Badania naukowe w położnictwie

Transkrypt

1 Kod A.BN S Y L A B U S M O D U Ł U ( P R Z E D M I O T U ) Nazwa I n f o r m a c j e o g ó l n e Badania naukowe w położnictwie Rodzaj Obowiązkowy 2016/ /2018 Wydział PUM Kierunek studiów Specjalność Poziom studiów Forma studiów Rok studiów Semestr studiów Nauk o Zdrowiu Położnictwo Nie dotyczy II stopień Stacjonarne I II Liczba przypisanych punktów ECTS 4 Formy prowadzenia zajęć Osoba odpowiedzialna za moduł Osoby prowadzące zajęcia Wykłady- 25 godz.; ćwiczenia- 15 godz. prof. dr hab. n. zdr. Beata Karakiewicz; zpropnp@pum.edu.pl dr n. med. Anna Jurczak: anna.jurczak@pum.edu.pl Strona internetowa Język prowadzenia zajęć polski Cele Wymagania wstępne w zakresie Wiedzy Umiejętności Kompetencji społecznych Informacje szczegółowe Celem jest opanowanie i wykorzystanie przez studentów umiejętności planowania i realizacji badań naukowych. Zdobycie przez studentów umiejętności potrzebnych do napisania pracy magisterskiej, a w szczególności: poznanie charakteru i zasad pracy badawczej, korzystania ze standaryzowanych narzędzi badawczych, poznanie sposobów zbierania informacji zarówno źródłowych, jak i od badanych, opanowanie umiejętności opracowania i udostępniania wyników swoich badań. Kompetencje na poziomie studiów I stopnia z Badań naukowych w położnictwie oraz umiejętność tworzenia pracy licencjackiej Systematyczność, nawyk samo, komunikatywność Opis efektów dla (przedmiotu) numer efektu A.BN_W01 A.BN_W02 Student, który zaliczył moduł (przedmiot) wie/umie/potrafi: Omawia problematykę badań naukowych w położnictwie; Definiuje główne pojęcia metodologii jako nauki oraz metodykę postępowania badawczego, określa metody i techniki badawcze oraz wskazuje zasady SYMBOL (odniesienie do) EKK A.W28 A.W29 Sposób weryfikacji efektów (forma zaliczeń) E E, P, N

2 tworzenia lub przystosowania narzędzi badawczych do badań własnych; A.BN_W03 Charakteryzuje strukturę pracy naukowej teoretycznej i empirycznej oraz kryteria doboru piśmiennictwa do tematu badań i jego przydatności A.W30 E, P, D dla celów pracy; A.BN_W04 Przedstawia prawa autorskie i zasady etyczne obowiązujące przy prowadzeniu pielęgniarskich i A.W31 E, P położniczych badań naukowych; A.BN_W05 Omawia zasady funkcjonowania praktyki położniczej opartej na dowodach (evidence based A.W32 E practice); Omawia zasady przygotowywania publikacji do pielęgniarskich i położniczych czasopism A.W33 E, D naukowych; A.BN_U01 Planuje i prowadzi badania naukowe z zastosowaniem skal i narzędzi badawczych, A.U25 P, N, E formułuje cele, założenia oraz hipotezy badawcze; A.BN_U02 Prowadzi badania naukowe w zakresie opieki położniczej i pielęgniarstwa oraz badania oceniające system opieki zdrowotnej i potrzeby zdrowotne społeczeństwa w oparciu o metody A.U26 P, E ilościowe i jakościowe (przegląd piśmiennictwa, metaanalizę, sondaż diagnostyczny, badanie randomizowane, studium przypadku); A.BN_U03 Opracowuje bazę danych w oparciu o materiał badawczy, przeprowadza statystyczną analizę oraz interpretuje wyniki badań i dokonuje analizy A.U27 P, E porównawczej wyników własnych z wynikami innych badaczy; A.BN_K01 Przestrzega praw autorskich i praw podmiotu badań; B.K4 P A.BN_K02 Przestrzega zasad etyki zawodowej w relacji z pacjentem, zespołem terapeutycznym i w pracy B.K6 P badawczej;. Dba o wizerunek własnego zawodu. B.K7 P Macierz efektów dla (przedmiotu) w odniesieniu do form zajęć Forma zajęć dydaktycznych numer efektu Symbol lub Student, który zaliczył moduł (przedmiot) wie/umie/potrafi: Wykład Zajęcia seminaryjne Ćw. laborat. Ćw. projektowe Ćwiczenia kliniczne Ćwiczenia Zajęcia praktyczne inne... A.BN_W01 A.BN_W02 Omawia problematykę badań naukowych w położnictwie; Definiuje główne pojęcia metodologii jako nauki oraz metodykę postępowania badawczego, określa metody i techniki badawcze oraz wskazuje zasady tworzenia lub przystosowania narzędzi badawczych do badań własnych;

