X Międzynarodowa Konferencja Naukowa

Transkrypt

1 Organizatorzy Katedra Dydaktyki i Mediów w Edukacji Wydziału Nauk Pedagogicznych UMK Wyższa Szkoła Pedagogiczna ZNP w Warszawie Szkoła Wyższa im. Pawła Włodkowica w Płocku Wyższa Szkoła Zawodowa we Włocławku Wydawnictwo Adam Marszałek Ogólnopolska Szkoła Informatyczna OSI CompuTrain X Międzynarodowa Konferencja Naukowa program wystąpień Pod patronatem JM Rektora UMK prof. dra hab. Andrzeja Radzimińskiego Minister Edukacji Narodowej Katarzyny Hall Marszałka Województwa Kujawsko-Pomorskiego Piotra Całbeckiego Prezydenta Miasta Torunia Michała Zaleskiego Polskiego Komitetu ds. UNESCO Patroni medialni: `

2 12 MAJA 2011 R. CZWARTEK Wydział Nauk Pedagogicznych UMK, Foyer (ul. Fredry 6/8) REJESTRACJA UCZESTNIKÓW KONFERENCJI ROZPOCZĘCIE KONFERENCJI INAUGURACJA (AULA WNP UMK, UL. FREDRY 6/8) Otwarcie konferencji przez Dziekana Wydziału Nauk Pedagogicznych UMK prof. zw. dra hab. Aleksandra Nalaskowskiego - Uroczyste powitanie uczestników konferencji przez prof. zw. dra hab. Bronisława Siemienieckiego w imieniu Komitetu Naukowego i Organizacyjnego Konferencji Wystąpienia Gości i Współgospodarzy OBRADY PLENARNE (AULA) PRZEWODNICZĄCY: PROF. ZW. DR HAB. TADEUSZ LEWOWICKI prof. zw. dr hab. Tadeusz Lewowicki, Wprowadzenie do konferencji prof. zw. dr hab. Bronisław Siemieniecki, Możliwości i zagrożenia cyberprzestrzeni - uwagi wstępne prof. zw. dr hab. Stanisław Juszczyk, Internet i sieciowe gry komputerowe w semiotycznym wymiarze interakcji społecznych prof. zw. dr hab. Jan Grzesiak, Nauczyciel wobec cyberprzestrzeni edukacji początkowej 2

3 (15 MIN.) PRZERWA NA KAWĘ UWAGA W przerwie odbędzie się prezentacja dorobku Multimedialnej Biblioteki Pedagogicznej oraz czasopisma Kognitywistyka i Media w Edukacji (Foyer Auli Wydziału Nauk Pedagogicznych UMK) OBRADY PLENARNE (AULA) WSPÓŁPRZEWODNICZĄCY: PROF. ZW. DR HAB. TADEUSZ LEWOWICKI; PROF. ZW. DR HAB. STANISŁAW JUSZCZYK prof. Piero Crispiani, The Copernican way in pedagogical research prof. dr. doc. Harald Nilsen, Inductive and Cognitive processes; i.e. acting not like a computer, but acting by computer dr Erik Bratland, The Knowledge Society and Future Competence Formation: Can Schools Develop the Digital Competence of the Net Generation? Doc. PhDr. Josef Malach, CSc., Netolizm jako problem pedagogiczny - stan i profilaktyka w Republice Czeskiej prof. PaedDr. Vojtech Korim, CSc., Občiansko-etické dimenzie koncepcie mediálnej výchovy na Slovensku prof. PhDr. Soňa Kariková, PhD., Kyberšikanovanie v slovenskom edukačnom prostredí doc. PhDr. Ingrid Emmerová, PhD., Technologické závislosti a ďalšie riziká moderných technológií u detí a mládeže (1 GODZ.) PRZERWA NA OBIAD (STOŁÓWKA DS. 6) 3

