREKCYJNO-KOMPENSACYJNYCH NOWA JAKOŚĆ EDUKACJI W PYSKOWICACH

PROGRAM PRACY Z UCZNIEM/UCZENNICĄ ZAJĘĆ KOREKCYJNO-KOMPENSACYJNYCH NOWA JAKOŚĆ EDUKACJI W PYSKOWICACH PROGRAM PRACY Z UCZNIEM/UCZENNICĄ ZAJĘĆ KOREKCYJNO-KOMPENSACYJNYCH NOWA JAKOŚĆ EDUKACJI W PYSKOWICACH REALIZOWANY W RAMACH PROJEKTU: WYRÓWNYWANIA SZANS EDUKACYJNYCH UCZNIÓW Z GRUP O UTRUDNIONYM DOSTĘPIE

Bardziej szczegółowo

Zajęcia pozalekcyjne dla klas 0 III na rok szkolny 2013 / 2014

Zajęcia pozalekcyjne dla klas 0 III na rok szkolny 2013 / 2014 Zajęcia pozalekcyjne dla klas 0 III na rok szkolny 2013 / 2014 LP. NAZWA I OPIS ZAJĘĆ PROWADZĄCY ZAJĘCIA KLASA DZIEŃ TYGODNIA 1. Koło turystyczne mgr Joanna Miller I, II, III środy godz. 14. 35 15. 20

Bardziej szczegółowo

Gimnazjum z Oddziałami Integracyjnymi nr 2 w Lędzinach. Opr. Monika Wajda-Mazur

Gimnazjum z Oddziałami Integracyjnymi nr 2 w Lędzinach. Opr. Monika Wajda-Mazur Gimnazjum z Oddziałami Integracyjnymi nr 2 w Lędzinach Opr. Monika Wajda-Mazur Klasy integracyjne w naszej szkole. Nasza szkoła jako placówka z oddziałami integracyjnymi, nie tylko edukuje w zakresie ustalonego

Bardziej szczegółowo

ZAJĘCIA DODATKOWE klasy 4,5,6,7,8 SP w r. szk. 2018/2019

ZAJĘCIA DODATKOWE klasy 4,5,6,7,8 SP w r. szk. 2018/2019 ZAJĘCIA DODATKOWE klasy 4,5,6,7,8 SP w r. szk. 2018/2019 Lp. Nauczyciel (Imię, nazwisko) Typ zajęć (wyrównawcze, rozwijające uzdolnienia) Czas zajęć/ termin (dzień, godzina) Grupa docelowa Uwagi 1. Anna

Bardziej szczegółowo

ZAJĘCIA DODATKOWE klasy 4,5,6,7,8 SP w r. szk. 2018/2019

ZAJĘCIA DODATKOWE klasy 4,5,6,7,8 SP w r. szk. 2018/2019 ZAJĘCIA DODATKOWE klasy 4,5,6,7,8 SP w r. szk. 2018/2019 Lp. Nauczyciel (Imię, nazwisko) Typ zajęć (wyrównawcze, rozwijające uzdolnienia) Czas zajęć/ termin (dzień, godzina) Grupa docelowa Uwagi 1. Anna

Bardziej szczegółowo

Zajęcia specjalistyczne w PSP nr 4 w Świdwinie w roku szkolnym 2018/2019

Zajęcia specjalistyczne w PSP nr 4 w Świdwinie w roku szkolnym 2018/2019 Zajęcia specjalistyczne w PSP nr 4 w Świdwinie w roku szkolnym 2018/2019 W naszej szkole prowadzone są: 1. ZAJĘCIA DYDAKTYCZNO WYRÓWNAWCZE. 2. ZAJĘCIA REWALIDACYJNE. 3. ZAJĘCIA KOREKCYJNO KOMPENSACYJNE.

Bardziej szczegółowo

Głównym celem projektu, współfinansowanego przez Unię Europejską ze

Głównym celem projektu, współfinansowanego przez Unię Europejską ze W roku szkolnym 2011/2012 wszystkie szkoły podstawowe w gminie Michałowice przystąpiły do projektu unijnego Indywidualizacja procesu nauczania i wychowania uczniów klas I III szkoły podstawowej w kontekście

Bardziej szczegółowo

- stosowanie wzmocnień pozytywnych do pracy, - wdrażanie do poprawnych wypowiedzi na dany lub dowolny temat, - udzielanie odpowiedzi na pytania; w kla

- stosowanie wzmocnień pozytywnych do pracy, - wdrażanie do poprawnych wypowiedzi na dany lub dowolny temat, - udzielanie odpowiedzi na pytania; w kla ROZDZIAŁ III Praca pozalekcyjna uczniów i nauczycieli 3.1. Zajęcia dydaktyczno wyrównawcze dla uczniów mających trudności z nauką Zajęcia dydaktyczno wyrównawcze obejmują różnorodne zajęcia zapewniające

Bardziej szczegółowo

ZAJĘCIA DODATKOWE DLA UCZNIÓW KLAS I VI Zapraszamy do korzystania z bogatej oferty zajęć pozalekcyjnych: zespołów wyrównawczych i kół zainteresowań.

ZAJĘCIA DODATKOWE DLA UCZNIÓW KLAS I VI Zapraszamy do korzystania z bogatej oferty zajęć pozalekcyjnych: zespołów wyrównawczych i kół zainteresowań. ZAJĘCIA DODATKOWE DLA UCZNIÓW KLAS I VI Zapraszamy do korzystania z bogatej oferty zajęć pozalekcyjnych: zespołów wyrównawczych i kół zainteresowań. Nauczyciel/ka L.p. 1. Balicka Beata 2. Beker Małgorzata

Bardziej szczegółowo

Klasy 0-3 Nazwisko i imię Nazwa Klasa Dzień Godzina Miejsce Uwagi Piechota Maria Plastykoterapia 0 Środa 10.50-11.35 49 Piechota Maria

Klasy 0-3 Nazwisko i imię Nazwa Klasa Dzień Godzina Miejsce Uwagi Piechota Maria Plastykoterapia 0 Środa 10.50-11.35 49 Piechota Maria Klasy 0-3 Nazwisko i imię Nazwa Klasa Dzień Godzina Miejsce Uwagi Piechota Maria Plastykoterapia 0 Środa 10.50-11.35 49 Piechota Maria Plastykoterapia 0 Czwartek 9.50-10.35 49 Nawrat Magdalena Zajęcia