3 A.BN_W03 A.BN_W04 A.BN_W05 Charakteryzuje strukturę pracy naukowej teoretycznej i empirycznej oraz kryteria doboru piśmiennictwa do tematu badań i jego przydatności dla celów pracy; Przedstawia prawa autorskie i zasady etyczne obowiązujące przy prowadzeniu pielęgniarskich i położniczych badań naukowych; Omawia zasady funkcjonowania praktyki położniczej opartej na dowodach (evidence based practice); Omawia zasady przygotowywania publikacji do pielęgniarskich i położniczych czasopism naukowych; A.BN_U01 A.BN_U02 A.BN_U03 A.BN_K01 A.BN_K02 Planuje i prowadzi badania naukowe z zastosowaniem skal i narzędzi badawczych, formułuje cele, założenia oraz hipotezy badawcze; Prowadzi badania naukowe w zakresie opieki położniczej i pielęgniarstwa oraz badania oceniające system opieki zdrowotnej i potrzeby zdrowotne społeczeństwa w oparciu o metody ilościowe i jakościowe (przegląd piśmiennictwa, metaanalizę, sondaż diagnostyczny, badanie randomizowane, studium przypadku); Opracowuje bazę danych w oparciu o materiał badawczy, przeprowadza statystyczną analizę oraz interpretuje wyniki badań i dokonuje analizy porównawczej wyników własnych z wynikami innych badaczy; Przestrzega praw autorskich i praw podmiotu badań; Przestrzega zasad etyki zawodowej w relacji z pacjentem, zespołem terapeutycznym i w pracy badawczej;. Dba o wizerunek własnego zawodu. Treść (przedmiotu) Symbol treści TK01 TK02 TK03 Opis treści : Badania naukowe w położnictwie Metodologia jako nauka o nauce. Podstawowe podziały nauk: nauki formalne i empiryczne; nauki przyrodnicze, humanistyczne i społeczne. Funkcje nauki. Miejsce pielęgniarstwa w systemie nauk. Podstawowe orientacje teoretyczne w pielęgniarstwie: indywidualizm v. holizm; humanizm; filozofia troski. Elementy języka naukowego i konstrukcja wypowiedzi. Zasady formułowania tematu, celu i głównych problemów badawczych. Etapy postępowania badawczego. Fazy badania naukowego - koncepcji, badań właściwych, analizy, interpretacji i prezentacji. Odniesienie do efektów dla A.BN_W01, A.BN_W02, A.BN_W02, A.BN_W03, A.BN_W04