4 OBRADY PLENARNE W SEKCJACH Sekcja I (Aula) PRZEWODNICZĄCY: PROF. ZW. DR HAB. KAZIMIERZ WENTA; PROF. DR HAB. GRZEGORZ KARWASZ prof. zw. dr hab. Janusz Gajda, Uniwersalne i estetyczne wartości przekazów podstawowym warunkiem efektywnej i odpowiedzialnej edukacji medialnej ks. dr hab. Janusz Miąso, prof. UR, Cyberprzestrzeń wyzwaniem dla głębi myślenia w nurcie krytycznego realizmu filozoficznego (kształcenie filozoficzne konieczność chwili) dr Andrzej Wołodźko, Dobro człowieka w ponowoczesnym społeczeństwie cyfrowych technologii dr Marek Suwara, dr Jan Werszowiec Płazowski, Wewnętrzne dziecko uwagi o ambiwalencji wartości w podejściu do cyberprzestrzeni dr hab. Elżbieta Perzycka, prof. US, Wartościowanie informacji cyfrowych pod kątem dostępności, wiarygodności i użyteczności edukacyjnej dr Arkadiusz Szczepaniak, Wpływ współczesnej komunikacji na rozwój młodego człowieka (15 MIN.) PRZERWA NA KAWĘ dr Bożena Dusza, Edukacja medialna zaniedbywany obszar w domu i w szkole dr Eunika Baron-Polańczyk, Model kompetencji informacyjnych w zakresie wykorzystywania ICT dr Liliana Tomaszewska, Kompetencje filozoficzne w kształtowaniu umiejętności interpretacji mediów dr Marcin Musioł, Problematyka mediów w pracach magisterskich i licencjackich realizowanych na WPiPs Uniwersytetu Śląskiego mgr Mateusz Nitka, Edukacja medialna i informatyczna w kontekście współczesnych tendencji kształcenia małego dziecka w Polsce mgr Monika Frania, Rola edukacji medialnej w kształtowaniu postawy młodzieży licealnej wobec telewizyjnych przekazów reklamowych wybrane aspekty 4

5 Sekcja II (Sala Rady Wydziału Nauk Pedagogicznych UMK) PRZEWODNICZĄCY: DR HAB. MARIA KOZIELSKA, PROF. PP; PROF. ZW. DR HAB. JAN GRZESIAK prof. dr hab. Grzegorz Karwasz, dr Krzysztof Rochowicz, Cyberprzestrzeń: powrót z kosmosu na Ziemię przykład astronomii i fizyki prof. zw. dr hab. Hanna Gulińska, Wirtualny nauczyciel przyrody, projekt ETOS dr Anna Kamińska, Rola nowych technologii w nauczaniu przykład fizyki dr Małgorzata Bartoszewicz, E-nauczyciel przyrody - zintegrowane środowisko edukacyjne dla rozwijania myślenia naukowego, umiejętności informacyjnych oraz kompetencji językowych uczniów II i III etapu edukacyjnego (15 MIN.) PRZERWA NA KAWĘ prof. dr Anna Zembala, Muzea dla dzieci i młodzieży. Zastosowanie technologii cyfrowej w interakcji wystawy edukacyjnej. dr Grażyna Penkowska, Poglądowość w edukacji w kontekście krytycznej metodologii badań nad wizualnością dr Elżbieta Szala, Indywidualizacja pracy z uczniem ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się z wykorzystaniem komputera mgr Dominika Goltz-Wasiucionek, Kształcenie językowe osób niepełnosprawnych na platformie edukacyjnej - możliwości i ograniczenia mgr Katarzyna Olędzka, Kształcenie umiejętności czytania w cyberprzestrzeni zadaniem współczesnej szkoły UROCZYSTA KOLACJA (STOŁÓWKA DS. 6) 5

