Magisterskie studia uzupełniające Inteligentne Media i Rzeczywistość Wirtualna

Transkrypt

1 Magisterskie studia uzupełniające Inteligentne Media i Rzeczywistość Wirtualna Magisterskie studia uzupełniające (stacjonarne studia II-go stopnia) inteligentne media i rzeczywistość wirtualna stanowią w planie edukacyjnym Wydziału Informatyki logiczną kontynuację licencjackiego kierunku studiów informatyka stosowana ze specjalnością informatyka mediów oraz grafika komputerowa i wizualizacja. Pozycjonują się one w ramach koncepcji magisterskich studiów uzupełniających pomiędzy studiami samej informatyki i wykraczającymi poza informatykę kierunkami studiów, integrując się przy tym w priorytetowe zadaia badawcze wydziału. Celem tego kierunku studiów jest gruntowne wykształcenie w zakresie zagadnień technicznych dotyczących mediów, wychodząc od klassycznych mediów tekstowych, poprzez obraz, dźwięk, wideo, aŝ do wirtualnych światów. Wyjątkowość tego kierunku studiów polega przede wszystkim na równoczesnym posługiwaniu się sztucznie wytworzonymi mediami, jakimi zajmuje się grafika komputerowa i mediami odzwierciedlającymi rzeczywistość, które są przedmiotem informatyki mediów. Ponadto w programie studiów przewidziano omawianie inteligentnych metod obróbki medialnej, jakich naucza stuczna inteligencja. Takie postępowania umoŝliwiają przykładowo uŝycie avatarów w sztucznie stworzonych światach lub rozpoznawania objektów na fotografiach. Kierunek studiów jest skierowany na badania naukowe poprzez włączenie go w wydziałowy plan badawczy inteligentne multimedialne systemy. Ponadto w trzecim semestrze przewiduje się seminarium i praktyki badawcze, które mają na celu przekazanie metod badań naukowych. Ostatecznie ten kierunek studiów posiada organizację dającą studentom wiele wolności w wyborze zajęć, aby umoŝliwić im specjalizację z zakresu wybranego zagadnienia pokrywającego się z głównymi zainteresowaniami badawczymi wydziału. Warunki przyjęcia: Z reguły ukończone wyŝsze studia zawodowe na kierunku informatyka, informatyka stosowana lub technika informacyjna i komunikacyjna (dyplom inŝyniera lub licencjata) Czas trwania studiów: Tytuł ukończenia: Rozpoczęcie studiów: 4 semestry Master of Science (M.Sc.) Semestr zimowy i letni Szanse zawodowe Zastosowania informatyczne niemal całkowicie przeniknęły codzienność. Odpowiednio prawie juŝ nie istnieją obszary, które nie wymagają uŝycia informatyki. Ten kierunek studiów umoŝliwia studentom dostęp do kaŝdego rodzaju pracy, która wymaga wiedzy informatycznej. Ponadto studia te kwalifikują absolwentów do zadań, które wymagają większej specjalizacji niŝ podstawowe studia informatyki. Zadania tego rodzaju mogą istnieć w zakresie mediów, ale równieŝ w takich zagadnieniach jak robotyka. Miejscami zatrudnienia, dla których kształceni są specjaliści, mogą być między innymi: archiwizacja digitalnych i zdigitalizowanych obiektów, obrazu i materiału wideo wyszukiwarki wirtualnych treści symulacje kompleksowych architektur lub procesów produkcyjnych poprzez kombinację rzeczywistego materiału obrazowego ze sztucznie stworzonymi światami

