Program wychowawczy Szkolnego Koła Caritas nr 20 Gimnazjum w Świątnikach Górnych

Transkrypt

1 Program wychowawczy Szkolnego Koła Caritas nr 20 Gimnazjum w Świątnikach Górnych Koordynator d/s wolontariatu Caritas Archidiecezji Krakowskiej Opracowała: Maria Pawlikowska - opiekun Szkolnego Koła Caritas Świątniki Górne 2010 r.

2

3 Program: Podziel się miłością i radością". I. Realizatorzy. Realizatorem programu jest Szkolne Koło Caritas Gimnazjum w Świątnikach Górnych. Zakładamy również szeroka współpracę z nauczycielami Gimnazjum, Szkolną Radą Uczniowską, liderami środowiskowymi, ze świetlicą szkolną, z rodzicami wolontariuszy, z osobami i instytucjami działającymi w środowisku lokalnym, jak na przykład GOPS, Stowarzyszenie Pomocy Polakom na Wschodzie KRESY, Rada Osiedla, Warsztaty Terapii Zajęciowej Konwentu Bonifratrów w Konarach, Caritas Archidiecezji Krakowskiej, okoliczne parafie. II. Problem i założenia programu. Pochylenie się nad człowiekiem ubogim, chorym, poniżonym należy do najważniejszych tradycji Kościoła Katolickiego. Niesienia bezinteresownej pomocy uczy nas sam Pan Jezus. To on wkroczył miedzy prostych ludzi, aby dawać nadzieję, przywracać zdrowie, a nawet życie. Odpowiedzią współczesnego chrześcijanina na powszechny kult siły i bogactwa, który wiąże się z odtrąceniem ludzi słabych i pozostawieniem ich własnemu losowi powinny być solidarność i ofiarność. W naszych czasach o potrzebie okazywania bliźniemu miłosierdzia przypomina Ojciec Święty, Jan Paweł II. Podczas sierpniowej pielgrzymki do Ojczyzny w 2002 roku usłyszeliśmy słowa, które powinny być dla nas drogowskazem: miłosierdzie Boże znajduje swoje odzwierciedlenie w miłosierdziu ludzi". Instytucją, którą od ponad stu lat wciela w życie ideę miłosierdzia jest Caritas - organizacja charytatywna, działająca w ramach Kościoła Katolickiego. Także i w naszym Gimnazjum działa od grudnia 2005 roku Szkolne Koło Caritas, które skupia uczniów pragnących przez posługę bliźnim zbliżyć się do Jezusa. Bieda kojarzy nam się przede wszystkim z trudnymi warunkami życia emerytów i rencistów. Tymczasem z badań budżetów domowych wynika, że obecnie dzieci do lat czternastu stanowią jedna trzecią zbiorowości żyjącej w skrajnym ubóstwie, poniżej minimum egzystencji. Przyczyna biedy w rodzinach jest bezrobocie, patologie rodzinne, często alkoholizm. Dramatem jest fakt, że tak duża liczba dzieci żyje w ciężkich warunkach i nie ma możliwości rozwoju, warunków do nauki. Te dzieci borykają się z mnóstwem problemów, którymi nie powinny się zmagać. To ubóstwo występuje w największym stopniu na terenach wiejskich. Fakt ten nie znajduje jednak specjalnego odbicia w świadomości społecznej. Naszą uwagę przyciąga raczej bieda miejska z rzucającymi się w oczy