Bardziej szczegółowo

Marzec 2009 Przyroda budzi się ze snu. Cele ogólne:

Marzec 2009 Przyroda budzi się ze snu. Cele ogólne: Marzec 2009 Przyroda budzi się ze snu Cele ogólne: Umiejętność dostrzegania zjawisk, formułowania uogólnień Umiejętność dostrzegania zjawisk w otoczeniu, obserwowania wybranych zjawisk Umiejętność klasyfikowania

Bardziej szczegółowo

Zajęcia pozalekcyjne w roku szkolnym 2015/16. w Szkole Podstawowej nr 13 Pomnik Tysiąclecia Państwa Polskiego

Zajęcia pozalekcyjne w roku szkolnym 2015/16. w Szkole Podstawowej nr 13 Pomnik Tysiąclecia Państwa Polskiego Zajęcia pozalekcyjne w roku szkolnym 2015/16 w Szkole Podstawowej nr 13 Pomnik Tysiąclecia Państwa Polskiego w Zespole Szkolno-Przedszkolnym nr 1 w Tomaszowie Mazowieckim w klasach I-III LP. Nazwa zajęć

Bardziej szczegółowo

Zajęcia rozwijające zainteresowania i uzdolnienia w roku szkolnym 2014/2015 Gimnazjum

Zajęcia rozwijające zainteresowania i uzdolnienia w roku szkolnym 2014/2015 Gimnazjum zainteresowania i uzdolnienia w roku szkolnym 2014/2015 Gimnazjum Rodzaj zajęć Uczestnicy Cel zajęć Plan zajęć Prowadzący Zajęcia teatralnoplastyczne W świecie teatru klas I Gim Rozwijanie zdolności aktorskich,

Bardziej szczegółowo

Zajęcia pozalekcyjne dla uczniów klas 1-3 szkoły podstawowej

Zajęcia pozalekcyjne dla uczniów klas 1-3 szkoły podstawowej Zajęcia pozalekcyjne dla uczniów klas 1-3 szkoły podstawowej Lp Imię i nazwisko nauczyciela Tematyka zajęć Klasy, których uczniowie będą uczestniczyl i w zajęciach Dzień tygodnia Godziny zajęć Zajęcia

Bardziej szczegółowo

ORTORYSEK czyli Klub Odkrywców Ortograficznych Tajemnic

ORTORYSEK czyli Klub Odkrywców Ortograficznych Tajemnic INNOWACJA PEDAGOGICZNA z zakresu rozwoju umiejętności w zakresie ortografii dla uczniów zdolnych - klasy drugie I etapu kształcenia ORTORYSEK czyli Klub Odkrywców Ortograficznych Tajemnic Rok szkolny 2016/2017

Bardziej szczegółowo

ZAJĘCIA DODATKOWE REALIZOWANE W ROKU SZKOLNYM 2015/2016

ZAJĘCIA DODATKOWE REALIZOWANE W ROKU SZKOLNYM 2015/2016 ZAJĘCIA DODATKOWE REALIZOWANE W ROKU SZKOLNYM 2015/2016 Imię i nazwisko nauczyciela Realizowane zajęcia Termin realizacji Sala Anna Bernacka Zajęcia komputerowe M 10.35 11.20 Koło matematyczne 15.15 16.00

Bardziej szczegółowo

PROGRAM ZAJĘĆ KOREKCYJNO KOMPENSACYJNYCH DLA UCZNIÓW ZE SPECYFICZNYMI TRUDNOŚCIAMI W NAUCE CZYTANIA I PISANIA

PROGRAM ZAJĘĆ KOREKCYJNO KOMPENSACYJNYCH DLA UCZNIÓW ZE SPECYFICZNYMI TRUDNOŚCIAMI W NAUCE CZYTANIA I PISANIA PROGRAM ZAJĘĆ KOREKCYJNO KOMPENSACYJNYCH DLA UCZNIÓW ZE SPECYFICZNYMI TRUDNOŚCIAMI W NAUCE CZYTANIA I PISANIA TYTUŁ PROGRAMU: GŻEGŻÓŁKA CZYLI ODKRYWANIE TAJEMNIC. Autor programu: mgr Violetta Jasińska

Bardziej szczegółowo

Marzec 2009 W świecie sztuki. Cele ogólne:

Marzec 2009 W świecie sztuki. Cele ogólne: Marzec 2009 W świecie sztuki Cele ogólne: Kształtowanie wrażliwości na piękno sztuki Uwrażliwianie na piękno sztuki: malarstwo, rzeźba Kształtowanie wrażliwości plastycznej Umiejętność klasyfikowania spostrzeżeń

Bardziej szczegółowo

Zajęcia pozalekcyjne - rok szkolny 2016/2017 semestr I

Zajęcia pozalekcyjne - rok szkolny 2016/2017 semestr I IMIĘ I NAZWISKO NAUCZYCIELA Barłowska Ewa Zajęcia pozalekcyjne - rok szkolny 2016/2017 semestr I RODZAJ ZAJĘĆ KLASA Teatr Lolek - zajęcia z dziećmi komunijnymi Bartnik Dorota Zajęcia muzyczne dla klas

Bardziej szczegółowo

rozwija się emocjonalnie i społecznie, współpracuje z dziećmi i nauczycielem, rozwija pamięć, myślenie, spostrzegawczość,

rozwija się emocjonalnie i społecznie, współpracuje z dziećmi i nauczycielem, rozwija pamięć, myślenie, spostrzegawczość, Nasze przedszkole! Pięciolatek w grupie rówieśniczej ma szansę wcześniej wykorzystać swój naturalny zapał do poznawania świata. Szybciej stanie się samodzielny i odpowiedzialny. Bezstresowo zaakceptuje

Bardziej szczegółowo

Zespół Szkół w Otrębusach ZAJĘCIA DODATKOWE ROK SZKOLNY 2015/2016

Zespół Szkół w Otrębusach ZAJĘCIA DODATKOWE ROK SZKOLNY 2015/2016 Zespół Szkół w Otrębusach ZAJĘCIA DODATKOWE ROK SZKOLNY 2015/2016 Lp. Nazwisko i imię Przedmiot Zajęcia dodatkowe /KN/ Rozwijające zdolności - pełna nazwa zajęć 1. s. Banach Joanna religia Scholka dziecięca