2 projektowanie widzących i w złoŝonych wirtualnych, a w późniejszym uŝyciu realnych światach samodzielnie działających robotów, które posiadają zdolność automatycznego budowania modeli własnego świata z rozpoznanych objektów projektowanie programów do gry i obszernych postępowań, aby sfilmowaną rzeczywistość optycznie udoskonalić Organizacja studiów Magisterskie studia uzupełniające opierają się na trzech filarach wiedzy: Graficzne przetwarzanie danych i wizualizacja W zakresie grafiki komputerowej studenci otrzymują podstawową wiedzę na temat modelowania krzywych i powierzchni dowolnego formatu, modelowanie objętościowych objektów, rekonstrukcja modelów składających się z diskretnych danych, jak teŝ programowanie aplikacji wirtualnej rzeczywistości. Studiujący mogą wybrać spośród zajęć: computer aided geometric design, solid modeling, rekonstrukcja cyfrowa i virtual reality. Informatyka mediów W zakresie informatyki mediów studenci zyskają detaliczne zrozumienie teorii, konceptów, metod, technik i sposobów oddziaływania mediów. Nacisk kładziony jest na interakcję z mediami (ergonomia mediów) jak i teŝ techniczne aspekty kodowania (formaty danych, teoretyczne zagadnienia dotyczące informacji, algorytmy kompresji) i posługiwanie się narzędziami IT w mediach (programowanie mediów). Dalszy istotny aspekt polega na pobieraniu w duŝych multimedialnych bazach danych. Tutaj wprowadza się algorytmy interpretujące do automatycznego rozpoznawania obrazu i języka Sztuczna inteligencja W zakresie sztucznej inteligencji studenci otrzymują w tym module wszystkie konieczne znajomości sztucznej inteligencji, które znajdują zastosowanie w zakresie danych graficznych i multimedialnych. Te składają się na przykład z klasycznego wprowadzenia w metody sztucznej inteligencji. Ponadto naucza się postępowania automatycznego rozpoznawania objektów (widzenie komputera) jak i teŝ automatycznego rozumienia języka. Te postępowania słuŝą przede wszystkim interpretacji multimedialnych danych. Znaczy to, Ŝe za ich pomocą moŝna w nagraniach wideo zidentyfikować i nazwać objekty lub automatycznie stranskrybować sekwencje mówione. Obok tego nauka poświęca się równieŝ poszerzaniu danych multimedialnych. Tak przykładowo wirtualne światy zostają zaludnione przez autonomicznych agentów. W tych działach oferuje się w pierwszych dwóch semestrach zajęcia, które razem z podstawami studiów licencjackich i moŝliwościami obieralnych modułów dają obszerny wgląd w świat multimedialych zastosowań, czy to chodzi o obrazy, nagrania wideo albo nawet wirtualne światy umoŝliwiające immersję. Wyjątkowość tego kierunku studiów polega na całościowym rozpatrywaniu wszystkich form danych multimedialnych przy dodatkowym uwzględnieniu perspektywy sztucznej inteligencji, znaczy to zajmowanie się pytaniem: w jaki sposób media mogą być sztucznie interpretowane (np. poprzez widzenie komputera) lub poszerzane (np. poprzez uŝycie autonomicznych agentów). Program zajęć został tak ułoŝony, Ŝe absolwenci licencjackiego kierunku studiów informatyka stosowana na Technicznym Uniwersytecie w Chemnitz juŝ mogli mieć styczność z częścią zajęć i teraz mogą odwiedzać pozostałe zajęcia. Absolwenci innych studiów licencjackich mogą zaliczyć cały program zajęć wykorzystując moduły obieralne. DuŜa część tego kierunku studiów poświęcona jest zagadnieniom praktycznym. PrzewaŜająca liczba wykładów zostaje dlatego uzupełniona ćwiczeniami i praktykami. Obok juŝ wymienionych zakresów wiedzy moŝna odwiedzać dodatkowe zajęcia z informatyki lub teŝ zajęcia przekazujące komptetencje kluczowe tzw. soft skills, jak np. nauka języków

3 obcych, kursy z ekonomii lub seminaria z retoryki. Tym sposobem studia te charakteryzują się duŝą wolnością wyboru dla studentów. Podczas trzeciego semestru następuje przejście z zajęć biernych do produktywnych. Studenci są wdraŝani w rozwijanie samodzielnej działalności naukowej. Uczelnia oferuje dlatego seminarium i praktyki badawcze, podczas których studiujący uczą się dłuŝej pracować naukowo nad wybranym tematem. Praktyki badawcze mogą odbywać się na uczelni lub w przedsiębiorstwie. Razem z seminarium naukowym przekazują one dokładnie te umiejętności potrzebne w działalności naukowej i tworzą optymalne warunki dla napisania finalnej pracy masterskiej w czwartym semestrze.

4 Organizacja studiów magisterskich uzupełniających inteligentne media i rzeczywistość wirtualna (rozpoczęcie studiów w semestrze zimowym) 1. semestr 2. semestr 3. semestr 4. semestr 70 punktów ECTS 5 punktów ECTS 30 punktów ECTS Dział graficzne przetwarzanie danych i wizualizacja Moduł seminarium badawcze Moduł praca masterska Dział informatyka mediów Dział sztuczna inteligencja Moduł praktyki badawcze 15 LP Dział informatyka (co najmniej 20 punktów ECTS) Dział kompetencje kluczowe (co najmniej 3 punkty ECTS)

5 Rekrutacja Ubiegać się o przyjęcie na studia moŝna drogą elektroniczną wypełniając formularze dostępne na stronie internetowej Oprócz tego moŝna złoŝyć podanie Antrag auf Zulassung/Immatrikulation. Dokumenty i pozostałe informacje są dostępne w: Uniwersytet Techniczny Chemnitz Sekretariat ds. studenckich Siedziba: Staße der Nationen 62, pok. 043 Tel.:(0371) Internet: Uwaga Warunki przyjęcia na studia mogą corocznie ulegać zmianie. Informacja dotyczące aktualnych warunków przyjęcia moŝna uzyskać w Centralnej Poradni Studenckiej (Zentralen Studienberatung) Uniwersytetu Technicznego w Chemnitz lub w internecie: "Studienmöglichkeiten". W przypadku kierunków studiów z ograniczonym dostępem odpowienie podanie musi zostać złoŝone do (semestr zimowy), w przypadku wolnych od ograniczeń kierunków studiów do rozpoczęcia danego semestru. MoŜliwości uzyskania informacji i porady Poradnia ds. studiów informatyki Uniwersytet Techniczny w Chemnitz Wydział Informatyki (Fakultät für Informatik) Prof. Dr. Maximilian Eibl Siedziba: Straße der Nationen 62, pok. 316c Tel.: (0371) maximilian.eibl@informatik.tu-chemnitz.de Dipl.-Math. Margitta Pippig Siedziba: Straße der Nationen 62, Zimmer 226f Tel.: (0371) margitta.pippig@informatik.tu-chemnitz.de Centralna poradnia ds. studiów (Zentrale Studienberatung) Uniwersytet Techniczny w Chemnitz Centralna poradnia ds. studiów Siedziba: Straße der Nationen 62, pok. 046 Tel.: (0371) , , Fax: (0371) studienberatung@tu-chemnitz.de