4 bezrobotnymi i żebrzącymi. Do naszego gimnazjum uczęszczają uczniowie pochodzący głównie z takich terenów. Wychodzimy z założenia, ze szkoła nie jest tylko miejscem realizacji programów nauczania. Powinna kształtować u uczniów postawę otwartości na drugiego człowieka, postawę miłosierdzia, troski i odpowiedzialności za tych, których los mniej hojnie obdarował. Chcemy, aby nasza młodzież była wrażliwa i przez niesienie pomocy innym nauczyła się aktywnie uczestniczyć w życiu społecznym i właściwie wykorzystywać wolny czas. Ważne jest to, by nauczyć dzieci, aby nie czuły się gorsze czy winne z powodu niedostatków w domu rodzinnym. Celem naszych działań będzie również praca nad dziećmi objętymi programem zmierzająca do wytworzenia w nich wiary w siebie, sensu życia oraz umiejętności planowania swojej przyszłości i stawiania sobie celów. Zadaniem naszym nie jest zaspokajanie tylko potrzeb materialnych, ale uczenie jak najlepiej wykorzystać otrzymana pomoc i aktywnie poszukiwać dróg wyjścia z trudnej sytuacji. III. Cele programu Cele ogólne: mobilizacja młodych ludzi do działania na rzecz potrzebujących, * uwrażliwienie młodzieży na potrzeby drugiego człowieka, często bezradnego wobec choroby, biedy i cierpienia, kształtowanie wyobraźni miłosierdzia", ukazanie, jaką satysfakcje może przynieść niesienie pomocy bliźniemu, kształtowanie postawy niesienia pomocy innym i odpowiedzialności społecznej, która stanowi ważny aspekt w rozwoju osobowości młodego człowieka, rozwijanie inicjatywy u młodzieży, pozwalanie im na pomnażanie swoich talentów i realizowanie pomysłów, kształtowanie umiejętności współpracy, wrażliwości, otwarcia społecznego, bezinteresowności, rezygnacji z własnych korzyści na rzecz bliźniego. Cele szczegółowe: rozpoznawanie konkretnych problemów występujących w najbliższym otoczeniu, niesienie pomocy potrzebującym w swoim środowisku i poza nim we współ[racy z organizacjami młodzieżowymi, społecznymi, państwowymi, samorządowymi, kościelnymi, fundacjami i stowarzyszeniami, włączanie się w akcje charytatywne Caritas: Wigilijne Dzieło Pomocy Dzieciom, akcje wielkopostne, Niedziela Miłosierdzia Bożego, Tydzień Miłosierdzia. IV. Formy działania Szkolnego Koła Caritas Gimnazjum w Świątnikach Górnych. a. wyszukiwanie osób potrzebujących pomocy w swoim najbliższym otoczeniu (klasa, szkoła, sąsiedztwo), b. zdobywanie środków materialnych poprzez zbiórki do puszek, dyskoteki, konkursy, zbiórki żywności, odzieży, podręczników, przyborów szkolnych oraz przekazywanie ich dla biedniejszych koleżanek i kolegów, zbieranie puszek, poszukiwanie sponsorów, organizowanie przedstawień, sprzedaż zniczy, kiermasze i inne formy, c. pomoc chorym i niepełnosprawnym uczniom: odwiedziny, pomoc w nauce, d. odwiedzanie osób starszych, samotnych i chorych, e. włączanie się w akcję Caritas, f. szerzenie idei bezinteresownej pomocy wśród rówieśników.

5 V. Harmonogram spotkań Szkolnego Koła Caritas Gimnazjum w Świątnikach Górnych L.p. Tematyka spotkań 1 Caritas - miłosierdzie czynów 2 Chrześcijanin - sługą Cele spotkań zapoznanie z pojęciem: wolontariat, wolontariusz zachęcenie uczniów klas I do takiej formy pomocy zorganizowanie prac Szkolnego Koła Caritas podział zadań i obowiązków w zakresie pomocy charytatywnej ustalenie form gromadzenia środków na pomoc charytatywną przybliżenie uczniom głównego przesłania Tygodnia Miłosierdzia Formy działania zaznajomienie z działalnością Caritasu w Polsce organizacja pracy Szkolnego Koła Caritas (gromadzenie informacji kto potrzebuje naszej pomocy i jaka ma być to pomoc, nawiązanie współpracy z różnymi instytucjami) informowanie o działalności Koła - zagospodarowanie gazetki ściennej, stworzenie strony internetowej Szkolnego Koła Caritas nr 20 Gimnazjum w Świątnikach Górnych zorganizowanie w szkole akcji więcej szczęścia w dawaniu aniżeli w braniu" -

6 miłosierdzia 3 Spieszmy się kochać ludzi tak szybko odchodzą" kształtowanie u uczniów postawy otwarcia na potrzeby ubogich oraz gotowości udzielania im koniecznej pomocy do godnego życia zachęcanie uczniów do przemyślenia i weryfikacji swojej postawy ucznia Chrystusa w aspekcie zaangażowania na polu miłosierdzia chrześcijańskiego przybliżenia znaczenia religijnego Uroczystości Wszystkich Św. i Dnia Zmarłych uświadomienie uczniom potrzeby modlitwy, wsparcia jakiego potrzebują Ci, co są już w domu ojca uświadomienie uczniom, że zbiórka artykułów żywnościowych, sporządzanie z nich paczek i rozdanie najbardziej potrzebującym uczniom Gimnazjum rozpoczęcie zbiórki puszek zakup i sprzedaż zniczy porządkowanie zaniedbanych grobów kwesta na cmentarzu parafialnym na rzecz odnowy zabytkowych kapliczek