Bardziej szczegółowo

Przedmiotowy System Oceniania z Edukacji Wczesnoszkolnej

Przedmiotowy System Oceniania z Edukacji Wczesnoszkolnej Przedmiotowy System Oceniania z Edukacji Wczesnoszkolnej Ocenianie osiągnięć edukacyjnych ucznia polega na rozpoznawaniu poziomu opanowania przez ucznia wiadomości i umiejętności w stosunku do wymagań

Bardziej szczegółowo

OFERTA ZAJĘĆ DLA UCZNIÓW SP 89 w roku szkolnym 2015/2016 ZAJĘCIA ROZWIJAJĄCE ZAINTERESOWANIA

OFERTA ZAJĘĆ DLA UCZNIÓW SP 89 w roku szkolnym 2015/2016 ZAJĘCIA ROZWIJAJĄCE ZAINTERESOWANIA OFERTA ZAJĘĆ DLA UCZNIÓW SP 89 w roku szkolnym 2015/201 Lp. Rodzaj i nazwa zajęć Klasa Osoba prowadząca Miejsce/Dzień/Godzina ZAJĘCIA ROZWIJAJĄCE ZAINTERESOWANIA 1. Trening umiejętności humanistycznych

Bardziej szczegółowo

OFERTA DLA UCZNIÓW. Zabawa-rozwój-kreatywność. Uczniowie z klas III IV szkół podstawowych. Od 8 do 10 spotkań raz w tygodniu po 90 minut

OFERTA DLA UCZNIÓW. Zabawa-rozwój-kreatywność. Uczniowie z klas III IV szkół podstawowych. Od 8 do 10 spotkań raz w tygodniu po 90 minut OFERTA DLA UCZNIÓW Zabawa-rozwój-kreatywność Zajęcia grupowe Uczniowie z klas III IV szkół podstawowych Wspomaganie rozwoju poznawczego, emocjonalnego i społecznego dzieci przy szczególnym udziale zadań

Bardziej szczegółowo

SZKOŁA PODSTAWOWA NR 168. Szkolny program profilaktyki na rok szkolny 2009/10

SZKOŁA PODSTAWOWA NR 168. Szkolny program profilaktyki na rok szkolny 2009/10 SZKOŁA PODSTAWOWA NR 68 Szkolny program profilaktyki na rok szkolny 2009/0 Podstawa prawna:. Ustawa z dnie 7 września 99 r. o systemie oświaty (tj. Dz. U. z 2004 r. Nr 256, poz. 2572 ze zmianami) 2. Statut

Bardziej szczegółowo

DODATKOWE ZAJĘCIA EDUKACYJNE I WYCHOWAWCZO-OPIEKUŃCZE SZKOŁA PODSTAWOWA NR 2 IM. BŁ. EDMUNDA BOJANOWSKIEGO W WOLI RZĘDZIŃSKIEJ ROK SZKOLNY 2018/2019

DODATKOWE ZAJĘCIA EDUKACYJNE I WYCHOWAWCZO-OPIEKUŃCZE SZKOŁA PODSTAWOWA NR 2 IM. BŁ. EDMUNDA BOJANOWSKIEGO W WOLI RZĘDZIŃSKIEJ ROK SZKOLNY 2018/2019 DODATKOWE ZAJĘCIA EDUKACYJNE I WYCHOWAWCZO-OPIEKUŃCZE SZKOŁA PODSTAWOWA NR 2 IM. BŁ. EDMUNDA BOJANOWSKIEGO W WOLI RZĘDZIŃSKIEJ ROK SZKOLNY 2018/2019 Lp. 1. 2. Rodzaj/typ zajęć edukacyjnych Zajęcia Zajęcia

Bardziej szczegółowo

KOŁO JĘZYKA ANGIELSKIEGO w Zespole Szkół w Michałówce. Anna Osiak Edyta Witak

KOŁO JĘZYKA ANGIELSKIEGO w Zespole Szkół w Michałówce. Anna Osiak Edyta Witak KOŁO JĘZYKA ANGIELSKIEGO w Zespole Szkół w Michałówce Anna Osiak Edyta Witak Those who know nothing of foreign languages know nothing of their own. Johann Wolfgang von Goethe OGÓLNA CHARAKTERYSTYKA KOŁA

Bardziej szczegółowo

ZAJĘCIA POZALEKCYJNE W ROKU SZKOLNYM 2010/2011 semestr II SZKOŁA PODSTAWOWA KLASY I III

ZAJĘCIA POZALEKCYJNE W ROKU SZKOLNYM 2010/2011 semestr II SZKOŁA PODSTAWOWA KLASY I III ZAJĘCIA POZALEKCYJNE W ROKU SZKOLNYM 2010/2011 semestr II SZKOŁA PODSTAWOWA KLASY I III realizowane w ramach projektu: Indywidualizacja procesu nauczania i wychowania uczniów klas I III szkół podstawowych

Bardziej szczegółowo

(materiał wykorzystany na kursie e-learningowym nt. Rozpoznawanie ryzyka dysleksji )

(materiał wykorzystany na kursie e-learningowym nt. Rozpoznawanie ryzyka dysleksji ) (materiał wykorzystany na kursie e-learningowym nt. Rozpoznawanie ryzyka dysleksji ) Propozycja arkusza do analizy zebranego materiału diagnostycznego jako podstawy do planowania działań wspomagających

Bardziej szczegółowo

Aleksandrowicz Anna L-4. 2. Babij Jadwiga IIB. Bosak-Dobrzańska Anna. Brzozowska Stanisława. 6. Dusińska Agnieszka II. 7.

Aleksandrowicz Anna L-4. 2. Babij Jadwiga IIB. Bosak-Dobrzańska Anna. Brzozowska Stanisława. 6. Dusińska Agnieszka II. 7. Realizacja godzin KN w Szkole Podstawowej w Żórawinie Lp 1 Stan na 24092015r Imię i nazwisko nauczyciela Aleksandrowicz 2 Babij Jadwiga IIB Klasy jakie obejmuje Rodzaj/specyfika zajęć L-4 1KN- zespół wyrównawczy

Bardziej szczegółowo

Akademia rozwoju i poznawania AKADEMIA ROZWOJU I POZNAWANIA

Akademia rozwoju i poznawania AKADEMIA ROZWOJU I POZNAWANIA Akademia rozwoju i poznawania Projekt systemowy Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki Priorytet IX. Rozwój wykształcenia i kompetencji w regionach Działanie 9.1. Wyrównanie szans edukacyjnych i zapewnienie

