~ Przepisz zdania, uzywajac skróconych

Wielkość: px

Rozpocząć pokaz od strony:

Download "~ Przepisz zdania, uzywajac skróconych"

Szczepan Bielecki
6 lat temu
Przeglądów:

1 Il TI ~ Uzupelnij wyrazy brakujacymi literami. 1H~110! I'm M _ gd _. ~ Przepisz zdania, uzywajac skróconych form czasownikato be. 1 Hello. I am Magda. H~I!~..r~.~R9~~',,,,,... ( 2 What is yom name?? 3 You are in my c1ass. 3 H _! My name's M _ c ' N e to m _ e _ y _ u! 4 My name is Micky. 5 I am in c1asssb. ~ Uzupelnij dialogi, uzywajac my, your, I lub you. M 8 B G d. I l I ' M. ISS rown 00 mornmg. miss Brown. 2 're new. What's 3 name? ~ Wklej w ramce swoje zdjecie i uzupelnij zdania. 1'-;;;. Magda 4 name's Magda. Miss Brown 5 're in c1asssb, Magda. Welcome! Micky Hi! 6 'm Micky. What's 7 name? Magda 8 name's Magda. Hello! My name's. I'm in c1ass.

~ Wpisz podane zdania pod odpowiednimi obrazkami. ~ Z podanych wyrazów ulóz zdania o Joem, Suzie i Ringo. Mello) Ted. Good boy! Oopd Sorry_ Oh look! My bof1e! Mer f1qme)5tilly. 1 name / Joe.Hi9.

2 ~ Wpisz podane zdania pod odpowiednimi obrazkami. ~ Z podanych wyrazów ulóz zdania o Joem, Suzie i Ringo. Mello) Ted. Good boy! Oopd Sorry_ Oh look! My bof1e! Mer f1qme)5tilly. 1 name / Joe.Hi9.n<;:tme:9. J9.e:... 2 he / a nice boy 3 Ted / his dog 4 name / Suzie... 5 Tilly / her dog naroe I Ringo. 7 he I a parrot 3... ~ Ulóz zdania z podanychwyrazów. 1 great is parrot his. Hj~. p.~r.~qt. j~. gr.e9h nice gid she/s a ~ Zakresl odpowiednie slowa. 1 His /@name/s Suzie. 2 He/s nice. What/s his / her name? 3 He's/She'sa nice gid. 4 His / Her name/s Ted. 5 He's / She's Tilly. 6 Joe/s great. He's /She's my friend. 7 He's /She's a nice boy. 3 dog he/s my... 4 names her Suzie... 5 friend my Ted/s 6 cat/s yom nice...,...

$QPple bi-rd drtjm egg mqg/c/qt) pre~et)t a an bird ~ Popatrz na rysunki i odpowiedz na pytania. """;l ~ 'j \ \,.~~ \ ~ 1 ( 2- _,,~n J( ~/ ~",." ".,. '. :1.\, r.~...~.. ' ". " L"\'< ~ \ \ ~\ r -I--!$

3 (I 'nn,:,.~., ~ Storylime ~ Wpisz podane wyrazy w odpowiednie kolumny. ~ Popatrz na rysunki i odpowiedz na pytania, uzywajac Yes, it is. lub No, it isn't. QPple bi-rd drtjm egg mqg/c/qt) pre~et)t a an bird ~ Popatrz na rysunki i odpowiedz na pytania. """;l ~ 'j \ \,.~~ \ ~ 1 ( 2- _,,~n J( ~/ ~",." ".,. '. :1.\, r.~...~.. ' ". " L"\'< ~ \ \ ~\ r -I--! ",' l, ~. \.; ~ 1 What is it? It's a... a a~ = a=a ạ == ~-.. :',~ /~J~ ~~'6./ 'I' ~ " y,,- Jr( 3 -J l.r- '" '- )L "" ~ #" -l-- - ;;Y 2 What is it?... 1 Is it a pen? 2 Is it an apple piel 3 Is it a bird? 4 Is it an egg? 5 Is it a present? 6 Is il a dragon? Xe~..it.i~: What is it?... 4 What is it?... ~ Napisz, co przedstawia kazdy rysunek z cwiczenia3. 1.~t:~.Q.~en

4 Revision I r1hhhl fi nfi n-nfi fiftili ffift L-ah9tJ-a9e: Di-ary I :0 Potrafie uzupelnic tabelki... a ll fia aft«- Rozumiem ponizsze zwroty. I to be positive singular short form ~g form I'm 1_ you'_ you are he'_ he is she's it's she_ it is ja jestem ty jestes on jest ona jest ono jest Good morning. What's yoor name( Myname's Magda. Niceto meet yoo. Welcometo class 5B. Spellyoor name, please. Subject Possessive pronouns adjectives I ja my mój you ty twój on his jego she ona jej it ono its jego / jej Indefinite articies a / an a present prezent an animai _ dragon smok _ egg ZWierze jajko Vocabulary ~ Uzupelnij wyrazy i ulóz je w kolejnosci alfabetycznej. 19_rl D 4fr_end D 2h_llo D 5narn_ D 3bon_ D 6anirn91 [] r ~ Napisz slownie podane liczby. 1 ~.r:1if.1~ III... 4 m. 5 rn... 6 ~... 'f)

18) Co mozemy znalezc w klasie szkolnej? Narysuj. ~ bone apple pie cha;r des"k d09 door dra90n notebook parrot penc;1 rtjbber S"choolba9 w;ndow.., Odpowiedz na pytania. 1 Is it a football? NR..!t.!~!!'.