7 4 Praktykowanie Miłości - o Matce Teresie z Kalkuty w rocznicę beatyfikacji 5 Otwórz bramę swego serca - źródłem świętości człowieka jest ojcowska miłość Boga zapoznanie z postacią Matki Teresy oraz działalnością Sióstr Misjonarek Miłości uwrażliwienie na drugiego człowieka i jego potrzeby zapoznanie uczniów z sytuacją afrykańskich dzieci i Polaków zorganizowanie wystawy o Matce Teresie z Kalkuty (przygotowanie gazetki i albumów o Jej życiu i działalności odwiedziny u obłożnie chorego Mateusza (rozmowa z Jego mamą w sprawie pomocy jaką Szkolne Koło może ofiarować) V wyznaczenie dwóch wolontariuszek, które będą odwiedzały dom Mateusza, pomagały młodszemu rodzeństwu w nauce i zabawie zakup pampersów dla Mateusza umieszczenie puszki w hurtowni owocowo-warzywnej w celu uzyskania funduszy na rehabilitację dla Mateusza wspólne odmówienie części Różańca Św. duchowa adopcja dziecka z Afryki przybliżenie uczniom gimnazjum tej formy pomocy poprzez

8 pomagamy dzieciom w Afryce i Polakom mieszkającym na Wschodzie 6 Jezus Chrystus drogą solidarności i miłosierdzia mieszkających na Wschodzie kształtowanie postawy otwartego serca dla wszystkich ludzi" uświadomienie uczniom jak ważne jest w świecie współczesnym świadectwo życia moralnego i zaangażowanie na rzecz bliźnich zorganizowanie w szkole Dnia Afrykańskiego (wystawa przedmiotów pochodzących z Afryki, przygotowanie potraw afrykańskich, zbiórka pieniędzy na ten cel) zbiórka żywności, artykułów szkolnych, zabawek, ubrań dla polskich dzieci ze Wschodu) Rozmowa z młodzieżą na temat ludzkiej solidarności, ustalenie konkretnych działań okazywania bliskości - dyskusja na temat miłosierdzia, omówienie możliwości działania -pomoc koleżeńska w nauce - refleksja nad ośmioma błogosławieństwami -zachęta by stały się one programem na życie - odmówienie Koronki do Miłosierdzia Bożego w intencji wszystkich potrzebujących 7 Co to znaczy być dobrym otwarcie na drugiego człowieka warsztaty poświęcone tematowi - co to znaczy być dobrym człowiekiem"

9 człowiekiem? 8 Troska o ubogich naszym obowiązkiem i zaszczytem kształtowanie pojęcia dobry człowiek" uświadomienie młodzieży powinności solidarności, czyli potrzebę uczestnictwa w życiu społecznym i publicznym we wszystkich jego wymiarach pokazanie młodzieży, że troszczenie się o ubogich jest zaszczytem zorganizowanie w szkole kiermaszu ozdób i kartek świątecznych wykonanych przez wolontariuszy przedświąteczne odwiedziny u osób samotnych w gminie, podarowanie stroików i paczek świątecznych pomoc w zorganizowaniu wigilii dla biednych talony świąteczne dla ubogich uczniów adoracja przy żłóbku refleksja nad słowami Ojca Świętego Jana Pawła II (orędzie na XXX Dzień Pokoju) przygotowanie plakatu, Umieszczenie go na korytarzu szkolnym

10 9 Dzisiaj w Betlejem..." inscenizacja słowno -muzyczna 10 Błogosławieni, którzy cierpią uświadomienie uczniom, że Jezus wszedł w naszą ludzką rzeczywistość po to, aby nam uświadomić jak bardzo nas kocha ukazanie Boga, który jest miłością i uczy nas z miłością przyjmować każdego człowieka poznanie nauki Biblii na temat cierpienia zrozumienie, na czym polega odkupieńcza moc cierpienia podejmowanie konkretnych aktów niesienia pomocy cierpiącym integracja grupy przez zorganizowanie opłatka dla wolontariuszy Szkolnego Koła CARITAS inscenizacja słowno-muzyczna w wykonaniu członków Koła wyjście na zewnątrz" zainteresowanie pracą Koła Caritas innych ludzi, uwrażliwienie miejscowej społeczności na potrzebujących zbieranie ofiar pieniężnych do puszek odwiedziny i pomoc u osób starszych odwiedziny w Domu Pomocy Społecznej przy Konwencie Bonifratrów w Konarach, koncert, spotkanie z pensjonariuszami, nawiązanie kontaktu opieka nad Mateuszem - chłopcem cierpiącym na zwapnienie mózgu przybliżenie postaci Bł. Jana Beyzyma - posługacza trędowatych"