Bardziej szczegółowo

ZAJĘCIA DLA DZIECI Z TRUDNOŚCIAMI W CZYTANIU I PISANIU ( MARZEC / KWIECIEŃ )

ZAJĘCIA DLA DZIECI Z TRUDNOŚCIAMI W CZYTANIU I PISANIU ( MARZEC / KWIECIEŃ ) ZAJĘCIA DLA DZIECI Z TRUDNOŚCIAMI W CZYTANIU I PISANIU ( MARZEC / KWIECIEŃ ) Zajęcia prowadzone w tym okresie obejmowały ćwiczenia i zabawy powiązane treściowo z materiałem nauczania dla klasy trzeciej

Bardziej szczegółowo

Legionowo, r. mgr Alicja Sitkowska-Warda

Legionowo, r. mgr Alicja Sitkowska-Warda Legionowo, 23.02.2016 r. mgr Alicja Sitkowska-Warda Program innowacji Obserwuję, badam, odkrywam jest skierowany do uczniów I etapu edukacyjnego. Program innowacji będzie realizowany podczas zajęć pozalekcyjnych

Bardziej szczegółowo

PLAN PRACY ŚWIETLICY SZKOLNEJ

PLAN PRACY ŚWIETLICY SZKOLNEJ PLAN PRACY ŚWIETLICY SZKOLNEJ w Publicznej Szkole Podstawowej nr 3 w Zdzieszowicach rok szkolny 2017/2018 1 Celem ogólnym świetlicy szkolnej jest: Zapewnienie uczniom zorganizowanej opieki wychowawczej

Bardziej szczegółowo

Zajęcia ruchowo - taneczne Roztańczone stópki

Zajęcia ruchowo - taneczne Roztańczone stópki Przedszkole nr 3 Promyczek bierze udział w Ogólnopolskiej Akcji Ministra Edukacji Narodowej Ćwiczyć każdy może, organizowanej w ramach Roku Szkoły w Ruchu Realizacja obszaru nr 7 Zajęcia ruchowo - taneczne

Bardziej szczegółowo

Szkoła Podstawowa im. Kornela Makuszyńskiego w Wiechlicach z oddziałami gimnazjalnymi

Szkoła Podstawowa im. Kornela Makuszyńskiego w Wiechlicach z oddziałami gimnazjalnymi Innowacje pedagogiczne - pozwalają wzbogacić istniejący system oświatowy o nowe, nieszablonowe działania służące podnoszeniu skuteczności nauczania, w ramach których modyfikowane są warunki, organizacja

Bardziej szczegółowo

Zajęcia dodatkowe w roku szkolnym 2014/2015

Zajęcia dodatkowe w roku szkolnym 2014/2015 Zajęcia dodatkowe w roku szkolnym 2014/2015 Lp. Imię i nazwisko nauczyciela Rodzaj prowadzonych zajęć Dzień tygodnia Godzina Sala 1. Agnieszka Balicka Terapia psychopedagogiczna. 5 d Wtorek 12.40 13.40

Bardziej szczegółowo

środa 07.00-07.45 czwartek 07.00 07.45 8. Cieślińska Violetta,,Możesz więcej, możesz lepiej" (klasa 2a) gimnastyka korekcyjna zajęcia wyrównawcze

środa 07.00-07.45 czwartek 07.00 07.45 8. Cieślińska Violetta,,Możesz więcej, możesz lepiej (klasa 2a) gimnastyka korekcyjna zajęcia wyrównawcze Lp. Nazwisko i imię nauczyciela Rodzaj zajęć Czas, miejsce zajęć 1. Blakiewicz Adam koło ludzi ciekawych świata OMNIBUS poniedziałek 16.00 17.30, w miarę potrzeb 2. Blakiewicz Elżbieta Koło miłośników

Bardziej szczegółowo

ZAJĘCIA POZALEKCYJNE W ROKU SZKOLNYM 2013/2014

ZAJĘCIA POZALEKCYJNE W ROKU SZKOLNYM 2013/2014 ZAJĘCIA POZALEKCYJNE W ROKU SZKOLNYM 2013/2014 Koło języka angielskiego dla klasy I Poniedziałek godz. 8.00 8.50 Środa godz. 8.35 9.45 sala informatyczna Magdalena Ratajczak English is fun! Zajęcia z języka

Bardziej szczegółowo

W zwi zku z rozpocz ciem projektu indywidualizacji nauczania uczniów klas I III Akademia małego Poznaniaka plan zaj

W zwi zku z rozpocz ciem projektu indywidualizacji nauczania uczniów klas I III Akademia małego Poznaniaka plan zaj W związku z rozpoczęciem projektu indywidualizacji nauczania uczniów klas I III Akademia małego Poznaniaka plan zajęć pozalekcyjnym ulega modyfikacji od dnia 12 XI 2012r. Uwaga! W przypadku nieobecności

Bardziej szczegółowo

uczniów klas I-III czterech szkół podstawowych w Gminie Miejskiej

uczniów klas I-III czterech szkół podstawowych w Gminie Miejskiej Fundamenty przyszłości wyrównywanie szans edukacyjno-rozwojowych uczniów klas I-III czterech szkół podstawowych w Gminie Miejskiej Rumia. WND-POKL.09.01.02-22-296/11 Projekt Fundamenty przyszłości wyrównywanie

Bardziej szczegółowo

Raport z analizy badania diagnostycznego uczniów klas czwartych 2016

Raport z analizy badania diagnostycznego uczniów klas czwartych 2016 Raport z analizy badania diagnostycznego uczniów klas czwartych 216 Zgodnie z Uchwałą Rady Pedagogicznej z dnia 17 czerwca 21 roku objęto badaniem diagnozującym stopień opanowania umiejętności polonistycznych,

Bardziej szczegółowo

Realizacja zajęć dodatkowych w roku szkolnym 2018/2019

Realizacja zajęć dodatkowych w roku szkolnym 2018/2019 Realizacja zajęć dodatkowych w roku szkolnym 2018/2019 Lp. Nazwisko i imię Rodzaj prowadzonych zajęć Dzień Godzina Sala tygodnia 1. ks. Andruszak Andrzej 1. Liturgiczna służba ołtarza 18 30-19 30 Parafia

Bardziej szczegółowo

Projekt indywidualizacja procesu nauczania i wychowania w kl.i-iii. III szkół podstawowych w Gminie Błażowa realizowany od stycznia do czerwca 2012 r

