2. Pewien psycholog w przeprowadzonym przez siebie badaniu międzykulturowym chciał sprawdzić czy narodowość badanych osób różnicuje je pod względem

Transkrypt

1 2. Pewien psycholog w przeprowadzonym przez siebie badaniu międzykulturowym chciał sprawdzić czy narodowość badanych osób różnicuje je pod względem średniej skłonności do mówienia nieprawdy. Ile wynosiły stopnie swobody dla wariancji wewnątrzgrupowej? a) 5 b) 200 c) 4 d) 195 1

2 3. Młody socjolog interesował się tym, od czego zależy liczba godzin spędzanych dziennie przed telewizorem. Jako czynnik wybrał markę telewizora. Poniższa tabela pokazuje uzyskane wyniki, ale w sposób niekompletny. Ile grup badacz wyróżnił na podstawie zmiennej niezależnej? a) 4 b) 2 c) 3 d) 6 2

3 6. Młody socjolog interesował się tym, od czego zależy liczba godzin spędzanych dziennie przed telewizorem. Jako czynnik wybrał markę telewizora. Na podstawie danych zamieszczonych w poniższej tabeli zaznacz ile wynosi wariancja międzygrupowa. a) 398,8 b) 20,2 c) 2,025 d) 179 3

4 7. Profesor Kowalski zaprojektował badanie w schemacie 2x3. Ile łącznie przebada osób zakładając, że w każdym warunku eksperymentalnym będzie po 10 uczestników? a) 55 b) 50 c) 60 d) Ten sam profesor przeprowadził kolejne badanie eksperymentalne, ale tym razem w schemacie 3x2x2. Ile grup będzie łącznie w jego badaniu? a) 7 b) 10 c) 12 d) 3 4

5 9. Profesor Filutek przeprowadził wieloczynnikową analizę wariancji w schemacie 3x2x2. Ile efektów interakcyjnych przeanalizował? a) 3 b) 4 c) 1 d) Wyżej wymieniony profesor jest tak płodnym badaczem, że udało mu się jeszcze zrealizować jeden projekt. Tym razem przeprowadził badanie, w którym chciał sprawdzić jak płeć badanych osób (K vs M) oraz ich stosunek do piratów drogowych (negatywny vs umiarkowany vs pozytywny) wpływa na liczbę mandatów otrzymanych w ciągu ostatnich 3 lat. W jakim schemacie czynnikowym jest to badanie? a) 2x3x3 b) 3x2 c) 3x3 d) 6x2 11. Ile efektów prostych można przeanalizować w powyższym badaniu? a) 3 b) 5 c) 6 d) 10 5

6 12. W pewnym badaniu chciano sprawdzić czy wykształcenie (mierzone na 3 poziomach) wpływa na poziom kreatywności. Poniższa tabela prezentuje uzyskane wyniki testu ANOVA. Ile wynosi wariancja błędu? a) 0,906 b) 57,059 c) 0,686 d) 0, Co można powiedzieć o ogólnym wyniku statystyki F w oparciu o wyniki zaprezentowane w poniższej tabeli? Ile może wynosić? a) F > 0 b) F = 1 c) F < 1 d) F > 1 6

7 14. Młody socjolog interesował się tym, od czego zależy liczba godzin spędzanych dziennie przed telewizorem. Jako czynnik wybrał markę telewizora. Na podstawie danych zamieszczonych w poniższej tabeli uzupełnij brakujące wartości a i b. a) a = 358,4 i b = 200 b) a = 362,8 i b = 179 c) a = 358,4 i b = 179 d) a = 362,8 i b = 200 a b 2 7

8 15. Młody socjolog interesował się tym, od czego zależy liczba godzin spędzanych dziennie przed telewizorem. Jako czynnik wybrał markę telewizora. Na podstawie danych zamieszczonych w poniższej tabeli uzupełnij wartość statystyki F. a) F = 2,50 b) F = 18,175 c) F = 40,90 d) F = 9,98 a b 2 8

9 16. Pewien eksperymentator sprawdził czy ocena smaku ciasta uzależniona jest od formy jego podania. Przygotowaną wcześniej szarlotkę podał na pustym i białym talerzu, na pustym i czerwonym talerzu oraz na talerzu czerwonym, ale w obecności gałki lodów. W wyniku przeprowadzonego badania i analizy statystycznej uzyskał takie oto rezultaty. Jak silny jest wpływ formy podania szarlotki na ocenę jej smaku? a) d Cohena = 2,25 b) eta 2 = 0,5 c) R = 4 d) eta 2 = 0, Jeżeli prof. Kowalski chciałby sprawdzić czy można przewidzieć miesięczne zarobki ludzi wyrażone w złotówkach na podstawie informacji o liczbie lat nauki szkolnej oraz nasileniu skali neurotyzmu i ekstrawersji to jaką analizę powinien wykonać? a) Dwuczynnikową analizę wariancji dla prób zależnych b) ANOVA z testem post hoc c) Analizę regresji z trzema predyktorami d) Analizę czynnikową 9