6 13 MAJA 2011 R. PIĄTEK OBRADY PLENARNE (AULA) PRZEWODNICZĄCY: PROF. ZW. DR HAB. JANUSZ GAJDA prof. zw. dr hab. Kazimierz Wenta, Antropomorfizacja sieci informacyjnej a zmiany osobowości dr hab. Kazimierz Kotlarski, Inteligencje wielorakie neurodydaktyka i ocena ucznia dr hab. inż. Janusz Morbitzer, prof. nadzw. UP, Dziecko w świecie mediów ukryte mechanizmy zagrożeń dr Marek Suwara, dr Jan Werszowiec Płazowski, Cyberprzestrzeń nowa konstrukcja sieci społecznych, dr Filip Nalaskowski, O supremacji głupoty w Sieci mgr Marek Konieczniak, Poszukiwanie tożsamości w cyberprzestrzeni. Implikacje pedagogiczne (15 MIN.) PRZERWA NA KAWĘ prof. Bassam Aouil, Sponsoring w opinii studentów i osób sponsorujących dr Beata Stachowiak, Problematyka bezpieczeństwa jednostki w społeczeństwie informacyjnym - podstawy programowe i standardy kształcenia a wymagania rzeczywistości dr Joanna Kandzia, Internet w życiu młodego pokolenia dobrodziejstwo czy zagrożenie dr Renata Kaczmarek, Cyberprzestrzeń z samotnością w tle 6

7 dr Tomasz Huk, Zjawisko satanizmu w dziecięcych blogach internetowych mgr Anna Waligóra-Huk, Pedo Bear jako problem zjawiska pedofilii w Internecie Sekcja I (Sala Rady Wydziału) OBRADY W SEKCJACH PRZEWODNICZĄCY: DR HAB. INŻ. JANUSZ MORBITZER, PROF. NADZW. UP, KS. DR HAB. JANUSZ MIĄSO, PROF. UR dr Magdalena Wasylewicz, Komunikowanie się pokolenia sieci-szansą czy zagrożeniem relacji interpersonalnych dr Ewa Lubina, Zmiany sposobów komunikowania się uczniów z nauczycielami w internetowym środowisku edukacyjnym ewolucja czy degradacja komunikacji? dr inż. Mariusz Kąkolewicz, Jak studenci pedagogiki wykorzystują usługi i możliwości Internetu? wyniki badań dr Ewa Łakoma, Kompetencje pedagogiczne nauczyciela akademickiego we współczesnej uczelni technicznej dr Julia Mianecka, Założenia teoretyczno - dydaktyczne informatycznego kształcenia nauczycieli na studiach podyplomowych mgr Dorota Sidor, mgr inż. Bartłomiej Michałowicz, Poza platformą e-nauczania mgr Iwona Sadowska, Możliwości w cyberprzestrzeni a samokształcenie 7

8 Sekcja II (sala nr 9) PRZEWODNICZĄCY: DR HAB. ELŻBIETA PERZYCKA, PROF.US, DR HAB. KAZIMIERZ KOTLARSKI dr hab. Maria Kozielska, prof. PP, Edukacja akademicka w trakcie zmiany technologie informacyjne i indywidualne potrzeby uczenia się studenta dr Jacek Jędryczkowski, Realizacja mediów edukacyjnych z zastosowaniem technologii Flash dr Ewa Nowicka, Miejsce mediów w rodzinie dziecka w wieku wczesnoszkolnym dr inż. Dorota Jankowska, dr Marek Hallada, Fotografia dydaktyczna w programach multimedialnych na przykładzie programu do podręcznika historii Śladami przeszłości dla klasy pierwszej gimnazjum dr Krzysztof Kaszewski, Programy komputerowe do nauki ortografii oczekiwania a rzeczywistość dr Kazimierz Mikulski, Joanna Mikulska, Czy multimedia mogą pomóc w przyszłej pracy w szkole dr Aneta Kołacz, Możliwości i zagrożenia kształcenia telematycznego w szkole podstawowej dr Marcin Kołacz, Czym media zaskakują ucznia? ZAKOŃCZENIE KONFERENCJI OBIAD (STOŁÓWKA DS. 6) SEMINARIUM PODOKTORSKIE 8