Projekt indywidualizacja procesu nauczania i wychowania w kl.i-iii. III szkół podstawowych w Gminie Błażowa realizowany od stycznia do czerwca 2012 r Projekt indywidualizacja procesu nauczania i wychowania w kl.i-iii III szkół podstawowych w Gminie Błażowa realizowany od stycznia do czerwca 2012 r Szkoła a Podstawowa im. gen. bryg. Mieczysława Boruty

Bardziej szczegółowo

Zajęcia korekcyjno-kompensacyjne. Celem tych zajęć było usprawnianie pamięci słuchowej i koordynacji słuchowowzrokowej. Na zdjęciu uczeń układa

Zajęcia korekcyjno-kompensacyjne. Celem tych zajęć było usprawnianie pamięci słuchowej i koordynacji słuchowowzrokowej. Na zdjęciu uczeń układa Podsumowanie realizacji projektu pn. Wiedzą zdobędę świat współfinansowanego przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego realizowanego w Szkole Podstawowej w Antoniowie Zajęcia korekcyjno-kompensacyjne

Bardziej szczegółowo

Zajęcia pozalekcyjne w roku szkolnym 2015/2016

Zajęcia pozalekcyjne w roku szkolnym 2015/2016 Zespół Szkolny w Cegłowie dn. 15.09.2015 Zajęcia pozalekcyjne w roku szkolnym 2015/2016 lp. Imię i nazwisko prowadzącego Nazwa zajęć Adresat (klasa) Termin spotkań (dzień, godzina lekcyjna) 1 Bereda Aleksandra

Bardziej szczegółowo

ZAJĘCIA POZALEKCYJNE W ROKU SZKOLNYM 2015/2016 I OKRES

ZAJĘCIA POZALEKCYJNE W ROKU SZKOLNYM 2015/2016 I OKRES ZAJĘCIA POZALEKCYJNE W ROKU SZKOLNYM 2015/2016 I OKRES NAUCZYCIELE KLAS I klasa IMIĘ I NAZWISKO NAZWA ZAJĘĆ DZIEŃ GODZINA SALA KLASA 1a 1b Edyta Jałocha Violetta Reklińska Muzyczno - plastyczne podróże

Bardziej szczegółowo

ZAJĘCIA POZALEKCYJNE 2015/2016

ZAJĘCIA POZALEKCYJNE 2015/2016 ZAJĘCIA POZALEKCYJNE 2015/2016 Kl. 3b (s. p.) Rodzaj/nazwa zajęć Nauczyciel Dzień tygodnia, godzina Adresat Nr sali Przygotowanie do egzaminu gimnazjalnego Adam Banasiewicz poniedziałek 8 00 kl. 3B/G 2

Bardziej szczegółowo

Rodzaj zajęć Prowadzący Klasy Dzień Godz. Sala ODYSEJA UMYSŁU mgr Agnieszka Tyborczyk VI e czwartek 8:40-9:25 s.018

Rodzaj zajęć Prowadzący Klasy Dzień Godz. Sala ODYSEJA UMYSŁU mgr Agnieszka Tyborczyk VI e czwartek 8:40-9:25 s.018 ZAJĘCIA POZALEKCYJNE dla KLAS IV- VI ROK SZKOLNY 2015 / 2016 ZAJĘCIA MATEMATYCZNE ODYSEJA UMYSŁU mgr Agnieszka Tyborczyk VI e czwartek 8:40-9:25 s.018 ODYSEJA UMYSŁU mgr Agnieszka Tyborczyk V a, V e piątek

Bardziej szczegółowo

Białystok listopad 2011 rok

Białystok listopad 2011 rok Szkoła Podstawowa Nr 47 im. Jana Klemensa Branickiego w Białymstoku Razem na rzecz ucznia Białystok 16-17 listopad 2011 rok 1 Szkoła Podstawowa Nr47 im. Jana Klemensa Branickiego w Białymstoku 2 Odziały

Bardziej szczegółowo

Zajęcia dodatkowe realizowane w Publicznej Szkole Podstawowej Nr 26 w roku szkolnym 2015/2016

Zajęcia dodatkowe realizowane w Publicznej Szkole Podstawowej Nr 26 w roku szkolnym 2015/2016 Zajęcia dodatkowe realizowane w Publicznej Szkole Podstawowej Nr 26 w roku szkolnym 2015/2016 Dyrektor PSP 26 zatwierdza plan realizacji zajęć z uczniami o specjalnych potrzebach edukacyjnych zgodnie z

Bardziej szczegółowo

Plan zajęć pozalekcyjnych w roku szkolnym 2009/2010

Plan zajęć pozalekcyjnych w roku szkolnym 2009/2010 Plan pozalekcyjnych w roku szkolnym 009/00 3 Nazwa i rodzaj Zajęcia adaptacyjne dla sześcioletnich dzieci wietnamskich Zajęcia wyrównawcze z j. angielskiego Zajęcia plastyczne inspirowane literaturą Zajęcia

Bardziej szczegółowo

Wykaz zajęć dodatkowych dla klasy,,0":

Wykaz zajęć dodatkowych dla klasy,,0: P R O G R A M Z A J Ę Ć P O Z A L E K C Y J N Y C H S z k o ł a P o d s t a w o w a n r 1 i m. A d a m a M i c k i e w i c z a w S z c z e c i n k u w roku szkolnym 2016/2017: Wykaz zajęć dodatkowych dla

Bardziej szczegółowo

POZNAJ SIEBIE POZNAJ ŚWIAT

POZNAJ SIEBIE POZNAJ ŚWIAT PORADNIA PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNA W MIELCU POZNAJ SIEBIE POZNAJ ŚWIAT WSPIERANIE ROZWOJU DZIECKA przygotowanie i realizacja zajęć Gerta Fijołek pedagog Katarzyna Juras - psycholog CEL WARSZTATÓW W trakcie

Bardziej szczegółowo

Raport z analizy badania diagnozującego uczniów klas czwartych

Raport z analizy badania diagnozującego uczniów klas czwartych Zgodnie z Uchwałą Rady Pedagogicznej z dnia 17 czerwca 21 roku objęto badaniem diagnozującym stopień opanowania umiejętności polonistycznych, matematycznych i języka obcego uczniów rozpoczynających naukę

Bardziej szczegółowo

Koło plastyczne 14:30-15:15 18 środa. Koło plastyczne 14:30-15:15 18 czwartek. Zajęcia rozwijające z chemii dla klas III 14:35-15:20 21 wtorek