5 18) Co mozemy znalezc w klasie szkolnej? Narysuj. ~ bone apple pie cha;r des"k d09 door dra90n notebook parrot penc;1 rtjbber S"choolba9 w;ndow.., Odpowiedz na pytania. 1 Is it a football? NR..!t.!~!!'.t... 2 What is it? W~.SI..I?99K... J +1 ~!l 3 Is it an animai? 4 What is it? 5 Is it a dog? Grammar ~ Zakresl wlasciwe slowa. 1 She /cgvmum is nice. 2 I / She am yom friend. 3 He's / His a strange dog. 4 His / Her name's Suzie. 5 She's / He's a good boy. 6 His / Her name's Ted. 7 She's /!t's a great present. 6 What is it? 8":) Uzupelnij zdania, uzywajac 'm, 's lub 're. 1 It' ~ a new c1assroom. 2 Peter a big boy. 3 She 4 I my friend. in 6A. 5 You nice. 6 It strange. 7 I yom

.. ~" Use yoor En~lish.Zakresl wlasciwe odpowiedzi. -=- Kasia Hi!I'm Kasia.What's 1... * name? D Jack 2 Jack. ~ Kasia Nice to meet you, Jack. Oh, look! I @ It's 3 bird. 4 it a parwt? 5 name's Polly.

6 .. ~" Use yoor En~lish.Zakresl wlasciwe odpowiedzi. -=- Kasia Hi!I'm Kasia.What's 1... * name? D Jack 2 Jack. ~ Kasia Nice to meet you, Jack. Oh, look! It's 3 bird. 4 it a parwt? 5 name's Polly.., JackYes, Kasia Hello, Polly. Polly Hello. Nice to meet you. ~ Kasia 6 's fantastic! ~,, 1@yomb) you're ~. * 2 a) I'm b) you're 3 a) a b) an 4 a) Are b) Is 5 a) she b) her 6 a) She b) He!Je I@.. jesli bardzo dobrze opanowales / opanowalas og!sana umiejetnosc. jesli uwazasz. ze musiszjeszcze nad nia popracowac. zaznacz<::9.jesli robisz duzo bledów i jeszcze nie opanowales / opanowalas opisanej umiejetnosci. i powtórz material z podanych w nawiasach stron w Ksiazce ucznia. Slucham i rozumiem Mówie Potrafie zrozumiec: liczbyod 1 do 20 mówione w róznej kolejnosci (str. 5) rozmowe. w której rózne osoby przedstawiajasie (str.8) krótkie dialogi o zwierzatkach (str. 11) Czytam Potrafie: przywitac sie (str. 9) przedstawic sie (str. 9) zapytac o czyjes imie (str. 9) przedstawic kogos (str. 11) zapytac. co przedstawia obrazek (str. 13) odpowiedziec na pytanie o to. co przedstawia obrazek (str. 13) Potrafie przeczytac: liczbyod 1 do 20 (str.5) litery alfabetu (str. 6) Potrafie przeczytac i zrozumiec: dialogi. w których bohaterowie przedstawiaja siebie i pozostale osoby (str.8. 10) Potrafie napisac: liczby od 1 do 20 slowami (str. 5) kilkazdan o danym zwierzatku (str. 11)

7 .. Check Yourself Starting Point - Unit 3 Vocabulary IID Uzupelnijwyrazy b i polacz je ~ z obrazkami a M,.n,.. OpgrrQt 1 c pu r D 2pr_s_nt 3r_bb_r D D 4sch l b_g D 5p_nc_l c_s_ D Crammar G d' e ~ IID 18) Przepiszzdania, uzywajac skróconych form czasownika to be. O He is a nice boy..../:ie-'.9.9. DjQ~.~9!:J:... 1 It is a fantastic present. 2 1am in class SA. 3 What is her name? 4 She is my friend. 5 He is a great magician.? ~ Zakreslwlasciwe slowa. O an pencil case. 1 What is her / it? 2 You're/ Your friend is nice. 3 She's / He's a new gid in my class. 4 1 is / am yom friend. 5!t's / He's a book. 6 It's a / an apple pie. CD ~ Napisz pytania rozpoczynajace sie od what. O.'Nh9.t.i.9.it?... It's a computer. 1? My name's David. 2? Her name's Suzanne. 3? It's a present. 4? His name's Robert. CD 6 You are in my class. 8:} Polacz pytania z odpowiedziami. ClI O What's yom name? [EJ a Yes,it iso 1 Is it a present? D b Yes,1 am. 2 Hello. I'm Sam. D c Tim. 3 Are you new? D d It's a drum. 4 What is it? D e Nice to meet you. CD Vocabulary Grammar Total ClI cm cm {ID

Podobne dokumenty

MyWor(d. ~ Posluchaj nagrania i przeczytaj. Presentation. Miss Brown Good morning. Good morning, Miss Brown. Miss Brown You/re new. What/s your name?

MyWor(d. ~ Posluchaj nagrania i przeczytaj. Presentation. Miss Brown Good morning. Good morning, Miss Brown. Miss Brown You/re new. What/s your name? T MyWor(d Presentation Posluchaj nagrania i przeczytaj Miss Brown Good morning Pupils Magda Miss Brown Good morning, Miss Brown Miss Brown You/re new What/s your name? My name's Magda Nice to meet you,