10 18. Na podstawie wyników zamieszczonych w poniższej tabeli wskaż zdanie fałszywe. a) Polacy różnią się istotnie statystycznie od Węgrów pod względem skłonności do kłamania b) Japończycy nie różnią się średnim wynikiem od mieszkańców Brazylii c) Brazylijczycy kłamią istotnie statystycznie najbardziej ze wszystkich badanych grup narodowościowych d) Węgrzy kłamią istotnie statystycznie bardziej niż Polacy 19. Przy korelacji cząstkowej: a) Wyłączamy związek trzeciej zmiennej z dwiema zmiennymi, które korelujemy ze sobą b) Korelujemy trzy zmienne ze sobą c) Wyłączamy związek trzeciej zmiennej tylko z jedną z dwóch zmiennych, które korelujemy ze sobą d) Unikamy korelacji trzech zmiennych 10

11 20. Korelacja semi-cząstkowa ma się tak do korelacji cząstkowej a) Planeta do galaktyki b) Nożyczki do śmietany c) Piernik do wiatraka d) Korelacja semi-cząstkowa ma się nijak do korelacji cząstkowej korelacja cząstkowa > korelacja semi-cząstkowa 21. W analizie wariancji stosowanie testów post hoc a) Zmniejsza szansę uzyskania istotnych wyników b) Jest błędne przy nieistotnym statystycznie wyniku analizy wariancji c) Jest zasadne nawet przy nieistotnym wyniku analizy wariancji d) Jest uzasadnione po wcześniejszym przeprowadzeniu porównań planowanych 11

12 23. Wynik analizy rzetelności ze współczynnikiem alfa Cronbacha wyniósł 1,46. Oznacza to, że: a) Ktoś, kto liczył ten współczynnik pomylił się. b) Kwestionariusz charakteryzuje się niską spójnością wewnętrzną c) Pytania kwestionariusza są ze sobą dodatnio skorelowane. d) Zbudowany kwestionariusz jest narzędziem rzetelnym 24. U pacjentów kliniki leczącej arachnofobię (N = 30) dokonano pomiarów skali lęku przed pająkami. Pomiary były następujące: przed terapią, w trakcie jej trwania oraz miesiąc po zakończeniu terapii. Przy użyciu jakiego testu możemy sprawdzić czy terapia działa? a) ANOVA dla prób niezależnych b) Jednoczynnikowa analiza wariancji dla prób zależnych. c) Dwuczynnikowa analiza wariancji z powtarzanym pomiarem d) Analiza regresji liniowej 12

13 25. W badaniu nad poziomem stresu przedegzaminacyjnego porównywano 4 grupy badanych, wydzielone na podstawie czasu poświęconego na powtarzanie materiału. W każdej grupie było 10 badanych, a wyniki przeanalizowano przy użyciu jednoczynnikowej analizy wariancji. Jeśli suma kwadratów dla błędu wyniosła SS WG = 36 to wariancja wewnątrzgrupowa wyniosła: a) 3,6 b) 1 c) 2 d) 6 Między grupami Wewnątrz grup Ogółem Suma kwadratów df Średni kwadrat F Istotność 26. Analiza wyników przeprowadzona w schemacie z powtarzanym pomiarem przy użyciu testu ANOVA pokazała, że test sferyczności Mauchly ego jest nieistotny statystycznie. Co to oznacza? a) Nie ma różnic między porównywanymi grupami b) Nie ma różnic między kolejnymi pomiarami w tej samej grupie c) Założenie o homogeniczności wariancji różnic zostało spełnione d) Założenie o sferyczności nie zostało spełnione 13

14 25. Poniższy rysunek ilustruje wyniki badania, które miało za zadanie sprawdzić czy płeć i poglądy religijne to zmienne wpływające na liczbę czytanych książek w ciągu roku. Wskaż zdanie fałszywe. a) Między zmiennymi niezależnymi zachodzi istotna statystycznie interakcja b) Zachodzi efekt główny płci c) Zachodzi efekt prosty poglądów religijnych na poziomie kobiet d) Mężczyźni wyznający Buddyzm czytają mniej niż mężczyźni niewierzący 14

15 26. Poniższy rysunek ilustruje wyniki badania nad wpływem posiadania samochodu i koloru włosów kobiet na ich zarobki. Wskaż poprawną odpowiedź. a) Występuje efekt interakcji między zmiennymi niezależnymi b) Występuje efekt główny posiadania samochodu c) Występuje efekt główny koloru włosów d) Odpowiedź A i C są poprawne zarobki 15