Koło plastyczne 14:30-15:15 18 środa. Koło plastyczne 14:30-15:15 18 czwartek. Zajęcia rozwijające z chemii dla klas III 14:35-15:20 21 wtorek l.p. Nazwisko i imię nauczyciela Rodzaj zajęć Godz. od-do sala Dzień 1. Adamczewska Wioletta Koło plastyczne 14:30-15:15 18 środa Koło plastyczne 14:30-15:15 18 czwartek Zajęcia rozwijające z chemii dla

Bardziej szczegółowo

Planowanie zajęć dodatkowych

Planowanie zajęć dodatkowych Planowanie zajęć dodatkowych do projektu systemowego Indywidualizacja nauczania i wychowania w klasach I III wrocławskich szkół podstawowych Wrocław 31 sierpnia 2011 rok O czy należy pamiętać planując

Bardziej szczegółowo

Zajęcia pozalekcyjne w Gimnazjum im. M. Kopernika w Słupcy w roku szkolnym 2014/2015

Zajęcia pozalekcyjne w Gimnazjum im. M. Kopernika w Słupcy w roku szkolnym 2014/2015 Zajęcia pozalekcyjne w Gimnazjum im. M. Kopernika w Słupcy w roku szkolnym 2014/2015 l.p. Nazwisko i imię nauczyciela Rodzaj zajęć klasa Godz. od-do sala termin 1. Adamczewska Wioletta Koło Plastyczne

Bardziej szczegółowo

ZAJĘCIA ARTYSTYCZNE. Lp. Rodzaj zajęć Prowadzący Dzień godzina sala 1 Z rzeźbą na ty Jankowski Jerzy

ZAJĘCIA ARTYSTYCZNE. Lp. Rodzaj zajęć Prowadzący Dzień godzina sala 1 Z rzeźbą na ty Jankowski Jerzy ZAJĘCIA ARTYSTYCZNE 1 Z rzeźbą na ty Jankowski Jerzy 2 Moja przygoda z teatrem kl. 4-6 Dzundza-Dębska Małgorzata 16:10 18:10 s. 204 12:45 14:45 s. 211 3 Śpiewające nutki zajęcia wokalne kl. 1-3 Jankowska

Bardziej szczegółowo

ZAJECIA POZALEKCYJNE W ROKU SZK. 2014/2015

ZAJECIA POZALEKCYJNE W ROKU SZK. 2014/2015 ZAJECIA POZALEKCYJNE W ROKU SZK. 204/205 L.P. NAZWISKO I IMIĘ NAZWA ZAJĘĆ art42 DZIEŃ GODZINA SALA KLASY Bajer Małgorzata SPOTKANIA Z BAJKAMI 2 Baliński Szymon 3 Bubula Grażyna KOŁO MATEMATYCZNE WTOREK

Bardziej szczegółowo

Sprawozdanie z realizacji programu poprawy efektywności kształcenia i wychowania w klasach I-III

Sprawozdanie z realizacji programu poprawy efektywności kształcenia i wychowania w klasach I-III Sprawozdanie z realizacji programu poprawy efektywności kształcenia i wychowania w klasach I-III W roku szkolnym 2014/15 został wprowadzony do realizacji program poprawy efektywności kształcenia i wychowania.

Bardziej szczegółowo

1. Analizowanie informacji o efektach działalności szkoły w wybranym obszarze. 2. Sformułowanie wniosków służących podniesieniu jakości pracy szkoły.

1. Analizowanie informacji o efektach działalności szkoły w wybranym obszarze. 2. Sformułowanie wniosków służących podniesieniu jakości pracy szkoły. Cel ewaluacji: 1. Analizowanie informacji o efektach działalności szkoły w wybranym obszarze. 2. Sformułowanie wniosków służących podniesieniu jakości pracy szkoły. 3. Pozyskiwanie informacji w jakiej

Bardziej szczegółowo

Gimnastyka korekcyjno kompensacyjna

Gimnastyka korekcyjno kompensacyjna Gimnastyka korekcyjno kompensacyjna wtorek godz. 10.35 11.35 sala korekcyjna Małgorzata Szmalc Zajęcia rozwijające zainteresowania Klik z matematyką dla klasy III a środa godz. 16.25 17.10 sala nr 19 Małgorzata

Bardziej szczegółowo

WYMAGANIA EDUKACYJNE KLAS I III EDUKACJI WCZESNOSZKOLNEJ OBOWIAZUJĄCE W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 32 IM. ARMII KRAJOWEJ W TORUNIU

WYMAGANIA EDUKACYJNE KLAS I III EDUKACJI WCZESNOSZKOLNEJ OBOWIAZUJĄCE W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 32 IM. ARMII KRAJOWEJ W TORUNIU WYMAGANIA EDUKACYJNE KLAS I III EDUKACJI WCZESNOSZKOLNEJ OBOWIAZUJĄCE W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 32 IM. ARMII KRAJOWEJ W TORUNIU Ocenianie, klasyfikowanie i promowanie uczniów klas I III. Ocenianie w edukacji

Bardziej szczegółowo

Zajęcia dodatkowe w roku szkolnym 2018/2019 w pierwszym półroczu

Zajęcia dodatkowe w roku szkolnym 2018/2019 w pierwszym półroczu Zajęcia dodatkowe w roku szkolnym 2018/2019 w pierwszym półroczu Nazwisko i imię Barbara Kruczek mający edukacja Zajęcia dydaktyczno trudności w pisaniu wczesnoszkolna wyrównawcze dla klasy II i czytaniu

Bardziej szczegółowo

PREZENTACJA ZDJĘCIOWA I OPIS DZIAŁAŃ DO ZAJĘĆ DLA DZIECI Z TRUDNOŚCIAMI W PISANIU I CZYTANIU

PREZENTACJA ZDJĘCIOWA I OPIS DZIAŁAŃ DO ZAJĘĆ DLA DZIECI Z TRUDNOŚCIAMI W PISANIU I CZYTANIU PREZENTACJA ZDJĘCIOWA I OPIS DZIAŁAŃ DO ZAJĘĆ DLA DZIECI Z TRUDNOŚCIAMI W PISANIU I CZYTANIU Każde dziecko na początku szkolnej edukacji powinno nauczyć się czytać i pisać. Jest to warunek niezbędny do

Bardziej szczegółowo

1. Zajęcia wyrównawcze Milena Czerwińska środa 8.00-8.45 1 2. Zajęcia zwiększające szanse edukacyjne Ewa Malesa środa 11.35-12.20