11 11 Jak pięknie kochać?- Św. Walenty 12 Nie samym chlebem żyje człowiek 13 Nowa wyobraźnia miłosierdzia uświadomienie, że człowiek jest powołany do miłości wyjaśnienie, jak i gdzie możemy realizować nasze powołanie do miłości kształtowanie postawy otwartości i życzliwości wobec innych przybliżenie uczniom uczynków miłosiernych: postu, modlitwy, jałmużny niesienie bezinteresownej pomocy bliźniemu, bezinteresownej, ponieważ Bóg kocha nas bezinteresownie i tego również od nas oczekuje dostrzeganie problemów współczesnego świata oraz poszukiwanie nowych sposobów pomocy kiermasz ciast i swojskiego jadła wykonanie i sprzedaż kartek walentynkowych zorganizowanie w szkole dyskoteki karnawałowo - walentynkowej (bal charytatywny) zorganizowanie w szkole kiermaszu ozdób i kartek świątecznych z okazji Świąt Wielkanocnych wspólna modlitwa na Drodze Krzyżowej zaproszenie gościa z Gminnego Ośrodka Pomocy Społecznej

12 uświadomienie, że chrześcijański styl pomocy człowiekowi, to ewangelizacja przez miłosierdzie zapoznanie z życiem i działalnością świadków miłosierdzia (bł. Zygmunt Szczęsny Feliński, bł. Jan Balicki, bł. Sancja Janina Szymkowiak) ukazanie Jezusa utożsamiającego się z każdym człowiekiem, a szczególnie z najbardziej potrzebującym 14 Dobry jak chleb -o Świętym Albercie, ojcu ubogich zapoznanie uczniów uczniów postacią Adama Chmielowskiego uwrażliwienie na dostrzeganie potrzeb drugiego człowieka przygotowanie wystawy, która ma na celu przybliżenie uczniom historii chleba, ukazanie symboliki i znaczenia chleba dla ludzi dawniej i dziś

13 VI. FORMY REALIZACJI PROGRAMU Program realizowany będzie podczas zajęć pozalekcyjnych. Do najważniejszych form pracy należą: warsztaty, spotkania z ciekawymi ludźmi, wycieczki, zajęcia terenowe (udzielanie pomocy), wystawy, nabożeństwa, przedstawienia. VII. PLANOWANE METODY REALIZACJI PROGRAMU W programie zostaną wykorzystane takie metody aktywizujące jak: drama, gry i zabawy, debaty panelowe, dyskusje, warsztaty, inscenizacja, burza mózgów. VIII. KORZYŚCI WYNIKAJĄCE Z ISTNIENIA SZKOLNEGO KOŁA CARITAS Formuje młodego człowieka do aktywnego kształtowania wyobraźni miłosierdzia". Wzbogaca i urozmaica rolę wychowawczą szkoły. Wspiera rodziców rodziców ich codziennym trudzie wychowawczym. Umacnia młodzież w autentycznym przeżywaniu wiary. Jednoczy lokalne środowisko. Uczy młodzież empatii, wrażliwości, współczucia, tolerancji i odpowiedzialności za drugiego człowieka. IX. DOKUMENTACJA Kronika, dokumentacja fotograficzna, gazetka ścienna, gazeta Wiadomości Gminne", gablotka przy Kościele Parafialnym w Świątnikach Górnych, strona internetowa.

14 X. OSOBY WSPIERAJĄCE REALIZACJE PROGRAMU Dyrekcja Gimnazjum pedagog nauczyciele Gimnazjum w Świątnikach Górnych Parafia sponsorzy uczniowie rodzice pracownicy obsługi szkoły XI. REFLEKSJA KOŃCOWA Ubóstwo polega nie tylko na braku pieniędzy. Matka Teresa mówi: Niech was nie zadawala dawanie pieniędzy; pieniądze to nie wszystko, bo można je zdobyć. Biedni potrzebują naszych rąk -by im służyły, potrzebują naszych serc - by ich kochały. Religia

15 Chrystusowa to miłość to rozsiewanie miłości. C A R I T A S ARCHIDIECEZJI KRAKOWSKIEJ Kraków, ul. Bronowicka 7 tel,