4 TK04 TK05 TK06 TK07 TK08 TK09 TK10 TK11 TK12 TK13 TK14 TK15 TK16 TK17 Sposoby poszukiwania literatury. Uwarunkowania doboru metod, technik i narzędzi badawczych. Dobór grupy do badań. Organizacja badań - zgoda na badania. Gromadzenie i analiza materiału badawczego. Ocena materiału badawczego - segregacja i kodowanie. Analiza danych surowych. Sposoby wnioskowania. Redakcyjne przygotowanie pracy badawczej. Sposoby prezentacji wyników badań Pielęgniarstwo oparte na dowodach naukowych (Evidence Based Practice). Przedmiot, zakres, wiedza naukowa w pielęgniarstwie. Przedmiot, cel i obszar badań. Stan badań. Zastosowanie dowodów naukowych w pielęgniarstwie. Rodzaje czasopism naukowych z uwzględnieniem czasopism pielęgniarskich. Charakterystyka punktacji czasopism naukowych: IF, KBN, IC. Swoiste metody i techniki badań w pielęgniarstwie. Metody i techniki badań. Metody ilościowe. Metody jakościowe (analiza dokumentów osobistych). Metoda badań w działaniu (action research). Badania ankietowe - ogólne zasady konstrukcji kwestionariusza, zasady zbierania danych, ograniczenia interpretacji wyników, popełniane błędy; Wnioskowanie indukcyjne i dedukcyjne w poznaniu naukowym. Etyka w badaniach w pielęgniarstwie. Zasady interpretowania danych empirycznych. Elementy prawa autorskiego. Ochrona własności intelektualnej. Rzetelność naukowa - plagiat, autoplagiat, skutki prawne i moralne. Omówienie zasad etyki w badaniach naukowych - kodeksy, świadoma zgoda. Rola i znaczenie Komisji Etycznych. Anonimowość i poufność w badaniach naukowych. Rodzaje pisemnych opracowań formy pracy licencjackiej: esej; metoda przypadku; konstrukcja i opracowanie projektów; raport z badań. Schematyczność prac o charakterze medycznym: cele, materiał, metody, wyniki i ich omówienie, dyskusja i wnioski, a praca magisterska. Praca magisterska - przepisy, terminarz i zasady postępowania, układ i konstrukcja pracy, zasady techniczne pisania pracy. Planowanie w pracy magisterskiej. Opis bibliograficzny obowiązujący w PUM w Szczecinie. Przypisy, ich formy oraz rola w pracy naukowej. Polskie normy bibliograficzne. Analiza artykułu naukowego zgodnie z przyjętymi kryteriami. Piśmiennictwo i pomoce naukowe A.BN_W04, A.BN_W05 A.BN_W04, A.BN_W05 A.BN_W03, A.BN_W05,, A.BN_U01, A.BN_U02, A.BN_K01, A.BN_U01; A.BN_U02, A.BN_K01; A.BN_K02; A A.BN_U01; A.BN_U02, A.BN_U03, A.BN_K01; A.BN_K02; A.BN_W04, A.BN_K01; A.BN_K02; A.BN_W04, A.BN_K01; A.BN_K02; A.BN_W03, A.BN_U01, A.BN_U02, A.BN_U03, A.BN_K01; A.BN_K02; A.BN_U01, A.BN_U02, A.BN_U03, A.BN_K01; A.BN_K02; 1. Lenartowicz H., Kózka M.: Metodologia badań naukowych w pielęgniarstwie. Wyd. Lekarskie PZWL, Warszawa Niebrój L.: Pielęgniarstwo jako nauka: miejsce pielęgniarstwa w klasyfikacji nauk. W: Health Care: Professionalism and RespoA.ibility. Red. L Niebrój. Wyd. ŚAM; Katowice Łobocki M.: Metody i techniki badań pedagogicznych. Impuls; Kraków, Babbie E.: Badania społeczne w praktyce. PWN; Warszawa 2003.

5 Nakład pracy studenta (bilans punktów ECTS) Forma nakładu pracy studenta (udział w zajęciach, aktywność, przygotowanie sprawozdania, itp.) Godziny kontaktowe z nauczycielem 40 Przygotowanie do ćwiczeń 15 Czytanie wskazanej literatury 10 Przygotowanie projektu pracy, narzędzia badawczego 15 Przygotowanie do egzaminu 10 Inne Obciążenie studenta [h] N S Średnia Uwagi Metody oceniania np.: E egzamin D dyskusja wyników P projekt pracy N projekt narzędzia badawczego Sumaryczne obciążenie pracą studenta 90 Punkty ECTS za moduł 4