16 28. Magistrant chciał stwierdzić na ile pamięć operacyjna jest powiązana z IQ, jak uprzednio uwzględni się wiek i reaktywność badanych. Po wykonaniu analizy regresji hierarchicznej okazało się, że wartość skorygowanego R 2 istotnie wzrosła. Oznacza to, że: a) Pamięć operacyjna istotnie poprawiła dopasowanie modelu b) Związek pamięci operacyjnej z IQ, po uwzględnieniu wieku i reaktywności osłabił się c) Pamięć operacyjna istotnie przewiduje poziom reaktywności badanych d) Związek pamięci operacyjnej z IQ jest najsilniejszy 16

17 29. Pewien badacz zajmujący się psychologią pozytywną chciał przewidzieć wyniki uzyskiwane przez uczestników badania na skali miłości na podstawie informacji o ich wynikach uzyskiwanych na innej skali skali wierności. Tabela 4a i 4b prezentują wyniki analizy regresji. Na ich podstawie odpowiedz na pytanie: jaki wynik na skali miłości uzyska ktoś, kto na skali wierności ma wynik równy 100? a) 29,4 b) 23,3 c) 6,2 d) 61 17

18 30. Profesor Kowalski zebrał dane i przeprowadził analizę regresji, dzięki której sprawdził czy można przewidzieć wiek ludzi na podstawie informacji o liczbie godzin spędzanych dziennie przed telewizorem oraz o liczbie piegów na lewym ramieniu. Biorąc pod uwagę liczbę badanych osób i predyktorów powiedz jaki procent wariancji wieku wyjaśniają zmienne wprowadzone do modelu? a) 20,8% b) 4,3% c) 1,54% d) 3,3% 18

19 31. Na podstawie tej samej analizy regresji powiedz o ile wzrasta wartość wieku wraz ze wzrostem liczby piegów na lewym ramieniu o jeden? a) 0,198 b) 0,105 c) 0,253 d) 0,267 19

20 32. W pewnym badaniu sprawdzano wpływ rodzaju wykonywanej pracy na poziom stresu. Porównywano ze sobą lekarzy (1), prawników (2), psychologów (3) i policjantów (4). Za pomocą porównań planowanych testowano hipotezę mówiącą o tym, że policjanci i lekarze odczuwają istotnie więcej stresu od psychologów. Wskaż prawidłowy zapis współczynników kontrastu: a) -1, 0, -2, 1 b) -1, 2, -1, 0 c) -1, 0, -2, -1 d) -1, 0, 2, W pewnym badaniu sprawdzano wpływ rodzaju wykonywanej pracy na poziom stresu. Porównywano ze sobą lekarzy (1), prawników (2), psychologów (3) i policjantów (4). Za pomocą porównań planowanych testowano hipotezę mówiącą o tym, że psychologowie uzyskują istotnie statystycznie odmienny wynik od wszystkich pozostałych grup zawodowych. a) -1, 2, -1, 0 b) 2, 2, -6, 2 c) -1, 1, -2, -1 d) -2, 0, 4, -2 20

21 9. Test HSD Tukey a to: a) test nieparametryczny b) przykład jednego z wielu testów post hoc c) przykład testu do porównań zaplanowanych d) pułapka nie ma takiego testu 13. Reszty w analizie regresji y=a*x+b to wartości, które możemy uzyskać a) odejmując od odpowiednich wartości x odpowiednie wartości y b) odejmując od odpowiednich wartości x wartości y przewidywane na podstawie c) odejmując od odpowiednich wartości y wartości y przewidywane na podstawie d) dodając do odpowiednich wartości y wartości y przewidywane na podstawie 15. Współczynnik Spearmana stosujemy: a) dla wszystkich skal b) wyłącznie dla skal porządkowych c) dla skal porządkowych lub wyższych d) żadna z pozostałych odpowiedzi nie jest poprawna 21

22 Podsumowanie 22

23 ZAGADNIENIA, KTÓRE POZWOLĄ WAM ZDAĆ NA 100% 1. Tabelka ANOVA (także dwuczynnikowa) 2. Schematy eksperymentalne (np. 2x2 lub 3x3x4 lub 2x2x5 itp.): - efekty główne - efekty interakcji - efekty proste - liczba grup/warunków eksperymentalnych 3. Projektowanie kontrastów 4. Interpretacja wyników dwuczynnikowej analizy wariancji w oparciu o tabelę lub wykres 5. Tabelki z analizy regresji (w szczególności model podsumowanie i współczynniki 6. Odczytywanie różnic z tabeli testu post hoc w wariancie grup jednorodnych 23

24 24

25