1. Zajęcia wyrównawcze Milena Czerwińska środa 8.00-8.45 1 2. Zajęcia zwiększające szanse edukacyjne Ewa Malesa środa 11.35-12.20 Lp. Rodzaj zajęć Osoba prowadząca Termin zajęć Klasa. Zajęcia wyrównawcze Milena Czerwińska środa 8.00-8.4. Zajęcia zwiększające szanse edukacyjne Ewa Malesa środa.-.0 uczniów czwartek.-.0. Warsztaty filozoficzne

Bardziej szczegółowo

Zajęcia specjalistów TERAPIA LOGOPEDYCZNA

Zajęcia specjalistów TERAPIA LOGOPEDYCZNA Zajęcia specjalistów TERAPIA LOGOPEDYCZNA Prawidłowy rozwój mowy uwarunkowany jest właściwym rozwojem intelektualnym, fizycznym i emocjonalnym. Opanowanie właściwej techniki mówienia, wyraziste wymawianie

Bardziej szczegółowo

Szkoła wyposażona jest w 2 nowoczesne pracownie komputerowe ze stałym łączem internetowym i tablicami interaktywnymi Prowadzi naukę języka

Szkoła wyposażona jest w 2 nowoczesne pracownie komputerowe ze stałym łączem internetowym i tablicami interaktywnymi Prowadzi naukę języka MISJA SZKOŁY : W naszej szkole uczniowie dzielą się myślami, wspólnie pracują, uczą się i współzawodnicząc, pomagają sobie wzajemnie, aby osiągnąć sukces. Szkoła wyposażona jest w 2 nowoczesne pracownie

Bardziej szczegółowo

OFERTA DLA UCZNIÓW. Gry i zabawy dla dzieci z klas III IV szkoły podstawowej. Uczniowie z klas III IV szkół podstawowych

OFERTA DLA UCZNIÓW. Gry i zabawy dla dzieci z klas III IV szkoły podstawowej. Uczniowie z klas III IV szkół podstawowych OFERTA DLA UCZNIÓW Gry i zabawy dla dzieci z klas III IV szkoły podstawowej Zajęcia grupowe Uczniowie z klas III IV szkół podstawowych Wspomaganie rozwoju poznawczego, emocjonalnego i społecznego dzieci

Bardziej szczegółowo

Wykaz zajęć dodatkowych dla klasy,,0":

Wykaz zajęć dodatkowych dla klasy,,0: P R O G R A M Z A J Ę Ć P O Z A L E K C Y J N Y C H S z k o ł a P o d s t a w o w a n r 1 i m. A d a m a M i c k i e w i c z a w S z c z e c i n k u w roku szkolnym 2016/2017: Wykaz zajęć dodatkowych dla

Bardziej szczegółowo

Integracja sensoryczna (SI) jest kompleksową metodą terapeutyczną, polegającą na dostarczaniu dziecku podczas jego aktywności ruchowej kontrolowanej

Integracja sensoryczna (SI) jest kompleksową metodą terapeutyczną, polegającą na dostarczaniu dziecku podczas jego aktywności ruchowej kontrolowanej Integracja sensoryczna (SI) jest kompleksową metodą terapeutyczną, polegającą na dostarczaniu dziecku podczas jego aktywności ruchowej kontrolowanej przez terapeutę ilości i jakości bodźców sensorycznych

Bardziej szczegółowo

Gimnastyka korekcyjno - kompensacyjna

Gimnastyka korekcyjno - kompensacyjna Gimnastyka korekcyjno - kompensacyjna środa godz. 14.35 15.35 sala korekcyjna Małgorzata Szmalc Zajęcia rozwijające zainteresowania Klik z matematyka dla klasy III a środa godz. 13.45 14.30 Małgorzata

Bardziej szczegółowo

Witaj pierwsza klaso!

Witaj pierwsza klaso! Witaj pierwsza klaso! Aktywność sześciolatka w przedszkolu i w szkole: Przedszkole - dziecko: rozwija się emocjonalnie i społecznie, rozwija motorykę dużą i małą, rozwija pamięć, myślenie, spostrzegawczość,

Bardziej szczegółowo

EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA W JĘZYKU ANGIELSKIM- Założenia programowe w klasach dwujęzycznych

EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA W JĘZYKU ANGIELSKIM- Założenia programowe w klasach dwujęzycznych EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA W JĘZYKU ANGIELSKIM- Założenia programowe w klasach dwujęzycznych Wstęp Program nauczania edukacji wczesnoszkolnej w języku angielskim dotyczy uczniów klas 1-3 szkoły podstawowej

Bardziej szczegółowo

Ramowy plan pracy świetlicy w Szkole Podstawowej w Leszczydole Starym

Ramowy plan pracy świetlicy w Szkole Podstawowej w Leszczydole Starym Ramowy plan pracy świetlicy w Szkole Podstawowej w Leszczydole Starym Kształcenie podstawowych norm społecznego współżycia- stymulowanie rozwoju społecznego dziecka. 1. Zorganizowanie zespołu świetlicowego.

Bardziej szczegółowo

Zajęcia dodatkowe w roku szkolnym 2015/2016. prowadzone przez nauczycieli Szkoły Podstawowej Nr 25 w Krakowie. L.p Imię i.

Zajęcia dodatkowe w roku szkolnym 2015/2016. prowadzone przez nauczycieli Szkoły Podstawowej Nr 25 w Krakowie. L.p Imię i. Zajęcia dodatkowe w roku szkolnym 2015/2016 prowadzone przez nauczycieli Szkoły Podstawowej Nr 25 w Krakowie L.p Imię i Rodzaj zajęć - nazwa oraz opis prowadzonych działań Grupa Termin nazwisko wiekowa

Bardziej szczegółowo

DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH

DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH Tytuł Osoba/y prowadząca/e Odbiorcy JA + TY = MY. zajęcia socjoterapeutyczne Karolina Wieczorek, Kinga Podgórska Łoś Uczniowie klas IV- VI przejawiający przejawiający trudności

Bardziej szczegółowo

ROCZNY PLAN PRACY Opiekuńczo Wychowawczej i Edukacyjnej Żłobka Miejskiego w Pabianicach na rok 2017/18.

ROCZNY PLAN PRACY Opiekuńczo Wychowawczej i Edukacyjnej Żłobka Miejskiego w Pabianicach na rok 2017/18. ROCZNY PLAN PRACY Opiekuńczo Wychowawczej i Edukacyjnej Żłobka Miejskiego w Pabianicach na rok 2017/18. OGÓLNE CELE ZAJĘĆ OPIEKUŃCZO- WYCHOWAWCZYCH I EDUKACYJNYCH. Cele opiekuńczo- wychowawcze. Zapewnienie

Bardziej szczegółowo

Zajęcia pozalekcyjne prowadzone w roku szkolnym 2011/2012

Zajęcia pozalekcyjne prowadzone w roku szkolnym 2011/2012 Zajęcia pozalekcyjne prowadzone w roku szkolnym 2011/2012 Zajęcia z profilaktyki 6 godzin Lp. Rodzaj prowadzonych zajęć Ilość godzin Prowadzący zajęcia 1. Mini piłka ręczna i mini piłka koszykowa dziewcząt

Bardziej szczegółowo

PRZYKŁADOWY WZÓR Indywidualny Program Edukacyjno- Terapeutyczny

PRZYKŁADOWY WZÓR Indywidualny Program Edukacyjno- Terapeutyczny PRZYKŁADOWY WZÓR Indywidualny Program Edukacyjno- Terapeutyczny Zakres zintegrowanych działań nauczycieli, specjalistów pracujących z uczniem/ uczennicą nakierowany jest na nabywanie, usprawnianie i doskonalenie

Bardziej szczegółowo

RAMOWY ROZKŁAD DNIA. Załącznik do uchwały Rady Pedagogicznej nr 4/2018 z dnia 30 sierpnia 2018r.

RAMOWY ROZKŁAD DNIA. Załącznik do uchwały Rady Pedagogicznej nr 4/2018 z dnia 30 sierpnia 2018r. RAMOWY ROZKŁAD DNIA Załącznik do uchwały Rady Pedagogicznej nr 4/2018 z dnia 30 sierpnia 2018r. 7 00 8 45 8 45 9 30 Zajęcia opiekuńczo - wychowawcze (w zależności od godzin pracy oddziału - w grupach łączonych).

Bardziej szczegółowo

Harmonogram zajęć pozalekcyjnych rok szkolny 2016/2017

Harmonogram zajęć pozalekcyjnych rok szkolny 2016/2017 P O N I E D Z I A Ł E K 1. Zajęcia ruchowe kształtujące właściwą IV - VI 13.40 14.25 SG p. Ewa Mądry - Dziewirz 2. Szkolny Klub Czytelnika IV - VI 13.40 14.25 s.205 p. Bożena Zahaczewska 3. Zajęcia utrwalające

Bardziej szczegółowo

DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH

DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH JA + TY = MY. Zajęcia współfinansowane ze środków Miejskiego Programu Przeciwdziałania i Rozwiązywania Problemów Alkoholowych w Kołobrzegu. Uczniowie klas IV- VI przejawiający

Bardziej szczegółowo

SZKOŁA PODSTAWOWA W ZASTAWIU PROJEKT SZKOŁA

SZKOŁA PODSTAWOWA W ZASTAWIU PROJEKT SZKOŁA SZKOŁA PODSTAWOWA W ZASTAWIU PROJEKT SZKOŁA W ramach projektu SZKOŁA PRZYSZŁOŚCI W GMINACH ZIEMI ŁUKOWSKIEJ w Szkole Podstawowej w Zastawiu jest realizowanych siedem różnorodnych programów: Kolo informatyczne

Bardziej szczegółowo

ZAJĘCIA POZALEKCYJNE II SEMESTR 2018/2019

ZAJĘCIA POZALEKCYJNE II SEMESTR 2018/2019 ZAJĘCIA POZALEKCYJNE II SEMESTR 2018/2019 IMIĘ I NAZWISKO NAUCZYCIELA Siostra Ewa Barłowska Teatr RODZAJ ZAJĘĆ DZIEŃ TYGODNIA GODZINA SALA Dorota Bartnik Chór Tra le nuvole Chór Tra le nuvole 14:40 16.20

Bardziej szczegółowo

OFERTA POMOCY DLA UCZNIÓW Oferta zajęć grupowych. od I do IV (wg hramonogramu)

OFERTA POMOCY DLA UCZNIÓW Oferta zajęć grupowych. od I do IV (wg hramonogramu) OFERTA POMOCY DLA UCZNIÓW Oferta zajęć grupowych Lp. Tytuł zajęć Termin realizacji Max. Liczba osób (forma zamknięta/otwarta) 1. Widzę, słyszę, czuję WIEM terapia od I do IV 2018 Dzieci od 6 do 7 r.ż.

Bardziej szczegółowo

RAMOWY ROZKŁAD DNIA. Załącznik do uchwały Rady Pedagogicznej nr 6/2017 z dnia 24 sierpnia 2017r.

RAMOWY ROZKŁAD DNIA. Załącznik do uchwały Rady Pedagogicznej nr 6/2017 z dnia 24 sierpnia 2017r. RAMOWY ROZKŁAD DNIA Załącznik do uchwały Rady Pedagogicznej nr 6/2017 z dnia 24 sierpnia 2017r. 7 00 8 45 8 45 9 30 Zajęcia opiekuńczo - wychowawcze (w zależności od godzin pracy oddziału - w grupach łączonych).

Bardziej szczegółowo

PROPOZYCJE ZAJĘĆ DODATKOWYCH W ROKU SZKOLNYM 2012/2013

PROPOZYCJE ZAJĘĆ DODATKOWYCH W ROKU SZKOLNYM 2012/2013 PROPOZYCJE ZAJĘĆ DODATKOWYCH W ROKU SZKOLNYM 2012/2013 LP. RODZAJ ZAJĘĆ NAZWISKO I IMIĘ NAUCZYCIELA KLASA, KLASY LUB NAZWISKA OSÓB + KLASA DZIEŃ, GODZINY TRWANIA ZAJĘĆ NR SALI LUB MIEJSCE ZAJĘĆ 1.,,Wiem,

Bardziej szczegółowo

MAMO, TATO, POBAWMY SIĘ RAZEM! innowacja pedagogiczna

MAMO, TATO, POBAWMY SIĘ RAZEM! innowacja pedagogiczna MAMO, TATO, POBAWMY SIĘ RAZEM! innowacja pedagogiczna 1. Osoby wdrażające innowacje: mgr Justyna Witas, mgr Adriana Jachnicka, mgr Marta Jafernik 2. Termin wprowadzenia i czas trwania innowacji: Innowacja

Bardziej szczegółowo